描寫(xiě)讀書(shū)的作文匯總七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的描寫(xiě)讀書(shū)的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)讀書(shū)的作文 篇1
我曾以為在許多人眼里,我就是最獨(dú)一無(wú)二的那一個(gè),但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了,在別人眼里我是可有可無(wú)的。
每一天我都是在嘻嘻哈哈中度過(guò)的,我不愛(ài)讀書(shū),整天放逐著我自己,我不認(rèn)為讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)有什么用,所以打從我從小讀書(shū)我就是別人說(shuō)的應(yīng)付考試而讀的,到后來(lái)我連書(shū)都懶得去碰了,考試的成績(jī)也越來(lái)越差,這難免會(huì)給父母帶來(lái)傷心,雖然我也會(huì)覺(jué)得羞愧但是我就是沒(méi)有辦法定下心來(lái),有是我也會(huì)煩惱,但是直到后來(lái)我遇到了一個(gè)人他改變了我,是我從迷茫中走出來(lái)。
他告訴我其實(shí)人生不過(guò)如此你想在不讀書(shū),你將來(lái)怎能體會(huì)讀書(shū)之好,讀書(shū)之苦,你應(yīng)該努力試試,而不是完全不理啊。是啊如果我們不努力,即使將來(lái)在好,可畢竟沒(méi)有了讀書(shū)的樂(lè)趣,這對(duì)我們的人生是一種遺憾,一種缺憾,無(wú)論什么時(shí)候我們都無(wú)法感受到所以無(wú)論怎樣我都要先試試要不然,怎會(huì)這對(duì)自己的態(tài)度自己的實(shí)力。
饒平?jīng)G洲中學(xué)高一:林煥敏
描寫(xiě)讀書(shū)的作文 篇2
讀書(shū)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),多多少少都會(huì)遇到煩惱,有些人被煩惱嚇退,離書(shū)本越來(lái)越遠(yuǎn);有些人戰(zhàn)勝了煩惱,勇往直前。
一些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么好的同學(xué),然而在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)就不會(huì)寫(xiě)完老師布置下來(lái)的作業(yè),可被老師發(fā)現(xiàn)后,就會(huì)發(fā)生很悲劇的事情,那就要免不了一頓體罰——打手。這樣一來(lái),個(gè)別同學(xué)就會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生一些恨意,從而導(dǎo)致了他們不再愛(ài)學(xué)習(xí)了。依我來(lái)看,老師的這種做法是再愚蠢不過(guò)的事了。
就是這種做法害了不少的學(xué)生,使中等的學(xué)生成績(jī)下降,使不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生更加不想學(xué),使好的學(xué)生產(chǎn)生心理恐懼,深怕哪一天會(huì)發(fā)生在自己身上。我想這樣子的教育環(huán)境不僅不會(huì)讓學(xué)生上進(jìn),反而會(huì)起到相反的作用。希望老師不要一意孤行,因?yàn)椴煌膶W(xué)生有不同的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),多關(guān)注他們,多關(guān)心他們,多體諒他們。
描寫(xiě)讀書(shū)的作文 篇3
《威尼斯商人》是莎士比亞四大喜劇之一,讀完了這本書(shū)后,我覺(jué)得這個(gè)劇本情節(jié)曲折有趣,洋溢著深厚的喜劇色彩,也體現(xiàn)出莎士比亞的開(kāi)朗樂(lè)觀,讓我感覺(jué)到了友情的珍貴。
主人公安東尼奧是個(gè)善良的威尼斯商人,而書(shū)中的夏洛克是一個(gè)猶太人,他卑鄙、不擇手段、貪婪。而為了安東尼奧的好朋友巴薩尼奧卻可以為安東尼奧付出一切。
書(shū)中令我記憶猶新的就是那“一磅肉”的故事。威尼斯商人安東尼奧為了幫助好友巴薩尼奧成婚,向夏洛克借了三千金幣。而夏洛克陰險(xiǎn)狡詐,想借機(jī)害死安東尼奧。因此,他在借約上寫(xiě)道,若安東尼奧在三個(gè)月內(nèi)不能還錢(qián),就要從他身上之割下一磅肉來(lái)抵債。而安東尼奧卻同意了,結(jié)果,他卻因?yàn)槌龊T谕獬龃怀鍪,損失了一大筆錢(qián),這使得他必須履行借約上的內(nèi)容——割下一磅肉作為抵債!
就在這時(shí),他的媽友巴薩尼奧得知了這個(gè)消息,心里便非常著急,但他發(fā)誓,不論用什么方法,即使是付出生命的代價(jià),也不能讓朋友受到一點(diǎn)傷害。讀到這里,我被安東尼奧與巴薩奧之間忠誠(chéng)不二的友誼打動(dòng)了,他為了朋友,可以付出一切,這世界上沒(méi)有比友情和親情更珍貴的東西了,他真是一個(gè)偉大的人物。
為了幫助安東尼奧,巴薩尼奧的妻子鮑西婭也想盡了辦法幫忙,最終,她找出了借約上的漏洞,并且假扮成一名年輕的律師趕到法庭來(lái)救安東尼奧。
她來(lái)到法庭后,并按照借約上的漏洞,告訴卑鄙的夏洛克:“你有權(quán)在安東尼奧胸前取下一磅肉,但借約上只寫(xiě)了一磅肉,所以假如在取肉的時(shí)候流出一滴血,或者所割超過(guò)一磅,就等于是謀殺,按照法律處置你——抵命并沒(méi)收全部財(cái)產(chǎn)!弊x到這里,我感受到了她的智慧,也反映出了友情是很重要的。她不僅粉碎了夏洛克妄圖害安東尼奧的陰謀,還狠狠地懲罰了他的貪婪與狡詐。
夏洛克落到如此地步也是因?yàn)樗呢澙,因(yàn)樗呢澙,他推?dòng)了一切。這使我們懂得,不管怎樣,我們都不能太貪婪,要懂得滿足,有時(shí),你的貪婪往往會(huì)害了自己。
讀完此文,我不僅被曲折跌巖的故事情節(jié)所吸引,更佩服鮑西亞的聰明機(jī)智,也被巴薩尼奧與安東尼奧之珍貴的友誼所打動(dòng)。
這個(gè)故事,我也想到了自己。這本書(shū)歌頌了偉大的友誼,生活中,我們又何嘗不象巴薩尼奧學(xué)習(xí)呢?雄鷹是最寶貴的東西。對(duì)待朋友,就應(yīng)該能為朋友上刀山,下火海。
夏洛克因貪婪而失去了一切,這使我們明白,金錢(qián)固然可貴,但友誼與金錢(qián),我們應(yīng)該選擇友誼,因?yàn)樗怯枚嗌馘X(qián)都換不來(lái)的。朋友是手足,對(duì)待朋友,我們應(yīng)該一心一意,敞開(kāi)心扉,真心付出,這樣,才能交到更多朋友,那時(shí)你會(huì)感覺(jué)到:擁有朋友比擁有金錢(qián)更快樂(lè)!
描寫(xiě)讀書(shū)的作文 篇4
“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪!标悏壅f(shuō)的這句話可真好!大多數(shù)同學(xué)都覺(jué)得讀書(shū)是一種枯燥乏味的一件事,正所謂:“人說(shuō)讀書(shū)苦,我以讀書(shū)樂(lè)!睗u漸的,我在讀書(shū)中尋找到了一些樂(lè)趣,
曾經(jīng)看過(guò)這樣一段記述,馬克思當(dāng)年在圖書(shū)館里一邊看書(shū)一邊蹭地,日久天長(zhǎng),竟然在圖書(shū)館的地毯上留下一行深深的腳印。我也曾在自己家的地板上試過(guò),也許是地板太硬,也許就是“功力不足”,我沒(méi)能蹭出什么腳印來(lái),但我對(duì)讀書(shū)越來(lái)越感興趣了。
記得我很小的時(shí)候就有了一些讀書(shū)興致,雖然當(dāng)時(shí)不識(shí)字,但也是天天勸著姐姐幫我看,她的那本《水滸傳》已經(jīng)被我翻得不成樣子了,即使只是看畫(huà),但至今仍清楚的記得武松打虎的那幅畫(huà)。
隨著時(shí)間的推移,知識(shí)的增長(zhǎng),我就開(kāi)始看四大名著了。在書(shū)中我領(lǐng)悟了孫悟空的機(jī)智勇敢,林黛玉的多愁善感,曹操的勇敢善哉……這些都讓我難以忘懷。漸漸地,書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分,記載著數(shù)多酸甜苦辣!白钍菚(shū)香能致遠(yuǎn),腹有詩(shī)書(shū)氣自華!边@句話說(shuō)得真沒(méi)錯(cuò)。
隨著年齡的增長(zhǎng),歲月的變更,一口氣下來(lái)都13年了。書(shū)讀的多了,字也認(rèn)的多了,F(xiàn)在,我最?lèi)?ài)讀中外的文學(xué)課本,粗略統(tǒng)計(jì),已經(jīng)讀過(guò)好十多本了。我看書(shū)的習(xí)慣是一本新書(shū)到手,先細(xì)細(xì)的讀上兩遍,然后便是隨手翻。翻到哪頁(yè)是那頁(yè),就看那頁(yè)。這樣,總能發(fā)現(xiàn)以前沒(méi)有太注意的地方,也總有新的收獲,“每有會(huì)意,便欣然忘食”的感覺(jué)也漸漸多了起來(lái)。因此,我還為我這種讀書(shū)法取了個(gè)名字:“高效巧效讀書(shū)法”!
當(dāng)然,我看書(shū)時(shí),也遇到過(guò)困難。有時(shí),心儀一本書(shū)久矣,卻因現(xiàn)金不足,只好看一遍一遍地往書(shū)店跑,望“書(shū)”止渴。等到湊夠了錢(qián),把書(shū)“請(qǐng)”回家的那種神圣的心情,簡(jiǎn)直無(wú)法言表。
現(xiàn)在的書(shū),真是不易選擇,良莠不齊啊,我就買(mǎi)過(guò)那種有很多錯(cuò)別字的書(shū),但也沒(méi)有辦法,吸取教訓(xùn),在下次買(mǎi)書(shū)時(shí)就會(huì)認(rèn)真挑法!
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是人類(lèi)成長(zhǎng)的泉源,讀書(shū)之趣絕非不讀之人所能輕易領(lǐng)悟。我喜歡讀書(shū),也希望自己在讀書(shū)中增長(zhǎng)智慧,超越自我,完善生命!
描寫(xiě)讀書(shū)的作文 篇5
它,從不張口說(shuō)話,只在一旁默默地幫助我們。它教我們做人的道理與傳授我們新知識(shí).而我我卻認(rèn)為它是最有價(jià)值的物品,它幫我長(zhǎng)知識(shí),豐富了我的業(yè)余生活,我很感謝它,它就是書(shū)。
記得在小學(xué)五年級(jí)時(shí),我的作文水平很差,每次考試都因?yàn)樽魑睦侄坏?0-80分之間。爸媽對(duì)此都很生氣,也買(mǎi)了很多作文書(shū),但我不看,我認(rèn)為看電視比看書(shū)有趣多了。那我喜歡看《三國(guó)演義》,爸爸也對(duì)癥下藥,給我買(mǎi)了《三國(guó)志》想讓我喜歡看書(shū),可是我說(shuō)看電視比這個(gè)更真實(shí),更帶勁,父母無(wú)奈收兵回營(yíng),高高掛起免戰(zhàn)牌,對(duì)我失去信心。 有一天,看完《三國(guó)演義》電視劇后,電視節(jié)目很無(wú)聊,我想多了解點(diǎn)三國(guó),便拿起那本書(shū)誰(shuí)便看看,不知不覺(jué)中我變被書(shū)中的情節(jié)吸住了,情不自禁,心已陷不能自拔了,書(shū)中的語(yǔ)言很華麗,情景都浮在眼前。不知不覺(jué)到了7點(diǎn),連我最喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片都沒(méi)看。吃飯時(shí)間到了,媽媽叫我吃飯,我連吃飯都不肯放下書(shū),我媽說(shuō)別老看了,先吃飯。我當(dāng)時(shí)說(shuō)人是鐵,書(shū)是鋼,一次不看心發(fā)慌。第二天的歷史課老師讓我講三國(guó),班里數(shù)我講的最棒了,全班都目瞪口呆,大眼瞪小眼的盯著我,都被我震住了,當(dāng)我下臺(tái)時(shí),同學(xué)們掌聲如雷鳴般響起,還有同學(xué)有些意猶未盡的感覺(jué)。期中考的作文,我的作文是最棒,老師讓我介紹秘訣,我說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自由言如玉!睆倪@以后,我便對(duì)書(shū)徹底上癮了,它使我的語(yǔ)言非常華麗,使我的作文耐人尋味,生動(dòng)有趣。
偉人泰戈?duì)栒f(shuō):“要是童年的日子能重新回來(lái),那我一定不再浪費(fèi)光陰,我要把每分每秒都用來(lái)讀書(shū)!蓖瑢W(xué)們,趁我們還小,不要再虛度光陰了,要利用每一分每一秒多讀些書(shū),不要長(zhǎng)大后才后悔,到時(shí)候追悔莫及呀!
描寫(xiě)讀書(shū)的作文 篇6
楊思源是我的同班同學(xué),也是我最好的朋友。他平時(shí)很愛(ài)看書(shū),很受同學(xué)們的歡迎。
有一天下課鈴了,同學(xué)們都不約而同地沖出去玩,只有一部分同學(xué)留在教室里。同學(xué)們有的在看書(shū),有的在畫(huà)畫(huà),還有的在做作業(yè)。有幾個(gè)看書(shū)的同學(xué),別人叫他去玩,他就馬上放下書(shū)像小鳥(niǎo)一樣飛了出去。而楊思源就不一樣了,他看書(shū)看得入了迷,別人叫他去玩,他只是抬了抬頭,眼睛馬上盯回書(shū)本,好像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣。當(dāng)他看書(shū)看累了,他也會(huì)找我下去盡情地玩耍。
楊思源是個(gè)小書(shū)迷,他懂得很多知識(shí)。如,有關(guān)火箭升空、飛機(jī)的種類(lèi)、生活常識(shí)……他都能清清楚楚地告訴我,我可佩服他了。有一次,老師請(qǐng)同學(xué)講故事,我們?nèi)嗤瑢W(xué)紛紛推選楊思源。因?yàn)樗催^(guò)很多有趣的童話故事,他總會(huì)把故事繪聲繪色地講給我們聽(tīng),每次都逗得我們哈哈大笑。
這就是我的同學(xué)——楊思源,他給我們帶來(lái)了不少的快樂(lè)!
描寫(xiě)讀書(shū)的作文 篇7
一本好書(shū),就是一面時(shí)代的鏡子;一本好書(shū),就是一塊歷史的化石;一本好書(shū),就是一架文明的階梯。許多人都曾用自己的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)書(shū)的喜愛(ài),感悟。高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。莎士比亞說(shuō):書(shū)是人類(lèi)精神的糧食……而今天,我要說(shuō),書(shū)是那根點(diǎn)亮精彩人生的蠟燭。
一本書(shū),不僅教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí),更是我們尋找快樂(lè)、趣味的源泉!
夏天,烈日炎炎,我正坐在家里玩電腦。臥室里空調(diào)開(kāi),冰箱冷飲擺,一大堆零食堆滿了我的`課桌,在這種環(huán)境下,我在家里可真謂是一種美的享受!可惜,好景總是不長(zhǎng)。
爸爸剛好休假,在家里也是閑的無(wú)聊。可爸爸卻有一個(gè)愛(ài)好,就是沐浴陽(yáng)光,看他愛(ài)不釋手的報(bào)紙。誰(shuí)知今天,爸爸竟然放下了他的這種愛(ài)好,非要把我?guī)У綍?shū)店里去挑選名書(shū)。書(shū)店有什么好玩的呢?哎!無(wú)可奈何的我只好依依不舍的離開(kāi)了臥室,垂頭喪氣的隨爸爸走出了家門(mén)。
當(dāng)邁出跨進(jìn)書(shū)店的第一步,我震撼了!
在這悶熱的天氣里,每個(gè)人都應(yīng)該是煩躁的,可書(shū)店里居然是人山人海!我四處張望了一番,只見(jiàn)每個(gè)人手里都拿了一本書(shū),他們有的坐,有的站,有的趴,都津津有味地讀者自己手中的書(shū)。遇到一個(gè)不懂或不明白的問(wèn)題,有些人是與別人一起討論,有些人是去請(qǐng)教他人,而有些人則是自己閉目沉思。
總而言之,大家都很專(zhuān)注,書(shū)店里的人雖然多如牛毛,可卻非常安靜,連根針掉到地上的聲音都可以聽(tīng)得見(jiàn),顯然,很有秩序,他們絕對(duì)不會(huì)在這里大聲喧嘩,打擾他人。我想;書(shū)有這么大的魔力嗎?難道我的看法錯(cuò)了嗎?
我來(lái)到了一個(gè)少兒書(shū)刊架前,認(rèn)真的挑選了一本自己喜歡的書(shū),最終選擇了《愛(ài)的教育》
爸爸帶我去售票員阿姨那里付錢(qián)時(shí),阿姨笑瞇瞇的說(shuō)道:“小朋友,讀書(shū)很重要,你挑的這本書(shū)可是名書(shū)呢!記得認(rèn)真讀哦!它可是會(huì)幫助你走向成功的道路!边@讓我更加肯定書(shū)的魔力,也許我真的應(yīng)該改變自己的看法了。
回到家后,在爸爸的督促下,我拿起書(shū)讀了起來(lái),爸爸說(shuō):“可沒(méi)這么簡(jiǎn)單!朱熹說(shuō)過(guò):讀書(shū)要做到:心到,眼到,口到。但要知道這可沒(méi)那么容易!并且當(dāng)你讀完之后,我還要來(lái)考考你!”為了不讓爸爸小瞧自己,我爽朗的答應(yīng)了爸爸的要求。臥室里,傳出了一陣陣洪亮的讀書(shū)聲。門(mén)口也同時(shí)傳來(lái)了爸爸媽媽這樣的對(duì)話!斑?難道今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了,女兒也會(huì)這么認(rèn)真讀書(shū),真實(shí)罕見(jiàn)。 眿寢岓@訝而又感慨的說(shuō)道。“對(duì)。〔恢x得這么樣了,認(rèn)真了嗎?我還是去看看把!”爸爸慢慢的說(shuō)道。于是向我的臥室走了過(guò)來(lái),輕輕地推開(kāi)了我的房門(mén),說(shuō)道:“怎么樣?可以來(lái)應(yīng)付我的考題了嗎?”我信心滿滿的說(shuō)道:“沒(méi)問(wèn)題,當(dāng)然可以!”就在爸爸的小測(cè)試下,我順利的闖過(guò)了每一道難關(guān),博得了爸爸媽媽連聲的稱(chēng)贊。我心里美滋滋的,比吃了蜂蜜還要甜呢!那一刻,我感到了讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。從此我改變了對(duì)書(shū)的看法,它成為了我人生不可缺少的一部分,我不可分離的終身伴侶,我始終不渝的朋友!
如果說(shuō)人生是藍(lán)天,那么書(shū)便是天空中的朵朵白云;如果說(shuō)人生是綠地,那么書(shū)便是點(diǎn)綴綠地的鮮花;如果說(shuō)人生是一篇樂(lè)章,那么書(shū)便是那些跳躍波動(dòng)的音符!正是因?yàn)橛辛藭?shū),一切事物才變的多姿多彩,有聲有色;也是因?yàn)橛辛藭?shū),才將我們的生活變成了一塊調(diào)色板,渲染的五顏六色,絢麗多姿!
書(shū)是我們生命旅程上的一部分,書(shū)可以使我們感悟真理,辨別是非,可以使我們暢游在這無(wú)邊無(wú)際的王國(guó)里,可以使我們不斷進(jìn)步,一天比一天更優(yōu)秀!相信,有了書(shū),就像有了夜空中的一顆啟明星,就像有了岔路口中的一個(gè)指向牌,就像有了夜晚為我們照亮航行的燈塔。
書(shū)陪伴我生活,陪伴我學(xué)習(xí),陪伴我走向社會(huì),他教會(huì)了我知識(shí),讓我明白了為人處世的道理,讓我有足夠的能力去使自己的祖國(guó)更加獨(dú)立富強(qiáng)。我深深的相信,書(shū)必將像一根蠟燭點(diǎn)亮我的人生,必將引領(lǐng)我登上展示自己的舞臺(tái),引領(lǐng)我走向成功的階梯,引領(lǐng)我去迎接輝煌的未來(lái)!
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