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學(xué)校迎新年，慶元旦文藝晚會(huì)主持詞
主持詞要把握好吸引觀眾、導(dǎo)入主題、創(chuàng)設(shè)情境等環(huán)節(jié)以吸引觀眾。在如今這個(gè)中國(guó)，主持詞在各種活動(dòng)中起到的作用越來(lái)越大，好的主持詞是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校迎新年，慶元旦文藝晚會(huì)主持詞，歡迎大家分享。
周：新的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，元旦如約而至；
竇：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們每個(gè)人的春天；
周：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好的小學(xué)時(shí)光；
竇：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪；
周：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情；
竇：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄！
合：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎光臨我們晚會(huì)的老師和各位激（鼓掌）
（周、竇下場(chǎng)，張、韓上場(chǎng)）
張：燦爛輝煌的即將向我們告別,充滿希望與挑戰(zhàn)的正微笑著向我們走來(lái)。
韓：在這辭舊迎新的日子里，我們六一班舉辦這場(chǎng)文藝晚會(huì)，用我們的歌聲和舞姿，用我們的熱情與激情來(lái)表達(dá)我們的喜悅，傳達(dá)對(duì)新一的憧憬。
合：下面請(qǐng)竇老師致新祝辭，大家掌聲歡迎。
�。ǜ]老師下，節(jié)目演出開(kāi)始）
董：新新氣象,在新的一里,你都有哪些想法呢?我相信我們每個(gè)人的想法都是相同的，那就是希望明天會(huì)更好,下面,就讓我們?cè)凇睹魈鞎?huì)更好》的歌聲中進(jìn)入今天的聯(lián)歡會(huì)（全班合唱，增加互動(dòng)性）
張：每個(gè)人都有過(guò)純真的童時(shí)代,它象一股清泉流淌在我們心底。長(zhǎng)大了,每每想起童,我們都會(huì)回味無(wú)窮。下面,給大家?guī)?lái)相聲《xxxxxxxx》。有請(qǐng)!
韓：小品以其詼諧、幽默打動(dòng)了億萬(wàn)觀眾的心。接下來(lái)就由xxx、xxx、xxx為我們演繹張淑慧同學(xué)的原創(chuàng)小品《xxxxxxxxxx》！
周：下面我們進(jìn)入一次的互動(dòng)環(huán)節(jié)：擊鼓傳花。請(qǐng)老師和激們一起參與到我們的活動(dòng)中來(lái)，傳到誰(shuí)，誰(shuí)就要表演節(jié)目哦！
董：xxxx的街舞《xxxxxx》
竇：一段充滿青春活力的勁舞過(guò)后，我們來(lái)同欣賞一首歌曲周博凱《xxx》。
韓：郭文琦笛子獨(dú)奏《xxxxx》。優(yōu)美的笛聲講述了一段非常感人的故事，在人生的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會(huì)有成功的一天。
竇：下面有請(qǐng)xxxxx激講一個(gè)有關(guān)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的一段感人的經(jīng)歷……主持人：xx激的話讓我們特別感動(dòng)，從小到大，我們體會(huì)最深的就是感動(dòng)。我們被父母感動(dòng)著，被同學(xué)感動(dòng)著，被老師感動(dòng)著，被一件件事情感動(dòng)著。今天的聯(lián)歡會(huì)就有許多事情讓我們感動(dòng)，老師和同學(xué)都為此付出了辛勤的勞動(dòng)，他們?yōu)榱四馨炎罹实墓?jié)目奉獻(xiàn)給大家，經(jīng)常是校內(nèi)、校外的忙碌，這些都讓我們感動(dòng)不已�，F(xiàn)在，就讓我們用熱烈的掌聲向他們表示感謝……請(qǐng)聽(tīng)周、潘、楊、韓演唱的歌曲《xxxxxx》
張：在我們六一班，不論老師還是同學(xué)，真誠(chéng)是彼此的依靠。這里不僅教書，而且育人，我們?cè)谧拿恳粋�(gè)人都感受到了這一點(diǎn)，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)黃佳睿等同學(xué)表演的三句半《xxxxxx》。
結(jié)束語(yǔ)：
竇：時(shí)間過(guò)得真快，雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情；
韓：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們六一班是一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的集體；
張：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子；
周：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。
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