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讀書作文

時(shí)間:2023-06-09 11:12:35 讀作文 我要投稿

關(guān)于讀書作文20篇

  在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的讀書作文20篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于讀書作文20篇

  讀書作文1

  書,是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽光;書,是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風(fēng);書,是那醇美的香茗,令人回味無窮;書,是那神圣的階梯,引領(lǐng)人們攀登上至高無上的寶座……我喜愛讀書,我愿伴著我鐘情的書成長(zhǎng)。

  我喜愛書,書是知識(shí)的涌泉,是甜美的甘露,是誘人的玉液……讀書,讓我明白了善惡美丑,讓我明白了悲歡離合。讀一本好書,如同智者談心,談理想,談未來。讀一本好書,如品一杯好茶,余香繚繞!x書破萬卷,下筆如有神’,讀書會(huì)引領(lǐng)你走向輝煌之路……”

  假如世界沒有書,那么世界就沒有成才之人…大家一定要讀書喲!

  和許許多多同學(xué)一樣,我也愛讀書,并且讀書的.范圍比較廣,可以說上至天文下至地理,古今中外都有所涉獵。在讀書的過程中,我感受到了無限的樂趣。

  還在我牙牙學(xué)語的時(shí)候,我就開始背古詩(shī)了。那時(shí)每當(dāng)我背會(huì)一首詩(shī),總會(huì)得到媽媽的一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì):一塊糖、一本書或者一個(gè)吻,我就這樣從“一去二三里”一直背到現(xiàn)在,是古詩(shī)讓我走進(jìn)了一個(gè)豐富多彩的世界。這里有“采菊東籬下,悠然見南山”的自得,也有“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的豁達(dá);有“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的悲壯,亦有“無邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來”的開闊;有“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”的歡娛,更有“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的祝愿……是詩(shī)歌讓我走近了古人,了解了中國(guó)古代文化的燦爛。

  在童話書里,我讀到可愛善良的七個(gè)小矮人同白雪公主一起玩耍;小紅帽與大灰狼的故事……它們伴隨我度過了美好的童年時(shí)光。而今,歷史又是我的最愛,在史書里我看到了圓明園的烈火,聽到了盧溝橋的哭泣。珍惜今天的幸福生活,建設(shè)我們的祖國(guó)是我永生的心愿!

  愛書吧,同學(xué)們!讓我們用書來充實(shí)自己,用知識(shí)來成就明天!未來屬于愛讀書的人!

  讀書是一種享受,是一種樂趣,是一種與書中人物心靈的交流。讀書,既能開拓視野,增長(zhǎng)知識(shí),又能充實(shí)自己,享受快樂,一舉兩得,何樂而不為呢?

  我愛書,也愛讀書,我把讀書當(dāng)做生活中一種樂趣,只要有書我就開心,不管是什么書。在我的書房里放滿了各種各樣的書。

  書雖然多,但沒有不適合小學(xué)生看的書,我認(rèn)為書也分兩種——好書和壞書?匆槐竞脮芤巳雱,使人廢寢忘食,與其書融為一體,置身于書中的喜怒哀樂之中,達(dá)到忘我的境界。好書能使人增長(zhǎng)知識(shí),開拓視野,充實(shí)每一天。而一本壞書卻會(huì)在人們的道路上挖出一個(gè)又一個(gè)坑,一不留神,就陷入其中許久不能自拔。

  我可得感謝這些書,不知從什么時(shí)候開始,我就養(yǎng)成每天晚上都要看書的好習(xí)慣。正是這個(gè)習(xí)慣讓我受益不淺,我的知識(shí)面比原來更廣了,好詞銀行也儲(chǔ)存了越來越多的詞語;寫作能力也越來越強(qiáng)了。

  當(dāng)然,也有傷心的時(shí)候。今年春天就有這么一回。因?yàn)槲铱磿屯藭r(shí)間,媽媽把我剛買回來的書藏起來了,弄得我必須在家里重演了一次“大鬧天宮”,才把書還給我。

  有喜有憂,有笑有淚,有付出有收獲,既需思考又長(zhǎng)見識(shí),這就是讀書的樂趣。

  讀書作文2

  我叫鄭琦川,今年10歲,很愛看書。

  我看書時(shí),時(shí)間過得很快,幾個(gè)小時(shí),一眨眼就過去了。不像寫作文的時(shí)候,每過一分鐘都像過了十年一樣。

  我只要一有空就會(huì)看書。有一次,我在家里看書看好久了,媽媽叫我到陽臺(tái)上去讓眼睛休息一下,但我趁媽媽不注意,偷偷看起書,媽媽嚴(yán)厲地說:“你不想要眼睛了嗎?”我連忙搖搖手,說:“等一會(huì)兒!”又過了三四分鐘,媽媽生氣地喊:“快點(diǎn)放下書!”我看著書,仍然低著頭,說:“再等一會(huì)!”媽媽氣得頭發(fā)都豎了起來,一個(gè)箭步?jīng)_過來,一把把書搶回去,喊道:“都等好久了!”我只好乖乖地去陽臺(tái),心里很失落地望著遠(yuǎn)方。

  我喜歡看書,書讓我懂得了很多知識(shí),明白了很多道理。我看的.書越來越多,最后,書柜放不下,堆在家里也無處可放,只好賣掉一些,有的書送給了同學(xué)分享。

  這就是我,一個(gè)愛讀書的我,你喜歡嗎?

  讀書作文3

  一段歷史,是一面鏡子,擦亮了鏡子,便呼喚起理智與思考;

  一段歷史,是一塊回音壁,吶喊了一聲,便回落出銳利與果斷;

  一段歷史,是一棵古樹,照料了果樹,便結(jié)果出成功與喜悅。

  歷史的年輪的年輕,圈起一個(gè)朝代的興亡,品出一個(gè)時(shí)代的韻味。穿越時(shí)光,你的思想便如清風(fēng),如止水,那般清醒,那般理智……

  元亮的`釋懷

  他才29歲才出仕,但仕途不順,因無法忍受官場(chǎng)的渾濁黑暗,結(jié)束了仕隱不定的生活,堅(jiān)決走上了歸田的道路!安删諙|籬下,悠然南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還!边@是千古名句,夕陽下的陶淵明,采菊東籬。遙望南山,避世之隱,釋懷之樂。品讀陶淵明,我釋然。我明白有些取舍便是放棄,有些進(jìn)步便是退步。

  曹操的胸襟

  他生活在一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代,三足鼎力之時(shí),是他才能的體現(xiàn)!皰短熳右粤钪T侯”這是他的智慧“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已”這是他的曠達(dá)與抱負(fù)。他不慨是“亂世之絕才,治世之能臣”品讀曹操,我豁達(dá)。我明白有時(shí)候轉(zhuǎn)個(gè)彎便是柳暗花明。

  魯迅的犀利

  他棄醫(yī)從文,從此拿起筆作桿。他有犀利的筆鋒寫出那些為“正人君子”所厭惡的文字。盡管處處“碰壁”,他卻筆耕不綴,與黑暗作永久的斗爭(zhēng)。終于,他成為一代文學(xué)巨匠,為后人所敬仰。品讀魯迅,我激動(dòng)。我明白我不管你在做什么,一定要為國(guó)家效力,要愛國(guó)。

  歷史的年輪,圈圈圓圓,不停的續(xù)寫著,而那些光輝的每一處,訴說者前人留下的那一份清醒,那一份明智。

  讀書作文4

  媽媽牽著我的手把我送到學(xué)校門口后,讓我自己去了教室。再過一會(huì)兒就要上課了,所以我找到自己的座位坐下后,就先把課本拿了出來。我知道接下來第一節(jié)課就是我喜歡的語文課,開心!

  打開語文課本后,翻開新的一頁,五彩繽紛的小清新的畫面迎面而來。精美的圖畫伴著美好的文字,這就是我所喜歡的讀書。那天小伙伴們?cè)缫呀?jīng)乖乖坐在各自的位置上,伴著熟悉的清脆鈴聲,老師面帶微笑進(jìn)門來。同學(xué)們起立一起喊道:“老師好!崩蠋煖睾偷鼗兀骸巴瑢W(xué)們好!闭竭M(jìn)入上課時(shí)間,大家都端坐著嚴(yán)肅認(rèn)真起來。隨后,郎朗讀書聲,聲聲追隨。老師讀一句,然后是我們跟著讀一句。我們的聲音清脆明亮,中間沒有間斷地一氣呵成,每一字每一句地從這篇文章的開頭一直讀到結(jié)尾。老師帶著我們讀完一整篇之后,給我們總結(jié)了故事的.大意,并且,引導(dǎo)我們自己去領(lǐng)悟這篇故事要傳達(dá)的思想觀念。一堂語文課下來,我們是認(rèn)真而且雀躍的。

  書本很多,類型很多,故事就很多。不同的故事,而使我們心思寧?kù)o,時(shí)而使我們歡呼雀躍,時(shí)而使我們跟著一探究竟。這是一份既珍貴又愜意的感覺,令人十分得滿足。

  我讀書的時(shí)候,喜歡寧?kù)o,喜歡探索,喜歡讀到自己不曾經(jīng)歷過的故事,體會(huì)不同處境下的心境。所以,我尤其喜歡語文課。我相信小伙伴們的心情和我一樣,也是既激動(dòng)喜歡又認(rèn)真對(duì)待。我喜歡讀書,并且,我希望所有的人都看到讀書的好。

  讀書作文5

  魯迅一直是我熟悉的作家。但是,我突然發(fā)現(xiàn),我只熟悉這個(gè)名字,并沒有讀過魯迅的作品。于是,今天,我讀完了《朝花夕拾》。

  這部作品是一部非常豐富的散文集。作者以回憶的形式反映了他的心路歷程,描繪了從晚清到辛亥革命的社會(huì)現(xiàn)實(shí)——從農(nóng)村到城市,從家鄉(xiāng)到其他國(guó)家,從祖國(guó)到外國(guó)。作者以自己真實(shí)的生活經(jīng)歷贊美了勞動(dòng)人民的淳樸善良和對(duì)自由生活的向往,諷刺了封建社會(huì)的`陋習(xí),對(duì)愛國(guó)知識(shí)分子受到的不公正待遇表示了深切的同情,對(duì)胸懷寬廣的外教表示了敬意。

  我最喜歡作品中的《從百草園到三池映月》。百草園和三池映月是魯迅童年生活中最重要的地方。這段記憶就像一條五彩繽紛的項(xiàng)鏈。作者通過一些美好的描述和真實(shí)的回憶,讓這條五彩繽紛的項(xiàng)鏈散發(fā)出迷人的光彩。我向往各種有趣的游戲,比如拉植物,聽一些童話,打雪人,抓鳥?吹嚼瞎跁耆褙炞⒌目磿,在書店后面的花園里玩耍,真讓人羨慕。通過閱讀這本書,我已經(jīng)知道魯迅童年的快樂,他對(duì)自由生活的向往,他不想被封建制度束縛的性格。作品完整地展現(xiàn)了魯迅豐富多彩的童年生活。

  還記得那個(gè)又黑又瘦、留著小胡子、戴著眼鏡的藤野先生嗎?我很佩服他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和忘記國(guó)界的高尚品質(zhì)。

  龍媽媽,一個(gè)睡覺喜歡攤腳攤手的農(nóng)村女人,身材“大”,是作者年輕時(shí)的保姆。從作者的真實(shí)描述中,我知道她是一個(gè)沒有文化,庸俗的農(nóng)村婦女,但她很熱心,樂于助人。不知怎么的,我很喜歡這個(gè)職業(yè)女性。

  通過這本書,我終于知道了魯迅棄醫(yī)從文的原因,因?yàn)閱拘褔?guó)人的思想比治愈國(guó)人的身體更重要!所以,希望大家都能把這本好書讀好!

  讀書作文6

  “書是人類進(jìn)步階梯”這句話說的真是一點(diǎn)不錯(cuò),書就像路燈給那些名人照亮了美麗的人生。

  中華人民共和國(guó)的開國(guó)元?jiǎng)字,周恩來總理是我崇拜的人之一。因(yàn)樗粌H天資聰明,而且還十分勤奮,并且書在他手中就像生活的必須品,一刻都不能離開他。在他小時(shí)候,每晚都看書看都很遲才睡覺;沒錢買書,就去借書。這些書為周恩來總理當(dāng)上元?jiǎng)状蛳铝肆己玫幕A(chǔ)。周恩來總理用“為中華之崛起而讀書”來喚醒沉睡的.中華兒女。這句話激勵(lì)著一代代的青年們發(fā)奮圖強(qiáng),我們作為新一代的小學(xué)生,難道不該讀書嗎?

  強(qiáng)大的祖國(guó)給了我們幸福的生活,我們更要去讀書。少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)。希望我長(zhǎng)大后能為祖國(guó)奉獻(xiàn)。從此我也會(huì)多讀書,讀好書,并與生活實(shí)踐結(jié)合,成為一名棟梁之才。

  以前我不愛讀書,但我就喜歡看槍戰(zhàn)影片,老媽為了讓我愛上讀書,根據(jù)我的喜好給我買了本《特種部隊(duì)野外求生手冊(cè)》,自從看了這本書后,就像被什么魔力吸引過去了似的,學(xué)校作業(yè)寫完就抱起這本書,吃飯要喊二三遍才去吃,從此我對(duì)看書不反感了,因?yàn)槲以跁姓业搅藰啡。這本書是英國(guó)特種部隊(duì)指揮官寫給孩子的生存秘籍。這本書讓我在趣味中進(jìn)行精神歷險(xiǎn),學(xué)會(huì)生存。同時(shí)我也知道了在不同環(huán)境和場(chǎng)合所需要的生存裝備和安全知識(shí),以及應(yīng)急求生方法。所以書是我們最好的老師,也是我們最好的伙伴。讀書其實(shí)是快樂的,讀一本書會(huì)讓我們收獲很多知識(shí)。

  讀書作文7

  憶起我讀書的歷程,可以追溯到我七八個(gè)月大呀呀學(xué)語時(shí),那時(shí)的我一哭鬧,媽媽就會(huì)拿來那套五顏六色、形象生動(dòng)的字母圖片,擺在我面前,哭鬧的我立刻就安靜了下來,不一會(huì)兒“哭聲”就變成了“咿咿呀呀”的讀“書”聲。字母圖片應(yīng)該是我最早讀的“書”吧!

  兩三歲時(shí),我愛躺在媽媽懷里看連環(huán)畫。那夸張而又靈動(dòng)的圖片,一下就吸引了我。隨著媽媽口中生動(dòng)而有趣的故事,我一會(huì)兒跟孫悟空大鬧天宮;一會(huì)兒幫哪吒打龍王三太子;一會(huì)兒又陪三毛兒共譜好玩又有趣的歷險(xiǎn)記……

  四五歲時(shí),我喜歡上了圖畫書!圖文并茂的書讓我一下子就看懂了故事的情節(jié)。讀神魔小說《西游記》,孫悟空神通廣大,變化莫測(cè),我真崇拜它!《格林童話》中,善良的白雪公主和她的古靈精怪的七個(gè)小矮人,最后快快樂樂的生活在一起,我高興的手舞足蹈;《安徒生童話》中,賣火柴的小女孩在饑寒交迫中離開人世,我不禁為她流下了傷心的淚……

  六七歲時(shí),唐詩(shī)讓我驚喜連連!浪漫的李白,直率的白居易,體恤人民的杜甫……唐詩(shī),句式工整押韻、朗朗上口,我感受到其音節(jié)的和諧、文字的精煉、意境的優(yōu)美,我常常為之陶醉不已!

  八歲時(shí),我開始讀起了大部頭《紅樓夢(mèng)》,一開始我讀的是兒童版。賈寶玉一會(huì)兒是風(fēng)度翩翩的貴公子,一會(huì)兒是瘋瘋癲癲的瘋和尚;林黛玉一天到晚老哭,耍小性子,我覺得她比我還要小孩子氣;王熙鳳平時(shí)又懂禮貌又客氣,但一旦發(fā)火,那可真是地動(dòng)山搖,讓人膽戰(zhàn)心驚。那時(shí)并不懂得太多,只有一點(diǎn)點(diǎn),我覺得《紅樓夢(mèng)》不好看。后來,我讀了他人賞《紅樓夢(mèng)》的評(píng)論,又重新讀了一遍經(jīng)典《紅樓夢(mèng)》,似乎也看明白了曾經(jīng)熱鬧奢華的大觀園走向冷清衰亡的情節(jié),不禁為書中人物的`悲慘結(jié)局大哭一場(chǎng)。也許用不同的心態(tài)去閱讀同一本書,感受就會(huì)不一樣吧!

  上了四年級(jí),我接觸了更多的國(guó)外文學(xué)著作。什么《列那狐傳》呀、《愛麗絲夢(mèng)游仙境》、《窗邊的小豆豆》、《我和小姐姐克拉拉》等等,這些文學(xué)描繪的場(chǎng)景和刻畫的人物又帶給了我不一樣的感受:列那狐聰明機(jī)智、愛麗絲勇敢大方、小豆豆可愛大膽、克拉拉姐弟的搞笑頑皮……讓我充分領(lǐng)略了國(guó)外文學(xué)的魅力。

  如今,我又愛上了句式長(zhǎng)短不一、內(nèi)容上下兩闋銜接如行云流水般的宋詞。它們是中國(guó)古代文學(xué)皇冠上的巨鉆,璀璨無比。以辛棄疾、蘇軾為代表的豪放不羈、舒放自如的豪放派,以李清照、柳永為代表的典雅清婉、曲盡情態(tài)的婉約派……讓我“沉醉不知?dú)w路”!

  讀書是一次次不出門的旅行,讓我看遍了世界各地優(yōu)美的風(fēng)景,領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情:從深圳走向中國(guó),從中國(guó)走向世界;讀書如同一次次現(xiàn)實(shí)與歷史的穿越:從現(xiàn)在到古代,從過去到未來;讀書如同參加一場(chǎng)場(chǎng)結(jié)識(shí)新朋友的Party:從孫悟空到三毛,從白雪公主到小豆豆,從李清照到林徽因……

  我,愛讀書!

  讀書作文8

  對(duì)于我們現(xiàn)代學(xué)生來說,生活得都太過安逸,從而使我們忘記了根本,我們來這里的目的都相同都是為了“讀書”而來。

  但行動(dòng)卻大不相同,有的是積極向上,有的是缺少動(dòng)力,有的是上課無精打采,渾渾噩噩,下課卻精神十足,有的更干脆,直接就萎靡不振。我們所有人都沒有樹立正確的學(xué)習(xí)觀,在遙遠(yuǎn)的西部山區(qū)有多少人沒書讀,沒有飯吃,沒有水喝,每每望著那一雙雙渴望讀書的眼神,我是一次又一次的震撼,動(dòng)容。相反我們是多么幸福!在這么優(yōu)越的條件下,我們應(yīng)該更加努力讀書,就拿我們偉大的'領(lǐng)袖毛主席來說,他的經(jīng)歷也十分坎坷,1910年毛主席剛好16歲,他的父親要他去做生意,毛主席卻立志走出繼續(xù)求學(xué)。經(jīng)過力爭(zhēng),他父親終于答應(yīng)了他的要求。在離家附湘鄉(xiāng)縣立東山高等小學(xué)求學(xué)前夕,毛主席提筆寫下了一首《贈(zèng)父詩(shī)》,夾在父親每天必看的賬簿里。

  詩(shī)是這樣寫的:孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),不學(xué)成名誓不還,埋骨何顏桑梓地,人生何處不青山。毛主席的一番宏論,成為千古佳話。

  圣人概括古今學(xué)風(fēng)是就一般情況而論,事實(shí)上,古代翰林不盡是為己,現(xiàn)代學(xué)者也不全是為人,無論是哪個(gè)時(shí)代,“為誰學(xué)習(xí)”?都是一個(gè)值得思考的問題,換一種文法就是“到底是我要學(xué),還是要我學(xué)呢?”“我要學(xué)”是為己“我要學(xué)”是為人,這說到底其實(shí)是一個(gè)目的問題,或者說是一個(gè)態(tài)度問題。

  古代求學(xué)的人是為了自己,今天求學(xué)的人是為了沽名釣譽(yù),實(shí)際上他們都并沒有懂得認(rèn)真學(xué)習(xí)首先是對(duì)自己負(fù)責(zé),其次才是對(duì)家人,對(duì)老師負(fù)責(zé)。把書讀好了,最大的收益人是自己,而非他人。

  常言道,知識(shí)改變命運(yùn),讀書改變?nèi)松x書,能曉天下之大,知人生之難,有自知之明,有預(yù)料之先,不為苦而悲,不為寵而歡,寂寞時(shí)不寂寞,孤單時(shí)不孤單,所以絕權(quán)欲,棄浮華,瀟灑達(dá)觀于甚器,塵世之上而自尊自重自強(qiáng),而不卑不畏不諛。

  讀書作文9

  “書是人類進(jìn)步的階梯……”是啊!在每個(gè)人的生活里,幾乎都有書的陪伴。而我也是一樣的,只不過我認(rèn)為非暑假不讀書。

  每年的暑假里,我都會(huì)在不停的讀書,暑假由于外面太熱,只能在家里呆著,于是就可以看書。

  清晨,陽光燦爛,萬里無云,我起了床,拿出了本書,立馬讀了起來。讀著讀著就笑了,因?yàn)樵跁暮Q罄,有學(xué)不盡的知識(shí)和道理。在我讀書的時(shí)候,時(shí)間也在不停的'流逝著,一眨眼就到了中午,這時(shí),我才從“書的世界里”跳了出來,向窗外遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,然后再拿起一杯牛奶細(xì)細(xì)地品嘗,與此同時(shí),后背上的汗珠也在不停的往下滴,是我并沒有在意這些,也沒有想過出去玩,因?yàn)樵趲r熱的夏天,外面就變成了“另一個(gè)世界”,遠(yuǎn)不及我的“書世界”。歇了一會(huì)兒,我繼續(xù)拿起了書,進(jìn)入了書香生活……

  讀書是一種享受,它能讓你忘掉所有煩惱;讀書是一種樂趣,它能讓你歡樂無比;讀書是一種幸福,它能……

  讀書作文10

  從小,我就非常的喜歡看書,到了現(xiàn)在,我的床邊有一張小桌子,每次睡覺前我都要看書,看完后可以放在這里。就是因?yàn)槲蚁矚g看書,所以書也帶給我許許多多的知識(shí)和快樂。

  記得有一次,快考試了,聽說考試時(shí)有幾道閱讀題,媽媽叫我復(fù)習(xí)一下。我就回房找我的閱讀書籍,但我發(fā)現(xiàn)我的閱讀書籍讀完了,我焦急地找,還是沒發(fā)現(xiàn),我問媽媽有沒有書呢?突然媽媽從背包里抽出兩本書,一本是閱讀的方式,一本是課外讀物,我仔細(xì)地看了又看,我想這次考試我的閱讀題一定拿滿分。

  考試了,我反復(fù)看了幾遍,認(rèn)真地寫出來?纪暝嚵嗽嚲戆l(fā)下來,我一看,閱讀題得滿分了。要不是那本書幫助了我,否則我的閱讀題就不能拿滿分。

  書,不但是我們的好朋友,還是我們的好幫手。

  這本書不但讓我的閱讀成績(jī)提高,還讓我的作文水平提高。不信就看下面吧!

  上次,老師出的作文題目是蓮花。老師提出意見以后,當(dāng)大多數(shù)同學(xué)正在反復(fù)寫著“秋天來了,蓮花像風(fēng)一樣開口笑”時(shí),我覺得,我要用自己的感受去體會(huì)秋天;用嗅覺去聆聽蓮花散發(fā)的種種香味;用眼睛去看秋天,看那像仙女一般的蓮花。

  我把蓮花比做一個(gè)小女孩,在彌漫蓮香的草原中散步。居然我這篇作文能得優(yōu),這小小的榮譽(yù)讓我懂得了作文首先要與眾,另外,要多看課外讀物,這樣作文才能寫的.好。

  有句名言說“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”,確實(shí),經(jīng)常讀書會(huì)讓人的打鬧更加的聰明,所以我喜歡讀書,喜歡讀書的感覺。

  讀書作文11

  新學(xué)期開始了,面對(duì)嶄新的課本,我們又一階段的學(xué)習(xí)之旅起程了.

  書是我的朋友,它里面蘊(yùn)涵的知識(shí)比天空更廣,比海洋更深,甚至比整個(gè)宇宙都要大.所以讀書讓我們學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)審美.

  讀書是用體會(huì)的,我們可以從書中知道一年四季的變化,一個(gè)理論的原由,一道數(shù)學(xué)題目的解決過程.我們只有從書中獲取知識(shí)才可以崎嶇坎坷、且多棘的人生道路上成為最后的成功者。書----我們知心的朋友。它時(shí)刻提醒我們做人要懂得忍耐退讓和寬容甚至承受一切的屈辱,那么這個(gè)人也一定是一個(gè)新思想,心境最高的人。

  其實(shí)讀書就像下一局棋,書中的知識(shí)就是我們的對(duì)手,而且是不易言敗的'對(duì)手。如果我們帶著煩惱和舉棋不定的心情去讀書。那么我們將永遠(yuǎn)也弄不懂它,我們只有帶者愉快的心情去理解和體會(huì)它,那么它將會(huì)被靈活運(yùn)用。讀書是自主的。但在學(xué)習(xí)中也有失敗,只要不灰心,在困難中堅(jiān)持一下,換位思考—一個(gè)沒有經(jīng)歷失敗的人。他的生命就不會(huì)豐富,一個(gè)沒有經(jīng)歷苦難的人,那么他將永遠(yuǎn)是一個(gè)不成熟的人。這可也是從書中學(xué)來的知識(shí)。最后我還說一局:“只要堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)拼搏,成功會(huì)向你招手的!

  讀書有這么多的好處,這么多的樂趣,你體會(huì)到了嗎?

  我讀書我快樂。

  讀書作文12

  我愛書,所以也愛讀書。我可還沒成為寫書的作家,因?yàn)槲疫是讀的太少,寫的太少。我把讀書當(dāng)作我生活的一部分,書的厚薄都不計(jì)較,只要適合我,我就高興。在我的書桌上,已堆滿了一摞摞整齊的書,其它的書只好放在我的書櫥、抽屜里,書桌上沒有它們的“家”。

  書雖然多,但是都保存得很好。我的每本書都包了書皮,看到一本書掉皮爛頁,是件難過的事。我家的書數(shù)不勝數(shù),有《十萬個(gè)為什么》、《少兒校園小說》、《少兒優(yōu)秀作文》等等,它們給我?guī)砹藷o窮無盡的知識(shí)和快樂。因此,我把它們都保護(hù)得很好。

  不過,盡管書保護(hù)得好,我若是冷落它們,整天不翻,還是沒有用的'。我得天天翻閱它們,像好朋友似的關(guān)切它們。一來二去,我也得知了讀書的壞處:

  長(zhǎng)時(shí)間讀書會(huì)影響視力;看一些無意義的書還會(huì)影響學(xué)習(xí)。知道了讀書的壞處,我讀書就有節(jié)制了,不但不影響視力,而且得到的知識(shí)豐富多了。讀書,多么有意思呀!不是亂吹,書就是知識(shí)呀!多得些知識(shí)決不是壞事。

  我不知道書受我的照顧,感謝我不感謝,我可得感謝它們。在我長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)的時(shí)候,總是學(xué)一會(huì)兒就翻翻我的書朋友們,看看《幽默笑話》,讓我的身心得到適當(dāng)?shù)姆潘桑缓笾匦伦跁狼袄^續(xù)學(xué)習(xí),然后再休息一會(huì)兒,翻翻書。

  如此循環(huán),讓我的身心得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。

  有時(shí),同學(xué)來我家做客,一進(jìn)門就看到一櫥書,總是夸“好多的書呀!”,這使我們?nèi)叶几械津湴。趕到我買了好書時(shí),約幾位朋友來看看,聽到朋友贊不絕口地夸我的書好,心里就更驕傲了。把書借給朋友看,看著友人拿著自己的書,心里自然特別喜歡。

  當(dāng)然,也有傷心的時(shí)候,去年秋天就有這么一回。我在圖書超市相中了一本書,第二天我去買,那書只剩一本了,我正要伸手去拿時(shí),一位叔叔也伸過手來,他比我搶先一步,先拿到了書,我請(qǐng)求叔叔把書讓給我,他不同意。最終沒買到那本書。我?guī)滋鞗]有笑容。

  有喜有憂,有笑有淚,有得有失,有新有舊。既須付出,又有收獲。這就是讀書的樂趣。

  讀書作文13

  從古至今,有許多關(guān)于讀書的名言,如“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!边有“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”而我,也十分喜歡讀書。

  小時(shí)候,奶奶經(jīng)常讀睡前故事給我聽,我童年的晚上幾乎都是在精彩的故事中度過的。而漸漸的,我不再滿足于奶奶給我講故事了。那是一天傍晚,我從奶奶的床頭柜里拿出了一本《安徒生童話》,那時(shí)的我并不識(shí)字,只能看上面的.插圖,雖然只能看插圖,但我依然看得津津有味,當(dāng)我看到一個(gè)渾身不穿衣服的皇帝時(shí),情不自禁的哈哈大笑。當(dāng)我看到一個(gè)靠在墻邊不停劃火柴的小女孩時(shí),心中惆悵萬分。

  終于我在三歲半時(shí)進(jìn)入了學(xué)校,我開始識(shí)字。每天都沉浸在書海里,我像一只魚兒一樣,在知識(shí)的海洋里自由自在地遨游。讀了《西游記》,感受取經(jīng)路上的種種艱難,明白了面對(duì)困難,我們都要積極向前;在《水滸傳》中,更是看到了梁山好漢的英勇與被招降后的悲嘆……

  據(jù)說,在很久以前,猶太人的父母就會(huì)將蜂蜜涂抹在《圣經(jīng)》上,讓他們的孩子蘸著口水來翻閱,父母這樣做的目的只有一個(gè),就是讓孩子知道書是甜的。不管你們是否愛讀書,但你只要能認(rèn)真讀一會(huì)兒書,就會(huì)徹底的愛上讀書。同學(xué)們,讓我們一起來品嘗甜美的書籍吧。

  讀書作文14

  文字之所以比煙花更璀璨,是因?yàn),我可以看著它在光滑的紙頁間靜靜旋舞,演繹出永恒,淺吟低唱?dú)q月的旋律!}記

  在人類璀璨的歷史文化長(zhǎng)河中文字被演繹成本本發(fā)人深思的書籍,古有“讀萬卷書,行萬里路”之談,今有“讀過一本好書,像交了一個(gè)益友”,所以讀書就像是旅行,走過多少路便收獲多少風(fēng)景。

  我喜歡讀書,從咿呀學(xué)語蹣跚學(xué)步時(shí)就聽大人講“孔融讓梨”的故事第一次明白孝與親,長(zhǎng)大一點(diǎn)了開始慢慢接觸書籍,我所擁有的第一本書是《安徒生童話》,從書中我看到了小矮人們的勇敢,白雪公主的善良和小紅帽的機(jī)智它在我幼小的腦海中種下了一顆對(duì)美好事物向往的種子,如今,隨著時(shí)光的流逝,那本童年的書已不在但我的讀書熱絲毫沒有減退。我如饑似渴的讀著一本本文學(xué)名著,從中我深深懂得了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗了解了作者的生平法國(guó)著名詩(shī)人阿爾弗雷。德?娙'詩(shī)有著離奇的情節(jié)絢麗多彩的描寫和豐富的情感,他的長(zhǎng)篇小說《一個(gè)世紀(jì)兒的懺悔》簡(jiǎn)述了在當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者壓迫下一個(gè)悲觀缺乏理想的缺乏行動(dòng)心的年輕人的悲慘故事。列夫。托爾斯泰的《復(fù)活》也深刻放映了在沙皇的統(tǒng)治下,人們受到的壓迫善良的本性轉(zhuǎn)化為惡這些都給我心靈帶來了極大震撼。

  書籍就像一位良師教我辨別真善美假惡丑,一次次指引我向?qū)Φ姆较蚯斑M(jìn)。人們常說“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,這話確實(shí)沒有半點(diǎn)虛假,在這“黃金屋”里,我看到蘇軾大唱:"大江東去浪海盡,千古風(fēng)流人物"的豪邁灑脫,仿佛飲一盞白干,讓我激情飛躍;我看到李清照"尋尋覓覓凄凄慘慘戚戚"的情真意切,恰似品一杯紅酒,讓我意深情濃;我亦看到李白"飛流直下三千尺,疑是銀河落九天"的奇特思緒,好比干一瓶老窯,令我回味無窮,在“顏如玉”里,我看到了洪戰(zhàn)輝,當(dāng)他還是個(gè)孩子時(shí)已經(jīng)對(duì)另一個(gè)更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任,他在貧困中求學(xué),在艱辛中自強(qiáng),從一個(gè)小男孩變成了男子漢。讀書能帶給我最真切的感受最大的震撼呢。

  曾經(jīng)有人說過:“要么讀書、要么旅行,靈魂和身體,必須有一個(gè)在路上 ”我覺得讀書就是一次旅行我漫步于塞外大漠中,看王維點(diǎn)燃的那一柱孤煙筆直入天,欣賞“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的動(dòng)人畫卷,令人流連忘返。天空中,雁去衡陽,大漠邊是范仲淹“燕然未勒歸無計(jì)”的報(bào)國(guó)思鄉(xiāng)之情。軍營(yíng)中羌管悠悠,傾訴思鄉(xiāng)之情。此情此景,怎能不令人感動(dòng)至深,我流淚于雨果的《巴黎圣母院》,如同我親眼目睹駝背的卡西莫多攀上高高的鐘樓,在晨曦中敲響嘹亮的鐘聲;我親眼目睹漂亮的愛斯美拉達(dá)被一幫壞人拐走,受盡苦難,終與母親相認(rèn)。我更為卡西莫多與愛斯美拉達(dá)的死感到沉痛。因?yàn)檫@深深的觸動(dòng),我感慨流淚。讀書便是旅行,旅行便是讀書,走多少路就收獲多少風(fēng)景。

  書是逆境中的慰藉,是前進(jìn)時(shí)的動(dòng)力,是失敗時(shí)的鼓勵(lì),書籍就像一盞明燈縱使處于黑暗也無所畏懼指引人們找到前進(jìn)的方向。

  讀書作文15

  《伊索寓言》是我人生中開始讀的第一本書,記得那時(shí)我只有五歲,可書中有趣而好笑的畫面,深刻而精辟的哲理至今在我腦海中一次又一次的浮現(xiàn),記憶猶新。

  自從我在幼兒園認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字,學(xué)了幾個(gè)拼音后,我就開始自以為是地看書,看的是……。哦!對(duì)了,說起這本書,我為什么要看它呢?這是因?yàn)椋康酵砩系?點(diǎn)鐘,我就要媽媽給我講故事,媽媽知道我還小,不懂得那些玄妙深?yuàn)W的人生哲理,就講《農(nóng)夫與蛇》等一些小故事,再讓我自己說出其中的道理來。后來,由于媽媽工作繁忙,很少有時(shí)間陪我,我便“狠下心來”隨手拿起一本《伊索寓言》,糊里糊涂地看了下去,有很多字都不認(rèn)識(shí),我便按著拼音,一個(gè)字一個(gè)字大聲的讀出來,讀第二篇時(shí),竟然沒有一個(gè)字是我不會(huì)讀的。

  《伊索寓言》的每一篇章都十分言簡(jiǎn)意賅,不僅蘊(yùn)含了豐富的哲理,同時(shí)又充滿了幽默的情趣和豐富的想像,十分生動(dòng),自然,故事中充滿了對(duì)真善美的歌頌,對(duì)假惡丑的鞭笞。總的來說,這是一本與馬克?吐溫之作有著“異曲同工”之妙的幽默諷刺的書籍,它一直滲透在我的`生活和心靈中。

  《伊索寓言》是我首次讀的書,也算是我的第一次文學(xué)理解,這本書告訴了我為人處事的大道理,它給予我的樂趣和好處是無價(jià)的。這印證了冰心老人說的“讀書好,多讀書,讀好書”這句話,讓我體會(huì)到讀書的樂趣和好處。

  讀書作文16

  我有許許多多的愛好:下圍棋、玩電腦、看電視、聽音樂不過,我最大的愛好還是看書。

  雖然我聽說在電腦上也能看書,不過看電腦看久了會(huì)對(duì)眼睛不好。雖然看書會(huì)很枯燥,不過,書,是安慰人們的小天使,它會(huì)在你不開心的時(shí)候出現(xiàn),安慰你、鼓勵(lì)你;書,是一位永遠(yuǎn)陪伴你左右、最親切的一位朋友,它會(huì)在你最孤獨(dú)的時(shí)候和你玩耍;書,是一列智慧的火車,是通往智慧天堂的.火車,在你成長(zhǎng)的道路上捎你一程;書,也是一把智慧的鑰匙,是打開智慧之門的鑰匙,為你排憂解難。

  一本書你喜歡的書,它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在你的身邊;看一本有意義的書,仿佛在你的智慧電池中為你充電,一本書,是你永遠(yuǎn)也離不開的朋友,也是你的家,隨時(shí)隨地為你遮風(fēng)擋雨的避風(fēng)港。

  我愛讀書,因?yàn)樽x書不僅僅充實(shí)了我的知識(shí)庫(kù),更陪伴我無數(shù)個(gè)快樂的日子?赡苣銜(huì)覺得好奇我為什么愛書如命,讀書破萬卷,下筆如有神,我正是因?yàn)檫@句話愛上讀書的,我覺得下筆如有神非常神奇,抱著懷疑的態(tài)度開始我的讀書之旅,沒想到我從此以后就陷入讀書的魅力之中,并且一發(fā)不可收拾。

  如今,嘗到讀書甜頭的我,更是和好書成了形影不離的好朋友。

  讀書作文17

  我特別喜歡讀書,有時(shí)會(huì)到了如醉如癡的地步。我相信,大家一定是我的“盟友”吧!古人說:“書中自有黃金屋,手中自有顏如玉!边@句話確實(shí)不假。書,讓我獲得了不少知識(shí),也讓我懂得了許多道理,豐富了我的生活,我在書的海洋里盡情遨游。本來讀書是件好事,可有時(shí)候我卻要背著大人偷偷摸摸的去讀。不信,請(qǐng)諸位聽我慢慢道來。

  一、深夜竊讀

  在那夜深人靜的時(shí)候,特別是伸手不見五指的時(shí)候,萬家燈火皆滅,卻見屋中一處發(fā)出一縷幽幽的光來┄┄放心,那不是幽靈,那是我這個(gè)讀書讀得走火入魔的小女孩。只見我一手拿著手電筒,一手翻書,正看著今天剛剛購(gòu)買的《故事會(huì)》,讀到笑話處我拼命地捂住嘴生怕笑出聲;讀到傷心之處我又不禁嘆息;讀到好人不能將壞人不能繩之以法我又怒火中燒,好像整個(gè)人都融入書中。每每讀得上下眼皮打架,都能把火柴棍兒折斷才肯罷休。每天清晨媽媽都說我昨天晚上做夢(mèng)又哭又笑的,媽媽還不知道呢!哈哈!笑死人了。

  二、廁所文學(xué)

  各位,我說的都是真事呀!我們家的廁所和你們家的可不同---多了一個(gè)Minilibrary(小圖書館)這可是我一把鼻涕一把淚地向爸媽“討”出來的`。只要一到廁所,不管“大”的,“小”的,有沒有先端起一本書看。有一次看得入了神,在廁所足足呆了兩小時(shí),弄得爸媽想把我的廁所圖書館搬走。我又哭又鬧舍命護(hù)書。書是保了下來,可爸媽又想出“損招”,不讓我在廁所開燈。這能奈我何,一個(gè)手電

  解決問題;進(jìn)而被他們發(fā)現(xiàn)想搜我的身,可惜我老謀深算,早有準(zhǔn)備。我藏的地方你們找不著┄┄哎,沒辦法一進(jìn)廁所就得和爸媽“打游擊”弄得廁所里一股“火藥味兒”當(dāng)然最終勝利的還是我這個(gè)“常勝將軍”。

  總而言之,讀書成了我一大樂趣,書就是我的至寶;書就是我的一位無聲的老師;書就是我一生永遠(yuǎn)的伙伴。我相信我的讀書奏鳴曲會(huì)一直演奏下去的。

  讀書作文18

  俗話說的好:書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦做舟。可我一直就不怎么愛看書,我想看那么多書干嗎,我可不想變成書呆子,有時(shí)間玩玩多開心。但是,今年暑假,從加拿大回來的姐姐讓我改變了想法。

  我的姐姐是個(gè)非常愛讀書的人,只要一有空,就拿著書看。她讀書很認(rèn)真,那專注的神情,你叫她都聽不見。我心里很奇怪,姐姐讀書為什么那么癡迷呢?書中難道真有無限魅力的世界嗎?帶著這些問題,吃過午飯,我便找姐姐,要求她談?wù)勛x書的感受。

  我問姐姐書中有什么東西讓她如此癡迷。姐姐耐心地對(duì)我說,讀書是一種享受,也是一種快樂。在書的海洋里遨游,可以獲得無窮無盡的`知識(shí),這些知識(shí)能讓你了解這個(gè)世界,還可以從書中學(xué)會(huì)怎樣靠自己的力量保護(hù)自己,掌握獨(dú)立生活的本領(lǐng)。通過讀書得到的知識(shí),可以讓你不斷地進(jìn)步,知道一些事情如何去解決、處理。你還可以和書中的人物交朋友,把自己想象成他們中的一員,和他們一起嬉戲、玩耍,那是多么美好的一種感受啊。另外,多讀書也能不斷提高自己的寫作水平,真是一舉兩得。

  聽了姐姐的一翻話,我豁然開朗,我知道了讀書原來也是一種快樂,一種享受呀。讀書對(duì)生活那么重要,我也一定要好好讀書。說著,我便拿起一本《假小子戴安》津津有味地品讀起來。

  這個(gè)假期,我還真看了不少書,有《三國(guó)演義》、《假小子戴安》、《漂亮老師和壞小子》、《愛的教育》、《西游記》、《家有小丑》、《寶貝當(dāng)家》等等。書讓我有了很大的變化,媽媽夸我懂事了,姥姥說我長(zhǎng)大了,爺爺說我更懂禮貌了,爸爸表揚(yáng)我作文寫的有進(jìn)步了,聽了這些話,我的心里比吃了蜜還甜。

  讀書作文19

  書是我的老師,從那里,我可以得到無窮的知識(shí)和智慧;書是“潤(rùn)物細(xì)無聲”的春雨,默默地滋潤(rùn)著我的心田;書是我的向?qū),在人生旅途上,一次次為我指點(diǎn)迷津。幼年時(shí),我不知什么叫書,也不知怎么去讀它,哭鬧時(shí),媽媽便拿出幾塊糖果來哄我。一天,媽媽變戲法似的從懷里掏出一本小畫冊(cè)給我。我不認(rèn)得那是什么字,卻被那五彩繽紛、趣味盎然的畫面所吸引,我忘記了一切,一頁一頁地翻看著那小小的圖畫。從那時(shí)起,我便喜歡上了“讀書”。

  當(dāng)糖果和畫冊(cè)不再吸引我,我便開始沉醉于童話世界里。那里有海的女兒的美好憧憬;有賣火柴的小女孩的凄哀悲歡;有稻草人的期待與苦樂;有阿里巴巴的驚險(xiǎn)奇遇?????一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事吸引著我,為它們我不知搭上了多少歡笑和眼淚。媽媽常常給我買回新書,看著書架上的書漸漸多了起來,我的心里比喝了蜜還要甜。當(dāng)美麗的童話不再吸引我,我便有了更寬廣的讀書領(lǐng)域,并且學(xué)會(huì)了自己選擇書!读凝S志異》、《三國(guó)演義》使我看到了人間萬象,懂得了什么叫興亡;《繁星》、《春水》、《愛的教育》使我懂得了什么是奉獻(xiàn)什么是關(guān)愛;《魯賓遜漂流記》、《格列佛游記》使我又重返童年的無憂無慮;《呼嘯山莊》、《鋼鐵是怎樣煉成的》又使我領(lǐng)略了世界文學(xué)的博大精美。高爾基曾經(jīng)說過:我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。

  讀書?怎不是一種樂趣?我問自己,人為什么要讀書?如果沒有書,世界將會(huì)怎樣?我愛讀書,因?yàn)樽x一本好書可以讓我們分清美丑,明辨是非。歌德說過:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!笔前。x一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,從偉人的'人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,從科學(xué)家奮斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著,從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運(yùn)搏擊的堅(jiān)強(qiáng)意志。我喜歡讀書,讀書使人明智;讀書使人聰慧;讀書使人向善;讀書使人避惡;讀書使我有了與文學(xué)巨人交談的機(jī)會(huì);讀書使我懂得了做人的道理;讀書給我的生活帶來了無限樂趣。

  讀書作文20

  讀書,這兩個(gè)字,對(duì)少數(shù)人來說,很陌生,但對(duì)多數(shù)人,不陌生,如果你、他都一樣是認(rèn)真的讀過一本長(zhǎng)篇的書,那就已經(jīng)很了不起了,如果你對(duì)一本書,產(chǎn)生一種興趣了,那你就是一個(gè)超人。

  人活著是為了什么?就是為了出人頭地,出人頭地是每個(gè)人的希望,成功的人是因?yàn)閻圩x書、勤讀書、常讀書,有人曾把自己身上唯一的錢,用來買書看,這樣做是正確的,我就是一個(gè)書迷,吃飯時(shí)都不忘讀書,晚上失眠,我也會(huì)看看書,有空閑時(shí)間,我也會(huì)看看書,只要讀書讀到別人叫你,你都聽不到,那你就已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)非凡的境界,在貧困山區(qū),不知有多少孩子沒有書讀,而現(xiàn)在有書讀的孩子卻不珍惜,有書讀,已經(jīng)很好了,卻不珍惜,不如讓他們換換地位,這樣才能嘗嘗沒有書讀的孩子的酸、甜、苦、辣、咸。

  英國(guó)人利用廢時(shí)讀書,不僅在有規(guī)律的電車上,既在飯館菜館中亦不為然。我們利用五分鐘的'余暇去讀書,也就可以成為一個(gè)學(xué)者,你不要以為五分鐘做不了什么,把一百個(gè)五分鐘集起來,就差不多等于一個(gè)整天。

  人一生的時(shí)間如果大部分,都在讀書的話,就會(huì)受別人的尊敬,那么就是人上人,人人都不會(huì)被叫做“鄉(xiāng)下佬”,讓“鄉(xiāng)下佬”這三個(gè)字,從我們的字典里從此消失,做一個(gè)學(xué)者,做一個(gè)博

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