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關(guān)于戰(zhàn)爭的作文

戰(zhàn)爭的作文400字

時(shí)間:2022-09-20 15:42:22 關(guān)于戰(zhàn)爭的作文 我要投稿

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  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的戰(zhàn)爭的作文400字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

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戰(zhàn)爭的作文400字 篇1

  嗡嗡嗡墻角里付出了十分討厭的聲音,到底是誰這么討厭呢?讓我們走進(jìn)房間看一看吧。

  一個(gè)下雨天,小女孩小紅正在她的書房里看書,一只蚊子一直在小紅的頭頂上轉(zhuǎn)著圈,發(fā)出嗡嗡的聲音,它似乎是在偵察知情。偵察了一番后,它慢慢地停在了小女孩的身上,找到幾處嫩嫩的皮膚,叮了許多的小洞。漸漸地小洞紅腫了變成了一個(gè)個(gè)小包,小紅也察覺了不對勁,她氣極了,一邊捂著自己臉上的小包,一邊對蚊子吼道:你這死蚊子,竟敢咬本小姐,看我怎么收拾你!

  小紅好似變成了偵察兵,提高了警惕,四處巡邏,尋找著蚊子的蹤影。突然她發(fā)現(xiàn)白色的墻上有一個(gè)小黑點(diǎn),她走近一看,原來狡猾的蚊子躲在這里啊。小紅生怕蚊子再次逃跑,于是小紅飛快地跑到墻邊,她還沒來得及伸出手去拍蚊子,蚊子好像察覺到了危險(xiǎn)連忙飛走了。

  小紅眼看著蚊子又得意洋洋地飛到了桌子上,她心里想:真可惜呀!

  小紅吸取了剛才的教訓(xùn),躡手躡腳地走到書架下,蚊子似乎發(fā)現(xiàn)了她,仿佛在挑畔:來呀!我才不怕你呢!小紅輕輕地舉起手,對準(zhǔn)蚊子使勁一拍,蚊子瞬間沒了剛才的神氣,一下子墜落到地上,咽了氣。

  看著地上影子的尸體,小紅大聲地說:我希望蚊子在我的世界里徹底消失!

  然而,小紅和蚊子的戰(zhàn)爭將會在這個(gè)夏天無休止地上演下去……

戰(zhàn)爭的作文400字 篇2

  1937年8月28日,一位記者來到上;疖囌灸险,那里一片祥和,人們說說笑笑,臉上露著喜悅,有個(gè)一家三口正在那里,媽媽抱著一個(gè)男孩,好可愛的小男孩,穿著漂亮的衣服,手里還拿著一個(gè)小熊,大概是爸爸剛給他買的。

  突然,天空中響起警報(bào)聲,大家喊:“鬼子來了!快跑。 薄稗Z”的一聲巨響,火車站的候車室瞬間倒塌了。日本戰(zhàn)斗機(jī)像兇惡的老鷹一樣在天空中飛來飛去。車站里成千上萬的人們驚慌失措,逃得逃,叫的叫,哭的哭,亂成一片。頃刻之間,硝煙滾滾,血肉橫飛。日本戰(zhàn)斗機(jī)又放了一枚,正好落在天橋上,天橋頓時(shí)塌了一半。日本侵略者用惡狼般的眼睛盯著廢墟,繼續(xù)往下投,許多人都倒在了血泊之中。

  這時(shí),傳來一陣哭聲,聞聲過去,一個(gè)二三歲的男孩正在坐在鐵道中間,他在不停地哭嚎,他的哭聲令人揪心,他的衣服已經(jīng)破爛不堪了,手里抱著爸爸給他買的小熊,他干瘦干瘦的,他的周圍是碎片,他身上也濺滿了血,滿臉都是灰塵,彈片劃傷了他。他的父母在哪兒?原來,落下時(shí),男孩的父母用自己的身軀護(hù)住了他,同時(shí),一枚不偏不正地落在了這對夫婦的身上……

  幾分鐘前這個(gè)男孩還是媽媽懷中的嬌兒,爸爸跟他逗樂,可是幾分鐘后這個(gè)孩子就成了無助的孤兒。這個(gè)孤獨(dú),可憐的孩子,他以后的生活又會如何?相信他會記住這段歷史,發(fā)奮讀書,為振興中華而不懈努力。

戰(zhàn)爭的作文400字 篇3

  周五,我們上了一節(jié)我非常感興趣的課——T閱讀。

  T閱讀,就是四個(gè)班的班主任,分別講一本書,四個(gè)班的同學(xué)輪流去四個(gè)班上課。而我,就現(xiàn)在自己班上《會說才能贏》。

  薛老師先讓三人、四人一組看書,學(xué)習(xí)辯論的方法,再讓我們分享、交流感受。

  令我印象最深的是姿態(tài)法,光用眼睛看對方辯手的姿態(tài),就能讀懂他內(nèi)心的感受,那這對我們辯論也是十分有利的策略。

  學(xué)習(xí)完之后,我們當(dāng)然要來實(shí)踐實(shí)踐。我們的辯題是:上補(bǔ)習(xí)班是弊大于利,還是利大于弊?我們四班是正方——利大于弊,二班是反方——弊大于利。我們雖說少了因?yàn)樽闱虮荣惗缱叩膬蓡T大將——馬櫻寧、陳丹玫,但經(jīng)過我們的討論后,還是胸有成竹、志在必得的。

  楊君杰作為主持人,大體流程講完后,就由我方一辯:吳晟先來陳述。他首先從辯題入手,講了他的看法,再由對方的陳辭中進(jìn)一步推進(jìn)了我方的觀點(diǎn),作了一個(gè)好的開頭。

  接下來是反方一辯,她先對我們的觀點(diǎn)提出疑問,接著由我們的陳辭中引出她的觀點(diǎn),最后進(jìn)行總結(jié)。開頭十分精彩。

  作為正方二辯的我,先從反方一辯的提問中提出了質(zhì)疑,在講我方觀點(diǎn)的同時(shí)設(shè)置了疑問。大概是沒帶本子的原因,中間出現(xiàn)了卡殼。

  因?yàn)闀r(shí)間問題,我講完就下課了,薛老師又布置了新的辯題:會說就一定會贏嗎?這下二班是正方——會說一定會贏,我們四班是正方——會說不一定會贏。我一定要收集好完整的資料,構(gòu)思完全,還有,一定不能忘了本子!

戰(zhàn)爭的作文400字 篇4

  戰(zhàn)爭是殘酷的,在戰(zhàn)爭中生活的人民是痛苦的`,所以人們渴望戰(zhàn)爭趕緊結(jié)束,渴望和平早點(diǎn)到來。

  有一次爸爸媽媽都出去了,只有我和奶奶在家,我無聊的在客廳里轉(zhuǎn)了一圈又一圈,突然我發(fā)現(xiàn)書架上有一本《孫子兵法的故事》,我一連看了好幾個(gè)故事,最喜歡的故事是《吳起愛兵如子》,其中有一段最感人,講的是吳起為一名普通的士兵吸出了膿血,后來這名戰(zhàn)士為了報(bào)答吳起拼死在戰(zhàn)場上。從吳起為士兵吸膿血,使我感受到吳起將軍的偉大,從士兵拼死在戰(zhàn)場上我又感受到戰(zhàn)爭時(shí)期士兵隨時(shí)都有可能戰(zhàn)死沙場,而他的親人因失去他而痛苦。

  還有一次我看了一部二戰(zhàn)片,于是我就想了解一下二戰(zhàn)的歷史。于是我就在我的書柜里拿出一本《二戰(zhàn)那些事》,使我了解了《阿登戰(zhàn)役》,阿登戰(zhàn)役主要講了希特勒對美軍實(shí)施的反攻,但由于美軍空軍力量強(qiáng)大和蘇聯(lián)的突然進(jìn)攻使希特勒的最后一只裝甲預(yù)備隊(duì)被吞滅了,為柏林會戰(zhàn)埋了伏筆,這些士兵他們死了,妻子失去了丈夫,父母失去了兒子,還有許多百姓也陷入了水深炎熱之中,苦不堪言,這是歷史給我們的教訓(xùn),戰(zhàn)爭會讓國無寧日。使我明白了戰(zhàn)爭的殘酷,讓我們更加珍惜和平,只有和平才能讓人過上幸福美滿的生活。

  戰(zhàn)爭的苦,讓我們懂得珍惜,才能在茫?嗪V袑ふ襾碇灰椎母侍。

戰(zhàn)爭的作文400字 篇5

  1973年8月28日,日本侵略者用轟炸機(jī)轟炸了上海南火車站。他們一共出動(dòng)了十架轟炸機(jī),從日本飛向中國人民上海的上空展開激烈的轟炸。

  當(dāng)轟炸機(jī)飛到上海南火車站前面時(shí),3歲的小孩和他的爸爸、媽媽一起正在火車站等候上火車。火車站里人山人海,把整個(gè)站臺擠得水泄不通。突然天空中響起了飛機(jī)的轟鳴聲,站臺里的人們還沒有反應(yīng)過來,日本鬼子就從轟炸機(jī)上扔下了無數(shù)枚炸彈。人們紛紛四處逃竄,伴隨著炸彈的爆炸聲,一排一排的房屋轟炸得倒塌了下來,天橋也隨著斷裂了下來,整個(gè)火車站變得滿目非夷。

  轟炸結(jié)束后,南火車站里到處都是廢墟,到處都躺著的人都是被炸彈炸死的人們?蓱z的小孩一個(gè)人孤零零的坐在站臺邊,他不知道為什么周圍會突然發(fā)生這些事的。他只希望他的爸爸、媽媽能夠在他的身邊?墒撬陌职帧寢屢呀(jīng)被日本鬼子的轟炸機(jī)給炸死了,他們永遠(yuǎn)也不能再來照顧好他了。他不知道自己該怎么辦?他很孤單、他特別的害怕、他自己一個(gè)人害怕得漸漸的哭了起來

  看到這里,我仿佛看到:日本鬼子當(dāng)年侵略中國有多么得殘忍、多么的殘酷,他們不知道給多少中國人民族的人帶來了痛苦。因此,我們應(yīng)該讓全世界的人們一起團(tuán)結(jié)起來,創(chuàng)造和諧社會,不要?dú)埧岬膽?zhàn)爭。讓我們的地球變得更加和諧。

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