什么校園作文8篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的什么校園作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
什么校園作文 篇1
春天的校園
在我們的校園里，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天秋風習習，冬天北風呼呼。里面我最喜歡的是春天的校園。
從校門進來就能看見一座雕塑，那是兩位少先隊員的雕像，雕的非常精美，雕像的東西兩邊各有一個小花園，花園里有許許多多、顏色各異的花朵，其中有黃色的，紅色的和白色的，美麗極了！花園里還栽有各種各樣的樹木，其中有松樹、小扇葉樹，栽春天里綠綠的，很漂亮！
再往里走，就是我們的操場，操場的東邊和南邊都種有梧桐樹，在春天里，葉子已經(jīng)漸漸發(fā)芽了，綠中還帶點黃，挺好看的。
操場中間有四個籃球架，常常有高年級的男孩子在這里打球。
操場的西邊和北邊，分別是我們的科技樓和教學樓，都是我們和老師學習的地方，在這里經(jīng)常傳出朗朗的讀書聲，俗語說："一年之計在于春。"我們學習也是這樣，要好好把握時機，好好學習。
春天的校園，景色漂亮，學習環(huán)境好，我愛你——春天的校園。
什么校園作文 篇2
難忘的校園生活
光陰似箭，日月如梭。時間過的真快呀。馬上就要畢業(yè)了，真有些戀戀不舍，不論是對同學還是老師都一樣。
我特別懷念小時三年級開始一直跟我們到現(xiàn)在的同學，例：朱德發(fā)同學他非�？蓯郏覀兘�(jīng)常會那他開玩笑，他也不會僅僅計較，所以我們大家都非常喜歡他。還有：趙仁哲同學，也是一個很聽話的人。不過他發(fā)起火來也是很牛的。
在這段生活中是他們給了我快樂，讓我知道了什么是友誼，是他們鼓勵了我，謝謝同學們給我的快樂和鼓勵，再見了。
什么校園作文 篇3
美麗的校園
喜愛的景色。我最喜歡的就是我們教室前的一排大花壇，花壇里栽著各色各樣的花木，有粉色的牽�；�、有紅色的美人蕉、深紅的雞冠花等。—陣微風吹來，這些花頻頻點頭，搖晃著那姻娜多姿的身材，張開笑臉，向人們展示它們那美麗、迷人的風彩。
校園的四周種著一些高大的楊樹，它們莊嚴挺立，像一個個威武的戰(zhàn)士，護衛(wèi)在校園的周圍，為我們摭陰擋雨。一陣風吹來，隨風擺動，好像在向我們招手，看到此情景，我沉浸在如醉如癡的詩情畫意之中。如果我是—位畫家，我一定會用彩筆將這迷人的風景描繪在畫幅上。
校園的西南角有很多健身的器材，下課了同學們都來這里做運動。東南角是寬敞的人操場，同學們在操場上有的打球，有的跳繩，還有的捉迷藏，瞧他們玩得多開心呀！我們就在這樣美好的環(huán)境中學習，真是幸福極了。
我們的校園真美麗，我愛我們的校園！
什么校園作文 篇4
真不知是什么時候，校園里爆發(fā)了一場又一場“旋風”——流行。你方唱罷我登場，不同的流行充斥校園。
學校里，最令人頭痛的問題那便是——“三八線”。有一次，正當我“興致勃勃”地聽講時，一陣“寒風”吹過，我轉(zhuǎn)頭一看，只見后桌的女生瞪著眼睛，手緊握，而旁邊的男生，手抱頭，瑟瑟發(fā)抖，這簡直就是老鼠見貓的樣子。再一看，原來是男生過了“三八線”��！隨著下課鈴打響，緊接著一場壓抑許久的“世界大戰(zhàn)”爆發(fā)了。教室里，一股冷風襲來。那女生手拿男生筆盒，追著男生打，還不時叫道：“你給我站�。 倍猩鷦t抱著頭慌忙逃竄：“女俠饒命，我再也不敢侵犯‘疆土’了，就饒小的一回吧！”這場面，逗得班上人哈哈大笑，這就是我們的快樂��！
話說，“三八線”騰空出世后，不知哪一天又冒出了一個新招——“暗語”。我記得我和同桌上自習時，總有暗語。有一次，我們上自習，老師在臺上，我和同桌在下面聊得正歡。突然老師抬頭，同桌發(fā)現(xiàn)了，立馬咳嗽了兩聲，這正是我和同桌制定的“危險暗語”。我緊張起來，閉上了嘴，假裝看書，不時用余光看看老師，本以為會迎來老師兇神惡煞的眼神，但卻逃過了一劫。我長舒了一口氣，多虧了暗語�。�
流行沒過多久就被新的流行取代，每天一個新花樣。這些“流行的東西”總會被新生事物所替代，但它給我們的校園生活帶來了極大的快樂。
什么校園作文 篇5
秋天的校園
秋天，是一盒五彩繽紛的顏料，它把淡黃給了菊花，它把金黃給了田野，它把火紅給了楓葉。
那么，讓我們一起走進這個色彩斑斕的'校園看一看吧！
校園的花壇，長著艷麗的百合、開著隨風舞動的桂花、有清香美麗的月季花。校園的樹林，有又高有大的楊樹，有又細又嫩的柳樹，它們的葉子飄到樹媽媽的腳下，成群結(jié)隊的樹葉鋪成了一張金黃的地毯，踩上去，咯吱、咯吱的響，
校園里的操場上，有歡樂的笑聲，校園的教室里，有朗朗的讀書聲。
秋天，好似一位無私的母親，她把豐收給了農(nóng)民，她把微笑送給了百花，她把歡樂送給了孩子。
秋天美，但秋天的校園更美;我愛秋天，但我更愛秋天的校園。
寧夏銀川西夏區(qū)西夏區(qū)十一小三年級：劉思璐
什么校園作文 篇6
我的校園
我的校園坐落在西苑小區(qū)的北院，是一座美麗`整潔的校園。
來到校門口，首先映入眼簾的是"西苑小學"四個金光閃閃的大字，進入教學樓的大廳，左側(cè)是世界地圖和中國地圖，上面還有"胸懷祖國，放眼世界"幾個大字。
走進校園，你會被這里的景色所吸引，看，操場四周長著高大挺拔的白楊，在操場北邊有一個花壇，五彩繽紛的花開放在那里，給校園增添一片生機。
我們的教室在教學樓的二樓，寬敞明亮，教室的擺設出人意料，教室前面是黑板，上面是五星紅旗，后面是板報，板報上面是"誠實友愛好學奮進"幾個紅光閃閃的大字，左面是格言集，右面是展示臺，我們每天在明亮的教室里學習，我感到很欣慰。
啊！校園，你美麗、整潔、充滿活力，我愛你———我的校園。
什么校園作文 篇7
星期五，馬老師看了我們上次做的研究報告覺得很好，所以讓我們小組定一個主題研究。我們小組決定研究校園里種什么花好。我這個組長安排了小組成員每人的工作。
每個人都有自己的工作，我這個組長也不能閑著。星期六上午我早起來刷牙冼臉，吃過早飯。我把作業(yè)除了作文都寫完了，看我的“小圖書館”里面有關主題的資料。找到一些資料我就會抄下來或把那頁折起來。除了這樣看書，我也會問一問爸爸媽媽。如果你覺得我只有這樣的話，那你就太笨了。我還上網(wǎng)査資料，每找到一些資料我就會保存在優(yōu)盤里。我這組長寫了一篇演講稿，為星期一的講說作準備。
我找到的資料有：百合：百合的花冠較大，香味濃郁，如果在房間的一角放上一盆，整個室內(nèi)都能聞到它的香味。百合格調(diào)高雅，但不能因為百合好看而擺放過多，否則效果會適得其反，一般可以選擇５株一盆的組合，放在門、窗附近等上風口，以利于香味的擴散，但百合怕風，不能被風吹到。百合的花期較短，在15度左右的室內(nèi)溫度下，大概在半個月左右，花敗后，葉子的觀賞價值不大，一般的家庭也不易再養(yǎng)出花來。室內(nèi)溫度嚴重影響百合的花期，養(yǎng)百合主要是控制好室內(nèi)溫度，如果室內(nèi)溫度過高，從花苞到開花，可能只用一個晚上。百合花在似開非開、手指能伸進去時，應該把花蕊輕輕摘下，以防止花粉掉到花瓣上形成橙色斑點，百合的花苞很漂亮。郁金香： 郁金香也是今年比較流行的品種，相比去年也不太流行，今年的數(shù)量也多一些。與其他花卉相比，郁金香的花色、品種豐富多樣，花型的大小差距較大，大小、株高的變化較多，技術也比較成熟了。不同品種的花期也不相同，一般在一個月左右。較抗寒，溫度高、見光多開得快，最好放在冷、涼、暗處。光特別影響郁金香的開放程度，最大的特點是白天開、晚上合，但隨著時間的推移，會越開越展，逐漸就開敗了。郁金香株高40厘米左右，一般10－12株組合一盆，適合擺在茶幾、角柜上作為點綴。
這就是我找到的資料 。 真希望下個星期一我們小組能取得滿分，也希望我能演說的很好。
什么校園作文 篇8
“叮叮叮，下課了！”只見班上同學如一窩蜂地沖向教師門口，大群人中有人喊道：“干飯人，干飯魂，干飯人都是人上人！”伴隨著同學們的口耳相傳，這句流行語已在班傳開了�！案娠埲恕背蔀槲覀儗ψ约旱淖猿啊＿@只是校園流行之一，接下來看看其他有趣的流行吧！
在學校里，有的男生覺得好玩，會讓你叫他一聲“爸爸”，叫“爸爸”成了流行�？晌覀儼嗌嫌袀�機靈鬼，想到了一個反其道而行之的點子。
一天，我們班上的張昊天叫葉俊鑫叫他“爸爸”。葉俊鑫轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，瞟了一眼張昊天，問道：“你讓我叫你啥？”張昊天并沒想到葉俊鑫要套路他，回答道：“爸爸呀！”葉俊鑫突然捧腹大笑地答應了一聲，而那個被套路的張昊天則臉都漲得通紅。坐在一旁的我差點笑得將喝進嘴里的水噴出來了。
校園里除了流行語還流行什么呢？對，還流行“起泡膠”！說了你肯定不信，我們班上還有人在上課時玩呢！
上課鈴已經(jīng)打響，班主任黃老師捧著語文書走進教室。這時，在課間玩起泡膠的同學慌忙把它收了起來。可是有的同學想到了歪點子：嘿！我上課玩起泡膠，老師應該發(fā)現(xiàn)不了吧？這位同學就是我的同桌——張可馨。你瞧！她將語文書立了起來，當作“屏風”，偷偷地打開了起泡膠的蓋子。這可瞞不過我們的“順風耳”班主任，只見黃老師突然轉(zhuǎn)過身來，將粉筆用力地扔向了張可馨的“屏風”，“屏風”倒了，一切秘密暴露無遺。當張可馨將語文書拿起來時，起泡膠粘在語文書上，“一根根面條”豎了起來，引起全班的大笑聲。黃老師怒氣沖沖，大步流星地沖張可馨走來，有的同學竊竊私語：“張可馨涼涼了！”雖然聲音很小，可黃老師還是聽見了，瞪了一眼全班同學，所有人嚇得頓時鴉雀無聲。至于張可馨？她還在奮力和語文書上的起泡膠做斗爭呢！
流行語和流行物在我們班特別流行，在我們的校園里“瘋狂吹過”，雖然它有時讓你挨罵，但有時也讓你忍不住笑起來。校園流行就是校園生活的調(diào)味劑�。�
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