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描寫班級(jí)的作文

時(shí)間:2022-10-06 17:32:58 關(guān)于班級(jí)的作文 我要投稿

實(shí)用的描寫班級(jí)的作文匯總九篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的描寫班級(jí)的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的描寫班級(jí)的作文匯總九篇

描寫班級(jí)的作文 篇1

  每個(gè)班級(jí)都有獨(dú)特的地方,我們這一班叫做<小太陽(yáng)的微笑>,本班的特色就是追求至高無上的榮譽(yù),而精神以及紀(jì)律都是追求榮譽(yù)的基本配備,因此我們做事都井然有序,絕對(duì)不是雜亂無章,此外,黃老師也希望我們做事要「快、狠、準(zhǔn)」--──「快」就是指動(dòng)作利落不拖延,「狠」就是要目光精確無偏差,「準(zhǔn)」就是做事準(zhǔn)確不彰揚(yáng)。

  接下來,我要介紹幾位我們班的風(fēng)云人物給大家認(rèn)識(shí)。首先要介紹的是帥氣、大方又可愛的「哆啦A夢(mèng)」──林思賢同學(xué),他是我們班的班長(zhǎng),在上課及管秩序的時(shí)候很嚴(yán)肅,但在下課的時(shí)候卻態(tài)度一百八十度大轉(zhuǎn)變,一派輕松,沒有架子,使我非常佩服他。再來介紹的是又高又帥,既細(xì)心又有人緣的男排隊(duì)長(zhǎng)韓長(zhǎng)霖同學(xué),他是老師的得意好幫手,雖然他不是十全十美,但我覺得他是一個(gè)文武雙全的好朋友。

  再來我要介紹的'是又帥氣又快速的動(dòng)力火車──蔡宗祐,因?yàn)樗懿降乃俣群芸欤荣惖臅r(shí)候經(jīng)常超越別人,為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù),也有人叫他「柚子」和「超車王」;最后我要介紹一位又酷又高的小朋友──顏佑丞,也就是在下小弟本人我!我是班上的路隊(duì)長(zhǎng),負(fù)責(zé)整隊(duì)和帶隊(duì)的工作,黃老師?湮?guī)ш?duì)認(rèn)真、精準(zhǔn),有大將之風(fēng),本班路隊(duì)在同學(xué)們的大力支持及配合下,幾乎每天都獲得導(dǎo)護(hù)老師的夸獎(jiǎng)哩!

  我跟班上的同學(xué)們相處得很好,擁有很多好朋友,下課時(shí)間都玩在一起,但偶爾會(huì)出現(xiàn)玩得太過火而導(dǎo)致同學(xué)受傷的情形,也讓老師必須對(duì)我「念經(jīng)超渡」,實(shí)在是需要好好改進(jìn)才行。除此之外,我其實(shí)不喜歡班上某些同學(xué)的行為,但老師說每個(gè)人都應(yīng)該要尊重他人不同的想法,因此我還是會(huì)試著去包容他們,不會(huì)排斥他們。

  我希望我們班的每位同學(xué)好還要更好,要更有上進(jìn)心,也希望大家能夠更進(jìn)步,不要因?yàn)楝F(xiàn)在小有成就便自我滿足了,我很喜歡這個(gè)班級(jí),希望以后也能這么好。

描寫班級(jí)的作文 篇2

  短短的兩個(gè)月,我深深的愛上了“她”。那種愛是無法用語言表達(dá)的,是多少華麗的詞匯也無法形容的。最主要是它是發(fā)自內(nèi)心的愛,她就是我現(xiàn)在的班級(jí)——初一(1)班。

  瞧!我這個(gè)班級(jí)。真可謂“人才濟(jì)濟(jì)”“英雄輩出”?磯ι夏歉鄙剿,每個(gè)點(diǎn),每條線都是那么專業(yè),“雄偉的瀑布直流而下,并濺起無數(shù)水花,仿佛在和陽(yáng)光相互挑逗,蒼勁的樹干歷歷在目!弊屇闵砼R其境。這就是我班小畫家姜雨之大作。她雖然個(gè)子小,志氣卻不小,還獲過許多大獎(jiǎng)呢!

  看!那個(gè)大個(gè)子的英俊男生。呵,一米七的個(gè)頭,他可是威風(fēng)凜凜、健步如飛,接力賽中硬是把其他的男生甩掉了十幾米。結(jié)果就可想而知了吧!他就是我們班的體育委員馮翔。千萬要記住他呀!

  咦?這是誰忙碌的身影?還留著扮靚的妹妹頭;仡^微微一笑,迷倒男生一片——?jiǎng)㈣。起初見到她,覺得她長(zhǎng)的滿俊,沒太大印象,可我真是:“不識(shí)廬山真面”呀!這次語、數(shù)、外考試,要問我班誰第一,我只得后悔莫及的說:“江南第一才女也,劉璐!备鼌柡Φ倪不止這些呢。我原來以為像她學(xué)習(xí)成績(jī)這么好的人,平時(shí)一定只知道學(xué)習(xí),呆呆笨笨的?赡且淮伟嗬锝M織一起去公園,才讓我徹底改變了對(duì)她的看法。好家伙,她的業(yè)余愛好真是豐富多彩,書法、繪畫樣樣行,流行歌曲手到擒來,什么孫燕姿的《天天》、什么蔡依林的《don't stop》全都不在話下,夠得上專業(yè)的,可以與這兩位“天王巨星”媲美。和她比起來我那兩嗓子,簡(jiǎn)直就是餓狼瞎吼,小巫見大巫。讓我怎能不佩服她呢?

  大大的鼻,厚厚的嘴,肉肉的'小手,肥肥的耳,這長(zhǎng)像還不錯(cuò)吧?(你的回答一定是什么呀,怎么像農(nóng)村家里養(yǎng)的動(dòng)物,嘿嘿……)第一次見到他,我感覺每根神經(jīng)都在繃緊,怎么長(zhǎng)的這么影響“市容”,但后來我比一開始小瞧劉璐還后悔。他呀,姓楊名威。名字可夠土的,什么年代了還揚(yáng)威呢,可他還真夠威風(fēng),上通歷史下懂地理,當(dāng)然其它學(xué)科也不賴,什么軍事天地、民族文化……在同學(xué)面前講的有理有據(jù),我都懷疑他是不是仿真機(jī)器人的高科技產(chǎn)品呢。還有“淑女”馬冰清,有“快譯通”劉博丹,還有“辭海”李杭杭……其實(shí),這才是我們班六十六名兄弟姐妹中的幾個(gè)才子佳人,還有的更讓你大吃一驚,真所謂“各路神仙,各有奇招”。 如果全說出來一點(diǎn)也不遜色于好萊塢“星光大道”!

  怎么樣?你肯定也愛上“她”了吧?有光,有熱,和火一般的友情……

  瞧!我這個(gè)班級(jí)……

描寫班級(jí)的作文 篇3

  我們班是一個(gè)動(dòng)物園,因?yàn)橛蓄B皮的“孫猴子”和飛馳的“駿馬”。

  既頑皮又無法無天的“孫猴子”:

  張浩然是我們班中的“孫猴子”,為什么呢?因?yàn)槊刻熘形纾蠋煶鋈ラ_會(huì),“孫猴子”就會(huì)開始“大鬧天宮”。瘋瘋癲癲的,一會(huì)兒學(xué)狗叫,一會(huì)兒學(xué)豬叫,一會(huì)兒在教室里爬來爬去,甚至還跟別人打架,把我們逗得前仰后合,肚子都疼了,班長(zhǎng)都管不下來,只好告訴老師。雖然他很頑皮,但是他也樂于助人。比如說:我的.黑筆忘帶了,他就會(huì)伸出援助之手,幫助別人。

  “駿馬”劉豪杰:

  劉豪杰跑步很快,全班跑步第一名。他參加我全校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì),獲得了一等獎(jiǎng),真是名不虛傳呀!有一次我還因他而每天晨跑:我和龔喜比賽跑步,結(jié)果龔喜勝利了,緊接著,他和劉豪杰跑步,龔喜輸了。我心想:我好想跑過劉豪杰啊,可是我連龔喜都跑不過,怎么可能呢?于是,我決定每天繞小區(qū)跑兩圈,漸漸地,我的體質(zhì)比以前強(qiáng)多了,能超過龔喜了。

  我們班還有“兔子”肖君毫,“狗”李宇兮,“鳳凰”任億宸,“老虎”周子琪……如果你喜歡這些“動(dòng)物”,就來我們班看看吧!

描寫班級(jí)的作文 篇4

  秋天到了,樹上的葉子金黃金黃的,真美麗啊!大雁飛向南方去了,但是我們還是聽到了大雁清脆的叫聲菊花被秋風(fēng)吹開了笑臉,草地上蝴蝶在翩翩起舞,小朋友有的在玩捉迷藏,有的忙著逮螞蚱,還有的'在看天上的云朵。秋天真有趣!

描寫班級(jí)的作文 篇5

  說起我們這個(gè)班,你一定不熟悉吧,我們這個(gè)班——四年級(jí)二班是一個(gè)由73名同學(xué)組成的友愛的大集體。

  同學(xué)們不但和睦團(tuán)結(jié),友愛互助,而且還挺有趣呢!拿長(zhǎng)得高矮胖瘦來說吧,就占了幾個(gè)“最”字。如果四年級(jí)五個(gè)班的同學(xué)全往操場(chǎng)上一站,最高的同學(xué)是我們班的李秘;最矮最小的同學(xué)也在我們班,那就是朱昆了;要說最胖的`是田宇同學(xué),他可算得上是個(gè)“大胖子”;說最瘦的,徐波同學(xué)瘦得皮包骨頭,活像一只小瘦猴。另外,還有兩個(gè)“最”:說話嗓門最大的是王濤同學(xué),許多人同時(shí)說話,他的聲音最先傳入人的耳朵,大家都叫他“高音喇叭”;說話聲音最小的是張星同學(xué),只有大家靜得連掉一根針也聽得見的時(shí)候,才能聽見他的說話的聲音……他們可真是千姿百態(tài),各具特點(diǎn)。你說。我們班有趣嗎?

  元月3日是張倩同學(xué)的生日,他邀請(qǐng)了幾位比較要好的同學(xué)到他家去玩,幾個(gè)同學(xué)都給張倩同學(xué)送了紀(jì)念品。雖然送的不過是鋼筆、筆記本,但它卻飽含著同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的精神和深厚的友誼。

  朱可同學(xué)生病了,班委會(huì)干部提議派幾個(gè)代表去看望她。同學(xué)們還主動(dòng)地你一角、我五分地湊了些錢,給朱可同學(xué)買了些慰問品。到了朱可同學(xué)的家以后,大家間寒間暖,詢問朱可的病情,還幫她補(bǔ)課。朱可同學(xué)很受感動(dòng),她深有感觸地說:“太感謝班集體了,同學(xué)們來看望我,還幫我補(bǔ)課。我感到生活在這樣一個(gè)互相幫助、互相關(guān)心的大集體里非常幸福!”

  開運(yùn)動(dòng)會(huì)了,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地報(bào)名參加,都想為班集體爭(zhēng)榮譽(yù)。這時(shí),往日的謙讓沒有了,都爭(zhēng)著說自己比別人跑得快,比賽時(shí),一個(gè)個(gè)小老虎似的,磨拳擦掌,全力以赴,獲得了全?偡值谝幻暮贸煽(jī)。

  我們班好比是浩瀚的大海,我們每個(gè)同學(xué)就是一滴滴小水珠。每一點(diǎn)成績(jī),每一點(diǎn)功勞,都凝結(jié)著每個(gè)同學(xué)的汗水?蔀榱诉@點(diǎn)滴成績(jī),老師卻付出了巨大的代價(jià)。老師的頭發(fā)不知增添了多少銀絲。在生活上,老師更是無微不至地關(guān)心我們,愛護(hù)我們。

  如果把我們班集體比作樂團(tuán),那老師就是指揮。在老師的指揮下,才能演奏出動(dòng)聽、悅耳、和諧的樂曲。

描寫班級(jí)的作文 篇6

  放完暑假,我又回到了熟悉的校園,不過,現(xiàn)在是二年級(jí)了?粗荒昙(jí)的小朋友們,我們感到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了;叵肫饎偵胄W(xué)的時(shí)候,我們也和他們一樣,對(duì)校園里的一切充滿了好奇,也感到陌生,不知道今后的生活會(huì)是什么樣。時(shí)間過得可真快,轉(zhuǎn)眼間我們就成了哥哥姐姐了。

  我們的班級(jí)是一個(gè)溫暖的集體,班主任許老師對(duì)我們很好,她說話的聲音很溫柔。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的'時(shí)候,她總是及時(shí)地提醒我們改正,活動(dòng)課的時(shí)候會(huì)帶領(lǐng)我們一起做游戲,就像我們的大姐姐,十分親切。我們很快適應(yīng)了小學(xué)生活,并且在許老師的教導(dǎo)下,形成了團(tuán)結(jié)、活潑、誠(chéng)實(shí)、勇敢的班風(fēng),不僅我們喜歡自己的班級(jí),很多任課老師也很喜歡我們班呢!

  我們班的王老師是學(xué)校的副校長(zhǎng),雖然她工作很忙,但她對(duì)我們的學(xué)習(xí)絲毫沒有放松。她經(jīng)常和我們聊天,說她小時(shí)候的事,我們都很愛聽她講課,不知不覺中就學(xué)到了很多知識(shí)。

  這學(xué)期,我們的英語老師換成了鄭老師。她一開始讓我們背誦課文,我們感到有點(diǎn)緊張,可是,背著背著就習(xí)慣了,感覺越來越輕松。真是要感謝鄭老師呀!

  我們班有47個(gè)小朋友,雖然每個(gè)人的性格不一樣,但都能按老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。平時(shí)的生活中,我們也能互相幫助、互相學(xué)習(xí),我真的非常喜歡我們的班級(jí)!

描寫班級(jí)的作文 篇7

  我認(rèn)識(shí)的動(dòng)物有好多,比如:熊貓、狗、貓、猴子、老虎、河馬……

  馬……

  河馬—馬睿

  不用說了,我們班的`河馬,就是馬睿了,他的臉又大又圓,就像一塊大月餅。

  他不僅有點(diǎn)像河馬,而且體型有點(diǎn)像和河馬,為什么體型有點(diǎn)像河馬,因?yàn)轳R睿的身材胖胖圓圓的很憨厚,所以很像河馬。

  猴子—張浩然

  不用說了,我們班的猴子,當(dāng)然就是張浩然了。他很調(diào)皮、機(jī)靈,就像一只很機(jī)靈的小猴子一樣,他很喜歡跑步,而且寫毛筆字也很好。

  他不僅態(tài)度小猴子,而且身材也有點(diǎn)像猴子,他比較瘦,而且身材健壯。

  這就是我們班級(jí)里的“小動(dòng)物園”,你喜歡嗎?你想不想知道我們班其他同學(xué)?

描寫班級(jí)的作文 篇8

  我們五(3)班是個(gè)團(tuán)結(jié)有愛的大家庭,它有一個(gè)美麗閃亮的名字叫“星月美之家”,由42名閃亮的明星和幾位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師共同組成。

  步入教室,首先看到的是擺放整齊的桌椅,整潔、寬敞的室內(nèi)環(huán)境,桌上還擺放著綠油油的吊蘭,圓嘟嘟的仙人球等美化著教室環(huán)境的'植物,惹人喜愛。教室后面,還有一個(gè)圖書角,上面放著同學(xué)們捐贈(zèng)上去的各種書籍,有:作文書,童話書,四大名著……下課鈴一響,同學(xué)們便像惡虎撲食般迫不及待地“撲”進(jìn)“書叢”中,抽出一本自己喜愛的書,貪婪地一頁(yè)頁(yè)翻著,津津有味地讀起來,在書海里自由自在地遨游。直到上課了,才依依不舍地把書放回書架。這就是我們的班級(jí),一個(gè)愛閱讀的班級(jí)。

  我們班不僅閱讀積極,就連活動(dòng)也是搞得頂呱呱的哦!在我們的班主任——毛老師的號(hào)召下,我們舉行了許多與眾不同的活動(dòng),奪取了很多輝煌的榮耀。創(chuàng)衛(wèi)期間,咱們班積極開展創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng),是名副其實(shí)的“創(chuàng)衛(wèi)先鋒班”。清理“牛皮癬”,清理樓道,打掃街路,撿煙頭……同學(xué)們個(gè)個(gè)熱情高漲,積極參加創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng),還精心編了創(chuàng)衛(wèi)拍手歌呢!“創(chuàng)衛(wèi)小標(biāo)兵”王俊杰不僅清掃了樓道,還把地拖得干干凈凈,一塵不染,并在窗臺(tái)擺上了一盆吊蘭,為樓道增添了不少生機(jī)。不過,在“創(chuàng)衛(wèi)”活動(dòng)中表現(xiàn)最好、最光榮的,也就非姜倩同學(xué)莫屬了!她在撿煙頭時(shí)表現(xiàn)突出,總計(jì)收獲了五六百個(gè)“煙頭寶寶”,不但抱著好幾包紙滿載而歸,還接受了電視臺(tái)記者的采訪,真叫人羨慕嫉妒恨哪!這就是我們的班級(jí),一個(gè)愛活動(dòng)、愛清潔的班級(jí)。

  對(duì)了!在前一個(gè)星期,我們班的許多同學(xué)都相聚在廣播電視臺(tái),播報(bào)了“校園麥克風(fēng)”,給我們班增了很多光!

  這就是我的班級(jí),一個(gè)愛閱讀、愛活動(dòng)、愛清潔的班級(jí),它像是一顆恒星,在夜空中閃閃發(fā)亮,我為我在這個(gè)班級(jí)而自豪!

描寫班級(jí)的作文 篇9

  星期四一大早,我剛一進(jìn)班,便打了預(yù)備鈴?珊枚嗤瑢W(xué)跟沒睡醒一樣,慢悠悠的掏出語文書,發(fā)會(huì)兒呆,再慢悠悠地掏出整理本和中招卷。班長(zhǎng)組織大家讀書,可發(fā)出來的聲音如同蚊子哼哼一般,漸漸的沒了音。

  很快,李老師急匆匆地趕來:“我們要聽寫……筆記、?片段,給大家?guī)追昼姇r(shí)間復(fù)習(xí)一下!

  此話一出,同學(xué)們終于睜開了朦朧的“”睡眼”,翻整理本和中招卷復(fù)習(xí)的嘩嘩聲隨之響起,然后是此起彼伏的瑯瑯讀書聲,教室一下子精神抖擻起來。

  好不容易聽寫完畢,到了收作業(yè)的時(shí)間了,可好多同學(xué)已經(jīng)忘了這回事,嘩啦啦地翻書看看自己的聽寫有沒有錯(cuò)誤。

  只聽徐仕琦大叫一聲:“快收作業(yè)!”同學(xué)們才如夢(mèng)初醒。余春曉跟兔子一般抱著幾本作業(yè)“噌”地跑的“五里不見煙,”只留下傻坐著的我。

  突然,又傳來米晶鳳的聲音:“劉賀秋你給數(shù)學(xué)作業(yè)交過來!”我又趕緊找數(shù)學(xué)作業(yè)。無奈桌上已堆成“化學(xué)山”,我愣是找了好一會(huì)兒才找到數(shù)學(xué)作業(yè)。

  接著我便開始收起了化學(xué)作業(yè),這次一如以前,又少了一本,我一查,又是周思楠沒交。我剛轉(zhuǎn)過頭想“咆哮”周思楠交化學(xué)作業(yè),楊帆的怒吼便從頭頂傳來:“劉賀秋,你的物理和歷史呢?”尷尬的我又趕緊扭回去找物理和歷史作業(yè)。

  好不容易等我找到,周思楠帶著他的化學(xué)作業(yè)姍姍來遲。我把作業(yè)給了吳昊,于是他的桌上又多了一組作業(yè),只聽吳昊幽怨的聲音傳來“哎呀,哎呀,煩死了,這哪跟哪啊,作業(yè)也不夾?”我慶幸自己把作業(yè)夾好了,不然對(duì)上吳昊的小眼神,就只差西北風(fēng)刮過了。

  等別人的作業(yè)收完了,陳祥秋才開始慢悠悠地收家教本。他先一個(gè)一個(gè)找我們要本,再折回來一個(gè)一個(gè)收本,再回位夾好,我看著,仿若過了一個(gè)世紀(jì)。

  又是一陣急促的鈴聲,上課了。周老師剛走進(jìn)來,課代表們一個(gè)個(gè)便沖出教室,霎時(shí)間,教室里少了一半的人。

  剩下的同學(xué)各干起了各的.事:葛雨和楊帆又再掐架;單家臣又再絮絮叨叨自言自語,我兩邊空空如也,只得環(huán)顧一周,目光定格在周老師身上。只見周老師望著在坐的同學(xué)們,一臉無語,好像在心疼她的課又少了幾分鐘?

  這樣的故事每天都在上演,故事沒有波瀾壯闊的場(chǎng)面,沒有驚心動(dòng)魄的情節(jié),然而平淡的故事里記錄著我們初中生活的點(diǎn)滴,并將成為記憶深處最美的時(shí)光。

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