老師您好作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼睦蠋熌米魑�，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師您好作文1
在我長(zhǎng)達(dá)九年的學(xué)習(xí)生涯中，給我留下最深刻印象的，便是我初一的英語(yǔ)老師——趙老師。
趙老師在教到我們這屆時(shí)，已經(jīng)四十歲了，頭頂已冒出了幾縷銀絲，眼角也出現(xiàn)了幾條皺紋。他不像其他老師那樣古板，為了保持自己的威嚴(yán)在學(xué)生面前不茍言笑，而是幽默風(fēng)趣，寓學(xué)于樂(lè)，使我們的印象更加深刻。
趙老師不僅是把我們當(dāng)學(xué)生，更是當(dāng)成了自己的孩子。
在初一的全年級(jí)拔河比賽中，趙老師在一旁教我們技巧，并在我們比賽時(shí)大聲地為我們加油。我聽(tīng)見(jiàn)他的加油聲，被驚得回過(guò)頭看向他——他額頭上的汗順著下巴滴到地上，看見(jiàn)他脖子上因?yàn)橛昧敖卸怀龅那嘟�，看�?jiàn)他揮舞雙手時(shí)漲紅的臉……我心中好像突然有一個(gè)閥門(mén)被打開(kāi)了，力量源源不斷地涌了出來(lái)。最終，我們班贏得了比賽的勝利。趙老師看著我們，眼里是滿滿的欣慰與贊賞。
我曾失意過(guò)一段時(shí)間，因?yàn)槲业某煽?jī)總是上不去，盡管我每天熬夜溫書(shū)復(fù)習(xí)，月考還是沒(méi)有進(jìn)年級(jí)前一百，甚至還跌出了前一百五。面對(duì)著老師滿眼的失望和父母的責(zé)備，我對(duì)未來(lái)感受不到一絲希望，所以我愈發(fā)墮落下去。
那段時(shí)間，我每天只是機(jī)械地學(xué)習(xí)、上課、做練習(xí)，我眼中的世界是灰調(diào)的，沒(méi)有光，沒(méi)有鮮艷色彩和動(dòng)聽(tīng)聲響。
當(dāng)時(shí)是期末考的前一個(gè)月，正是緊張的復(fù)習(xí)階段。趙老師在放學(xué)前叮囑我們明天要默英語(yǔ)最長(zhǎng)的課文reading，我當(dāng)時(shí)已無(wú)心學(xué)習(xí)，對(duì)默寫(xiě)自然也是不上心，在當(dāng)天晚上課文沒(méi)背，反倒是將“小抄”先做好了，畢竟我也不是第一次這么干了。
第二天默寫(xiě)時(shí)，我將小抄緊緊攥在手里，自信滿滿地到講臺(tái)上去默寫(xiě)，我很快便將課文“默”完了，并為自己的小聰明暗暗自喜，又和小抄對(duì)了一遍我便去交卷了。
就在我將本子放在趙老師旁邊的那一刻，老師一把抓住了我藏小抄的左手：“給我吧。”我頓時(shí)羞愧難當(dāng)，那時(shí)我一定是神情慌亂，很不自然，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了座位上同學(xué)們好奇的表情，我的臉上也許是赤橙藍(lán)紫都過(guò)了一遍。我遲疑了一會(huì)兒，看著老師眼角不覺(jué)中已經(jīng)漸漸加深的魚(yú)尾紋，我松開(kāi)了手……趙老師拿走小抄，打開(kāi)來(lái)快速地掃了一遍，微微抬起頭看了我一眼，用壓不住怒氣的聲音顫抖著說(shuō)：“下課來(lái)我辦公室找我！”他那一眼我到現(xiàn)在仍然無(wú)法忘懷，有失望，有責(zé)怪，有悲傷。
課后，我來(lái)到老師辦公室，看著他頭頂新長(zhǎng)出的白發(fā)，心中一陣?yán)⒕�，趙老師太辛苦了。不知是不是因?yàn)樽约汉镁脹](méi)有細(xì)細(xì)觀察過(guò)老師了，老師看上去竟比剛見(jiàn)面時(shí)滄桑了不少。
此時(shí)他先開(kāi)口了：“我一直對(duì)你們說(shuō)，誠(chéng)信是做人的基本原則，人最不能丟的就是誠(chéng)信，你這樣干，就算是默了全對(duì)也不是你的，甚至可以說(shuō)是偷來(lái)的，搶來(lái)的�！�
聽(tīng)到這里，我知道他要開(kāi)始給我講大道理了，剛準(zhǔn)備開(kāi)啟“耳邊風(fēng)”模式時(shí)，他接下來(lái)的話卻震動(dòng)了我：“我了解你現(xiàn)在的狀態(tài)，是你最難的`時(shí)候。沒(méi)事的，你是個(gè)聰明的孩子，現(xiàn)在只是一時(shí)的落后罷了，只要你掌握好正確的方法，努力，加油，永不放棄，你會(huì)成功的！”
他的這番話擊中了我的心，就在我強(qiáng)忍著淚水時(shí)，他又說(shuō)了一句：“孩子，成績(jī)固然重要，但是你要知道，人永遠(yuǎn)要以誠(chéng)信為本，成才先成人！”我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這句話。
趙老師讓我回教室時(shí)，我?guī)缀跏茄诿嫣映龅�，因�(yàn)槲业臏I水早已抑制不住，出了辦公室我的淚水便從眼眶里肆意涌出。我默默擦干眼淚，看著眼前的教室時(shí)，我似乎從那團(tuán)灰色中看見(jiàn)了一束光，一抹鮮艷的繽紛，慢慢地蔓延開(kāi)，充滿我的整個(gè)心，直到我的心重新注入陽(yáng)光和色彩。
一個(gè)月后的期末考試，我坐在了年級(jí)第九十六的位置上。
我想，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的教誨，雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不是我的英語(yǔ)老師了，可我還是想要對(duì)您再說(shuō)一聲——
老師，您好！
老師，謝謝！
老師您好作文2
曾經(jīng)，有一位優(yōu)秀的老師站在我面前，我沒(méi)有珍惜，等到失去時(shí)我才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過(guò)于此，如果上天再給我一次重來(lái)的機(jī)會(huì)，我想對(duì)她大聲地說(shuō)一句：“老師，您好！”——題記
在你的人生道路上，如果有老師相伴，那么，你是快樂(lè)的；如果你遇到的是一位好老師，那么，你會(huì)是幸福的。
曾經(jīng)，我是怨她的，因?yàn)椋诮踢^(guò)我的那么多的老師里，她是教訓(xùn)我次數(shù)最多的，如今，再回想起那段日子，我竟是如此懷念。調(diào)皮、任性、倔強(qiáng)，這是她對(duì)我的看法；嚴(yán)格、嚴(yán)肅、嚴(yán)厲，這是我對(duì)她的第一印象。
“你就是蔣媛媛啊�！蹦翘�，陽(yáng)光很好。她用白皙的手指翻完了我厚厚的一疊“檢討書(shū)”后，抬起頭，蹙著眉，對(duì)我說(shuō)了第一句話�！班��！焙�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字，是我對(duì)她說(shuō)的第一句話。別的學(xué)生見(jiàn)到老師后的第一句話應(yīng)該都會(huì)是“老師，您好”吧，可是我卻從未對(duì)她說(shuō)過(guò)這幾個(gè)字。
她是我小學(xué)階段的第三任數(shù)學(xué)老師。
小學(xué)時(shí)我們分班分個(gè)不停，任課老師也換個(gè)不停。這樣導(dǎo)致的一個(gè)結(jié)果就是：我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，尤其是數(shù)學(xué)。從小，我就對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)什么興趣，在我的眼里，數(shù)學(xué)就只是些無(wú)聊的數(shù)字而已，所以，我十分厭惡數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)課打瞌睡，數(shù)學(xué)課吃零食，數(shù)學(xué)課拿著課外書(shū)讀得津津有味，數(shù)學(xué)課和其他同學(xué)談?wù)摳鞣N明星八卦……這些差生們常做的事情，我都做過(guò)。前兩任老師都拿我沒(méi)辦法，沒(méi)想到這次我卻栽在她的手里了。
我害怕她手里拿著的那根教鞭，因?yàn)槲业氖挚偸窃谀墙瘫尴率芸�；我害怕她那銳利的眼神，因?yàn)槲业穆?huà)書(shū)都因此而被鎖在了她的辦公室里；我害怕講臺(tái)旁邊的那塊空地，因?yàn)樵谀抢镎抉R步的總是我。
因?yàn)楹ε�，我從�?lái)都不敢和她說(shuō)話，在校園里總是避著她走；因?yàn)楹ε�，我又不能不�?tīng)她的話，上課開(kāi)始聽(tīng)那么一點(diǎn)，考試的時(shí)候考個(gè)及格分給她看，否則，差一分，兩鞭子。其實(shí)我也不是真的笨，她講的題我都懂。她好像也知道我是故意不愿學(xué)，所以，她每次都讓我上她每天最后一節(jié)課時(shí)，站馬步聽(tīng)她講課。只要我的隨堂測(cè)驗(yàn)過(guò)了80分，她便會(huì)從辦公室里拿出一本漫畫(huà)書(shū)還給我。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)她越來(lái)越喜歡叫我到黑板前做題，看我的眼神也發(fā)生了變化，笑容多起來(lái)了。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)她其實(shí)也沒(méi)有我想象的那么兇，可是我依然不想和她說(shuō)話，哪怕只是簡(jiǎn)單地問(wèn)候一聲：“老師，您好！”
那次期中考試，她要去別的學(xué)校監(jiān)考。臨走時(shí)，站在我的座位前面說(shuō)：“好好考。”我沒(méi)理她。試卷發(fā)下來(lái)后，“哇，92分！”扣掉的8分，是一道應(yīng)用題，我把其中的一個(gè)數(shù)字看錯(cuò)了，結(jié)果計(jì)算錯(cuò)誤。一絲不安涌上心頭，可很快我又安慰自己：我都打了92分了，只錯(cuò)8分而已，老師一定不會(huì)批評(píng)我了�？墒聦�(shí)證明我錯(cuò)了�！鞍咽稚斐鰜�(lái)！”教鞭落在了我的手心：“叫你好好考，沒(méi)聽(tīng)到嗎？！”我忍著手上的疼痛，心里第一次有了內(nèi)疚。
期末，當(dāng)拿到那張寫(xiě)著我數(shù)學(xué)得了98分的通知書(shū)時(shí)，我意外地得知她要去長(zhǎng)沙，不在我們學(xué)校當(dāng)老師了。她只教了我們一個(gè)學(xué)年。
她離開(kāi)的那天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，坐在一排女貞樹(shù)的陰影里，靜靜地看著她和她的家人忙前忙后地收拾行李，看著同學(xué)們簇?fù)碓谒纳磉呉酪老e，看著她的家人一遍又一遍地催她上車，看著她時(shí)不時(shí)地朝校門(mén)口張望。她是在等我嗎？等我這個(gè)曾經(jīng)最不聽(tīng)話的學(xué)生？等我這個(gè)一年來(lái)從未叫過(guò)她一聲“老師”的學(xué)生？我突然有了一種沖動(dòng)，好想跑出去和她說(shuō)幾句話，哪怕只是喊聲“老師”，哪怕只是問(wèn)聲“您好”，哪怕只是道聲“再見(jiàn)”！可是，我終究什么也沒(méi)有做，什么也沒(méi)有說(shuō)。
載著老師的汽車緩緩駛出了學(xué)校的大門(mén)，我的淚水悄悄地滑下了臉頰……
老師，這么多年過(guò)去了，我不知道您還記不記得我這個(gè)當(dāng)年最讓您操心的學(xué)生。然而，多少次，午夜時(shí)分，我都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)您，夢(mèng)見(jiàn)那個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，您說(shuō)：“你就是蔣媛媛啊�！蔽艺f(shuō)：“嗯，老師，您好！”
老師您好作文3
同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)，我們的老師在背后為我們付出了多少？我們是否努力了呢？是否對(duì)得起老師呢？老師默默無(wú)聞地為我們付出，從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)我們的回報(bào)，難道我們就不應(yīng)該回報(bào)了嗎？不，你錯(cuò)了，我們應(yīng)該回報(bào)老師，用我們的努力，用我們的成績(jī)！讓我們一起說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！我的好老師，謝謝您！
當(dāng)啟明星還懸掛在天邊，當(dāng)黑色的夜幕仍籠罩著大地，當(dāng)鳥(niǎo)兒仍棲息在巢中，你住室的燈已亮起。我路過(guò)您的窗外，看到您伏案工作的身影，心中便涌出一份感動(dòng)，面對(duì)您的不辭勞苦，我只想輕輕說(shuō)聲：“老師，您好！”因?yàn)槲遗麓驍_您的工作。
當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行緊張的體育鍛煉時(shí)，您總陪在我們身邊：全力沖刺時(shí)，您為我們吶喊助威；疲憊松懈時(shí)，您給我們熱情的鼓勵(lì)。最讓我感動(dòng)的是冬天，您腿疼，不能跑步，同學(xué)們都勸您去辦公室休息，可您卻在凜冽的寒風(fēng)中執(zhí)著地陪伴著我們，深情的地注視著我們。長(zhǎng)跑結(jié)束，我們渾身熱氣騰騰，您卻在不停地往手上哈氣。要去做實(shí)驗(yàn)了，您叮囑我們安全第一；要上自習(xí)了，您提醒我們獨(dú)立自主。我們歡笑時(shí)，您露出美麗的笑容；我們哭泣時(shí)，您幫我們擦去眼淚；我們迷茫時(shí)，您為我們指明方向；我們無(wú)助時(shí)，您溫暖的雙手給我們力量。您不愧為“人類靈魂的工程師”，面對(duì)您給予的一切，我要用：“老師，您好”來(lái)表達(dá)我不盡的感激。
晚集時(shí)，您總喜歡給我們讀一些優(yōu)秀的文章，滋潤(rùn)我們干涸的心靈，洗滌我們被污染的靈魂。每當(dāng)您讀到那些感人的事跡時(shí)，我分明看到晶瑩的淚花在您明亮的眼睛里閃爍，那是您善良仁愛(ài)之心的真實(shí)寫(xiě)照。這淚花教給了我感動(dòng)，讓我懂得感恩。每當(dāng)您說(shuō)到青少年違法犯罪時(shí)，我看到您扼腕嘆息，在嘆息聲中，我讀懂了青春的價(jià)值……在您的引導(dǎo)下，我們崇尚真善美、憎惡假惡丑。每當(dāng)我想到跟著您的一次次心靈之旅，難以言說(shuō)的感情便在內(nèi)心激蕩，我只想用一句：“老師，您好！”來(lái)表達(dá)這奇異的情感。
為了我們，您累壞了身體；為了我們，您忽略了自己的孩子；為了我們，您付出了全部心血。如果有人問(wèn)我世上哪一種情感最偉大，那我將不假思索地告訴他--師生情。它不是親情，但它更無(wú)私；它不是愛(ài)情，但它更甜蜜。它是世間最美好的真情。
“一日為師，終身為父�！崩蠋�，您就是我們最偉大的母親。大愛(ài)無(wú)言，我只想說(shuō)一句最樸實(shí)的話語(yǔ)“老師，您好！”來(lái)表達(dá)我心中最真誠(chéng)的感謝和最美好的祝福。
老師您好 我的好老師
兩位老師好，我演講的題目是 老師您好，我的好老師 。
寒假里，我讀完了這本書(shū)。使我回味無(wú)窮，這幾天我又讀了一遍還是跟讀第一遍一樣的感動(dòng)。
春天，我們像一粒粒種子。被老師您播撒在金黃的麥田。每一天都少不了您的辛勤耕耘。
夏天，您欣慰的看著這片田野，綠油油的一片。您的嘴角揚(yáng)起了美麗的笑容。
秋天，金黃的一片。豐收季節(jié)，您來(lái)播種，您來(lái)收割。我們長(zhǎng)得肥沃，您卻越發(fā)瘦弱。
冬天，您看著光禿禿的一片，心里滿滿的不舍，但又有滿滿的回憶。但您知道我們是幸福的。明年您還會(huì)繼續(xù)播種的。
就這樣，一天天，一年年。您無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為我們服務(wù)。我們開(kāi)心您則開(kāi)心，我們傷心您也傷心，我們淘氣您來(lái)買單，老師啊！您的恩情叫我們?cè)趺椿貓?bào)？都說(shuō)老師是學(xué)生的再生父母。我們能做的就是從現(xiàn)在開(kāi)始，感恩老師。我要發(fā)自內(nèi)心的對(duì)您喊：老師您辛苦啦！
老師，又是一個(gè)偉大的名字，卻是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的人。他們不求榮華富貴不求驚天動(dòng)地，轟轟烈烈。綠葉收割者、筑夢(mèng)人、雕刻師。。。。。。哪個(gè)才是真正配得上他們的名字？哪個(gè)都不是！‘a(chǎn)ngel’才是真正的名字！勤勞的angel、美麗的angel、智慧的angel。
老師，敬愛(ài)的老師。您用您的一生教會(huì)了我們做人的道理！
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