【推薦】戰(zhàn)爭(zhēng)的作文匯編七篇
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
有一天,爸爸很神秘地告訴我,他給我買(mǎi)了一份好玩的禮物。我想:好玩的禮物,應(yīng)該就是玩具吧?我心里打起如意算盤(pán),難道是可以在空中自由旋轉(zhuǎn)的悠悠球?難道是好玩又刺激的陀螺?晚飯過(guò)后,我們一起來(lái)揭曉。晚飯后,爸爸神秘兮兮地打開(kāi)了盒子,我立刻定睛一看,原來(lái)是三把玩具槍?磥(lái),我們家族的戰(zhàn)爭(zhēng)之旅已經(jīng)開(kāi)始了。
在一個(gè)周末,我主動(dòng)讓爸爸和我玩槍?xiě)?zhàn),爸爸很爽快地就答應(yīng)了,我一下子高興得不得了。我給爸爸把shou槍?zhuān)鸵话淹薮蟮纳棙。自己拿了一把機(jī)關(guān)槍。
游戲開(kāi)始了,我躲在地形較差的小房間,爸爸躲在地形較好的墻后面。我本想用反光的原理來(lái)打敗老爸,可我們家沒(méi)有鏡子。所以我決定守株待兔,等老爸過(guò)來(lái)再射擊。時(shí)間過(guò)得飛快,可老爸卻遲遲不來(lái),我怒了,拿起槍?zhuān)狭颂牛贿厸_鋒一邊掃射?刹涣侠习衷谖业挠疫,給我了一個(gè)側(cè)身槍?zhuān)液懿桓吲d,正要去打老爸,可沒(méi)子彈了。我拿出一大瓶噴霧,朝老爸噴去,老爸立刻看不見(jiàn)了,他氣得臉都紅了。趁這時(shí),我偷了爸爸的槍?zhuān)虻盟粋(gè)片甲不留。最后,爸爸只能投降了。
這次游戲真有意思。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
廚房里,媽媽正在“叮叮當(dāng)當(dāng)”地“裝備”(飯菜),我在書(shū)房里探頭探腦偵察“敵情”。不知這頓飯會(huì)遇到什么樣的強(qiáng)硬“對(duì)手”?
開(kāi)“戰(zhàn)”的時(shí)間到了,我悄悄溜出書(shū)房,來(lái)到“前沿陣地”。老媽已經(jīng)“布陣”完畢:“大將”肥肉、“小將”豆莢、“小兵”饅頭。一場(chǎng)“惡戰(zhàn)”上演了,先攻擊“小兵”。我采用了分解戰(zhàn)術(shù),把“小兵”拆得七零八落,扔進(jìn)“海軍基地”,經(jīng)海軍的努力,變成了一碗饅頭湯。隨后“我軍”奮不顧身的往肚子里灌,終于消滅了“小兵”。再看看“軍衣”(衣服)上沾滿(mǎn)了敵人的“鮮血”(饅頭湯)。最后,在“督戰(zhàn)團(tuán)”(老爸)的監(jiān)督下,“小將”和“大將”也成了“犧牲品”。
由于早餐“大將”的功力太盛,午飯,我采取了躲避戰(zhàn)術(shù)。眼看已經(jīng)到了11時(shí)55分,離開(kāi)戰(zhàn)時(shí)間僅有5分鐘。趁“督戰(zhàn)團(tuán)”稍不留神,我悄悄的溜了出去?蓻](méi)想到“督戰(zhàn)團(tuán)”反應(yīng)靈敏,竟一路追蹤我。最后,我七溜八拐的回到了房間,任憑“風(fēng)吹雨打”就是不開(kāi)門(mén)。最后,“督戰(zhàn)團(tuán)”提出“開(kāi)戰(zhàn)”條件:“吃一口饅頭1元,吃一個(gè)餃子1元5角,按數(shù)量累計(jì)!庇绣X(qián)?值得一搏,于是一通“強(qiáng)攻硬打”,終于打下了六元錢(qián)。誰(shuí)知午飯過(guò)后,竟不翼而飛了。
不管怎樣,飯是頓頓都得吃。不知,這戰(zhàn)爭(zhēng)何時(shí)才能結(jié)束。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)了無(wú)家可歸的兒童;戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)了妻離子散,家破人亡的生活;戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)了苦難與硝煙;戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)了痛苦和恐懼;戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)了種族的歧視;戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)了……戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)的痛苦回首與傷害是永無(wú)止境的。既然戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)這么多的傷害,那就讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)停止吧!清和平小姐來(lái)給我們主宰幸福,快樂(lè)的生活吧!
只有和平了,我們才能在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔;只有和平了,我們才能和自己的家人幸福而又快樂(lè)的生活在一起;只有和平了,才不會(huì)有無(wú)家可歸的兒童;只有和平了,才能看見(jiàn)一張張可愛(ài)的笑臉;只有和平了,才會(huì)有新鮮的空氣供我們呼吸;只有和平了,才會(huì)有愛(ài)出現(xiàn)在人間……
記得老師和我們講過(guò)“圓明園”的事件:圓明園在北京海淀區(qū),是一座舉世聞名的皇家園林。它由“圓明園”,“萬(wàn)春園”和“長(zhǎng)春園”組成,所以也叫“圓明三園”。這里既是清朝皇帝發(fā)號(hào)施令的地方,又是一處具有空前規(guī)模的園林,在世界園林建筑史上還占有重要地位,被稱(chēng)為“萬(wàn)園之園”園中許多景物都是仿照各地名勝建造的。如杭州西湖的平湖秋月,雷峰夕照,海寧的安瀾園,蘇州的獅子林等。還有很多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意建造的,如蓬萊瑤臺(tái),武陵春色等。這么雄偉壯觀的地方,卻在1860年10月6日,英,法聯(lián)軍侵入北京,闖進(jìn)圓明園。他們把院內(nèi)凡是能拿走的東西,統(tǒng)統(tǒng)掠走。拿不動(dòng)的,就用大車(chē)或牲口搬運(yùn)。實(shí)在運(yùn)不動(dòng)的,就任意破壞,毀掉。為了銷(xiāo)毀罪證,三千多名侵略軍奉命在園中放火。大火連續(xù)燒了好多天,煙云籠罩著整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶,建筑藝術(shù)的精華,就這樣成了殘?jiān)珨啾。圓明園的廢墟告訴一切善良的人們:一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族需要強(qiáng)盛,落后是要挨打的。人類(lèi)需要和平,需要共處,暴力與自私只能對(duì)人類(lèi)文明造成不可挽回的傷害和損失……
同學(xué)們,戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)了這么多的傷害,難道戰(zhàn)爭(zhēng)不應(yīng)該停止嗎?
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
我是一棵熱愛(ài)和平的橄欖樹(shù),生活在上;疖(chē)南站,看著那里人來(lái)人往,吸著甘甜的中國(guó)水。
1937年8月28日,和往日一樣,火車(chē)站還是熱熱鬧鬧的,突然三架飛機(jī)出現(xiàn)在我的視線(xiàn)中,不好!日軍又來(lái)侵略了,我用力甩著枝條打在了一個(gè)報(bào)警器上,想引起人們的注意。讓人們火速離開(kāi),離開(kāi)這死神的威脅。
“嗚——!嗚——!”防空警報(bào)響起來(lái),可八路軍還沒(méi)有來(lái),我用力抽打著報(bào)警器,把信息傳遞出去。
一條火線(xiàn)劃過(guò)天空,直直地向火車(chē)站飛來(lái),我急了,用力生長(zhǎng)著,想用那柔軟的.枝條遮蓋火車(chē)站,想盡自己的力量挽救火車(chē)站。
“轟!”只見(jiàn)一聲巨響,火車(chē)站開(kāi)始倒塌,有的人躺在血泊中,許多人家破人亡,妻離子散。不遠(yuǎn)處有一個(gè)小男孩坐在兩具尸體上號(hào)啕大哭:“媽媽?zhuān)銊e睡著。 薄鞍职,你快來(lái)救我!”他臉上充滿(mǎn)了恐懼,雙手用力拍打著他的爸爸媽媽。
剎那間,尸體滿(mǎn)地,日軍的一顆炸彈飛到我的身上,只見(jiàn)我的上半身脫離下半身,向前飛去,正好落在小男孩的前面。只見(jiàn)他手中抱著一只小狗,那小狗靠在他懷里,好像在安慰他。天空中又劃過(guò)幾條火煉,地上的尸體越來(lái)越多,天橋倒塌了,候車(chē)廳轟隆隆地塌下,一些石頭飛到小孩子身上打出道道傷口,他越哭越啞,直到最后。嘴雖然張大著可一點(diǎn)聲音也喊不出來(lái),原本粘滿(mǎn)灰的臉上劃過(guò)的條條斑痕。滿(mǎn)臉驚恐的他仍哭爹喊娘,卻不知道爸爸媽媽永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。
我看見(jiàn)一位隨軍記者跑來(lái),拍下了這鏡頭,并把他抱起,送進(jìn)孤兒院。我松了一口氣,目送他離去?粗粗,我不禁想呼吁:“全世界應(yīng)該保護(hù)和平,人類(lèi)應(yīng)不惜一切代價(jià)保衛(wèi)和平,這樣和平之神才會(huì)永駐人間。我們中國(guó)的人絕對(duì)不會(huì)忘記這一切!”我想著,咽下最后一口氣。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
絕大多數(shù)人都認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)象征著罪惡,會(huì)影響到當(dāng)事雙方的和平,可有時(shí)兩個(gè)人之間的戰(zhàn)爭(zhēng)卻會(huì)帶來(lái)意想不到的結(jié)果。 落葉像一張張被撕爛的紙幣,如蝴蝶般在空中飛舞著,最后以?xún)?yōu)美的姿態(tài)飄落在地上,讓冷寂的街道變成了“紙幣”的海洋。而在這個(gè)滿(mǎn)地“紙幣”的秋天里,一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)正如海嘯般向我襲來(lái)。 “叮鈴鈴”一陣急促的放學(xué)鈴聲響起,此時(shí)同學(xué)們的臉上立刻充滿(mǎn)了歡樂(lè)的笑容,一個(gè)個(gè)歡快地走出校門(mén),當(dāng)然,我也不例外?闪钗蚁氩坏降氖,這只是厄運(yùn)來(lái)臨的前奏。
命運(yùn),真是一個(gè)讓人難以琢磨的小孩,非要讓我品嘗到先甜后苦的滋味。剛放學(xué),我就被同伴攔著,莫名其妙的就開(kāi)始了臟話(huà)“脫口秀”,聽(tīng)到后,我頓時(shí)怒火中燒,隨即開(kāi)始反擊,一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就此展開(kāi)。 經(jīng)過(guò)一番艱難的拉鋸戰(zhàn)后,我們雙方都覺(jué)得沒(méi)有意思,便悻悻地各自回到了自己的家里。回到家后,我心情難以平靜,仔細(xì)地把這件事前前后后回想了一番,總覺(jué)的不值得。于是,下定決心同他和好。也許是心有靈犀,第二天到了學(xué)校后,我們相互道了歉,從此我們兩個(gè)竟然成為了最要好的朋友。 國(guó)與國(guó)之間發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)是可恥的,不知已傷害了多少人的性命,而我和朋友之間的這次“戰(zhàn)爭(zhēng)”卻是那么可貴,它不僅使我學(xué)會(huì)了寬容,更讓我們的友誼更加穩(wěn)固起來(lái)。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6
二月份的時(shí)侯,春成為了溫度控制者之首,是一位皇帝,號(hào)為“春宗”,國(guó)號(hào)“暖”,是為暖朝。春宗統(tǒng)治了兩個(gè)半月后,國(guó)力已經(jīng)漸漸衰弱,于是夏開(kāi)始起義,經(jīng)過(guò)了半個(gè)月的努力,大敗春宗,滅了暖朝,夏就登基成為了“夏宗”,國(guó)號(hào)“熱”,是為熱朝。
夏宗是位無(wú)道昏君,他任用奸臣——大將軍炎熱。炎熱帶來(lái)了士兵,向人類(lèi)挑戰(zhàn)。人類(lèi)的哨兵——天氣預(yù)報(bào)員向人類(lèi)報(bào)告了這件事。
人炎之戰(zhàn)開(kāi)始了。炎熱的陣中,跳出了太陽(yáng),他大施熱量,人類(lèi)潰不成軍。人類(lèi)陣中跳出了云,遮住了太陽(yáng)。第一回合,人類(lèi)勝!
炎熱陣中又跳出了傳播熱量的風(fēng),風(fēng)既想傳播熱量,也想吹走遮擋太陽(yáng)的云。“哼,想一舉兩得,一箭雙雕,想得倒美!沒(méi)門(mén)兒!”雨跳出人類(lèi)陣中說(shuō),隨后大顯身手,傾盆大雨立即來(lái)臨。結(jié)果熱風(fēng)不僅沒(méi)有吹走云,自己卻因?yàn)榇迪掠陼r(shí)的涼氣,導(dǎo)致自己原本的熱風(fēng)變成了涼風(fēng)。不用說(shuō),第二回合,人類(lèi)勝!
炎熱勃然大怒,他親自出馬。就算有云,照樣熱;即便有雨,也不涼。人類(lèi)這下真的潰不成軍了,貼身護(hù)衛(wèi)空調(diào)來(lái)護(hù)衛(wèi)人類(lèi),但因?yàn)橥饨缣珶釋?dǎo)致外機(jī)無(wú)法散熱,“陣亡”了。于是人類(lèi)開(kāi)始遷徒,但怎么也無(wú)法逃脫夏宗的統(tǒng)治。
人類(lèi)扛了約兩個(gè)月后,秋起義了。他成功推翻了熱朝,打敗了夏宗,成為了人類(lèi)十分擁護(hù)和愛(ài)戴的“秋宗”,建立了“涼朝”。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇7
這一天的天空陰沉沉的,好像會(huì)有什么事發(fā)生似的。而在火車(chē)南站擠滿(mǎn)了人。在侯車(chē)室里,人們坐在椅子上互相聊著天,并沒(méi)有意識(shí)到危險(xiǎn)的到來(lái)。
忽然間天空中響起了戰(zhàn)斗機(jī)的響聲,好像老鷹似的在天空中盤(pán)旋了幾圈,緊接著投下了四顆炸藥。原本一輛火車(chē)變成了一片廢墟,這時(shí),血肉橫飛。侯車(chē)室已經(jīng)變成了一片火海。人們驚慌失措地跑著,叫聲,哭啼聲,整個(gè)恐怖的氣氛籠罩了整個(gè)火車(chē)站。
一個(gè)四歲的孩子正坐在廢墟上,好像他正在用他的哭聲尋找他的親人,忽然,廢墟中傳來(lái)了一聲輕微的聲音:“孩子!毙∧泻⒙(tīng)到后,一個(gè)勁的爬向,衣服被割破了,鮮血直流,他也不管。
有一天,這個(gè)孩子被一為好心人給收養(yǎng)了,他發(fā)奮讀書(shū),成為了一位軍人。
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