【精選】描寫的作文600字5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的描寫的作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫的作文600字 篇1
反省猶如一滴晶瑩的雨露，能夠拯救一株干渴的禾苗；反省猶如一次真誠(chéng)的奉獻(xiàn)，能夠拯救一條弱小的生命；反省猶如一個(gè)重大的啟示，能夠改變歷史的進(jìn)程。
在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，也曾有改變我。命運(yùn)的一次反省。
還記得我在上小學(xué)時(shí)，有一段時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不能自拔。于是，我漸漸開始無(wú)心學(xué)習(xí)，整天只想著要如何玩游戲。結(jié)果，在一次考試中，我一敗涂地，考得很差。對(duì)此，我感到非常沮喪，對(duì)自己以后的學(xué)習(xí)失去了信心。
放學(xué)后，我獨(dú)自一人走回了家。我坐在書桌前，呆呆地望異常顯眼的成績(jī)，心中感到失望極了。自己在這段時(shí)間究竟干了什么，難道只是把時(shí)間花費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)游戲上？老師說:“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睍r(shí)間如此珍貴，我竟然去肆意揮霍它，真是愚蠢。
我以前總想只要今天玩的高興，明天就要好好學(xué)習(xí)，可誰(shuí)知一到明天，又開始重復(fù)明天的想法。唉！“明日復(fù)明日，明日何其多�！贝巴獾臑踉坪趬簤旱�，沒有一股陽(yáng)光。緊接著，就下起了傾盆大雨，使我愈加沉重。一想到要拿這樣的成績(jī)?nèi)ッ鎸?duì)家長(zhǎng)時(shí)，就感到一陣心酸。父母對(duì)我抱有很大的期望，可我卻怎么也不爭(zhēng)氣。我產(chǎn)生了把卷子藏起來(lái)的想法。
過了一會(huì)兒，天空驟然晴朗，竟然出現(xiàn)了一條彩虹。我凝望著彩虹突然想起“不經(jīng)歷分雨，怎能見彩虹�！钡母柙~，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！钡拿�，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”的啟示。我感到這次的失敗不算什么，只要自己能在以后努力學(xué)習(xí)，杜絕網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常反省自己，查缺補(bǔ)漏，在下一次考試中一定能成功。
我心中又燃起了自信的火焰。
這次深刻的反省讓我刻骨銘心，同時(shí)感受到了反省對(duì)人生的重要性，我一定會(huì)常常反省自己，讓自己做得更好。文/潘龍輝
描寫的作文600字 篇2
你聽，有時(shí)我們班在數(shù)學(xué)課上認(rèn)真，向老師問好聲音響亮，有精神，作業(yè)做的好，差錯(cuò)少，俞老師又會(huì)高興得打起雷來(lái)，這是雷公公在夸獎(jiǎng)春天的幼苗們長(zhǎng)得快，長(zhǎng)得高。同時(shí)也在為哪些還不夠好的同學(xué)加油、打氣。督促他們快快長(zhǎng)大……
上數(shù)學(xué)課了，同學(xué)們都趕緊在座位上坐好，等待數(shù)學(xué)俞老師來(lái)上課。我們就如春天的幼苗，等待著園丁的培育。我們大家都一致認(rèn)同，老師像春雨般地滋潤(rùn)，培育我們。而俞老師不同，他是像雷公公一般督促我們，提醒我們，培育我們。一年365天，每一天我們都能在數(shù)學(xué)課上聽見不同的雷聲。
你聽，前天朱文杰做了很多錯(cuò)題，而這些題是俞老師再三講過的，朱文杰還錯(cuò)，俞老師可生氣了，一陣?yán)茁曧戇^；這像一位嚴(yán)父在教自己的孩子題目，更像雷公公邊敲他那沉重的大鼓邊用雷聲催促著春天的幼苗快快長(zhǎng)大。
你聽，有幾天周易等幾個(gè)同學(xué)考試成績(jī)非常好，俞老師可高興了，又打起了一陣?yán)�，這是雷公公在為我們這些幼苗取得的進(jìn)步而感到高興。
你聽，有時(shí)我們班在數(shù)學(xué)課上認(rèn)真，向老師問好聲音響亮，有精神，作業(yè)做的好，差錯(cuò)少，俞老師又會(huì)高興得打起雷來(lái)，這是雷公公在夸獎(jiǎng)春天的幼苗們長(zhǎng)得快，長(zhǎng)得高。同時(shí)也在為哪些還不夠好的同學(xué)加油、打氣。督促他們快快長(zhǎng)大。
一陣陣的雷聲過去了，一年年也在俞老師的雷聲中過去了。我們?cè)诶蠋煹睦茁曋新拈L(zhǎng)大，我們還將在雷聲中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷吸取新的知識(shí)。
我喜歡俞老師的雷聲，我一定會(huì)在這雷聲中成長(zhǎng)，成為對(duì)祖國(guó)有用的人。
描寫的作文600字 篇3
今天，我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。開幕式開始了，首先出場(chǎng)的是國(guó)旗隊(duì)，四個(gè)大哥哥抬著中國(guó)國(guó)旗，走向國(guó)旗臺(tái)；舉著校旗的哥哥，邁著輕盈的步伐，走向國(guó)旗臺(tái)；七彩花環(huán)組邁著整齊的步子，向國(guó)旗臺(tái)去；輪到我們氣球隊(duì)了，我們有節(jié)奏地?fù)]舞著手中的氣球，慢慢地向國(guó)旗臺(tái)走去；接下來(lái)是花環(huán)隊(duì)·彩旗隊(duì)，還有運(yùn)動(dòng)員們……
我們好不容易等校長(zhǎng)說：“現(xiàn)在，我宣布：檀楓小學(xué)第二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始！”“耶！”我們跳起來(lái)歡呼著，當(dāng)時(shí)熱鬧極了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始了，首先是小三女子100米五人預(yù)賽跑步，羅老師一聲令下，鄭子諾飛似的跑了出去，但被別班四個(gè)運(yùn)動(dòng)員落下了，鄭子諾一氣之下，竟然和她們玩起了“貓捉老鼠”。她追上一個(gè)，就算抓住一個(gè)。慢慢地，所有的運(yùn)動(dòng)員都被鄭子諾拋到了腦后——毫無(wú)疑問，鄭子諾得了第一名，進(jìn)入了決賽。
決賽時(shí)，我們一邊揮舞著手中的加油棒，一邊大聲喊：“鄭子諾加油，三（2）班必勝！”。可惜，我們始終跑不過三（4）班的姐妹倆——朱冰諾和朱冰語(yǔ)，只獲得了第三名。
接下來(lái)是小三男子100米五人初賽，第一組，我們班的王海瑜率先登場(chǎng)，“呯”運(yùn)動(dòng)員們爭(zhēng)先恐后地沖了出去，王海瑜使出了全身的力氣沖過了終點(diǎn)，最終還是得了最后一名。
小三男子100米五人初賽跑步，第2組，孫亦澤隆重登場(chǎng)，“呯”選手們發(fā)瘋似的沖了出去，孫亦澤使出了吃奶的勁兒沖向了終點(diǎn)，孫亦澤跑過終點(diǎn)時(shí)臉色發(fā)白，幾乎動(dòng)也動(dòng)不了了，即使這樣，孫亦澤也只得了第三名……最后準(zhǔn)備閉幕式了，除了氣球隊(duì)和非運(yùn)動(dòng)員外，國(guó)旗隊(duì)、校旗隊(duì)、花組……一個(gè)也不少地站在雨中，等主持人宣布：“檀楓小學(xué)第二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)到此結(jié)束！”
最后我們?cè)谝黄瑲g樂的海洋中結(jié)束了本次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
描寫的作文600字 篇4
在人生當(dāng)中，有著許多不情愿的事情。有的人不想長(zhǎng)大，有的人不想學(xué)習(xí)，有的人不想吃不喜歡的食物，而我卻是不想落后。
“成績(jī)?cè)趺纯赡苓@么差？”我在座位上拿著月考成績(jī)單驚訝地自言自語(yǔ)道。整個(gè)下午我的心情十分沉重。上課提不起神，下課沒心情玩。回到家中，我坐在書桌前焦急的想到：我的成績(jī)?cè)趺磿?huì)這么差？難道是因?yàn)槲易罱险n的時(shí)候容易走神，外界發(fā)生什么事情都會(huì)吸引我的注意力，(.)上課時(shí)老是與同學(xué)聊天？還是因?yàn)槲覍?duì)待老師的作業(yè)總是不深層次地思考，老是停留在表面，遇到不懂的題目從來(lái)
不力爭(zhēng)把它弄明白？還是因?yàn)槲以诿刻熳鐾曜鳂I(yè)之后，總是因?yàn)橛X得好累所以不去復(fù)習(xí)以前學(xué)的.知識(shí)？正想得入神，媽媽推開了房門，我便老老實(shí)實(shí)地把成績(jī)告訴了她，她顯得意外的平靜，只是嚴(yán)肅地說了一句話：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，為什么學(xué)，怎樣學(xué)自己應(yīng)該明白�！甭犃诉@話，我不斷地責(zé)備自己。是啊！已經(jīng)是初三的學(xué)生了，成績(jī)還這么差，中考時(shí)怎么辦啊？如果考不到好的高中，我這一生就完了。想到這里，我就在心中暗暗發(fā)誓：以后一定不能再這么自由散漫了。
我不由自主地敲了敲自己的腦袋：我得為自己做一個(gè)計(jì)劃。于是，我“揮筆疾書”：每天早晨起床復(fù)習(xí)英語(yǔ)單詞。上課的時(shí)候認(rèn)真地記錄老師所說的每一個(gè)要點(diǎn)，晚上在家時(shí)認(rèn)真整理每一份筆記。做作業(yè)時(shí)不能再停留在表面，要深層次的去思考。每天晚上做完作業(yè)的時(shí)候，無(wú)論多累，都要認(rèn)真復(fù)習(xí)之前所學(xué)過的知識(shí)。特別是英語(yǔ)，它是我的弱項(xiàng)，要多聽、多讀、多寫。
希望能通過自己的努力，提高各科的成績(jī)。因?yàn)椋也幌肼浜蟆?/p>
描寫的作文600字 篇5
今年暑假，媽媽帶我去華陽(yáng)湖游玩。車走了一個(gè)多小時(shí)，我們終于到達(dá)了華陽(yáng)湖。
我們走進(jìn)華陽(yáng)湖，首先看到無(wú)數(shù)色彩斑斕的鳥兒，時(shí)兒在天空中飛翔，時(shí)兒落在地上，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。
我走到湖邊，看見湖水是那么清，清得可以看見湖底的巖石；湖水又是那么靜，靜得像一面銅鏡。幾只小船從湖面上劃過，漾起一道道波浪，好似一朵朵水晶花，把湖水點(diǎn)綴得更美麗了。我扶著湖邊的欄桿，站在一旁，一股清涼的風(fēng)吹進(jìn)大腦。我想：如果我是這湖中的一條小魚該多好，在這清涼的湖水中無(wú)憂無(wú)慮地游來(lái)游去，多愜意��！
湖的兩岸聳立著一座座大山。這里的山是那樣的奇特，每一座山都有自己的形狀。有的山像一位佛主，正在專心地誦經(jīng)給弟子們聽；有的山像一個(gè)挺著大肚子的彌勒佛躺在地上呼呼大睡；還有的山則像一只兇猛的大老虎正在吼叫，那聲音驚天動(dòng)地……
我沿著山中的小路，穿梭在山間，看見許許多多的野花兒，有的紅似火，有的白如雪，有的黃如金，上面還有蜜蜂正辛勤地采蜜，蝴蝶在翩翩起舞，使我真正感受到：“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的情景。在小路邊，綠樹成蔭，桐子樹結(jié)出了青色的小果子，掛在樹梢，像一盞盞小燈籠；板栗樹結(jié)滿了一個(gè)個(gè)長(zhǎng)著刺的絨球球，就像一只只小刺猬趴在樹上……
不知不覺中，我們要回家了。走在回去的路上，一位農(nóng)民大伯朝我們憨憨一笑，對(duì)我們說：“你們是來(lái)玩的吧！這兒很好玩的，到了八月十五，這山中的果子可以隨便摘呢！你們可別錯(cuò)過了喲！”從這樸實(shí)的笑容和簡(jiǎn)單的話語(yǔ)中，我看到了農(nóng)民的善良、樸實(shí)、熱情、好客，真是山美、水美、人更美�。�
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