【熱門】我的榜樣作文
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的我的榜樣作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的榜樣作文1
哦!我認(rèn)識(shí)你們,因?yàn)槟銈兪俏覀兇蟊娦闹械陌駱印?/p>
你們?cè)?jīng)是中國(guó)抗美援朝的自愿軍戰(zhàn)士,你們斗志高昂,意氣風(fēng)發(fā),為朝鮮人民趕走了美國(guó)黑心狼。你們?cè)?jīng)去攻占某個(gè)高地,卻難以輕松拿下。當(dāng)敵人用機(jī)關(guān)槍掃射阻擋你們前進(jìn)的道路,你沖出陣來(lái),用你的身體堵住了敵人的槍眼。當(dāng)敵人的汽油彈向你們奔來(lái),火苗燒著了你的身體,你為了勝利,堅(jiān)決一動(dòng)不動(dòng),火燒焦了你的胸膛。當(dāng)敵人的飛機(jī)投下炸彈,你伏在戰(zhàn)友身上,犧牲了自己卻保全了同志。
你們?cè)谀瞧恋厣系瓜铝,為了素不相識(shí)的人們,你們的思想是無(wú)比的高尚。
人們從此愛戴你們,關(guān)心你們,懷念你們,你們永垂不朽,將成為人民心中的榜樣。
哦!我認(rèn)識(shí)你們,因?yàn)槟銈兪乾F(xiàn)代廣大青年的榜樣——
你曾經(jīng)是某高校的優(yōu)等博士生,你為人善良,樂(lè)于助人。一天,你漫步在湖邊,思索著人生的真諦。突然,不遠(yuǎn)的呼救聲打斷了你的思路。你跑上前,一位老大娘在湖中掙扎。原來(lái)不大會(huì)游泳的你用單薄的身子救起了落水的老大娘,自己卻永遠(yuǎn)“睡”在了湖底下,詮釋了人生的真諦,生命的意義。你是一個(gè)年輕樸實(shí)的農(nóng)村孩子,你撿受到了巨款,毫不猶豫地找到失主,親自送還到失主手中。
人們從此表?yè)P(yáng)你們,崇敬你們,你們將受人稱贊,成了廣大青年的好榜樣。
我的榜樣作文2
“退一步,海闊天空。”我最大的缺點(diǎn)就是脾氣暴躁,而果兒的性情平和,從來(lái)不發(fā)脾氣。所以我拿他做榜樣。
我知道他以前也打架,但是不知道什么原因,他的脾氣慢慢平和了下來(lái)。
記得那次,我在教室打掃衛(wèi)生。一個(gè)同學(xué)沒(méi)事找事,打了我一下。我強(qiáng)忍著問(wèn):“為什么打我?”那個(gè)同學(xué)沒(méi)說(shuō)話,又拍了我一下。我發(fā)怒了,丟下掃把和那位同學(xué)打了起來(lái)。我那時(shí)情緒有些失控,把那位同學(xué)打哭了。
又過(guò)了兩天,我走進(jìn)學(xué)?匆娏斯麅骸N艺牒退蛘泻,一位同學(xué)飛奔而來(lái),在果兒頭上拍了一下。果兒只是扭臉看了看他,并沒(méi)有太大的反應(yīng)。
看到這里,我很疑惑,就去問(wèn)果兒:“你為什么不還手?你心里不生氣嗎?”
果兒說(shuō):“他也是鬧著玩兒的唄!如果打起來(lái),只能兩敗俱傷。殺敵一千,自損八百的道理你懂吧。都是同學(xué),沒(méi)必要的。”“你以前不是也打架嗎,現(xiàn)在為什么改變那么大。俊
“只要一個(gè)人想真心改變自己時(shí),就可以做到百分之百的改變!惫麅盒χf(shuō)。
以果兒為榜樣,我也能改變我自己。
我的榜樣作文3
她,一雙小小的水靈靈的眼睛,小嘴不愛說(shuō)話,斯斯文文的,但她卻是我心中的榜樣。
下課時(shí),我正向操場(chǎng)走去,一個(gè)又高又壯的男生跑了過(guò)來(lái),撞了我。那個(gè)男生又叫來(lái)了三個(gè)人,兇惡地說(shuō):“區(qū)區(qū)一個(gè)小毛孩,就敢來(lái)老子地盤撒野!”說(shuō)完,便一把抓住了我的衣服!拔抑弧皇窍肴ゲ賵(chǎng)玩。”我忐忐忑忑地說(shuō),望著和我一起的朋友。她見了,伸出細(xì)細(xì)的手臂擋在了我的前面:“這里是學(xué)校,每個(gè)地方都是大家一起的,再說(shuō)她又沒(méi)動(dòng)你們,以大欺小算什么!”我第一次看見她這么勇敢,我愣住了。
陽(yáng)光照在她小小的身上,散發(fā)出燦爛的光芒,就像一個(gè)天使。我的心里有一股暖流在我的身體里蕩漾開來(lái),我突然不那么害怕了,雙腳不自覺地站了起來(lái)說(shuō):“你再不走我就告老師!”那幾個(gè)男生不甘心地說(shuō):“哼,下回再讓我看見你,你就完了!”
事情結(jié)束了,她開心地說(shuō):“記住,以后再有人打你,你就兇他們!蔽疫B忙感謝:“謝謝你,要不是你的勇敢我早就被打得滿頭紅包了!”
我們笑著回了教室,她從此成了我的好朋友,也成為了我心中的榜樣。
我的榜樣作文4
說(shuō)可以到現(xiàn)在為止,我遇到的最好的老師就是我現(xiàn)在的班主任。
我的班主任姓韓,叫韓英麗。韓老師高鼻梁,大眼睛,常常戴著一個(gè)眼鏡,就顯得更有氣質(zhì)。韓老師不僅長(zhǎng)得很漂亮,講課也講得很好,我們都喜歡聽她上課。
韓老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格,記得有一次,我沒(méi)有寫完作業(yè),韓老師很生氣,高高舉起了手,想打我,我害怕極了,想這下可要受苦了,但沒(méi)想到,韓老師的手高高揚(yáng)著,很久沒(méi)有落下。后來(lái),韓老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我談了心,韓老師的話使我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。那個(gè)揚(yáng)起而遲遲沒(méi)有落下來(lái)的巴掌里飽含著韓老師對(duì)我嚴(yán)格要求的愛,更飽含著對(duì)我慈母般的疼愛。從那以后我再也不犯這樣的錯(cuò)誤了,每天都按時(shí)完成作業(yè)。
那次,韓老師得了重感冒,聽有的同學(xué)說(shuō)醫(yī)生要韓老師休息五天,可是韓老師只休息了三天就又走上講臺(tái)給我們上課,看著臉色蠟黃的韓老師在講臺(tái)上給我們上課,我們都很心疼,有的同學(xué)勸韓老師再休息幾天,等病好了再來(lái)上課,可韓老師卻說(shuō)沒(méi)事,在家里不放心我們的學(xué)習(xí),那次同學(xué)們都感動(dòng)極了,上課聽講都十分地認(rèn)真。
韓老師,您不僅教給了我知識(shí),更給我們做出了榜樣,以后,無(wú)論我走到哪里我都不會(huì)忘記您這位好老師。
我的榜樣作文5
在我心中,有這么一個(gè)人,他堅(jiān)強(qiáng),他勇敢,在籃球班里,他是我學(xué)習(xí)的榜樣,我經(jīng)常觀察他的動(dòng)作,也經(jīng)常學(xué)他的動(dòng)作。最終,我向他發(fā)起挑戰(zhàn)。本來(lái),我以為他多么堅(jiān)強(qiáng)、福大命大?墒,8月份的一件事讓我改變了對(duì)他的看法。
我爸爸是他爸爸的朋友。8月份,我見到了他的爸爸,他的爸爸微笑著和我爸爸談話,我當(dāng)時(shí)也很開心?墒,好景不長(zhǎng),過(guò)了兩天,爸爸板著臉和我說(shuō):“馮陽(yáng)的爸爸去了……”頓時(shí),我就像天打雷劈一樣痛苦……馮陽(yáng)啊馮陽(yáng),你怎么那么不幸呢?前幾天我還見到你爸爸,怎么……唉!
過(guò)了幾天,我照常去清穎公園去練球。走時(shí),我問(wèn)籃球教練:“教練,我要告訴你一個(gè)秘密……”話沒(méi)說(shuō)完,教練就說(shuō):“別說(shuō)了,我知道是什么事!比缓螅秃臀覌寢屨f(shuō):“……他是在酒店里吃飯,順便喝了點(diǎn)酒。吃完后到辦公室加班,回來(lái)時(shí)順便拿點(diǎn)東西,在路上不幸與一輛大卡車相撞。當(dāng)時(shí),他的內(nèi)臟系統(tǒng)就紊亂了,接著,又爬了一會(huì)兒,便重度昏迷、不省人事。當(dāng)醫(yī)生把他抬進(jìn)醫(yī)院時(shí),他早已停止了呼吸……第二天,馮陽(yáng)哭得是娃娃叫:‘教練,教練,嗚嗚嗚……’”聽到這里,我真不敢想象當(dāng)時(shí)的情況……內(nèi)臟系統(tǒng)紊亂……接下來(lái)幾天,我練球時(shí)發(fā)現(xiàn)馮陽(yáng)居然沒(méi)有一點(diǎn)兒傷心的樣子,我真不敢想象馮陽(yáng)是怎樣挺過(guò)來(lái)的……
馮陽(yáng),你哭出來(lái)吧,你哭出來(lái),也許我才能感覺到你是真實(shí)的,你哭出來(lái),我或許也會(huì)覺得好受些…
我的榜樣作文6
我很敬佩嚴(yán)翊銘,嚴(yán)翊銘做什么都是又快又好。
三年級(jí)結(jié)束的那個(gè)暑假,嚴(yán)翊銘寫了三十多篇作文。黃老師只要求我們每個(gè)星期寫一篇作文,嚴(yán)翊銘是每天一篇或兩天一篇。我當(dāng)時(shí)聽到這個(gè)消息,驚得目瞪口呆,我覺得這個(gè)消息可以震驚世界了。他當(dāng)時(shí)才三年級(jí)。一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生一個(gè)暑假寫了三十多篇作文而且篇篇都是優(yōu)秀作文,太讓人覺得驚訝了。
嚴(yán)翊銘跑步也很快,每次體育課嚴(yán)翊銘都是第一個(gè)帶頭起跑。女生還沒(méi)開始跑,嚴(yán)翊銘就以閃電般的速度跑到女生后面等待女生開始跑。
嚴(yán)翊銘背書也很厲害,一節(jié)課下來(lái)黃老師要求背誦的他都能完成。甚至整篇課文都能背誦下來(lái)。而我一節(jié)課下來(lái)一個(gè)自然段都不能記住。
嚴(yán)翊銘班長(zhǎng)當(dāng)?shù)煤芎,把班?jí)管理得井井有條。班級(jí)里很少有打架、摔傷的事情發(fā)生。大家都很友好,和平相處。
嚴(yán)翊銘很幽默。他上去進(jìn)行好書推薦,還帶上動(dòng)作逗得我們哈哈大笑。說(shuō)到摔跤他也裝模作樣地摔一跤,同學(xué)們哄堂大笑,有的家伙還很夸張地仰頭、彎腰、捂肚子,裝出笑岔了氣的樣子。
我的榜樣作文7
每個(gè)人的心中都有一個(gè)值得去學(xué)習(xí)的榜樣,而我的榜樣是我的爸爸。
為什么說(shuō)爸爸是我的榜樣呢?因?yàn)樗苄㈨。記得有一次,爺爺澆完了地上的盆栽,正?zhǔn)備爬下梯子去澆下面的菜地時(shí),爸爸連忙拉住爺爺,說(shuō):“爸,你別下去澆菜地了,還要爬梯子,別摔著了,讓我去吧!”說(shuō)完便去提來(lái)水桶盛滿了水,放到一邊,然后小心翼翼地順著梯子往下爬,一邊還喚我去幫他提水。我一桶又一桶地把水遞給爸爸,當(dāng)爸爸伸出雙手準(zhǔn)備接我遞來(lái)的最后一桶需要澆的水時(shí),腳突然被雜草纏住,摔了一跤,手碰掉了那桶水,剛好一滴不剩都倒在了爸爸頭上;胳膊磕到了梯子上,滲出了殷紅的血;身體趴在泥里,濺了一身的泥,好像“泥人兒”一樣。爺爺擔(dān)心的問(wèn):“沒(méi)事吧?快別澆水了!”可爸爸卻仍堅(jiān)持著把菜地剩下的部分澆完,才回家。
還有一次,爺爺騎自行車摔了一跤,住院了,于是爸爸便日日夜夜地照顧爺爺,喂飯、遞水、洗衣服······有一回,姑姑不知道給爺爺吃了什么東西,弄得爺爺拉了褲子,還粘到了床上,爸爸只能用紙片一點(diǎn)一點(diǎn)的從床上往下刮,還要忍著臭味仔細(xì)地給爺爺洗褲子、床單,許多都粘到了手上、嵌進(jìn)了指甲蓋里,可爸爸一點(diǎn)兒都不嫌棄,也沒(méi)有責(zé)備爺爺。旁邊病床的老人都稱贊爸爸:“多孝順的兒子!”
從今以后,我一定要向我的榜樣——爸爸學(xué)習(xí),做一個(gè)懂得孝順的人。
我的榜樣作文8
望過(guò)窗外一株小草,我不禁想起了對(duì)榜樣的想法,經(jīng)過(guò)一夜的小雨,在同一片藍(lán)天下,小草和花都是土地上的植物,小草依然挺立,小花卻合上了花瓣。
我不禁對(duì)榜樣做出了感慨,在地面上,草不就是花的榜樣嗎?
拿起一張報(bào)紙,報(bào)紙上用鉛字印著三個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笞,“張海迪”。張海迪五歲那年,因患脊髓血管導(dǎo)致高位截癱。這樣的經(jīng)歷,使張海迪開始了他獨(dú)特的人生,自己無(wú)法上學(xué),自己便在家中開始了自學(xué)。經(jīng)過(guò)這一次次人生磨難,雖然張海迪是殘疾,但也走了過(guò)來(lái),還發(fā)奮學(xué)習(xí),并攻讀了研究生的課程,還寫了《輪椅上的夢(mèng)》,這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
我們不是殘疾,也不是小兒麻痹癥患者,我們?yōu)槭裁床荒芟駨埡5夏菢尤プ瞿?我們(nèi)笔裁磫?我們現(xiàn)在這樣,就是因?yàn)槲覀內(nèi)钡氖且庵緢?jiān)強(qiáng),百折不撓的精神,對(duì)精神的感悟,想必大家都有吧,那大家做了自己腦海中的“精神”嗎?
張海迪身患高位截癱,而他在病床上,用鏡子反射去看書,最后張海迪以驚人的速度和毅力學(xué)會(huì)了四門語(yǔ)言,并成功的翻譯了16本海外著作?如果現(xiàn)在輪到你,你會(huì)怎樣?這樣的能力,需要的也是精神!
一個(gè)人最需要的就是精神!這就是我的榜樣張海迪,給我的啟示!
我的榜樣作文9
魯迅是著名的文學(xué)家。毛主席對(duì)他的評(píng)價(jià)是:他不僅是偉大的文學(xué)家,還是偉大的思想家、革命家。讀了他童年時(shí)代的幾件小事。一是魯迅從小就勇敢。醫(yī)生給他種牛痘,用刀子劃他的手臂,其他的小朋友看都不敢看。而他卻不怕疼痛,忍到最后。還有一次,小魯迅看不慣小霸王八斤以強(qiáng)凌弱,就指責(zé)八斤,打抱不平,主持正義,結(jié)果自己遭到了一頓毒打,但他絲毫沒(méi)有退縮。
我讀完了這篇文章,感觸頗深。魯迅他不顧對(duì)手是多么的強(qiáng)大,總是勇敢地面對(duì),作為正義的化身。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法與魯迅相比。
記得有一次,我們?cè)鹤永锏男“酝踔於ò钣衼?lái)欺負(fù)小布點(diǎn)朱安妮了。朱定邦不經(jīng)義地用力地推了一下朱安妮。朱安妮便摔倒在地,失聲痛哭起來(lái)了。我扶起朱安妮,可我不敢上前與朱定邦理論,反而扶起朱安妮就跑到一邊兒去了,看都不敢看朱定邦。以后,我和朱安妮一見到朱定邦就躲開。
讀了這一篇文章之后,真是覺得慚愧。想一想魯迅小時(shí)候主持正義的事情,而我卻對(duì)這一點(diǎn)兒小事就背而躲之,生怕把事情沾到自己身上。如果每個(gè)人都像我一樣,那不成霸王世界了嗎?
我一定要想魯迅學(xué)習(xí),做一個(gè)勇敢的主持正義的人。如果人人都主持正義,歪風(fēng)邪氣就會(huì)少很多。要是人人都有一顆正義的心,那么世界將充滿了歡樂(lè)!
我的榜樣作文10
“榜樣的力量是無(wú)窮的”,然而,什么人才能算得上是你的榜樣呢?我認(rèn)為是那個(gè)讓你崇拜、使你敬佩并且是你最最想成為的人!
我心中也有榜樣,她不是什么傳奇人物,她也不是什么家喻戶曉、眾所周知的大英雄,她只不過(guò)是我的老師,教我寫作的李老師。但是,這個(gè)老師可不是平凡普通的老師。
她雖然是教語(yǔ)文的,但她卻精通數(shù)學(xué)、英語(yǔ)以及其他好多學(xué)科。
從見到她的第一眼開始,我就深深地愛上了語(yǔ)文,特別是寫作。在她的耐心指導(dǎo)下,我的寫作成績(jī)有了質(zhì)的飛躍。我愿意緊緊地跟隨她在文學(xué)道路上越走越遠(yuǎn),她是我的領(lǐng)路人。
平時(shí)上課的時(shí)候,她不僅僅教我們文化知識(shí)和寫作技巧,還給我們講做人的道理。這幾年時(shí)間里,我們學(xué)會(huì)了為人處世和怎樣保護(hù)自己,她是我們成長(zhǎng)路上不可或缺的人生導(dǎo)師。
別看她平日里快人快語(yǔ),大大咧咧,實(shí)際上她是一個(gè)極富修養(yǎng)、擁有極高教學(xué)能力的好老師。我們能遇到她,真的是太幸運(yùn)了!
之前,我的`理想是當(dāng)一名人民教師?僧(dāng)我看到李老師那么辛苦、那么操心時(shí),我的這個(gè)理想似乎有些動(dòng)搖了。盡管現(xiàn)在我已經(jīng)有了更為遠(yuǎn)大的理想追求且不再想當(dāng)老師了,可我還是想成為李老師那樣博學(xué)多才的人。
李老師就是我們的后天親人,她將大把的愛和全部的責(zé)任都放在了我們身上。她愛我們,我們也愛她。愛,從來(lái)都是相互的。
這就是我的榜樣,我在努力學(xué)習(xí),我想快快長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大后,我就會(huì)變成想李老師那樣的人!
我的榜樣作文11
我的榜樣是我的語(yǔ)文老師王老師。她博學(xué)多才,會(huì)背好多古詩(shī),平時(shí)還看了好多書,太厲害了。
王老師說(shuō):同學(xué)們,我這個(gè)假期讀了特別多書,你們呢?我雖然忘記了讀了多少本,但應(yīng)該很多吧。王老師還新背了100多首古詩(shī),我假期才背了幾十首呢。現(xiàn)在的王老師應(yīng)該背了超級(jí)多古詩(shī)吧。
王老師寫的字也很好看,確認(rèn)過(guò)眼神,那是我寫不出來(lái)的字。王老師寫的字有輕重變化,寫出來(lái)的字就像打印的一樣,真的很厲害!
王老師還得過(guò)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)呢,說(shuō)明王老師是一位優(yōu)秀的教師,真是厲害。
王老師講課有聲有色的,很有感情,同學(xué)們都聽得很認(rèn)真。她上課的時(shí)候喜歡左手拿著話筒,右手拿著教鞭指著要學(xué)的知識(shí),眼睛看著同學(xué)們有沒(méi)有認(rèn)真在讀書。
王老師上課時(shí)說(shuō):現(xiàn)在開始上課,我們先講新體驗(yàn)。好,來(lái)看這一題誰(shuí)來(lái)回答?同學(xué)們都積極舉手回答,我也舉手了。老師說(shuō):你來(lái),不錯(cuò),答對(duì)了,我們掌聲給她點(diǎn)贊。得到了老師的鼓勵(lì)我心里美滋滋的。
我們的語(yǔ)文老師就是我的榜樣,厲害的榜樣!我要向她學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后和她一樣博學(xué)多才。
我的榜樣作文12
李時(shí)珍,一個(gè)熟悉的名字,在我耳邊響了四年。然而,他的名字離開了我和大家一段時(shí)間。為什么?因?yàn)椤?/p>
說(shuō)出來(lái)也很難過(guò)。我們?nèi)昙?jí)畢業(yè)的時(shí)候,李時(shí)珍被發(fā)現(xiàn)了……腦子里有個(gè)肉瘤!當(dāng)我們得知這個(gè)消息時(shí),我們都很難過(guò)。老師都哭了!平時(shí)很活潑的李時(shí)珍,就這樣從我們眼前消失了!但是,他還有希望!我們學(xué)校動(dòng)員學(xué)生捐款,讓李時(shí)珍做手術(shù)。李時(shí)珍,就那樣奇跡般地出現(xiàn)在我們面前。
原來(lái),別人在這樣的災(zāi)難之后沒(méi)有去上學(xué)?墒抢顣r(shí)珍又來(lái)學(xué)校了!雖然手術(shù)后身體不太好,每天只能上兩節(jié)課,但是那種情況下的求知欲讓我驚訝,也讓我佩服!如果是我,我想,我會(huì)那樣做嗎?我不應(yīng)該。所以我才佩服他!
有那么強(qiáng)的李時(shí)珍,手術(shù)后來(lái)學(xué)校聽課一年了。但是,他還是那么熱衷于學(xué)習(xí)。他并不特別。他上課和我們一起認(rèn)真聽講,完成了作業(yè)。下課后,他坐在座位上和我們玩游戲。我要向他學(xué)習(xí)!無(wú)論遇到什么困難,和他一樣,我都不會(huì)放棄學(xué)習(xí)!
他是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我的榜樣作文13
他是我們班的“關(guān)門員”,每天負(fù)責(zé)關(guān)窗鎖門。
他不算高,一米五左右,胖胖的。我們班原來(lái)都是是老師關(guān)門,他對(duì)老師說(shuō),這學(xué)期由他關(guān)門吧!老師同意了。
上個(gè)星期的一天,我走得比較晚。我環(huán)視四周發(fā)現(xiàn)沒(méi)有他的身影。我心想,他給老師說(shuō)了由他關(guān)門,他卻溜走了,這也太不負(fù)責(zé)了!我走到門旁,準(zhǔn)備關(guān)教室門。
這時(shí),我抬頭望了一下窗戶,看窗戶關(guān)了沒(méi)有。這時(shí)我看到了一個(gè)熟悉的身影——他正在關(guān)窗戶!只見他把窗子鎖上,并且把防盜木放好。我心想,他太認(rèn)真了!把窗戶鎖上,就打不開了,而他還放了防盜木。要是我,我才不會(huì)這么認(rèn)真。想完,我對(duì)他熱愛有的表現(xiàn)充滿了敬佩。
前面的窗子關(guān)了,他伸手摸一摸,看防盜木在不在里面。他摸到了木板,但不放心。便輕輕地爬上窗臺(tái),看了看,發(fā)現(xiàn)了木板,這才松了一口氣。他輕輕地下來(lái),吹試了窗臺(tái)上的灰塵。
現(xiàn)在雖然是秋季,但并不涼爽。他滿頭大汗,但他并沒(méi)有絲毫抱怨。他環(huán)顧教室里的每一個(gè)角落,沒(méi)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,便朝教室外走去。他看到了我,對(duì)我說(shuō),“李嘉琪,你先走吧!”我走著,聽見了關(guān)門聲。
他就是王文迪。比學(xué)習(xí),他比不上張振鐸,但比愛班級(jí),他比誰(shuí)都強(qiáng)!他愛班級(jí)的品質(zhì)使他成了我心中的榜樣。
我的榜樣作文14
我覺得我很幸福,因?yàn)槲矣幸晃缓脣寢,她像榜樣一樣,為我指引著生活和學(xué)習(xí)的方向,在她的照料下,我的每一天都充滿陽(yáng)光。
從我出生的那一天起,媽媽就無(wú)微不至地照顧我,也因此她的生活非常的忙碌。媽媽是一名幼兒園老師,經(jīng)過(guò)自己十七年不懈的努力,現(xiàn)在已經(jīng)成為了園長(zhǎng)。她的工作非常忙,也盡可能抽出時(shí)間來(lái)陪伴我。在我不開心的時(shí)候她會(huì)安慰我,在我遇到困難的時(shí)候會(huì)幫助我。她每天會(huì)送我上學(xué)接我放學(xué),并在看見我的第一眼時(shí)就給我一個(gè)溫暖的擁抱。我愛我的媽媽,愛她給了我最無(wú)私的母愛。更因?yàn)樗谖业男哪恐幸恢倍际悄敲磧?yōu)秀,她是我學(xué)習(xí)的榜樣!
媽媽寫得一手好字,這是最讓我羨慕的!這不是一朝一日練成的,是她多年努力的成果。她告訴我做事要持之以恒,才能收獲到成功的果實(shí)。媽媽畫畫也非常不錯(cuò),畫什么像什么。她還教我畫畫,從最簡(jiǎn)單的線條繪畫教起,她教我做事要從一點(diǎn)一點(diǎn)做起,所謂:“千里之行始于足下。”她還有特別動(dòng)聽的歌喉,也會(huì)經(jīng)常陪我歌唱,一句一句糾正我唱歌時(shí)的跑調(diào)。鋼琴也是媽媽拿手的,她的手指在黑白色的琴鍵上跳動(dòng),美妙的音符就從她的指尖跳出,這也是我最享受的時(shí)刻。
有時(shí),我也會(huì)因?yàn)樗活櫣ぷ鞫鴽](méi)有時(shí)間陪我而生氣,但是看到她忙碌而疲憊的身影,看到她為孩子們創(chuàng)造溫馨的幼兒園學(xué)習(xí)生活,我又是那么憐惜和高興。
我愛我的媽媽,愛她辦事認(rèn)真的態(tài)度,愛她的善于思考,也愛她的努力堅(jiān)持。她是我終身學(xué)習(xí)的榜樣!
我的榜樣作文15
他,既不是班里“耀武揚(yáng)威”的班干部,也不是肩負(fù)學(xué)校重任的大隊(duì)委。他是如此平凡,卻成為了我的榜樣……
他叫魏天睿,一張白里透紅的瓜子臉上,鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,淡淡的眉毛,加上一頭濃密的短發(fā),整個(gè)人就可以用“清秀”來(lái)形容。
下午上課前,大家要么成群結(jié)隊(duì)地玩“掌上游戲”,要么歡天喜地地來(lái)閱讀區(qū)啃噬課外書,唯有他穿過(guò)嬉笑打鬧的人群,走到教室角落拿起掃把,一聲不吭把教室打掃得一塵不染,陽(yáng)光灑在他的身上溫暖和煦。他還會(huì)在每次經(jīng)過(guò)講臺(tái)時(shí)順便把黑板擦干凈,把講臺(tái)桌收拾好。每當(dāng)我看到這個(gè)清瘦的身軀在教室里低頭打掃時(shí),一絲悔意與愧疚便會(huì)涌上我的心頭,更多是對(duì)他那不求回報(bào)的精神的謝意與贊賞。
他雖說(shuō)是個(gè)男生,卻從不愛在課堂上吵鬧,他總是安安靜靜地坐著,眼神專注,記筆記的手不曾停下。午休時(shí),他也從不和別人一起撕撕打打,而是自己一個(gè)人,帶上一本好書,坐在教室圖書角細(xì)細(xì)品讀,周圍高分貝的叫喊聲仿佛被他的結(jié)界自動(dòng)屏蔽,他一頁(yè)接一頁(yè)地癡迷其中,恐怕拿十口巨鐘,一百支搖滾樂(lè)隊(duì)加上一千頭大嗓門的狼也叫不起他。但預(yù)備鈴響起時(shí),他總會(huì)迅速?zèng)_回座位,端端正正地靜候老師的到來(lái)。他總是自帶一種安定的氣場(chǎng),和他熟識(shí)后,我也開始享受寧?kù)o的閱讀時(shí)光,在休息時(shí)間充實(shí)自己。
他勤勞、默默奉獻(xiàn)而又熱愛學(xué)習(xí),他難道不是我們身邊的榜樣嗎?難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
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