實(shí)用的小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃范文八篇
時(shí)光在流逝,從不停歇,很快就要開(kāi)展新的工作了,現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃,就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計(jì)劃嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,我們語(yǔ)文教研組將根據(jù)教導(dǎo)處工作計(jì)劃,認(rèn)真學(xué)習(xí)“中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)綠色指標(biāo)”,聚焦基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià),探索“用好統(tǒng)編教材,開(kāi)展校本化、集團(tuán)化研究”的有效策略和實(shí)施路徑,力求“立足上海經(jīng)驗(yàn),用好統(tǒng)編教材”。
二、具體工作與實(shí)施方案:
一)提高教學(xué)工作實(shí)效性
1.校本教研求實(shí)效
本學(xué)期,我們?nèi)詫⒄J(rèn)真地開(kāi)展關(guān)于“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”的理論學(xué)習(xí),幫助教師理解和內(nèi)化新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,并在自己的教學(xué)實(shí)踐中加以運(yùn)用。積極探索評(píng)價(jià)的校本化實(shí)踐,強(qiáng)化作業(yè)與命題的目標(biāo)意識(shí),組織教師開(kāi)展“讀題”、“編題”、“組題”的實(shí)踐。這學(xué)期,我們將進(jìn)一步新完善一、二年級(jí)學(xué)段的校本作業(yè)。對(duì)統(tǒng)編教材的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理,設(shè)計(jì)出科學(xué)、合理的校本作業(yè)和實(shí)踐作業(yè),使它們能為教學(xué)服務(wù),有效地檢驗(yàn)我們的課堂教學(xué)效果。同時(shí)能發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)行,讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
2.師徒帶教促成長(zhǎng)
繼續(xù)開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。師傅要做到“三帶”:帶師魂——敬業(yè)愛(ài)崗,無(wú)私奉獻(xiàn);帶師能——掌握教育教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)技能;帶師德——育德之道,為人師表。平日里,指導(dǎo)徒弟合理有序地開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),幫助他們解決教育教學(xué)中遇到的困難,解決教學(xué)中存在的問(wèn)題和糾正不良傾向,并對(duì)徒弟提出評(píng)定意見(jiàn);徒弟要做到“三學(xué)”:學(xué)師德;學(xué)思——教育教學(xué)理念;學(xué)本領(lǐng)——教育教學(xué)能力。在教學(xué)工作中,認(rèn)真完成指導(dǎo)老師安排的每一項(xiàng)任務(wù),主動(dòng)向指導(dǎo)老師匯報(bào)教學(xué)工作,謙虛謹(jǐn)慎,勤奮好學(xué),不斷提高業(yè)務(wù)能力。
二)提高教師教學(xué)素養(yǎng)
1.進(jìn)行課題研究
我們將繼續(xù)深入開(kāi)展“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”的專題研修,圍繞“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷,提升閱讀教學(xué)有效性”這一主題,開(kāi)展一系列的'聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。將對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程性評(píng)價(jià)與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合。
2.加強(qiáng)過(guò)程管理
為了規(guī)范老師們的教學(xué)常規(guī),我們將繼續(xù)聽(tīng)隨堂課。備課組組內(nèi)聽(tīng)課要求每月至少兩節(jié),教研組每月至少聽(tīng)一節(jié)推門(mén)課。聽(tīng)完課后,我們會(huì)及時(shí)交流,對(duì)教師課堂不規(guī)范的行為提出整改,幫助教師提高課堂教學(xué)的效率。同時(shí),我們會(huì)按時(shí)進(jìn)行每學(xué)期兩次的備課和作業(yè)檢查。每次檢查后,都會(huì)將結(jié)果反饋給老師,幫助他們及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)工作。
3.規(guī)范教學(xué)評(píng)價(jià)
為了更好地將“基于課程標(biāo)準(zhǔn)”的評(píng)價(jià)融入教學(xué)全過(guò)程,發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的激勵(lì)、診斷和改進(jìn)作用,我們將進(jìn)一步修改校本作業(yè)——課課練和語(yǔ)文實(shí)踐作業(yè)。努力地使我們的評(píng)價(jià)緊扣教學(xué)目標(biāo),以便教師利用評(píng)價(jià)的結(jié)果來(lái)了解課堂教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度,教學(xué)活動(dòng)中使用的方式是否有效,學(xué)生的接受程度和學(xué)習(xí)狀況,從而隨時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)行為,反思和改善自己的教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)方法,不斷提高教學(xué)水平。
4.積極參與數(shù)字化環(huán)境建設(shè)與學(xué)習(xí)方式變革的研究
這學(xué)期,我們將在低年段開(kāi)設(shè)一節(jié)云課堂教學(xué)示范活動(dòng)。利用先進(jìn)的信息技術(shù)輔助教學(xué)活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,在學(xué)習(xí)過(guò)程中提升學(xué)習(xí)能力,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,獲得學(xué)習(xí)的快樂(lè)。此外,我們還會(huì)像上學(xué)期一樣,借助云課堂的平臺(tái),指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用移動(dòng)終端,開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
一、學(xué)情分析
本班共有學(xué)生 人,男生 人,女生 人。學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化,其中優(yōu)生教多,可后進(jìn)生也較多,這與他們的基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差有著密切的關(guān)系,本學(xué)期將更加注重后進(jìn)生的輔導(dǎo)。
本學(xué)期,仍將寫(xiě)作、閱讀做為重點(diǎn)之重,盡心輔導(dǎo),力求質(zhì)量為先,面向全體學(xué)生,以訓(xùn)練促思維,促語(yǔ)文水平的提高,并與其他科任老師攜手共同提高學(xué)生的各課成績(jī),使學(xué)生全面發(fā)展。
二、教材簡(jiǎn)析
本冊(cè)要求認(rèn)識(shí)200個(gè)字,會(huì)寫(xiě)200個(gè)字。要求認(rèn)識(shí)的字,分散安排在精讀課文和略讀課文中,在課后生字條里列出;要求會(huì)寫(xiě)的字,安排在精讀課文后,以方格的形式排列。為了便于復(fù)習(xí)檢測(cè),每組課文后安排有“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”欄目,包括“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”“讀讀記記”兩欄。“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”是由精讀課文中會(huì)讀會(huì)寫(xiě)的詞語(yǔ)組成;“讀讀記記”是由精讀和略讀課文中要求認(rèn)識(shí)的詞語(yǔ)組成。另外,教材后附有兩個(gè)生字表。表(一)是要求認(rèn)識(shí)的字,200個(gè);表(二)是要求會(huì)寫(xiě)的字,200個(gè),以供復(fù)習(xí)總結(jié)之用。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、能利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字,閱讀和學(xué)習(xí)普通話。
2、會(huì)讀寫(xiě)400個(gè)左右的詞語(yǔ),并懂得意思,能口頭表達(dá)或書(shū)面應(yīng)用。
3、繼續(xù)練習(xí)寫(xiě)鋼筆字,寫(xiě)得正確、端正、整潔。運(yùn)用毛筆臨貼,養(yǎng)成認(rèn)真臨貼的習(xí)慣。
4、初步養(yǎng)成有禮貌地認(rèn)真地聽(tīng)人講話的.習(xí)慣,能邊聽(tīng)邊思考,聽(tīng)出別人說(shuō)話中表達(dá)不當(dāng)?shù)牡胤健?/p>
5、會(huì)正確、流利、有感情地朗讀課文。能理解長(zhǎng)句子的意思,
在閱讀時(shí)學(xué)會(huì)常用的讀書(shū)記號(hào),能按事物的幾個(gè)方面和抓住重點(diǎn)段分段,說(shuō)出段落大意,能詳細(xì)復(fù)述課文,認(rèn)識(shí)省略號(hào),初步讀懂說(shuō)明書(shū),并按說(shuō)明書(shū)操作。 人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃
6、初步學(xué)會(huì)有順序地重點(diǎn)觀察圖畫(huà)和周圍的事物,能有條不紊、
比較清楚地記敘參觀活動(dòng),初步會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的狀物和寫(xiě)人的文章,語(yǔ)句通順連貫。初步學(xué)寫(xiě)通知書(shū),會(huì)使用書(shū)名號(hào)。掌握常用的幾種刪改換補(bǔ)的修改符號(hào),能修改明顯錯(cuò)誤的句子。
四、教學(xué)措施
1、課堂教學(xué)要圍繞目標(biāo)設(shè)計(jì)訓(xùn)練過(guò)程,逐步提高要求。
2、 以課標(biāo)理念指導(dǎo)教學(xué),突出語(yǔ)文學(xué)科的人文性、工具性特點(diǎn)。
3、力求質(zhì)量為先,面向全體學(xué)生,以訓(xùn)練促思維,促語(yǔ)文水平的提高,充分保證學(xué)生的自主、自學(xué)時(shí)間。
4、強(qiáng)化作文訓(xùn)練,盡心輔導(dǎo)。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
本學(xué)期,教導(dǎo)處工作在學(xué)校校長(zhǎng)室的統(tǒng)一指揮下,結(jié)合本校實(shí)際,以上級(jí)有關(guān)文件精神為指導(dǎo),深化教育教學(xué)改革,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量管理,大膽進(jìn)行課堂改革,努力提高學(xué)校教育教學(xué)整體水平,促進(jìn)學(xué)生各方面能力全面發(fā)展。
主要工作如下:
1、繼續(xù)大力開(kāi)展“輕負(fù)高質(zhì)”為主題的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),積極創(chuàng)造“輕負(fù)高質(zhì)”的良好環(huán)境。認(rèn)真探索“輕負(fù)高質(zhì)”的教育教學(xué)途徑,樹(shù)立與推廣“輕負(fù)高質(zhì)”先進(jìn)典型。
2、建立健全教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度,積極探索診斷性、發(fā)展性與終結(jié)性相結(jié)合的學(xué)校評(píng)價(jià)運(yùn)行機(jī)制。繼續(xù)推行“質(zhì)量全程監(jiān)控制度”和“綜合性隨堂聽(tīng)課制度”。教導(dǎo)處將進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)管理行為,樹(shù)立全面育人的指導(dǎo)思想、科學(xué)的教育觀和教學(xué)管理觀。
3、繼續(xù)加強(qiáng)后30%學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的監(jiān)測(cè)、診斷、分析與指導(dǎo)。提高后30%學(xué)生的校園生活學(xué)習(xí)質(zhì)量,增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣,改變他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,促進(jìn)他們的學(xué)業(yè)進(jìn)步。
4、深入研究課堂教學(xué),繼續(xù)實(shí)行“推門(mén)聽(tīng)課”制度,努力改進(jìn)教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,有效控制學(xué)生周課時(shí)總量和作業(yè)量。
5、精心組織開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期在隔周開(kāi)展備課組教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上,計(jì)劃開(kāi)展校教研活動(dòng)六人次以上。并配合校長(zhǎng)室開(kāi)展校際間、學(xué)科帶頭人展示教學(xué)研討活動(dòng)。
6、繼續(xù)深入貫徹《浙江省義務(wù)教育條例》,深化基礎(chǔ)教育課程改革。
7、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、科技、勞技和國(guó)防教育。
體育教育:切實(shí)落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),深入開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。積極組織學(xué)生參加各類體育專項(xiàng)比賽和區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),完善學(xué)生體能組織監(jiān)測(cè)。
藝術(shù)教育:加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)建設(shè),大力開(kāi)展學(xué)校藝術(shù)活動(dòng),培養(yǎng)藝術(shù)人才,組織學(xué)生參加區(qū)藝術(shù)節(jié)表演活動(dòng)。
衛(wèi)生教育:加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生教育,增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí),學(xué)習(xí)一些衛(wèi)生知識(shí),加強(qiáng)對(duì)各種傳染病和學(xué)生常見(jiàn)病的預(yù)防教育及防治。
8、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),組織教師參加各種學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)外出學(xué)習(xí)、專家講座、教研活動(dòng)等多種形式提高教師的理論水平和實(shí)踐能力,本學(xué)期計(jì)劃開(kāi)展“三長(zhǎng)”外出學(xué)習(xí)活動(dòng)和結(jié)對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
9、積極發(fā)揮教研組和備課組的作用,加強(qiáng)交流與互動(dòng),不斷提高教師的教學(xué)能力,促進(jìn)研究深入發(fā)展,在各級(jí)各類研究活動(dòng)中,各學(xué)科認(rèn)真探索并不斷完善課堂教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),以有效引導(dǎo)教師教學(xué)的具體策略和教學(xué)行為。
10、繼續(xù)加強(qiáng)科室效能建設(shè),努力提高教導(dǎo)處的`辦事效率,改進(jìn)工作作風(fēng),切實(shí)為學(xué)生、教師做好教育服務(wù)工作。
11、協(xié)助校長(zhǎng)室做好提升教師的學(xué)習(xí)力工程的有關(guān)工作,教師必須擠出時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷更新知識(shí),更新教育觀念,要求每位教師認(rèn)真仔細(xì)閱讀有關(guān)書(shū)籍、體會(huì)、實(shí)踐,不折不扣完成相應(yīng)的讀書(shū)任務(wù)。精心安排學(xué)習(xí)活動(dòng),教研組集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合,專家講座和書(shū)本學(xué)習(xí)相結(jié)合,努力營(yíng)造學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。
12、配合學(xué)校家庭指導(dǎo)站,安排好一次家長(zhǎng)開(kāi)放周,二次家長(zhǎng)會(huì)(家庭教育專題講座)的活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容。監(jiān)督教師進(jìn)行家訪活動(dòng)。
13、配合校長(zhǎng)室做好骨干教師隊(duì)伍的建設(shè),要努力為有一技之長(zhǎng)的中青年教師的進(jìn)一步成長(zhǎng)創(chuàng)造有利環(huán)境。以團(tuán)支部為龍頭,組織年輕教師參與各類校本培訓(xùn),協(xié)助校團(tuán)支部做好青年教師教學(xué)展示活動(dòng),爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓年輕教師外出學(xué)習(xí),推薦教師參加省市級(jí)培訓(xùn)等。做好“師徒結(jié)對(duì)”工作,聘請(qǐng)外校名師給年輕教師作業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師,為年輕教師的成長(zhǎng)搭建良好的平臺(tái)。
14、協(xié)助校長(zhǎng)室做好未成年思想道德建設(shè),具體落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的文件精神。
15、組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩讀書(shū)活動(dòng),促進(jìn)各課群體活動(dòng)、考級(jí)活動(dòng)的順利展開(kāi)。
16、組織學(xué)生開(kāi)展各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng),精心安排學(xué)生興趣小組的輔導(dǎo)工作,組織安排好學(xué)生“元旦學(xué)習(xí)成果展活動(dòng)”。
17、加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格學(xué)校學(xué)籍管理,規(guī)范各種學(xué)籍管理程序,實(shí)現(xiàn)學(xué)籍管理規(guī)范化。
18、加強(qiáng)畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作。做好畢業(yè)班學(xué)生升學(xué)工作,努力提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
一、個(gè)人基本情況分析。
我一直有著教育夢(mèng)想,希望自己能成為一名優(yōu)秀的、深受學(xué)生喜歡的美術(shù)教師,在教育教學(xué)工作中,我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他師之長(zhǎng)處,與此同時(shí),我發(fā)現(xiàn),我的課堂還缺少很多,我想,這需要我不斷地反思自己。雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真,盡心盡力地做好自己本職工作,可是由于自己的教科研能力不強(qiáng),自我感覺(jué)功底較淺,再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因,總是缺少各方面的營(yíng)養(yǎng),在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的班級(jí)里,我更是認(rèn)識(shí)到自己教育理論、專業(yè)知識(shí)、基本功以及個(gè)人文素養(yǎng)的不足,有待于進(jìn)一步提高。
二、近期個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。
1、樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念,不斷提升自己的師德修養(yǎng)。
2、堅(jiān)持看書(shū),做到讀書(shū)有體會(huì),提高自己閱讀的能力。
3、重視對(duì)有效課堂的研究、實(shí)踐,在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力。
4、利用現(xiàn)代化設(shè)備,借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理,多看名師課堂實(shí)錄,取他人之長(zhǎng),補(bǔ)已之短。
三、未來(lái)一年發(fā)展規(guī)劃
1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆。
2、樹(shù)立了終生學(xué)習(xí)的觀念,在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的素養(yǎng),成為了一個(gè)有內(nèi)涵的教師。
3、盡心上好每一堂課,成為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。
4、鍛煉好自己,讓自己的專業(yè)知識(shí)、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度,做一個(gè)真正的教育者。
四、具體措施
1、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。
來(lái)到文昌,發(fā)現(xiàn)學(xué)校非常重視教師的學(xué)習(xí),讓我我真正認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性。在不斷地閱讀中提升自己,讓自己成為一名有素養(yǎng)的教師。
2、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師。
課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺(tái),認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,不僅是學(xué)生的需要,也是自己的目標(biāo)。
3、堅(jiān)持寫(xiě)”教育反思”。
教學(xué)反思是”老師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的'核心因素!眻(jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐、升華經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思、教育隨筆,可以提升自己的教育能力。
4、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。
”三字一話一畫(huà)”的老師基本功要不斷練習(xí),讓自己成為學(xué)生心中的榜樣,讓學(xué)生”親其師、信其道!
5、利用現(xiàn)代化輔助教學(xué)。
美術(shù)課堂要講究直觀性,我想在今后的教學(xué)中多用多媒體教學(xué),會(huì)給學(xué)生帶來(lái)更多的精彩。
生動(dòng)的課堂、全面的美術(shù)素養(yǎng),都不是一日之功,我不敢奢望自己一下子成為優(yōu)秀的教師,但是”心有多大,舞臺(tái)就有多大”,我會(huì)一直朝著心中的夢(mèng)想迎風(fēng)起航,雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨,但是我一定堅(jiān)持不懈,盡心盡力。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,良好的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本,也是教師的立教之本。在新的學(xué)年里,我校將加大力度狠抓教學(xué),努力抓出實(shí)效、抓出成績(jī),做到以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本,以教育科研為先導(dǎo),以課程改革為動(dòng)力,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量。努力培育本校辦學(xué)特色,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
一、教學(xué)目標(biāo)
全面貫徹教育方針,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,深入開(kāi)展教學(xué)工作,以新課改精神為指針,以課堂教學(xué)為主渠道,以創(chuàng)新教育為重點(diǎn),以教育科研為先導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,倡導(dǎo)學(xué)生積極思維、主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手,在打牢科學(xué)文化知識(shí)基礎(chǔ)的同時(shí),養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),身心得到健康發(fā)展。
二、具體工作
。ㄒ唬┘訌(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平的提高
教師的思想認(rèn)識(shí)和教學(xué)工作業(yè)務(wù)水平的提升,直接關(guān)系著一個(gè)學(xué)校的教學(xué)工作的進(jìn)展,影響著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)教師的師德培訓(xùn)
本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),開(kāi)展各種教師之間的活動(dòng),激發(fā)教師愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研的精神,形成為人師表,敬業(yè)奉獻(xiàn)的意識(shí),并融入日常教學(xué)當(dāng)中去,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng)。
2、抓實(shí)校本培訓(xùn)、校本研修,提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
我們要在嚴(yán)格執(zhí)行校本培訓(xùn)、校本研修計(jì)劃和組織教師屆時(shí)參加上級(jí)校本培訓(xùn)、校本研修活動(dòng)的同時(shí)突出“校本”,組織開(kāi)展好以教研組為主要基地、以崗位自學(xué)自練為主要形式、以學(xué)課標(biāo)、鉆教材、研學(xué)法、創(chuàng)模式為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)、校本研修活動(dòng),促進(jìn)我們教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的不斷提高。每位教師校本培訓(xùn)、校本研修活動(dòng)要做到“四有”,一是有強(qiáng)有力的組織,二是有切實(shí)可行的計(jì)劃(必須附活動(dòng)安排表),三是有翔實(shí)的活動(dòng)記錄,四是有比較明顯的效果,教師整體專業(yè)素養(yǎng)、教書(shū)育人能力明顯增強(qiáng)。
3、深入開(kāi)展教科研活動(dòng),扎實(shí)推進(jìn)新課程改革。
堅(jiān)持“以教研促提高”的理念,走教科研結(jié)合之路,深入開(kāi)展好教科研活動(dòng)。各個(gè)教研組必須結(jié)合本校實(shí)際制定出切實(shí)可行科研工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃(均附活動(dòng)安排表);其次要按科研工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃的活動(dòng)安排表扎實(shí)開(kāi)展“集體研究教材、主題研討、課改課觀摩、聽(tīng)評(píng)課、教案展評(píng)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選”等教科研活動(dòng),同時(shí)要把各項(xiàng)活動(dòng)過(guò)程詳細(xì)地記錄下來(lái);最后要對(duì)我們所開(kāi)展的各項(xiàng)教科研活動(dòng)認(rèn)真進(jìn)行總結(jié),既要總結(jié)優(yōu)點(diǎn)又要查擺問(wèn)題,更要制定出改進(jìn)措施。
4、落實(shí)教學(xué)過(guò)程監(jiān)督,實(shí)施教學(xué)精細(xì)化管理。
本學(xué)期將加強(qiáng)教學(xué)的精細(xì)化管理,要把精力放在教師備課、講課、作業(yè)布置和批改、學(xué)困生無(wú)償補(bǔ)習(xí)和學(xué)業(yè)成績(jī)考核的全程管理上,要把教師的精力引領(lǐng)到認(rèn)真鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、認(rèn)真上好每一節(jié)課、認(rèn)真布置和批改每一次作業(yè)、全面提高教學(xué)質(zhì)量上來(lái)。
。ǘ 落實(shí)課程計(jì)劃,搞好教學(xué)分工
繼續(xù)做好教學(xué)分工,要保證教師和所教課程的相對(duì)穩(wěn)定。做到開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)、備課和實(shí)際授課無(wú)課時(shí)偏差。
。ㄈ﹪(yán)肅教學(xué)管理,規(guī)范教育行為
1、嚴(yán)格執(zhí)行“四表”
統(tǒng)一作息時(shí)間,在教學(xué)工作中,要嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間表、課程表、教學(xué)進(jìn)度表、教學(xué)活動(dòng)安排表,確保教學(xué)計(jì)劃全面落實(shí)。
2、規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)
。1)備課。每位學(xué)科教師統(tǒng)一使用學(xué)校下發(fā)的備課本備課,教學(xué)工作計(jì)劃制定翔實(shí),按要求提前一周備好每一節(jié)課。要認(rèn)真分析教材,發(fā)掘教材中的創(chuàng)新因素,確立明確的教學(xué)目標(biāo),突出重、難點(diǎn),抓住關(guān)鍵,教學(xué)過(guò)程要具體,教學(xué)方法要科學(xué),能因材施教,字跡要工整,環(huán)節(jié)齊全,尤其要做好二次備課,并針對(duì)教學(xué)效果記好教學(xué)反思。
(2)上課。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,所有任課教師都必須依據(jù)《新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》上好每一節(jié)課,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,強(qiáng)化技能訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和時(shí)間能力,指導(dǎo)學(xué)生研究性、合作性、探究性學(xué)習(xí),為學(xué)生自主發(fā)展提供時(shí)間和空間,創(chuàng)立嶄新的.課堂教學(xué)模式,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
。3)作業(yè)。教師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求,認(rèn)真布置和批改作業(yè)。把握好作業(yè)的質(zhì)與量,引導(dǎo)學(xué)生完成探究性、實(shí)踐性、操作性作業(yè),注重多樣化的、富于實(shí)效的作業(yè)檢查或批改方式,并注意切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
A、作業(yè)設(shè)置。除體育、音樂(lè)、信息外,所有學(xué)科課程均設(shè)書(shū)面作業(yè)。教師布置作業(yè)要圍繞教學(xué)目標(biāo),針對(duì)教學(xué)重點(diǎn),設(shè)計(jì)既有知識(shí)運(yùn)用,又有能力訓(xùn)練的習(xí)題。作業(yè)適量、難易適度,類型全面。
B、作業(yè)批改。所有作業(yè)的批改均實(shí)行“優(yōu)、良、合格、待合格”等級(jí)評(píng)價(jià)制。使用統(tǒng)一的批改符,批改符和等級(jí)的書(shū)寫(xiě)要規(guī)范,作業(yè)本要整潔、齊全、規(guī)范。
3、堅(jiān)持業(yè)務(wù)月檢制。
教研組要堅(jiān)持備課、作業(yè)月檢制(開(kāi)學(xué)初集中檢查一次),每次檢查都要寫(xiě)出評(píng)語(yǔ),還要將檢查結(jié)果在教研活動(dòng)上通報(bào)或個(gè)別交流,既要總結(jié)出優(yōu)點(diǎn),又要指出存在的問(wèn)題和提出改進(jìn)意見(jiàn)。
(四)強(qiáng)化教學(xué)研究,抓好教研活動(dòng)
1、認(rèn)真開(kāi)發(fā)地方課程資源,做好校本課程的開(kāi)發(fā)和利用,要因地制宜,體現(xiàn)學(xué)校特色,做到有教材、有課時(shí)、有教案、有活動(dòng)。充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用,使青年教師起到傳、幫、帶的作用,提高全校教師的教育教學(xué)水平。
2、認(rèn)真組織開(kāi)展常規(guī)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),加大力度聽(tīng)推門(mén)課、隨堂課。每學(xué)期,教導(dǎo)主任至少聽(tīng)評(píng)課40節(jié)以上,教研組長(zhǎng)聽(tīng)評(píng)課25節(jié)以上,教師之間聽(tīng)評(píng)課15節(jié)以上。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想,認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》。嚴(yán)格按照小學(xué)體育教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則;以課程改革為指導(dǎo),解放思想、轉(zhuǎn)變觀念,努力提高教師教育教學(xué)水平,注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、自學(xué)能力與實(shí)踐能力的培養(yǎng)。開(kāi)展教學(xué)研討,從而不斷促進(jìn)教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì),樹(shù)立正確的學(xué)校體育教學(xué)觀,提高教學(xué)質(zhì)量。創(chuàng)建“崇尚健身,參與健身”,爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。現(xiàn)制定以下計(jì)劃:
一、工作重點(diǎn)和舉措
1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理,做好體育課常規(guī)教學(xué)安排。
2、認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃。
根據(jù)學(xué)年總課時(shí)數(shù)、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生的.實(shí)際水平制定合理的學(xué)年教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度安排表和課時(shí)計(jì)劃。有計(jì)劃、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作。
3、加強(qiáng)集體備課管理制度、加大教學(xué)檢查力度。
全體體育教師要熟悉、掌握教學(xué)課標(biāo)和教材,明確教學(xué)目的、任務(wù)。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和各年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況與目標(biāo),各教師按年級(jí)教學(xué)進(jìn)度安排表計(jì)劃。
4、加強(qiáng)課堂常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
進(jìn)一步完善教師崗位制度,嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)行為,各年級(jí)教師,根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,認(rèn)真抓好課堂常規(guī)管理與教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能。
二、開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)
認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)意見(jiàn)》精神,落實(shí)“學(xué)生在校一小時(shí)體育活動(dòng)”計(jì)劃,豐富陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)內(nèi)容,積極探索陰雨天氣的大課間活動(dòng)方式,努力提高學(xué)生在校1小時(shí)體育活動(dòng)的質(zhì)量和效益。
三、開(kāi)展校園體育節(jié)活動(dòng)
1、開(kāi)展校園體育節(jié)活動(dòng)。
體育是展示學(xué);盍Φ囊粋(gè)窗口,體育文化又是展現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵底蘊(yùn)。根據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃要求,更好地促進(jìn)學(xué)校體育與文化的建設(shè),繼續(xù)深化素質(zhì)教育,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的情感和確立“健康第一”的意識(shí)和行為。
2、校園“吉尼斯”即學(xué)生體質(zhì)測(cè)試
。1)、學(xué)生體質(zhì)測(cè)試是本學(xué)期開(kāi)始評(píng)選校園“吉尼斯”的重要依據(jù),對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試。
。2)、成績(jī)統(tǒng)一由電腦軟件自動(dòng)賦分?偝煽(jī)記入團(tuán)體總分,單項(xiàng)成績(jī)最高的即為校園“吉尼斯”紀(jì)錄獲得者,并頒發(fā)證書(shū)。
3、舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
豐富學(xué)生課余生活,提高競(jìng)賽成績(jī)。11月中下旬舉辦校園田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。一二年級(jí)親子運(yùn)動(dòng)會(huì),三—六年級(jí)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
四、加強(qiáng)運(yùn)功隊(duì)訓(xùn)練訓(xùn)練,力爭(zhēng)獲得突破
1、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練必須定教練、定計(jì)劃、定指標(biāo),分工明確,負(fù)責(zé)到人。
2、認(rèn)真做好運(yùn)動(dòng)員家長(zhǎng)及班主任的思想工作,保證隊(duì)員每天在校訓(xùn)練不少于1小時(shí)。
3、輔導(dǎo)校老師應(yīng)積極為中心校輸送體育苗子,共同為提高我校的市運(yùn)會(huì)成績(jī)盡心盡責(zé)。(運(yùn)動(dòng)員獲獎(jiǎng),向全鎮(zhèn)通報(bào),并作為期末工作考核加分內(nèi)容)
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
在這個(gè)美麗的季節(jié)里,我們又迎了新的一學(xué)期。對(duì)六年級(jí)的我說(shuō),這一學(xué)期將是我在小學(xué)階段中最緊張而又忙碌的一段時(shí)間。因?yàn)槎冗^(guò)了這一年,我將告別我的小學(xué)生活,開(kāi)始我中學(xué)階段的生活。所以我們更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己。大家知道,沒(méi)有學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo),就沒(méi)有追求,所以,我相信大家在學(xué)期的開(kāi)始也都滿懷憧憬地在作好新學(xué)期的打算。我也不例外,下面我簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我的想法!
先談?wù)剬W(xué)習(xí)方面吧!
在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)上,不僅要學(xué)好課本知識(shí),還要增加課外閱讀量,學(xué)習(xí)好的寫(xiě)作方法以及好的詞組、句子,提高自己的寫(xiě)作水平。在數(shù)學(xué)方面,我要做到:課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。熟練掌握課本知識(shí),另外還需要做一些課外練習(xí),例如與課本知識(shí)有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等,奧數(shù)也應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)!英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng),主要是多讀、多聽(tīng),在課堂上要有做筆記的好習(xí)慣,以便課后復(fù)習(xí)。為提高自己的聽(tīng)力,還要花一定的時(shí)間聽(tīng)一聽(tīng)課外讀物。
要想自己能夠全面發(fā)展,那么所有科目都應(yīng)該認(rèn)真學(xué),鍛煉好體質(zhì),多出去走走,看看展覽,掌握好社會(huì)及自然知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面,提高自己的綜合素質(zhì)。再談?wù)剠⒓蛹w活動(dòng)的`方面吧。
正因?yàn)閷W(xué)習(xí)比較緊張,所以更應(yīng)該注意張弛結(jié)合。在學(xué)習(xí)之余,我也要積極參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)。我準(zhǔn)備參加手拉手互助活動(dòng),以彼之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。與同學(xué)互相幫助,共同進(jìn)步。作為一個(gè)班干部,我會(huì)組織一些有意義的活動(dòng),學(xué)文明、講禮貌、保護(hù)環(huán)境等辯論知識(shí)競(jìng)賽。讓我們從小塑造一個(gè)良好的品德,讓班級(jí)體充滿活力,創(chuàng)造良好的班風(fēng)。
書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!
新學(xué)期的腳步已然來(lái)臨;厥讈(lái)時(shí)路,才發(fā)現(xiàn)上學(xué)期的帷幕早已落下,來(lái)時(shí)那風(fēng)雨侵蝕的泥濘小路也早已蒙上了一層濃厚的面紗。再多的悔恨亦不能回到過(guò)去,那就放下悔恨吧!重新站在起跑線上,迎接挑戰(zhàn),永不言棄。因?yàn)槭≈荒苡贸晒?lái)洗刷恥辱。
新的學(xué)期,新的開(kāi)始,我正努力編織著夢(mèng)的藍(lán)圖,朝希望的彼岸乘風(fēng)破浪。但來(lái)時(shí)的旅途,我走得那樣艱辛,一次又一次的跌倒使我身心俱疲,但這并不足以讓我退縮。只會(huì)讓我看清自己的弱點(diǎn),貝多芬說(shuō):“卓越人的一大優(yōu)點(diǎn)是在不利與艱辛的遭遇里百折不撓!蔽也⒉皇且粋(gè)卓越的人,但我會(huì)努力使自己成為一個(gè)卓越的人。
我相信“世上無(wú)難事,只怕有心人。”“精誠(chéng)所致,金石為開(kāi)!敝灰恍概,我一定會(huì)攻克那些障礙,我堅(jiān)信成功是屬于有夢(mèng)想的人。放飛我的夢(mèng)想,我相信它正展翅遨翔沖向去霄……
六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天,一進(jìn)學(xué)校,看到潔凈如新的校園,看到嶄新的桌椅,和藹可親的老師,我暗暗下定決心,要發(fā)奮學(xué)習(xí),考上理想的中學(xué)。
俗話說(shuō):“逆水行舟,不進(jìn)則退。”這句話說(shuō)得不錯(cuò)。在六年級(jí)乃至今后的學(xué)習(xí)中,我一定要做到以下幾點(diǎn):
一、做好“三定”。
一定學(xué)習(xí)目標(biāo),語(yǔ)文97分,數(shù)學(xué)100分,英語(yǔ)98分以上;二定競(jìng)賽對(duì)手,樹(shù)立我要超越對(duì)手的信念;三定幫扶對(duì)象,做好老師的助手,輔導(dǎo)好下層生,努力提高我們班的整體質(zhì)量。
二、課前做好預(yù)習(xí),找出疑難,不能解決的問(wèn)題在堂上多留意老師的講解,并能做到“不恥下問(wèn)!
三、上課專心聽(tīng)講,認(rèn)真做好筆記,積極發(fā)言,力爭(zhēng)堂上知識(shí)堂上過(guò)關(guān)。
四、課后認(rèn)真完成作業(yè),溫故知新,睡覺(jué)前將老師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次“電影”。
五、虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處與優(yōu)點(diǎn),不妒忌別人,遇到挫折和失敗,不灰心、不氣餒。
六、合理安排好休息時(shí)間與娛樂(lè)時(shí)間,每天完成作業(yè)后聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),翻翻課外書(shū),看看電視新聞。星期六、日適當(dāng)看看少兒頻道臺(tái)電視或參加一些有益的課外活動(dòng)。
今后,我一定要以“寶劍鋒來(lái)磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”為座右銘,超越自我,力爭(zhēng)考取好成績(jī),為班爭(zhēng)光,為校爭(zhēng)光。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇8
一、學(xué)情分析。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期交流磨合,我對(duì)我班的學(xué)生有了一個(gè)基本的了解,尤其是經(jīng)過(guò)期末考試后,更讓我知道了誰(shuí)在哪些方面表現(xiàn)優(yōu)秀,誰(shuí)欠缺不足。大部分學(xué)生都具備了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基本能力技能,養(yǎng)成了自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。但仍有個(gè)別學(xué)生不具備這種能力,在本學(xué)期中,加強(qiáng)對(duì)這類學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),使他們學(xué)習(xí)起來(lái)輕松快樂(lè),養(yǎng)成良好的習(xí)慣是本學(xué)期內(nèi)在追求。
二、教材分析。
本冊(cè)教材仍然由培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣4、識(shí)字、課文和練習(xí)組成,并且課文和識(shí)字都注了音。識(shí)字寫(xiě)字仍然是教學(xué)的重點(diǎn)。識(shí)字課中融入了以往沒(méi)有的形近偏旁歸類識(shí)字,讓學(xué)生能近距離區(qū)分形近字。課文按主題分為六大單元,內(nèi)容豐富,充滿情趣。練習(xí)課的'五個(gè)部分既相對(duì)獨(dú)立又自成體系,為發(fā)展奠基。
三、教學(xué)目標(biāo)。
1、培養(yǎng)學(xué)生良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣。包括正確讀寫(xiě)姿勢(shì)、愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品;正確的寫(xiě)鉛筆字的方法、積極發(fā)言專心聽(tīng)講的習(xí)慣;勤于朗讀背誦、樂(lè)于課外閱讀以及勤查字典、主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。
2、熟記漢語(yǔ)拼音字母表,借助拼音幫助識(shí)字,學(xué)習(xí)普通話。
3、準(zhǔn)確地認(rèn)讀本課生字,掌握十一個(gè)偏旁,把字寫(xiě)端正勻稱。
4、能認(rèn)真聽(tīng)別人的話并轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容;會(huì)觀圖說(shuō)幾句完整連貫的話;能就所讀所聽(tīng)內(nèi)容,回答問(wèn)題;與人交際,態(tài)度大方,口齒清楚。
5、能正確流利有感情地朗讀課文,背誦或復(fù)述課文,學(xué)會(huì)分角色讀文;學(xué)會(huì)默讀,邊讀邊想;聯(lián)系語(yǔ)境理解詞義;憑借語(yǔ)言理解課文,想象情景,知道大意
6、用所學(xué)的詞造句,理順句子;學(xué)會(huì)按順序觀圖寫(xiě)話;學(xué)會(huì)言語(yǔ)交際本領(lǐng),用連貫的話寫(xiě)下來(lái);能正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
四、具體措施。
1。低段語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)是識(shí)字寫(xiě)字。
。1)讓學(xué)生用自己喜歡的方法記字。口訣記字猜謎記字,形近字區(qū)分記字。運(yùn)用多種方法記字的形。
(2)讀準(zhǔn)生字的音,特別是前后鼻音、平翹舌音,讓學(xué)生發(fā)音夸張些,做到正確區(qū)分。
2、優(yōu)生做好課外閱讀。優(yōu)秀學(xué)生總能做到作業(yè)完成工整,準(zhǔn)確,當(dāng)別的學(xué)生含在寫(xiě)作業(yè)時(shí),他們已經(jīng)完成了。此時(shí),可以讓優(yōu)生讀一些書(shū)籍來(lái)輕松一下,教書(shū)不必規(guī)定內(nèi)容,讓學(xué)生自主讀文,讀他們感興趣的,喜歡讀的。
3、教師做好后進(jìn)生輔助工作。每個(gè)班總有一些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,本學(xué)期要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。由于本班人數(shù)較多,教師不可能對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo),但教師可與優(yōu)生結(jié)成聯(lián)盟,共同來(lái)幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,一對(duì)一的進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。
4、早晨加強(qiáng)學(xué)生的朗讀背誦。一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,一個(gè)優(yōu)秀的孩子應(yīng)該是樂(lè)于朗讀的孩子。
一步一個(gè)腳印去落實(shí)目標(biāo),讓孩子養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣,就要從我做起,以身作則。做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)閱讀、愛(ài)學(xué)生的好老師。
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