【推薦】戰(zhàn)爭(zhēng)的作文匯編七篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
有一天，爸爸很神秘地告訴我，他給我買(mǎi)了一份好玩的禮物。我想：好玩的禮物，應(yīng)該就是玩具吧？我心里打起如意算盤(pán)，難道是可以在空中自由旋轉(zhuǎn)的悠悠球？難道是好玩又刺激的陀螺？晚飯過(guò)后，我們一起來(lái)揭曉。晚飯后，爸爸神秘兮兮地打開(kāi)了盒子，我立刻定睛一看，原來(lái)是三把玩具槍�？磥�(lái)，我們家族的戰(zhàn)爭(zhēng)之旅已經(jīng)開(kāi)始了。
在一個(gè)周末，我主動(dòng)讓爸爸和我玩槍?xiě)?zhàn)，爸爸很爽快地就答應(yīng)了，我一下子高興得不得了。我給爸爸把shou槍?zhuān)鸵话淹薮蟮纳棙�。自己拿了一把機(jī)關(guān)槍。
游戲開(kāi)始了，我躲在地形較差的小房間，爸爸躲在地形較好的墻后面。我本想用反光的原理來(lái)打敗老爸，可我們家沒(méi)有鏡子。所以我決定守株待兔，等老爸過(guò)來(lái)再射擊。時(shí)間過(guò)得飛快，可老爸卻遲遲不來(lái)，我怒了，拿起槍?zhuān)狭颂牛贿厸_鋒一邊掃射�？刹涣侠习衷谖业挠疫�，給我了一個(gè)側(cè)身槍?zhuān)液懿桓吲d，正要去打老爸，可沒(méi)子彈了。我拿出一大瓶噴霧，朝老爸噴去，老爸立刻看不見(jiàn)了，他氣得臉都紅了。趁這時(shí)，我偷了爸爸的槍?zhuān)虻盟粋�(gè)片甲不留。最后，爸爸只能投降了。
這次游戲真有意思。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
廚房里，媽媽正在“叮叮當(dāng)當(dāng)”地“裝備”（飯菜），我在書(shū)房里探頭探腦偵察“敵情”。不知這頓飯會(huì)遇到什么樣的強(qiáng)硬“對(duì)手”？
開(kāi)“戰(zhàn)”的時(shí)間到了，我悄悄溜出書(shū)房，來(lái)到“前沿陣地”。老媽已經(jīng)“布陣”完畢：“大將”肥肉、“小將”豆莢、“小兵”饅頭。一場(chǎng)“惡戰(zhàn)”上演了，先攻擊“小兵”。我采用了分解戰(zhàn)術(shù)，把“小兵”拆得七零八落，扔進(jìn)“海軍基地”，經(jīng)海軍的努力，變成了一碗饅頭湯。隨后“我軍”奮不顧身的往肚子里灌，終于消滅了“小兵”。再看看“軍衣”（衣服）上沾滿(mǎn)了敵人的“鮮血”（饅頭湯）。最后，在“督戰(zhàn)團(tuán)”（老爸）的監(jiān)督下，“小將”和“大將”也成了“犧牲品”。
由于早餐“大將”的功力太盛，午飯，我采取了躲避戰(zhàn)術(shù)。眼看已經(jīng)到了11時(shí)55分，離開(kāi)戰(zhàn)時(shí)間僅有5分鐘。趁“督戰(zhàn)團(tuán)”稍不留神，我悄悄的溜了出去�？蓻](méi)想到“督戰(zhàn)團(tuán)”反應(yīng)靈敏，竟一路追蹤我。最后，我七溜八拐的回到了房間，任憑“風(fēng)吹雨打”就是不開(kāi)門(mén)。最后，“督戰(zhàn)團(tuán)”提出“開(kāi)戰(zhàn)”條件：“吃一口饅頭1元，吃一個(gè)餃子1元5角，按數(shù)量累計(jì)�！庇绣X(qián)？值得一搏，于是一通“強(qiáng)攻硬打”，終于打下了六元錢(qián)。誰(shuí)知午飯過(guò)后，竟不翼而飛了。
不管怎樣，飯是頓頓都得吃。不知，這戰(zhàn)爭(zhēng)何時(shí)才能結(jié)束。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)了無(wú)家可歸的兒童；戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)了妻離子散，家破人亡的生活；戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)了苦難與硝煙；戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)了痛苦和恐懼；戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)了種族的歧視；戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)了……戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)的痛苦回首與傷害是永無(wú)止境的。既然戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)這么多的傷害，那就讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)停止吧！清和平小姐來(lái)給我們主宰幸福，快樂(lè)的生活吧！
只有和平了，我們才能在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔；只有和平了，我們才能和自己的家人幸福而又快樂(lè)的生活在一起；只有和平了，才不會(huì)有無(wú)家可歸的兒童；只有和平了，才能看見(jiàn)一張張可愛(ài)的笑臉；只有和平了，才會(huì)有新鮮的空氣供我們呼吸；只有和平了，才會(huì)有愛(ài)出現(xiàn)在人間……
記得老師和我們講過(guò)“圓明園”的事件：圓明園在北京海淀區(qū)，是一座舉世聞名的皇家園林。它由“圓明園”，“萬(wàn)春園”和“長(zhǎng)春園”組成，所以也叫“圓明三園”。這里既是清朝皇帝發(fā)號(hào)施令的地方，又是一處具有空前規(guī)模的園林，在世界園林建筑史上還占有重要地位，被稱(chēng)為“萬(wàn)園之園”園中許多景物都是仿照各地名勝建造的。如杭州西湖的平湖秋月，雷峰夕照，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林等。還有很多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意建造的，如蓬萊瑤臺(tái)，武陵春色等。這么雄偉壯觀的地方，卻在1860年10月6日，英，法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把院內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走。拿不動(dòng)的，就用大車(chē)或牲口搬運(yùn)。實(shí)在運(yùn)不動(dòng)的，就任意破壞，毀掉。為了銷(xiāo)毀罪證，三千多名侵略軍奉命在園中放火。大火連續(xù)燒了好多天，煙云籠罩著整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華，就這樣成了殘?jiān)珨啾�。圓明園的廢墟告訴一切善良的人們：一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族需要強(qiáng)盛，落后是要挨打的。人類(lèi)需要和平，需要共處，暴力與自私只能對(duì)人類(lèi)文明造成不可挽回的傷害和損失……
同學(xué)們，戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)了這么多的傷害，難道戰(zhàn)爭(zhēng)不應(yīng)該停止嗎？
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
我是一棵熱愛(ài)和平的橄欖樹(shù)，生活在上�；疖�(chē)南站，看著那里人來(lái)人往，吸著甘甜的中國(guó)水。
1937年8月28日，和往日一樣，火車(chē)站還是熱熱鬧鬧的，突然三架飛機(jī)出現(xiàn)在我的視線(xiàn)中，不好！日軍又來(lái)侵略了，我用力甩著枝條打在了一個(gè)報(bào)警器上，想引起人們的注意。讓人們火速離開(kāi)，離開(kāi)這死神的威脅。
“嗚——！嗚——！”防空警報(bào)響起來(lái)，可八路軍還沒(méi)有來(lái)，我用力抽打著報(bào)警器，把信息傳遞出去。
一條火線(xiàn)劃過(guò)天空，直直地向火車(chē)站飛來(lái)，我急了，用力生長(zhǎng)著，想用那柔軟的.枝條遮蓋火車(chē)站，想盡自己的力量挽救火車(chē)站。
“轟��！”只見(jiàn)一聲巨響，火車(chē)站開(kāi)始倒塌，有的人躺在血泊中，許多人家破人亡，妻離子散。不遠(yuǎn)處有一個(gè)小男孩坐在兩具尸體上號(hào)啕大哭：“媽媽?zhuān)銊e睡著�。 薄鞍职�，你快來(lái)救我��！”他臉上充滿(mǎn)了恐懼，雙手用力拍打著他的爸爸媽媽。
剎那間，尸體滿(mǎn)地，日軍的一顆炸彈飛到我的身上，只見(jiàn)我的上半身脫離下半身，向前飛去，正好落在小男孩的前面。只見(jiàn)他手中抱著一只小狗，那小狗靠在他懷里，好像在安慰他。天空中又劃過(guò)幾條火煉，地上的尸體越來(lái)越多，天橋倒塌了，候車(chē)廳轟隆隆地塌下，一些石頭飛到小孩子身上打出道道傷口，他越哭越啞，直到最后。嘴雖然張大著可一點(diǎn)聲音也喊不出來(lái)，原本粘滿(mǎn)灰的臉上劃過(guò)的條條斑痕。滿(mǎn)臉驚恐的他仍哭爹喊娘，卻不知道爸爸媽媽永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。
我看見(jiàn)一位隨軍記者跑來(lái)，拍下了這鏡頭，并把他抱起，送進(jìn)孤兒院。我松了一口氣，目送他離去�？粗粗�，我不禁想呼吁：“全世界應(yīng)該保護(hù)和平，人類(lèi)應(yīng)不惜一切代價(jià)保衛(wèi)和平，這樣和平之神才會(huì)永駐人間。我們中國(guó)的人絕對(duì)不會(huì)忘記這一切！”我想著，咽下最后一口氣。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
絕大多數(shù)人都認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)象征著罪惡，會(huì)影響到當(dāng)事雙方的和平，可有時(shí)兩個(gè)人之間的戰(zhàn)爭(zhēng)卻會(huì)帶來(lái)意想不到的結(jié)果。 落葉像一張張被撕爛的紙幣，如蝴蝶般在空中飛舞著，最后以?xún)?yōu)美的姿態(tài)飄落在地上，讓冷寂的街道變成了“紙幣”的海洋。而在這個(gè)滿(mǎn)地“紙幣”的秋天里，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)正如海嘯般向我襲來(lái)。 “叮鈴鈴”一陣急促的放學(xué)鈴聲響起，此時(shí)同學(xué)們的臉上立刻充滿(mǎn)了歡樂(lè)的笑容，一個(gè)個(gè)歡快地走出校門(mén)，當(dāng)然，我也不例外�？闪钗蚁氩坏降氖�，這只是厄運(yùn)來(lái)臨的前奏。
命運(yùn)，真是一個(gè)讓人難以琢磨的小孩，非要讓我品嘗到先甜后苦的滋味。剛放學(xué)，我就被同伴攔著，莫名其妙的就開(kāi)始了臟話(huà)“脫口秀”，聽(tīng)到后，我頓時(shí)怒火中燒，隨即開(kāi)始反擊，一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就此展開(kāi)。 經(jīng)過(guò)一番艱難的拉鋸戰(zhàn)后，我們雙方都覺(jué)得沒(méi)有意思，便悻悻地各自回到了自己的家里。回到家后，我心情難以平靜，仔細(xì)地把這件事前前后后回想了一番，總覺(jué)的不值得。于是，下定決心同他和好。也許是心有靈犀，第二天到了學(xué)校后，我們相互道了歉，從此我們兩個(gè)竟然成為了最要好的朋友。 國(guó)與國(guó)之間發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)是可恥的，不知已傷害了多少人的性命，而我和朋友之間的這次“戰(zhàn)爭(zhēng)”卻是那么可貴，它不僅使我學(xué)會(huì)了寬容，更讓我們的友誼更加穩(wěn)固起來(lái)。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6
二月份的時(shí)侯，春成為了溫度控制者之首，是一位皇帝，號(hào)為“春宗”，國(guó)號(hào)“暖”，是為暖朝。春宗統(tǒng)治了兩個(gè)半月后，國(guó)力已經(jīng)漸漸衰弱，于是夏開(kāi)始起義，經(jīng)過(guò)了半個(gè)月的努力，大敗春宗，滅了暖朝，夏就登基成為了“夏宗”，國(guó)號(hào)“熱”，是為熱朝。
夏宗是位無(wú)道昏君，他任用奸臣——大將軍炎熱。炎熱帶來(lái)了士兵，向人類(lèi)挑戰(zhàn)。人類(lèi)的哨兵——天氣預(yù)報(bào)員向人類(lèi)報(bào)告了這件事。
人炎之戰(zhàn)開(kāi)始了。炎熱的陣中，跳出了太陽(yáng)，他大施熱量，人類(lèi)潰不成軍。人類(lèi)陣中跳出了云，遮住了太陽(yáng)。第一回合，人類(lèi)勝！
炎熱陣中又跳出了傳播熱量的風(fēng)，風(fēng)既想傳播熱量，也想吹走遮擋太陽(yáng)的云。“哼，想一舉兩得，一箭雙雕，想得倒美！沒(méi)門(mén)兒！”雨跳出人類(lèi)陣中說(shuō)，隨后大顯身手，傾盆大雨立即來(lái)臨。結(jié)果熱風(fēng)不僅沒(méi)有吹走云，自己卻因?yàn)榇迪掠陼r(shí)的涼氣，導(dǎo)致自己原本的熱風(fēng)變成了涼風(fēng)。不用說(shuō)，第二回合，人類(lèi)勝！
炎熱勃然大怒，他親自出馬。就算有云，照樣熱；即便有雨，也不涼。人類(lèi)這下真的潰不成軍了，貼身護(hù)衛(wèi)空調(diào)來(lái)護(hù)衛(wèi)人類(lèi)，但因?yàn)橥饨缣珶釋?dǎo)致外機(jī)無(wú)法散熱，“陣亡”了。于是人類(lèi)開(kāi)始遷徒，但怎么也無(wú)法逃脫夏宗的統(tǒng)治。
人類(lèi)扛了約兩個(gè)月后，秋起義了。他成功推翻了熱朝，打敗了夏宗，成為了人類(lèi)十分擁護(hù)和愛(ài)戴的“秋宗”，建立了“涼朝”。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇7
這一天的天空陰沉沉的，好像會(huì)有什么事發(fā)生似的。而在火車(chē)南站擠滿(mǎn)了人。在侯車(chē)室里，人們坐在椅子上互相聊著天，并沒(méi)有意識(shí)到危險(xiǎn)的到來(lái)。
忽然間天空中響起了戰(zhàn)斗機(jī)的響聲，好像老鷹似的在天空中盤(pán)旋了幾圈，緊接著投下了四顆炸藥。原本一輛火車(chē)變成了一片廢墟，這時(shí)，血肉橫飛。侯車(chē)室已經(jīng)變成了一片火海。人們驚慌失措地跑著，叫聲，哭啼聲，整個(gè)恐怖的氣氛籠罩了整個(gè)火車(chē)站。
一個(gè)四歲的孩子正坐在廢墟上，好像他正在用他的哭聲尋找他的親人，忽然，廢墟中傳來(lái)了一聲輕微的聲音：“孩子�！毙∧泻⒙�(tīng)到后，一個(gè)勁的爬向，衣服被割破了，鮮血直流，他也不管。
有一天，這個(gè)孩子被一為好心人給收養(yǎng)了，他發(fā)奮讀書(shū)，成為了一位軍人。
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