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讀作文

讀后感的作文

時(shí)間:2022-10-04 11:25:40 讀作文 我要投稿

【精品】讀后感的作文集錦9篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的讀后感的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】讀后感的作文集錦9篇

讀后感的作文 篇1

  今天,我學(xué)了大瀑布的葬禮這篇文章。大瀑布的消失無不使我感到惋惜,同時(shí)又感到憤怒。

  這篇文章主要講的是拉丁美洲塞特凱達(dá)斯大瀑布昔日的雄奇和輝煌,游人紛至沓來,贊嘆不絕。可如今,大瀑布上游建起一座水電站,加上沿岸森林濫砍濫發(fā),使水土大量流失,瀑布水量急劇減少,游人們乘興而來,失望而歸。科學(xué)家預(yù)測(cè),過不了多久,瀑布將消失得無影無蹤。這是多么令人惋惜啊!這一說法即刻喚一起了世人的環(huán)保責(zé)任心,連巴西總統(tǒng)也加入這一行列,號(hào)召人們維護(hù)生態(tài)平衡。

  玖完后,我覺得保護(hù)地球,保護(hù)生態(tài)平衡已經(jīng)刻不容緩。為了發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì),人類隨意建造各種工廠,排放各種有害氣體已使大氣層遭受巨大的傷害,冰川融化,海面上升,到頭來還是害了人類自己!

  美,和諧,是什么?我們常常說要保護(hù)地球,讓地球變得更美麗、和諧,但我們實(shí)現(xiàn)了嗎?世上萬物和人類共同生活在一起,應(yīng)共同享受大自然賜予我們的美好生活。人們常說自己是“高等動(dòng)物”,我想:人類應(yīng)是世上最殘忍最笨的物種!魚兒知道一愛一他美麗的大海,小鳥知道一愛一他湛藍(lán)的天空,牛羊知道一愛一他遼闊的草原。而人類,除了破壞生態(tài),犧牲環(huán)境來滿足自己日益增長的物質(zhì)生活,還懂得什么呢?

  是呀!玖了【大瀑布的葬禮】后,我忽然覺得自己應(yīng)該立即做點(diǎn)什么了,整個(gè)人類也應(yīng)該覺醒了!

讀后感的作文 篇2

  好書《時(shí)文選粹》中記載了許多方面有關(guān)感人、張揚(yáng)的美文,讀完后,讓人非常難忘!

  感人美文《關(guān)懷的力量》中的泰迪因?yàn)槟赣H病逝,父親酗酒,變的越來越懶散、憂郁。當(dāng)他五年級(jí)的老師湯普森夫人了解到他這方面的情況時(shí),幫助他,給予他關(guān)懷。而泰迪能把自己最珍貴的東西送給湯普森夫人,也表達(dá)了他對(duì)老師的感激之情。做一個(gè)好老師很難,不僅要教學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),更要像父母一樣關(guān)心他們、幫助他們。

  《天一是個(gè)好孩子》中的天一學(xué)習(xí)成績并不是很好,但他在努力,在堅(jiān)持。而且他還有一顆感恩、善良的心,他知道媽媽孤獨(dú),便告訴媽媽,他會(huì)永遠(yuǎn)在媽媽身邊,永遠(yuǎn)不會(huì)掛掉電話;他知道乞丐非?蓱z,為媽媽不給小乞丐錢而感到憤怒……像他這樣的孩子少之又少。所以,我們?cè)谠u(píng)價(jià)一個(gè)孩子時(shí),不能單單用成績?cè)u(píng)論,要多方面去觀察他,發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)。 張揚(yáng)美文《有本事,你也撕》中的數(shù)學(xué)五老師渾身上下就透著一種霸氣,他用他以前的學(xué)生事例,只為告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要敢干、敢闖,不要畏懼學(xué)習(xí),霸氣一點(diǎn)!“我”數(shù)學(xué)不好,王老師就鼓勵(lì)我向他那個(gè)“霸氣學(xué)生”學(xué)習(xí),學(xué)無止境,以后還要學(xué)習(xí)很多知識(shí),用霸氣闖出一條路來,才是最棒的! 細(xì)膩型美文《杯中的苦丁》一杯簡(jiǎn)單的苦丁茶,燕秉利作者竟寫得無比細(xì)膩,先從厭煩平淡無味的白開水,再泡苦丁,觀賞苦丁的變化,到最后“竟品出一絲甜味”。她將常人看起來萬分簡(jiǎn)單的事,寫得令人驚嘆!

  《時(shí)文選粹》是本好書。是它,讓我品到生活的樂趣……

讀后感的作文 篇3

  母愛是偉大的,是令人敬佩的,動(dòng)物也是如此。通過讀這本書,讓我對(duì)母愛有了另一種詮釋,有了更深的體會(huì)。

  紅珊瑚是一只非常漂亮、追求美麗的雌天鵝。因?yàn)樽非竺利,她每天都將自己的孩子交給雄天鵝撫育,而自己卻沉浸在梳洗打扮中。最后雄天鵝被泥蛇咬死,自己的孩子也被蒼鷹叼走。但是,正是她愛美的天性使她無法忍受烏鴉的丑陋與殘忍,于是從烏鴉的嘴下叼走了兩枚孤兒蛋。她為了撫養(yǎng)它們長大,失去了自己的美麗。最后,她為了保護(hù)自己收養(yǎng)的孩子,被水怪咬死了,死在了美麗的天鵝湖中。

  紅天鵝是一位偉大的母親,雖然在之前她也犯過錯(cuò)誤,將自己的孩子害死。但是后來她悉心呵護(hù)著自己收養(yǎng)的孩子,失去自己寶貴的美麗與生命,譜寫了一曲愛的贊歌。

  在生活中,每個(gè)人的母親都是很愛我們的。即使她們批評(píng)過我們,即使她們責(zé)罵過我們,但是我們要理解,家長這么做都是為了我們好,希望我們可以好好學(xué)習(xí)、快樂成長。我們想一想:在我們生病時(shí),是誰三更半夜背我們?nèi)メt(yī)院;在我們受傷時(shí),是誰心急如焚;在我們受到挫折時(shí),是誰鼓勵(lì)我們不要灰心。是她——我們的母親。

  “讀一本好書,就像和一個(gè)高尚的人談話”,以后我一定要多讀書。

讀后感的作文 篇4

  母親就是一生相伴的笑聲,母愛就是漂泊天涯的思念,可見,母親處處都在,讀《母親的心》有感。

  一天清晨,我翻開一本書,一篇為“母親的心”的文章吸引了我的眼球。這篇是著名作家叫葉傾城,主要寫了“我”一個(gè)朋友的老外婆患老年癡呆。有一年國慶節(jié),家里來了客人,朋友的母親親自下廚家宴。在飯桌上,朋友的老外婆又有了極為驚異的動(dòng)作:每當(dāng)一盤她認(rèn)為好的菜上桌,她就偷偷地夾了一大筷子,然后大大方方地放進(jìn)口袋。賓客們看見后都驚呆了,只有她自己覺得做得很好。上完最后一盤菜,一直忙個(gè)不停的朋友的母親終于停止了燒飯的忙碌。她一邊陪客人聊天,一邊不時(shí)地揀一些客人們吃過的飯菜吃。就在這時(shí),朋友的外婆一下子從椅子上彈了起來,使勁兒把自己的女兒拉到客人們看不見的地方,然后迅速掏出那個(gè)早已被擠壓得不成形的菜團(tuán),說:“吃吧,吃吧,涼了就不好吃了。”朋友的母親捧著那團(tuán)菜,久久不說話。

  就像那個(gè)冬天,我與媽媽去鄉(xiāng)下,天氣越來越冷,車上的人冷得直打哆嗦,而我卻在車上睡著了……迷迷糊糊的,我感覺一陣溫暖。我正要看個(gè)究竟,卻被強(qiáng)大的壓力阻擋住了,便又沉睡過去。一覺醒來,蒙朧中我看見一件大衣披在我身上,媽媽的嘴唇卻凍得發(fā)紫。

  母愛,是世界上最珍貴的感情。

讀后感的作文 篇5

  我有一些這樣的朋友,它們雖然不會(huì)說話,但可以時(shí)刻與我進(jìn)行心靈的溝通,它們就是我的書朋友。在這個(gè)寒假,我又交了一個(gè)朋友,它的名字叫《窗邊的小豆豆》,它主要講述了小豆豆在的第一所學(xué)校中,被老師要求退學(xué),媽媽把小豆豆帶進(jìn)新學(xué)校里。小豆豆做了一次好事,校長小林先生夸獎(jiǎng)小豆豆你真是個(gè)好孩子時(shí),小豆豆就變成了一個(gè)真正的好孩子。后來她成為了日本的一位教育家。

  我印象最深的是小豆豆的學(xué)!蛯W(xué)園。那里的教室是電車教室,輪子已卸下來,包括圖書室,也是一個(gè)寬敞的電車。

  我最喜歡巴學(xué)園與眾不同的環(huán)境,大門是用矮矮的樹做成的,而且樹上還長著綠色的葉子,這是多么富有自然氣息的創(chuàng)意。∵有,它們的午餐里可以嘗到山的味道和海的味道。山的味道比如說蔬菜啦、肉啦,海的味道則是魚啦,紅燒海味等。孩子們通過吃午飯就可以了解到什么是海里的東西,什么是山里的東西,經(jīng)常會(huì)有令人吃驚的發(fā)現(xiàn)。這是多么讓人期待呀!巴學(xué)園有別出心裁的活動(dòng),他們上午把學(xué)習(xí)計(jì)劃完成后,下午可以到九品佛散步,散步時(shí)大家又學(xué)到了許多知識(shí),比如:蝴蝶也會(huì)幫助花開放。巴學(xué)園還舉行特別的運(yùn)動(dòng)會(huì),設(shè)置了許多有趣的項(xiàng)目:鉆鯉魚比賽,找媽媽比賽,好玩的全校接力賽等,讓所有的同學(xué)玩得既開心,又增強(qiáng)了自信心,這是多么令人向往的!

  我非常喜歡小豆豆的學(xué)!蛯W(xué)園,這是我夢(mèng)想中的學(xué)校,我希望長大后也能建一座巴學(xué)園那樣自由的、快樂的、豐富多彩的學(xué)校,我要努力,讓夢(mèng)想開花。四年級(jí)二班宋坤穎

讀后感的作文 篇6

  前不久,我學(xué)習(xí)了《自然之道》這一篇文章,令我印象十分深刻 。

  這篇文章主要講述了:作者在去觀察幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海時(shí),從潮鷹嘴中救下一只幼龜,把幼龜送入了大海,讓其他幼龜?shù)玫搅隋e(cuò)誤的信息,紛紛出動(dòng),讓許多幼龜受到了傷害,成為了食肉鳥的食物。這一件事。

  讀后,我知道了,向?qū)磉^這里,知道自然之道,從“極不情愿”,“若無其事”和“叼就叼去吧,自然知道就是這樣!薄~和句中,就可以看出,向?qū)щm然知道自然之道,但是不夠堅(jiān)定,最后還是去救 了幼龜 。

  文中,有句話說:“人是萬物之靈,然而,當(dāng)人自作聰明時(shí),一切都有可能走向反面!闭f的真對(duì)。我們?nèi)绻话醋匀灰?guī)律辦事。往往就會(huì)產(chǎn)生與我們?cè)竿喾吹氖,好心也?huì)辦壞事。

  這也讓我想起了我養(yǎng)花的一件事。

  前不久,爸爸給我?guī)Щ貋砹艘慌杈栈。看著那含苞待放的花朵,我高興極了!天天都細(xì)心照料。

  早上和晚上各澆一次水,天暖時(shí),把它拿出去曬太陽,天涼時(shí),又拿回屋子。但是,一次,我們出去旅游時(shí),忘了把它拿回來,正巧,那幾天十分冷,當(dāng)我們回來時(shí),花已經(jīng)枯萎了。

  現(xiàn)在,我知道了,就是因?yàn)槲覍?duì)花照顧的太好,讓它經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,一沒有人照顧,它它就枯萎了。

  我好心卻辦了壞事。

讀后感的作文 篇7

  今天,我讀弗朗蒂的母親后,深受感動(dòng),故事是這樣的`。

  弗朗蒂的母親突然上氣不接下氣地跑進(jìn)教室里,這個(gè)可憐的女人撲通一聲跪倒在校長的面前,雙手合掌,苦苦哀求道:“校長先生請(qǐng)您開開恩,叫他回校吧!他已被著父親在家藏了三天,要是他父親知道了,準(zhǔn)會(huì)把他打半死,你就可憐可憐他吧,我相信他能痛改前非!闭f到這里,她絕望的哭起來!八俏覂鹤,我疼愛他,校長先生,您就恢復(fù)他學(xué)籍吧求求您了”校長先生終于答應(yīng)了,弗朗蒂母親那顆懸著的心終于落地了,她站起來,慢慢地走出了學(xué)校,可是不要臉的弗朗蒂去從哪里偷笑。

  我讀完很傷心,弗朗蒂的母親拋開了一切,跪下來求校長讓自己孩子恢復(fù)學(xué)籍。他的母親這麼愛他,可他自己不但不體諒母親,反而還從那里笑,真是太沒有孝心了。

  同時(shí),我非常傷心,他自己的兒子不好好學(xué)習(xí),還從那兒笑話別人,她自己卻為了兒子在眾人面前下跪求情,我為他的行為悲哀,從內(nèi)心深處明白了一個(gè)道理,母愛是偉大的,但是,她教育孩子的方法是錯(cuò)誤的,他不該護(hù)著孩子,而要批評(píng)他,教育他怎樣做人。

  如果我是弗朗蒂,我一定為自己的行為感到傷心,以后一定好好學(xué)習(xí),改掉錯(cuò)誤,讓母親不再為我擔(dān)憂。

讀后感的作文 篇8

  這幾天,我讀了法國作家儒勒·凡爾納的作品——《格蘭特船長的兒女》

  這真是一本不看你準(zhǔn)會(huì)后悔的好書。

  書中講了一艘名叫“鄧肯號(hào)”

  的游輪在北海峽航行。船上的水手在捕獲的鯊魚肚子里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)漂流瓶,瓶中有三封信件,分別用英、法、德文書寫,這是一封格蘭特船長的求救信。于是,“鄧肯號(hào)”的主人格里那凡爵士和麥克那布斯少校、海倫夫人、孟格爾船長還有格蘭特船長的兒女——瑪麗小姐與羅伯特弟弟,以及一位臨時(shí)登錯(cuò)船的地理學(xué)家巴加內(nèi)爾,一起踏上了尋找格蘭特船長的艱辛旅程。他們經(jīng)歷了千辛萬苦,繞了地球一圈,終于找到了格蘭特船長和兩位同樣被困于荒島的水手。

  看完了這本書,我最喜歡人物有兩個(gè):一個(gè)是羅伯特弟弟,他是格蘭特船長的兒子。他機(jī)靈頑皮、堅(jiān)定勇敢、臨危不懼

  雖然年紀(jì)與我們相仿,卻是一個(gè)英勇的小男子漢。在尋找父親的過程中,他設(shè)法救出了被土著人綁架的格里那凡爵士、海倫夫人和姐姐等人,使他們免遭毒手。我還喜歡巴加內(nèi)爾,這個(gè)身材高挑、額頭高高的法國人。雖然外表看起來像一個(gè)馬戲團(tuán)的小丑,其實(shí)他是一個(gè)知識(shí)淵博的地理學(xué)會(huì)秘書。他十分粗心,臨時(shí)上錯(cuò)了船,把去往美洲的“鄧肯號(hào)”當(dāng)做了駛向印度的“蘇格提亞號(hào)”;本想學(xué)西班牙語又因粗心大意而花了六個(gè)星期學(xué)了葡萄牙語......|

  格里那凡爵士的正直、見義勇為;少校的智勇雙全;海倫夫人的聰明賢惠;小羅伯特的機(jī)靈勇敢。這是這樣一群可愛的人團(tuán)結(jié)在一起,才躲避了洪水的肆虐,逃過了紅狼的追擊,戰(zhàn)勝了海盜的陰謀,經(jīng)歷了一次又一次的生死考驗(yàn),最終完成了這個(gè)不可能完成的任務(wù)。

  在危機(jī)的時(shí)候要冷靜;朋友之間要團(tuán)結(jié)互助;做好事絕不半途而廢;用寬容的心對(duì)待別人,這就是我從這本書中明白的道理。

讀后感的作文 篇9

  說起三國演義這本書,這可是中國文學(xué)史上的著作四大名著之一。

  這本書是明朝遠(yuǎn)近聞名的文學(xué)家羅貫中的著名作品之一。寫的是三國時(shí)代,狼煙四起、天下大亂、合久必分、分久必合、金戈鐵馬、群雄紛爭(zhēng)、英雄輩出、血流成河、一場(chǎng)場(chǎng)刀光劍影的生死悲歡,一聲聲鼓角爭(zhēng)鳴的亂世回響,一副副風(fēng)云變化的歷史畫卷。但里面也有許多的英雄豪杰。比如說有奸炸無比的曹操、急性的張飛、英勇善戰(zhàn)的趙云、重情重義的關(guān)羽……但書中我最喜歡的人物還要數(shù)那神機(jī)妙算的諸葛亮,他上知天文,下知地理。無所不知,無所不能。神鬼莫測(cè)讓人無不佩服他的智慧。

  其中我最喜歡讀的故事,還是要屬那三顧茅廬了,第一次劉備去拜訪諸葛亮,可惜諸葛亮出去了。第二次劉備冒雪前去,可惜只見諸葛亮的弟弟諸葛均。第三次劉備聽人說諸葛亮回來了,便去拜訪,“哥哥為何三翻兩次去見一個(gè)連殺人都不會(huì)的農(nóng)民”張飛說。劉備說古時(shí)齊桓公往反五次才見東郭野人一面。更別說我要見的是絕世高人。結(jié)果諸葛亮在睡覺,劉備等了兩個(gè)鐘頭,諸葛亮終于醒了,他被劉備的誠意感動(dòng)了,出任軍師,為三國以后的發(fā)展拉開了序幕。

  如果不是劉備一遍又一遍的拜訪諸葛亮他也不會(huì)有以后的三國鼎立,所以說堅(jiān)持就是勝利。

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