【必備】心靈作文合集9篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的心靈作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

心靈作文 篇1

　　今天上午，我們上了一節(jié)特殊的課，這堂課是學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)眼睛的。

　　老師讓我們算了算我們班近視的占全班的百分之幾，然后又算了算全校的和整個(gè)金水區(qū)的近視的'人占多少。然后老師說(shuō)：“俗話說(shuō)不過(guò)正月都是年，只要回答問(wèn)題就有紅包送�！蓖瑢W(xué)們都爭(zhēng)先恐后的回答問(wèn)題，本來(lái)我也舉手了，可是被我的同桌李昊昱搶到了回答權(quán)。不過(guò)，老師讓我們六人為一小組給這次的活動(dòng)起一個(gè)名字，我起了一個(gè)“保護(hù)‘心靈之窗’”的名字，我們那個(gè)組的同學(xué)都選了我起的名字，我們把我們起的名字寫好之后，貼在黑板上，老師說(shuō)：“排一個(gè)代表起來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)名字的含義�！蔽覀兣诺氖抢罴戊�，因?yàn)樗�口才比較好，所以派她去。因?yàn)槔罴戊дf(shuō)得好，所以她獲得了一個(gè)紅包，紅包里面裝的不是錢，而是一個(gè)紙條，上面寫的是與任何一個(gè)老師散步一次。

　　最后，因?yàn)闀r(shí)間不夠，所以評(píng)選最好的名字只能課下進(jìn)行了。

　　我很喜歡這堂課，因?yàn)檫@節(jié)課是在玩中學(xué)，所以我喜歡這節(jié)課，我還希望老師能多舉行幾次這樣的課！

心靈作文 篇2

　　考試的失利給我的心里蒙上了一層陰影，想到近在咫尺的期中考試，我對(duì)自己的信心簡(jiǎn)直絕望了。

　　星期六的早晨，我一個(gè)人走在公園里。想著這一次失敗和關(guān)于這一切的想象眼睛漸漸滋潤(rùn)起來(lái)了，我真想大哭一場(chǎng)把心中的失敗與迷茫全都消滅。但自己本來(lái)做的不好，又有什么資格哭呢？我努力睜大眼睛，不讓眼淚流出來(lái)。不知不覺我來(lái)到了有盛開小草的地方，我看著小草正在慢慢的焉了，不知道為什么心里再次蒙上了陰影。心里想著:“小草木是“野火燒不盡春風(fēng)吹又生”嗎？可為什么現(xiàn)在如此的脆弱？好像風(fēng)一來(lái)就倒的.樣子。”但我一下子又恍然大悟，現(xiàn)在是冬天啊！只有耐寒的植物才能存活不是嗎？更何況它也不是人會(huì)穿衣服呀。我嘆了一口氣，回去了。

　　但又不知道為什么有什么神秘力量吸引我又一次來(lái)到第一次遇見小草的地方。我驚訝的望著它，幾天前它卻開始了新的生命，比幾天前更有生命力的旺盛。但也在那剎那間我的心被深深地震撼了。小草也能在寒冷的冬天生機(jī)盎然。

　　也因?yàn)槿绱宋抑�道了即使再怎么挫折也不能因�(yàn)榇煺鄱�放棄自己，�?yīng)該對(duì)自己信心十足不應(yīng)該自甘墮落要像小草一樣。

心靈作文 篇3

　　有人說(shuō)，玩具是最好的禮物，有人說(shuō)，愛心是最好的禮物；但我那幼稚的心靈卻裝著不同的想法----給予是最好的禮物。

　　圣誕節(jié)，平安夜。那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，悠揚(yáng)的鐘聲隨風(fēng)飄來(lái)，但我卻在床上翻來(lái)覆去睡不著�！笆フQ節(jié)干什么？”“會(huì)收到什么禮物？”一個(gè)個(gè)問(wèn)題蜂擁而來(lái)，伴隨著各種各樣的問(wèn)題，大鐘敲了十一下。“哎呀！如果過(guò)了十一點(diǎn)，第二天又要長(zhǎng)‘熊貓眼’了�！庇谑牵�我拋下了各種各樣的問(wèn)題，慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)！我夢(mèng)見我收到了許許多多的`禮物：小汽車，書，小風(fēng)車…我興高采烈，準(zhǔn)備出門繞著門口的草地狂奔一圈，一出門我卻看見了一幅可怕的景象：無(wú)數(shù)的孩子正在干苦力活，只是為了一碗米飯。他們?cè)谑フQ節(jié)沒有一點(diǎn)禮物，等待他們的是無(wú)窮無(wú)盡的苦力活。不知怎么的，我也鬼使神差的加入了這些苦孩子的隊(duì)伍…

　　“救命”！驚恐的尖叫劃過(guò)了黎明的寂靜。我慌忙睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)腳下的不是干裂的土地，而是我的小床。這是個(gè)夢(mèng)，但夢(mèng)里故事卻令我的心久久不能平靜。這個(gè)夢(mèng)是圣誕老人給我的嗎？上帝也不知道。“他們不應(yīng)該過(guò)這樣的生活�！蔽蚁耄�“怎么樣能幫助那些窮苦的孩子呢？”我苦思冥想了一會(huì)兒，靈機(jī)一動(dòng)：現(xiàn)在樓下不是有一個(gè)捐款機(jī)嗎，我可以拿錢到那里捐款。

　　說(shuō)干就干。我從我的錢罐里取出了一些錢，飛快地跑到捐款機(jī)那里，把手上的錢存入捐款機(jī)。突然，我聽到一聲：“感謝您的幫助�！蔽乙苫蟮叵蛩闹芡�了望，看見頭上方有一個(gè)屏幕，上面畫著一張純潔的笑臉，這笑臉給我了我內(nèi)心的滿足，也是我收到的最珍貴的禮物。

　　給與，是我心靈的禮物。

心靈作文 篇4

　　心態(tài)，人皆有之又不盡相同。心態(tài)的形成往往與所處的環(huán)境有關(guān)。環(huán)境有好壞之分，心態(tài)自然也有好壞之分。

　　當(dāng)你處在一個(gè)真善美的環(huán)境里，你看到的是城實(shí)、善良、美麗、寬容、慈愛。你自然擁有一顆博愛的心、熱愛自然，熱愛生活，熱愛生命。你形成了仁愛的心態(tài)。

　　當(dāng)你處在一個(gè)爾虞詐的環(huán)境里，你看到的是官場(chǎng)的黑暗，小人的勢(shì)利，友情的虛偽、世態(tài)的炎涼。正直的你也許會(huì)憤世嫉俗，逃避現(xiàn)實(shí)，形成，舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒的心態(tài)，意志不堅(jiān)定的你也許會(huì)隨波逐流，人云亦云，形成“人在江湖，身不由已”的心態(tài)，勇敢的你也許會(huì)夭志不渝地朝著理想前起進(jìn)，希望能用行動(dòng)改變環(huán)境，形成“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的`心態(tài)。

　　在同一環(huán)境里，不同的人會(huì)形成不同的心態(tài)。這說(shuō)明環(huán)境只是影響心態(tài)的一個(gè)因素，而心態(tài)形成決定于人的內(nèi)涵、品格、意志等。

　　人生在世，不如意事十之八九，周圍的環(huán)境往往沒有那么理想。人生的潮起潮落，顛沛流離，坎坷崎嶇，人生的迷惘困感，茫然失意郁抑苦悶，風(fēng)云莫測(cè)，人生的繁華盛衰，委離之悲天倫之樂(lè)，抑或是志不得伸，如何面對(duì)復(fù)雜的人生，我們需要的是積極的心態(tài)。

　　積極的心態(tài)。使我們看到了戈壁灘上的胡楊，看到了山林中怒放的野百合，看到了在舞臺(tái)上引吭高歌的張海迪，看到了在無(wú)異于囚犯的日子里說(shuō)出“這里的荷花真好”！的沈從文，看到了讓自已思想綻放了最異彩的花的斯提芳金，看到了在垃圾屋里欣賞那個(gè)奇特的香水瓶拼圖的拾荒者。

　　積極的心態(tài)是失意后的坦然，積極的心態(tài)是平淡中的自信，積極的心態(tài)是挫折的后的不屈，積極的心態(tài)是困苦艱難中的從容。

　　積極的心態(tài)是李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的追求，是杜甫安得廣廈千間，大庇天下寒土俱歡顏的博愛，是王勃：“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的信念，是王安石“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的自信，是毛澤東：“自信人生二百年，賒當(dāng)水擊三千里”的豪邁。

　　在這個(gè)世界上，一星殞落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。相信只要活著，就有力量建造自已輝煌的明天。

　　只有以積極的心態(tài)坦然面對(duì)生活，才能讓生命放射出奪目的光輝。只有以積極的心態(tài)作為心靈的翅膀，它才能載你飛翔。

心靈作文 篇5

　　小真，一個(gè)平凡的名字，坐在平凡的座位，長(zhǎng)著一張平凡的臉，做著平凡的事，但她的行為總讓人感動(dòng)。

　　她學(xué)習(xí)很努力，但成績(jī)總是一般。為此，小真偷偷哭過(guò)好多次。體育課上完后，她總是先回教室，把黑板擦得閃閃發(fā)亮，地掃得得干干凈凈。其他同學(xué)都沒注意到她，她也覺得這沒什么。

　　但有一次，同學(xué)們都注意到她了。那天下午，大家讀書差不多20分鐘了，才聽到教室門口輕輕的響起一聲“報(bào)告！”大家的讀書聲都停了，都哈哈大笑起來(lái)：小真抱著她那破爛不堪的書包，頭發(fā)凌亂凌亂的，一只鞋子的鞋帶還沒系緊，滿身都有一些沙子。一看就知道是起晚了胡亂穿上衣服就趕過(guò)來(lái)的。她低著頭站在那里，眼淚都快流出來(lái)了。

　　胡老師走過(guò)來(lái)，愛憐地為她整整衣服，輕聲說(shuō)：“好了，不怕，回到座位上去吧！如果聽不明白，下課可以去辦公室找我哦！”小真膽怯地點(diǎn)點(diǎn)頭，來(lái)到我旁邊坐下，看著她的臉，紅紅的像一個(gè)熟透的蘋果。

　　小真的性格也難以讓人琢磨不透。很多次在路上，我和小真散著步。本是心情愉快的，但看到小真見到一個(gè)易拉罐，瓶子都撿起來(lái)。這就使我們這些愛美的女孩不高興了——易拉罐什么的臟兮兮的`，有些還有泥土留在上面，還是別人不要的廢物！這樣撿起來(lái)，多丟面子！這活應(yīng)該是清潔工和乞丐干的吧！更丟人的是：她還經(jīng)常提個(gè)塑料袋，看到廢紙之類的贓物就撿起來(lái)。小悅還在旁邊指著她說(shuō)：“她是不是女孩呀，你看你看，臟死了！她長(zhǎng)大想當(dāng)乞丐么？”

　　終于，老師告訴我們：“小真是個(gè)好孩子！她辛苦撿來(lái)的易拉罐和廢紙都拿去換錢了。她不是為了貪那些錢，而是用那些錢捐給‘希望工程’！還有那次，她遲到是一位她幫助一位年過(guò)古稀的老奶奶把一袋50斤的大米搬上5樓啊！你們一定奇怪我是怎么知道的，因?yàn)槟莻�(gè)奶奶就是我的鄰居！你們也許也不會(huì)注意到，平時(shí)是誰(shuí)在課間把地面掃得干干凈凈，是誰(shuí)每天早早地來(lái)到教室把每張書桌擦得一塵不染，她一直默默地做著這一切，而你們還嘲笑她”。

　　同學(xué)們終于都轉(zhuǎn)頭看著小真，她的臉又紅了。這時(shí)，響起了雷鳴般的掌聲，大家第一次發(fā)現(xiàn)，這個(gè)平時(shí)沒人注意的女孩原來(lái)是這么美麗。

　　我一直記著老師說(shuō)的那句話：如果你沒有出眾的容貌，美麗的心靈會(huì)讓你同樣出色；如果你有美麗的容顏，善良的心靈能讓你錦上添花！”

心靈作文 篇6

　　那天，兩只喜鵲站在一棵大樹上，嘰嘰喳喳地說(shuō)著悄悄話，還不時(shí)的為對(duì)方梳理著毛發(fā)，我坐在樹下的長(zhǎng)椅上好奇地望著它們，時(shí)間似乎靜止了。但終究還是有人打破了這份溫馨，一雙粗壯有力的大手按在了我的肩上。我嚇得大叫“啊”，轉(zhuǎn)頭一看，哦，原來(lái)是爸爸。爸爸肩上扛著一只魚竿和一張漁網(wǎng)，地上放著一個(gè)紅桶和一罐魚餌。不等我發(fā)問(wèn)，爸爸就回答了我腦子里的'問(wèn)題：“走吧，寶貝！咱們釣魚去吧！”

　　走到湖邊，我高興極了！不時(shí)地指著湖面上一個(gè)個(gè)小酒窩，對(duì)爸爸說(shuō)那里有魚。爸爸笑笑，神秘地說(shuō)：“這里魚太少，爸爸找到了一個(gè)風(fēng)水寶地�！蔽移鸪醪恍�，等到了那里，我自然相信了。那里有一個(gè)小涼亭，亭邊種著幾株柳，待風(fēng)吹過(guò)時(shí)，柳樹宛如一位婀娜多姿的少女，柔發(fā)在風(fēng)中飄舞。我和爸爸坐在湖邊的一塊大石頭上，湖邊柳樹的陰影正好籠罩著我們。柳枝上趴著幾只蟬，那些蟬兒還不時(shí)地為我們吹奏著動(dòng)聽的樂(lè)曲。

　　我靜靜地握著魚竿，突然，魚線被拉動(dòng)了。我興奮地朝著爸爸喊道：“上鉤了，有魚上鉤了！”爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭朝我看看，只見魚竿彎成了弧形，而釣桿的尖頭正沒在水中，但那個(gè)地方有一個(gè)明顯的黑影，我大叫一聲：“呀嘿！”那黑影邊躍出水面，是一條大金魚！我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，快拿網(wǎng)來(lái)！”但爸爸卻嚴(yán)肅地說(shuō)：“你必須放了這條魚！”這條是人工飼養(yǎng)的魚！你不能帶走它！”還沒等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，那條魚便掙脫掉，趁機(jī)逃跑了！我嘆了口氣：“哎！真可惜！如果那條魚不是人工飼養(yǎng)的該多好啊！”

　　那一天，我雖然沒再釣著魚，可是我仍然非�？鞓�(lè)。我希望，在面臨調(diào)研考的這段時(shí)間，我依然能保持一個(gè)平和的心態(tài)，爭(zhēng)取考出好成績(jī)！

心靈作文 篇7

　　靈魂之燈就像探照燈，照亮前方的路。靈魂之燈就像指南針，指向前方。靈魂之燈就像蒸汽機(jī)，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力�？傊�，靈魂之燈很重要。

　　一個(gè)藍(lán)領(lǐng)幫我點(diǎn)亮了靈魂之燈。

　　上了初中以后，每天路過(guò)一個(gè)工地，看到很多工人每天都在努力工作。但是我開始覺得他們只在白天工作。有一次，我起得很早。路過(guò)工地，看到工人們黎明前在黑暗中篩沙，用鐵鉗把沙扔到屏幕上，一遍又一遍

　　放學(xué)后，我又看到了他們，用鐵梓把沙子挖了出來(lái)，用力朝屏幕扔去。我一遍又一遍的震驚！工人有太多的耐力，但他們不知道自己一天下來(lái)有多累。從早到晚總是一個(gè)動(dòng)作。太單調(diào)了，太無(wú)聊了，太無(wú)聊了！

　　但在震驚的同時(shí)，我也有疑惑。他們可能早上班早下班。一個(gè)星期五，我從圖書館回家，走了一會(huì)兒。路過(guò)工地的時(shí)候發(fā)現(xiàn)工地的門是關(guān)著的。我暗自發(fā)笑，猜對(duì)了�；氐郊�，發(fā)現(xiàn)圖書館還剩下一本書，只好回圖書館拿。費(fèi)了好大勁，回到家也沒車，只好走路回家。當(dāng)我再次經(jīng)過(guò)建筑工地時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)門內(nèi)的'燈亮著，工人們還在工作。用鐵梓把沙子扔到屏幕上，一遍又一遍地重復(fù)

　　工人們幫我點(diǎn)亮了我心中的燈和前進(jìn)的方向。燈就是努力和堅(jiān)持！

心靈作文 篇8

　　一聲炸雷響過(guò)，緊接著“嘩嘩”的大雨便從天而降。我望向窗外，心想：這下糟了，我沒聽媽媽的話——忘帶雨傘了。

　　放了學(xué)，同學(xué)們?nèi)�三兩兩走出教室，我也背著書包�?lái)到一樓大廳。因?yàn)橄掠�，已有很多家長(zhǎng)在這里等著。他們正不停地在人群中尋找自己的孩子�！皨寢屔习�，爸爸生病在家休息，他們都不能來(lái)接我了�！毕氲竭@，我的心中不由地有些失落。

　　幾個(gè)調(diào)皮的男生將書包頂在頭頂，飛快地奔進(jìn)了雨中，往校門口跑去。為了早點(diǎn)回家，我也學(xué)著他們的樣子沖向雨中。就在我剛跑到校門口時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影，那個(gè)人不是爸爸嗎？

　　而此時(shí)爸爸也正用力地向我揮著手臂。我快步跑去。站到爸爸的傘下，我驚訝地問(wèn)他：“您不是生病了嗎？”“我沒事的，看見雨下得大，我就開車過(guò)來(lái)接你了�！卑职终f(shuō)這話的時(shí)候，還咳嗽著。他從我手里接過(guò)書包。我的`心里突然感到一陣難過(guò)。

　　雨依舊嘩嘩地下著，車輛從我們身邊駛過(guò)，濺起很大的水花。在走向停車的地方時(shí)，為了不讓我被雨淋著，爸爸不停地把傘往我這邊移。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，爸爸的衣服已經(jīng)濕了好多，而他卻沒有察覺，仍然緊緊地?fù)ё∥�，不讓雨落在我的身上�?/p>

　　我拉開車門，頓時(shí)感覺到一股暖氣向我襲來(lái)。我沒想到爸爸提前做了準(zhǔn)備。“怕你冷，估計(jì)你快放學(xué)了，車?yán)锏呐瘹饩鸵恢遍_著。”爸爸淡淡地說(shuō)著。

　　車外，雨還在不停地下著，車內(nèi)融融的暖意，觸動(dòng)了我心靈的最深處。

心靈作文 篇9

　　閑暇時(shí)，抬頭望滿天繁星，或許它們?cè)谇О倌觊g早已湮滅，而此刻它們到達(dá)我的視野是最神秘的意外。生活嘈雜，繁蕪眾生，只有打開一扇心靈之窗，你才會(huì)看到意外的驚喜，窺知人生的真諦，而書籍則是打開這扇窗戶的鑰匙。

　　從此，帶著準(zhǔn)備蛻去的懵懂與無(wú)知，我傾情步入書的世界，為青春的靈魂覓一間精致的憩所。

　　讀一本好書，吟一闋詩(shī)詞，裊裊思緒總被渲染成不同的色調(diào)，一滴一滴擴(kuò)散在生活的宣紙上伴成長(zhǎng)途之途一路留香。

　　攬閱唐詩(shī)宋詞，總能感覺古人早已在千年之前用犀利的目光穿透一切，精辟的言語(yǔ)囊括古今。讀李白的詩(shī)總能讀出他的豪邁不羈下透著一種淡濙哀寂，也許這樣的`一個(gè)大詩(shī)人也渴望狂放的心靈有一間溫馨的屋子；讀杜甫的詩(shī)，總能讀到他憂國(guó)憂民的心結(jié)，糾纏在歷史的長(zhǎng)河無(wú)處解開，令人潸然不已。

　　從“好讀書，不甚求解”“每有會(huì)意，便欣然忘食”的陶淵明到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的白居易，從“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的晏殊到“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的李清照。閱讀總是以淡雅而雋永的芬芳讓我如癡如狂。

　　品讀張愛玲，總能感覺到一種溫婉，萬(wàn)般風(fēng)情，她好像民國(guó)間的一件旗袍，令人懷念優(yōu)雅的舊日情思，又似一盒胭脂，在艷麗中透出一股淡雅的氤氳，令人沉醉。

　　仰望冰心，點(diǎn)點(diǎn)《繁星》，漾漾《春水》，人世間的真善美在這字里行間盡是笑靨。

　　觀賞頑皮的《金色花》，我觸碰到了泰戈?duì)柕娜�拳童心，感受濃濃天倫之�?lè)，當(dāng)“面朝大�！斌w會(huì)“春暖花開”時(shí)，海子那顆純潔如金的心靈便在蔚藍(lán)的大海里熠熠閃光。

　　斟一盞香茗，靜坐書屋，捧一卷好書細(xì)細(xì)品讀，裊裊書香飄逸在我身旁，字字珠璣，叩擊著我的心扉，漫游書海，快樂(lè)與感動(dòng)便縈繞在我的眉頭心底。

　　書香裊裊，縈繞心靈的憩所，年幼的靈魂便眷眷歸依，寧?kù)o而豐滿！

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