實(shí)用的初中生活的作文4篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的初中生活的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生活的作文 篇1

　　手中精美的瓷碗一不小心便成了乳白色的碎片，茶幾上玲瓏剔透的高腳杯在幾下?lián)u晃后掉到地上變成了透明的碎片，做工精細(xì)的泥人兒在劇烈撞擊后變成了淺褐色的碎片，而我們?cè)�本完整的生活在不知不覺(jué)間，也分割成了一塊塊的碎片。

　　好容易一個(gè)周末，總算能好好休息一下了，正巧今天陽(yáng)光明媚，讓人心情大好，不由自主的想出去逛逛。

　　在廣蘭路地鐵站上了地鐵，候車(chē)的年輕人人手一個(gè)手機(jī)，舉在面前約十五公分的地方，聚精會(huì)神的盯著手機(jī)屏幕，時(shí)不時(shí)的發(fā)出笑聲。社交軟件的提示音伴隨著手指飛快的.運(yùn)動(dòng)此起彼伏。

　　列車(chē)飛快的駛進(jìn)了車(chē)站，可人們不為所動(dòng)，依舊盯著手機(jī)屏幕，哪怕是走上地鐵，找到座位這一系列需要眼睛的動(dòng)作，人們的眼睛還是緊盯著那僅有幾十平方厘米的，手機(jī)屏幕。

　　他們究竟在看什么？

　　在好奇心的驅(qū)使下，我偷偷的瞟了幾眼他們的手機(jī)屏幕，有人是在用手機(jī)做微商，幫人家轉(zhuǎn)發(fā)微信，推銷(xiāo)產(chǎn)品，既不影響生活，還能賺一點(diǎn)錢(qián)；有人是在用手機(jī)看小說(shuō)，懸疑，文藝，名著各種類(lèi)型的小說(shuō)都有，能增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備量；有人是在用手機(jī)發(fā)動(dòng)態(tài)，記錄自己的生活，既省時(shí)又省力；有人是在用手機(jī)看新聞，不用出門(mén)就能做到家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。

　　條條大路通羅馬，在這個(gè)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)十分發(fā)達(dá)的信息時(shí)代，我們生活的方式不再局限于簡(jiǎn)單的幾種方式，而是分裂成了豐富多彩，各種各樣的。我們也要順應(yīng)時(shí)代的變化，適當(dāng)?shù)母淖冏约旱纳�活方式，與時(shí)俱進(jìn)，不要被飛速發(fā)展的科技甩在后頭。

　　粉筆的破碎化變成了一幅幅的粉筆畫(huà)，一排排的粉筆字，銀杏樹(shù)的破碎化帶來(lái)了秋天金葉如蝶般翩翩起舞的美麗景象，蒲公英的破碎化使他的種子得以傳播和繁衍，還給孩子們帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。

　　破碎化的生活雖然帶來(lái)了諸多的便利，但利用碎片的時(shí)間來(lái)做事情，往往容易僅僅停留在事情的表面，而不往深處去理解。

　　所以，在享受破碎化生活帶來(lái)的便利之外，還要記得給自己留出完整、充足的時(shí)間去閱讀、去學(xué)習(xí)、去做你想做的事情，充分地利用科技發(fā)展帶來(lái)的破碎化的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補(bǔ)自身不足的地方，這才是破碎化生活的真諦。

初中生活的作文 篇2

　　光陰似流水，在不經(jīng)意中，便從指縫間悄悄流走；隨著太陽(yáng)的出升與西下，我安然的度過(guò)了每一個(gè)春秋，也搭上了一輛永遠(yuǎn)不會(huì)回頭的列車(chē)。

　　說(shuō)起記憶，那是每個(gè)人最寶貴的東西了吧，它承載了我們的愛(ài)，我們的恨，我們的淚，我們的歡笑與喜悅，我們的悲傷與痛苦，我們的甜蜜與幸福。隨著梧桐樹(shù)上的年輪一圈圈多起來(lái)，在校園里朗朗讀書(shū)的我們也慢慢長(zhǎng)大。

　　誰(shuí)還記得我們新入校門(mén)的樣子？一雙好奇的雙眸，打量著這里的一切，新的教室，新的操場(chǎng)，新的老師，新的朋友，看著一張張同樣稚嫩的臉龐，我不再恐懼，迎著晨曦的朝陽(yáng)，我找到了和我一樣的伙伴。

　　誰(shuí)還記得我們軍訓(xùn)的樣子？一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人兒，本著不怕苦，不怕累的精神，站在烈日下，即使跌倒也不會(huì)輕言放棄的樣子。

　　誰(shuí)還記得我們運(yùn)動(dòng)會(huì)的樣子？一個(gè)個(gè)臉上寫(xiě)滿(mǎn)了心中必勝的信念，堅(jiān)持到最后，即使失敗，也沒(méi)有流出那滴傷心的淚。

　　誰(shuí)還記得我們?cè)谡n桌上呼呼大睡的'樣子？總是和身邊的人說(shuō)一句：“老師來(lái)了就叫我起來(lái)。后睡得正香，滿(mǎn)桌的口水，說(shuō)著夢(mèng)話(huà)。

　　誰(shuí)還記得在下課后我們瘋鬧的樣子？說(shuō)著別人的八卦，看著別人的笑話(huà)，偶爾還插上一兩句話(huà)。

　　誰(shuí)還記得開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我們不安的樣子？許多人擠在門(mén)口偷聽(tīng)，老師一拉開(kāi)門(mén)，栽倒了多少死黨？

　　誰(shuí)還記得我們?cè)谡n上做小動(dòng)作的樣子？你畫(huà)我猜，最后統(tǒng)統(tǒng)罰站。

　　誰(shuí)還記得合唱隊(duì)里我們一起唱歌的樣子？五音不全的我們?cè)谧鲋�搞笑的�?dòng)作，憋著笑唱完一首歌，等老師走了，終于忍不住放聲大笑。

　　誰(shuí)還記得體育課上我們一起奔跑的樣子？一個(gè)個(gè)汗流浹背，卻還是要堅(jiān)持到底。

　　初中里，我們發(fā)生了很多事，我抄過(guò)他們的作業(yè)，開(kāi)過(guò)他們的玩笑，他們?cè)谖蚁麦w育課后會(huì)給我裝作不經(jīng)意的遞過(guò)一瓶水，在我不會(huì)題時(shí)，默默過(guò)來(lái)給我講解。

　　閉上眼睛，往事一幕幕的浮現(xiàn)在腦海，那么真實(shí)，那么生動(dòng)，一切都仿佛是昨天。但是，當(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，我已經(jīng)即將要升入初三了。那新的朋友也早已成為我生命中必不可少的老朋友了。

　　到了初中我才懂得，”笑中有淚”的含義．我才知道友情的重要，我才感受到我心中真實(shí)的想法。

　　再開(kāi)學(xué)，我就要初三了，我初中生活的最后一年，不會(huì)回頭的列車(chē)的最后一站，到站了，我也就要下車(chē)了。帶著我滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)包對(duì)同學(xué)的不舍與祝福笑著向他們說(shuō)再見(jiàn)。我不想在那個(gè)時(shí)候會(huì)遺憾，所以，我要在最后一年，釋放出自己最耀眼的光彩！

　　過(guò)去了的，便永遠(yuǎn)是記憶中最甜美的回憶，初中生活，將會(huì)是我生命中，最濃墨重彩的一筆。曾經(jīng)的我，向你說(shuō)再見(jiàn)，未來(lái)的自己，你好！

初中生活的作文 篇3

　　曾幾何時(shí)，我?guī)е鴮?duì)小學(xué)母校的戀戀不舍，帶著對(duì)初中生活的新鮮與好奇，帶著一顆稚氣未脫的童心，帶著決意要去勇敢追逐命運(yùn)的夢(mèng)想，我毅然地踏入了十二中學(xué)的大門(mén)。

　　現(xiàn)在回首，一個(gè)學(xué)年的光陰已經(jīng)從我們手指縫間悄然滑落。在這短短的半年里，我們哭過(guò)，笑過(guò)，打過(guò)，吵過(guò)，鬧過(guò)，失望過(guò)，高興過(guò)，害怕過(guò)，也自豪過(guò)。但這些本應(yīng)該化作記憶的蝴蝶，扇動(dòng)著迷人的翅膀，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，直至消失在我的視線(xiàn)里。但它沒(méi)有，所以我依舊對(duì)它們記憶猶新。

　　還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我對(duì)身邊的一切都充滿(mǎn)了好奇和恐懼。是那三位敬愛(ài)的`老師和親愛(ài)的同學(xué)們改變了我。漸漸地，我融入了這個(gè)新的集體。在課間，我和同學(xué)們一起八卦，一起談天說(shuō)地;在體育課上，我和同學(xué)們一起跑步，充分地展示出了我們班的風(fēng)采;聯(lián)歡會(huì)上，我和同學(xué)一起表演節(jié)目，為其他的同學(xué)們帶來(lái)了歡樂(lè);跳繩比賽上，我們共同努力，即使跳得筋疲力盡也決不放棄，為的就是給我們班級(jí)爭(zhēng)光;午飯后，我和同學(xué)們一起研討問(wèn)題，互相講解，親身體會(huì)了“學(xué)學(xué)半”的含義，為的是提高我們班的總成績(jī);勝利時(shí)，我們一起開(kāi)心;失敗時(shí)，我們共同哭泣。我們還曾天真地幻想過(guò)以后的生活，幻想過(guò)我們美好的未來(lái)。

　　在初中生活中，除了快樂(lè)，當(dāng)然也有悲傷。當(dāng)試卷從發(fā)卷子同學(xué)的手中飄落在我眼前時(shí)，那鮮紅的數(shù)字總是無(wú)情地刺痛著我的眼睛，頓時(shí)使我感到呼吸困難，胸悶氣短;當(dāng)我做著那些噼里啪啦，如同雨點(diǎn)般密集的作業(yè)時(shí)，我的信念動(dòng)搖了。但我還是堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)槲抑�道我必須要�?jiān)持，我要一步一個(gè)腳印地向著期末考試邁進(jìn);當(dāng)我因不習(xí)慣一個(gè)老師的講課方式，就看不慣老師的處事方法時(shí)，我甚至一度地想放棄對(duì)這個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)，但我后來(lái)終于明白：學(xué)習(xí)是為了自己，而不是為了某一個(gè)老師。

　　初中生活有苦有樂(lè)，有喜有悲，既輕松自得，也緊張萬(wàn)分，它可謂是我們?nèi)松�道路上一個(gè)重要的里程碑。同學(xué)們，就讓我們加倍努力，共同走向我們那美好輝煌的未來(lái)吧!

初中生活的作文 篇4

　　初中生活是一杯酒，散發(fā)著迷人的芳香；初中生活是一首歌，奏著高低不一的音符；初中生活是一首詩(shī)，充滿(mǎn)著“大江東去浪淘盡”的豪情。初中生活是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)才干、提升素質(zhì)的黃金階段，是未來(lái)生活的墊腳石，我們應(yīng)把握好自己的初中生活。

　　七年級(jí)，剛進(jìn)入初中的我還不怎么懂什么叫“努力”，只知道怨天尤人，抱怨作業(yè)太多，休息時(shí)間太少，只知道如何延續(xù)小學(xué)的童年時(shí)光，對(duì)于作業(yè)只是一種應(yīng)付了事的態(tài)度，看見(jiàn)別人學(xué)習(xí)到深夜認(rèn)為那是一種傻到極點(diǎn)的行為，唉！我多想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了才不會(huì)有這么多的作業(yè)，整天自由自在，多好！似乎苦、累、困成了我的初中生活的主旋律，抱著這樣的心態(tài)終于苦熬了一年。

　　到了八年級(jí)，在老師們的強(qiáng)有力管教下，我才逐漸適應(yīng)了這一繁忙的初中生活，每天固定的幾件事已成了我生活的習(xí)慣，我便會(huì)感到不安。那時(shí)，班主任規(guī)定我們一個(gè)星期只有星期三吃晚飯后可以在操場(chǎng)上活動(dòng)，其余時(shí)間他要監(jiān)督我們做作業(yè)。（班主任）真了不起！他說(shuō)到做到，每天準(zhǔn)時(shí)到教室督促我們學(xué)習(xí)，有時(shí)，我們剛進(jìn)教室大說(shuō)大笑時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他在教室后面睜大眼睛望著我們：“怎么來(lái)這么遲？現(xiàn)在幾點(diǎn)了？……”于是，每個(gè)星期三下午便是我們最幸福的時(shí)光了，日復(fù)一日，八年級(jí)那有規(guī)律的生活也便這樣度過(guò)了。

　　眨眼間，九年級(jí)了，再也沒(méi)有時(shí)間去遐想那些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事了，每天的作業(yè)堆得像山一樣高，這一科沒(méi)寫(xiě)完，那一科便毫不留情地來(lái)了，這時(shí)，我才真正感受到了壓力，確實(shí)，我們需要壓力，沒(méi)有壓力的生活是無(wú)味的、不充實(shí)的。記得有位老師說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)在到了春季，學(xué)校很多人患了流感，但是，為什么那些認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)都沒(méi)有生病呢？因?yàn)樗麄儼丫�力用在學(xué)習(xí)上去了，根本沒(méi)有時(shí)間去生病，換句話(huà)說(shuō)就是你不想生病便不會(huì)生病”。這可能有道理，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。臨近中考，我們?cè)诔踔猩�活�?最后一學(xué)期只有腳踏實(shí)地地搞好學(xué)習(xí)，才會(huì)在中考那一天展現(xiàn)一個(gè)全新的自我。

　　我的初中生活還有不到三個(gè)月的時(shí)間便要結(jié)束了。于是，我們每個(gè)人都寫(xiě)下了自己的志愿：是報(bào)考中專(zhuān)還是繼續(xù)深造？毫無(wú)疑問(wèn)，我們應(yīng)當(dāng)在這最后的三個(gè)月內(nèi)吃苦耐勞，拼搏進(jìn)取，或許有些人會(huì)報(bào)考中專(zhuān)學(xué)門(mén)技術(shù)或不報(bào)考直接外出打工吧，雖然不認(rèn)同他們的決定，但我們應(yīng)當(dāng)尊重他們的選擇，因?yàn)檫@是他們根據(jù)自身情況而做下的決定，對(duì)他們自己而言，或許是一個(gè)明智的選擇，但我們必須明白：追求不同，選擇就不同，最終的結(jié)果也就不同。

　　初中三年即將結(jié)束，但在我心中會(huì)永遠(yuǎn)記得這一寶貴的時(shí)期，我會(huì)永遠(yuǎn)記得那朗朗的讀書(shū)聲，那難忘的同學(xué)情、師生情，在這即將逝去的初中生活里，我會(huì)努力拼搏，為自己創(chuàng)造一個(gè)輝煌的明天。

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