獲獎(jiǎng)的作文400字7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的獲獎(jiǎng)的作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。
獲獎(jiǎng)的作文400字 篇1
在一個(gè)星期六的上午，我和媽媽還有我的阿姨一起去園區(qū)參加鋼琴比賽。
我和她們找了好久才找到了“小金鐘”鋼琴比賽地點(diǎn)，我在那里練了半個(gè)多小時(shí)才上樓。那里面有三個(gè)評(píng)委和一個(gè)主持人，評(píng)委們的后面有著五六行排列整齊的椅子，正前方有著一個(gè)大大的舞臺(tái)，舞臺(tái)上有一架烏黑發(fā)亮的大鋼琴。
比賽開(kāi)始了，我的心立刻緊張了起來(lái)。當(dāng)主持人說(shuō)到：“接下來(lái)有請(qǐng)四號(hào)上臺(tái)！”我的腳和手突然軟了，連坐在椅子上都感覺(jué)到身體隨時(shí)可能倒塌，我用纖弱的聲音對(duì)評(píng)委們說(shuō)：“我要表演的節(jié)目是《快板》和《月光》�！�
比賽結(jié)束后，我和媽媽還有阿姨一起開(kāi)心地回家了。回到家里，老師立馬發(fā)來(lái)一條微信說(shuō)：你女兒今天表現(xiàn)得怎么樣？我媽媽回道：還行吧，有獲獎(jiǎng)的可能性。去上鋼琴課的時(shí)候，老師高興地說(shuō)：“陳茗薈，你猜你的比賽成績(jī)?cè)趺礃影�？”我有些緊張地回答道：“我……我不知道，我彈得怎……怎么樣��？”“你獲得了第三名！”老師笑著說(shuō)�！澳鞘鞘裁椽�(jiǎng)勵(lì)啊？”我激動(dòng)地問(wèn)�！笆撬П鸵粡堊C書(shū)！”“哇，好豐富�。 薄液屠蠋熣劦脦缀跻松险n……
獲獎(jiǎng)的作文400字 篇2
數(shù)字征文比賽結(jié)束了，我在班級(jí)里聽(tīng)著廣播中美妙的音樂(lè)，享受極了。這時(shí)教室的門(mén)被推開(kāi)了，老師笑盈盈的走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“比賽結(jié)果出來(lái)了，下面我來(lái)公布�！�
聽(tīng)到這話，我的心一下子提到了嗓子眼，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，靜得連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)到，同學(xué)們紛紛放下手里的工作，豎起耳朵，仔細(xì)聆聽(tīng)。我的心中好像有一只小鹿在“砰砰”亂撞。空氣仿佛凝固了，我的手中直買冷汗。
老師清了清嗓子拉長(zhǎng)了音：“第三名：黃韻想�！笔裁矗课以谡Z(yǔ)文各個(gè)方面都比她強(qiáng)，她竟然得了第三名，那么我一定可以獲獎(jiǎng)了，我抬了抬頭，高興極了。
“第二名：張涵�！甭�(tīng)到這個(gè)名字，我徹底絕望了，張涵號(hào)稱我們班的小作家，我怎么可能比的過(guò)呢？我的心一下子墜入谷底，我像泄了氣的皮球沮喪的低下頭。
“第一名”老師頓了頓，環(huán)顧一下四周，馬潤(rùn)一“我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，我驚呆了，感動(dòng)，高興一起涌上心頭，淚水不顧一切的沖了出來(lái)。
下課鈴響了，我像只歡快的小鳥(niǎo)跑出了教室，外面藍(lán)天擁抱著白云，綠樹(shù)交映著紅花，小鳥(niǎo)在前方唱著祝賀的歌，整個(gè)校園就像一副美麗的畫(huà)卷。獲獎(jiǎng)的感覺(jué)真好。
獲獎(jiǎng)的作文400字 篇3
在生活中，我品嘗過(guò)各種滋味：幫助別人時(shí)，我嘗到了快樂(lè)的滋味；傷害別人時(shí)，我嘗到了后悔的滋味；考試考砸了，我嘗到了傷心的滋味但我最喜歡獲獎(jiǎng)時(shí)的滋味，它像蜜一樣甜潤(rùn)在我的心中。
那是在四年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，我們班舉行了一場(chǎng)講歷史人物故事比賽，經(jīng)過(guò)內(nèi)心的掙扎，最終我也參加了這次活動(dòng)。在家準(zhǔn)備的過(guò)程中，好多次我都想放棄了，因?yàn)閷?duì)自己沒(méi)信心，但在媽媽的不斷鼓勵(lì)下，我還是壯著膽子參加了。于是，我在家不停地背著故事里的內(nèi)容，日子一天天過(guò)去，比賽內(nèi)容已經(jīng)被我背得滾瓜爛熟了。
到了比賽那天，我又開(kāi)始緊張了起來(lái)，心里像十五個(gè)吊桶七上八下，生怕自己出狀況。當(dāng)就要輪到我的時(shí)候，我的情緒就更緊張了，汗不停地從我腦門(mén)流下去，要知道這已經(jīng)是冬天了，可見(jiàn)我當(dāng)時(shí)是多么緊張。我定了定神，穩(wěn)住自己，不急不緩地把講述著，很快就講完了，最后，我彎腰對(duì)大家說(shuō)：“謝謝大家，我的故事講完了。”班里頓時(shí)響起了一陣熱烈的掌聲，我心里的大石頭終于落下去了。
比賽的結(jié)果很快出來(lái)了，當(dāng)聽(tīng)到我獲得二等獎(jiǎng)時(shí)，我像一只快樂(lè)的小兔子，猛地從凳子上跳起來(lái)，我完全沉浸在快樂(lè)和甜蜜之中。
在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我捧著獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，感覺(jué)窗外的陽(yáng)光是那么的燦爛，眼前的一切是那么美妙。我真正感受到了獲獎(jiǎng)的滋味甜美，幸福。
獲獎(jiǎng)的作文400字 篇4
曾幾何時(shí)，我還是一個(gè)不善言辭，內(nèi)向的女孩，但自從遇到了你——“于兔子”，你讓我變得開(kāi)朗起來(lái)，活潑起來(lái)，更讓我明白了，友誼的可貴！
初一時(shí)，我和你都被分在了6班，一開(kāi)始我和你并沒(méi)有什么交集，也許是命運(yùn)的安排，一次調(diào)位子讓你坐在了我前面，我們也就開(kāi)始相互認(rèn)識(shí)。
記不清，我們何時(shí)成為朋友，只記得每次去食堂的路上，你我總是并排而行；只記得，每次的課間十分鐘，你我總是旁若無(wú)人的大談特談；只記得，每次考試后，你我總是不過(guò)問(wèn)對(duì)方的情況，默默地走在去廁所的路上；只記得，每次考試分?jǐn)?shù)出來(lái)后，你我總是笑著說(shuō)，’就算這次考不好，也要笑著面對(duì)未來(lái)，下次一定會(huì)考好。
和你相處時(shí)間久了，才發(fā)覺(jué)我的生活已經(jīng)離不開(kāi)你了，你的歡聲笑語(yǔ)會(huì)感染我讓我變得樂(lè)觀向上。現(xiàn)在才明白什么叫“酒逢知己千杯少”和你在一起，時(shí)間就好像白駒過(guò)隙一般流水飛快！
體育課時(shí)，我們會(huì)在休息時(shí)間談名偵探柯南，會(huì)為了青山剛昌不寫(xiě)結(jié)局而氣憤。下課時(shí)，我們會(huì)談各自的小說(shuō)，而我總會(huì)被你鄙視，因?yàn)槲医?jīng)常拖稿。吃午飯時(shí)，我們會(huì)談日漫，會(huì)為了偶像活動(dòng)更新的速度而不耐煩，卻還是每星期都要看。
現(xiàn)在，我們就……我們上初二了，我和你不在一個(gè)班了，我才認(rèn)識(shí)到“我們的友誼比愛(ài)情還要刻骨銘心”但我們?nèi)匀皇亲詈玫呐笥�，仍然�?huì)每天笑著面對(duì)未來(lái)。
新的一學(xué)期，讓我們共同面對(duì)，my best friend——于杏蓉。
獲獎(jiǎng)的作文400字 篇5
我是一朵蒲公英，從小就在媽媽的懷抱里成長(zhǎng)。我是一朵蒲公英，一朵有理想、有愿望的蒲公英。我想當(dāng)一民旅行家，去看看祖國(guó)的大好河山，去聽(tīng)一聽(tīng)小動(dòng)物津津樂(lè)道德在談寫(xiě)什么。
就這樣，我在媽媽的懷抱了等待這一天的來(lái)臨。
我一直等啊等、等啊等……直到有一天，忽然過(guò)來(lái)了一陣大風(fēng)，我被吹走了。
就因?yàn)檫@一陣風(fēng)，讓我里看了媽媽那溫暖的懷抱，踏上了旅途。我隨著風(fēng)婆婆來(lái)到了草原上的河流。我發(fā)現(xiàn)草原上的'河流具有狂野和嫻靜兩重性格。每當(dāng)滂沱大雨之后，山洪猛發(fā)，匯人熊河。頓時(shí)，它像一群瘋狂奔騰的黃膘馬，萬(wàn)千只飛蹄擊出隆隆濤聲，以不可阻擋之勢(shì)奔向碧玉湖。但是如果晴上兩天，洪水馬上消退，草地就像海綿吸盡污垢，顯出一泓清碧。淺灘上面的流水似琉璃白玉，露出淺黃或淡綠的水底卵石，每個(gè)百十米就有個(gè)激流沖刷出的碧綠水潭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，熊河像條銀帶鑲嵌著深綠色的寶石。
看完了氣勢(shì)磅礴的河流，我又踏上了去山林的旅程。
重重疊疊的高山，看不見(jiàn)一個(gè)村莊，看不見(jiàn)一塊稻田，這些山就像一些喝醉了酒的老翁，一個(gè)靠著一個(gè)，沉睡著。
風(fēng)婆婆帶著我在綠島上休息了。當(dāng)我回想起這些日子的旅途，我才感受到：在媽媽的就懷抱里只能看到一小片小丘，而旅游過(guò)后，才知道祖國(guó)是多么的美麗。祖國(guó)的每一片土地都有它的奧妙所在，需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
我現(xiàn)在要在綠島上靜靜養(yǎng)育我的孩子，等他們長(zhǎng)大了，也讓風(fēng)婆婆帶他們?nèi)デ埔磺谱鎳?guó)的壯麗河山。
獲獎(jiǎng)的作文400字 篇6
一天，我在書(shū)房里讀《小巴掌》這本書(shū)，無(wú)意中一抬頭，發(fā)現(xiàn)媽媽買來(lái)的水仙花抽芽了，嫩嫩的，綠綠的，一叢一叢的，像一個(gè)個(gè)還沒(méi)長(zhǎng)高、長(zhǎng)大的小朋友，特別可愛(ài)。
一個(gè)星期后，我依然在書(shū)房里品味著《小巴掌》這本書(shū)，想把書(shū)中的精華吸收進(jìn)去。突然，我發(fā)現(xiàn)媽媽買來(lái)的水仙花葉子又高又壯，像一群活力四射的年輕人。
又一個(gè)星期過(guò)去了，我就快把《小巴掌》讀完了。我看了看水仙花，驚奇地發(fā)現(xiàn)它有花苞了！這可把我高興壞了。現(xiàn)在的水仙花像誠(chéng)懇的中年人。
一個(gè)星期又過(guò)去了，我終于讀完了那本《小巴掌》。一陣芳香突然飄了過(guò)來(lái)，我走近一看，呀！水仙花開(kāi)花了！這時(shí)的水仙花，像一位取得成功后的中年人，激動(dòng)地?fù)]舞著花束。
幾天后，水仙花慢慢地枯萎了，但它的芳香印在了我的腦海里。這時(shí)的水仙花像一位老人，永遠(yuǎn)守在家的旁邊。
書(shū)，伴隨著我茁壯成長(zhǎng)，書(shū)在我人生道路上灑下無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)，它讓我明白了許多做人的道理，有它們我會(huì)更加自信、更加堅(jiān)強(qiáng)、更加讓我明白事理……
我愛(ài)書(shū)，書(shū)，你是我的好伙伴！
獲獎(jiǎng)的作文400字 篇7
人的一生仿佛一個(gè)蘋(píng)果，當(dāng)它還是青蘋(píng)果的時(shí)候，吃起來(lái)酸酸的，這代表生活的苦，變成紅蘋(píng)果的時(shí)候，吃起來(lái)甜甜的，這代表生活的甜。
三年級(jí)上冊(cè)，我們班的數(shù)學(xué)老師推薦我去參加奧數(shù)比賽。
臨考前，我的心砰砰直跳，樹(shù)葉一直為我唱著“加油！加油！你一定行”�？季戆l(fā)了下來(lái)，我“沙沙”地寫(xiě)了起來(lái)，考場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，靜的連一根針掉到地上都聽(tīng)的見(jiàn)。第一大題是填空題，前面大部分的題目對(duì)我來(lái)說(shuō)是張飛吃豆芽——小菜一碟。寫(xiě)著寫(xiě)著，第一大題越來(lái)越難，我想：這題目越來(lái)越難，難題應(yīng)該馬上到了，當(dāng)我寫(xiě)到第一大題最后一小題時(shí)，這可難住我了。我眉頭緊鎖，想了好一會(huì)兒，忐忑不安地寫(xiě)上了個(gè)“六”。可我又想：不對(duì)��！如果是這樣，道理就不對(duì)了！答案應(yīng)該是“三”。我馬上把“六”改成“三”。試卷寫(xiě)完了 ，我認(rèn)認(rèn)真真的檢查了好幾遍，小心翼翼地把試卷交給老師。
考試后幾天，我的心如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下，四五天后，我的奧數(shù)老師興奮的告訴我，這次奧數(shù)考試我是我班的一等獎(jiǎng)，全年級(jí)第二名。我欣喜若狂，高興得一蹦三尺高。
即使我得了大獎(jiǎng)，但我還是明白了一個(gè)道理。在困難時(shí)沉著冷靜 ，才能想出新的辦法，找到正確的答案。
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