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【精華】比的作文600字七篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的比的作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
比的作文600字 篇1
生活有凹凸不平，有喜怒哀樂，才有樂趣；生活有喜悅，有挫折，才有精彩！生活像一面鏡子，你哭，它也哭，你笑，它也笑，只有生活中大大小小的啟示，才會(huì)讓你走向成功。
二胡是我國傳統(tǒng)民間樂器，它的樂音好似高山流水，又悠揚(yáng)，又動(dòng)聽。我愛這種樂器，它也給予了我不少樂趣，不少精彩。
我在二胡班上算是“優(yōu)等生”吧。聽，我在班上表演呢！那歡快、喜悅、動(dòng)聽的樂曲從我指間溢出，那首歡快的《喜送公糧》在我指下又富有感情，而且十分 連貫、動(dòng)聽。我的樂曲贏得了同學(xué)們羨慕的目光，老師贊賞的話語。老師走過來，微笑著拍拍我的肩，說：“你這首曲子拉得不錯(cuò)，這樣，正好過幾天有一個(gè)‘器樂 大賽’，你要不去試試吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，坐回座位上。
后來，我告訴媽媽老師推薦我去比賽，媽媽不假思索地答應(yīng)了。過了幾天，老師發(fā)了準(zhǔn)考證，便讓我好好準(zhǔn)備。
可是，而我卻以為：反正我拉得還可以，去試一下，就不用太認(rèn)真了吧。結(jié)果我就這樣，不好好練習(xí)，就知道玩，甚至連二胡都不瞧一眼……
時(shí)間如流水一般，不知不覺就到了比賽那一天，進(jìn)入了比賽的教室，一聽，原來有這么多人比我拉的好，更何況我又沒有練，我會(huì)考好嗎？我的手心滲出了微 微的.細(xì)汗，心里十分害怕，十分緊張�！�31號，《喜送公糧》！”輪到我了，我用顫抖的手拿起二胡，走到中間的椅子旁坐下，心驚膽戰(zhàn)地提起了弓，一段難聽， 斷斷續(xù)續(xù)的聲音響了起來，我的臉紅紅的。“好了，下一個(gè)！”考官皺著眉頭說道。我頓時(shí)感到心里火辣辣的。
后來，我沒有進(jìn)入復(fù)賽，垂頭喪氣地回到了家，媽媽對我說：“下次吸取教訓(xùn)，還有機(jī)會(huì)呢！”我心里好受了不少，下定決心，以后再也不能驕傲了！
“失敗是成功之母”，這次的比賽讓我明白：不能驕傲，要取長補(bǔ)短。也讓它成為我走向的激勵(lì)吧！
比的作文600字 篇2
三月的和風(fēng)灑滿金燦燦的麥田，三月的小溪滋潤著黑油油的土地，三月的柳枝裝扮著生機(jī)盎然的春天。
森林里令人期待的鳥類選美比賽又開始了，所有的鳥類都摩拳擦掌，躍躍欲試。報(bào)名參賽的鳥兒有美麗聰穎的百靈鳥，機(jī)靈可愛的鸚鵡，羽毛華麗的孔雀，還有一只不起眼的.小麻雀。
臨近比賽，鳥兒們都在試穿為比賽準(zhǔn)備的服裝。百靈鳥小姐選擇了一身藍(lán)色的晚禮服，鸚鵡哥哥喜歡粉紅色的小西裝，孔雀妹妹披了一件淡紫色的小斗篷。瞧！他們的衣服多時(shí)尚�。》彩且姷剿麄兊娜硕紘K嘖稱奇，恰似森林里的一道亮麗的風(fēng)景線。此時(shí)，你一定在好奇小麻雀吧？！小麻雀的衣服很普通，但一件嶄新的白色襯衫格外搶眼。
就在他們相互談?wù)撟约旱姆b時(shí)，一位貓頭鷹奶奶拄著拐杖踉踉蹌蹌的走過來，腳上還滴滴噠噠的流著血，她用虛弱的聲音顫顫微微的說到：“孩子們，我的腿受傷了，你們能幫幫助我嗎？”百靈鳥抬起頭高傲的說：“誰要幫你？滿腿是血！我們的衣服這么美麗，弄臟了你賠得起嗎？”“就是，我們也不能幫你，你去找別人吧！”鸚鵡和孔雀也在一旁附和道。
關(guān)鍵時(shí)刻小麻雀挺身而出，俯下身子，扯下自己衣服的一角，細(xì)心的包扎起來。貓頭鷹奶奶眼里泛起了淚花，感激的說到：“我一定會(huì)記住你的！”，包扎好后她默默的離開了。
比賽開始了，參賽的小動(dòng)物們都很驚訝，原來昨天受傷的貓頭鷹奶奶竟然是今天的一位評委。森林里的鳥兒們都來圍觀，表演異彩紛呈，得票最多的是孔雀妹妹，最少的是小麻雀，就在即將宣布比賽結(jié)果時(shí)，貓頭鷹奶奶來到臺上，大家都用好奇目光都聚焦在舞臺上。她清清嗓子說：“這次比賽除了比賽外表，我們比較的還有參賽者的品德，比賽前我做了一個(gè)測試，結(jié)果只有小麻雀幫助了有困難的人，你們認(rèn)為誰是最美麗的小動(dòng)物呢？！”小動(dòng)物們異口同聲的說：“小麻雀……”
從那以后，森林里的小動(dòng)物們都愿意和小麻雀交朋友，當(dāng)她有了困難大家都會(huì)爭先恐后的幫助她，小動(dòng)物們每天都能和諧的相處……
比的作文600字 篇3
“快——扣球，加油！”兩堵人墻立在操場旁的一個(gè)乒乓球案旁……這是在干什么呢？哦！這是我們體育課上展開的一場乒乓球大戰(zhàn)。
周四下午，我們期盼已久的體育課終于到來了。一上課，同學(xué)們都整整齊齊地站好了三路縱隊(duì)。體育老師微笑著對我們說：“同學(xué)們，今天我們開展一場乒乓球大賽……”隨后老師把我們分成了兩組，在講了比賽規(guī)則后，緊張的氣氛彌漫了整個(gè)現(xiàn)場：
隨著“嘟——”的一聲哨聲響過，比賽開始了，同學(xué)們高興地站好了兩列隊(duì)，開心地注視著，欣賞著……乒乓球在空中來回穿梭，球案兩邊的運(yùn)動(dòng)員手握球拍，就像一個(gè)運(yùn)動(dòng)的.舞者——下一個(gè)就是我了，我的心“咚咚咚”地打起鼓來……
很快就掄到我出場了，我的對手是一位我們班上的“豆芽菜”，我心中不禁得意地暗喜起來。哈哈，我贏定了！就在此時(shí)，老師的手向上一揮，新一輪比賽開始了，我的右手抓住球拍，左手拿著乒乓球，身子一斜，肩膀一抖，左手一扔，右手一拍，乒乓球在空中劃了一個(gè)優(yōu)美的弧線飛向?qū)Ψ降纳戏�。出乎預(yù)料的是，“豆芽菜”是個(gè)打乒乓球的高手，只見他不驚不慌地彎下腰，瞇著眼，嘴角向上翹著，右臂一揮，來了一個(gè)扣球，球“唰——”飛過來了，令我無所適從驚慌失措。我害怕地閉上眼睛，右手在空中亂揮亂舞著，“啪”地一聲塵埃落定——乒乓球落在了地上，我輸了�！岸寡坎恕眿故斓那蚣剂钗殷@訝不已！“叮鈴鈴——”下課的鈴聲響了，這節(jié)課在同學(xué)們的歡聲笑語中也結(jié)束了！
今天的乒乓球大賽真有趣，不但讓我看到了“豆芽菜”的另一面，也讓我度過了一節(jié)難忘的體育課！
比的作文600字 篇4
在這個(gè)陽光明媚的日子里，人人喜氣洋洋，期待已久的古詩詞比賽終于拉開了帷幕。身為班長的我被派去抽簽，老天真是有眼無珠，讓我們班抓了個(gè)1號。
等待上場時(shí)，一陣緊張的情緒涌上心頭。走上舞臺，和同學(xué)站在一起，緊張減去了一大半。《竹石》這首古詩被我們集體順利背完�？僧�(dāng)依次朗誦時(shí)，我的`緊張又一下涌上來，比上次還強(qiáng)烈。我用自己的意志去盡力阻擋，可它的力量那么大，我怎么也拼不過它，腦中一片空白。很快，該我了。我向前一步走，拿起話筒就要講，誰料話筒竟然不發(fā)音了。天吶，完了！伙伴們趕緊將另一個(gè)話筒及時(shí)地遞過來。咦，題目是什么？怎么背來著？“題目是什么？”我悄悄地問�！啊稄能娦小��！睏罹感佬÷暤卣f。雖然我竭盡全力將整首詩背了下來，但，陣陣笑聲告訴我：我失敗了！幾日的刻苦訓(xùn)練全化為零了！瞬間，我的腿軟了，還一直打顫……
下臺了，我的眼淚情不自禁地流下來�；刈煌局校乙恢卑粗栄ê投�。我不想聽任何聲音，腦子里一直浮現(xiàn)同學(xué)們責(zé)備我，嘲笑我的身影。我想，去補(bǔ)習(xí)班，李福根會(huì)冷落我，李宏超會(huì)嘲笑我，別人也會(huì)看不起我。那我幼小的心靈就會(huì)受到不同程度的傷害，我還會(huì)被這件事給搞暈。還不如先不去補(bǔ)習(xí)班，躲過一陣是一陣。我們班的一些伙伴也會(huì)因此冷落我，不和我說話，不和我玩。一傳十，十傳百，村子里的那些鐵哥們知道后，除了李文輝馬倍榮，其他人肯定都會(huì)嘲笑我。更重要的是，我不當(dāng)班長了。如果我去管一個(gè)人，他（她）有可能會(huì)說：“小小的古詩朗誦比賽就一敗涂地的人有什么資格管我！”想到此，我的眼淚再次不由自主地落下來。
如果時(shí)間可以倒流，我會(huì)不斷努力，克服心理障礙，表現(xiàn)的更好更突出。
比的作文600字 篇5
“太棒了！”教室里傳來了同學(xué)們的歡呼聲。這是怎么回事呀？哦，原來是作文課上蘭心老師說今天要帶領(lǐng)我們舉行一場跳繩比賽。
上課鈴響后，老師就組織大家來到校區(qū)對面的廣場上，大家先進(jìn)行了熱身準(zhǔn)備，有的同學(xué)躍躍欲試，早已想大顯身手；有的同學(xué)緊緊地握住拳頭，好像在為這場比賽而擔(dān)心。
本次比賽分三輪。第一輪：一分鐘雙腳并跳。我們女生手握跳繩并排依次站好，突然一聲“開始！”打破了沉寂，此刻我的心里就像有一只兔子，撲騰撲騰地跳個(gè)不停，我生怕自己跳不好。我的雙手在身體的兩側(cè)伸展開來，手腕不停地?fù)u擺，腳剛碰到地面就輕松地跳起來。我一跳一落，自己好像陶醉了一般，天地之間只有我和跳繩，我時(shí)而快，時(shí)而慢，這富有節(jié)奏的變化，真可以鋪成一串美妙的`音符了！不過事情進(jìn)展得可并沒有那么順利，后面沒跳幾個(gè)就被絆住，此時(shí)我的心里有些慌了，但我并不灰心，咬牙堅(jiān)持著。我可能是腳抬得太高了，我即刻改變了方法。果真，調(diào)整之后我又跳得越來越順暢了……“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1”在老師的倒計(jì)時(shí)聲中，這輪比賽結(jié)束了。
緊接著，老師先讓我們自己練習(xí)一下單腳換跳。比賽開始后，同學(xué)們的繩子快速擺動(dòng)起來�！巴�！”這時(shí)，同學(xué)們各個(gè)都累得氣喘吁吁，臉漲得通紅。兩輪下來陳奕君跳的個(gè)數(shù)最多，以雙腳并跳158和單腳換跳174個(gè)的好成績奪得了前兩輪冠軍，這可真令人佩服呀！到了第三輪，雙人跳，由于我們雙人跳都不太熟練，彼此也缺少默契，盡管我們很努力，可遺憾的是我們只跳了19個(gè)。
活動(dòng)結(jié)束后，我請教了本次比賽的冠軍陳奕君。原來，她平時(shí)就喜歡跳繩，課余時(shí)間總是勤于練習(xí)，所以才能有這樣令人羨慕的成績。通過這件事情我明白了：想要做好一件事沒有捷徑，只有堅(jiān)持不懈才會(huì)有所成就。
比的作文600字 篇6
周日下午，我們在時(shí)代作文的教室里舉行了一場有趣的“吹泡泡糖比賽 ”。
老師先宣布規(guī)則：誰能將泡泡吹得又大又久的為勝。
比賽辦法：小組比賽：六人一組，選出一名勝者參加半決賽。二、半決賽：上臺比賽,選出三名勝者參加決賽。三、決賽：三名勝者參加決賽，三名勝者比賽，選出冠軍、亞軍、季軍。
到我們組了，老師說：“準(zhǔn)備好了嗎?預(yù)備開始”!同學(xué)們快速地剝開糖紙，將糖放進(jìn)嘴巴里吧嘰吧嘰地嚼起來，只見他們鼓著腮幫子，用力地吹，滿臉脹得通紅。哇!他們都吹得好大呀!像蘋果、像梨子、像……而我呢?沒報(bào)什么希望，還在漫不經(jīng)心地剝糖紙，我將泡泡糖放進(jìn)嘴里，開始慢慢地嚼起來。我好像忘了這是在比賽，突然時(shí)間提醒了我，我反應(yīng)過來。我得趕緊吹了，不然也挺丟人的!我一個(gè)接一個(gè)地吹，泡泡們似乎很聽話，都長得很大，而且都保持不破!它們還真給我面子呀!我正吹得起勁時(shí)，老師一聲令下“時(shí)間到”!出乎意料，我居然晉級啦!太好了，可以進(jìn)入半決賽，我心里何止是激動(dòng)，簡直是心花怒放!
半決賽開始，現(xiàn)場氣氛緊張起來。我更緊張，因?yàn)槊鎸Φ亩际歉呤郑M(jìn)入決賽可不是件簡單的事。許老師剛說“開始”，同學(xué)們就動(dòng)作麻利地剝開糖紙，迅速地嚼起來。接著一個(gè)個(gè)的大泡泡呈現(xiàn)在同學(xué)們的`眼前，有的像個(gè)葫蘆，有的像個(gè)柚子，還有的像大鴨梨……可是我卻吹不出來，再怎么吹也只有櫻桃般大小的泡泡，怎么也不想長大。果然，面對強(qiáng)大的對手，想進(jìn)入決賽很難，這不，在這輪我就被淘汰了……
最后的總決賽更精彩，劉璐語從小組到?jīng)Q賽，乘勝追擊，一路領(lǐng)先得了冠軍，郝笛斯得了亞軍，涂升亞獲得了季軍。
看來我得好好練習(xí)吹泡泡糖了，為下次比賽備戰(zhàn)。
比的作文600字 篇7
和往常一樣，我又去上足球課。
剛走到球場，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的臉上都掛著嚴(yán)肅而又緊張的表情，我一打聽才知道，原來明天要到洛陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)打比賽。聽到這個(gè)消息，我心里不禁一陣緊張，因?yàn)槲覀兌贾缆尻枌?shí)驗(yàn)小學(xué)是一個(gè)強(qiáng)隊(duì)，他們是市比賽的前三名。
老師看出了我們的緊張情緒，走了過來，對大家說：“不必害怕，場上找到對手的缺點(diǎn)，加上平時(shí)大家的刻苦訓(xùn)練，一定能打贏比賽！”
第二天，老師帶著我們坐車到了洛陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)的賽場。只見實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生正在訓(xùn)練，看著他們傳球、射門、過人，好像很猛的.樣子，看得我們在場邊心情七上八下。但是后來我發(fā)現(xiàn)，他們踢得雖然很猛，但卻踢得很歪，總是不能傳到隊(duì)友的身邊，只有在離隊(duì)友很近的地方，才能傳球。
比賽開始的哨聲終于響了，首先由我們隊(duì)開球，我很快接住了隊(duì)友的球，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的隊(duì)員跑過來搶我的球，準(zhǔn)備要暗算我，想把我絆倒，卻被我輕松的繞了過去，看球門前有一個(gè)空擋，我乘機(jī)把球踢了進(jìn)去，我發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的球員眼里直冒火。
結(jié)果，第二場我正想把球傳給同伴時(shí)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的球員趁我不注意，搶了我的球逃跑了，我在后面拼命地追，結(jié)果因?yàn)榕艿锰�，被摔了一大跤，我正要起身繼續(xù)追時(shí)，已經(jīng)太晚了，球已經(jīng)被踢進(jìn)了我們的球門，我氣得直跺腳。
在第三場時(shí)，我們已經(jīng)適應(yīng)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的踢法，我們加快了進(jìn)攻的節(jié)奏，很快就連進(jìn)兩球。
比賽結(jié)束了，我和我的隊(duì)友互相擊掌、擁抱，慶祝勝利，我們都為戰(zhàn)勝了一個(gè)強(qiáng)隊(duì)，感到非常興奮。
在回來的車上，我們輕快地唱著老師教我們的歌，拼命吃著東西，一路歡聲笑語地回到了家。
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