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關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的作文

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文

時(shí)間:2022-09-15 09:28:46 關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 我要投稿

關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的作文匯總5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的作文匯總5篇

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1

  “快快,一,二,三,左!我贏了!”“這算什么?有本事再來一局!”“好呀!你這手下敗將!”這是什么吵鬧的聲音?呵呵,原來是本班正在進(jìn)行的“戰(zhàn)爭(zhēng)!

  現(xiàn)在“長(zhǎng)官”正在和“士兵”們講著戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)則:雙方面前對(duì)面站立,雙手交叉抱在胸前。當(dāng)長(zhǎng)官發(fā)出口令時(shí)“一,二,三,左手”“一,二,三,右手”時(shí)。伸出你的左手或右手去“搶”一塊放在中間的小橡皮,搶到者為勝。但是如果你出錯(cuò)了手,就算搶到了也算失敗。

  無硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)開始了,我的對(duì)手則是小a,這可是個(gè)棘手的家伙。但是比賽我有經(jīng)驗(yàn),氣勢(shì)上當(dāng)然不能輸給對(duì)方。我們開始瞪視對(duì)方,真不愧是有名的高人,就算氣勢(shì)也是毫不輸給我。這可為難我的同學(xué)們,他們有的為我加油,有的為小a加油。我的心都提到嗓子眼了,老師在兩方的中間放好了橡皮,大聲喊口令:“一,二,三,左手!蔽伊ⅠR伸出我的無影手,卻不料他手竟先搶了了橡皮。果然,名不虛傳,沒關(guān)系反正還有一局,就算失去了多少,我會(huì)加油扳回比分的。

  為我加油的同學(xué)停下了加油聲,第二局我的心平靜不下來。手掌心都出汗了,老師說:“一,二,三,右手!蔽冶疽褤尩搅,可是由于手掌心一滑,結(jié)果到手的橡皮又飛到了小a那邊去了,我太不服氣了,又把他手中的橡皮搶走了,當(dāng)他提出抗議時(shí),我就強(qiáng)詞奪理:“這本來就是搶嘛!”

  其實(shí)比賽的結(jié)果,根本不重要。重要的是過程,我們就這樣度過了歡聲笑語的一堂課。

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2

  小石頭是一個(gè)五歲的小男孩,石頭活潑可愛,陽光聰明。但是他有個(gè)不好的毛病,那就是十分浪費(fèi)食物。

  小石頭每次吃米飯總是要扔掉將近半碗飯,并且十分挑食,不吃蔬菜,還偷偷將碗里的蔬菜扔掉。吃點(diǎn)心是則是總把點(diǎn)心碎屑掉的滿地都是,這個(gè)壞習(xí)慣家人老師屢教不改,并且變本加厲起來。

  這是一個(gè)陽光明媚的星期六,小石頭自己在家里,看著電視吃零食,就像往常那樣,他又將餅干碎屑掉的滿地都是。

  石頭看著看著電視便睡著了,隱約中聽見有窸窸窣窣說話的聲音,接著有很輕卻很密集的腳步聲。他感到臉上一陣瘙癢,漸漸到還有些疼,他緩緩睜開眼睛,卻被看到的景象下了一大跳!

  土豆、番茄、黃瓜等等蔬菜還有米飯、餅干都拿著牙簽做武器來攻擊小石頭。小石頭被嚇呆了,接著感到十分憤怒,他站起身和一眾食材大戰(zhàn)了三百回合,雙方都感到精疲力竭。

  媽媽回來后,小石頭告訴了媽媽下午的事情,可是媽媽不相信。

  結(jié)果第二天,同樣的事情又發(fā)生了。

  第三天、第四天……循環(huán)往復(fù),食物大隊(duì)的成員越來越多,小石頭開始有些招架不住,漸漸處于劣勢(shì)。

  他終于害怕投降了,食物大隊(duì)的頭領(lǐng)土豆站出來發(fā)話“小石頭,只要你答應(yīng)從今以后不再浪費(fèi)糧食,我們就休戰(zhàn)!”

  小石頭見識(shí)到了浪費(fèi)糧食的厲害,連忙答應(yīng)。晚上媽媽回家做的飯,小石頭一粒米都沒有剩下,以后的日子也是一樣,小石頭改掉了浪費(fèi)糧食的壞習(xí)慣,食物大隊(duì)也再也沒有出現(xiàn)過。

  聽說它們?nèi)テ渌速M(fèi)糧食的.小朋友哪里征戰(zhàn)了。

  你有沒有見過它們呢?

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3

  親愛的戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子:

  你好!

  我們經(jīng)常在生活中得到你們的消息,我經(jīng)常替你們傷心,你們這么小,就要承受失支親人的痛苦,但你們很勇敢,沒有害怕,這么小就背起了長(zhǎng)長(zhǎng)的步槍和敵人做斗爭(zhēng)。

  我經(jīng)常會(huì)想如果我生活在你們那個(gè)家庭該多慘,不會(huì)像在這里豐衣足食,你們很勇敢,但你們一定要堅(jiān)強(qiáng),你們真的好可憐,如果是我失去了親人。我肯定沒有人那勇氣,我怕死。你們每天過著沒有飯吃的痛苦,你們每天都要面對(duì)著血淋淋的戰(zhàn)場(chǎng)。

  我希望整個(gè)世界都能和平,不然我們都會(huì)覺得不公平,這樣子對(duì)你們太殘忍了,我們都向往和平,可和平之神就是沒有永駐人間,小孩們,你們不要擔(dān)心,這么多人為和平而流的血,上帝一定是知道的,他一定會(huì)讓你們平安。

  你們一定要樂觀,向往和平,要堅(jiān)強(qiáng),我一直在祝福你們。

  祝你們平安,健康!

  呂天勤

  20xx年3月29日

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4

  最近一段時(shí)間爸爸每天看電視就只看“鳳凰衛(wèi)視”和“中央電視臺(tái)的新聞?lì)l道”。

  我問爸爸為什么?爸爸說:是在看關(guān)于“”的新聞。他說是有一條中國(guó)的漁船在我國(guó)的捕魚被日本的軍艦拖走了,還抓了漁民。強(qiáng)行說是日本的島嶼。我問日本人為什么這么壞?爸爸說就是因?yàn)槲覀兊膰?guó)家現(xiàn)在還不是世界上最強(qiáng)大的國(guó)家。要我好好讀書,學(xué)好知識(shí),將來把國(guó)家建設(shè)成為世界上最強(qiáng)大的國(guó)家。到那時(shí)就別說了,連日本都有可能是我們的了。

  雖然我沒有完全聽懂什么意思。但我知道我現(xiàn)在要做的事情就是要好好學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大以后建設(shè)祖國(guó),讓她成為世界上最強(qiáng)大的國(guó)家,不讓別人欺負(fù)我們。

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5

  平時(shí)的上;疖嚹险救松饺撕,1937年8月28日也照常一樣;疖囌纠,有的人拿著包袱,有的人背著老人,還有的人抱著孩子,人們都焦急地等待著火車快點(diǎn)到站,把他們帶到遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)的地方。

  隨著一聲巨響,地洞山搖,時(shí)不時(shí)地還有許多房屋倒塌,曾經(jīng)高高聳立的月臺(tái)樓也只剩下了小半截。人們驚慌失措地奔跑著,其中一對(duì)婦夫婦和其它幾個(gè)人擠來擠去,終于逃了出去,擺脫了炮彈的襲擊。沒等他們出去多遠(yuǎn),一顆炮彈又飛了下來,一下子就炸死了不計(jì)其數(shù)的人,上;疖嚹险镜娜藥缀鯚o一幸存。有一顆炮彈,孩子的媽媽倒下了,她用最后的聲音喊道:“帶好孩子。”孩子的爸爸扔下所有的東西,抱起孩子,在煙霧中奮力奔跑,要找一個(gè)讓孩子安全藏生的地方。終于,他們來到了一個(gè)鐵架上,他把孩子藏進(jìn)了鐵架的空隙處。一聲巨響,孩子的爸爸也倒下了。

  孩子似乎知道了些什么,一邊哭一邊用較小的聲音呼喊著:“爸爸——媽媽——。”他是多么可憐、孤單,因?yàn)樗僖矝]有父母了。

  他不明白:為什么要把他的父母給殺死?為什么有人要去欺負(fù)他們?為什么?為什么?日本侵略者給我們中華人民、孩子帶來的痛苦,將永遠(yuǎn)銘刻在我心中。

  戰(zhàn)爭(zhēng)代給孩子的痛苦戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的災(zāi)難是深重的痛苦,特別是那些可憐的孩子。很多孩子因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去了家園,成了難民。

  我在課本上看到了一張戰(zhàn)爭(zhēng)照片,那照片上的景象我永遠(yuǎn)都忘不了。那是日本侵略者轟炸中國(guó)上;疖嚹险竞蟮膽K況。

  照片的上方有著一座只剩下鐵板的人行天橋,天橋上的鐵板搖搖欲墜;天橋下的站臺(tái)已經(jīng)變成了幾堆廢墟;站臺(tái)前的景象更是讓人慘不忍睹:在鐵軌上覆蓋著一堆堆沉重的瓦片,瓦片下躺著幾個(gè)人、幾十個(gè)人、幾百個(gè)人的尸體。這些已死了的人還有很多事情沒做呢。他們還沒把可愛的孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大;沒報(bào)答生養(yǎng)自己的父母;沒跟疼愛自己的爺爺奶奶說聲辛苦了;沒跟自己的好朋友說聲再見……而現(xiàn)在有著和平生活的人們卻常常傷害關(guān)愛自己的親人……在血跡斑斑的鐵軌上孤零零地坐著一個(gè)還不滿三歲的小孩子。他這個(gè)年齡還應(yīng)該坐在床上地玩著手中的玩具,而現(xiàn)在這個(gè)孩子的臉上、手上、腿上布滿了傷,他無助地哭著、喊著,想讓爸爸媽媽帶他離開這個(gè)恐怖的地方。他那已經(jīng)破了的衣服粘碰到正在流血的傷口上,他痛啊!可沒學(xué)會(huì)說話的他只能更加痛哭……而現(xiàn)在的兒童哭著、喊著的原因卻是爸爸媽媽不給自己買玩具、衣服……孩子的傷口在流血、在疼痛,我想他的心也在流血、在疼痛吧。他想站起來去尋找爸爸媽媽,可還沒會(huì)走路的他只能無助地坐在廢墟上。他兩手緊握著,因?yàn)樗耄汉桶职謰寢尩氖钟肋h(yuǎn)都是緊握的……而現(xiàn)在的孩子卻總想離父母遠(yuǎn)點(diǎn)……我想對(duì)這個(gè)小孩說:有父母的孩子是快樂的,我相信沒有父母的孩子也是可以快樂的;有家的孩子是幸福的,我相信沒家的孩子也是可以幸福的。因?yàn)槟銈兛梢园佯B(yǎng)育你們的叔叔阿姨當(dāng)做自己的父母,可以把福利院當(dāng)做自己的家。我相信你將會(huì)是一名愛的幸運(yùn)兒。

  世界上有一半的孤兒都是戰(zhàn)爭(zhēng)造成的,我們痛恨這些挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的人,他們總是無故挑起事端,他們將遺臭萬年。

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