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幼兒園糧食日活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-10-01 10:53:14 幼兒園大全 我要投稿

幼兒園糧食日活動(dòng)方案(精選5篇)

  為保障活動(dòng)順利開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的,包括具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那要怎么制定科學(xué)的活動(dòng)方案呢?下面是小編為大家收集的幼兒園糧食日活動(dòng)方案(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園糧食日活動(dòng)方案(精選5篇)

  幼兒園糧食日活動(dòng)方案1

  “民以食為天”,糧食在我們?nèi)粘I钪惺遣豢扇鄙俚。所以把每年?0月16日定為“世界愛(ài)糧日”。今年又迎來(lái)了愛(ài)糧日,為了讓孩子們有愛(ài)惜糧食的意識(shí),做到不挑食、不剩飯等一些良好的飲食習(xí)慣,我們和孩子們一起通過(guò)各類小活動(dòng)來(lái),讓孩子們漸漸地來(lái)了解、去做。

  一、有關(guān)糧食的繪本推薦

  班里有些孩子挑食、剩飯的現(xiàn)象,在和家長(zhǎng)們交流的時(shí)候,家長(zhǎng)也是有這樣的反應(yīng),所以正好借著“糧食日”的來(lái)臨,我就向家長(zhǎng)推薦了一系列有關(guān)糧食及健康飲食的繪本書(shū)籍,讓孩子更樂(lè)意、家長(zhǎng)更省力的解決孩子挑食剩飯的現(xiàn)象。

  二、在博客中向家長(zhǎng)宣傳“世界糧食日”的有關(guān)知識(shí)

  最初要開(kāi)展“糧食日”的活動(dòng)時(shí),對(duì)于糧食日我自己還不是十分來(lái)解,想總是會(huì)和糧食有關(guān),但為什么設(shè)這個(gè)“糧食日”呢?于是我就上網(wǎng)搜集了有關(guān)的資料,學(xué)習(xí)并整理出來(lái),推薦給家長(zhǎng)們讓大家對(duì)“糧食日”了解的更全面。

  三、學(xué)習(xí)古詩(shī)《憫農(nóng)》及其歌曲舞蹈

  在“糧食日”的這一天,我們一起和孩子們學(xué)習(xí)了古詩(shī)《憫農(nóng)》。為了讓孩子們更有興趣,是以歌曲舞蹈的形式來(lái)進(jìn)行的,孩子們?cè)诨顒?dòng)時(shí)非常的感興趣,不僅很快的學(xué)會(huì)了,而且輕松地知道了古詩(shī)所表達(dá)的意思,知道每粒糧食都是來(lái)之不易的,不能浪費(fèi)。

  四、“光盤(pán)行動(dòng)”的開(kāi)展

  在孩子們通過(guò)古詩(shī)及一些故事圖片知道了糧食的來(lái)之不易,我們大家都不能浪費(fèi)糧食,所以我們班里開(kāi)展了“光盤(pán)行動(dòng)”,通過(guò)這個(gè)活動(dòng)孩子們挑食、剩飯的現(xiàn)象有了很大的進(jìn)步。

  五、有關(guān)“糧食日”的主題墻飾

  這次的主題墻飾結(jié)合“糧食日”活動(dòng),把孩子們?cè)诩易约撼燥、糧食的.生長(zhǎng)過(guò)程等來(lái)進(jìn)行創(chuàng)設(shè)的,孩子們每次路過(guò)時(shí)都會(huì)指著墻面圖片互相說(shuō)著里面的內(nèi)容。

  總的來(lái)看,通過(guò)這次的“糧食日”活動(dòng),班里的孩子挑食、剩飯的現(xiàn)象,有了很大的進(jìn)步,那么在以后的工作中,會(huì)一如既往的堅(jiān)持,培養(yǎng)孩子們有一個(gè)良好的飲食習(xí)慣的!

  幼兒園糧食日活動(dòng)方案2

  一、 入園

  1、晨檢;

  2、提供各種材料,讓幼兒分組制作包子,饅頭等并送進(jìn)廚房蒸好;

  3、播放音樂(lè),讓幼兒在音樂(lè)中感受勞動(dòng)的快樂(lè)。

  二、早操

  隊(duì)形訓(xùn)練,小動(dòng)物模仿操,幼兒保健操,韻律操,音樂(lè)游戲。

  三、活動(dòng)

  (一)、活動(dòng)一:

  科學(xué):認(rèn)識(shí)糧食

  1、目的:

  1) 認(rèn)認(rèn)識(shí)我們常吃的糧食,知道糧食對(duì)身體的作用;

  2) 懂得糧食通過(guò)加工,可以制作出各種食品;

  3) 教育幼兒節(jié)約糧食。

  2、準(zhǔn)備:

  糧食(實(shí)物),大米(谷子),麥子(麥穗)

  食品:面條,饅頭,包子,抄手,米飯,米餅,方便面。

  把教室布置成糧食物園,三封寫(xiě)好的信,指示標(biāo)志

  3、活動(dòng)過(guò)程.

  1) 開(kāi)始部分:

  在音樂(lè)聲中,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)教室,激發(fā)幼兒對(duì)糧食的興趣。

  師:剛才小朋友們制做了點(diǎn)心.現(xiàn)在老師帶你們到糧食園去玩好嗎?

  幼:好的.

  2) 基本部分:

  ①、讓幼兒順著指示找出第一封信,讓幼兒了解信的內(nèi)容,

  師:“這兒有一封小朋友的信,小朋友想知道信上寫(xiě)的什么嗎?”

  幼:想!

  信:這兒有許多的食物,請(qǐng)小朋友品嘗并想一想這些食物由什么做成的。

  幼兒品嘗食物,教師激發(fā)幼兒的好奇心,讓幼兒討論這些食物由什么做成的

  信:小朋友你們想知到這些是用什么做成的?請(qǐng)

  幼兒隨著指示找到下一封信。

  ②、找出第二封信,要求幼兒認(rèn)識(shí)麥子、谷子。

  師:所有的秘密都在這封信里,我們打開(kāi)信看看里面寫(xiě)的什么?

  信:這兒有谷子和麥子;谷子可以打成米,麥子可以磨成面粉,請(qǐng)小朋友們想辦法把谷子變成米,把麥子變成面粉。

  教師引導(dǎo)幼兒觀察麥子和谷子,要求幼兒知道谷子表面粗糙.麥子表面光滑,谷子和麥子都是黃色的。指導(dǎo)幼兒剝開(kāi)麥子和谷子的皮.看看里面是什么。

  經(jīng)過(guò)一步步探索,幼兒知道麥子剝?nèi)テだ锩媸前咨,麥子可以摩成面粉,谷里面是米,谷子可以打成?

  師:可是面粉怎么變成包子、饅頭等;米如何變成米飯,我們來(lái)找找有沒(méi)有下封信

 、、找出第三封信,讓幼兒知道面粉和米可以做成各種食物。信:面粉可以做成包子,饅頭等,米可以做成米餅和飯。

  教師引導(dǎo)幼兒想一想,在晨間活動(dòng)時(shí)分組活動(dòng)的情景。讓幼兒知道面粉合成面團(tuán)后可以做成饅頭、包子等,米可以做成米飯。

  3) 結(jié)束部分:

  將蒸好的食品分發(fā)給幼兒品嘗,讓幼兒體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè),教育幼兒愛(ài)惜糧食。

  (二)、課間活動(dòng):

  讓幼兒給植物區(qū)域的糧食澆水,施肥……

  (三)、活動(dòng)二

  小組活動(dòng):種植糧食

  1. 目的:

  1) 培養(yǎng)幼兒種植農(nóng)作物的興趣,增進(jìn)對(duì)農(nóng)民伯伯生活的了解;

  準(zhǔn)備:

  空地,幼兒種植的.`器具,小毛巾。

  2. 活動(dòng)過(guò)程:

  1) 開(kāi)始部分

  師:開(kāi)始我們認(rèn)識(shí)了谷子和麥子,現(xiàn)在你們想不想種植谷子和麥子。

  幼:想!

  裝扮幼兒,將幼兒打扮成農(nóng)民并根據(jù)幼兒興趣,將幼兒分成種植組和澆灌組(以上內(nèi)容在教室內(nèi)進(jìn)行)。

  2) 基本部分

 、、帶領(lǐng)幼兒來(lái)到種植場(chǎng)地。

 、、教師示范種植的過(guò)程,讓幼兒學(xué)習(xí)挖土、播種、澆水、蓋土的過(guò)程。

 、、教師指導(dǎo)幼兒的活動(dòng),讓幼兒體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)。

 、堋⒆層變涸诨顒(dòng)中注意安全,防止意外事故發(fā)生

 、、要求幼兒收拾農(nóng)具回教師。

 、、請(qǐng)幼兒談勞動(dòng)的感受。

  師:今天我們種植了糧食,你們覺(jué)得很累嗎?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出很累,知道農(nóng)民伯伯種植糧食很辛苦。3) 結(jié)束部分

  出示上個(gè)活動(dòng)被小朋友浪費(fèi)的食物,教育幼兒節(jié)約糧食,珍惜別人的勞動(dòng)成果。

  幼兒園糧食日活動(dòng)方案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道每年的10月16日是世界糧食日,了解世界糧食日的宣傳標(biāo)語(yǔ)和珍惜糧食的重要。

  2、熟悉各種常見(jiàn)的農(nóng)作物,并能積極進(jìn)行猜謎活動(dòng)。

  3、激發(fā)幼兒愛(ài)糧、惜糧的情感,懂得如何節(jié)糧。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  收集農(nóng)作物的謎語(yǔ);PPT《缺糧的非洲》

  活動(dòng)流程:

  一、引出活動(dòng):

  1、師:你知道10月16日是什么節(jié)日嗎?

  2、師交代開(kāi)展“愛(ài)惜糧食,從你我做起”的`活動(dòng)。

  二、通過(guò)看、聽(tīng)、說(shuō)、猜等一系列活動(dòng)激發(fā)幼兒愛(ài)糧、惜糧

  1、請(qǐng)幼兒觀看PPT《缺糧的非洲》,懂得愛(ài)糧、惜糧的重要

  2、說(shuō)說(shuō)今年世界糧食日的宣傳標(biāo)語(yǔ)如:

  (1)愛(ài)惜糧食,節(jié)約糧食;

  (2)節(jié)糧從我做起,建設(shè)節(jié)約型社會(huì);

  (3)崇尚節(jié)糧風(fēng)氣,促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展;

  (4)節(jié)約糧食光榮,浪費(fèi)糧食可恥;

  (5)要知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦;

  (6)一米一粟當(dāng)思來(lái)之不易,愛(ài)糧節(jié)糧須知人人有責(zé)。

  (7)愛(ài)惜糧食,節(jié)約資源

  (8)增強(qiáng)節(jié)約糧食,愛(ài)惜糧食的意識(shí)

  (9)嚴(yán)禁摻雜使假,以次充好的行為

  (10)提高糧食品質(zhì),增強(qiáng)法制意識(shí)

  (11)放開(kāi)糧食市場(chǎng),加強(qiáng)監(jiān)督管理

  3、幼兒游戲:猜猜農(nóng)作物如:

  (1)有個(gè)矮將軍,身上掛滿刀,里面藏寶寶。(大豆)

  (2)脫去黃金袍,露出白玉體,身子比豆小,名字有三尺。(大米)

  (3)青枝綠葉顆顆桃,待到一天桃子老,里面骨頭外面毛(棉花)

  (4)農(nóng)民春天種它,夏天它就開(kāi)花。秋天結(jié)果象個(gè)桃,桃子裂了開(kāi)白花。(棉花)

  (5)幼時(shí)不怕冰霜,長(zhǎng)大露出鋒芒,老來(lái)粉身碎骨,仍然潔白無(wú)雙。(麥子)

  (6)春穿綠衣秋黃袍,頭兒彎彎垂珠寶,從幼到老難離水,不洗澡來(lái)只泡腳。(水稻)

  (7)生在山里,死在鍋里,藏在瓶里,活在杯里。(茶葉)

  (8)皮兒薄,殼兒脆,四姐妹,隔墻睡,從小到大背靠背,裹著一層疙瘩被。(蓖麻)

  (9)一團(tuán)幽香口難言,色如丹桂味如蓮,真身已歸西天去,十指尖尖在人間。(佛手)

  (10)去年秋天撒下種,長(zhǎng)出綠苗過(guò)一冬。開(kāi)春它還接著長(zhǎng),等到夏天黃澄澄。(冬小麥)

  (11)怪奇怪真奇怪,頭頂長(zhǎng)出胡子來(lái);解開(kāi)衣服看一看,顆顆珍珠露出來(lái)。(玉米)

  (12)一物生得真奇怪,腰里長(zhǎng)出胡子來(lái),拔掉胡子剝開(kāi)看,露出牙齒一排排。(玉米)

  (13)節(jié)是甘蔗節(jié),葉是碧綠色,胡子是絲線,珍珠做顆粒。(包谷)

  (14)小時(shí)青,老來(lái)黃,金色屋里小姑藏。(谷子)

  (15)把把綠傘土里插,條條紫藤地上爬,地上長(zhǎng)葉不開(kāi)花,地下結(jié)串大甜瓜。(番薯)

  (16)身體足有丈二高,下身穿條綠綢褲,頭戴珍珠紅絨帽。(高粱)

  (17)青枝綠葉長(zhǎng)得高,砍了壓在水里泡,剝皮曬干供人用,留下骨頭當(dāng)柴燒。(麻)

  (18)高高個(gè)兒一身青,金黃圓臉喜盈盈,天天對(duì)著太陽(yáng)笑,結(jié)的果實(shí)數(shù)不清。(向日葵)

  (19)身體長(zhǎng)又長(zhǎng),開(kāi)花黃又黃,臉蛋象太陽(yáng),籽兒香又香。(向日葵)

  (20)青枝綠葉不是菜,有的`烤來(lái)有的曬,騰云駕霧燒著吃,不能鍋里煮熟賣(mài)。(煙葉)

  (21)有個(gè)老頭子,頭上長(zhǎng)胡子。脫下綠帽子,滿身是珠子。(玉米)

  (22)麻屋子,紅帳子,里面住個(gè)白胖子。(花生)

  (23)像桃不是桃,秋天咧嘴笑,白毛向外冒。(棉花)

  (24)青青藤兒長(zhǎng)又長(zhǎng),綠綠葉子上邊長(zhǎng)。藤在土中扎了根,一群紅娃圍根上。(番薯)

  (25)小時(shí)青青像棵草,老來(lái)金黃是珠寶。珠寶脫下金黃衣,用它做飯吃個(gè)飽。(玉米)

  (26)身體長(zhǎng)又長(zhǎng),開(kāi)花黃又黃。臉蛋向太陽(yáng),子兒香又香。(向日葵)

  4、討論如何節(jié)約糧食

  如:吃飯時(shí)吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜;做節(jié)約宣傳員,向家人,親戚,朋友宣傳浪費(fèi)的可怕后果;剩米飯熬粥,剩粥摻面壓面條,剩面條炒著吃,剩饅頭炸饅頭片,剩饅頭片做羊肉泡膜;不偏食,不挑食;到飯店吃飯時(shí),點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi),若有剩余的要帶回家等

  三、師:小結(jié),教育幼兒從在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從自身做起愛(ài)糧、惜糧。

  幼兒園糧食日活動(dòng)方案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、使幼兒了解糧食的生長(zhǎng)過(guò)程。

  2、讓幼兒明白糧食來(lái)之不易,要珍惜糧食。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  儒靈童教材

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、活動(dòng)導(dǎo)入:

  1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動(dòng)。

  2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

  二、新授課程

  1、"聽(tīng)"故事提問(wèn)導(dǎo)入:小朋友,你們見(jiàn)過(guò)螞蟻窩嗎?為什么萌萌被抬進(jìn)螞蟻窩?請(qǐng)聽(tīng)故事《小螞蟻的倉(cāng)庫(kù)》。

  2、安靜聽(tīng)《儒靈童》故事,情境導(dǎo)入。

  教師提問(wèn):小螞蟻的倉(cāng)庫(kù)怎么會(huì)有那么多好吃的?

  故事總結(jié):萌萌吃東西的時(shí)候總會(huì)把食物浪費(fèi),小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當(dāng)萌萌來(lái)到螞蟻倉(cāng)庫(kù)后,羞愧極了,知道糧食來(lái)之不易,浪費(fèi)是可恥的行為。小朋友,老師相信你們都是珍惜糧食的`好孩子。

  3、"看"動(dòng)畫(huà)提問(wèn)導(dǎo)入:你們知道我們做飯的大米是從哪里來(lái)的?

  4、認(rèn)真看《儒靈童》動(dòng)畫(huà),啟發(fā)思考,教師提出如下問(wèn)題:

  (1)大米的生長(zhǎng)過(guò)程是怎樣的?

  (2)為什么說(shuō)農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦?

  (3)小朋友們今后你會(huì)怎樣珍惜糧食?

  5、幼兒有疑問(wèn)可再次觀看動(dòng)畫(huà),老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異,對(duì)動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫停或播放,結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。

  教師總結(jié):小朋友們,農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦,從播種到鋤草、施肥、收割,不知灑下了多少汗水。曬黑了臉,累彎了腰,兩手磨出了厚厚的老繭,才能收獲糧食,我們要做珍惜糧食的好孩子,不能浪費(fèi)。

  三、圖譜演示,判斷對(duì)錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。

  教師看圖總結(jié):小朋友們,糧食來(lái)之不易,我們吃飯時(shí)要把碗里米飯吃干凈,不掉桌上和地上,圖中的寶寶吃飯時(shí)把米粒撒了一桌子,既不講衛(wèi)生又浪費(fèi),讓我們一起做個(gè)愛(ài)干凈不浪費(fèi)的好孩子。

  四、游戲互動(dòng),鞏固主題名稱

  小雞吃米粒

  準(zhǔn)備:一些廢舊的紙揉成的紙團(tuán),幾個(gè)紙箱或者塑料桶

  規(guī)則:教師請(qǐng)幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒",伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒,然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里。看誰(shuí)把地上的米粒"吃"得又快又干凈,給與獎(jiǎng)勵(lì)。

  五、活動(dòng)延伸,主題內(nèi)化

  (1)帶領(lǐng)幼兒誦讀《弟子規(guī)》經(jīng)典。

  (2)教師可在日常幼兒吃飯的時(shí)侯提醒幼兒不要浪費(fèi)食物。

  (3)和家長(zhǎng)聯(lián)系,習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。

  幼兒園糧食日活動(dòng)方案5

  一、活動(dòng)背景

  每年的有一天都作為“世界糧食日”。其宗旨在于喚起全世界對(duì)發(fā)展糧食和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的高度重視。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、以幼兒為活動(dòng)主體,發(fā)揮幼兒的積極主動(dòng)性,讓他們參與到活動(dòng)的組織與實(shí)施。

  2、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒明白每一粒糧食都是農(nóng)民和工人辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶,懂得“一粥一飯來(lái)之不易”,從小培養(yǎng)他們的“惜糧愛(ài)糧”的好品質(zhì)。

  3、以繪畫(huà)、語(yǔ)言、唱歌等形式宣傳愛(ài)糧惜糧。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、集體教學(xué)活動(dòng):

  1)、社會(huì)活動(dòng):了解“世界糧食日”的'由來(lái)。

  2)、語(yǔ)言活動(dòng)《大公雞和漏嘴巴》

  3)、畫(huà)畫(huà)唱唱:《古詩(shī):憫農(nóng)》

  2、主題畫(huà):愛(ài)糧惜糧

  用圖畫(huà)形式表達(dá)自己對(duì)愛(ài)惜糧食的理解。如節(jié)約糧食、農(nóng)民伯伯種田的辛苦。

  3、家園配合:

  借10月16日“世界糧食日”節(jié)日之機(jī),為培養(yǎng)孩子們惜糧愛(ài)糧的好品質(zhì),將評(píng)選”愛(ài)惜糧食的好孩子“。家園配合如下:

  1)、請(qǐng)以”幼兒用餐情況記錄表“的形式記錄孩子用餐情況。

  2)、再以書(shū)信的形式夸夸孩子在家”惜糧愛(ài)糧“和”用餐好習(xí)慣“等方面的進(jìn)步。

  3)、家長(zhǎng)志愿者活動(dòng):《香甜的爆米花》

  另,如果孩子在家吃飯方面拖拉、挑食或還需大人喂飯等,家長(zhǎng)正好可以借著機(jī)會(huì)促進(jìn)一下,反饋表可以繼續(xù)使用。

  4、“小小愛(ài)糧宣傳員”,將孩子的作品制作成宣傳海報(bào)。

  通過(guò)開(kāi)展“世界糧食日”活動(dòng),孩子們認(rèn)識(shí)到糧食的重要與寶貴提高了節(jié)糧意識(shí),一日生活中,時(shí)時(shí)注意自己的行為,爭(zhēng)取不掉一粒米飯不剩一口菜,真正做到從身邊小事做起。

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