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【實(shí)用】開心的作文合集9篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的開心的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】開心的作文合集9篇

開心的作文篇1

　　今天我們?nèi)页粤艘活D難吃的中飯后，就去紅樹林玩兒了，而我們主要不是玩兒，而是騎車。

　　我們剛剛租了一個(gè)雙人車、一個(gè)單人車，就發(fā)現(xiàn)楊子曠兮和龐程仁，他們分別用媽媽來帶著。我和他們打完了招呼后，就和爸爸騎著單車跑遠(yuǎn)了。我和爸爸似乎是分工合作，我累了，爸爸就開始騎，他累了，我就開始騎。我們總把媽媽落在后面，畢竟我和爸爸是兩個(gè)人合作一起騎，而媽媽卻是單獨(dú)一個(gè)人。一路上，我們既能看到海鷗，還能看見海鳥，還可以看到白鷺，我還不知道海鳥和海鷗的關(guān)系呢！

　　我們就這樣一直騎到了幾千米遠(yuǎn)的地方，在那兒退了車，準(zhǔn)備往回走。我們吃了個(gè)雪糕，就走到沙灘那兒看小螃蟹。我爸爸抓到了一只母的，更殘忍的事，爸爸把它的一只鉗子拔斷了，沒了一只小鉗子，可憐的母螃蟹只能用最后一只鉗子夾爸爸的手，爸爸“哎呦”了一聲，讓大家看這只小螃蟹多么頑固。我讓爸爸把那只螃蟹放了，他就照做了：他先把螃蟹甩到手心里，在一丟，螃蟹就進(jìn)水里了。

　　最后我們走走停停，因?yàn)樘哿��？熳叩酵＼噲隽�，我們突然看到一只只小魚兒一下一下的蹦，一跳半米高。我媽媽很驚奇，她問我，這是什么魚，我毫不猶豫的說：“那是飛魚。”爸爸可不這么說，他告訴我，飛魚不會(huì)跳這么短的.，會(huì)跳很遠(yuǎn)，幾乎幾米長，這下輪到我驚訝了，我還不知道這些呢！多虧了爸爸，好奇心很強(qiáng)的媽媽才半信半疑的說要回家上網(wǎng)查一查。

　　今天的下午過得真漫長啊，兩個(gè)小時(shí)卻被我理解成一天那么長。我今天過得真好啊！

開心的作文篇2

　　史鐵生是我十幾年前就敬佩的作家，他以思想作筆，書寫人生的傳奇，救贖了自己，也救贖了蕓蕓眾生。他的“人生就是與困境周旋”已成為我的座右銘，激勵(lì)我一次又一次越過人生險(xiǎn)灘。他雙腿癱瘓后的四十年遭受的磨難，思想的千回百轉(zhuǎn)，別人無法懂得。在地壇一天又一天的思考，別人無法窺探。

　　史鐵生用生命在書寫，他的文字的厚度與深度讓我們感慨一個(gè)不屈靈魂的高貴所在�！肚锾斓膽涯睢肪幦胄陆滩氖蔷幷叽笄閼训捏w現(xiàn)，這篇簡潔優(yōu)美的文字飽含作者對(duì)偉大無私母愛的.深深懷念，在母愛的感召下作者走出了痛苦絕望的深淵，對(duì)生活充滿希望，堅(jiān)定了“好好兒活”的信念，心底的明朗堅(jiān)強(qiáng)和北海怒放的菊花相輝相映。

　　如何讓情文并茂的文章打開初一學(xué)生的心窗，是我思考的重點(diǎn)。恰好看到同事轉(zhuǎn)發(fā)的微信視頻，劉明教授朗誦《秋天的懷念》，我聽得潸然淚下。史鐵生的妹妹在錄制現(xiàn)場，劉明就進(jìn)入了史鐵生的角色，那種痛苦絕望、悲傷遺憾、明朗堅(jiān)強(qiáng)，表達(dá)得淋漓盡致。學(xué)生聽一遍全懂了，不用老師過多講解。我就決定讓學(xué)生先把課文讀通，讀出人物的情感變化，說說自己感動(dòng)的細(xì)節(jié)，再看朗讀視頻。走進(jìn)文本，感受作者在懷念中堅(jiān)強(qiáng)成長的品質(zhì)�！拔摇钡谋┡瓱o常和母親的謹(jǐn)慎呵護(hù)形成對(duì)比的細(xì)節(jié)描寫，菊花怒放的景物描寫，“好好兒活”的首尾照應(yīng)，學(xué)生在研讀中理解了寫作方法，逐步體會(huì)出作者文字中沉淀的情感。

　　走出文本，對(duì)接生活，打開心靈的天窗，感知家庭的幸福，珍惜生活的美好。我寫了下水文《秋天的懷念》，懷念奶奶臨終的慘景，懷念奶奶對(duì)我們的牽掛，懷念奶奶美好的愿景，朗讀時(shí)幾度哽咽，有個(gè)男孩趕緊給我送來衛(wèi)生紙。下課后那個(gè)男孩啜泣不已，詢問得知老師的文章觸動(dòng)了他心底的思念，他想起了自己的奶奶。我就此點(diǎn)撥：做最好的自己就是對(duì)親人最好的回報(bào)。老師跟大家說真心話，同學(xué)們?cè)敢飧蠋熣f真心話嗎？孩子們一致點(diǎn)頭。我順勢(shì)講解熱愛生活、熱愛寫作的重要性，一起商討寫作題目�！缎@生活剪輯》《我家那些事兒》《同學(xué)，你好》《老師，我懂了》等題目學(xué)生可以任選，還可再擬。

　　打開心靈的天窗，點(diǎn)燃寫作的激情，期待有精彩的作品呈現(xiàn)。當(dāng)然還有一部分學(xué)生上課很感動(dòng)，但思想空洞洞，提筆仍離題，這些都是正�，F(xiàn)象。寫作水平的提高不是一蹴而就的，需要長期的積淀。

　　課堂上只要有一個(gè)學(xué)生感動(dòng)，就是我堅(jiān)持下去的理由。好的教育是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂，我將用我的善良真誠、執(zhí)著堅(jiān)持去喚醒那些或聰慧感恩或毛躁偏執(zhí)的孩子們！

開心的作文篇3

　　有一段時(shí)間，我迷戀上了網(wǎng)絡(luò)上的“開心農(nóng)場”游戲。

　　那得從我9歲時(shí)說起……出于好心的爸爸為了讓我吃飯不挑食，了解各種蔬菜對(duì)人體的好處，體會(huì)農(nóng)民們的辛勤勞動(dòng)，教我玩“開心農(nóng)場”游戲。在網(wǎng)絡(luò)上開墾農(nóng)田，種植莊稼！對(duì)栽植學(xué)有興趣的我立刻愛上了這款游戲。為了有更多的時(shí)間接觸這游戲，我日日夜夜對(duì)媽媽進(jìn)行“軟磨硬泡”式攻擊，企圖多賺些游戲時(shí)間。終于媽媽吃了這套，同意我每月玩一次。那我可真高興！每月第一天就吵著玩。一年、兩年、三年……我的視力下降了，迫不得已戴上了眼睛；成績下降了，已經(jīng)無法考上90分段；身心一直沉浸在游戲里，魂不守舍，爸爸忍無可忍地大吼起來……

　　一天，媽媽找到我說：“你玩游戲?qū)е铝藝?yán)重的后果。今天開始，你必須離開虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界！”“可是我真的很喜歡栽種��！”我央求道。“可以，但我要你下去在現(xiàn)實(shí)的田園中種植你喜歡的植物，”媽媽像變魔術(shù)一般拿出一包種子，說，“網(wǎng)絡(luò)是虛幻的，只有親身經(jīng)歷，才能收獲真正甜美的果實(shí)！給你！一包青菜種子！快去播種吧！”我欣然同意了。

　　我 “噌噌噌”跑下樓，媽媽緊隨其后。我找了個(gè)大大的泡沫生日蛋糕盒當(dāng)花盆。媽媽不顧臟累，四處挖來一些泥土，又親切地指導(dǎo)我輕輕地撒下種子，小心地用腳踩平，澆上一些水，施了一些豆渣作為的肥料。我倆拍拍手上的土，大功告成了。看著濕漉漉的泥土，我想象著種子寶寶膨脹、發(fā)芽，偷偷地生長，已沒工夫再去想那可有可無的網(wǎng)絡(luò)游戲了。

　　在接下來的'日子里，媽媽督促我每天都去細(xì)心地照料它，要像對(duì)待自己的孩子一樣懷有一份責(zé)任心，隔兩天澆了一次水，三天施一次肥。當(dāng)甲單元的奶奶養(yǎng)的雞來踩踏我的幼苗時(shí)，我大吼一聲，嚇跑了那些雞；當(dāng)發(fā)現(xiàn)有小蟲爬上葉片時(shí)，我毫不留情，消滅干凈；當(dāng)烈日來臨，我寧可自己少喝水也要記得為它們多澆一些水；當(dāng)暴雨來臨時(shí)，我冒雨將“花盆” 搬進(jìn)了樓道遮風(fēng)擋雨。終于，功夫不負(fù)有心人，在我精心的照料之下，這些菜茁壯成長，長大，可以收獲了！

　　我們將綠油油的青菜摘下。媽媽叫我聞一聞，我聞到了菜的清香，大自然的馨香。媽媽說這就是生活的味道，要熱愛生活，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。晚飯時(shí)奶奶將菜炒熟！哇，自己種的菜真鮮呀！

　　媽媽總在不經(jīng)意間指引我正確的人生方向。一句輕輕的話語，一個(gè)小小的辦法，就把我從網(wǎng)絡(luò)世界拉到了現(xiàn)實(shí)的生活之中，讓我品嘗到了辛勤勞動(dòng)之后的勝利果實(shí)的滋味。體會(huì)到了在人生的道路中也只有付出了才能得到的道理！媽媽，謝謝你！

開心的作文篇4

　　相信大家都有一個(gè)屬于自己的樂園吧？而我的樂園，則是后院的一片小菜園。這個(gè)小菜園真的很小，是房屋邊的荒地里開墾出來的。就是這么小小的地方，留下了我很多快樂的足跡。

　　走進(jìn)菜園，首先映入眼簾的是蘿卜，它們一個(gè)個(gè)都像害羞的小人兒，躲在泥土里，只露出半個(gè)紅彤彤的.小臉。它們又用自己寬寬大大的綠葉遮擋住，生怕別人看到似的，不僅讓我想到一句古詩“猶抱琵琶半遮面”。盡管這樣，妹妹還是非常喜歡去拔蘿卜，一邊哼著“拔蘿卜”，一邊喊：“姐姐，我拔不動(dòng)，幫我拔！”于是，“拔蘿卜”大隊(duì)開始集合。

　　再往右邊看，你會(huì)看到一排排整齊的、翠綠綠的生菜。它可不僅僅是生菜，更是我的哄娃神器：只要妹妹一哭，我就會(huì)說，我們一起去摘生菜做漢堡吧。她馬上轉(zhuǎn)哭為笑：好呀，好呀。然后菜園子里又多了兩個(gè)開心的我們。這里摘一片，那里摘一片。每次看見妹妹吃漢堡滿足的樣子，我就覺得小菜園真是我們的快樂源泉。

　　為了給爸爸驚喜，我也會(huì)在要開飯時(shí)突然奔向小菜園，摘點(diǎn)嫩嫩的香菜尖，洗干凈，調(diào)點(diǎn)醋在小碟子里。這可是爸爸的最愛，然后爸爸會(huì)邊吃邊說“這個(gè)好，香！”

　　小小的菜園在這個(gè)特殊時(shí)期，保障了我們?nèi)业氖卟斯⿷?yīng)，更是我和妹妹的開心樂園，記錄下了我們嘻嘻哈哈的每一天。

開心的作文篇5

　　同學(xué)們，你們?nèi)ミ^玖玖果園嗎？今天我在里面玩得可開心了！就讓我?guī)銈儏⒂^參觀吧！

　　今天一大早，我們?cè)邳c(diǎn)滴作文門口集合，排著隊(duì)上了校車，進(jìn)了校車后，我們開始猜謎語，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮極了。校車的司機(jī)上來了，開始向玖玖果園出發(fā)。

　　一路上，車上的人一路吵吵鬧鬧地，就這樣司機(jī)開進(jìn)了玖玖果園。一下車，我們都像歡快的小鳥一樣到處跑，老師好不容易才將我們都召集到一起，可我們還是在嘰嘰喳喳地竊竊私語。我四處張望了一下，看見了果園簡介，這個(gè)果園的占地面積有300余畝，我心想：如果我們繞著這個(gè)果園走一周，要用多長時(shí)間呢？

　　老師和我們說：“我們第一站要去挖紅薯�！蔽覀円宦�，全都躍躍欲試，恨不得將果園里所有的紅薯都挖走。老師將我們帶到了紅薯地，我們一路都在討論和誰組隊(duì)，誰負(fù)責(zé)干什么，我的任務(wù)是挖紅薯，拿了鐵鏟，我便在凹凸不平的.土路上尋找紅薯的根，好不容易挖出來了一個(gè)，是一個(gè)很大的紅薯，別人看了，都很羨慕，我們立刻警惕起來。

　　挖完了紅薯，我們便在空地上烤紅薯，我們挖了一個(gè)坑，放上柴火，再把紅薯放進(jìn)去埋上泥土，我們便回到大本營去吃午飯。

　　吃完了午飯，我們排隊(duì)去烤紅薯的地方挖出了紅薯，我們很快吃了起來。

　　吃完了紅薯，我們又去摘無花果。無花果的枝葉在空中搖擺，好像在說：“快點(diǎn)過來和我們玩吧！”我們立即興沖沖地跑進(jìn)無花果地，開始尋找成熟的無花果。我們?cè)跓o花果園里亂竄，把許多無花果樹給踩倒了。

　　摘完了無花果，我們又開始扎染手帕，個(gè)個(gè)手帕都五彩繽紛，很漂亮。

　　今天我們認(rèn)識(shí)了許多植物，接著我們都開開心心地回家了。

開心的作文篇6

　　今天是一年一度的藝術(shù)節(jié)。早上我參與了國畫比賽。開始畫之前，我的心早已怦怦直跳，激動(dòng)不已。我看見別人都開動(dòng)了，才知道已經(jīng)開始比賽了，我緊張地作畫，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的努力，我終于完成了我的作品，把畫交給了老師，我這才松了一口氣。我東張西望地看其他同學(xué)畫的怎樣，我一看他們畫的都不錯(cuò)呀，看起來他們畫的比我畫的.好多了。我想我還要更加努力，爭取以后畫得更好。

　　下午我們參加了群舞比賽。我們臉上灑上五彩繽紛的閃光，化上美麗的妝，換上光彩奪目的裙子。來到比賽現(xiàn)場，我們耐心地觀看其他班的節(jié)目，終于輪到我們了。我心里又緊張又激動(dòng)，生怕跳錯(cuò)一步步驟會(huì)影響到所有人。隨著音樂聲響起，我們跳起歡快的舞步。音樂聲結(jié)束后，我們贏得了響亮的掌聲。

　　今天可真是緊張與開心的一天�。�

開心的作文篇7

　　好不容易收回了視線，我的目光又被另一樣?xùn)|西所吸引，“爸爸媽媽，快看，那個(gè)東西好奇怪哦！”，我像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，指著一間農(nóng)舍前的一個(gè)橫放著的木架子，大聲喊叫，媽媽笑瞇瞇地說：“那個(gè)啊，就是我小時(shí)候打水用的工具，叫‘轆轤’，它是用來從深水井中打水的”，媽媽仿佛陷入了對(duì)童年的回憶，絮絮叨叨地說：“小時(shí)候，我們還為它編了一首歌謠：‘奇怪，奇怪，真奇怪，腸子長在肚皮外’”，聽著媽媽的.敘述，我又回頭看了一眼那個(gè)轆轤，只見它那棕黃色的棍子外，還纏繞著一圈圈繩子，在繩子的下方，吊著一個(gè)水桶，我把這個(gè)從未見過的東西深深地印在了腦子里，它是我出游后的第一個(gè)發(fā)現(xiàn)。走了沒一會(huì)兒，我又發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)處一塊很奇怪的農(nóng)田，它像樓梯一般，一層比一層高，宛如一塊溫潤的翡翠，在那陽光的照射下，折射出淡綠的光芒，媽媽又開始充當(dāng)“解說員”，告訴我說：“這是梯田，在山腳下用梯田種植農(nóng)作物的好處是可以防止植物被雨水沖掉”。我望著樸素的農(nóng)舍，綠油油的梯田，以及我平時(shí)只在書上看到的小牛，覺得這一切仿佛是一幅彩色的油畫，它脫離了城市中越來越快的生活節(jié)拍，給人以一種悠然自得的感受，它也脫離了城市那五光十色、令人眼花繚亂的街道和樓房，給人一種樸實(shí)無華的感覺，比起城市，那一份淳樸和自然更襯托出了這里的獨(dú)特之處。

　　“從無字處讀書”，這正是古人教導(dǎo)我們要從生活中吸取書本上沒有的知識(shí)。而這一次的田園之旅，讓我走出了狹隘的生活范疇，走近了大自然，不僅放松了心情，更開闊了視野，真是兩全其美。它也讓我明白了，書并不是萬能的，有時(shí)書上所沒有的東西，卻可以從大自然中得到，它需要你真正打開心扉，走近自然，才能讓你閱讀大自然這本無字之書。

開心的作文篇8

　　今天，學(xué)校里組織了我們六年級(jí)六個(gè)班去野炊。班上的同學(xué)個(gè)個(gè)都很高興，可是我預(yù)感到到了下午，我們肯定一個(gè)個(gè)腳疼得要要命。

　　早上我們拎著一大袋一小袋的東西來到學(xué)校。然后，在老師的帶領(lǐng)下來到劉瑞爸爸和許昀爸爸的車子旁邊。王老師說：“你們一、二、三組的同學(xué)請(qǐng)把東西放到許昀爸爸車?yán)铮�、”五、六組的東西請(qǐng)放到劉瑞爸爸的車?yán)铩！闭f完，我們就一窩蜂的把東西放進(jìn)各自幾個(gè)組的車?yán)�。隨后，我們又跟著老師進(jìn)入校園，把隊(duì)伍列好，然后就出發(fā)了。

　　8點(diǎn)40分，我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了。在路上，我們歡聲笑語，談笑風(fēng)生。有的默默無聞，一句話也沒說，有的打打鬧鬧。熱鬧極了

　　我們從學(xué)校到目的地總共花了一個(gè)小時(shí)二十五分鐘。在這期間，我們穿過了兩條馬路，

　　兩個(gè)紅綠燈等。終于在九點(diǎn)四十五分時(shí)，到達(dá)了目的地，青通河上游，我們到了那里以后，歇了一會(huì)，組長們?nèi)ボ嚿夏脰|西，我們組員和家長就開始了午飯的準(zhǔn)備。

　　我的東西被組長拿來后，就幫忙遞東西。沒一會(huì)兒，把飯煮上后，大家伙就開始炒菜。第一碗菜是謝金睿炒的絲瓜······終于到我炒了。我讓魏文慧幫照相，我來炒菜，我炒的菜是土豆，我先放點(diǎn)油，把油燒熱后，土豆就可以下鍋了。我先把土豆倒進(jìn)鍋里，翻炒了幾分鐘，然后放了一勺鹽。再翻炒一會(huì)，魏文慧媽媽把醬油到了點(diǎn)進(jìn)去，沒一會(huì)，再有用筷子夾了一小塊嘗嘗，點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“嗯，還不錯(cuò)，再放點(diǎn)鹽就可以了�！甭犃艘院螅矣值搅艘稽c(diǎn)鹽進(jìn)去。最后，我的土豆就被我“鮑大廚”給炒好了。炒好后，我就到別的組去照相了

　　在我們班上，最獨(dú)特的一組是唐易焱那組，因?yàn)橹挥兴麄兡墙M有燒烤。到了中午，大部隊(duì)就開始吃飯，突然，三年級(jí)的時(shí)候帶我們班的科學(xué)老師走過來說：“那個(gè)菜最好吃呀？”我和魏文慧指著我炒的土豆，異口同聲地說：“這個(gè)最好吃�！闭f完，科學(xué)老師馬上夾了一點(diǎn)吃了下去說：“嗯，是還不錯(cuò)，好吃，是誰炒的`��？”魏文慧指了指我說：“是她�！笨茖W(xué)老師立即給我投來贊許的目光，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　午餐后，我們開了聯(lián)歡會(huì)，玩的特別開心。下午兩點(diǎn)多的時(shí)候，我們從目的地回到學(xué)校，那腳叫那個(gè)疼的，連腳趾都不能動(dòng)。

　　今天玩得很開心，但是我的腳快要變成“殘疾”腳了。