【推薦】競賽方案4篇

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案是在案前得出的方法計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編整理的競賽方案4篇，歡迎閱讀與收藏。

競賽方案 篇1

　　一、 比賽時間 ： 12 月 30 日下午 3 ： 00-3 ： 50 （收、發(fā)卷以廣播為準）

　　二、參賽對象 ：一至四年級全體學(xué)生，五、六年級興趣小組學(xué)生。

　　三、評獎方法：

　　四、一至四年級：

　　以年級組為單位，設(shè)團體與個人兩類獎項

　　1 、團體獎項：以班級前 20 名學(xué)生成績?yōu)橐罁?jù)，取團體優(yōu)勝一名；

　　2 、個人獎項：年級組設(shè)一等獎 2 名、二等獎 4 名、三等獎 8 名。

　　五、六年級：

　　只設(shè)個人獎項：名額同上。

　　xx小學(xué)教導(dǎo)處

　　20xx 年 12 月23 日

競賽方案 篇2

　　一、活動目的：

　　為開拓藥學(xué)院學(xué)生視野，促進同學(xué)們自主擴大學(xué)習(xí)范圍，并在其提高自身文化素養(yǎng)的同時發(fā)掘其多方面才華，使其個人能力得到全面提高，藥學(xué)院第七屆學(xué)生會在傳承和發(fā)揚“博雅文化節(jié)”優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)新、開拓進取，特開展以知識為主，才藝為輔的“學(xué)海知識競賽”。本次競賽旨在全心全意為同學(xué)服務(wù)，重在進一步打造藥學(xué)院校園品牌文化活動！

　　二、活動時間：

　　XX年12月6日——XX年12月中旬

　　三、活動地點：

　　待定

　　四、活動形式：

　　以個人為單位（以05、06及07級同學(xué)為主）。

　　五、活動內(nèi)容：

　　本次競賽共分初賽、復(fù)賽、決賽三個環(huán)節(jié)，具體安徘如下：

　�。ㄒ唬┏踬悾�

　　1、時間：XX年12月6日

　　2、地點：2104、2204

　　3、方式：以筆試為選拔方式（試題為相關(guān)專業(yè)知識）。

　�。ㄗⅲ�05、06級各班均推選5人，07級各班均推選10人進入初賽。）

　　4、具體安排：

　�。�1）XX年12月6日進行初賽；

　�。�2）XX年12月6日晚評卷并確定40人進入復(fù)賽；

　�。�3）XX年12月7日公示進入復(fù)賽的人員名單。

　�。ǘ�）復(fù)賽：

　　1、時間：XX年12月10日

　　2、地點：時珍樓二樓及三樓大廳

　　3、方式：以才藝表演為選拔方式

　�。ㄗⅲ翰潘嚤硌輧�(nèi)容不限，如唱歌、跳舞、詩朗誦、相聲、小品、樂器演奏、繪畫等均可。參賽人員可攜帶親友團進行才藝展示，親友團人數(shù)不限。）

　　4、具體安排：

　�。�1）XX年12月10日進行復(fù)賽；

　�。�2）XX年12月10日晚確定15人進入決賽；

　　（3）XX年12月11日公示進入決賽的人員名單。

　�。ㄈ�）決賽：

　　1、賽前準備：

　�。�1）XX年12月11日晚召集進入決賽的15人召開小型會議，下達決賽的相關(guān)事宜；

　�。�2）XX年12月12日——XX年12月

　　14日晚，請文藝部同學(xué)對進入決賽的人員進行才藝表演培訓(xùn)；

　�。�3）XX年12月16日晚進行第一次彩排；

　　（4）XX年12月17日晚進行第二次彩排。

　　2、賽中安排：

　�。�1）時間：XX年12月18日

　�。�2）地點：待定

　�。�3）具體環(huán)節(jié)：

　　1）開場舞；

　　2）由主持人介紹到場的嘉賓老師及評委并宣布比賽開始；

　　3）第一環(huán)節(jié)：必答題環(huán)節(jié)——揚帆起航；

　�、兕}目范圍：中藥及相關(guān)專業(yè)知識

　　②活動規(guī)則：

　　此環(huán)節(jié)中，進入決賽15人同時上場，將其分為05、06、07三個小組。中藥知識為共答題，15人同時答題后將題板亮出；相關(guān)專業(yè)知識劃分三個梯度，各年級分別答題但總答題數(shù)相同（如：05級專業(yè)題只由05級同學(xué)同時答題后將題板亮出，依此類推），每人均需加答5道題（2道共答題，3道專業(yè)題）。答題過程中，選手答對一題便自行在其所在桌子前粘貼小花一個（小花己由工作人員放于各桌子上）。最終確定9人進入第二環(huán)節(jié)。

　�。ㄗⅲ侯}目類型由主持人出題時說明。如：請聽第一題，此題為共答題……；請聽第二題，此題為05級專業(yè)題……；依此類推。）

　�、鄣梅旨殑t：答對一題加20分，答錯不扣分。

　�。ㄗⅲ喝粲衅椒终邉t加試一題，若均回答正確或均回答錯誤則繼續(xù)加試，依此類推。）

　�、茴A(yù)計時間：25分鐘

　　4）第二環(huán)節(jié)：搶答題環(huán)節(jié)——誰與爭鋒；

　　①題目范圍：百科知識

　�、诨顒右�(guī)則：

　　此環(huán)節(jié)內(nèi)共進行5—10輪搶答。由主持人出題并宣布開始后選手進行搶答，最先搶答者得到答題機會，若回答錯誤則由主持人宣布正確答案后，進行下一輪搶答。提前搶答者失去本輪搶答資格。答題過程中，選手答對一題便自行在其所在桌子前粘貼小花一個（小花己由工作人員放于各桌子上，且必答題、搶答題環(huán)節(jié)中的小花有所區(qū)別）。最終確定6人進入第三環(huán)節(jié)。

　�、鄣梅旨殑t：答對一題加10分，答錯不扣分。

　�。ㄗⅲ喝粲衅椒终邉t加試一題，若均回答正確或均回答錯誤則繼續(xù)加試，依此類推。）

　�、茴A(yù)計時間：10—15分鐘

　　5）第三環(huán)節(jié)：綜合考核環(huán)節(jié)——博采定音

　　（注：計分板在第三環(huán)節(jié)中，第一位選手才藝展示后置于臺上，計分板上僅顯示進入第三環(huán)節(jié)的6位選手的得分情況。）

　�、兕}目范圍：中藥及相關(guān)專業(yè)知識；百科知識。

　�、诨顒右�(guī)則：

　　本環(huán)節(jié)中，選手按順序逐一上場。首先由選手或選手攜親友團進行才藝展示。才藝展示結(jié)束后，選手不退場，與主持人進一對一問答。問答過程中，提供3套與該選手專業(yè)相符的考題（每套題中包含10道題目）供選手選擇。選手答題時若有題目回答錯誤則立即終止比賽，最高答題數(shù)為10題。答題過程中，選手有請親友團（親友團只限一人）作答和去掉一個錯誤答案兩次求助機會，一道題僅限一次求助機會。

　�、鄣梅旨殑t：

　　才藝展示滿分50分；

　　答題環(huán)節(jié)每答對一題得10分（若10題均答對且未用求助機會則翻倍加分，得200分）。

　　④預(yù)計時間：70分鐘左右

　　6）文藝節(jié)目；

　　7）簡單的頒獎儀式；

　　8）由老師對本次大賽點評。

　　3、賽后總結(jié)：

　　（1）整理文字材料，以書面材料的形式對本次活動進行總結(jié)；

　�。�2）整理圖片材料，以圖片集的形式對本次活動進行總結(jié)。

　　六、獎項設(shè)置：

　　本次比賽中共設(shè)有：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎九名。

　　七、資金預(yù)算：

　　八、預(yù)期效果：

　　通過此次活動的開展，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)，使同學(xué)們能在輕松愉快的節(jié)奏下備戰(zhàn)期末考試，鞏固所學(xué)知識，樹立牢固的'專業(yè)思想。開拓藥學(xué)院學(xué)生視野，使其能夠積極主動的擴大自身的知識層面與知識結(jié)構(gòu)。在促進學(xué)風(fēng)建設(shè)、營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍的同時，為藥院學(xué)子搭建全面展示自我才華的平臺，增進其全方位能力，促進其多方面素養(yǎng)的提高。并在全心全意為同學(xué)服務(wù)的基礎(chǔ)上，在全校范圍內(nèi)樹立藥學(xué)院第七屆學(xué)生會的良好形象，進一步打造藥學(xué)院的精品校園文化活動！

競賽方案 篇3

　　一、背景

　　營銷實戰(zhàn)模擬賽是面向全省高校舉辦的大學(xué)生學(xué)科競賽，由江西省省教育廳、省人力資源和社會保障廳、共青團江西省委共同主辦，省高等院�？萍奸_發(fā)辦公室承辦。參加該項比賽對于激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)和研究的潛能，培養(yǎng)和加強大學(xué)生團隊協(xié)作意識、創(chuàng)新精神、實踐能力和創(chuàng)業(yè)能力，提高市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進高等學(xué)校市場營銷專業(yè)建設(shè)等具有重要意義。

　　營銷實戰(zhàn)模擬賽已舉辦兩屆，我院在20xx年和20xx年江西省大學(xué)生科技創(chuàng)新與職業(yè)技能大賽中取得了二等獎和三等獎的好成績。為了更好地組織學(xué)生參加今年的競賽，特舉辦新余學(xué)院第二屆營銷實戰(zhàn)模擬賽暨20xx年江西省大學(xué)生科技創(chuàng)新與職業(yè)技能展示新余學(xué)院選拔賽。

　　二、意義

　　營銷實戰(zhàn)模擬賽模擬一家公司推出一系列新產(chǎn)品，面向市場招聘營銷團隊，經(jīng)過營銷團隊組建后共同進行目標行業(yè)和區(qū)域市場分析、營銷定位、營銷策劃、直銷分銷渠道設(shè)計、團隊招聘與培訓(xùn)、市場品牌與市場活動設(shè)計等營銷準備工作，并按市場規(guī)律，進行交易會集中競單，根據(jù)所投入?yún)^(qū)域、行業(yè)和資質(zhì)，獲得相應(yīng)的定單，并完成定貨、交貨及客戶服務(wù)的營銷完整過程，并進行收入、成本、費用、利潤的.測算和分析，對各個崗位和關(guān)鍵任務(wù)進行績效評價。

　　體驗營銷組織營銷規(guī)劃和營銷業(yè)務(wù)全貌，以全局視角縱觀營銷； 通過角色分工，體驗各主要崗位角色典型任務(wù)、關(guān)鍵工作、分析決策事項； 團隊協(xié)作，跨部門分析制定策略和業(yè)務(wù)規(guī)劃，體驗各角色協(xié)調(diào)合作重要性；通過制定業(yè)務(wù)計劃、收入費用預(yù)算等，體驗業(yè)績與營銷費用管理的重要性；體驗規(guī)劃、渠道、市場、銷售、交付、客服、銷售管理、財務(wù)等業(yè)務(wù)流程；培養(yǎng)團隊協(xié)同合作意識、控制營銷風(fēng)險，強化按計劃規(guī)范有序經(jīng)營的意識。

　　三、大賽組織

　　1.主辦單位：新余學(xué)院

　　2.承辦單位：教務(wù)處、經(jīng)濟管理學(xué)院

　　3.組織機構(gòu)：

　　新余學(xué)院首屆營銷實戰(zhàn)模擬賽組委會

　　主任：陳裕先

　　副主任：徐云、喻建暉

　　成員：敖華東、周淑芬、付邦峰、康楊、馮婉玲、張海鯤、羅海勇、寧悅、江燕

　　指導(dǎo)老師：康楊、馮婉玲、江燕、張海鯤、寧悅、

　　四、競賽對象

　　本次活動面向全校學(xué)生，以6人為一個團隊參賽，歡迎有興趣的同學(xué)報名參加。

　　五、參賽流程

　　1、宣傳：

　　A.海報、懸掛橫幅

　　張貼地點：各棟宿舍樓樓下公告欄；食堂門口

　　B、大賽的相關(guān)資料上傳至經(jīng)濟管理學(xué)院網(wǎng)站

　　2、報名

　　報名時間：9月22日-30日

　　報名方式：發(fā)報名表郵件致@qq.com（個人信息包括：姓名、學(xué)院、專業(yè)班級、學(xué)號、郵箱、手機號碼）

　　3、賽前培訓(xùn)

　　所有參賽同學(xué)參加賽前培訓(xùn)

　　培訓(xùn)時間：10月10-11日全天（9：00-17：00）

　　培訓(xùn)地點：產(chǎn)教融合中心2樓沙盤模擬實訓(xùn)室

　　4、模擬演練

　　參賽者6人一組自行組織團隊開展模擬演練，各團隊自行安排成員，分別擔任營銷總監(jiān)、渠道經(jīng)理、市場經(jīng)理、銷售經(jīng)理、交付/客服經(jīng)理、財務(wù)經(jīng)理。

　　時間：10月12-16日18:00-20:30

　　地點：產(chǎn)教融合中心2樓沙盤模擬實訓(xùn)室

　　5、沙盤對抗賽

　　時間：10月17-18日

　　地點：產(chǎn)教融合中心2樓沙盤模擬實訓(xùn)室

　　六、活動獎勵：

　　根據(jù)沙盤系統(tǒng)經(jīng)營情況，評選一等獎團隊2個、二等團隊3個、三等獎團隊6個，由新余學(xué)院頒發(fā)獎狀。獲得一等獎的團隊，推薦參加20xx年江西省大學(xué)生科技創(chuàng)新與職業(yè)技能展示比賽。

　　新余學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院

　　9月21日

　　報名表格式：

　　比賽項目

　　姓名

　　班級

　　學(xué)號

　　學(xué)院

　　聯(lián)系方式

　　營銷實戰(zhàn)沙盤

競賽方案 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進一步加強教學(xué)研究，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，提高教師教學(xué)水平，促進課改新理念的落實，為我校青年教師的成長搭建相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺，促進我校青年教師的健康、快速發(fā)展，特舉行本次青年教師賽課活動。

　　二、組織機構(gòu)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：z 顧問：z

　　副組長：z

　　組員：z、各教研組長

　　2、評委

　　初賽評委：各教研組長、備課組長、本組骨干教師

　　決賽評委：待定

　　3、保障小組

　　組長：z 組員：zz

　　三、參賽對象

　　初賽：凡在職在崗的35歲以下（1975年1月1日以后出生）的青年教師必須參加。

　　決賽：各組經(jīng)初賽選拔優(yōu)秀選手參加決賽。各組名額分配原則：青年教師人數(shù)少于5人（含）的選1人；青年教師人數(shù)6～10人（含）的選2人；青年教師人數(shù)10人以上的選3人；

　　四、參賽要求

　　1、青年教師賽課活動列為對青年教師年度考核的內(nèi)容之一，參賽的教案、評課結(jié)果、獲獎材料進入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評職、評先、評優(yōu)的重要依據(jù)，要求符合條件的'青年教師積極參賽。

　　2、在準備參賽過程中，3年以下教齡的新教師必須有指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和教案審定意見并在教案上簽名，初賽、決賽的教案均要上交教務(wù)處存檔。

　　3、賽課須體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，體現(xiàn)課程改革精神，體現(xiàn)“民主、和諧、互動”的師生觀。實現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三者統(tǒng)一的“三維目標”。

　　4、各教研組要積極、認真組織好初賽，各教研組長為初賽第一責(zé)任人。各組必須通過初賽選拔參加決賽的選手，不允許不通過初賽而直接指定選手參加決賽。各組初賽的組織情況將作為優(yōu)秀教研組的評比材料之一。

　　5、初賽、決賽要求每位參賽選手上一堂完整的課，內(nèi)容由選手自定，原則上隨教學(xué)進度。

　　6、初賽時教研組（或備課組）全體教師參加聽課，課后及時組織評課。各教研組賽課結(jié)束后，由各組推薦出本組參加決賽名單和指導(dǎo)教師名單上報教務(wù)處。

　　五、時間安排

　　比賽分為初賽和決賽兩個階段進行

　　1、3月15日～3月20日（第三周）：教務(wù)處制定比賽方案，各組全面動員。

　　2、3月21日～4月3日（第四周、第五周）：各教研組組織初賽。青年教師較多的組可以分備課組組織初賽。

　　3、各教研組于4月3日前上報決賽選手名單和指導(dǎo)教師名單。

　　4、4月7日、8日（暫定）決賽，分兩個大組進行。

　　文科組：語文、英語、政治、歷史、地理、藝術(shù)

　　理科組：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育、技術(shù)

　　地 點：（待定）。

　　六、獎勵評定

　　1、分文、理兩組分別評出一、二、三等獎，其中一等獎文、理各2名，二等獎文、理各3名，其余為三等獎。

　　2、 對獲獎?wù)甙l(fā)給榮譽證書，并計發(fā)獎金。一等獎500元，二等獎300元，三等獎100元，優(yōu)秀獎只發(fā)榮譽證書。3年以下教齡選手的指導(dǎo)教師按獲獎選手獎金的50％發(fā)給獎勵。

　　3、獲一等獎的選手可以作為優(yōu)秀教研組評比的加分依據(jù)。

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