老師不在的時(shí)候作文【推薦】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的老師不在的時(shí)候作文，歡迎閱讀與收藏。
老師不在的時(shí)候作文1
相信每個(gè)人的小學(xué)階段，都經(jīng)歷過(guò)老師不在的時(shí)候。在這種時(shí)候，你會(huì)做些什么呢？在我看來(lái)，最常出現(xiàn)的一種情況就是從安靜的課堂瞬間變?yōu)椤班须s的集市”。
有一天，老師臨時(shí)有事出去了，班里立即沸騰起來(lái)，特別是李佳檉，他的話就像關(guān)不住的水龍頭似的一個(gè)勁兒地從嘴里“噴涌”出來(lái)，又像是小魚(yú)吐泡泡，一個(gè)接一個(gè)，一句接一句，一段接一段，口若懸河，滔滔不絕地發(fā)表他的“演講”。程焱、谷旗峰的話癮也被李佳檉勾了起來(lái)，開(kāi)始和李佳檉談天說(shuō)地。
班里有看小說(shuō)的，有玩玩具的，有說(shuō)話的。突然，不知從何方冒出來(lái)一聲：“喵！”李佳檉聽(tīng)了，大聲說(shuō)：“誰(shuí)？”他大聲叫道：“汪！汪！汪！”學(xué)起了狗叫。頓時(shí)，班里成了“動(dòng)物”的天堂：有學(xué)狼叫的，有學(xué)恐龍叫的，有學(xué)牛叫的……
突然，杜尊喊了一聲：“老師來(lái)了！”他的話壓倒了一切叫喊和嘈雜。有的藏漫畫(huà)書(shū)，有的趴在那兒寫(xiě)作業(yè)，有的.趕緊回到座位上，驚神未定。但等了好一會(huì)兒，也不見(jiàn)老師，大家都把憤怒的眼神凝聚到杜尊身上，他卻在偷笑。
班里又開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)，不過(guò)五分鐘，走廊里傳來(lái)老師那熟悉的腳步聲。不大會(huì)兒，老師出現(xiàn)在教室門(mén)口，他看到我們?cè)诮淌依锫耦^學(xué)習(xí)的樣子，臉上露出了欣慰的笑容。但此時(shí)我卻在想：“雖然現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力確實(shí)很大，同學(xué)們需要適當(dāng)放松，但知識(shí)是為自己、為將來(lái)成為一個(gè)有用之材而學(xué)的，無(wú)論老師在或不在，我們都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)�！�
老師不在的時(shí)候作文2
“我下午開(kāi)個(gè)會(huì)，你們自覺(jué)寫(xiě)作文，我一會(huì)兒就回來(lái)�！崩蠋熭p描淡寫(xiě)的一句話，猶如一粒小石子投入大家平靜的心湖，微微蕩起幾圈淡淡的波紋，幾個(gè)人抬起頭又迅速低了下去。
“噔、噔、噔……”隨著老師富有節(jié)奏的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去，我們才驚奇地發(fā)現(xiàn)：老師剛才扔的不是小石子，而是一枚高度濃縮的TNT炸彈！
“轟！”教室立刻炸開(kāi)了鍋，大家?guī)缀醵紱](méi)心思寫(xiě)作文了，只有幾個(gè)“傻冒”仍在奮筆疾書(shū)。你瞧，那邊陳曉偉的笑話可受歡迎啦！什么“很久很久以前的.現(xiàn)在”，簡(jiǎn)直把人笑得滿地找牙。那邊，孫周與謝天討論“紅色警戒”，熱火朝天。
哎！這邊怎么發(fā)生武裝沖突了，劉玉潔仗著自己人高馬大，把瘦皮猴劉想壓著打�！芭�！”一聲悶響，劉想見(jiàn)敵不過(guò)，便拿出最后的王牌絕招——裝哭，只見(jiàn)他把臉埋在手臂里，嚶嚶小哭，劉玉潔當(dāng)然不吃這一套，劉想表示當(dāng)然不會(huì)停止……幾分鐘后，劉想依然在哭，“嚶嚶”聲繞梁不絕。這時(shí)大家紛紛指責(zé)劉玉潔不該欺負(fù)劉想，劉玉潔也表示深深的歉意，可就這時(shí)，劉想迅速把頭一抬，微笑著說(shuō)：“我裝得不錯(cuò)吧？”這一下又起了一個(gè)爆炸反應(yīng)，裝哭聲，笑聲響成一片。
……
“噔、噔、噔……”,遠(yuǎn)處傳來(lái)了大家熟悉的富有節(jié)奏的腳步聲，……
老師不在的時(shí)候作文3
“同學(xué)們，因?yàn)榻處熯@一節(jié)要去開(kāi)會(huì)，所以這堂數(shù)學(xué)課改為自習(xí)。�！睌�(shù)學(xué)教師抱歉地說(shuō)。同學(xué)們拖著長(zhǎng)腔“奧”了一聲，暗自好喜。教師剛走后，班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，如活蹦亂跳的螞蟻。瞧—大家有吃的、有喝的、有玩的，個(gè)個(gè)不亦樂(lè)乎！看—有些書(shū)呆子早已捧起了自我心愛(ài)的`書(shū)，如饑似渴的看了起來(lái)。還有些尖子生饒有興趣的做起了數(shù)學(xué)題。更有些中等生也學(xué)著他們，只可惜，他們是邊做邊玩。有些同學(xué)前后桌說(shuō)起了悄悄話，一會(huì)兒皺皺眉頭，一會(huì)兒神神秘秘，一會(huì)兒捧“肚”大笑。真不明白他們?cè)诟闶裁疵�？！還有一些同學(xué)在傳紙條，無(wú)數(shù)道弧線從我們身邊掠過(guò)，立刻給我們六六班多了一些風(fēng)采。
甚至還有一些同學(xué)做起了別科的作業(yè)。那“微”風(fēng)的場(chǎng)面，能夠比的上安塞腰鼓的雄壯了�。�！班干部們可受不了了！扯出100分貝的“吼”叫：“都—閉—嘴�。�！”同學(xué)們只愣住了三秒，立刻開(kāi)始了喜怒悲哀的娛樂(lè)。班干部滿絞盡腦汁，死細(xì)胞都有好幾千個(gè)了�！班！甭�(tīng)到教師高跟鞋的聲音，大家意味到教師來(lái)了，手忙腳亂，悄悄的回到自我的座位上，同時(shí)也提醒著在玩的同學(xué)教師來(lái)了。門(mén)推開(kāi)了，數(shù)學(xué)教師看到同學(xué)們一絲不茍、端端正正學(xué)習(xí)的樣貌，滿意的笑了。啊，教師不在的時(shí)候。
老師不在的時(shí)候作文4
記得在以前，我在的班級(jí)里有一群愛(ài)搗蛋的“淘氣包”，一有空隙就趁機(jī)搗亂，而老師走開(kāi)時(shí)就是他們的“黃金時(shí)段”了。
有一天晚修課時(shí)，老師接了一個(gè)電話就出去了。這就意味著有戲上演了。果然，不一會(huì)兒，“吡——”的一聲，有人放了個(gè)響屁。同學(xué)們馬上換了姿勢(shì)：有的兇神惡煞地咒罵著；有的`捂住鼻子，身子靠在一邊；有的則笑起來(lái)------我心里暗叫了聲苦，因?yàn)槲沂前喔刹浚坏媒兴麄儼察o下來(lái)，可是這時(shí)那些“淘氣包”卻演上了“二人傳”，一唱一和起來(lái)。怎么辦呢？當(dāng)然是殺一敬百！我站了起來(lái)，指著帶頭吵鬧的人說(shuō)：“你，站起來(lái)！”
那“淘氣包”白了我一眼，更加大聲地叫起來(lái)。我心慌了，其它班還在上課，一吵下去對(duì)我們班影響不好，可是這幾個(gè)“淘氣包”已經(jīng)是“老狐貍”了，所有班干部一起說(shuō)他們都說(shuō)不過(guò)，怎么辦�。∵@時(shí)，趁我在管人時(shí)，幾個(gè)“淘氣包”也在班上到處竄，使班里想炸開(kāi)了的鍋似的……"老師來(lái)了！”
不知哪個(gè)同學(xué)叫了一聲，幾個(gè)“淘氣包”馬上跑回座位上，全班又恢復(fù)了老師走前的樣子。就在他們坐好后，老師就走進(jìn)了�？墒牵粗瑢W(xué)們認(rèn)真做著作業(yè)，她滿意地笑了一下，又坐下來(lái)繼續(xù)改作業(yè)。唉，老師不在的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候作文5
老師不在的時(shí)候，同學(xué)們興高采烈的大聲談天，每當(dāng)老師說(shuō)要去開(kāi)會(huì)時(shí)，我們都在心里偷偷的拍手叫好。今天又逮到機(jī)會(huì)了！老師輕盈的步伐剛剛走出教室，教室立刻就像菜市場(chǎng)一樣吵，這時(shí)班上的愛(ài)睡鬼，當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)啰！他立刻黏在桌子上，才一秒鐘就睡著了，好厲害喔，如果有睡覺(jué)比賽，他鐵定拿第一名。
陣陣香味撲鼻而來(lái)，我開(kāi)始尋找這個(gè)味道從哪里散發(fā)出來(lái)的？找著找著，啊──原來(lái)是我們班上的大胃王，他手上拿著一個(gè)很巨大的面包，一口一口的往嘴巴里塞，不知不覺(jué)的，已經(jīng)吃掉一半了，但他還是不停的吃著，我看他吃了那么多，我都飽了，沒(méi)想到超級(jí)大的面包還不夠他塞牙縫，真是太可怕了，難道他的肚子是個(gè)無(wú)底洞，永遠(yuǎn)吃不飽？
這時(shí)一陣吵鬧聲，奇怪！平常只會(huì)坐在位子上靜靜看書(shū)的“書(shū)呆子”，竟然變了個(gè)樣，他把自己心愛(ài)的書(shū)當(dāng)飛盤(pán)玩，真讓大家嚇了一跳呢！而且書(shū)呆子不再輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)話，而是大聲的和同學(xué)談天，他這樣的舉動(dòng)，讓人大吃一驚，書(shū)呆子平常是愛(ài)看書(shū)，規(guī)矩很好，很有禮貌的.學(xué)生，從不曾聽(tīng)他大聲說(shuō)話，今天竟然把自己的書(shū)丟在地上，實(shí)在令人大感意外。
忽然有位同學(xué)扯開(kāi)嗓子，大聲的說(shuō)：“老─師─回─來(lái)─了”，這句話讓大胃王不敢再吃東西，這句話讓愛(ài)睡鬼趕緊把枕頭收起來(lái)，這句話讓書(shū)呆子收起了嗓子，把書(shū)撿起來(lái)，大家以迅雷不及掩耳的速度回座位，可是不管怎么樣，姜還是老的辣，老師鐵青著臉，火冒三丈的罵我們，唉──以后我們?cè)僖膊桓伊死玻?/p>
老師不在的時(shí)候作文6
仿佛今日中午的放學(xué)鈴是那樣沉重，敲的我們心痛。教室里靜靜的，沒(méi)有了往日的喧鬧。忽然廣播說(shuō)：“全體班主任到會(huì)議室開(kāi)會(huì)。”話音剛落，教師說(shuō)：“等我回來(lái)，我們就放學(xué)�！苯淌翌D時(shí)活躍起來(lái)，剛才還鴉雀無(wú)聲，此刻卻像小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。
大約過(guò)了三四分鐘，聽(tīng)見(jiàn)樓梯里有腳步的聲音。我們以為教師來(lái)了。串位的忙著回了自我的座位，接水的忙著跑回了位子�？葱∪藭�(shū)的忙著把自我心愛(ài)的連環(huán)畫(huà)藏了起來(lái)。在一齊談笑風(fēng)聲的女生也急忙坐的端端正正。有的同學(xué)甚至把語(yǔ)文書(shū)或者數(shù)學(xué)胡亂地翻閱著看，即使拿倒了，也顧不得正過(guò)來(lái)。有的同學(xué)用自我的書(shū)擋住自我哈哈大笑的'臉。裝做專心致志學(xué)習(xí)的樣貌。忽然，門(mén)開(kāi)了，唉！原先是一位上廁所的同學(xué)。簡(jiǎn)直是虛驚一場(chǎng)。又過(guò)了20分鐘，咚、咚、咚……“教師來(lái)了！”不明白是誰(shuí)警報(bào)似的喊了一聲。頃刻間，教室里又恢復(fù)了平靜。教師推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)我們專心致志學(xué)習(xí)的樣貌，臉上露出了欣慰的笑容。
唉！教師不在的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候作文7
在這期末復(fù)習(xí)的緊要關(guān)頭，班主任張老師出差已經(jīng)走了四天了。這簡(jiǎn)直可以說(shuō)是“關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子”。盡管有其他代課老師扶著我們這條鏈子，但總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。
少了什么呢？對(duì)了，是張老師熟悉的身影，美麗的笑容，嚴(yán)格的管理……
雖然張老師出差前對(duì)我們的學(xué)習(xí)作了充分的安排，但是一些同學(xué)還是從思想上放松了。我發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在做張老師布置的作業(yè)時(shí)，有抄答案的現(xiàn)象。張老師在的時(shí)候可沒(méi)有這種現(xiàn)象發(fā)生過(guò)。張老師如果再不回來(lái)，不但這些同學(xué)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)下降，而且還會(huì)影響到班級(jí)的整體成績(jī)。
再看看我們班的紀(jì)律。一些膽大淘氣的同學(xué)簡(jiǎn)直是“班中無(wú)老虎，猴子稱大王”。上課還好，一到下課，平時(shí)不敢在教室門(mén)口吵鬧的.，開(kāi)始肆無(wú)忌憚地大吵大鬧；平時(shí)不敢不上課間操的，現(xiàn)在不去上了。張老師如果再不回來(lái)，我們班的紀(jì)律分兒一定會(huì)被扣完的。
更令人無(wú)奈的是我們班的衛(wèi)生。雖然每天有值日生值日，但是衛(wèi)生也是要靠保持的。那些平時(shí)靠張老師提醒的“邋遢鬼”，現(xiàn)在沒(méi)有了張老師的檢點(diǎn)，值日生說(shuō)他們多少次也不管用；還有教室里的桌椅總是歪歪扭扭。張老師如果再不回來(lái)，我們?cè)谶@樣的教室里還能好好學(xué)習(xí)嗎？
我好想念張老師出差前的日子。希望張老師能早點(diǎn)兒回來(lái)，讓我們班和我們班的每個(gè)同學(xué)都熠熠生輝！
老師不在的時(shí)候作文8
“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們迅速地回到了教室，變得非常安靜，原來(lái)鬧轟轟的教室，現(xiàn)在一下子都變得鴉雀無(wú)聲。
同學(xué)們?cè)诮淌依锏攘撕靡粫?huì)兒，都沒(méi)見(jiàn)老師來(lái)，于是，大家終于忍不住了，“嘩”的一聲，全班同學(xué)都炸開(kāi)了鍋。
我呢，自然是和自己的.同桌說(shuō)話了，叨叨絮絮說(shuō)了好幾句，都不肯停下來(lái)，終于，我忍不住了，都四周看了看，場(chǎng)面一下子把我給呆住了，有的人已經(jīng)開(kāi)始下位了，特別是李宸浩跑到了講臺(tái)上唱了一首非�！皭偠钡母枨�，一下子就取得了大眾的掌聲，我也忍不住了，和同桌大聲地講起了話來(lái)。
此時(shí)的我和王思怡聊得高興地大笑起來(lái)，一下子聊了許多話，不知不覺(jué)，我們聊天聲音都越來(lái)越大，還有肢體語(yǔ)言聊了起來(lái)，我用手碰了她一下，她就會(huì)用手連碰我三下，而且每碰一次都非常用力，我不服氣，就把碰改成了推，就這樣，我推了她一下，她推我一下，結(jié)果越推越用力，我被她推到了地上，最后，這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”是我輸了。
老師突然進(jìn)班，我們一下子安靜下來(lái)。
這聲風(fēng)波，總算結(jié)束了。
老師不在的時(shí)候作文9
下節(jié)就是體育課了，這可謂是傾巢而出啊，一下課眾人摔筆而出。女生們?nèi)齻�(gè)一群兩個(gè)一伙地走了出去。教室內(nèi)瞬間就剩下了我一個(gè)人。
近期學(xué)校搞活動(dòng)。平日里電梯必須要刷卡才可以使用，可是這一次需要請(qǐng)外賓來(lái)學(xué)校參觀，自然會(huì)開(kāi)放電梯的使用權(quán)。
我躡手躡腳的來(lái)到六樓，這是上公開(kāi)課與聽(tīng)講座的地方，我們不經(jīng)常來(lái)。我四下張望，生怕碰見(jiàn)老師。大禮堂里還開(kāi)著燈，而且有說(shuō)話的`聲音，想必是有人在里面。我半蹲著，貼著墻來(lái)到了禮堂的門(mén)口。果然里面熱熱鬧鬧的。還有一個(gè)老師正站在離門(mén)口不遠(yuǎn)的地方打電話呢。我驚出一身冷汗，趕忙縮回了身子。
來(lái)到電梯門(mén)口。我敢忙按下電梯鍵，這時(shí)兩個(gè)老師邊說(shuō)話邊從大禮堂內(nèi)走了出來(lái)。這回尷尬了，我呆立在了原地，突然看見(jiàn)他們還是低著頭的，便趕忙往樓下竄去。等到了下一層，我便趴在欄桿上透過(guò)縫隙，向上望去。那兩位老師沒(méi)有多加注意到我，就走進(jìn)了另外一間教室。我又上了六樓。
電梯門(mén)開(kāi)了，我沖了進(jìn)去回頭一瞧，那兩位老師居然只是拿了些文件，就出來(lái)了，剛好撞見(jiàn)我進(jìn)電梯，叫著走了過(guò)來(lái)。但，門(mén)關(guān)了！
我長(zhǎng)呼了一口氣……
老師不在的時(shí)候作文10
什么叫“人前人后兩張臉”，請(qǐng)到我們教室看看就知道了。
無(wú)論啥時(shí)，只要老師在教室，同學(xué)們看書(shū)的看書(shū)，寫(xiě)字的寫(xiě)字，說(shuō)話做事文明有序。老師不在的時(shí)候呢？那，教室就成了我們的`“ktv”了。
有次上信息技術(shù)課，我們?nèi)チ宋C(jī)室，可是很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有等到老師，我們只好回教室里。這下可就熱鬧啰，教室瞬間就變成了“ktv”了……
第一個(gè)登場(chǎng)的一定是王子浩，你看他左手持掃把，右手拿敎棍，有模有樣地拉起了小提琴。他的助手——徐曉宇在旁邊敲鑼打鼓(其實(shí)就是拍桌子）和著節(jié)奏。這下，王子浩更來(lái)勁了，站上講臺(tái)唱起了《逆戰(zhàn)》：“com，逆戰(zhàn)，逆戰(zhàn)，逆戰(zhàn)，來(lái)也，王牌也狂也……”哎，你還別說(shuō)，唱得還有點(diǎn)味道，教室里一片歡呼……
一向文靜的女同學(xué)們也坐不住了，她們齊聲唱起了“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”，嘹亮的歌聲很快蓋過(guò)了王子浩的聲音，飄出了教室的窗外。
我也沒(méi)閑著，和同位玩起了尺子大戰(zhàn)，正當(dāng)要?jiǎng)倮麜r(shí)，我發(fā)現(xiàn)了陳老師的身影，立馬提醒同學(xué)們：“老師來(lái)了——”再看王子浩，閃電般地跑回座位，雙手拿書(shū)裝模作樣地讀起來(lái)……
教室里也安靜下來(lái)了。
老師不在的時(shí)候作文11
下午第三節(jié)課，老師留了一些作業(yè)，叮囑我們要遵守紀(jì)律，不要打擾別人，然后就匆匆走出教室。
當(dāng)教室的門(mén)“砰”地一聲關(guān)上了，就在那一時(shí)、那一刻教室突然沸騰起來(lái)了，就像火山爆發(fā)了一樣，真是山中無(wú)老虎，猴子稱霸王啊，我們這幾十只猴子同時(shí)抬起 頭、深長(zhǎng)脖子，有事沒(méi)事地四處張望著，東瞧瞧，西看看，有人拿出了珍藏已久的漫畫(huà)書(shū)，有人玩起了彈球，實(shí)在沒(méi)的聊的同學(xué)將數(shù)學(xué)作業(yè)紙撕成碎片吹了起來(lái)，紙 片在空中飄揚(yáng)，更有好幾個(gè)同學(xué)想冒充“老師”在同學(xué)面前擺擺微風(fēng)，他們爭(zhēng)搶著“老師的寶座”，摔倒了又爬起來(lái)，真可謂天下大亂了！我正在寫(xiě)老師留的作業(yè)， 可同桌卻用胳膊肘使勁地碰我，我生氣地說(shuō)：“別鬧了，我還寫(xiě)作業(yè)呢，你已經(jīng)越過(guò)邊界了！”我越說(shuō)他越撞，我也發(fā)火了，于是我們倆你一下我一下地撞了起來(lái)， 別的同學(xué)看見(jiàn)，覺(jué)得好玩，也學(xué)了起來(lái)，教室又開(kāi)始了一場(chǎng)“胳膊大戰(zhàn)”，突然，門(mén)外傳來(lái)了腳步聲，同學(xué)們驚愕地望了一下教室的門(mén)，迅速收起各種把戲，一組靠 門(mén)的同學(xué)壓低嗓子說(shuō)：“快坐好，老師來(lái)了！”
不久，門(mén)開(kāi)了，老師走了進(jìn)來(lái)，我們鴉雀無(wú)聲，不敢抬頭、不敢和老師對(duì)視，老師環(huán)顧了一下四周，又看了看一片狼藉的教室，也許是法不擇眾吧，老師一改往常， 沒(méi)有說(shuō)我們也沒(méi)有讓我們交待問(wèn)題，只是說(shuō)：“作業(yè)是不是留得太少了，我希望你們做一個(gè)讓老師放心的`孩子，做一個(gè)身心健康的孩子�！笨磥�(lái)老師什么都知道了， 姜還是老的辣。
老師不在的時(shí)候作文12
星期一，王老師告訴我們：“我要去出差了，這個(gè)星期五才能回來(lái)。”聽(tīng)了這話，同學(xué)們一陣驚愕，議論開(kāi)了：“難到這幾天語(yǔ)文課全上數(shù)學(xué)課嗎？那么語(yǔ)文作業(yè)又怎么辦呢？該不會(huì)布置數(shù)學(xué)作業(yè)吧！”老師把手揮了揮表示讓大家停下來(lái)，接著說(shuō)：“這幾天的語(yǔ)文課不由其他老師帶而是由我剛才選出的十個(gè)班長(zhǎng)來(lái)上。其中吳靜是管紀(jì)律的.，其于的9個(gè)來(lái)上課……唉，沒(méi)有我，我自己有點(diǎn)失望，但老師說(shuō)過(guò)只要你努力就一定能達(dá)成夢(mèng)想。對(duì)！下次再努力吧！
小老師上課了！
這天，王亞茹、陳凌琦三人捧著書(shū)，拿著鉛筆走上了講臺(tái)�？吹某鏊麄兌际志o張，只見(jiàn)陳凌琦轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)了“報(bào)酬”兩個(gè)字，提書(shū)了一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們讀了這個(gè)題目想到了什么？讀完全文后又想到了什么？陳凌琦的聲音有點(diǎn)抖。要不是吳靜要記名字我早就笑出聲來(lái)了！只見(jiàn)吳靜舉起了手開(kāi)始回答：“……”“很好”請(qǐng)坐現(xiàn)在聲音變的好多了！在看看王亞茹與蝴顓呢？她們往日燦爛的笑容不見(jiàn)了，只在那板著臉，做出一幅嚴(yán)肅的樣子……而李盛、王奔、汪婷、昝慧、周正陽(yáng)、丁寧這6個(gè)人呢？可以說(shuō)帶我們“吃了餐五（2）班蜂蜜與五（2）班老字號(hào)吧！”星期五，王老師一回來(lái)，我們就能“吃上日本料理”了！
老師不在的時(shí)候作文13
今天下午，我們班主任老師要去開(kāi)會(huì)，一場(chǎng)好戲即將上演。
午休的鈴聲悄然的`響了起來(lái)，班里仍然是吵鬧聲。班長(zhǎng)見(jiàn)勢(shì)不妙，立即站了起來(lái)，在黑板上寫(xiě)下幾個(gè)名字，教室里立即安靜了下來(lái)�！澳闱疲闵狭斯鈽s榜�！毙∏賹�(duì)身旁的男同學(xué)調(diào)侃道。“睡覺(jué)，都給我睡覺(jué)。”班長(zhǎng)下達(dá)了最后的命令。我們也就“安息了”。
“哈哈哈。”侍袁猴王大笑起來(lái)，他準(zhǔn)備把我們?nèi)喽汲承选０嚅L(zhǎng)剛剛被老師叫走了，所以他才敢這么“放肆”。完了，班里又熱鬧起來(lái)了，被老師發(fā)現(xiàn)又死翹翹了。小彬和小鄒不知因?yàn)槭裁丛虺沉似饋?lái)，踮著腳，叉著腰，仿佛要吃了對(duì)方�！案哐遍_(kāi)始與身旁的同學(xué)玩起了棋，而小琴又在調(diào)侃她的男同桌了“哎呦，你好煩。”這是她的撒嬌必備口語(yǔ)。有些女同學(xué)居然圍坐在一起，抄起了歌詞，唱起了流行歌，好不開(kāi)心哦。當(dāng)然，男生們也會(huì)和女生一起唱流行歌，只是談?wù)撚螒虻谋容^多。班里就好像菜市場(chǎng)一樣熱鬧。
“叮咚”一聲清脆的·鈴聲，打擾了我們“修行”，“啊啊啊啊啊下課嘍“大家齊呼。
老師不在的時(shí)候作文14
“安靜，安靜！”數(shù)學(xué)方老師拿著教鞭邊敲著講臺(tái)，邊扯著嗓門(mén)喊道：“今天金老師身體不舒服，不能來(lái)給你們上課了�！比嘁魂囼}動(dòng)，只聽(tīng)班長(zhǎng)崔子絢問(wèn)道：“金老師怎么了？”
“老師生病了，只要你們遵守紀(jì)律，金老師才能放心�！狈嚼蠋熣f(shuō)。我心中一陣竊喜，金老師不在，我們的作業(yè)就能大大減少啦！
到了中午，我的同桌劉景源，拿出5本本子來(lái)折紙，折了許多的.“魔爪”套在手指上，并不斷在你眼前搖來(lái)晃去，讓人感到驚恐萬(wàn)分。我們班的天才沈笑卻投入地捧著一本書(shū)在津津有味地看著，就像周?chē)鷽](méi)有人似的，一直沉浸在他的世界里。而我呢，當(dāng)然也不閑著，折騰起超輕粘土，像模像樣的粘了個(gè)雙層牛肉漢堡，再撒些“白芝麻”，讓我恨不得咬上一口，誰(shuí)讓我是個(gè)吃貨呢，哈哈！
原來(lái)金老師在的時(shí)候有幾個(gè)男生就很調(diào)皮，現(xiàn)在金老師不在，那更是山中無(wú)老虎，猴子稱大王了，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)，誰(shuí)的話都聽(tīng)不進(jìn)去，都快把教室給鬧翻了。
哎，金老師，你不在的時(shí)候，我們就像一群沒(méi)有媽的孩子，金老師你還是快來(lái)吧！
老師不在的時(shí)候作文15
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們像疾風(fēng)一樣飛奔到教室里。班長(zhǎng)說(shuō)：“老師要改三個(gè)班的作業(yè)，叫我們?cè)诮淌依锏纫坏�。”班里�?人都?xì)g呼起來(lái)，有的在嘰里呱啦地講個(gè)不停，有的大叫：“哦耶，解放了自由了，哦耶哦耶。”還有的在講臺(tái)上跳舞，一扭一擺的，“老子最酷”！
下面我們把鏡頭換到學(xué)霸這兒，他不慌不忙地打開(kāi)課本，從筆盒里拿出圓珠筆，把筆記抄在課本上。筆記做完了，又拿出尺子和鉛筆，翻開(kāi)作業(yè)本，拿起筆開(kāi)始做作業(yè)，一會(huì)兒用鉛筆，一會(huì)兒用尺子。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，作業(yè)就寫(xiě)完了。小“石頭”來(lái)到同桌問(wèn)：“我?guī)Я撕贸缘模隳�？”“我也帶了，一起吃唄。”他從書(shū)包里拿出一包辣條，輕輕撕開(kāi)袋子，那包辣條的香氣彌漫在教室里，“哇，好香”。小調(diào)皮說(shuō)，便“吧唧吧唧”地吃了起來(lái)，他一手拿著包裝，一手拿著辣條往嘴里塞，手里嘴巴都是油。一邊吃辣條，一邊從書(shū)包里拿出別的食物來(lái)吃�！�
搗蛋鬼偷偷地來(lái)到我身后，在我耳邊說(shuō)：“嘿！”把我嚇得失落魄。他又準(zhǔn)備嚇唬嚇唬班長(zhǎng)，之間他偷偷地走到班長(zhǎng)身后，班長(zhǎng)見(jiàn)了說(shuō)：“想嚇唬我是嗎？”把搗蛋鬼嚇跑了。
唉，我多希望老師回來(lái)制止這一切。
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