【必備】學(xué)期計劃模板匯編5篇
日子如同白駒過隙,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),讓我們對今后的工作做個計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編整理的學(xué)期計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)期計劃 篇1
六年級是小學(xué)階段的最后一個年級,對學(xué)生明年的升學(xué)十分重要。新的學(xué)期開始了,為了使班級的管理工作能做得更好,特制定計劃如下:
1、思想品德方面
。1)充分利用班會時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
(2)合理利用各種節(jié)日、各種活動,結(jié)合每天隨時發(fā)生的問題對學(xué)生進(jìn)行德育教育,教育學(xué)生要熱愛祖國,珍惜時間,好好學(xué)習(xí),將來做一個對社會有用的人。
2、班級紀(jì)律方面
一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點抓好入手:
(1)課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有興趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于紀(jì)律是學(xué)生自己指定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是:“說到就要做到”。
。2)課間紀(jì)律
課間是學(xué)生休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,和學(xué)生一起開展跳繩、打球等有意義的活動。同時提醒學(xué)生要注意危險的活動和場地,做到寓教于樂。
3、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。我要從學(xué)生的個人衛(wèi)生抓起,要求學(xué)生做到“三勤”。班級衛(wèi)生教師要監(jiān)督學(xué)生及時打掃,經(jīng)常保持干凈。
4、安全方面
安全工作是重中之重。本學(xué)期,我仍要將安全工作放在首位。堅持每周上一節(jié)安全課,并要時時說安全,事事講安全。保證無不安全事故發(fā)生。
學(xué)期計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想:
以提升本校骨干教師人文素養(yǎng)、專業(yè)水平為目標(biāo),發(fā)揮學(xué)校名師工作室“培養(yǎng)教師、開展科研、開發(fā)課程”的功能,使名師工作室成為學(xué)校教育智力資源的集聚地,成為骨干教師交流的舞臺、成長的搖籃。
二、工作措施
(一)提升思想素養(yǎng)
1.確立“學(xué)生為本,師德為先,能力為重,終身學(xué)習(xí)”的理念,建設(shè)以“愛心為核心,專業(yè)為重點,學(xué)術(shù)為亮點”的師德建設(shè)目標(biāo),以“與書為伴,與文同行,啟迪職業(yè)智慧,提升學(xué)養(yǎng)情懷”的專業(yè)素養(yǎng)目標(biāo)。
2.扎實開展讀書活動,提升名師工作室全體成員的人文素養(yǎng)。本學(xué)期重點讀《一生用來做教師》和《深度教學(xué)——構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂的方法》,每位工作室成員在學(xué)期末交出一份讀書筆記。
(二)推進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展
1.規(guī)范自我的教育教學(xué)工作,認(rèn)真做好教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的落實,堅持教學(xué)反思,做到經(jīng)常撰寫教學(xué)反思筆記,在反思中進(jìn)步提高,在“學(xué)習(xí)與思辨”中促進(jìn)專業(yè)的日益厚實、睿智。
2.積極參加各類教學(xué)研討觀摩活動,通過觀摩學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率、提高教學(xué)藝術(shù),努力提高教學(xué)質(zhì)量。
3.加強班主任(德育)隊伍的建設(shè)與管理,其實提升學(xué)校德育工作實效。
。ㄈ┳龊脤I(yè)輻射
1.根據(jù)《上海市教師發(fā)展學(xué)校和見習(xí)期教師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)校》的要求,做好見習(xí)期教師的結(jié)對帶教活動。
2.認(rèn)真做好“我的課堂我精彩”名師課堂開放活動,要求每兩周舉行一次課堂開放。
3.及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,提升專業(yè)品位,努力形成教學(xué)風(fēng)格(特點)。區(qū)學(xué)科名師每月一次為“青年教師工作坊”作專題講座,分享自我的教學(xué)得失,講述自己的成長故事。
。ㄋ模╅_展教育科研
1.加強理論學(xué)習(xí),不斷提升教師教育教學(xué)理論水平。邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家來校作報告、開講座,爭取得到領(lǐng)導(dǎo)、專家的引領(lǐng)和指導(dǎo),在教育科研上更上一層樓。
2.進(jìn)一步梳理教學(xué)難點、重點和問題,落實并確定研究課題,積極參加區(qū)教育科研的課題申報。
學(xué)期計劃 篇3
計劃及措施
為了能把本班建成具有"團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
一、班級基本情況
1、本班共有33名學(xué)生,其中有男生20人,女生13人。
2、行為習(xí)慣方面:學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做,但由于年齡太小,因此自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的`養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
3、學(xué)習(xí)情況:大部分學(xué)生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認(rèn)真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如:簡文亮同學(xué)上課思想不夠集中,作業(yè)不自覺,跟不上全班步驟
4、品德情況:學(xué)生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學(xué),有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系,會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
二、了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),為學(xué)生的成才打下扎實的基礎(chǔ),為教師工作有步驟、避免盲目性,特制定班級工作管理計劃及措施:
1、根據(jù)學(xué)生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;
3、面對全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;
4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,因為紀(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;
5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步;
6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識,不斷上進(jìn)。
7、 在完成教學(xué)任務(wù)的同時,有力、有效地滲透思想品德教育,讓德育于各科教學(xué)中,于教師的一言一行中。
8、班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動,形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),培養(yǎng)出自主自動的隊干部,爭創(chuàng)“文明班”。
9、開展形式多樣的少先隊活動,充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力,使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。
10、進(jìn)一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,通過學(xué)生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式,成為行為規(guī)范特色班,使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,人人爭做文明小學(xué)生。
四、教育內(nèi)容及措施:
(一)、行為規(guī)范教育:
一句響亮的口號:學(xué)會做人。抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,分階段落實小學(xué)生一日常規(guī)。
1、 明確一日常規(guī)細(xì)則,做到人人知曉。
2、 充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,做到以一帶四。
3、 用班會進(jìn)行常規(guī)教育,抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng);⒁(guī)范化。
(二)、主題教育活動:
1、做小主人教育活動自覺養(yǎng)成愛護(hù)身邊的公物、植物、動物,做學(xué)校的主人。
2、愛國主義專題教育,看1本愛國主義書籍、聽一則愛國主義故事、畫一幅“我心中的祖國”的圖畫。
(三)、家長工作:
1、 做好家訪工作,做到及時聯(lián)系。
2、 積極引導(dǎo)家長參與教育活動,努力使其成為教育教學(xué)的有益補充和助手。
3、 利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地。
4、 引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以求雙向了解。
學(xué)期計劃 篇4
本學(xué)期教導(dǎo)處緊將密圍繞學(xué)校工作計劃,全力推進(jìn)“規(guī)范化的教學(xué)管理、個性化的專業(yè)發(fā)展、項目化的教研組建設(shè)”,加強服務(wù)意識,合作意識,努力使我校的教育教學(xué)工作更上一個臺階。
一、前期情況分析
1、優(yōu)勢特色
1)學(xué)校日常教學(xué)工作分工合理,制度完善,責(zé)任明確,基本構(gòu)建了較成熟的教學(xué)長效管理框架。
2)教研組活動形成常規(guī),語文、數(shù)學(xué)教研組被評為xx區(qū)優(yōu)秀教研組外,其他學(xué)科近年來在市區(qū)各級各類教學(xué)活動中也嶄露頭角。
3)教師隊伍建設(shè)初見成效,20xx學(xué)年我校教師在全國、市、區(qū)各級各類教育教學(xué)評比中獲得佳績。
4)遵循“讓每一個學(xué)生全面而有個性的發(fā)展個性化”的學(xué)校育人理念,逐步豐富拓展、探究課程的內(nèi)涵,逐步形成學(xué)校的特色課程。
2、存在問題
1)教研組長新老更替,缺少對教師隊伍的分析和認(rèn)識,教研組建設(shè)目標(biāo)不夠明確。
2)教學(xué)常規(guī)工作后續(xù)監(jiān)督落實不到位:如隨堂聽課、青年教師帶教、完善教師發(fā)展評價制度等等,或淺嘗即止或流于形式。
3)教師專業(yè)業(yè)務(wù)能力兩極分化,一部分教師缺乏研究意識,停滯不前。
4)拓展、探究型課程的師資隊伍尚不穩(wěn)定,課程實施不夠規(guī)范。
二、本學(xué)期工作思路
本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)推進(jìn)課程改革,關(guān)注學(xué)生綜合素養(yǎng)在課堂中的養(yǎng)成,以教研組建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展為抓手,提高教研組,備課組活動的實效,更好的推動教師專業(yè)發(fā)展。
工作目標(biāo):
1、依托項目引領(lǐng)教研組建設(shè),提升教學(xué)理念。
2、立足細(xì)節(jié)夯實日常管理, 規(guī)范教學(xué)機制。
3、關(guān)注個體提升專業(yè)素養(yǎng), 注重教學(xué)內(nèi)涵。
三、主要內(nèi)容及實施途徑
(一)依托項目引領(lǐng)教研組建設(shè),提升教學(xué)理念。
實施目的:依托學(xué)!皩W(xué)習(xí)基礎(chǔ)素養(yǎng)項目”的課堂教學(xué)實踐研究,各學(xué)科結(jié)合自身特點加強理論學(xué)習(xí)、課堂實踐、評課反思、案例撰寫,使教師更好地把握學(xué)科前沿理念,積極實踐,從而引領(lǐng)教師整體專業(yè)發(fā)展。
具體措施:
1、提升教研組長開展有效教研的能力。每兩周一次教研組長會議,先行集中學(xué)習(xí)最新的教學(xué)理念,而后研究各學(xué)科教研的主題與形式,找到各自的薄弱環(huán)節(jié),研討解決方案。
2、加強組內(nèi)專題學(xué)習(xí)、規(guī)范聽課制度。每位教師有自己的研究專題,每學(xué)年在校級及以上范圍公開教學(xué)一次,聽課不少于15節(jié)。備課組長每學(xué)期聽課不少于18節(jié),行政聽課每學(xué)期不少于30節(jié)。
3、搭建平臺推廣優(yōu)質(zhì)課程及優(yōu)質(zhì)教師。依托“秋實杯”教學(xué)評比、“一課一優(yōu)師”、“微課評比”、包括市、區(qū)公開教學(xué)展示等平臺,為更多教師爭取實踐展示的機會,加快青年教師專業(yè)能力提高。
4、學(xué)會反思形成一定科研成果。學(xué)期結(jié)束配合科研室,按備課組完成教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例及論文,評價量表的撰寫。
。ǘ┝⒆慵(xì)節(jié)夯實日常管理,規(guī)范教學(xué)機制。
實施目的:認(rèn)真梳理學(xué)校管理制度,將每位老師的職責(zé)明確化,具體化,加強工作前的調(diào)研分析,工作后的檢查評價,保證工作落實到人,促進(jìn)學(xué)校管理機制的有效運行,讓學(xué)校管理工作變一人操心為大家關(guān)心。
具體措施:
1、加強定期與不定期的抽查,包括(作業(yè)檢查、簿本檢查、備課檢查等)。要求:由備課組長組內(nèi)統(tǒng)一協(xié)調(diào),核定,檢查嚴(yán)格按市教委的規(guī)定執(zhí)行。
2、加強有針對性的學(xué)生輔導(dǎo)。本學(xué)期每位教師將與一位學(xué)生結(jié)對,針對學(xué)生在心理、生理、行為上的問題進(jìn)行訓(xùn)練與有效輔導(dǎo),并根據(jù)要求及時記錄輔導(dǎo)過程與方法。
3、加強拓展課與探究課的檢查。規(guī)范周一下午的拓展課程、才藝設(shè)課程、以及各學(xué)科類學(xué)習(xí)周活動、午間俱樂部活動、各種探究課程等等。嚴(yán)格按照學(xué)校課程計劃中的要求,抓好落實,統(tǒng)一協(xié)調(diào)管理。
4、加強學(xué)生身體素質(zhì)及整體水平提高的落實工作,確保低年級學(xué)生每周4節(jié)體育課2節(jié)體育活動課,做到每天至少體育活動一小時。
5、加強對綜合實踐活動的組織與指導(dǎo),開展豐富多彩的綜合實踐活動,促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展。
6、加強學(xué)籍工作系統(tǒng)化管理,嚴(yán)格按照市區(qū)要求,做好休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)及五年級畢業(yè)生資料存檔、一年級新生資料上傳工作。
7、加強學(xué)習(xí)衛(wèi)生、安全管理工作。協(xié)助總務(wù)處,衛(wèi)生室做好學(xué)生健康檔案管理、日常衛(wèi)生檢查、反饋與評比制度,加強傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防。
。ㄈ╆P(guān)注個體提升專業(yè)素養(yǎng), 注重教學(xué)內(nèi)涵。
實施目的:認(rèn)真履行學(xué)校師資建設(shè)發(fā)展目標(biāo)及規(guī)劃,配合學(xué)校教師發(fā)展部完善教師發(fā)展檔案袋及評估體系,提高師徒帶教成效,依托學(xué)!扒嗨{(lán)學(xué)堂”教師發(fā)展項目,采取必修+常規(guī)+特色+選修相結(jié)合的培訓(xùn)模式,推進(jìn)梯隊化教師隊伍建設(shè)。
具體措施:
1、結(jié)合市區(qū)教師隊伍發(fā)展相關(guān)要求,完善教師檔案袋。使每位教師清楚了解個人定位,并根據(jù)撰寫的三年規(guī)劃明確自身發(fā)展方向及要求,便于進(jìn)一步發(fā)展。
2、做好青年教師培訓(xùn)工作。強化師徒結(jié)對活動,要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo),每周徒弟聽課不少于3節(jié),見習(xí)教師每周聽課不少于x節(jié)。
3、依托學(xué)校“青藍(lán)學(xué)堂”項目,開設(shè)名師講堂、青藍(lán)講壇,以專家為引領(lǐng),以榜樣作示范,夯實基礎(chǔ),錘煉內(nèi)功,提升素養(yǎng)。
4、優(yōu)化學(xué)校師資結(jié)構(gòu),以學(xué)科帶頭人、骨干教師隊伍為引領(lǐng),結(jié)合平時的隨堂聽課、教研課,進(jìn)行備課、上課、聽課、評課一系列的活動,切實提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。
5、規(guī)范見習(xí)教師培訓(xùn)工作,有目標(biāo)、有措施地進(jìn)行新教師培養(yǎng)工作,為新教師安排指導(dǎo)老師,要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo),更要在培養(yǎng)學(xué)生良好行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面提供寶貴意見,以期縮短青年教師的上崗適應(yīng)期。
6、積極參加、精心組織各級各類評比學(xué)校秋實杯、一課一優(yōu)師,微課大賽等,為教師搭建平臺,創(chuàng)作機會。
學(xué)期計劃 篇5
一、班況分析:
我班共有十五名幼兒,男孩七名,女孩八名,總體表現(xiàn)是幼兒的語言表達(dá)能力方面進(jìn)步較明顯,全體幼兒都能用普通話進(jìn)行交談;講衛(wèi)生懂禮貌已為然成風(fēng),早晨來園時能主動與老師及同伴問“早”回家時說“再見”,知道垃圾應(yīng)該扔在垃圾桶里及飯前飯后、手臟了要洗手;大部分幼兒愿意參加集體活動并能遵守游戲規(guī)則。由于我班幼兒個別是獨生子女,因此他們在自理能力上比較差常常要依賴成人,黃彥愉、黃昭慶、唐梓豪等幼兒體質(zhì)較差需老師格外的關(guān)心和照顧,另外本學(xué)期都是新生并且有幾名幼兒年齡較小需老師多多關(guān)照讓他們盡快地融入到集體中。
二、教育教學(xué)總目標(biāo)
根據(jù)《綱要》的精神,結(jié)合本班幼兒的實際情況及年齡特點,采取多種形式,有機地滲透在一日活動各個環(huán)節(jié)中,尊重托班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,合理地安排好幼兒的一日活動,并做到養(yǎng)中有教、教中有養(yǎng)、注重個體差異,培養(yǎng)幼兒參加各類活動的興趣,發(fā)展其基本動作,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣;繼續(xù)發(fā)展幼兒的認(rèn)識能力和口語表達(dá)能力;結(jié)合本班的研究課題,繼續(xù)科學(xué)的開展托班幼兒的體育活動;繼續(xù)萌發(fā)幼兒愛的情感,培養(yǎng)幼兒具有良好的情感素質(zhì),在科學(xué)活動中萌發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識,在各種藝術(shù)活動中培養(yǎng)幼兒用聲音、動作等自由表達(dá)自己的感受,促進(jìn)其身心和諧的發(fā)展。
三、具體目標(biāo)
1、健康
逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快,在成人的幫助下學(xué)會獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡,能配合成人穿衣、褲、鞋;愿意接受健康檢查,能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示;愿意跟隨老師參加體育活動,會做兩套模仿操,繼續(xù)學(xué)習(xí)走、跑、跳、平衡、爬等基本動作,并在活動中能遵守規(guī)則,不怕困難,勇敢地做完動作。
2、語言
繼續(xù)學(xué)說普通話,樂意用動作語言表達(dá)自已的喜好與需求;喜歡聽與生活經(jīng)驗相關(guān)的熟悉的談話、故事兒歌等能聽懂筒單的語言指令并按其行為;喜歡看圖片圖書,并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識和感受,學(xué)會跟念兒歌。
3、社會
樂意上幼兒園,樂意親近老師或熟悉的成人;能跟隨老師名參加集體活動,樂意和同伴一起游戲;繼續(xù)嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,體驗其中的快樂;能覺察自己和他人明顯的。情緒表現(xiàn),在成人提醒下樂意招呼他人,并進(jìn)行簡單的應(yīng)答;知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱,學(xué)習(xí)在集體生活中遵守筒單的規(guī)則,能愛護(hù)公物,具有愛護(hù)花草樹木,愛護(hù)環(huán)境的情感和愿望。
4、科學(xué)
在成人的引導(dǎo)下,注意周圍環(huán)境中有趣的事物;繼續(xù)學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物,嘗試覺察其形狀、顏色等明顯特征;愿意親近花草樹木和小動物,有初步的環(huán)保意識。
5、藝術(shù)
在成人的引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中色彩和鮮艷,造型有趣,聲音悅耳的事物,喜歡聽熟悉的音樂,看漂亮的有趣的畫面和物體,并產(chǎn)生愉悅的情緒;喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料,樂意參加圖畫、泥塑、折紙等活動;樂意聽音樂能用聲音動作等方式自由表達(dá)自己的感受,喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞、敲打樂器。
四、具體措施
1、體育活動
保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間,做到動靜替,集體與個別活動相結(jié)合的原則,并掌差好活動的密度、強度以及個體差異;為幼兒自制各種活動器具,做到人手一套,使幼兒在活全中不斷發(fā)展基本動作,活動前檢查場地,運動器具是否安全,幼兒的鞋子是否穿好,確;顒诱0踩剡M(jìn)行。
每天保證幼兒充足的飲水,教會幼兒口渴了及時飲水,督促幼兒養(yǎng)成早睡早起、按時入園的良好習(xí)慣,教給幼兒一些簡單的自我保護(hù)方法。
2、教學(xué)活動
繼續(xù)運用生動、形象的直觀教育及電化教育,采用靈活多變的教學(xué)方法,將幼兒的教學(xué)活動貫穿于事日活動之中,在活動中堅持以幼兒為主體,讓幼兒能充分運用多種感官適應(yīng)周圍事物,充分調(diào)動起幼兒的主動性、積極性,使幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中玩,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、游戲
每周安排四次創(chuàng)造性游戲以及從中穿插娛樂、智力、音樂、體育游戲,使幼兒每天都有游戲的機會,利用自然物及無毒無害的廢用物資,因地制宜地給幼兒創(chuàng)造游戲條件,增強幼兒游戲的興趣,同時注重玩具和各種材料的擺放應(yīng)便于幼兒取放。保證每天的游戲時間,游戲場所,教育于游戲之中,在游戲中充分發(fā)揮幼兒的主體作用,培養(yǎng)健康活潑的性格。
4、觀察
設(shè)立自然角,引導(dǎo)幼兒觀察注意自然角的變化,了解起生長變化,知道他們的特征;利用園內(nèi)良好的自然環(huán)境帶幼兒散步參觀,初步引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境,成人的勞動與大自然變化,激發(fā)幼兒熱愛自然的情感。
5、日常生活
繼續(xù)建立合理的生活作息制度,對幼兒進(jìn)行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng),并以鼓勵、表揚形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,做好春季傳染病的預(yù)防工作,保持室內(nèi)外空氣流通,每天堅持對幼兒的生活用品進(jìn)行消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒,根據(jù)天氣變化或活動量大小,及時地幫助幼兒增減衣服,幫助幼兒逐步學(xué)會自己吃飯、搬小椅子、收拾好玩具、脫鞋子、主動坐盆等,使其學(xué)習(xí)自已的事情自己做,并不斷提高幼兒的生活自理能力。
6、娛樂
每周開展一次班級娛樂活動,如:套圈、釣魚等,此外不定期組織幼兒觀看電影、動畫片表演等,在活動中注意提醒幼兒遵守規(guī)則,還結(jié)合節(jié)日活動開展各類大小型的娛樂活動。不斷提高幼兒的交往能力。
7、家長工作
(1)開學(xué)初期,主動向家長了解幼兒情況,并保持聯(lián)系。
。2)召開家長會,讓家長了解幼兒園的一日活動,本學(xué)期的目標(biāo),聽取家長的意見,盡量達(dá)成教師和家長間的共識。
。3)要求家長配合教師的工作,能每天關(guān)注家園欄,及時了解教學(xué)信息。建立“幼兒成長檔案”,幫助家長了解幼兒的發(fā)展。
8、安全工作
。1)對幼兒攜帶物品和玩具作檢查,排除危險隱患。
。2)對幼兒所穿有繩及小珠,小飾物(易脫落)的衣服及時處理,建議家長不要讓孩子穿拉鏈褲子,不要在衣服上戴別針等。
。3)注意周圍環(huán)境的安全隱患,及時上報治理。
。4)入睡室前檢查幼兒衣袋,不帶任何物品入睡室。
。5)做好活動室,走廊和廁所等防滑措施。
。6)加強進(jìn)餐食物的溫度處理及幼兒正確的進(jìn)餐方法。
。7)加強危險物和藥物的安全處理。
。8)做好幼兒接送和交換班工作。充實幼兒活動內(nèi)容,減少和避免幼兒攻擊性行為的發(fā)生。
(9)提示幼兒不在門邊玩,不把手放在門縫里。
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