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幼兒園內(nèi)推廣普通話活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2023-04-20 04:09:10 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿
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幼兒園內(nèi)推廣普通話活動(dòng)總結(jié)(精選20篇)

  經(jīng)歷了一次有意義的活動(dòng)后,我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷,那么將這些記錄寫(xiě)在活動(dòng)總結(jié)中,讓自己銘記于心吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)活動(dòng)總結(jié)呢?下面是小編收集整理的幼兒園內(nèi)推廣普通話活動(dòng)總結(jié)(精選20篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園內(nèi)推廣普通話活動(dòng)總結(jié)(精選20篇)

  幼兒園內(nèi)推廣普通話活動(dòng)總結(jié) 篇1

  20xx年9月11日至17日是全國(guó)“第xx屆推廣普通話宣傳周”,為了能夠讓普通話成為我們的校園語(yǔ)言,全園師生都十分熱情地加入到了推廣普通話的行列中來(lái),“使用普通話、用好普通話”的氛圍越來(lái)越濃,掀起了一股推廣普通話的熱潮;顒(dòng)中,我們緊緊圍繞“熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字,構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活”的主題,結(jié)合幼兒園實(shí)際情況,對(duì)本園的推普周活動(dòng)積極宣傳、精心安排,周密部署,認(rèn)真實(shí)施。具體說(shuō)來(lái),我們主要做了以下工作:

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

  在宣傳周期間,我們組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí),使教師對(duì)普通話有了新的理解、體會(huì)、認(rèn)識(shí)和應(yīng)用,積極創(chuàng)設(shè)了良好的語(yǔ)言環(huán)境。

  二、做好宣傳工作

  在幼兒園醒目位置懸掛“學(xué)好說(shuō)好普通話,方便文明又高雅”和“說(shuō)好普通話,方便你我他”的宣傳橫幅,又在園內(nèi)設(shè)了許多永久性的宣傳標(biāo)牌,還專門(mén)設(shè)計(jì)了推普周專題櫥窗。各班張貼各種推普宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)等,利用幼兒園網(wǎng)站、“萌芽”園報(bào)、家長(zhǎng)園地等多種形式,開(kāi)展宣傳活動(dòng)。使整個(gè)校園處處包裹在推普周的氛圍中,起到了很好的宣傳、教育、熏染的效果。

  三、開(kāi)展系列活動(dòng)

  (一)帶班教師為幼兒樹(shù)立了良好的榜樣。在一日活動(dòng)中,堅(jiān)持每一環(huán)節(jié)都使用普通話。在教育教學(xué)過(guò)程中,教師和幼兒之間用普通話交流。在日常生活中,鼓勵(lì)幼兒多說(shuō)普通話,引導(dǎo)幼兒多說(shuō)普通話,幼兒園充滿了濃郁的語(yǔ)言氛圍。

  (二)組織全體教師在全園開(kāi)展規(guī)范用字的集中整治活動(dòng)。

  幼兒園組織全體教師在園內(nèi)開(kāi)展規(guī)范用字的集中整治活動(dòng),找出不規(guī)范的.字及標(biāo)點(diǎn),并及時(shí)整改到位。

  此外,在本次宣傳周中,各班都設(shè)置了圖書(shū)角和語(yǔ)言區(qū),不斷增加和豐富圖書(shū)角內(nèi)圖書(shū)的數(shù)量和種類,使幼兒對(duì)閱讀圖書(shū)感興趣,并樂(lè)意講述圖書(shū)的內(nèi)容,從而發(fā)展幼兒的普通話表達(dá)能力。我園結(jié)合不同年齡階段的孩子的發(fā)展特點(diǎn),開(kāi)展了一系列豐富多彩、寓教于樂(lè)的活動(dòng)。

  小班和小小班的孩子入園時(shí)間不長(zhǎng),有的不僅不會(huì)說(shuō)普通話,甚至有的孩子還聽(tīng)不懂普通話,因此,我們利用晨鍛或戶外游戲的時(shí)間,每天安排一次“我和哥哥姐姐做好朋友”的活動(dòng),讓中大班的孩子和我們小班的孩子說(shuō)說(shuō)話或講講故事,激發(fā)了幼兒學(xué)說(shuō)普通話的興趣。

  通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng),廣大師幼對(duì)普通話推廣有了深刻的認(rèn)識(shí),要想做好工作必須說(shuō)好普通話,寫(xiě)好用好規(guī)范漢字。推廣普通話不是一朝一夕的事,也不是通過(guò)搞好一兩項(xiàng)活動(dòng)就能解決問(wèn)題的,而是我們都要從自身做起,無(wú)論園內(nèi)園外,人人說(shuō)好用好普通話,養(yǎng)成良好的說(shuō)普通話的習(xí)慣,只有這樣,才能達(dá)到推普活動(dòng)的真正目的。我們要不斷運(yùn)用新的方式加強(qiáng)對(duì)老師、幼兒、家長(zhǎng)及周邊人員大批談話宣傳,讓普通話成為校園語(yǔ)言,成為職業(yè)語(yǔ)言,成為面向現(xiàn)代化的必須語(yǔ)言,成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。

  幼兒園內(nèi)推廣普通話活動(dòng)總結(jié) 篇2

  大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,提升國(guó)民語(yǔ)言能力,傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,xx幼兒園在第x個(gè)推普周活動(dòng)中,開(kāi)啟“12345”模式,提出具體任務(wù)和措施,讓全園師生在推廣普通話的道路上無(wú)人掉隊(duì)。

  一次啟動(dòng)儀式。x月x日上午課間操,教導(dǎo)室x主任向全園教師和幼兒作了“說(shuō)好普通話邁進(jìn)新時(shí)代”主題動(dòng)員講話。

  二十分鐘誦讀。從本周起,繼續(xù)深化落實(shí)每日x分鐘的'早期閱讀,內(nèi)容為健康兒歌、優(yōu)美古詩(shī)詞、經(jīng)典三字經(jīng)等。

  三條硬性要求。從現(xiàn)在開(kāi)始,無(wú)限期做到“三個(gè)必須”:保教活動(dòng)時(shí)必須使用普通話,師生間對(duì)話必須使用普通話,幼兒與幼兒對(duì)話時(shí)必須使用普通話。

  四點(diǎn)推廣倡議。幼兒園向社會(huì)發(fā)出四點(diǎn)推廣普通話倡議:教師與幼兒家長(zhǎng)對(duì)話時(shí)使用普通話、幼兒在園所以外時(shí)間與他人交流時(shí)使用普通話、家長(zhǎng)要積極配合幼兒學(xué)說(shuō)普通話、社會(huì)人士及幼兒家長(zhǎng)參加園內(nèi)各類會(huì)議和研討活動(dòng)使用普通話。

  五項(xiàng)保障措施。園長(zhǎng)在啟動(dòng)儀式上強(qiáng)調(diào):在此次“推普”周期內(nèi),幼兒園要建立“推普”領(lǐng)導(dǎo)小組,要營(yíng)造“推普”工作氛圍,要形成“推普”監(jiān)督機(jī)制,要完善“推普”評(píng)價(jià)體,要落實(shí)“推普”考核制度,真正地把推廣普通話工作做實(shí)做好,讓中華傳統(tǒng)文化在幼兒的心靈中發(fā)芽、生根。

  幼兒園內(nèi)推廣普通話活動(dòng)總結(jié) 篇3

  以【說(shuō)好普通話,邁進(jìn)新時(shí)代】為主題的推普周活動(dòng)圓滿落下帷幕了。在短短的一周中,我園師幼開(kāi)展了一系列豐富多彩的推普活動(dòng)。在活動(dòng)中我們體驗(yàn)學(xué)習(xí),并將這種影響推及到社會(huì)和家庭,形成教育合力,取得了良好的效果。針對(duì)本屆推普周活動(dòng)情況總結(jié)如下:

  一、大力推廣普通話,掀起一浪熱潮

  推普周第一天,大班老師國(guó)旗下講話,號(hào)召我們?nèi)w師幼加入到推廣普通話活動(dòng)中來(lái)。

  張貼推普橫幅等。利用班級(jí)微信等方式宣傳推普周活動(dòng),營(yíng)造了良好的氛圍,從而在我園內(nèi)外掀起推普熱潮。

  二、開(kāi)展推普系列活動(dòng)

  1、教師在宣傳周期間,我園組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》以及普通話知識(shí)。并組織全體教師進(jìn)行朗誦活動(dòng),啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)活動(dòng),體會(huì)中國(guó)文字的博大精深,通過(guò)學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我園教師對(duì)普通話又有了從新的認(rèn)識(shí)、理解和應(yīng)用,積極創(chuàng)設(shè)了良好的語(yǔ)言環(huán)境。

  2、針對(duì)不同年齡段的幼兒開(kāi)展了不同的活動(dòng),托班,小班通過(guò)說(shuō):你好,再見(jiàn)等語(yǔ)言,增進(jìn)幼兒說(shuō)普通話的意識(shí)。中班通過(guò)教師給孩子講故事、閱讀書(shū)籍等活動(dòng),增進(jìn)幼兒說(shuō)普通話的意識(shí)。大班通過(guò):講故事比賽:《我是故事大王》增進(jìn)幼兒說(shuō)普通話的積極性。

  說(shuō)好普通話,邁進(jìn)新時(shí)代,老師帶領(lǐng)幼兒走向社會(huì)向爺爺奶奶,叔叔阿姨等進(jìn)行普通話宣傳。通過(guò)活動(dòng),讓人人都知道要講普通話,同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的交往能力以及活潑開(kāi)朗的性格。

  推普周活動(dòng)的.開(kāi)展進(jìn)一步增強(qiáng)了我園師幼使用普通話的規(guī)范意識(shí),參與意識(shí),以及熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情。推廣普通話不是一兩項(xiàng)活動(dòng)能解決的,而是要我們都要從自身做起,不管是園內(nèi)園外,人人都要說(shuō)好普通話,

  養(yǎng)成說(shuō)普通話的良好的習(xí)慣,只有這樣才能達(dá)到推普的活動(dòng)目的,我們要不斷對(duì)幼兒,教師,家長(zhǎng)以及周邊人員進(jìn)行宣傳,讓普通話成為校園語(yǔ)言成為人與人的共同橋梁。

  幼兒園內(nèi)推廣普通話活動(dòng)總結(jié) 篇4

  為了深入宣傳、實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,為切實(shí)推廣普通話,我園積極開(kāi)展了語(yǔ)言文字規(guī)范工作。園內(nèi)的文明語(yǔ)言,政界的文字,都給人以清新、舒暢的感覺(jué)。講普通話,用規(guī)范字,是我園一項(xiàng)常抓不懈并卓有成效的工作。優(yōu)美的語(yǔ)言,工作規(guī)范的文字,成為我園一道獨(dú)特的人文景觀,并為其他工作的不斷發(fā)展與進(jìn)步起到了良好的推動(dòng)作用,F(xiàn)將本年度的工作情況總結(jié)如下:

  一、完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),明確職責(zé)

  我園高度重視語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展,在原有語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上,結(jié)合本園新進(jìn)人才,進(jìn)行了合理的調(diào)整。在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,年初擬訂了語(yǔ)言文字工作計(jì)劃,將任務(wù)分解到各個(gè)部門(mén)和人員,落實(shí)責(zé)任到位,為語(yǔ)言文字工作的深入開(kāi)展提供了強(qiáng)有力的保障。我們還將語(yǔ)言文字工作納入了每周工作日程,而且納入每年精神文明創(chuàng)建活動(dòng)及全體教職員工的月考核之中,嚴(yán)格地按照市、區(qū)工作目標(biāo)逐步部署和推動(dòng)“推普工作”

  二、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度,提高管理水平

  我園嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)關(guān)于加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的制度、獎(jiǎng)懲條例,明確提出普通話為幼兒園的教學(xué)語(yǔ)言,即師生在教學(xué)和學(xué)習(xí)活動(dòng)中使用普通話,教師在教學(xué)、會(huì)議、宣傳和其他集體活動(dòng)中使用普通話等。

  首先,我園的語(yǔ)言文字工作小組做到上有領(lǐng)導(dǎo)分管,下有組員分工負(fù)責(zé),健全了幼兒園推普工作,使全園教職工對(duì)推普工作能齊抓共管、相互督促,共同提高。并根據(jù)上級(jí)語(yǔ)委的要求積極開(kāi)展工作,使語(yǔ)言文字工作做到了有法可依、有章可循,為語(yǔ)言文字工作的深入開(kāi)展奠定了良好基礎(chǔ)。

  其次,開(kāi)展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)多方配合,使全體教職工都積極參與到說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的活動(dòng)中來(lái)。

  最后,加強(qiáng)日常的檢查,做到語(yǔ)言文字工作經(jīng);Mㄟ^(guò)定期對(duì)幼兒園的用字情況進(jìn)行檢查,把普通話運(yùn)用能力作為幼兒園文明班評(píng)選以及對(duì)教師的工作考核結(jié)合起來(lái)。促進(jìn)了全園的語(yǔ)言文字推廣、規(guī)范工作。

  三、加大宣傳力度,提高認(rèn)識(shí)

  為了使語(yǔ)言文字規(guī)范化工作深入人心,我園將繼續(xù)向全體師生宣傳好普通話、用好規(guī)范字,提供對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化的.認(rèn)識(shí),對(duì)于全面提高幼兒素質(zhì),繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操,增強(qiáng)民族凝聚力所具有的重要意義。

  (一)在幼兒園門(mén)廳、走廊、過(guò)道、樓梯等處設(shè)置提示標(biāo)牌、宣傳語(yǔ)。在公開(kāi)欄張貼語(yǔ)言文字文和每周一拼,讓全園師生養(yǎng)成了使用普通話進(jìn)行日常交際的習(xí)慣。

 。ǘ├脵淮、專欄、“小喇叭”廣播、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等媒介,大力開(kāi)展宣傳工作,促使廣大師生說(shuō)普通話,講文明語(yǔ),寫(xiě)規(guī)范字。

  (三)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)、家長(zhǎng)進(jìn)課堂等活動(dòng),向家長(zhǎng)宣傳說(shuō)好普通話、用好規(guī)范字的重要意義。

  (四)通過(guò)班內(nèi)各項(xiàng)主題活動(dòng),園內(nèi)的故事演講賽等形式大力普及普通話工作。號(hào)召全園教師積極投身到語(yǔ)言文字規(guī)范化工作中去,從我做起,從點(diǎn)滴做起,從孩子們抓起,為普及普通話和用字規(guī)范化工作做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  四、創(chuàng)設(shè)良好氛圍,豐富活動(dòng)

  學(xué)校是進(jìn)行教育的主陣地,推廣普通話方面,學(xué)校具有得天獨(dú)厚的條件,同時(shí)也使學(xué)校肩負(fù)的推普責(zé)任尤為重要。為做好語(yǔ)言文字推普達(dá)標(biāo)工作,我園利用每一寸可利用的環(huán)境對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)行了大力宣傳,不僅起到了宣傳和教育的作用,同時(shí)也將語(yǔ)言文字規(guī)范化的重要性映射到家長(zhǎng)及周邊社區(qū)環(huán)境。

  在良好環(huán)境氛圍的映襯下,在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我園的語(yǔ)言文字活動(dòng)絢麗多姿,豐富多彩。

  1、教師活動(dòng):

 。1)開(kāi)展教師聽(tīng)“普通話水平測(cè)試工作的整體性原則及實(shí)施方法”及“語(yǔ)音知識(shí)與音變”等知識(shí)講座。

 。2)小喇叭廣播:每個(gè)班級(jí)的師生繼續(xù)輪流主持每周二、周四開(kāi)展的小喇叭廣播,在向大家播送中國(guó)民間文學(xué)的同時(shí),結(jié)合推普周主題:推廣普通話,共筑中國(guó)夢(mèng),增加“中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng)”夢(mèng)想小故事等內(nèi)容。

 。3)為提高小班新入園家長(zhǎng)及幼兒對(duì)推普周活動(dòng)的認(rèn)識(shí),在小班組開(kāi)展了“親子推普小報(bào)制作”活動(dòng),在各班教師的發(fā)動(dòng)下,在家長(zhǎng)們的配合下,目前已收到手寫(xiě)或電腦打印的推普小報(bào)近54份,且這些小報(bào)圖文并茂,內(nèi)容豐富。

 。4)開(kāi)展“推廣普通話,共筑中國(guó)夢(mèng)”集體簽名活動(dòng)中,通過(guò)活動(dòng)前的大力宣傳,以及老師、幼兒和家長(zhǎng)共同參與下,大家紛紛在長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)布上留下自己最美麗的名字,以這種方式來(lái)表達(dá)自己學(xué)說(shuō)普通話,推廣普通話,共筑中國(guó)夢(mèng)的信心。

  (5)組織教師觀看《漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》,通過(guò)觀看節(jié)目,在普及漢字知識(shí)的同時(shí),許多老師進(jìn)一步了解了漢字所具有的造字文化和書(shū)寫(xiě)魅力,重新學(xué)習(xí)了一些漢字的書(shū)寫(xiě)魅力,校正了我們?cè)谌粘I钪谐S玫腻e(cuò)字,更糾正了一些由于“望形”而讀錯(cuò)音的字。提高了我們教師對(duì)漢字知識(shí)與漢字文化的認(rèn)知與書(shū)寫(xiě)好漢字的熱情。

 。6)利用“教師節(jié)”開(kāi)展“愛(ài)與責(zé)任”普通話演講比賽,每位教師都精心準(zhǔn)備了演講內(nèi)容,不僅考驗(yàn)了教師的語(yǔ)言功底,同時(shí)也大大提高了我園教師的人文素養(yǎng)。

 。7)開(kāi)展以年段為單位的教師公開(kāi)課競(jìng)賽,利用開(kāi)放日及園級(jí)教研活動(dòng)在說(shuō)課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語(yǔ)言文字的運(yùn)用能力。

  2、幼兒活動(dòng):

 。1)在每月推出的6名小小推普員的動(dòng)力驅(qū)使下,提高了幼兒對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化的認(rèn)識(shí),同時(shí)也使得我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有了突飛猛進(jìn)的提高。

 。2)組織小班幼兒進(jìn)行“推普進(jìn)社區(qū)”的宣傳活動(dòng)。這次活動(dòng)充分利用了社區(qū)資源,有效地引導(dǎo)了社會(huì)共同重視語(yǔ)言文字工作,以點(diǎn)帶面激發(fā)了幼兒、家長(zhǎng)、社區(qū)居民愛(ài)說(shuō)、說(shuō)好普通話的熱情,使更多人積極加入到推普工作的行列中來(lái)。

 。3)利用中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和校園藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)開(kāi)展的幼兒故事賽、快樂(lè)手指游戲以及小班知識(shí)賽等活動(dòng)都圓滿而順利的進(jìn)行了開(kāi)展,同時(shí)也得到了家長(zhǎng)的一致認(rèn)可和好評(píng)。

 。4)結(jié)合區(qū)精神文明辦、教育局開(kāi)展的20xx年浦東新區(qū)“中國(guó)夢(mèng)我們與夢(mèng)想同行”中華經(jīng)典朗誦比賽,我園團(tuán)體節(jié)目《弟子規(guī)》獲區(qū)二等獎(jiǎng),《愛(ài)蓮說(shuō)》獲教育署一等獎(jiǎng)。

  今后,我們將進(jìn)一步堅(jiān)定不移地繼續(xù)貫徹上級(jí)部門(mén)制定的新時(shí)期語(yǔ)言文字工作方針政策,堅(jiān)持普通話的法定地位,認(rèn)真抓好語(yǔ)言文字應(yīng)用的惡規(guī)范化工作,為我園迎接市級(jí)語(yǔ)言文字示范校的評(píng)估做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  幼兒園內(nèi)推廣普通話活動(dòng)總結(jié) 篇5

  20xx年9月11日——9月17日是第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周,根據(jù)教委辦工作要求,xx幼兒園組織開(kāi)展了豐富多彩的推普周活動(dòng)。

  1.各個(gè)班級(jí)對(duì)幼兒開(kāi)展了一次學(xué)好用好普通話的教育活動(dòng);并且在各班布置了推普宣傳角,以班級(jí)為單位開(kāi)展各項(xiàng)推普活動(dòng)。

  2.小班段充分利用一日生活各環(huán)節(jié),鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說(shuō)普通話,努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境,支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談,培養(yǎng)幼兒聽(tīng)講普通話的習(xí)慣,體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。

  3.中班段推廣中班幼兒進(jìn)行普通話講述活動(dòng),利用幼兒園一日生活的談話、語(yǔ)言活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒大膽講述,清楚表達(dá)。學(xué)習(xí)使用禮貌語(yǔ)言。

  3.大班段開(kāi)展我愛(ài)說(shuō)“普通話”演講比賽,在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的作品等積極結(jié)合,并與教師的語(yǔ)言、提示有機(jī)互動(dòng)、巧妙展示,積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語(yǔ)言密切聯(lián)系的.活動(dòng)區(qū)域:如“閱讀區(qū)”,從而引導(dǎo)幼兒說(shuō)好普通話,有興趣的認(rèn)識(shí)生活中的文字,養(yǎng)成閱讀興趣。

  4.在一樓增設(shè)親子閱讀讀書(shū)吧,利用離園期間,家長(zhǎng)與孩子在讀書(shū)吧進(jìn)行親子閱讀幾分鐘,培養(yǎng)孩子的早期閱讀奠定基礎(chǔ)。

  此次推普周活動(dòng)提高了幼兒用普通話朗誦和閱讀的興趣,共同促進(jìn)了幼兒園文明之花的盛開(kāi)!讓普通話成為園內(nèi)最美的語(yǔ)言。

  幼兒園內(nèi)推廣普通話活動(dòng)總結(jié) 篇6

  20xx年9月15日至9月21日是第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳活動(dòng)周,根據(jù)嘉定區(qū)第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)方案要求,我園積極開(kāi)展以“xxxxxx”為主題的活動(dòng),取得了一定效果,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,確保推普工作有序開(kāi)展

  為落實(shí)好有關(guān)“推普周”活動(dòng)安排,全園每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師、幼兒都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來(lái),把工作定位在各段各班,使工作運(yùn)行暢通,切實(shí)有效。

  二、創(chuàng)設(shè)氛圍,確保推普工作良性開(kāi)展。

  為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍,使幼兒和教師有一個(gè)切實(shí)的認(rèn)識(shí),首先,我們?cè)谟變簣@的最醒目處推出了宣傳橫幅。其次,我們?cè)谛@的各處張貼了關(guān)于宣傳語(yǔ)言文字普及工作及迎接第xx屆推普周的專用標(biāo)語(yǔ),這樣就讓每一個(gè)幼兒及家長(zhǎng)一進(jìn)幼兒園大門(mén)就能進(jìn)入一個(gè)濃烈的宣傳氛圍。

  三、活動(dòng)豐富,強(qiáng)化推普工作力度。

  1、利用晨間談話,向幼兒宣傳“學(xué)說(shuō)普通話,學(xué)寫(xiě)規(guī)范字”的重要意義,鼓勵(lì)幼兒從我做起,在與同伴和老師的交往中,學(xué)用普通話,規(guī)范自己的口頭用語(yǔ),不說(shuō)臟話、粗話,讓全體幼兒帶動(dòng)家長(zhǎng)一起學(xué)說(shuō)普通話,養(yǎng)成良好的語(yǔ)言習(xí)慣。

  2、結(jié)合主題《我是中國(guó)人》,布置主題環(huán)境“我國(guó)發(fā)現(xiàn)最早的文字——甲骨文”、“漢字變變變”、“我的名字”等,讓幼兒們了解中國(guó)文字的起源及其悠久的發(fā)展歷史,同時(shí)激發(fā)幼兒對(duì)常見(jiàn)漢字的認(rèn)讀興趣,鼓勵(lì)同伴間相互的學(xué)習(xí)、交流,促進(jìn)大家共學(xué)漢字的濃重氛圍。設(shè)置圖書(shū)角和語(yǔ)言區(qū),使幼兒對(duì)閱讀圖書(shū)感興趣,并樂(lè)意講述圖書(shū)的`內(nèi)容,從而發(fā)展幼兒的普通話表達(dá)能力。

  3、開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng),進(jìn)行班與班之間的互檢“家園聯(lián)系欄”、領(lǐng)導(dǎo)班子檢查教師的文本文件。

  大力推廣普通話,促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化,這將是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。推普周中我們所做的,只是這一源源長(zhǎng)河中小小的浪花而已,我們的推普之路還很長(zhǎng),我們將一直保持著這份推普熱情,讓普及普通話的最前言陣地有一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  幼兒園內(nèi)推廣普通話活動(dòng)總結(jié) 篇7

  開(kāi)展全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng),是語(yǔ)言文字工作的基本措施之一。為更好落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,大力推廣普通話,進(jìn)一步提高我園師幼、家長(zhǎng)運(yùn)用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的能力,營(yíng)造良好的``語(yǔ)言環(huán)境,我園積極開(kāi)展以“說(shuō)好普通話 邁進(jìn)新時(shí)代”為主題的活動(dòng),取得了一定效果,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、分工明確,落實(shí)工作

  為落實(shí)好有關(guān)“推普周”活動(dòng)安排,幼兒園在例會(huì)上研究布置有關(guān)“推普周”具體事項(xiàng),把工作定位在各段各班,安排好具體活動(dòng)的負(fù)責(zé)人,保證工作運(yùn)行暢通,切實(shí)有效。

  二、加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造活動(dòng)氛圍

  我園按照《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,本著求真務(wù)實(shí)的精神,從幼兒園實(shí)際出發(fā),認(rèn)真籌劃,精心組織,使“推普周”活動(dòng)落到實(shí)處,推動(dòng)了幼兒園語(yǔ)言文字工作的順利開(kāi)展。

  通過(guò)在幼兒園醒目處懸掛標(biāo)語(yǔ)、張貼專題宣傳欄、由“小小推普員”和老師一起向家長(zhǎng)發(fā)放推普倡議書(shū)及在各班微信群、家園聯(lián)系欄發(fā)送、張貼推普倡議書(shū)等形式,讓全園師幼及家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)推廣普通話的重要意義,倡議全園師幼、家長(zhǎng)積極參加“說(shuō)好普通話 邁進(jìn)新時(shí)代”活動(dòng)。

  三、組織多樣活動(dòng),多途徑推普

  1、各班開(kāi)展講故事、詩(shī)歌朗誦活動(dòng),并由大班老師和小朋友共同在本班選出3名小朋友,利用早操時(shí)間面向全園師幼進(jìn)行“小小朗讀者”活動(dòng),提高幼兒的普通話水平。

  2.開(kāi)展“我是幼兒教師”為主題的教師朗誦活動(dòng),在提高教師業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)和教育實(shí)踐能力的同時(shí),促進(jìn)教師學(xué)好普通話、用好普通話、教好普通話的能力。

  3.開(kāi)展糾錯(cuò)行動(dòng),對(duì)幼兒園內(nèi)外櫥窗、指示牌、廣告牌等字進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。

  總之,在這豐富多彩“推普周”活動(dòng)中,實(shí)驗(yàn)幼兒園的全體教師、幼兒、家長(zhǎng)都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來(lái),使幼兒園使用普通話、用好普通話的氛圍越來(lái)越濃,同時(shí)又一次為創(chuàng)建健康的.幼兒園語(yǔ)言文字環(huán)境的工程添磚加瓦并取得了良好的效果。普通話的推廣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,在以后的教學(xué)工作中我園將繼續(xù)做好宣傳工作,爭(zhēng)取將推廣普通話活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處。

  幼兒園內(nèi)推廣普通話活動(dòng)總結(jié) 篇8

  今年9月10日至16日是第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周,為積極響應(yīng)國(guó)家推廣普通話的號(hào)召,幫助教師和幼兒樹(shù)立規(guī)范使用語(yǔ)言文字的意識(shí),更好地創(chuàng)設(shè)普通話交流氛圍,簡(jiǎn)陽(yáng)市新市幼兒園開(kāi)展了以“說(shuō)好普通話,邁進(jìn)新時(shí)代”為主題的系列推普活動(dòng)。

  首先,加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造濃濃氛圍。

  我們?cè)谟變簣@門(mén)口張貼推普海報(bào),向家長(zhǎng)和孩子宣傳推普活動(dòng),鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒說(shuō)好普通話。

  其次,推普活動(dòng),豐富多彩。

  一是利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳使用普通話。

  二是利用教師節(jié)開(kāi)展“教師故事詩(shī)歌朗誦比賽”。賽前,教師們都積極做好相關(guān)準(zhǔn)備,比賽中,老師們聲情并茂,抑揚(yáng)頓挫,整個(gè)活動(dòng)精彩紛呈。通過(guò)本次活動(dòng)的.開(kāi)展,不僅促進(jìn)了老師們的專業(yè)技能,還提升了老師們的普通話水平。

  三是各班級(jí)教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平,開(kāi)展了一系列的推普活動(dòng)。小班幼兒開(kāi)展了經(jīng)典誦讀活動(dòng),如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》;中班幼兒開(kāi)展了詩(shī)歌表演;大班幼兒開(kāi)展了故事表演,活動(dòng)中,孩子們熱情高漲,積極參與。

  四是親子糾錯(cuò)。各班級(jí)教師發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起“糾錯(cuò)”,找一找生活中的用字是否規(guī)范。

  這次推普周的活動(dòng)提高了教師和孩子們的語(yǔ)言素養(yǎng),孩子和爸爸媽媽們通過(guò)豐富的活動(dòng)了解了普通話應(yīng)用的重要性,為孩子們的普通話學(xué)習(xí)打好了良好的基礎(chǔ)。

  幼兒園內(nèi)推廣普通話活動(dòng)總結(jié) 篇9

  歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年已經(jīng)過(guò)去。我們小班組每一位教師都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來(lái),使“使用普通話、用好普通話”的氛圍越來(lái)越濃,我們緊緊圍繞本屆推普周活動(dòng)的主題,結(jié)合實(shí)際情況,對(duì)小班的推普周活動(dòng)精心安排,周密部署,成立了以教研組組長(zhǎng)的推普領(lǐng)導(dǎo)小組,制定出切實(shí)可行的活動(dòng)工作方案并組織實(shí)施。

  推普周期間,我園開(kāi)展了相應(yīng)的宣傳活動(dòng),9月14日的升旗儀式上,我們的羅老師作了題為“爭(zhēng)講普通話,讓普通話成為校園文明語(yǔ)言”的演講,使幼兒明白講普通話的意義和重要性。各班利用家長(zhǎng)會(huì)、講故事、念兒歌比賽等活動(dòng)深入而又創(chuàng)新地開(kāi)展推廣普通話的工作,在19日(周五)的晨間接待時(shí)間,我們開(kāi)展了寶寶愛(ài)說(shuō)童謠的比賽,不僅要求幼兒字音要讀準(zhǔn),還要體驗(yàn)出童謠的感情,融入自己的情感,講得要繪聲繪色。在激勵(lì)的角逐后,分別評(píng)出了年段的優(yōu)勝選手,擇優(yōu)推薦產(chǎn)生了“推普十佳幼兒”,根據(jù)各班開(kāi)展推普活動(dòng)的實(shí)際評(píng)選出了“推普十佳教師”,振奮了師幼說(shuō)好普通話的信心。創(chuàng)設(shè)良好的宣傳環(huán)境,幼兒園的廣播站和校園新聞等宣傳推普的重大意義,以學(xué)校的櫥窗、墻報(bào),家園聯(lián)系欄、標(biāo)語(yǔ)為陣地,出刊了推普專刊,使之成為正確的語(yǔ)言文字的樣板,從而創(chuàng)設(shè)良好的普通話氛圍。針對(duì)鄉(xiāng)下幼兒較多,平時(shí)在家沒(méi)有講普通話的習(xí)慣的實(shí)際情況,我們?cè)谏钸^(guò)度環(huán)節(jié)給孩子們放故事錄音,各班教師在晨間接待、自由活動(dòng)及早談時(shí)間與孩子用普通話交流,并在接送時(shí)與家長(zhǎng)交流讓孩子堅(jiān)持講普通話做法,讓家長(zhǎng)配合幼兒園,使孩子逐步養(yǎng)成將普通話的良好習(xí)慣。

  推廣普通話是一項(xiàng)全社會(huì)參與的活動(dòng),幼兒教師更是要身先士卒,讓孩子從小說(shuō)好普通話是每個(gè)教育工作者不可推卸的`責(zé)任。老師們?cè)诜e極引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子學(xué)講普通話,講好普通話的同時(shí),加強(qiáng)自身普通話水平的錘煉,在活動(dòng)室里,在辦公室里,在走廊上,我們的老師和老師,老師和幼兒,孩子和孩子都自覺(jué)地講普通話,校園里洋溢著爭(zhēng)講普通話的濃濃氣氛!罢(qǐng)講普通話”是我園的流行標(biāo)語(yǔ),普通話也就理所當(dāng)然的成為我們教師言傳身教的工作用語(yǔ)了。

  我們緊緊抓住全國(guó)推普周的有利時(shí)機(jī),教育和引導(dǎo)幼兒學(xué)講普通話,講好普通話,講文明話,爭(zhēng)做文明事,爭(zhēng)做文明“一幼人”,形成良好的園風(fēng),積極向社會(huì)宣傳講普通話的意義,在全社會(huì)形成良好的語(yǔ)言環(huán)境和和諧風(fēng)氣。

  我們將以推普周活動(dòng)為契機(jī),繼續(xù)加大宣傳力度和監(jiān)督力度,經(jīng)常性地開(kāi)展一些有益的活動(dòng),使學(xué)校推普工作走上長(zhǎng)期、有效的途徑。

  幼兒園內(nèi)推廣普通話活動(dòng)總結(jié) 篇10

  遵照xx市語(yǔ)委辦等上級(jí)部門(mén)《關(guān)于推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》的有關(guān)指示精神和要求,我校開(kāi)展了一系列活動(dòng),豐富了師生文化生活;仡櫛緦猛破罩芑顒(dòng),總結(jié)如下:

  一、明確指導(dǎo)思想,大力做好宣傳工作

  高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策,大力宣傳規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,促進(jìn)社會(huì)語(yǔ)言生活和諧健康,為提升我校語(yǔ)言文字應(yīng)用能力、提高我校文化軟實(shí)力和綜合文明程度,為建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)做出積極貢獻(xiàn)。

  本屆推普周活動(dòng)的宣傳主題是:“依法推廣普通話,提升國(guó)家軟實(shí)力”。語(yǔ)言文字是文化的重要載體。語(yǔ)言文字能力是文化素質(zhì)的基本內(nèi)容,推廣普及普通話是各級(jí)各類學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的戰(zhàn)略方針,有利于弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛(ài)國(guó)主義精神,加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

  二、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)

  為了使推普活動(dòng)能深入開(kāi)展,學(xué)校成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)全校師生進(jìn)行了全面的宣傳,各班開(kāi)展得有聲有色,達(dá)到了活動(dòng)的目的。

  三、形式多樣,內(nèi)容豐富,效果良好

  本次推普宣傳,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)推普工作進(jìn)行了細(xì)化,并對(duì)活動(dòng)工作進(jìn)行督促指導(dǎo),以學(xué)校為主陣地按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng),形式多樣,內(nèi)容豐富,效果良好,進(jìn)而達(dá)到向社會(huì)輻射的目的。開(kāi)展的`主要活動(dòng)有:

  1.通過(guò)校會(huì)、國(guó)旗下講話等形式,組織全體師生認(rèn)真領(lǐng)會(huì)推普周有關(guān)文件精神,營(yíng)造了一種說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字、做文明人的良好氛圍。

  2.開(kāi)展了豐富多彩的宣傳活動(dòng);顒(dòng)期間,學(xué)校通過(guò)辦板報(bào)、致全體師生及家長(zhǎng)朋友的一封信、在校門(mén)口懸掛推普宣傳標(biāo)語(yǔ)橫幅,并在校園內(nèi)醒目位置張貼宣傳畫(huà)等活動(dòng),積極宣傳了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識(shí),掀起了一股學(xué)習(xí)普通話、會(huì)說(shuō)普通話的推普熱潮。

  3.各年級(jí)組織了啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)活動(dòng)。我校老師和學(xué)生在濮陽(yáng)市勝利路(濮上路至京開(kāi)大道段)進(jìn)行了語(yǔ)言文字規(guī)范化使用情況的檢查活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校、社區(qū)、商店、車(chē)站、理發(fā)店等場(chǎng)所搜尋錯(cuò)別字。

  4.開(kāi)展“經(jīng)典浸潤(rùn)人生”第六屆經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)。本次經(jīng)典誦讀活動(dòng)本著“人人參與”的原則,采用集中與分散的方式進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng),目的在于弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,讓學(xué)生在誦讀過(guò)程中獲得詩(shī)文經(jīng)典的熏陶,提高文化和道德素質(zhì),增強(qiáng)民族自信心和自豪感。

  全國(guó)推廣普通話宣傳周已經(jīng)結(jié)束,但是推廣普通話、推行規(guī)范字的工作還任重道遠(yuǎn)。我們將一如既往的把推廣普通話、推行規(guī)范字作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,為弘揚(yáng)民族文化,構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

  幼兒園內(nèi)推廣普通話活動(dòng)總結(jié) 篇11

  9月11日至18日是全國(guó)推普宣傳周,我是我們學(xué)校派出的小宣傳員。剛接到這一任務(wù),想:“這太容易了,不就是發(fā)發(fā)傳單嘛!

  11日下午,我們和老師一起來(lái)到街心公園,那里人來(lái)人往,非常熱鬧。我們?cè)谧郎箱伭艘粡埣垪l,上面寫(xiě)了幾個(gè)字與詞,讓過(guò)路的行人來(lái)讀,如讀對(duì)了,就獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)小禮物。

  3點(diǎn)50了,是我最開(kāi)心的時(shí)刻了,按計(jì)劃應(yīng)該發(fā)傳單了?墒恰疤煊胁粶y(cè)風(fēng)云”,這時(shí)卻下起了大雨,街上的行人變少了,只有幾輛自行車(chē)在路上跑來(lái)跑去。我們只好跟在自行車(chē)或電動(dòng)車(chē)后面追著,硬把宣傳單塞在他們的車(chē)簍里。追了五輛車(chē)就跑得大汗淋漓。

  哈哈,終于看到了一個(gè)過(guò)路人,我跑上去,把傳單遞給他,對(duì)他說(shuō):“叔叔,請(qǐng)您說(shuō)好普通話”?伤孟鬀](méi)聽(tīng)見(jiàn),對(duì)我不理不睬。我跟上去提高聲音又說(shuō)了一聲,他卻繞道而行。

  又過(guò)了十幾分鐘,我手中的十幾張傳單還剩三張,可我現(xiàn)在已經(jīng)兩腿發(fā)軟,口干舌燥,再也支持不住了,再說(shuō)路上的行人也越來(lái)越少了。怎樣才能把手里的這三張“祖宗”給發(fā)出去呢?正在這時(shí),有個(gè)同學(xué)要回家,我心生一計(jì),把最后的.三張給了他,讓他回去發(fā)給他的家人。

  看來(lái)做一個(gè)普通話的小宣傳員并不容易,但是為了人們溝通的順暢,我會(huì)堅(jiān)持的。

  幼兒園內(nèi)推廣普通話活動(dòng)總結(jié) 篇12

  我園為了貫徹落實(shí)全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng),深入宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,進(jìn)一步提高幼兒說(shuō)好普通話的能力,促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化作了大量的工作,開(kāi)展了一系列的活動(dòng),取得了一定的成效。

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保推普工作順利進(jìn)行

  為了推普工作落到實(shí)處,我園成立了由園長(zhǎng)任組長(zhǎng),各班班主任和各班一名推普員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并專門(mén)召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,研究部署推普工作。并建立層層負(fù)責(zé)制。班級(jí)三位老師為直接責(zé)任人的責(zé)任追究制,以確保此項(xiàng)工作正常進(jìn)行,并落實(shí)了檢查評(píng)比的有關(guān)細(xì)則。

  2、督促檢查、確保推普工作落到實(shí)處

  領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全園小、中、大各年段進(jìn)行了一次綜合檢查,通過(guò)看、聽(tīng)、查、問(wèn)等多種形式進(jìn)行綜合檢查。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的檢查,各年段均能按要求及時(shí)制定活動(dòng)計(jì)劃,嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施,并突出本年齡段特色,取得一定成績(jī)。

  3、創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍

  為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍,使孩子和教師有一個(gè)切實(shí)的`認(rèn)識(shí),所以我們首先在幼兒園的最醒目處推出了宣傳橫幅,上面書(shū)寫(xiě)著:迎接第十三屆全國(guó)推普宣傳周。其次,我們?cè)谛@的各處張貼了關(guān)于宣傳語(yǔ)言文字普及工作及迎接第十三個(gè)全國(guó)推普周的專用標(biāo)語(yǔ),并且展板上每天出現(xiàn)一條全國(guó)推廣普通話宣傳周宣傳口號(hào)。

  除此之外,我園還開(kāi)展了"幼兒故事、詩(shī)歌大賽活動(dòng)",通過(guò)這次活動(dòng),使師幼們對(duì)中華民族悠久的歷史文化有了更進(jìn)一步的了解,也為幼兒園增添了濃濃的文化氛圍。通過(guò)多方面積極有效的宣傳,現(xiàn)在全園師幼的推普熱情相當(dāng)高漲。

  4、開(kāi)展多種活動(dòng),強(qiáng)化宣傳力度

  通過(guò)檢查,我園在開(kāi)展推普工作上采用了多種形式,開(kāi)展了豐富多采的活動(dòng),真正使推普工作深入了人心。

  經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力,一個(gè)空前推普氛圍已經(jīng)形成,所有教職員工逐步感受到普通話說(shuō)的好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標(biāo)志。使全體師幼把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實(shí)自我完善自我和對(duì)美的追求,使推廣普通話導(dǎo)入了一個(gè)新的境界。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子一致認(rèn)為,我們應(yīng)程度的發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范園的示范作用,將推普工作向深層次推進(jìn)。將推普工作由園內(nèi)延伸到園外、家庭、社會(huì),使每一位幼兒自覺(jué)成為一名小小推普員,再創(chuàng)推普工作新的輝煌。

  幼兒園內(nèi)推廣普通話活動(dòng)總結(jié) 篇13

  為了搞好本屆推普周活動(dòng),進(jìn)一步推動(dòng)我校語(yǔ)言文字工作向縱深發(fā)展,按照省語(yǔ)委、省教育廳等《關(guān)于開(kāi)展第14屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》精神,我校開(kāi)展了豐富多彩的推普周活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

  為了使全國(guó)第14屆“推普”活動(dòng)深入開(kāi)展,我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),以級(jí)部主任為組員的“推普”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,使我!巴破铡被顒(dòng)做到了有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有檢查、有記錄,使“推普”活動(dòng)得到了順利開(kāi)展。為此,我們把本次活動(dòng)分為如下幾個(gè)階段:

  一、提前做好宣傳發(fā)動(dòng)階段,利用例會(huì)時(shí)間組織大家學(xué)習(xí)有關(guān)的'文件精神;并針對(duì)實(shí)際開(kāi)展活動(dòng)。

  二、有關(guān)活動(dòng)小組成員對(duì)校園的“推普”標(biāo)語(yǔ)和推普專欄進(jìn)行更新,限度的營(yíng)造活動(dòng)氛圍;舉行并針對(duì)推普周活動(dòng)的升旗儀式。

  三、各班開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),并做好記錄;

  四、對(duì)本次推普周工作全面分析,認(rèn)真總結(jié)。

  在推普周期間,我校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,再次進(jìn)行了普通話基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn),使我校全體師生對(duì)普通話有了新的理解、體會(huì)、認(rèn)識(shí)和應(yīng)用,積極創(chuàng)設(shè)了良好的語(yǔ)言環(huán)境。

  學(xué)校還組織學(xué)生到校外和社區(qū)開(kāi)展了社會(huì)用字調(diào)查活動(dòng),向社區(qū)群眾發(fā)放“推普”宣傳材料,積極宣傳了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識(shí),并對(duì)此次活動(dòng)熱情很高的路過(guò)群眾贈(zèng)送玫瑰,使我校掀起了“推普”高潮。為了使普通話在我校扎根,我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了相關(guān)考核制度,如:班級(jí)流動(dòng)紅旗評(píng)比、教師月工作考評(píng)等,經(jīng)過(guò)一系列的組織和安排使我校推普氛圍日漸濃厚,推普成果日漸豐富。

  本次活動(dòng)獲得了很大的成功,使我們師生及家長(zhǎng)進(jìn)一步意識(shí)到了說(shuō)普通話的重要性,讓普通話切實(shí)成為我們的名副其實(shí)的校園語(yǔ)言、習(xí)慣用語(yǔ),為把我校辦成“遼寧省語(yǔ)言文字示范!逼鸬搅朔e極的推動(dòng)作用。

  幼兒園內(nèi)推廣普通話活動(dòng)總結(jié) 篇14

  普通話是現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)的口語(yǔ)形式,說(shuō)一口流利的普通話,是每一個(gè)中國(guó)人的驕傲,是一個(gè)中國(guó)人走出校園,走進(jìn)社會(huì)與他人交流、交際的必備技能。但在我們廣大的農(nóng)村因?yàn)閷W(xué)習(xí)普通話的具體語(yǔ)言環(huán)境不良,學(xué)習(xí)時(shí)間不夠或其他外部原因的影響,制約了普通話水平的提高,影響了學(xué)生的全面發(fā)展。

  一、農(nóng)村小學(xué)生學(xué)說(shuō)普通話中存在的問(wèn)題

  1、教師思想認(rèn)識(shí)到位,言行卻不相一致。

  仔細(xì)觀察小學(xué)校園,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的問(wèn)題:剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小學(xué)生都操著一口水平極高的普通話,按常理學(xué)生的普通話肯定會(huì)越說(shuō)越好,可逐漸你會(huì)發(fā)現(xiàn),在教學(xué)一兩年以后學(xué)生的普通話水平不是越來(lái)越高,而是越來(lái)越土,土的跟農(nóng)村人一模一樣,是什么讓孩子的語(yǔ)言發(fā)生了退化,難道是我們小學(xué)教師的素質(zhì)低?答案是否定的,歸根結(jié)底原因在我們教師:課上、課下言行不一致造成的。走進(jìn)農(nóng)村小學(xué)課堂,不管是年輕教師,還是年紀(jì)較大的教師,基本上都用普通話教學(xué),盡管他們的普通話并不是那么標(biāo)準(zhǔn)。但課后呢?你會(huì)發(fā)現(xiàn)99%以上的教師全都用方言和學(xué)生交流對(duì)話。學(xué)生整天在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),結(jié)果可想而知。

  2、缺乏說(shuō)普通話的環(huán)境,學(xué)難以致用。

  語(yǔ)言來(lái)源于生活,是生活的情感表達(dá)。學(xué)生作文中經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)普通話與方言?shī)A雜使用的現(xiàn)象,課堂上回答問(wèn)題的時(shí)候,學(xué)生說(shuō)著說(shuō)著,卡殼了,自己要表達(dá)的內(nèi)容用普通話不知該怎么說(shuō)了,方言接著就脫口而出了。廣大孩子的家長(zhǎng)基本都是農(nóng)村人,不會(huì)說(shuō)普通話,更沒(méi)有意識(shí)要說(shuō)普通話。從孩子呱呱落地,就接受他們潛移默化的方言影響,教師就是苦口婆心的教授他們,收到的效果也是事倍功半,如教學(xué)“著(zhao)火”一詞,受農(nóng)村方言的.影響都選擇“著(zhuo)火”。

  二、解決問(wèn)題的有效策略

  1、轉(zhuǎn)變思想,讓年輕的教師擔(dān)任低年級(jí)的教學(xué)工作。

  良好的開(kāi)端是成功的一般半。剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小學(xué)生,純潔的就像一張白紙的紙,期待在我們老師的指引下,開(kāi)始畫(huà)出人生最美的圖畫(huà)。低年級(jí)也是學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)鍵時(shí)期,這一點(diǎn)誰(shuí)都不可否認(rèn)。

  縱觀所有的農(nóng)村小學(xué),小學(xué)教師老齡化日趨嚴(yán)重,大部分都是中老年教師,年輕教師都去了陣地的最前沿初中或小學(xué)的高年級(jí)。而且在廣大農(nóng)村小學(xué)還有一個(gè)不成文的規(guī)定,大部分校長(zhǎng)都安排年齡相對(duì)較大的教師擔(dān)任低年級(jí)的教學(xué),年輕教師心性浮躁,老教師都很穩(wěn)重。不錯(cuò),老教師在長(zhǎng)年的教學(xué)中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),哄低年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)的手段一套一套的,而且還不用費(fèi)很大的勁,這一點(diǎn)令年輕教師望洋興嘆,可我們也應(yīng)看到,大部分的老教師都沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規(guī)的師范教育,有些甚至漢語(yǔ)拼音還不認(rèn)識(shí),普通話水平比起年輕教師相差甚遠(yuǎn),年輕教師思維活躍,接受新事物快,緊跟時(shí)代的潮流,深受孩子的喜愛(ài)。更應(yīng)看到,只要低年級(jí)養(yǎng)成了良好的說(shuō)普通話的習(xí)慣,學(xué)生升入高年級(jí)以后,隨著知識(shí)的積累,辨別能力的提高,教師普通話水平高低對(duì)學(xué)生的影響反而減小。近幾年,我們學(xué)校轉(zhuǎn)變觀念,每年入學(xué)伊始,都選擇普通話好,年輕的教師擔(dān)任低年級(jí)的教學(xué)工作,教學(xué)實(shí)踐證明,他們教出來(lái)的孩子普通話水平要明顯高于老教師教出的孩子。不僅如此,孩子很喜歡時(shí)髦的老師。

  2、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),搭建學(xué)說(shuō)普通話的平臺(tái)

  根據(jù)心理學(xué)分析,小學(xué)階段正是發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言的好時(shí)期。農(nóng)村小學(xué)生說(shuō)普通話能力低,其中一個(gè)主要原因是普通話聽(tīng)得少,說(shuō)得少,用的少,積累少。因此,我們教師注重給學(xué)生創(chuàng)設(shè)聽(tīng)說(shuō)機(jī)會(huì),以培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)話能力,正所謂熟能生巧。

  (1)課堂上,堅(jiān)持講普通話。課堂教學(xué),是師生雙邊活動(dòng),教學(xué)過(guò)程中,離不開(kāi)講解、提問(wèn)、回答、討論。因此,在課堂上,要求師生堅(jiān)持講普通話,如有錯(cuò)誤發(fā)音,還要及時(shí)糾正。同時(shí),要求教師加強(qiáng)自身修養(yǎng),在講普通話中起表率作用。

 。2)課外,提倡講普通話。學(xué)校生活,除了課堂上,還有大量的課外時(shí)間。課外,提倡師生間,學(xué)生間要盡量講普通話,并多加鼓勵(lì)。這樣,就能為學(xué)生創(chuàng)設(shè)無(wú)數(shù)的聽(tīng)說(shuō)機(jī)會(huì)和空間,不僅僅是學(xué)生,就連教師的普通話能力也能得到提高。

 。3)加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練。小學(xué)語(yǔ)文教材中選編的課文,都是情感豐富、文句優(yōu)美、語(yǔ)言規(guī)范的文章。指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀,不僅能使學(xué)生受到情感熏陶,受到思想教育,而且能讓學(xué)生在朗讀中培養(yǎng)語(yǔ)感,體會(huì)優(yōu)美文句,提高學(xué)生的朗讀能力,也能有效地促進(jìn)學(xué)生說(shuō)普通話能力的發(fā)展。學(xué)生讀得多了,潛移默化,說(shuō)普通話能力自然提高得很快。

 。4)重視口語(yǔ)交際訓(xùn)練?谡Z(yǔ)交際在廣大農(nóng)村學(xué)校中一般都是,聾子的耳朵擺設(shè),因?yàn)樗粎⒓訙y(cè)試,學(xué)生一句兩句就沒(méi)得說(shuō)了,還可能多數(shù)是答非所問(wèn)。口語(yǔ)交際的教學(xué)任務(wù)是:“規(guī)范學(xué)生的口頭語(yǔ)言,提高口語(yǔ)交際能力,培養(yǎng)良好的聽(tīng)說(shuō)態(tài)度和語(yǔ)言習(xí)慣!笨梢(jiàn),加強(qiáng)口語(yǔ)交際訓(xùn)練,能有效地提高學(xué)生說(shuō)普通話的能力。學(xué)校專門(mén)組織教師根據(jù)教材的編排和結(jié)合農(nóng)村的實(shí)際、提出口語(yǔ)交際要求,加強(qiáng)訓(xùn)練,定期聽(tīng)課,并引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中積極主動(dòng)地進(jìn)行訓(xùn)練。

 。5)與家庭取得配合。在家庭里,我們也試著要求家長(zhǎng)能說(shuō)普通話,在家也營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)普通話的語(yǔ)言環(huán)境。家長(zhǎng)不會(huì)說(shuō)普通話,但可以督促學(xué)生說(shuō),同時(shí)在說(shuō)話時(shí)家長(zhǎng)能試著用普通話與學(xué)生交流,家長(zhǎng)學(xué)生一起學(xué)習(xí),相互指導(dǎo),相互督促。

 。6)有效利用學(xué)校的小廣播站,你不會(huì)說(shuō)沒(méi)關(guān)系,先聽(tīng)別人說(shuō),教師可以選擇一些學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的童話故事,經(jīng)典的課文進(jìn)行配樂(lè)朗誦,分學(xué)段、分時(shí)間播送,讓學(xué)生學(xué)說(shuō),看誰(shuí)學(xué)得好,學(xué)得像,定期開(kāi)展比賽,以學(xué)促說(shuō)。

  剛開(kāi)始肯定有個(gè)別的學(xué)生因?yàn)榕滦、膽小,一時(shí)接受不了,老師首先做出表率,再讓班干部小組長(zhǎng)帶頭執(zhí)行,時(shí)間長(zhǎng)了,人人都說(shuō),學(xué)生肯定能說(shuō)起來(lái)。

  3、定期開(kāi)展班級(jí)間的普通話比賽

  學(xué)校的活動(dòng),我們必須參加,而且一個(gè)也不能少,讓學(xué)生在人更多的環(huán)境中說(shuō)出正確的普通話。學(xué)校組織開(kāi)展的“講故事比賽”、“集體朗讀比賽”、“集體背誦古詩(shī)比賽”“個(gè)人朗誦比賽”、“表演比賽”“演講比賽”等等都極力輪流推選孩子參加,讓每個(gè)孩子都有展示的機(jī)會(huì)。又給學(xué)生一個(gè)訓(xùn)練的平臺(tái)。在一次次的活動(dòng)中相信學(xué)生的普通話一定能有所提高。

  4、將學(xué)生的普通話水平納入學(xué)生的年終評(píng)價(jià)

  改變以往,語(yǔ)文評(píng)價(jià)只注重筆試,不注重口語(yǔ)的現(xiàn)狀,每學(xué)期年終評(píng)價(jià)前,先組織教師對(duì)學(xué)生的普通話水平進(jìn)行評(píng)價(jià),讓學(xué)生從思想上重視,從行動(dòng)上落實(shí),并將學(xué)生的成績(jī)納入教師的業(yè)務(wù)考核,對(duì)教師形成一定的督促作用。

  經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的摸索、探討,我們廣大教師探索出了以上幾條有效地、提高學(xué)生普通話水平的措施,并在日常教學(xué)中扎實(shí)推進(jìn),在校園中掀起了學(xué)說(shuō)普通話的熱潮。經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力,不管是學(xué)生的普通話水平,還是教師的普通話水平都得到了很大提高。

  幼兒園內(nèi)推廣普通話活動(dòng)總結(jié) 篇15

  根據(jù)縣教育局語(yǔ)委辦關(guān)于開(kāi)展第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知精神,我校于20xx年x月13日至19日,開(kāi)展了普通話宣傳周活動(dòng),并取得了一定的成效,F(xiàn)做如下總結(jié):

  一、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)

  為了使全國(guó)“第x屆推普活動(dòng)”深入開(kāi)展,我校成立了以孔憲平校長(zhǎng)為組長(zhǎng),以主管教學(xué)的魏寬好等副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的“推普”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,并制定了詳實(shí)的推普活動(dòng)方案,這使我!巴破铡被顒(dòng)做到了有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有檢查、有記錄,使“推普”活動(dòng)得到了順利開(kāi)展。為了確保推普工作的落實(shí)確有成效,我校推普領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組將長(zhǎng)期存在,并發(fā)揮模范帶頭作用,持之以恒地做推廣普通話和規(guī)范語(yǔ)言文字工作。為此,我們把本次活動(dòng)分為如下幾個(gè)階段:

  1、x月13日——14日,為宣傳發(fā)動(dòng)階段,組織大家學(xué)習(xí)有關(guān)的文件精神,成立“推普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  2、x月15日——16日,有關(guān)活動(dòng)小組成員制訂所轄班級(jí)的活動(dòng)計(jì)劃,對(duì)校園的“推普”標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行刷新、裝飾,限度地營(yíng)造活動(dòng)氛圍。

  3、x月17日——18日,各年級(jí)開(kāi)展活動(dòng)(學(xué)校普通話演講比賽)并做好記錄。

  4、x月18日——19日,對(duì)推普周工作全面分析,認(rèn)真總結(jié)。

  二、加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  在宣傳周期間,我校組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識(shí),使我校全體師生對(duì)普通話有了新的理解、體會(huì)、認(rèn)識(shí)和應(yīng)用,積極創(chuàng)設(shè)了良好的'語(yǔ)言環(huán)境。

  三、進(jìn)行了積極有效的輿論宣傳

  1.在校門(mén)口設(shè)立、張貼醒目標(biāo)志:進(jìn)入校園,請(qǐng)說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字。在每個(gè)教室、辦公室的醒目處懸掛推廣普通話的宣傳標(biāo)語(yǔ)。

  2.在各宣傳欄、教學(xué)樓入口等處張貼由全國(guó)推廣普通話宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一制作的海報(bào)以及標(biāo)語(yǔ)。

  3.在教學(xué)樓、操場(chǎng)懸掛宣傳條幅:熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字,構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活;樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí),提高民族文化素質(zhì);普及民族共同語(yǔ),增強(qiáng)民族凝聚力。營(yíng)造推廣普通話的宣傳氛圍,擴(kuò)大了推普宣傳的影響。

  4、x月13日早晨的國(guó)旗下講話上,我校進(jìn)行了“熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字,構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活”的主題演講,進(jìn)一步提高全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)。

  5.在校全體教師大會(huì)上強(qiáng)調(diào)教師必須說(shuō)普通話,并帶動(dòng)學(xué)生說(shuō)普通話,要求學(xué)生在校任何地方都說(shuō)普通話。

  幼兒園內(nèi)推廣普通話活動(dòng)總結(jié) 篇16

  一、圍繞推普主題,制訂推普方案

  根據(jù)《福建省教育廳等九部門(mén)關(guān)于開(kāi)展第19全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》(閩教語(yǔ)〔20xx〕4號(hào))及《泉州市教育局等八部門(mén)關(guān)于開(kāi)展第19屆0全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》(泉教語(yǔ)〔20xx〕11號(hào)),我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立以陳雯雯園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,結(jié)合本學(xué)期正在爭(zhēng)創(chuàng)的“晉江市語(yǔ)言文字示范!币螅瑖@“依法推廣普通話,提升國(guó)家軟實(shí)力”主題,從學(xué)園到班級(jí)全面地確定好活動(dòng)內(nèi)容,責(zé)令語(yǔ)言文字專職人員負(fù)責(zé)推普周方案的制訂和各項(xiàng)工作的落實(shí)。

  二、創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境,營(yíng)造推普氛圍

  環(huán)境是最好的語(yǔ)言,推普周期間我園充分利用各種渠道創(chuàng)設(shè)適宜的語(yǔ)言環(huán)境,主要從以下幾方面入手:

  1、利用LED滾動(dòng)宣傳,宣傳推普周活動(dòng)。

  2、在操場(chǎng)及樓道出入口張貼推廣普通話宣傳標(biāo)語(yǔ),營(yíng)造人人說(shuō)普通話的濃厚氛圍20xx年推廣普通話宣傳周活動(dòng)總結(jié)20xx年推廣普通話宣傳周活動(dòng)總結(jié)。

  3、各班利用家教園地宣傳推普活動(dòng),制訂推普主題內(nèi)容,讓家長(zhǎng)們積極參與到推普活動(dòng)中。

  4、組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,統(tǒng)一規(guī)范教師各類材料的書(shū)寫(xiě)格式。

  三、內(nèi)容豐富多樣,有效落實(shí)方案

  根據(jù)園推普周方案全園師生和家長(zhǎng)由上而下全體總動(dòng)員,從各活動(dòng)方案的制訂到活動(dòng)的開(kāi)展落實(shí)到人,活動(dòng)豐富多樣,收效良好。

  1、推普動(dòng)員會(huì):利用星期一國(guó)旗下講話時(shí)間,向全園師生進(jìn)行推普工作的動(dòng)員,渲染推廣普通話的氣息。

  2、推普檢查組:以推普領(lǐng)導(dǎo)小組為主進(jìn)行“我說(shuō)普遍話”檢查活動(dòng),對(duì)沒(méi)有自覺(jué)使用普通話交流的老師進(jìn)行提醒和記錄,以作為語(yǔ)言文字先進(jìn)個(gè)人評(píng)選的依據(jù)。

  3、“小小推普員”進(jìn)社區(qū):組織大班小朋友成立“小小推普員”宣傳隊(duì),到保健醫(yī)院等社區(qū)分發(fā)宣傳單,通過(guò)分發(fā)宣傳單和交流向社會(huì)宣傳推廣使用普通話的'意義20xx年推廣普通話宣傳周活動(dòng)總結(jié)婚慶策劃。

  4、學(xué)做文明人:根據(jù)小班年齡特點(diǎn),各班創(chuàng)設(shè)情景開(kāi)展我是個(gè)有禮貌的好寶寶,教孩子學(xué)說(shuō)日常生活中常用的禮貌用語(yǔ),從小學(xué)做文明人。

  5、繞口令表演:中大班開(kāi)展繞口令表演活動(dòng),練習(xí)流利清楚地說(shuō)好普通話,養(yǎng)成幼兒說(shuō)好普通話的能力。

  四、及時(shí)收集材料,做好活動(dòng)總結(jié)

  活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中,老師們都能注意過(guò)程性資料的收集,包括活動(dòng)方案、家長(zhǎng)觀看宣傳資料、幼兒活動(dòng)照片等,為做好活動(dòng)總結(jié)提供有效的依據(jù)。

  雖然第18屆推普周已經(jīng)落幕,但我園的推普活動(dòng)還將繼續(xù),我園將以爭(zhēng)創(chuàng)“晉江市語(yǔ)言文字示范!睘槠鯔C(jī),抓好教師的語(yǔ)言文字規(guī)范化,養(yǎng)成全體師生和家長(zhǎng)入園說(shuō)普通話的習(xí)慣,營(yíng)造文明和諧的校園環(huán)境。

  幼兒園內(nèi)推廣普通話活動(dòng)總結(jié) 篇17

  “暢談普通話,傳播龍文化”活動(dòng)總結(jié)牛洛河小學(xué)

  9月14日—9月20日是第十八屆全國(guó)推普周,為搞好這每年一次的大型推普周宣傳活動(dòng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,且認(rèn)真組織師生積極參與,取得了良好的效果,F(xiàn)將我校開(kāi)展第十八屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的主要工作總結(jié)如下:

  一、學(xué)校重視、安排周密

  本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,學(xué)校將推普周活動(dòng)納入了重要議事日程。9月14日下午,學(xué)校專門(mén)召開(kāi)教師大會(huì),在會(huì)上做了宣傳,并精心部署了活動(dòng)周的具體工作,確定了活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)及相關(guān)責(zé)任人

  二、形式多樣,內(nèi)容豐富

  1、全校12個(gè)班級(jí)通過(guò)辦以“說(shuō)普通話、做文明人”為主題的黑板報(bào)、手抄報(bào)、開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)的形式,全面展開(kāi)活動(dòng)。

  2、組織開(kāi)展三筆字活動(dòng)。我校通過(guò)廣泛動(dòng)員,要求每一位教師任選粉筆字、毛筆字、鋼筆字中一種,完成一篇文章或一首詩(shī)詞。號(hào)召發(fā)出后,全校教師紛紛參加,各顯其能,以過(guò)硬的`文字功底展示了我校教師良好的文化素養(yǎng)和精神風(fēng)貌,為推普周活動(dòng)添上精彩的一筆。

  總之,在第十八屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)中,我校師生積極踴躍的參與推普宣傳活動(dòng),參與意識(shí)不斷增強(qiáng),師生的語(yǔ)言文字水平有所提高。為構(gòu)建與社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活,迎接中華人民共和國(guó)成立66周年?duì)I造了良好的語(yǔ)言環(huán)境,本屆推普周宣傳主題“暢談普通話,傳播龍文化”已深入人心,取得良好效果。

  幼兒園內(nèi)推廣普通話活動(dòng)總結(jié) 篇18

  一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。

  做好語(yǔ)言文字工作是全面貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的要求。國(guó)家既然出臺(tái)了這樣一個(gè)語(yǔ)言文字方面的法律,就說(shuō)明了語(yǔ)言文字規(guī)范的重要性和必要性,我們必須依法認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

  做好語(yǔ)言文字工作是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。隨著中國(guó)加入WTO,國(guó)際、國(guó)內(nèi)間交流日益頻繁,國(guó)家通用語(yǔ)言文字作為交際的基本工具和信息的主要載體,在擴(kuò)大和增進(jìn)對(duì)外交流中的作用越來(lái)越突出。從我校的地理位置來(lái)看,我們陳家鎮(zhèn)小學(xué)地處崇明開(kāi)發(fā)的前沿,大橋的建成更能促進(jìn)人才培養(yǎng)和交流,這些都首先要克服語(yǔ)言障礙。目前我們的對(duì)外交流越來(lái)越多,我們只有說(shuō)好普通話、用好規(guī)范字才可以順利的加強(qiáng)這種交流。

  學(xué)校是普及普通話的基礎(chǔ)陣地,學(xué)校普及普通話既是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,也是普及和提高全社會(huì)普通話應(yīng)用水平的'根本途徑。在學(xué)校開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化工作,對(duì)于提高廣大師生的人文素養(yǎng),全面推進(jìn)素質(zhì)教育具有重要意義。我們認(rèn)真貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和國(guó)家推廣普通話的方針、政策,將普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化的要求,滲透到德、智、體、美和社會(huì)實(shí)踐等教育教學(xué)活動(dòng)之中,注重實(shí)效,從實(shí)際出發(fā),積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語(yǔ)言環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中熱愛(ài)語(yǔ)言、感受語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言,并認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng),

  使之落實(shí)到位。不斷提高師生的普通話水平,掀起普及推廣普通話的高潮。全面推進(jìn)我校的語(yǔ)言文字工作。現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下:

  二、具體情況分析

  我校教師中青年教師居多,測(cè)試人員12人中,45歲以上的教師有41人,普通話的合格率很高。

  三、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),制定工作計(jì)劃。

  推廣和普及普通話必須建立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu),組長(zhǎng)施天飛,副組長(zhǎng)蔡雪琴、施永亮,推普員郭春花,用字監(jiān)督員倪建超,組員譚廣學(xué)等五人。學(xué)校召開(kāi)推普工作專項(xiàng)會(huì)議,制定了推廣普通話工作計(jì)劃和實(shí)施方案,建立健全普及普通話有關(guān)制度和語(yǔ)言文字管理制度,落實(shí)各項(xiàng)工作,措施得力,責(zé)任到人。印制發(fā)放推普宣傳資料,編制學(xué)習(xí)自測(cè)試卷,組織全員學(xué)習(xí)。

  1、我校專門(mén)成立了校語(yǔ)言文字規(guī)范化領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校書(shū)記及副校長(zhǎng)親自領(lǐng)導(dǎo),各科室齊頭并進(jìn),通力協(xié)作,共同推進(jìn)這一工作。

  2、學(xué)校將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作納入教學(xué)要求。從教師的講課、板書(shū)、作業(yè)批改,到學(xué)生的作業(yè)、課堂發(fā)言、平常的交流,都要求講普通話、用規(guī)范字。并作為教學(xué)檢查的重要內(nèi)容。

  3、積極鼓勵(lì)督促教師參加市、縣統(tǒng)一舉辦的普通話水平培訓(xùn)班。特別對(duì)在弱勢(shì)教師提出明確的更高的達(dá)標(biāo)要求。

  四、加強(qiáng)校園文化硬件建設(shè)。

  1、設(shè)置警示性標(biāo)牌和條幅。

 。1)學(xué)校門(mén)口設(shè)置“請(qǐng)講普通話”、“請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范漢字”等普通話宣傳警示性標(biāo)牌。

 。2)校園醒目位置張貼永久性標(biāo)語(yǔ)。

  (3)教師辦公室、走廊上書(shū)寫(xiě)“講普通話,寫(xiě)規(guī)范字”警示語(yǔ)。

 。4)教室墻壁、教學(xué)樓道等處張貼精致美觀的“請(qǐng)講普通話,請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字”永久性標(biāo)語(yǔ)。

 。5)制做“正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字,大力推廣普通話”條幅,在校園醒目處懸掛。

  2、開(kāi)辟宣傳專欄,開(kāi)通專題節(jié)目。

  學(xué)校宣傳窗、教室板報(bào)開(kāi)辟專欄,堅(jiān)持每月更換。大隊(duì)部每周五的“紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)”開(kāi)播。

  3、開(kāi)展推普專項(xiàng)活動(dòng)。

  組織開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),評(píng)比頒獎(jiǎng),將活動(dòng)內(nèi)容留底入檔。如:“寫(xiě)規(guī)范漢字,學(xué)生作業(yè)展覽”

  五、強(qiáng)化校園普通話軟件建設(shè)。

  學(xué)校是推普的主陣地,培養(yǎng)師生掌握規(guī)范的語(yǔ)言是素質(zhì)教育的一個(gè)方面。為培養(yǎng)師生良好的語(yǔ)言素質(zhì),保證師生學(xué)好、說(shuō)好普通話,我校把推普工作納入到日常的教育教學(xué)之中。我們主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作:一是提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)責(zé)任感;二是發(fā)揮課堂教學(xué),尤其是語(yǔ)文教學(xué)的主渠道作用;三是規(guī)范學(xué)生的言行;四是開(kāi)展各種推普活動(dòng)。

  1、推廣普通話教師是排頭兵。為此我們今明兩年狠抓普通話培訓(xùn)與測(cè)試,提高教師普通話水平。今年上半年我校有九位教師通過(guò)測(cè)試達(dá)到國(guó)標(biāo)。下半年校長(zhǎng)、書(shū)記帶頭,又有20多位教師參加強(qiáng)化班的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取達(dá)標(biāo)。

  2、堅(jiān)持“國(guó)旗下講話”制度。幾年來(lái),我校每周一早晨舉行升旗儀式,根據(jù)計(jì)劃安排,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流在國(guó)旗下講話。每年一次的推普周期間,領(lǐng)導(dǎo)總要發(fā)表“推廣普通話”的專題講話。

  3、營(yíng)造普通話校園氛圍。要使師生樹(shù)立自覺(jué)說(shuō)好普通話的觀念,保證師生會(huì)說(shuō)、敢說(shuō)普通話,就要不斷改善語(yǔ)言環(huán)境,同時(shí)營(yíng)造校園說(shuō)普通話的環(huán)境,使師生在潛移默化中受到教育與警示。

  六、開(kāi)展推普宣傳活動(dòng)。

  1、利用少先隊(duì)紅領(lǐng)巾廣播定期安排10分鐘的“推廣普通話”的專題廣播。

  2、每年推普周,校門(mén)口懸掛宣傳橫幅以宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》為重點(diǎn),通過(guò)張貼宣傳圖片、出黑板報(bào)、懸掛宣傳橫幅等形式,營(yíng)造良好的氛圍,在校園內(nèi)張掛標(biāo)語(yǔ)牌,校園內(nèi)處處都在提醒大家說(shuō)普通話、使用文明用語(yǔ),包括養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣等,從而使學(xué)生在良好的環(huán)境中接受熏陶。

  3、組織四、五年級(jí)的學(xué)生制作推普小報(bào),強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。

  4、組織學(xué)生開(kāi)展“小手牽大手”的活動(dòng),要求學(xué)生在家與父母在日常生活中使用普通話交流,逐步形成良好的語(yǔ)言環(huán)境。

  5、為了整治不規(guī)范用字,師生共同參與,在校園、社區(qū)開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng),將學(xué)校在語(yǔ)言文字方面的優(yōu)勢(shì)向社會(huì)輻射。

  6、全體老師踴躍參加推普口號(hào)征集活動(dòng)。

  7、舉辦了一次推普主題活動(dòng),增強(qiáng)社會(huì)語(yǔ)言文字的法制意識(shí)。

  8、組織老師積極參加“語(yǔ)言文字規(guī)范化”工作論文評(píng)比活動(dòng)。今后我校將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行普通話培訓(xùn),鼓勵(lì)不達(dá)標(biāo)的老師積極參加普通話的培訓(xùn)與測(cè)試,繼續(xù)在全校師生中宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化,以語(yǔ)言文字工作的推進(jìn)促進(jìn)學(xué)校的整體發(fā)展。

  幼兒園內(nèi)推廣普通話活動(dòng)總結(jié) 篇19

  為期一周的全國(guó)推普周活動(dòng)落下了帷幕。在本屆推普周宣傳口號(hào)“說(shuō)好普通話,邁進(jìn)新時(shí)代”的鼓舞下,校園里掀起了一股推廣普通話的熱潮。為了使學(xué)校學(xué)習(xí)普通話、推廣普通話的氛圍越來(lái)越濃,我們開(kāi)展了一系列的活動(dòng),為創(chuàng)建健康的校園語(yǔ)言文字環(huán)境添磚加瓦,并取得了好的效果。

  一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,組織安排合理有序

  在接到推普周活動(dòng)通知之后,學(xué)校首先成立了推普小組領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,語(yǔ)文教研組制定推普周活動(dòng)方案,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際設(shè)計(jì)了合理的活動(dòng)開(kāi)展方案。升旗儀式上,陳莉莉校長(zhǎng)向全體師生作推普周活動(dòng)的宣傳動(dòng)員,倡議全校師生養(yǎng)成說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的良好習(xí)慣。與此同時(shí),我們還開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng),形成濃濃的'說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的氛圍。

  二、重視校園環(huán)境布置,渲染推普活動(dòng)氣氛

  我校廣泛張貼推普標(biāo)語(yǔ),讓說(shuō)普通話的意識(shí)深入到每一位教職工和學(xué)生的心里,通過(guò)標(biāo)語(yǔ),營(yíng)造良好的推普氛圍。在校門(mén)口拉出印有推普周主題的橫幅,以此讓更多的家長(zhǎng)了解這一活動(dòng)。同時(shí),我們還利用學(xué)校的電子屏,滾動(dòng)播放“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話”、“正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字,大力推廣普通話”“說(shuō)好普通話,邁進(jìn)新時(shí)代”等宣傳標(biāo)語(yǔ),向路人和家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳。

  三、活動(dòng)開(kāi)展有聲有色,學(xué)生參與熱情高漲

  1.利用周一升旗儀式對(duì)全校師生做推普周工作動(dòng)員,形成推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍。

  2.為了深入宣傳推廣普通話,學(xué)校開(kāi)展以“說(shuō)好普通話,邁進(jìn)新時(shí)代”為主題的手抄報(bào)比賽,孩子們以手抄報(bào)的形式,向同學(xué)和家長(zhǎng)宣傳說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字的意義。

  幼兒園內(nèi)推廣普通話活動(dòng)總結(jié) 篇20

  普通話是現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ),也是中華人民共和國(guó)的國(guó)家語(yǔ)言。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說(shuō)普通話的水平,是國(guó)家推廣普通話的工作方針。推廣普及普通話不僅因?yàn)槠胀ㄔ捑哂腥魏畏窖詿o(wú)法比擬的實(shí)用價(jià)值,且因?yàn)槠胀ㄔ掃具有任何方言都無(wú)法比擬的文化價(jià)值和審美價(jià)值。因此推廣普通話意義重大。

  推廣普通話作為國(guó)家語(yǔ)言文字工作的重要組成部分,也是一個(gè)民族文明的標(biāo)志。任何語(yǔ)言的鞏固都需要一個(gè)環(huán)境,否則學(xué)會(huì)了也很難鞏固。為了解決這方面的問(wèn)題,我校成立了推普領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),制定措施,提高推普管理水平。將講普通話列入考評(píng),以此形成制度,督促工作進(jìn)程。

  我校利用宣傳周搞了一些豐富多彩的'推普活動(dòng):

  1、師生人人講普通話,與家長(zhǎng)協(xié)調(diào)統(tǒng)一,從小培養(yǎng)孩子講普通話的習(xí)慣

  2、在校園內(nèi)各室里張貼各種相關(guān)標(biāo)語(yǔ),制造推普氛圍。

  3、利用集會(huì)發(fā)放推普材料,將推普工作推向社會(huì)。

  4、以校園廣播站為主陣地,激勵(lì)學(xué)生參與推普。

  開(kāi)展推廣普通活動(dòng)期間,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子更加重視,加大了推普的力度,采取強(qiáng)有力的措施,通過(guò)各種有效途徑迅速提高本校的普通話水平。

  1、要求教師人人參加普通話水平培訓(xùn)與測(cè)試。

  2、舉辦朗讀比賽,成績(jī)記入個(gè)人考評(píng)。

  3、領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭使用普通話,并接受教師監(jiān)督。

  4、校內(nèi)張貼了推普周宣傳圖片,并組織學(xué)生觀看,學(xué)生觀看后還發(fā)表了看法和感想。

  5、充分利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,各班組織“找錯(cuò)字小隊(duì)”,帶領(lǐng)學(xué)生走上社區(qū)、街道、商店尋找錯(cuò)字、別字,并與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系加以改正。

  6、發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用,學(xué)校組織“找錯(cuò)字小隊(duì)”,在推普周期間加大對(duì)全校師生說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的檢查力度,每天課間檢查師生使用普通話的情況,并做好記錄,評(píng)選語(yǔ)言文字規(guī)范班。

  7、成立推普督導(dǎo)小組,要求教師必須做到:口語(yǔ)練習(xí)與理論知識(shí)學(xué)習(xí)、日常教學(xué)相結(jié)合,自覺(jué)努力與監(jiān)督措施相結(jié)合。做到普通話不單是課堂語(yǔ)言,而且是校園語(yǔ)言,形成人人都講普通話的良好氛圍。

  經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力,所有在校人員逐步感受到普通話說(shuō)得好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標(biāo)志。使全體教師變被動(dòng)學(xué)習(xí)使用為主動(dòng)學(xué)習(xí)使用,并把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實(shí)自我、完善自我和對(duì)美的追求,使推廣普通話進(jìn)入了一個(gè)新的境界。在以后的教育教學(xué)中,我們要求學(xué)生在校園中日常用語(yǔ)都用普通話,并將推普工作由校內(nèi)延伸到校外、家庭、社會(huì),使每一位學(xué)生自覺(jué)成為一名小小推普員。

  20xx年推普周活動(dòng)主題:說(shuō)好普通話,邁向新時(shí)代

  在第21屆全國(guó)普通話推普周到來(lái)之際,為了讓每一位教師和學(xué)生說(shuō)好普通話,推動(dòng)我校語(yǔ)言文字工作深入發(fā)展,在9月10日——9月16日期間,我校緊緊圍繞本年度主題“說(shuō)好普通話,邁進(jìn)新時(shí)代”活動(dòng),開(kāi)展了一系列宣傳活動(dòng)

  一、利用電子屏、各班微信群等途徑,向家長(zhǎng)、幼兒宣傳說(shuō)好普通話的意義。

  二、利用每周一次的升旗活動(dòng),進(jìn)行國(guó)旗下宣講活動(dòng),增強(qiáng)全校師生“說(shuō)好普通話”的參與熱情。

  三、我校利用放學(xué)之際,在學(xué)校周?chē)_(kāi)展發(fā)放推廣普通話宣傳頁(yè),向家長(zhǎng)與社會(huì)人員共同參與普通話的推廣。培養(yǎng)全社會(huì)敢說(shuō)普通話、能說(shuō)普通話、能說(shuō)好普通話的能力。

  四、抓住學(xué)生在校所有時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。各班開(kāi)展了一次推廣普通話的主題班會(huì)活動(dòng)。

  五、堅(jiān)持每日誦讀所學(xué),強(qiáng)化學(xué)生說(shuō)好普通話的能力。并引導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到說(shuō)好普通話的重要性。

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