關(guān)心的作文600字錦集六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的關(guān)心的作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)心的作文600字 篇1
昨天吃過香噴噴的早餐后，媽媽就立刻騎上電動(dòng)車送我上學(xué)了。
一出門一股涼氣直往我脖子里鉆，我不由得又把脖子往衣領(lǐng)里縮了縮。坐在媽媽的電動(dòng)車后，迎面吹來的風(fēng)真的就像一個(gè)人拿著一把鋒利無比的大冰刀，在我的小臉蛋上亂砍似的，我趕緊用手捂住冰涼的臉蛋，這才發(fā)覺到我忘記了帶手套，手比臉凍的還冰。我心里想：剛才媽媽還在提醒我不要忘了戴手套，系紅領(lǐng)巾，每次我都是丟三落四的，這是我自作自受的結(jié)果，還是忍忍吧，要不先伸進(jìn)口袋里暖暖吧，看了看我的這件衣服偏偏給我做對(duì)，連個(gè)口袋也沒有。我只好把手慢慢的，一點(diǎn)一點(diǎn)的伸進(jìn)媽媽的羽絨服口袋里，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)了，又要招來她的一頓嘮叨！雖然我的動(dòng)作很輕，可還是被媽媽感覺到了，電動(dòng)車吱的一聲停住了，“這孩子，你沒戴手套，也不給我說一聲，這要凍到學(xué)校，第一節(jié)課看你怎么寫字�！眿寢屢贿呎f著，一邊就把那雙被自己暖的熱乎乎的手套給我戴在手上。此時(shí)，我的全身好像被手套里的溫度傳染了，頓時(shí)一下子熱乎起來。
今天是周六，媽媽一早起來忙著給我們做飯，然后洗衣服，準(zhǔn)備做完家務(wù)后，帶著我和妹妹進(jìn)城玩�？赡苁菋寢屢Φ氖绿�，來到路上，涼風(fēng)吹來，發(fā)覺也忘記了戴手套，我看見媽媽直把手往袖口里縮，我想：媽媽昨天把溫暖給了我，我也要把溫暖送給她，讓媽媽感覺到我已經(jīng)長大了，我會(huì)照顧媽媽了，想著就讓媽媽停住了車，硬把我的一雙“魔術(shù)手套”給媽媽戴在手上。
寫到這里，我要告訴我的媽媽，我已經(jīng)長大了，以后我也要學(xué)會(huì)照顧媽媽，關(guān)心我身邊每一個(gè)關(guān)懷著我的長輩，同學(xué)和給我教育的老師，讓他們也能時(shí)常感受到我的愛心！
關(guān)心的作文600字 篇2
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
我剛剛轉(zhuǎn)到利民小學(xué)的時(shí)候，有些害怕，不知道未來的我的老師是怎么樣的�？墒�，當(dāng)我看到我的老師的時(shí)候，卻一點(diǎn)也不害怕了。她長著一張慈祥的臉，眼睛小小的，嘴角總是翹翹的，整天都是笑瞇瞇的。張老師什么都會(huì)，書法，演講，寫作等很多方面都是張老師的特長。張老師課上的也非常棒，我的老師帶領(lǐng)我們上了很多節(jié)生動(dòng)有趣的展示課，屢次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我的老師的一致好評(píng)。這更讓我更喜歡張老師了！
張老師不僅多才多藝，而且還很關(guān)心同學(xué)。有一次秋游，我們做過山車，轉(zhuǎn)完后天旋地轉(zhuǎn)，而且還有一個(gè)同學(xué)吐了。我的老師看到此場景，先組織同學(xué)們吃飯，然后犧牲自己的休息時(shí)間來照顧她。當(dāng)同學(xué)們吃飯的時(shí)候，我的老師把自己的食物給她吃；當(dāng)她吐了的時(shí)候，我的老師拿著塑料袋并輕輕的敲打她的后背。我的老師本來帶著同學(xué)們一起玩游戲的，可是，卻因?yàn)檎疹櫵艞壛俗约和娴臋C(jī)會(huì)。因?yàn)檫@件事，使我更加佩服我的老師了。
我的老師對(duì)于我們來說就像親人一樣，很慈祥。但是我的老師批評(píng)我們的時(shí)候就不會(huì)“嘴”下留情了！因?yàn)楦呱轿《耄谷顺缇�；師恩如海，無法估量，有了師恩的灌溉，一片片幼苗才長成了參天大樹。
關(guān)心的作文600字 篇3
有個(gè)女孩，總是靜靜地坐在窗前，傾聽蟬鳴，仰望藍(lán)天白云，俯嗅花香。
對(duì)于生活，她似乎已不再留戀，她只希望能永遠(yuǎn)和大自然在一起，她的世界里似乎只剩下孤單，似乎只有大自然才能給她一絲絲安慰。
外表看似堅(jiān)強(qiáng)的她，其實(shí)有一顆脆弱的心，她經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)挫折，她再也無法忍受上蒼對(duì)她的考驗(yàn)了。
“朋友”一個(gè)熟悉而又陌生的名字，她有朋友嗎？
或許有，可又好象沒有，她每次都是一個(gè)人，她的心里話總憋得她喘不過氣來，好象有一塊重石狠狠地壓在她的身上。
她多想讓別人聽聽她的心聲�。】墒怯羞@個(gè)人的存在嗎？當(dāng)她孤單的時(shí)候，她多么希望有一個(gè)人陪伴她，讓她忘掉所有的不快樂，以前至少還有她的親人，可現(xiàn)在呢？她已步入了初中生活，還會(huì)有這個(gè)人嗎？生活帶給了她太多的不便，學(xué)習(xí)帶給了她太多的壓力，一切一切都帶給了她太多的無助，她的腦袋快要爆炸了，精神也即將崩潰。
在這個(gè)時(shí)刻，要是有人陪伴著她，與她共度難關(guān)，迎接美好的明天，對(duì)她來說，是多么幸福的一件事��！幻想是美好的，但現(xiàn)實(shí)畢竟是殘酷的。
幻想終究會(huì)破滅，它不是真正屬于我們的。
希望終究會(huì)滅空，它是無情的，它不會(huì)因?yàn)槟愕男枨螅屇忝缐?mèng)成真。
她多么希望能有一個(gè)如膠似漆的知心朋友，可是又有誰能聽懂她的心聲呢？“噼里啪啦”豆大的雨珠落在窗戶上，它們是在憐憫她嗎？花兒已不再跳舞，只是一味地低著頭，它們是在為她傷心嗎？小草有氣無力的，它們是在為她哭泣嗎？此時(shí)此刻的她，只能望著窗外發(fā)呆，讓大自然傾聽她的心聲。
可大自然已不美了，天不藍(lán)了，樹不綠了，水不清了，她也不再活潑了……一切都沒有童年的美好了，這都是長大惹的禍。
上帝啊，派遣美麗的天使來傾聽她的心聲吧！她真的好可憐！
關(guān)心的作文600字 篇4
什么幸福呢？可想而知，答案很多。有人說，給予是一種幸福，它給人溫馨與喜悅。有人說收獲是一種幸福，它讓你領(lǐng)悟到收獲后的喜悅與激動(dòng)。而我卻說幫助別人是一種幸福，它是最真摯的心靈體驗(yàn)，將永遠(yuǎn)溫暖著你的心。
幫助別人并不需要富有，重要的是擁有一顆愛心。點(diǎn)點(diǎn)付出，卻能托起許多人的.夢(mèng)想和希望。伸出我們的雙手，獻(xiàn)出我們的愛心，給他們無私的幫助，用愛心為他人點(diǎn)燃希望，這是一種美德，也是一種快樂。
星期天早上，天氣晴朗，我去同學(xué)家玩，一路上我哼著剛學(xué)會(huì)的小曲，當(dāng)我走到一個(gè)上坡的時(shí)候，我看到一位老大爺用顯得干瘦的手拉著一輛板車，板車上裝滿了黑乎乎的煤炭，步履蹣跚的走著，他的頭上布滿了銀絲，蒼老的臉上布滿了皺紋，他吃力地拉著板車，好不容易才拉上去一步，每向前走一步雙腳都在微微發(fā)顫，豆大的汗珠從他的臉上滾落下來，在陽光的照射下顯得那么刺眼�？吹竭@一幕，我想：“這位老大爺這么吃力，我應(yīng)該幫助他��！可是算啦還是不幫了，同學(xué)還在等我呢！”我遲疑了一下，還是繼續(xù)往前走去，這時(shí)一陣微風(fēng)吹來，鮮艷的紅領(lǐng)巾在我胸前飄動(dòng)，它映紅了我的臉，老師、家長的教誨不斷在我耳邊回蕩，看著老爺爺那瘦弱的身軀，我感到我的臉在一陣陣的發(fā)燙，我不再遲疑，趕忙跑上前去，雙手抓緊板車后面扶手，使勁往前推，不一會(huì)兒我就汗流浹背了，推了不久，總算到了平坦的地方，看著自己發(fā)紅的雙手，這時(shí)我卻覺得和胸前的紅領(lǐng)巾映襯得那么和諧，老爺爺這時(shí)也回過頭來，笑呵呵地對(duì)我說：“謝謝你，小妹妹，你真是個(gè)好孩子�！蔽抑钢厍帮h動(dòng)的紅領(lǐng)巾自豪地說：“這是我應(yīng)該做的。”說完我又哼著小曲一蹦一跳地向前走去。
“不要善小而不為，送人玫瑰，手留余香。”什么是真正的幸福，今天我終于找到了答案，其實(shí)很簡單：幫助別人就是一種幸福。
關(guān)心的作文600字 篇5
我的老師是最關(guān)心我的人。她戴著眼鏡，有一頭烏黑頭發(fā)，有著水靈靈的眼睛，有一張櫻桃般的嘴，還有一口潔白干凈的牙齒。她可是一位十分有心的老師。當(dāng)我想不出題目，她會(huì)耐心地來教我，當(dāng)我遇到困難時(shí)她會(huì)不厭其煩地幫助我來解決，當(dāng)我不舒服時(shí)，她會(huì)用她那粗糙的手來摸摸我的額頭，還對(duì)我問寒問暖。她就是我的老師――史老師。
幸福是樸實(shí)，它存在于生活的每時(shí)每刻，如果有人關(guān)心我，我就很幸福了，有句話說的好：“沒有筑路人，哪有大道寬；沒有栽花者，哪有花爛漫。史老師就如同我們的園丁細(xì)心呵護(hù)著我們。我記得那一次考試，那是我因?yàn)闆]有復(fù)習(xí)，只考了七十點(diǎn)五分――到數(shù)第一。我知道分?jǐn)?shù)之后十分傷心，趴在桌子上抽泣，史老師走過來安慰我：“一次考砸，不要灰心，要找出原因及時(shí)彌補(bǔ)。雨果說過，藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的例外�？绍鞍。挥薪�(jīng)歷過艱苦生活和痛苦磨練的人才能取得好成績，才能真正懂得幸福的含義和幸福的價(jià)值。加油！”我是懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。從此變得更加努力地學(xué)習(xí)。一個(gè)月后又是一次考試，我得了98分，這時(shí)我才知道天才是靠百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。
如果沒有老師的關(guān)愛就不會(huì)有好成績，老師關(guān)愛讓我重新充滿希望，讓我重新有愛。老師，您的關(guān)愛讓我受益無窮，讓我覺得十分十分的幸福。老師啊，您為了我們?nèi)找共賱冢瑸榱宋覀児ぷ鞯缴钜�，為了我們頂著炎炎烈日。您呀，就是我的第二個(gè)媽媽，您的諄諄教誨，我會(huì)認(rèn)真的聽取，您無數(shù)次包容我，我卻騙你，我真的是對(duì)不起您。
老師，您是最關(guān)心我的人，我將銘記一生。
關(guān)心的作文600字 篇6
坐在教室里，我的心卻久久不能平靜。我發(fā)現(xiàn)了我太不懂得關(guān)心。我總是以自我為中心，對(duì)別人的過失顯得不理解，更談不上“關(guān)心”二字。
“付冉?jīng)]來上學(xué)！”同桌插了一聲。
“哦”我只是答應(yīng)了一聲。
“他沒來與我有什么關(guān)系？”我心里想著。
第二天早上，大家來到學(xué)習(xí)也都自做自的事。沒有人對(duì)那個(gè)同學(xué)們認(rèn)為是特殊的空位起眼。
“他又沒來！”同桌又查了一聲。
下午，當(dāng)我走進(jìn)教室里，我聽到了哭泣聲�？蘼暿悄菢拥耐纯嗉盁o奈，走過去一看，她就是付冉的媽媽。她眼睛紅紅地，不禁令人同情。
前些天里，我還坐在他的后面，是他的組長。他上課總愛說話，而且總是說關(guān)于離家的事。但在我的印象中，只是覺得他性格外向，愛說笑話，總是會(huì)逗得旁邊的人哈哈大笑。的確，在大步份人眼中，認(rèn)為他不是一個(gè)好孩子（包括我），上課總不愛聽講，成績也滑了又滑。在第一次考試時(shí)，他考的不錯(cuò)�？墒且�?yàn)樗险n愛說話的緣故，班上大多數(shù)人都不愛理他了。也許他的內(nèi)心深處就是在那時(shí)與我們劃開了鴻溝。雖然他依舊歡聲笑語，但現(xiàn)在我們誰也看不透他？他開始愛和一些不愛學(xué)習(xí)的人一起玩。
前天他還笑著對(duì)我們說“我就要永遠(yuǎn)離開這個(gè)教室了。”我當(dāng)時(shí)沒看透這句話，以為只是他說的一個(gè)玩笑。直到昨天早上，他都還是很認(rèn)真的完成了作業(yè)（雖然很反常，但我也沒多想）。但是下午他卻無緣無故沒來上學(xué)，我沉默了，莫非他那天說的話是真的！其實(shí)事實(shí)就是如此。
我心里一陣?yán)⒕�。為什么不早把這情況告訴老師啦？如果……當(dāng)他說他要走時(shí)，我勸阻了他，或是夸他幾句，也許他的內(nèi)心深處就不會(huì)那樣的空虛，便不會(huì)選擇一條不該選擇的路。如果……班上每個(gè)人都？理解他，尊重他，那么他現(xiàn)在還是一個(gè)和我們一起讀書的好孩子。
哦！是我們少了一份關(guān)心！
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