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長(zhǎng)作文

書(shū)伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2022-09-30 18:25:29 長(zhǎng)作文 我要投稿

【推薦】書(shū)伴我成長(zhǎng)作文8篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的書(shū)伴我成長(zhǎng)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】書(shū)伴我成長(zhǎng)作文8篇

書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  在四年級(jí)的時(shí)候,劉老師任教語(yǔ)文,開(kāi)學(xué)初,老師叫我們從家里捐給班里五本書(shū),這下可好了,我可以在這個(gè)學(xué)期看上幾百本的圖書(shū)了,我每天都在午讀的時(shí)候在書(shū)中遨游了。

  有一次,我在書(shū)架里看見(jiàn)了一本名叫《世界上的未解之謎》,它就像一塊磁鐵一樣吸引我的目光,使我久久不愿離開(kāi)它。于是,我在座位上津津有味地看。我就像一匹如饑似渴的狼,貪婪地一遍又一遍地看著那一本書(shū)?催@本書(shū)的時(shí)候,我首先瀏覽一下目錄,了解大概有哪些世界未解之謎。然后帶上疑問(wèn)到書(shū)中去尋找答案,再想象一下自己親臨現(xiàn)場(chǎng),去探索這些世界未解之謎。最后,我會(huì)回過(guò)頭來(lái)品味那些讓我驚心動(dòng)魄的未解之謎,希望自己長(zhǎng)大以后能像那些偉大的科學(xué)家一樣去解開(kāi)這些世界未解之謎。

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“圖書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品!彼晕覀円嘧x有益的圖書(shū),來(lái)豐富我們的課外知識(shí),擴(kuò)大我們的視野,讓我們見(jiàn)多識(shí)廣,同時(shí)還可以享受讀書(shū)給我們的樂(lè)趣。

書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  天空因白云而蔚藍(lán),大海因波濤而浩瀚,人類(lèi)因書(shū)籍而文明,我因讀書(shū)而快樂(lè)。

  書(shū)給了我知識(shí),擴(kuò)展了我的視野。通過(guò)讀書(shū),我知道了繁殖能力超強(qiáng)的加拿大雪鞋兔為什么被列為瀕危動(dòng)物;了解了未來(lái)的士兵會(huì)有什么樣的新裝備;懂得了要與人為善的道理。是書(shū),讓我神馳中外;是書(shū),讓我心懷古今!

  書(shū)給了我快樂(lè)。每當(dāng)遨游在書(shū)的海洋中,我便忘記了一切煩惱,與書(shū)中的人物同歡樂(lè),共憂(yōu)愁。讀《假如給我三天光明》,我為主人公海倫的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢而震撼,同時(shí)也懂得了一個(gè)道理:勇敢地接受命運(yùn)的挑戰(zhàn),就會(huì)贏得生命中的輝煌。讀《燈》,我感受到了燈的變遷給人們生活帶來(lái)的巨大變化,明白了幸福的生活來(lái)之不易書(shū)帶給我的這種快樂(lè)心境,真是一種享受。

  我讀過(guò)一篇叫《煮書(shū)》的文章。一開(kāi)始我覺(jué)得奇怪:書(shū)雖說(shuō)是精神食糧,但放在鍋里煮不是要煮爛了嗎?漸漸地我才明白,煮書(shū)并不是把書(shū)放在鍋里煮,而是讀書(shū)時(shí)反復(fù)誦讀、品味,把書(shū)讀熟讀透。這樣煮下去,不僅能體會(huì)文章情感,還可以牢記妙詞佳句,好處可多啦!后來(lái)我在讀文言文版的《三國(guó)演義》時(shí),就采用了這種煮書(shū)方法,果然很輕松地就讀懂了。

  讀書(shū),如飲一杯酒,如賞一幅畫(huà),如聽(tīng)一首歌,如品一盞茶。讀書(shū),能開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí)。正如莎士比亞所說(shuō):書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū),在書(shū)海里遨游,真是其樂(lè)融融。∥乙^續(xù)做一個(gè)忠實(shí)的小書(shū)迷,讓書(shū)伴我成長(zhǎng)!

書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  書(shū),是一把金鑰匙,開(kāi)啟了智慧的大門(mén),生活中沒(méi)有書(shū)籍,就像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀;書(shū),也是一位好老師,他給了我們豐富的知識(shí),讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。

  我從小特愛(ài)看書(shū),書(shū)幾乎跟我是形影不離,床頭邊、書(shū)架上到處都放著書(shū),進(jìn)入我的房間,就像進(jìn)入了書(shū)的世界。因此,我童年的第一個(gè)伙伴,那就是書(shū)。

  一天,我又津津有味地看媽媽新買(mǎi)給我的兩本書(shū),由于媽媽這幾天特別忙,沒(méi)時(shí)間陪我逛書(shū)店買(mǎi)書(shū),所以我又把家里的書(shū)看了個(gè)兩遍,我無(wú)聊地趴在桌子上心里想:現(xiàn)在要看什么書(shū)呢?突然門(mén)“哐啷”響了一下,老媽終于回來(lái)了,我一個(gè)健步?jīng)_到外面嘟嘟囔囔地向媽媽要書(shū):“媽?zhuān)次叶及阉械臅?shū)看了個(gè)遍,您能不能大發(fā)慈悲,再給我買(mǎi)幾本書(shū)呀?”媽媽用驚訝的表情說(shuō):“我的小乖乖呀,你這么快就看完了,這速度一天比一天快呀!”“是呀,您看我看得那么認(rèn)真,就在給我買(mǎi)兩本書(shū)嘛!”媽媽說(shuō)的話(huà)居然讓我大吃一驚。她說(shuō):“那你再看一遍,里面的好詞、好句什么的才能記得更牢。”媽媽像潑了我一身涼水似的,說(shuō)了半天盡說(shuō)了些廢話(huà),說(shuō)買(mǎi)書(shū)卻讓我又看一遍。我心灰意冷地來(lái)到了房間,垂頭喪氣地盯著滿(mǎn)屋的書(shū),看一遍就看一遍,這也對(duì)我有益無(wú)害嘛!我精神十足,用尖利的目光從中挑選了一本好書(shū),把故事的來(lái)龍去脈重新看了一遍。

  當(dāng)同學(xué)問(wèn)我:“你的作文為什么寫(xiě)的那么好?”我會(huì)不假思索地回答:“那可是黃金屋——書(shū)的功勞!”當(dāng)同學(xué)問(wèn)我:“你怎么懂得那么多?”我會(huì)驕傲地回答:“書(shū)可是一件好寶物,你想知道什么就有什么!”

  我想,肯定有很多同學(xué)不愛(ài)看書(shū),可是你看得多了,知道了書(shū)中的樂(lè)趣,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)是一件無(wú)比有趣味的事情!

書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  書(shū),是人類(lèi)精神的“食糧”,也是智慧的源泉,如果沒(méi)有了它,人類(lèi)生命的源泉就會(huì)枯竭。書(shū),是伴我成長(zhǎng)的小精靈。

  我喜歡書(shū),書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的喜怒哀樂(lè)。每當(dāng)節(jié)假日的時(shí)候,我都會(huì)看到書(shū)店里有許多“小書(shū)蟲(chóng)”,他們?nèi)琊囁瓶实匚敝鴷?shū)中優(yōu)美的語(yǔ)句段落。此時(shí)此刻,我也會(huì)情不自禁地坐下來(lái)細(xì)細(xì)品味書(shū)海中那美妙動(dòng)人的語(yǔ)句。有時(shí)會(huì)使我如醉如癡地放縱地看著、讀著……一旦入了迷,我的心會(huì)像火一樣燃燒,又像冰一樣破裂,像水一樣自由自在地流淌著……

  古人語(yǔ):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”看書(shū)也使我得到了饋贈(zèng)。有一次小記者征文比賽,我的努力沒(méi)有白費(fèi),也讓我如愿以?xún)敚玫搅霜?jiǎng)勵(lì)——1張購(gòu)書(shū)卡。想到這,我更是欣喜若狂。

  書(shū),像一扇窗戶(hù),打開(kāi)了農(nóng)民收入的財(cái)富之路。書(shū),像一位知心好友,打開(kāi)了心靈那扇緊閉的大門(mén)。

  書(shū)伴我成長(zhǎng)……

書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇5

  當(dāng)你、我、他失敗時(shí),書(shū)會(huì)給我們無(wú)限的鼓勵(lì);當(dāng)你、我、他傷心時(shí),書(shū)會(huì)給我們開(kāi)心與快樂(lè);當(dāng)你、我、他成長(zhǎng)時(shí),書(shū)會(huì)伴我們成長(zhǎng)、成才、成功。12個(gè)春夏秋冬是書(shū)伴我成長(zhǎng)。

  我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū),是書(shū)時(shí)時(shí)刻刻地給予我們開(kāi)心、快樂(lè)。課堂上,是書(shū)讓我積累了無(wú)限的知識(shí)。其實(shí)我們的生活更離不開(kāi)書(shū),當(dāng)我們不認(rèn)識(shí)某個(gè)字時(shí),翻開(kāi)書(shū),查查字典,馬上就恍然大悟了。哦,原來(lái)是這樣讀啊。當(dāng)我們認(rèn)為自己已經(jīng)很厲害時(shí),你拿起一本百科大全時(shí),才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己的知識(shí)是那樣的渺少。因此,我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)。只有不斷地讀書(shū),才能積累豐富的知識(shí)。

  書(shū)伴我成長(zhǎng),當(dāng)我累了的時(shí)候,我總喜歡拿起一本書(shū)細(xì)細(xì)品嘗書(shū)中的知識(shí)、書(shū)中的故事、書(shū)中的酸甜苦辣。這時(shí),我就會(huì)忘了疲勞,忘了自我。

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!钡拇_如此,如果沒(méi)有書(shū),老師該如何講課?我們也將再也看不到那五彩繽紛的童話(huà)書(shū)來(lái)充實(shí)我們歡樂(lè)多滋的童年了。因?yàn)椋骸皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”

  書(shū),是我們形影不離的好伙伴,它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我們成長(zhǎng);書(shū),好像一艘小船,帶領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋;書(shū),是全世界人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,離開(kāi)了書(shū)我們將如何生存;書(shū)總是無(wú)時(shí)無(wú)刻在陪伴著我,我也無(wú)比依戀它,是它讓我的世界變得如此豐富多彩。

  每當(dāng)我無(wú)聊時(shí),我就翻開(kāi)書(shū),津津有味的看起來(lái),就能快樂(lè)、開(kāi)心起來(lái)。同學(xué)們,書(shū)能使人知識(shí)淵博,書(shū)能讓我們的生活更加充實(shí)。書(shū)伴我們成長(zhǎng),我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)。

書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇6

  書(shū),能帶給我們快樂(lè),能使我們?cè)谧匀婚g放飛童真,去尋找更美的夢(mèng)想;書(shū),能帶給我們知識(shí),能讓我們?cè)跁?shū)的海洋中遨游,去追逐更真的人生。而在我房間南面的書(shū)架上,放滿(mǎn)了一本又一本讓我百讀不厭的書(shū)……

  莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)是全世界人民的營(yíng)養(yǎng)品。”這句話(huà)給了我深刻的啟示。小學(xué)階段是我們的黃金時(shí)期,書(shū)則是我們補(bǔ)充大腦最需要的東西,不讀書(shū)怎么能行呢?從一年級(jí)開(kāi)始,我便愛(ài)上了看書(shū),愛(ài)上這首書(shū)的歌,這幅知識(shí)的畫(huà),這篇進(jìn)步的夢(mèng)!看書(shū)就這樣成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好。而多摘抄,多批注,就是我們對(duì)看書(shū)最基本的要求。

  捧起一本書(shū),輕輕撫摸,我仿佛感受到了中國(guó)歷史上古色古香的瑰寶——漢朝的司馬遷,他查閱歷史書(shū),刻苦鉆研,寫(xiě)出了歷史著作《史記》。這本書(shū)講了許許多多的歷史故事,而且人物鮮明,栩栩如生。我從中感悟到一絲絲的道理,如《將相和》、《屈原自沉汩羅江》讓我懂得一個(gè)人首先要愛(ài)的就是自己的國(guó)家,有國(guó)才有家!

  捧起一本書(shū),放于耳側(cè),我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史創(chuàng)新的輕盈腳步聲——一本本作文輔導(dǎo)書(shū)讓我能在作文方面有了突出,一個(gè)個(gè)好詞就像一把把金鑰匙,不斷地為我打開(kāi)作文寶庫(kù)的大門(mén),能讓我在里面盡情摘抄、學(xué)習(xí),它是我們幻想的夢(mèng),是未來(lái)的階梯!在一篇篇優(yōu)秀作文面前,我不禁佩服得五體投地,心想:我要向他們學(xué)習(xí),讓自己的明天更加輝煌!

  有了耐人尋味的書(shū),漸漸的,我發(fā)現(xiàn)我的作文果真進(jìn)步了。二、三年級(jí)“無(wú)物可寫(xiě)”的壞水平?jīng)]了,對(duì)作文煩厭的心理也沒(méi)了,更喜歡上了看書(shū):一本書(shū)、一本采蜜本、一支筆就是我睡前必備的東西。我如夢(mèng)初醒,開(kāi)始摘抄扣人心弦的.好詞好句,品讀精妙絕倫的小節(jié)段落。

  書(shū),扣住了我的心弦。晚上我無(wú)法真正入睡,就因?yàn)樗∷闪宋业淖笥沂,我身體的一部分!把玩的時(shí)間花在看書(shū)的上面,那它對(duì)我們陪伴它的回報(bào)就是——給予我們知識(shí),做好我們的小老師,兢兢業(yè)業(yè)地為我們過(guò)五關(guān)斬六將!

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!”一本好書(shū)把世界牽連,讓我們隨心所欲地在書(shū)的王國(guó)里遨游吧!

  書(shū),伴我成長(zhǎng)!

書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇7

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,這是高爾基眼中的書(shū);書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”,這是劉向眼中的書(shū);讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,這是杜甫眼中的書(shū);而我眼中,書(shū)就是一艘非凡戰(zhàn)艦,把我?guī)У街R(shí)的海洋,書(shū)就是一位慈祥的老人,告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。

  在我房間有一間布滿(mǎn)圖書(shū)的小屋,我稱(chēng)它為書(shū)香小屋”,因?yàn)槊慨?dāng)我走進(jìn)去,就會(huì)有一股清新的書(shū)香味。每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)香小屋,在一排排花花綠綠的書(shū)里,尋找著我想看的書(shū),只要我一拿起我感興趣的書(shū)就會(huì)愛(ài)不釋手,常常會(huì)忘了吃飯,忘了睡覺(jué),忘了

  在書(shū)香小屋里面的書(shū)讓我知道了人類(lèi)之偉大,自然之神奇,宇宙之浩瀚,科學(xué)之奧秘,知識(shí)之力量,閱讀之快樂(lè)。

  每當(dāng)我拿起一本本繪有美麗圖案的書(shū),一頁(yè)一頁(yè)地翻下去,看到這些,我就會(huì)忘掉一切的煩惱和不愉快,心情馬上就會(huì)好多。

  讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)和智慧!

書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇8

  日子一天天過(guò)去,我們就一天天長(zhǎng)大,在我們成長(zhǎng)過(guò)程中,我們有歡笑、更有淚水、也更有疑惑,我們搖搖晃晃地踏著自己的腳印長(zhǎng)高長(zhǎng)大。手捧著書(shū)本由輕到重,由簡(jiǎn)單到深刻,它陪我笑,它陪我哭、陪著我們尋找另一片天地。

  其中我最喜歡看童話(huà),有趣童話(huà)深受同學(xué)們的喜愛(ài),它那動(dòng)人的故事和美妙、優(yōu)美的語(yǔ)言,總把我們帶入那一片魔幻的世界。使我們感受到真、善、美的熏陶。剛在幾天前,我看了一本書(shū),書(shū)的名字叫《金色的腳印》。

  但自從讀了《金色的腳印》一文,我對(duì)狐貍的恨轉(zhuǎn)變到喜歡,又由喜歡轉(zhuǎn)變到敬佩。原來(lái)狐貍也是有感情的動(dòng)物。

  《金色的腳印》里主要內(nèi)容講一只小狐貍被捉到正太郎家,它整天不吃不睡。眼里總流露出悲傷。有一次,正太郎看見(jiàn)老狐貍晚上偷偷的給孩子喂奶,并且公狐貍在門(mén)外放哨。更讓正太郎吃驚的是,狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍,竟在正太郎家的地板上做了個(gè)窩,住了下來(lái),每天細(xì)心的照顧小狐貍。

  讀到這里,我很激動(dòng),眼圈也濕潤(rùn)起來(lái),有兩抹霧氣在眼中凝聚,終于變成兩滴淚珠,沿著我的面頰滾落下來(lái)了。

  我有很大的感受, 我被震撼了:狡猾的狐貍竟然也有這樣深的愛(ài)子情、護(hù)犢意,它們也像人們一樣有感情。狐貍使我感受到了父母愛(ài)的偉大。

  以前,我對(duì)狐貍的印象非常不好,它狡猾、兇殘、無(wú)情無(wú)義。對(duì)這樣的家伙,我恨到了極點(diǎn),也不能對(duì)這樣的家伙手下留情。

  在我們的身邊,處處都有愛(ài)在包圍著:“愛(ài)”便安慰我們;在我們灰心的時(shí)候,“愛(ài)”便鼓勵(lì)我們;在我們犯錯(cuò)的時(shí)候,“愛(ài)”便變成了嚴(yán)厲的批評(píng)……所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛(ài),因?yàn)樗莵?lái)之不易的。

  失去了子女,多少動(dòng)物的父母心里是多么悲哀、傷心、痛苦。

  書(shū),給了我童年的樂(lè)趣和美好的享受,教我們?nèi)ニ妓魅松刮覀儚挠字勺呦虺墒,也使我們感受到更多?ài),在將來(lái),一定會(huì)給我?guī)?lái)更多感動(dòng)。

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