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讀作文

描寫讀書的作文

時(shí)間:2022-09-04 15:29:04 讀作文 我要投稿

關(guān)于描寫讀書的作文錦集10篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的描寫讀書的作文10篇,歡迎大家分享。

關(guān)于描寫讀書的作文錦集10篇

描寫讀書的作文 篇1

  “書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愈!笔前,現(xiàn)在的社會(huì),全都是用報(bào)紙、書刊來傳達(dá)信息的,如果一個(gè)人不讀書,就不會(huì)了解世界,跟不上世界的步伐,就會(huì)被世界所拋棄。

  現(xiàn)在,許許多多的百科全書,如:《十萬個(gè)為什么》、《世界未解之謎》等等五花八門、各種各樣的書籍都能給我們?cè)S許多多的好處,我們的世界那么廣闊,世界上有的東西,書本上也會(huì)有,百科全書就像“啞巴老師”一樣孜孜不倦地教我們知識(shí)?梢,書多么有用啊!而且,我們學(xué)到的知識(shí)也要在日常生活中運(yùn)用,要準(zhǔn)確無誤地判斷這樣做是否合適,從而豐富我們的課外知識(shí),有利于我們健康的成長(zhǎng)。你們說,讀書的好處是不是很多呢?

  如今,圖書館里的書越來越多,我們也要學(xué)會(huì)閱讀和珍惜書本,看完后應(yīng)該把書放回原位,而不是隨便亂扔亂放。還有,我們一定要找給予我們知識(shí)的書閱讀,不要看那些不益于我們成長(zhǎng)的書。

  總而言之,讀書的好處數(shù)不勝數(shù)。來吧!讓我們?cè)谥R(shí)的天空盡情地翱翔吧!

描寫讀書的作文 篇2

  書是知識(shí)的營養(yǎng)品,是人們進(jìn)步的階梯,生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光,小鳥沒有翅膀,同學(xué)們你一定讀了很多的書了吧,我給大家講一下我對(duì)讀書的樂趣。

  說到讀書,我的話就多了。小時(shí)候,我學(xué)看連環(huán)畫和漫畫。你看,我每天回家的時(shí)候,我都拿起一本漫畫書,看得津津有味、哈哈大笑。那些有趣的畫面,早就將疲勞拋到九霄云外。

  上三年級(jí)的時(shí)候,老師讓我們多讀課外書、作文書。我從作文中學(xué)到了寫作技巧、好詞好句……不知不覺中,我的寫作逐步提高。

  升入五年級(jí)后,我開始閱讀關(guān)于科學(xué)的一些書,我明白了飛魚會(huì)飛的原因,知道了竹子是草本植物,得知了戴眼鏡不會(huì)越帶越深……日久天長(zhǎng),我開闊了視野,增長(zhǎng)了見識(shí)。

  后來,我又閱讀了四大名著與《鋼鐵是怎樣煉成的》。讀《水滸傳》,我被好漢們的英雄豪邁所折服,讀《西游記》,我敬佩孫悟空一路斬妖除魔,衷心耿耿保護(hù)唐僧的精神,讀著讀著,我的心再也不能平靜了:我有什么理由不勤奮?

  讀書使我知書達(dá)理,讀書,讓我明辨是非,讓我懂的了人生的意義,這就是讀書的樂趣。

描寫讀書的作文 篇3

  盼到了,盼到了,期待已久的暑假到來了,我終于有時(shí)間做我自己喜歡的事情了,一直以來,我都很喜歡看書,可是由于平時(shí)上學(xué)的時(shí)候要努力學(xué)習(xí)老師教授的知識(shí),所以那些我喜歡看的書平時(shí)都沒有時(shí)間看 ,終于暑假到了,每天我都會(huì)拿起我的書,坐在我的書桌上聚精會(huì)神地看起來,有的描寫讓我身臨其境,有時(shí)會(huì)為書中人物的悲慘命運(yùn)而默默流淚嘆息,有時(shí)會(huì)感慨作者的才華橫溢和他精妙絕倫的文筆。

  沈石溪筆下的瘋羊血頂兒教會(huì)了我一種與眾不同的堅(jiān)強(qiáng)。 血頂兒剛剛生下來是一只平平凡凡的羊,它卻在出生時(shí)經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的一幕:血頂兒的媽媽猴戲剛生下血頂兒,一只黑母狼光顧了羊群,盤羊的幼稚態(tài)有半個(gè)小時(shí)左右,而十幾分鐘就可已奔跑了,可幼稚態(tài)還差兩分鐘,黑母狼就撲了進(jìn)來......血頂兒第一眼看到的就是狼的丑陋與殘忍,也看到了母親的崇高與偉大。

  · 血頂兒的經(jīng)歷告訴我,無畏的精神不是瘋,不是傻,而是一種堅(jiān)強(qiáng)、敢于挑戰(zhàn)困難的象征。真應(yīng)驗(yàn)了那句話“走自己的路,讓別人說去吧!”雖然,它在羊群們看來是個(gè)瘋子,可我把它視為英雄!因?yàn)樗幸环N無畏的精神!

  · 我想借用歌德所說的一句話來形容我讀書后的感受,那就是:"讀一本好書就像是與很多高尚的人交朋友."讀了這么多我喜歡的書之后,我覺得自己的境界也提升了許多。

描寫讀書的作文 篇4

  “讀書破萬卷,下筆如有神”是啊,像那些作家“魯迅”、“老舍”、“朱自清”……哪一個(gè)不是因書而生活?“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愈”不也是這個(gè)道理嗎?讀書可以給人帶來無限的感悟,使人獲得啟迪就像生病的人吃了一劑良藥,百般神奇!

  “讀一本好書,就像與一位名人面對(duì)面的談話”書是人走向成功的階梯,也是人走向成才的必備工具。俗話說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”我愛書,更愛一本好書!

  你是否品讀過魯迅先生筆下的《朝花夕拾》,這本書如果你讀了就一定會(huì)受益匪淺;你是否品讀過蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體三部曲小說《童年》《我的大學(xué)》《在人間》,如果你讀了我相信你一定會(huì)學(xué)習(xí)那種堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、不屈不饒的精神;你是否品讀過《名人傳》,這部書主要記錄了三個(gè)名人的.事跡,我就先舉其中一位人物貝多芬吧,這里描寫貝多芬簡(jiǎn)直是淋漓盡致、活靈活現(xiàn),如:憤怒的獅子、方正的臉、蓬勃的頭發(fā)、深邃的眼睛……書中還描寫了貝多芬的童年生活是那樣的悲慘、凄涼,讀到這我不禁潸然淚下:貝多芬一直執(zhí)著追求著自己的夢(mèng)想,不放棄、不喪氣,雖然自己耳聾,但他并沒有屈服這一切的困難、挫折和挑戰(zhàn)!讀到了最后我越來越有氣勢(shì),越來越激昂,好像心中有了一股勁兒,這應(yīng)該就是這本書帶給我的力量吧!

  “讀書破萬卷,下筆如有神”杜甫之所以作出讓我們后人沈醉的詩,也是因?yàn)樗芰藭难。我愛書!書是神奇的,書可以使你從無知走向有知,從愚笨變得豁達(dá)!皶薄白x書”“讀好書”“好讀書”讀書,感覺真好!

描寫讀書的作文 篇5

  苦,不是好滋味。人嘗膽汁、黃連,其味即苦也。然而,偏就有臥薪嘗膽者,明知味苦,定要嘗之。何故?用以勵(lì)志也?嘈、苦斗、苦戀、苦苦地折磨自已,堅(jiān)忍、執(zhí)著,心甘情愿、鍥而不舍,“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴“?啵链吮愠蔀橐环N鏡界。為追求一種目的,達(dá)到一種鏡界,雖苦猶樂,甘之如飴?嘀畼O,亦樂之極也。讀書之苦樂亦如此也。就本人自身而言我看過很多書,所以我也愛書,自然知道讀書的苦與樂。

  我愛書,更愛看書。做完作業(yè),總要看上那么一會(huì)兒。一到周末,便想好好做個(gè)“讀書大戰(zhàn)”?刹幌胱鲎鳂I(yè)的習(xí)慣讓我看不了書,到了星期天,作業(yè)都還沒動(dòng)過,更別說什么看書了。就這樣,幾周幾乎都沒有好好的看過書。

  樂呢?就是那書帶給我的快樂?磿鴷r(shí),不管周圍環(huán)境多么熱鬧,我都能靜下心來看書。而書中的每個(gè)字,我都會(huì)認(rèn)真地去看。一本書看完,我都知道書中的大概的意思。而帶給我的知識(shí),更是無窮無盡。古人云:書中自有黃金屋。就是那黃金屋,讓我懂得了很多很多。知識(shí)的海洋,我在里面遨游,帶給我的,是那豐富的知識(shí)。

  讀書的苦和樂,都是書帶給我的。他是我的老師,也是我的伙伴。

描寫讀書的作文 篇6

  書,人們稱之為人類文明的“長(zhǎng)生果”。讀書最大的好處,是它將你有限的生命,無限度的拉長(zhǎng)、加厚。

  我自從會(huì)識(shí)字不久,便開始讀書。我上幼兒園時(shí)最早看的是連環(huán)畫一類的小書。后來,漸漸長(zhǎng)大一些后,便看《伊索寓言》,其中我記憶最深的就數(shù)《龜兔賽跑》這個(gè)故事,讓我懂得了不懂得了不管遇到多強(qiáng)得對(duì)手都不能放棄,堅(jiān)實(shí)不一定會(huì)勝利,但是放棄注定要失敗。

  隨著年齡的增長(zhǎng),上了學(xué)前班后,我便開始看四大名著中的《西游記》了。給我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孫悟空了,他揚(yáng)善除惡、聰明絕頂,倒不像貪生怕死、好吃懶做的豬八戒。我從孫悟空身上懂得了:遇事要多動(dòng)腦筋,不能望而生畏。

  上了小學(xué),我開始看一些歷史書籍,中華民族的悠久歷史、燦爛文化,讓我感到自豪。這是,我就像再數(shù)的海洋中來回穿梭,看了《安徒生童話》就舍不得放下,《十萬個(gè)為什么》解答了我的疑問;《格林童話》讓我放飛了想象…… 到了三四年級(jí)是就開始看些世界名著和小說了。《鋼鐵是怎樣煉成的》給我留下了非常深的印象,主人公保爾堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神,永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。

  我相信,書會(huì)是我一生最親密的伙伴、最好的老師。熱愛書吧——它是知識(shí)的泉源!

描寫讀書的作文 篇7

  我自小時(shí)候就很愛看書。

  自我開始認(rèn)字,我就愛上了書。漫畫書,諷刺幽默的傳統(tǒng)漫畫、敘事的多幅或連環(huán)卡通漫畫、探索性的先鋒漫畫都吸引了我;科技書,神奇而現(xiàn)實(shí)的打動(dòng)了我,讓我也有了做一個(gè)科學(xué)家的理想;故事書,用有趣的一個(gè)個(gè)有趣感人的故事吸引了我。

  當(dāng)我第一次走進(jìn)圖書館,眼前的一幕讓我驚呆了,里面整齊地放著幾十排書架,上面擺上了無數(shù)的書,看的我眼花繚亂。我順手拿起一本《福爾摩斯探案全集》,里面的故事情節(jié)馬上就吸引了我。歷經(jīng)千辛萬苦,福爾摩斯和華生破解了一個(gè)又一個(gè)的案子。特別是一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)的瞬間,讓我一下子就愛上了這本書(當(dāng)然,我最佩服的是福爾摩斯的智慧了)。

  自那以后,我便在常書海中穿梭了。當(dāng)打開一本書時(shí),就好像輕輕感受到楊柳風(fēng)撲面而來;就好像慢慢感受到杏花雨從天而降;就似乎全新體驗(yàn)到竹林帶給你的輕松與快感。而每一本書與每一本書之間的風(fēng)格又迥乎不同。讀《伊索寓言》后便有柳暗花明又一村的滋味,讓你頓時(shí)豁然開朗。在笑過、樂過、哀過、傷過每則寓言中的主人公后,你便會(huì)記住不能和這個(gè)人一樣自私、自立、自棄、自卑、自負(fù)要像那個(gè)人一樣自尊、自愛

  現(xiàn)在,我最喜歡的書是《未解之謎》,我從里面學(xué)到了許多知識(shí),像:百慕大三角的謎團(tuán),UFO的謎團(tuán),我現(xiàn)在都知道了。它已深深地吸引了我,我已經(jīng)看了好幾遍了。

  我對(duì)書總會(huì)有一種依依不舍的感覺。讀書可以結(jié)交朋友、增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野、陶冶情操。所以我愛讀書。

描寫讀書的作文 篇8

  書可以使人變聰明,書可以陶冶情操,書是人類進(jìn)步的階梯。

  我常常因?yàn)樽x書而忘記了時(shí)間。

  有一次,我去圖書館看到一本叫《三國志》的書,我便把那本書拿出書架,坐在凳子上津津有味的看起來,我看了一上午都沒看完。直到閉館。我依依不舍地把書放回書架,咽了一口唾沫,好像把所有知識(shí)都咽了下去。

  在回家的路上,我把所有的故事都回味了一遍。諸葛亮與司馬懿的智與謀,張飛與關(guān)羽的忠與義,曹操的奸,周瑜狹窄的心胸……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物,在一個(gè)個(gè)不多的兵馬交戰(zhàn)中演繹著一個(gè)個(gè)無比精彩的故事,《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周公瑾》、《赤壁之戰(zhàn)》……一個(gè)個(gè)故事,有令你高興的,也有讓你生氣的。

  當(dāng)你親身走進(jìn)書的海洋,找讀書的樂趣時(shí),你肯定會(huì)感嘆:“真是書中自有黃金屋,書中自有顏如玉啊!”

描寫讀書的作文 篇9

  從小到大,我讀過很多書。比如:《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《狐貍列那的故事》等。其中,我最喜歡的書有《三國演義》、《水滸傳》和《西游記》。《三國演義》講到了劉備、關(guān)羽和張飛桃園三結(jié)義的故事,魏、蜀、吳三國的建立;而《水滸傳》中,則是宋江、吳用、花榮等英雄組成了梁山一百零八位好漢,除強(qiáng)扶弱、匡扶正義的故事;《西游記》講述的是孫悟空一行四人歷經(jīng)九九八十一難,取得真經(jīng)的故事……

  書的世界真的很有意思!除了這些古典名著,我也喜歡《一千零一夜》、《格林童話》、《名偵探柯南》等童話書。

  記得剛剛懂事時(shí),我不會(huì)讀書。在幼兒園里,是老師讀書給我們聽;在家里,是爸媽讀給我聽。漸漸地,隨著年齡的增長(zhǎng),我上了一年級(jí),學(xué)會(huì)拼音后,就開始自已讀書了。

  現(xiàn)在,只要一聽到“讀書”兩個(gè)字,我就會(huì)立馬奔向房間,沉浸在書的海洋里,如同一只快樂的小魚在大海中遨游。

  校園中,老師每年都會(huì)給我們舉辦一次“淘書樂”活動(dòng)。那時(shí)候,我們開心極了!因?yàn)檫@樣的活動(dòng)不但可以體驗(yàn)買賣的樂趣,還可以分享別人有趣的書!

  我愛這充滿知識(shí)芳香的書籍!

描寫讀書的作文 篇10

  “死去元知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁……”每天早上天還沒亮,他就拿了把椅子坐在小院里開始了他的晨讀,那一陣陣?yán)世实淖x書聲傳遍了“大江南北”,也穿透了每個(gè)人的耳朵。如果你要問我這位朗讀大師究竟是何方神圣?我會(huì)告訴你他既不是什么大師,也不是什么圣神,他呀,就是一個(gè)普普通通有憨厚老實(shí)的農(nóng)民——張大爺!咦!農(nóng)民也會(huì)讀書?你不是擺明在騙我?唉,別急別急,且聽我慢慢道來。

  早上七點(diǎn)半,張大爺就已經(jīng)早早地在閱覽室里讀書了,并且遇到不懂的地方就會(huì)主動(dòng)去請(qǐng)教他人,從來都不會(huì)不懂裝懂。

  那天,正值大暑天,我一個(gè)人在家,無也無聊透了,沒也沒勁透了,于是準(zhǔn)備去閱覽室看書。來到閱覽室,只見張大爺正一人坐在閱覽室里聚精會(huì)神地看書。我見狀,立馬走上前去對(duì)張大爺說:“張大爺,這么熱的天您還能如此認(rèn)真地看書,你真了不起!”邊說我還邊向他舉起了大拇指?蓮埓鬆斅犃宋疫@句話不但不驕傲,反而憨笑著對(duì)我說:“人老了,年紀(jì)大了,平常沒事干就來這里看看書,倒感覺還自在許多。哦,對(duì)了,然然,我剛才在看書的時(shí)候遇到了恍然大悟這個(gè)詞不理解,你可以給我講解一下嗎?”“行,沒問題!”我接過張大爺遞上來的書,看了起來,看懂以后,我馬上熱情地為張大爺講解起來:“這個(gè)‘恍然大悟’的意思就是指一個(gè)人聽了另一個(gè)人的講解突然明白了,就好比您問我這個(gè)詞語的意思,您聽了我的講解后明白了一樣!薄芭叮瓉硎沁@樣,謝謝然然!薄安挥弥x!苯又,張大爺有看起了書。你瞧他那讀書時(shí)認(rèn)真的樣子,我想此時(shí)就是玉皇大帝來了他也不會(huì)去理會(huì)吧!

  除了看書,張大爺也喜歡教我爺爺一輩的人識(shí)字,面對(duì)別人的疑問,他也會(huì)一一熱心地去解答。

  每個(gè)星期六,張大爺都會(huì)在閱覽室里教左鄰右舍識(shí)字。那天,我在閱覽室看書,正巧看見張大爺在當(dāng)“教書先生”。只見他一手拿著一本書,另一只手拿著粉筆在小黑板上寫字。不一會(huì)兒,一個(gè)端端正正的“巔”就出爐了,此時(shí),他又說:“請(qǐng)同學(xué)們看黑板。黑板上這個(gè)字讀‘dian’,它一共有十九畫,它組詞可以組成“顛簸”。如果各位同學(xué)有什么不懂的地方,我會(huì)隨時(shí)隨地來為你解答,知道你明白為止。”就在這時(shí),鄰居李奶奶舉起了手,問張大爺:“老師,“顛簸”這個(gè)詞語是什么意思?”張大爺聽罷,立刻為李奶奶講了一遍這個(gè)詞的意思,可李奶奶還是不懂便再度提問。我原本以為張大爺會(huì)生氣,可誰知他卻絲毫沒有生氣的表現(xiàn),仍然熱心地為李奶奶解釋這個(gè)詞的意思,知道她理解為止。

  此外,張大爺還讓大家多多看書,說是一來可以乘此機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),二來是可以在報(bào)紙和書刊上學(xué)習(xí)種植農(nóng)作物的方法,增加農(nóng)作物的產(chǎn)量,爭(zhēng)取來年大豐收。唉,這個(gè)書籍愛好者呀,真是令人沒話說。

  怎么樣,這位“村里的讀書人”是不是不愧于他的這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)呢?

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