實(shí)用的溝通心靈作文四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的溝通心靈作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

溝通心靈作文 篇1

　　傍晚，我低垂著頭，嘟著嘴，踢著腳邊的石子快步走在放學(xué)的路上�；颐擅傻奶焐希瑵嵃椎脑贫湓缫央[去身形，燦金色的晚霞也不見(jiàn)了蹤影。兩三只相伴而行的鳥(niǎo)兒聳拉著腦袋，無(wú)精打采地?fù)淅庵�翅膀，像是個(gè)快要耗光了電的機(jī)器人機(jī)械地?fù)]動(dòng)著它的手臂。

　　邁著沉重的腳步，我走進(jìn)了每日回家必經(jīng)的一條小巷。突然，一個(gè)巨大的黑色長(zhǎng)方體映入了我的`眼簾。我緩緩抬起了頭，才知道這原來(lái)是一部黑色轎車(chē)在我的前方龜速挪動(dòng)著。我有些不悅，但還是停下了腳步。

　　我原地等候了一會(huì)兒，只見(jiàn)這部轎車(chē)依舊像蝸牛一般緩速前移著，四個(gè)輪子似乎被萬(wàn)能膠粘住一般，又如深陷進(jìn)了泥潭。艱難地向前爬行，仿佛再向前蠕動(dòng)一根拇指的距離都是個(gè)巨大的難題。我不禁有些惱怒：這位車(chē)主在做些什么呢？怎么如此以自我為中心！一條小巷本來(lái)就狹窄得很。這樣通行，讓其他的人怎么走？我憤懣地瞪了瞪那車(chē)，猶豫了片刻，決定側(cè)身從車(chē)旁擠過(guò)。我我小心翼翼地舉起了沉甸甸的書(shū)包，后背緊貼著墻，踮著腳尖兒輕輕挪了過(guò)去。

　　終于擠過(guò)了車(chē)子。我長(zhǎng)吁了一口氣，拍打著方才身上沾到的墻灰。不經(jīng)意間抬起了頭，卻看見(jiàn)了令我震驚的一幕：一位年近耄耋，鬢發(fā)花白的老婦人，弓著腰，俯身緊握著一個(gè)步伐蹣跚，個(gè)子?jì)尚〉呐�童，慢慢的，一小步一小步地向前走著�？粗�老奶奶臉上幸福的微笑，我不由自主地望向了那部黑色轎車(chē)中坐著的車(chē)主，他的臉上也掛著溫情的笑容。也許，他是想到了自己小時(shí)，慈祥的奶奶牽著自己的小手兒，一步，一步，慢慢地走……

　　這是一幅溫馨的畫(huà)面。一切，仿佛都在此時(shí)被定格。瑰麗的晚霞躍上了山頭，靛藍(lán)的天幕也褪下了御寒的灰紗。夕陽(yáng)的余暉灑在了雀兒的身上，為它們穿上了金色的衣裳。

　　這是一個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，我們的心也隨之變得浮躁，悄無(wú)聲息地關(guān)閉了心靈的眼，漸漸變得冷漠。而人間的真情，往往只需要你付出一點(diǎn)點(diǎn)的耐心與愛(ài)心，便會(huì)在生活的某一個(gè)轉(zhuǎn)角，驀然綻放。

　　五年級(jí):龔林玥

溝通心靈作文 篇2

　　前不久，老師發(fā)放了一套普魯斯特問(wèn)卷，請(qǐng)我們和我們的父母共同完成。在父子兩代均完成了這份問(wèn)卷后，仔細(xì)品味，我發(fā)現(xiàn)兩代人的心靈既有相似之處，也有截然不同的地方。同時(shí)也讓我明白了這份問(wèn)卷的主要目的是通過(guò)觀察成長(zhǎng)給人帶來(lái)的價(jià)值觀和行為方式的變化，從而分析回答者思想價(jià)值觀念成長(zhǎng)的程度和階段。

　　經(jīng)過(guò)我的對(duì)比研究，我發(fā)現(xiàn)兩代人心靈的差異，最大程度的體現(xiàn)在第一，第二，第十二和第十三個(gè)問(wèn)題上面。

　　對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題——“你認(rèn)為最完美的快樂(lè)是怎樣的？”——我們父輩那一代人的想法多是能夠達(dá)到自己的目標(biāo)，讓自己滿(mǎn)意。而對(duì)于我們這一代人，可能就會(huì)認(rèn)為最完美的快樂(lè)是在完成自己的目標(biāo)，讓自己開(kāi)心的.基礎(chǔ)上，也讓周?chē)�的人為自己感到開(kāi)心，讓周?chē)�的人都感到滿(mǎn)意，得到快樂(lè)。

　　而對(duì)于第二個(gè)問(wèn)題，“你最希望擁有哪種才華？”，長(zhǎng)輩們答的就要比我們好了。因?yàn)殚L(zhǎng)輩們希望擁有的才華是可以不僅給自己，也可以給別人帶來(lái)快樂(lè)的才華，比如說(shuō)音樂(lè)、創(chuàng)造美、治病等。而我們這一代人大多就只顧著一些較淺顯的方面，如金錢(qián)、學(xué)習(xí)成就、以及現(xiàn)在與未來(lái)的生活質(zhì)量上面了，并沒(méi)有考慮過(guò)這時(shí)別人的感受。

　　第十二個(gè)問(wèn)題是“你認(rèn)為程度最淺的痛苦是什么？”，父輩的答案就又比我們略勝一籌了。我們這一代人剛好處在國(guó)力強(qiáng)盛之時(shí)，物質(zhì)需求應(yīng)有盡有，而在我父親年少時(shí)，各種物資都十分匱乏——娛樂(lè)設(shè)施、學(xué)習(xí)用品、出行工具和現(xiàn)在相比都不可同日而語(yǔ)，連食物也是極度簡(jiǎn)單匱乏的，你說(shuō)那時(shí)的一個(gè)人是要有多么強(qiáng)的意志力才能忍過(guò)“饑餓”呀，而我的父親卻只是視其為最表面最淺顯的痛，這是有多么的可貴啊！而我們能想到的，只是挨個(gè)批評(píng)、拍幾巴掌的皮肉之痛，我們有時(shí)居然還嘲笑當(dāng)時(shí)的父母，可真是幼稚可悲。不過(guò)無(wú)知者無(wú)罪，這也是一種無(wú)奈了……

　　緊接著也是最能體現(xiàn)出差異的一個(gè)問(wèn)題，“你認(rèn)為哪種美德是被過(guò)高的評(píng)估的？”——肯定就是自己對(duì)公認(rèn)美德的自己的一些理解了。從我們的父母的回答中可以看出，他們會(huì)懷疑“真誠(chéng)”，“謙虛”等一些在我們來(lái)看還是可以贊賞的美德，而他們卻忽略了最根本的錯(cuò)誤，是因?yàn)橥耆�服從而�?dǎo)致的。這會(huì)讓一個(gè)人高估世界萬(wàn)物，并且在最后恍然大悟時(shí)同時(shí)悟出世界丑惡的那一面。

　　所以綜合來(lái)講，父母那一代更多的是為他人考慮的多，愿意吃苦，有奉獻(xiàn)精神；而我們是更多的關(guān)注自己的感受，更注重享受，注重個(gè)人空間和自由。我想，兩代人各有其長(zhǎng)，與其選其一，不如結(jié)合兩者優(yōu)點(diǎn)——顧己不失彼。（公眾號(hào)：我們555666）

溝通心靈作文 篇3

　　“三八”婦女節(jié)到了，又勾起我對(duì)媽媽的無(wú)限思念。學(xué)校號(hào)召同學(xué)們給媽媽倒一杯水，說(shuō)一句祝福的話，洗一次腳。

　　我的媽媽卻遠(yuǎn)隔千里，在北京打工，學(xué)校布置的要求我一個(gè)也做不到，“白善孝為先”，看來(lái)對(duì)媽媽孝順我是難以做到。心痛啊！

　　媽媽“三八”婦女節(jié)快樂(lè)！我很想您�。�媽媽?zhuān)∧憧旎貋?lái)吧！媽媽?zhuān)?/p>

　　媽媽?zhuān)�每次放學(xué)回家，我都迫不及待地放下書(shū)包，拿起手機(jī)，撥打您的號(hào)碼，可是，

　　老不接，我只能靜靜地等待，可是我靜不下來(lái)啊，媽媽您怎么不接電話啊，我著急得發(fā)瘋一樣。終于，您打過(guò)來(lái)了。我拿起電話，迫不及待地接聽(tīng)鍵：“媽媽?zhuān)�您剛剛到哪兒去了？”說(shuō)完就忍不住抽氣。只能聽(tīng)見(jiàn)媽媽您在手機(jī)里不停地安慰我，可是我老停不下抽氣、委屈。每次給媽媽打電話都要大哭一場(chǎng)——

　　今天，“三八”節(jié)，剛剛到家，我就飛快的打開(kāi)電腦，和媽媽視頻聊天——看到媽媽熟悉的面孔了。

　　“媽媽?zhuān)�三八�?jié)快樂(lè)！”我高興地仰制不住自己滿(mǎn)臉的興奮�！昂�，你也快樂(lè)�！眿寢屇樕洗认榈奈⑿Α�

　　我一連給媽媽發(fā)了兩張圖片：一杯茶，一盆冒著熱氣的水：“媽媽?zhuān)��?qǐng)喝茶，我在給您洗腳。”次時(shí)我看見(jiàn)了那頭媽媽的.眼睛噙著淚水，我的眼眶漸漸紅了，禁不住的滴滴熱淚。

　　媽媽?zhuān)�小時(shí)候你是那么無(wú)微不至地照顧我，給我那么深的愛(ài)。媽媽今年我以經(jīng)長(zhǎng)大了，我以不是離不開(kāi)人的小孩子了，我可以為你做更多的事了，媽媽?zhuān)�我祝你“三八”婦女節(jié)快樂(lè)！

　　我要用一首小詩(shī)，來(lái)贊美媽媽的愛(ài)：

　　母愛(ài)無(wú)言獻(xiàn)真情，女兒報(bào)恩孝先行。

　　千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不完，暗下決心永攀登。

溝通心靈作文 篇4

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，我與父母之間的溝通似乎越來(lái)越少了，取而代之的是那吃完飯后的一聲聲震撼心靈的關(guān)門(mén)聲。為什么會(huì)這樣?我自己呀弄不明白。這難道就是老師平時(shí)所說(shuō)的"代溝"?每天，父母拖著一身疲憊回家，就一頭倒在沙發(fā)上，翹起二郎腿，閉幕養(yǎng)神起來(lái)。在我的記憶中，童年與父母在一起嬉戲的場(chǎng)面好象早已定格，成為了一種懷戀的對(duì)象。今天，我與母親面對(duì)面的坐了下來(lái)，準(zhǔn)備進(jìn)行"心靈溝通"。媽媽說(shuō)我平時(shí)學(xué)習(xí)不夠努力，整天只知道看電視，不知道讀書(shū)的重要性。這使我聽(tīng)了很是傷心。"媽媽啊，我并不是您所說(shuō)的這樣的，我現(xiàn)在懂事了，知道學(xué)習(xí)了，可您，可您一點(diǎn)都不給我自由的空間，總認(rèn)為我還是那個(gè)躲在屋檐下，掉著眼淚始終長(zhǎng)不大的小孩子!看著窗外展翅飛翔的`鳥(niǎo)兒，我是多么希望自己是它們中的一員啊。無(wú)憂無(wú)慮的生活，口渴了，就喝奔流的溪水;餓了，就吃山上的野果。飛在空中，有美麗的藍(lán)天白云做陪襯，底下還有大家羨慕的眼光。媽媽?zhuān)�您總說(shuō)我學(xué)習(xí)沒(méi)有勁頭，還。。。。。。

　　每每聽(tīng)到這樣的話，我都會(huì)一個(gè)人躲在被窩里，偷偷的傷心。流淚。我在努力，只是你們沒(méi)發(fā)現(xiàn);我在擔(dān)憂，只不過(guò)我沒(méi)有表現(xiàn)在臉上，我只是不想讓你們?yōu)槲覔?dān)心。雖然現(xiàn)在我離你們定的目標(biāo)還有一段距離，但我會(huì)努力，會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明給你們看!"孩子，你有這個(gè)決心，我很高興，之前是我們錯(cuò)怪你了，原來(lái)你一直在努力，是我沒(méi)注意啊!哈哈。。。。。。"打開(kāi)窗戶(hù)，呼吸窗外新鮮的空氣，會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)溝通的感覺(jué)這么好，這么美妙!花變紅了，草變綠了，樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒在"唧唧喳喳"叫個(gè)不停。

　　現(xiàn)在，我體會(huì)到了，溝通，不會(huì)因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而消失，最重要的是要有一可顆純潔的心!溝通，真的比什么都重要。通過(guò)溝通，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)的星空，是如此的絢麗多姿!真的特別美!!

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