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關(guān)于學(xué)素描作文四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的學(xué)素描作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)素描作文 篇1
美妙的樂(lè)曲，令人回味無(wú)窮；杰出的畫作，讓人百看不厭。無(wú)論音樂(lè)、美術(shù)，還是其它藝術(shù)形式，都有撼動(dòng)人心的力量。下面讓我給你講一下我學(xué)素描的經(jīng)歷吧！
好嗨喲
萬(wàn)里無(wú)云、風(fēng)和日麗的.一天，我正寫著作業(yè)，看到了作業(yè)上的一小副素描圖，好美��！于是我下定決心學(xué)畫畫。我以最快的速度跑到媽媽面前，對(duì)媽媽說(shuō)了我想學(xué)畫畫的想法。媽媽卻說(shuō)：“笑笑�。∧銏�(bào)了這么多興趣班，都沒有學(xué)完呀！還有……”至于媽媽后面說(shuō)的我都聽不進(jìn)去了，就哭著鬧著、死纏爛打讓媽媽報(bào)班。媽媽拿我沒辦法，就報(bào)了素描班。目的達(dá)成，我一蹦一跳地回屋寫作業(yè)了。
藍(lán)瘦香菇
我學(xué)畫畫的道路上也是坎坷不平，有絆腳石的。
有一次，我去上課，心情非常好。到了班里，那天畫的是一個(gè)穿插體，我原以為我會(huì)畫得非常好，可是誰(shuí)知道我把中間的那個(gè)物體給畫好了，可是橫著的那個(gè)卻怎么也畫不好，我感覺我像個(gè)氣球一樣要炸了！后來(lái)，我把紙擦壞了。唉，沒辦法，把紙扔了，又換了一張紙。心里只有一種感覺：藍(lán)瘦香菇。
N瑟
那節(jié)課上，我很快把中間的圖形畫好了，可是橫著的這個(gè)還是畫不好。老師看到后說(shuō)了一句：“物體是近大遠(yuǎn)小”。我恍然大悟，很快把整幅圖都畫好了。那時(shí)候，我看了看邊上的同學(xué)還沒有畫完，我的成就感一下子來(lái)了，覺得自己的人生到達(dá)了天際。
這就是所學(xué)的藝術(shù)。
學(xué)素描作文 篇2
哎，今天真是忙碌的一天，早上要跳舞，下午要學(xué)素描，晚上又要學(xué)電子琴。中午回來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是11：45了，一點(diǎn)半又要去學(xué)素描，時(shí)間可真緊呀。
回家吃了飯，就有趕快到明清街學(xué)素描。
到了學(xué)校，我在那里認(rèn)識(shí)的同學(xué)“徐一寧”還沒來(lái)，我只好拿著一根鉛筆削削，再把紙粘到畫板上。
過(guò)了一會(huì)，徐一寧來(lái)了，我們也開始上課了。
因?yàn)槲液托煲粚巹倎?lái)幾節(jié)課，別的同學(xué)都可以花兩個(gè)圖形了，我們只等臨摹“正方體”。
正方體可不是那么好畫的，考級(jí)的時(shí)候，可能專門考一些最基礎(chǔ)的東西，因?yàn)樵交A(chǔ)的東西，越難畫。
我畫的.比較慢，別人都快啟完形了，我才畫了兩個(gè)面。這時(shí)，老師來(lái)了，告訴我有兩條邊不平行了，而且還說(shuō)我畫得有點(diǎn)小，讓我改改。哎!別的問(wèn)題還好辦，但是畫小了，就等于要重新畫一張。沒辦法，只好再畫了。
我有畫了一張，老師說(shuō)可以上調(diào)子了，太好了!終于快畫完了，這是，到了休息時(shí)間，我和徐一寧出去玩了一會(huì)。
上課了，我們又開始畫畫了。
老師給我改了改，打了幾筆調(diào)子，我按照老師的疏密關(guān)系打，打得還不算很亂，畫完畫，我就和徐一寧一開看漫畫書。
下課了，媽媽把我接回家了，因?yàn)榇龝?huì)又要去學(xué)電子琴。
學(xué)素描作文 篇3
今天下午，我興高采烈地去上素描課。
來(lái)到蘇州美術(shù)館，我便急忙看了一下鐘，��！已經(jīng)2點(diǎn)多了！看來(lái)，我已經(jīng)遲到了。我馬上拿了一張紙夾在板上畫了起來(lái)。我要定位的時(shí)候，我突然想起翁老師對(duì)我說(shuō)過(guò)，定位的時(shí)候要先畫中間的.。我就按翁老師說(shuō)的話去做，果然，這樣定位的時(shí)候就定得好了。接下來(lái)，我要開始打形了，我突然看見今天畫的是我平時(shí)最畫不好的一樣?xùn)|西，不畫又不行，我只好皺著眉頭畫了起來(lái)�？墒�，孔老師卻鼓勵(lì)我說(shuō)：畫得很好，但中間的瓶子應(yīng)該再胖一點(diǎn)才好看，我馬上把瓶子改胖了一點(diǎn)。我終于要涂明暗啦！我先在上面上一層淡淡的顏色，再慢慢地加深，涂上投影，孔老師幫我改了一些地方，再加上了我的修改，這樣，一張素描畫就完成了。
我覺得今天我畫得不好，但是，我相信我一定會(huì)畫好的，因?yàn)�，失敗為成功之母嗎�?/p>
學(xué)素描作文 篇4
我一直覺得素描很神奇，只用一支鉛筆和一張紙，在黑與白的交織，縱橫線條的相互交融中，最后形成了一幅幅栩栩如生的畫。我一直想學(xué)素描的心愿終于在這個(gè)暑假實(shí)現(xiàn)了，媽媽給我報(bào)了一個(gè)素描培訓(xùn)班。這下我可以跟專業(yè)老師學(xué)素描了，我的心情不免有些小小的激動(dòng)。
上課時(shí)間到了，我和其他同學(xué)圍坐在老師的身邊，聚精會(huì)神地一邊聽老師講解，一邊看老師示范。只見畫筆在老師手中上下翻飛，不一會(huì)兒，一個(gè)六棱柱體就躍然紙上了。老師示范結(jié)束后，便輪到我們自己動(dòng)手畫了。
我當(dāng)然不敢馬虎，拿起畫筆，全神貫注地畫了起來(lái)。第一步是畫出六棱柱的`輪廓，打好型后，我發(fā)現(xiàn)由于畫板上的紙張沒有夾平，所以圖形畫歪了，我只好擦掉重來(lái)。畫好輪廓后，我左看右看總感覺還有哪里不對(duì)勁。正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，微笑地對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)幫你改改吧。”我連連點(diǎn)頭，并起身把座位讓給老師。老師坐下后告訴我說(shuō)：“你這幅畫的主要問(wèn)題在于線條沒有拉直�！崩蠋煄臀倚薷牧艘徊糠趾髮�(duì)我說(shuō)：“剩下的自己來(lái)試試吧。”于是我坐到位子上，學(xué)著老師的樣子，試著拉了一條線，果然比剛才畫的直多了。等我修改完線條后，老師走了過(guò)來(lái)，看了看說(shuō)：“畫得不錯(cuò)，可以畫陰影了�！标幱斑@部分是整幅畫中最關(guān)鍵且最難畫的，我按老師教的方法，先淡淡地鋪一層，然后用紙巾抹一下，這樣看起來(lái)更加美觀。最后從畫面的整體關(guān)系出發(fā)進(jìn)行具體調(diào)整，該加強(qiáng)的地方加強(qiáng)，該減弱的地方減弱，使各個(gè)面的層次更豐富一些。
經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的練習(xí)，一張素描畫終于大功告成了，老師表?yè)P(yáng)我畫得不錯(cuò)。我欣賞著自己的作品，心里別提有多高興了。學(xué)素描雖然比較枯燥，但是完成畫作后的愉悅和滿足感卻只有親身經(jīng)歷才能感受到。我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)和生活中也應(yīng)如同在紙上作畫一般，只有以認(rèn)真、踏實(shí)的態(tài)度做好每一件事，才能在人生的畫紙上畫出絢麗的一頁(yè)。
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