【精品】小學(xué)寫(xiě)人作文集錦6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)寫(xiě)人作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇1
二年級(jí)時(shí),我們班級(jí)里長(zhǎng)出了一棵“大樹(shù)”,她為我們遮風(fēng)擋雨,讓我們汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),教我們?cè)鯓幼鲆幻麅?yōu)秀的小學(xué)生。她跟我們一起開(kāi)心,和我們一起難過(guò);她上課嚴(yán)肅認(rèn)真,但嚴(yán)肅中帶著慈愛(ài);她愛(ài)護(hù)我們每一個(gè)人,不放棄我們當(dāng)中的任何一個(gè)。她像一名英雄,堅(jiān)持不懈,帶領(lǐng)我們前行;她像一個(gè)受累包,辛苦工作,三十年如一日,從沒(méi)有一句怨言;她愛(ài)笑,那笑聲是開(kāi)朗的、慈祥的,可愛(ài)的。她善良、溫柔,是我們?nèi)松缆飞喜豢色@缺的良師益友。她就是我們的班主任兼語(yǔ)文教師——宋利芬老師。
還記得宋老師剛接手我們班的第一學(xué)期。有一次宋老師在講臺(tái)邊批改作業(yè),她叫王同學(xué)到她身邊,因?yàn)橥跬瑢W(xué)有個(gè)題目訂正了三次還是錯(cuò)的。那時(shí)我們對(duì)宋老師還不太了解,以為她會(huì)大發(fā)雷霆。但宋老師沒(méi)有,她耐心且仔細(xì)地給王同學(xué)講解著,讓他明白錯(cuò)在哪里。就像列寧和小男孩一樣,列寧明知道灰雀是小男孩捉走的,卻沒(méi)有厲聲批評(píng)他,而是引導(dǎo)他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,宋老師和列寧一樣都懂得怎么樣教育、引導(dǎo)學(xué)生。
“三尺講臺(tái)存日月,一支粉筆寫(xiě)春秋!彼卫蠋熢诮逃聵I(yè)中奉獻(xiàn)三十載,為人師表,是我們心中的模范教師。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇2
陳老師是我們的語(yǔ)文老師,他帶著一副眼鏡,有個(gè)啤酒肚。他已經(jīng)教了我們兩個(gè)月了,但他叫某些同學(xué)的名字時(shí)還是吞吞吐吐的。
有一次,陳老師叫我們回答一個(gè)問(wèn)題,我們紛紛舉起了手。陳老師叫了我的同桌——宋張碩。陳老師先是指了指他,然后又把手放下,再不緊不慢地說(shuō)了聲“宋”,然后再想了想,把舌頭伸出來(lái),轉(zhuǎn)了一下眼珠子說(shuō)“張”,最后一直用手指指著我同桌的臉說(shuō)出了“碩”字,然后就輕快地說(shuō):“你來(lái)答吧!”聽(tīng)到這里,同學(xué)們?nèi)滩蛔」笮ζ饋?lái)。陳老師卻一本正經(jīng)地說(shuō):“當(dāng)你連續(xù)說(shuō)一個(gè)平舌間,兩個(gè)翹舌音時(shí),誰(shuí)念得清楚呀!”陳老師這么一說(shuō),我們笑得更加開(kāi)心了!
陳老師叫錢(qián)思語(yǔ)同學(xué)的時(shí)候也是指著錢(qián)思語(yǔ),然后看著黑板,眨了眨眼睛,說(shuō)了幾聲“嗯”,然后又說(shuō):“叫什么來(lái)著?錢(qián)——思——語(yǔ)!碑(dāng)陳老師讀完這個(gè)名字的時(shí)候,我們就會(huì)學(xué)著陳老師的樣子,淘氣地說(shuō):“宋—張—碩”。但我想:“錢(qián)思語(yǔ)這個(gè)名字不難念也不難記啊!為什么陳老師讀她的名字時(shí),也那么別扭呢!”轉(zhuǎn)念一想,才恍然大悟,原來(lái)陳老師是為了活躍一下氣氛啊。
我們的語(yǔ)文課總是在開(kāi)心中度過(guò)的,因?yàn)槲覀冇幸晃恢R(shí)豐富又幽默的語(yǔ)文老師。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇3
看著那因風(fēng)吹起而漸漸的一頁(yè)一頁(yè)翻著的書(shū),我想起了那一次……
那一次,我看完了同學(xué)借回來(lái)的書(shū)后我就打算今晚還回給他,但是,在我忙著寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我的弟弟他居然把我同學(xué)的書(shū)撕了兩三頁(yè),當(dāng)我看到的時(shí)候他正在拿那些紙?jiān)谡奂堬w機(jī),那時(shí)的我,腦子里就是回響著“完蛋了,完蛋了”一直在我的腦子里回響著。
弟弟折好飛機(jī)后抬頭看著我還微笑著說(shuō):“姐,你看,我會(huì)折紙飛機(jī)了,厲不厲害啊我可是用了一個(gè)早上的時(shí)間學(xué)好的.!蔽冶鞠氪罅R他一頓讓他知道不是什么東西都可以亂撕的,但看到他那單純的眼神后我忍了下來(lái),最后我就對(duì)他說(shuō):“弟弟,你知不知道你現(xiàn)在撕的這本書(shū)是不能撕的嗎?”“為什么?”弟弟玩著那紙飛機(jī)問(wèn),“因?yàn)檫@本書(shū)是姐姐借別人不是姐姐我的,所以不能亂撕。”“哦!钡艿軕(yīng)了一聲后就把紙飛機(jī)放到我的手里就站起來(lái)跑了。
后來(lái),我就跟我同學(xué)說(shuō)了又下后他沒(méi)說(shuō)我什么就是拿著那被我第撕爛的書(shū)走了,但在走時(shí)他都我說(shuō)了句話讓我現(xiàn)在還記在心里,他說(shuō):“還好你沒(méi)罵你弟弟,要不然他可能不在玩紙飛機(jī)了。”
原來(lái),有一些事你不在乎的隨便亂說(shuō)亂罵亂打,那么注定是害怕做那一件事,還好那時(shí)我罵他。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇4
教過(guò)我的老師有很多,給我印象最深的還是教我五年級(jí)的語(yǔ)文老師————王老師。
她有一頭黝黑發(fā)亮的短發(fā),一雙恰似藍(lán)寶石的眼睛,還有一張櫻桃小嘴,時(shí)時(shí)刻刻都在微笑。當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候,她給了我甜蜜的笑,當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候,她給了我自信的笑……。特別是上學(xué)期,一天下午,組長(zhǎng)把作業(yè)本發(fā)下來(lái)時(shí),我翻開(kāi)本子,只見(jiàn)魏老師在上面批了這樣一句話:|上課怎么不舉手了?”我看到這句話很不高興,回到家,媽媽看見(jiàn)這句話,批評(píng)了我,我心里很不是滋味,媽媽還給王老師寫(xiě)了一大篇的話。王老師給媽媽回話說(shuō):我們一起加油!睆哪菚r(shí)起,我每天都舉手發(fā)言。就是王老師給了我自信的微笑,讓我有勇氣舉手。
在上學(xué)期我還有一件尷尬的事呢!一天早上,王老師在提問(wèn)題,我雖然眼睛是望著王老師,但是我腦子里卻在想別的事,魏老師把我叫了起來(lái)。我站起來(lái)只想找個(gè)地縫鉆下去。王老師說(shuō):“我認(rèn)真講課,你卻在那里打野。”從這件事過(guò)后,我上語(yǔ)文課從來(lái)不想別的事,是王老師那嚴(yán)肅的笑激勵(lì)了我。
王老師您對(duì)我的教導(dǎo)我會(huì)終生記得,我會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇5
我的爸爸當(dāng)兵出身,個(gè)子挺高,頭發(fā)直直的,古銅色的膚色,兩條濃黑的劍眉下有一雙炯炯有神的大眼睛?赏獗須w外表,實(shí)際上我爸爸卻是個(gè)“四全”爸爸。
所謂的“四全”,也就是掙的錢(qián)全交,家務(wù)活全包,剩的飯全吃,老婆的話全聽(tīng)。
這不,爸爸下班了,沒(méi)等媽媽開(kāi)口,爸爸便掏出全部工資交給媽媽?zhuān)陪著笑臉,媽媽覺(jué)得笑得有點(diǎn)怪,就追問(wèn)道:“怎么這么自覺(jué),一定有事吧?”爸爸不好意思地說(shuō):“同事要結(jié)婚,那個(gè),那個(gè)……”并不停地用大拇指摩擦著食指!皼](méi)問(wèn)題,給你!”媽媽一下子明白了,抽出一張百元大鈔遞過(guò)去,爸爸高興得屁顛屁顛地去廚房做飯了。
香噴噴的飯做好了,爸爸端上后,我餓得不得了,便狼吞虎咽起來(lái),而媽媽則嘮叨開(kāi)了:“菜,太咸了!米,蒸得太干了,不好吃!”“下次一定注意!下次一定注意!”爸爸小雞啄米似地點(diǎn)著頭。飯后,爸爸依舊“大掃蕩”,將媽媽剩的飯以及菜全部風(fēng)卷殘?jiān)啤?/p>
好不容易盼到星期天,人們都休息,可爸爸卻更加忙碌:換煤氣、洗衣服、拖地、收拾屋子、賣(mài)廢品。干活特快,質(zhì)量也好,僅僅一天,家里就被爸爸拾掇得跟新房一般。在我眼里,爸爸好像從來(lái)不知道累,晚上還要陪我一起打羽毛球呢。
爸爸特聽(tīng)媽媽的話,好像媽媽的話從來(lái)都是對(duì)的。媽媽讓他向東,他不敢向西;媽媽不準(zhǔn)他大聲講話,他就跟貓兒似的柔聲細(xì)語(yǔ)說(shuō)話;媽媽不準(zhǔn)他吸煙,他一個(gè)星期就把多年的煙癮戒了;媽媽不準(zhǔn)他吃飯說(shuō)話,他在飯桌上是一聲不吭;媽媽不許他走路聲音大,每次他在家總是躡手躡腳,跟鬼魅似的。有一次,爸爸想看電視,可媽媽說(shuō):“你的衣服沒(méi)洗,明天你不穿了?你身上有汗味兒,還不快去洗澡?電視就別看了,明天再看,行嗎?”“行!”說(shuō)完爸爸就服服帖帖地去執(zhí)行命令了。
爸爸呀!“四全”對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)也許是件好事,但對(duì)你的女兒來(lái)說(shuō)可越來(lái)越不適應(yīng)了:我越來(lái)越找不到過(guò)去的爸爸的影子了。但到底“四全”爸爸好不好?我也一直困惑著。你說(shuō)呢?
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇6
我有一個(gè)同學(xué),她叫李睿雅。她的個(gè)子高高的,有一雙明亮的眼睛,她笑起來(lái)的時(shí)候很可愛(ài)。李睿雅有一個(gè)奇怪的習(xí)慣,你想知道嗎?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢告訴你。
有一次,我的姐姐有事,把我托付給了李睿雅的媽媽?zhuān)褪俏覀儗W(xué)校的周老師。一天晚上,我和周老師正坐在床上聊天。周老師對(duì)我說(shuō):“梁焱祺,我告訴你一件事!
“什么事?”我奇怪地問(wèn)。
周老師說(shuō):“李睿雅喜歡吃手指!蔽衣(tīng)了哈哈大笑。
睡覺(jué)的時(shí)候,我一直在想周老師說(shuō)的是真的嗎?我就爬起來(lái)看了看,果然看到李睿雅的嘴一動(dòng)一動(dòng)的,正在津津有味的吃著“人肉薯?xiàng)l”呢!我倒在床上,捂著嘴笑了。
第二天,我把這件事告訴李睿雅。李睿雅說(shuō):“是啊,我以前喜歡吃我的‘米老鼠’。我的‘米老鼠’不見(jiàn)了,我又吃床單。媽媽不讓我吃床單,我就只好吃我的手指了。”
回到家后,我和姐姐說(shuō)起這件事,姐姐也忍不住笑了起來(lái)。
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