獲獎(jiǎng)的作文400字7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的獲獎(jiǎng)的作文400字7篇,希望能夠幫助到大家。
獲獎(jiǎng)的作文400字 篇1
在一個(gè)星期六的上午,我和媽媽還有我的阿姨一起去園區(qū)參加鋼琴比賽。
我和她們找了好久才找到了“小金鐘”鋼琴比賽地點(diǎn),我在那里練了半個(gè)多小時(shí)才上樓。那里面有三個(gè)評(píng)委和一個(gè)主持人,評(píng)委們的后面有著五六行排列整齊的椅子,正前方有著一個(gè)大大的舞臺(tái),舞臺(tái)上有一架烏黑發(fā)亮的大鋼琴。
比賽開(kāi)始了,我的心立刻緊張了起來(lái)。當(dāng)主持人說(shuō)到:“接下來(lái)有請(qǐng)四號(hào)上臺(tái)!”我的腳和手突然軟了,連坐在椅子上都感覺(jué)到身體隨時(shí)可能倒塌,我用纖弱的聲音對(duì)評(píng)委們說(shuō):“我要表演的節(jié)目是《快板》和《月光》!
比賽結(jié)束后,我和媽媽還有阿姨一起開(kāi)心地回家了。回到家里,老師立馬發(fā)來(lái)一條微信說(shuō):你女兒今天表現(xiàn)得怎么樣?我媽媽回道:還行吧,有獲獎(jiǎng)的可能性。去上鋼琴課的時(shí)候,老師高興地說(shuō):“陳茗薈,你猜你的比賽成績(jī)?cè)趺礃影?”我有些緊張地回答道:“我……我不知道,我彈得怎……怎么樣?”“你獲得了第三名!”老師笑著說(shuō)!澳鞘鞘裁椽(jiǎng)勵(lì)啊?”我激動(dòng)地問(wèn)!笆撬П鸵粡堊C書(shū)!”“哇,好豐富。 薄液屠蠋熣劦脦缀跻松险n……
獲獎(jiǎng)的作文400字 篇2
數(shù)字征文比賽結(jié)束了,我在班級(jí)里聽(tīng)著廣播中美妙的音樂(lè),享受極了。這時(shí)教室的門(mén)被推開(kāi)了,老師笑盈盈的走了進(jìn)來(lái),對(duì)我們說(shuō):“比賽結(jié)果出來(lái)了,下面我來(lái)公布!
聽(tīng)到這話,我的心一下子提到了嗓子眼,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,靜得連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)到,同學(xué)們紛紛放下手里的工作,豎起耳朵,仔細(xì)聆聽(tīng)。我的心中好像有一只小鹿在“砰砰”亂撞。空氣仿佛凝固了,我的手中直買冷汗。
老師清了清嗓子拉長(zhǎng)了音:“第三名:黃韻想!笔裁矗课以谡Z(yǔ)文各個(gè)方面都比她強(qiáng),她竟然得了第三名,那么我一定可以獲獎(jiǎng)了,我抬了抬頭,高興極了。
“第二名:張涵!甭(tīng)到這個(gè)名字,我徹底絕望了,張涵號(hào)稱我們班的小作家,我怎么可能比的過(guò)呢?我的心一下子墜入谷底,我像泄了氣的皮球沮喪的低下頭。
“第一名”老師頓了頓,環(huán)顧一下四周,馬潤(rùn)一“我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,我驚呆了,感動(dòng),高興一起涌上心頭,淚水不顧一切的沖了出來(lái)。
下課鈴響了,我像只歡快的小鳥(niǎo)跑出了教室,外面藍(lán)天擁抱著白云,綠樹(shù)交映著紅花,小鳥(niǎo)在前方唱著祝賀的歌,整個(gè)校園就像一副美麗的畫(huà)卷。獲獎(jiǎng)的感覺(jué)真好。
獲獎(jiǎng)的作文400字 篇3
在生活中,我品嘗過(guò)各種滋味:幫助別人時(shí),我嘗到了快樂(lè)的滋味;傷害別人時(shí),我嘗到了后悔的滋味;考試考砸了,我嘗到了傷心的滋味但我最喜歡獲獎(jiǎng)時(shí)的滋味,它像蜜一樣甜潤(rùn)在我的心中。
那是在四年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候,我們班舉行了一場(chǎng)講歷史人物故事比賽,經(jīng)過(guò)內(nèi)心的掙扎,最終我也參加了這次活動(dòng)。在家準(zhǔn)備的過(guò)程中,好多次我都想放棄了,因?yàn)閷?duì)自己沒(méi)信心,但在媽媽的不斷鼓勵(lì)下,我還是壯著膽子參加了。于是,我在家不停地背著故事里的內(nèi)容,日子一天天過(guò)去,比賽內(nèi)容已經(jīng)被我背得滾瓜爛熟了。
到了比賽那天,我又開(kāi)始緊張了起來(lái),心里像十五個(gè)吊桶七上八下,生怕自己出狀況。當(dāng)就要輪到我的時(shí)候,我的情緒就更緊張了,汗不停地從我腦門(mén)流下去,要知道這已經(jīng)是冬天了,可見(jiàn)我當(dāng)時(shí)是多么緊張。我定了定神,穩(wěn)住自己,不急不緩地把講述著,很快就講完了,最后,我彎腰對(duì)大家說(shuō):“謝謝大家,我的故事講完了。”班里頓時(shí)響起了一陣熱烈的掌聲,我心里的大石頭終于落下去了。
比賽的結(jié)果很快出來(lái)了,當(dāng)聽(tīng)到我獲得二等獎(jiǎng)時(shí),我像一只快樂(lè)的小兔子,猛地從凳子上跳起來(lái),我完全沉浸在快樂(lè)和甜蜜之中。
在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我捧著獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,感覺(jué)窗外的陽(yáng)光是那么的燦爛,眼前的一切是那么美妙。我真正感受到了獲獎(jiǎng)的滋味甜美,幸福。
獲獎(jiǎng)的作文400字 篇4
曾幾何時(shí),我還是一個(gè)不善言辭,內(nèi)向的女孩,但自從遇到了你——“于兔子”,你讓我變得開(kāi)朗起來(lái),活潑起來(lái),更讓我明白了,友誼的可貴!
初一時(shí),我和你都被分在了6班,一開(kāi)始我和你并沒(méi)有什么交集,也許是命運(yùn)的安排,一次調(diào)位子讓你坐在了我前面,我們也就開(kāi)始相互認(rèn)識(shí)。
記不清,我們何時(shí)成為朋友,只記得每次去食堂的路上,你我總是并排而行;只記得,每次的課間十分鐘,你我總是旁若無(wú)人的大談特談;只記得,每次考試后,你我總是不過(guò)問(wèn)對(duì)方的情況,默默地走在去廁所的路上;只記得,每次考試分?jǐn)?shù)出來(lái)后,你我總是笑著說(shuō),’就算這次考不好,也要笑著面對(duì)未來(lái),下次一定會(huì)考好。
和你相處時(shí)間久了,才發(fā)覺(jué)我的生活已經(jīng)離不開(kāi)你了,你的歡聲笑語(yǔ)會(huì)感染我讓我變得樂(lè)觀向上。現(xiàn)在才明白什么叫“酒逢知己千杯少”和你在一起,時(shí)間就好像白駒過(guò)隙一般流水飛快!
體育課時(shí),我們會(huì)在休息時(shí)間談名偵探柯南,會(huì)為了青山剛昌不寫(xiě)結(jié)局而氣憤。下課時(shí),我們會(huì)談各自的小說(shuō),而我總會(huì)被你鄙視,因?yàn)槲医?jīng)常拖稿。吃午飯時(shí),我們會(huì)談日漫,會(huì)為了偶像活動(dòng)更新的速度而不耐煩,卻還是每星期都要看。
現(xiàn)在,我們就……我們上初二了,我和你不在一個(gè)班了,我才認(rèn)識(shí)到“我們的友誼比愛(ài)情還要刻骨銘心”但我們?nèi)匀皇亲詈玫呐笥,仍然?huì)每天笑著面對(duì)未來(lái)。
新的一學(xué)期,讓我們共同面對(duì),my best friend——于杏蓉。
獲獎(jiǎng)的作文400字 篇5
我是一朵蒲公英,從小就在媽媽的懷抱里成長(zhǎng)。我是一朵蒲公英,一朵有理想、有愿望的蒲公英。我想當(dāng)一民旅行家,去看看祖國(guó)的大好河山,去聽(tīng)一聽(tīng)小動(dòng)物津津樂(lè)道德在談寫(xiě)什么。
就這樣,我在媽媽的懷抱了等待這一天的來(lái)臨。
我一直等啊等、等啊等……直到有一天,忽然過(guò)來(lái)了一陣大風(fēng),我被吹走了。
就因?yàn)檫@一陣風(fēng),讓我里看了媽媽那溫暖的懷抱,踏上了旅途。我隨著風(fēng)婆婆來(lái)到了草原上的河流。我發(fā)現(xiàn)草原上的'河流具有狂野和嫻靜兩重性格。每當(dāng)滂沱大雨之后,山洪猛發(fā),匯人熊河。頓時(shí),它像一群瘋狂奔騰的黃膘馬,萬(wàn)千只飛蹄擊出隆隆濤聲,以不可阻擋之勢(shì)奔向碧玉湖。但是如果晴上兩天,洪水馬上消退,草地就像海綿吸盡污垢,顯出一泓清碧。淺灘上面的流水似琉璃白玉,露出淺黃或淡綠的水底卵石,每個(gè)百十米就有個(gè)激流沖刷出的碧綠水潭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,熊河像條銀帶鑲嵌著深綠色的寶石。
看完了氣勢(shì)磅礴的河流,我又踏上了去山林的旅程。
重重疊疊的高山,看不見(jiàn)一個(gè)村莊,看不見(jiàn)一塊稻田,這些山就像一些喝醉了酒的老翁,一個(gè)靠著一個(gè),沉睡著。
風(fēng)婆婆帶著我在綠島上休息了。當(dāng)我回想起這些日子的旅途,我才感受到:在媽媽的就懷抱里只能看到一小片小丘,而旅游過(guò)后,才知道祖國(guó)是多么的美麗。祖國(guó)的每一片土地都有它的奧妙所在,需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
我現(xiàn)在要在綠島上靜靜養(yǎng)育我的孩子,等他們長(zhǎng)大了,也讓風(fēng)婆婆帶他們?nèi)デ埔磺谱鎳?guó)的壯麗河山。
獲獎(jiǎng)的作文400字 篇6
一天,我在書(shū)房里讀《小巴掌》這本書(shū),無(wú)意中一抬頭,發(fā)現(xiàn)媽媽買來(lái)的水仙花抽芽了,嫩嫩的,綠綠的,一叢一叢的,像一個(gè)個(gè)還沒(méi)長(zhǎng)高、長(zhǎng)大的小朋友,特別可愛(ài)。
一個(gè)星期后,我依然在書(shū)房里品味著《小巴掌》這本書(shū),想把書(shū)中的精華吸收進(jìn)去。突然,我發(fā)現(xiàn)媽媽買來(lái)的水仙花葉子又高又壯,像一群活力四射的年輕人。
又一個(gè)星期過(guò)去了,我就快把《小巴掌》讀完了。我看了看水仙花,驚奇地發(fā)現(xiàn)它有花苞了!這可把我高興壞了。現(xiàn)在的水仙花像誠(chéng)懇的中年人。
一個(gè)星期又過(guò)去了,我終于讀完了那本《小巴掌》。一陣芳香突然飄了過(guò)來(lái),我走近一看,呀!水仙花開(kāi)花了!這時(shí)的水仙花,像一位取得成功后的中年人,激動(dòng)地?fù)]舞著花束。
幾天后,水仙花慢慢地枯萎了,但它的芳香印在了我的腦海里。這時(shí)的水仙花像一位老人,永遠(yuǎn)守在家的旁邊。
書(shū),伴隨著我茁壯成長(zhǎng),書(shū)在我人生道路上灑下無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ),它讓我明白了許多做人的道理,有它們我會(huì)更加自信、更加堅(jiān)強(qiáng)、更加讓我明白事理……
我愛(ài)書(shū),書(shū),你是我的好伙伴!
獲獎(jiǎng)的作文400字 篇7
人的一生仿佛一個(gè)蘋(píng)果,當(dāng)它還是青蘋(píng)果的時(shí)候,吃起來(lái)酸酸的,這代表生活的苦,變成紅蘋(píng)果的時(shí)候,吃起來(lái)甜甜的,這代表生活的甜。
三年級(jí)上冊(cè),我們班的數(shù)學(xué)老師推薦我去參加奧數(shù)比賽。
臨考前,我的心砰砰直跳,樹(shù)葉一直為我唱著“加油!加油!你一定行”?季戆l(fā)了下來(lái),我“沙沙”地寫(xiě)了起來(lái),考場(chǎng)鴉雀無(wú)聲,靜的連一根針掉到地上都聽(tīng)的見(jiàn)。第一大題是填空題,前面大部分的題目對(duì)我來(lái)說(shuō)是張飛吃豆芽——小菜一碟。寫(xiě)著寫(xiě)著,第一大題越來(lái)越難,我想:這題目越來(lái)越難,難題應(yīng)該馬上到了,當(dāng)我寫(xiě)到第一大題最后一小題時(shí),這可難住我了。我眉頭緊鎖,想了好一會(huì)兒,忐忑不安地寫(xiě)上了個(gè)“六”。可我又想:不對(duì)!如果是這樣,道理就不對(duì)了!答案應(yīng)該是“三”。我馬上把“六”改成“三”。試卷寫(xiě)完了 ,我認(rèn)認(rèn)真真的檢查了好幾遍,小心翼翼地把試卷交給老師。
考試后幾天,我的心如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下,四五天后,我的奧數(shù)老師興奮的告訴我,這次奧數(shù)考試我是我班的一等獎(jiǎng),全年級(jí)第二名。我欣喜若狂,高興得一蹦三尺高。
即使我得了大獎(jiǎng),但我還是明白了一個(gè)道理。在困難時(shí)沉著冷靜 ,才能想出新的辦法,找到正確的答案。
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