【推薦】安全的作文錦集七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼陌踩淖魑�7篇，歡迎大家分享。
安全的作文 篇1
“咚，咚，咚，”下課后的教室格外熱鬧，伴隨著同學(xué)們嘈雜的喧鬧，還有籃球的跳動(dòng)聲。
何襯正在埋頭解著題，時(shí)不時(shí)看看身邊的蘇小魚(yú)，陽(yáng)光從窗口照射下來(lái)，映著蘇小魚(yú)的臉頰，因?yàn)猷须s聲而微微皺起的眉頭。何襯意識(shí)到自己的不對(duì)勁，晃了晃頭，繼續(xù)解著題。
籃球形成一條完美的拋物線，可是飛向的方向有些糟糕，那是蘇小魚(yú)的座位！
在籃球就快挨上蘇小魚(yú)的臉時(shí)，何襯以0.22秒的速度反手拍走了球。球咕嚕嚕滾到一旁，不動(dòng)了。
現(xiàn)場(chǎng)的氣氛有些尷尬，時(shí)間仿佛靜止了。只聽(tīng)見(jiàn)有人越來(lái)越粗的喘息聲，只見(jiàn)何襯青筋暴起，可還是用著一貫清冷的聲音說(shuō)著：“以后再讓我看見(jiàn)教室有籃球出現(xiàn)，后果自負(fù)！”
所有人都驚呆了，對(duì)于何襯反常的表現(xiàn)，眾人表示不解，但還是沒(méi)有人說(shuō)話，剛才將球拍飛的`同學(xué)默默撿起了球。
蘇小魚(yú)揉揉惺忪的睡眼，問(wèn)：“怎么了？”
“沒(méi)事，你繼續(xù)睡，上課我叫你。”何襯低著頭繼續(xù)寫(xiě)著，可是嗓音與剛才相比完全不是一個(gè)樣。
“哦。好�！碧K小魚(yú)啪嘰又和周公約會(huì)去了。何襯轉(zhuǎn)頭意味深長(zhǎng)的看了蘇小魚(yú)一眼，摸摸剛才受過(guò)刺激的小心臟，慶幸著自己反應(yīng)快，不然小魚(yú)要受傷了。哎哎哎？小魚(yú)，不不不應(yīng)該是蘇小魚(yú)，對(duì)就是蘇小魚(yú)！何襯心里叨叨完后繼續(xù)寫(xiě)著。
蘇小魚(yú)很好奇，之后的教室再也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)籃球。
安全的作文 篇2
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。
如今，世界上的汽車(chē)逐日增加，馬路上川流不息的車(chē)輛為我們提供了方便，但是同時(shí)，也為我們的安全帶來(lái)了極大的隱患，“關(guān)愛(ài)生命，安全出行”這八個(gè)大字時(shí)刻提醒我們：注意交通安全。
也許是行走時(shí)的一次走神，也許是開(kāi)車(chē)時(shí)的一次瞌睡，都有可能致使一個(gè)美麗的生命瞬間轉(zhuǎn)逝，便利的.工具瞬間成了吞噬生命的惡魔。
有這樣的一篇報(bào)道：“全國(guó)每六分鐘就有一個(gè)人死在車(chē)輪下�！边@并不是天方夜潭，事實(shí)再一次給我們敲響了警鐘。
我不只一次看到一些風(fēng)華正茂的小伙子，騎著摩托車(chē)在公路上疾馳而過(guò)，光是聽(tīng)著“隆隆”的聲音就使人心驚膽戰(zhàn)。他們只為了尋求一時(shí)的刺激，卻不想一想，刺激的背后是什么呢？是可能喪失生命的代價(jià)。不僅拿自己的生命開(kāi)玩笑，還為其他人帶來(lái)了恐慌，他們的腦中是否有“關(guān)愛(ài)生命，安全出行”這八個(gè)字呢？等到出車(chē)禍了才后悔，是不是為時(shí)以晚了呢？。所以，作為一名普通的小學(xué)生，遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序是我們應(yīng)該具備的社會(huì)公德�！拔拿餍凶�，構(gòu)筑和諧”，這需要每個(gè)公民從自身做起，從小事做起，讓“平安大道”更加暢通無(wú)阻！
安全出行，為我們的生命帶來(lái)了保障，撐起了一片藍(lán)天。就讓安全伴隨我們走遍天下吧！
安全的作文 篇3
在 三下鄉(xiāng)的眾多實(shí)踐隊(duì)里，我知道他們都設(shè)了支教組、后勤組、調(diào)研組、新聞組等部門(mén)，卻很少聽(tīng)說(shuō)過(guò)有安保組，而我們隊(duì)就設(shè)了安保組。一開(kāi)始組隊(duì)準(zhǔn)備工作的時(shí)候，我便向隊(duì)長(zhǎng)提出過(guò)疑問(wèn)：為什么要設(shè)安保組��？我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)別隊(duì)伍有開(kāi)設(shè)這個(gè)部門(mén)，覺(jué)得沒(méi)什么必要。但是隊(duì)長(zhǎng)卻回答我說(shuō)：一定要設(shè)，安全是很重要的。其實(shí)我心里任是覺(jué)得沒(méi)必要，感覺(jué)這么多人，能出什么事兒啊？
可是來(lái)到石嶺之后便有點(diǎn)覺(jué)得隊(duì)長(zhǎng)的決策是英明的，因?yàn)閷W(xué)校的`位置有點(diǎn)偏，加上學(xué)校還挺大的，晚上學(xué)校除了我們住的這棟樓有燈亮之外，其他地方都黑乎乎的，挺嚇人的。特別是我們很多同學(xué)都帶了電腦過(guò)來(lái)，還挺害怕被偷竊什么的，有了安保組這些同志巡夜后，我們覺(jué)得安全多了。此外隊(duì)長(zhǎng)對(duì)我們的行動(dòng)也是有嚴(yán)格的限制的，他不允許我們隨便走出校門(mén)，就連我和燕紅出去買(mǎi)個(gè)糖果也一定要叫安保組的男生跟著我們出去，說(shuō)實(shí)話，這讓我覺(jué)得有點(diǎn)苦笑不得，太緊張了吧，不過(guò)他也是為了我們好，只能聽(tīng)他的。本以為我們會(huì)安全無(wú)恙的度過(guò)這十天，可沒(méi)想到在結(jié)束開(kāi)晚會(huì)的那個(gè)晚上，務(wù)奇走在校道上被蛇給咬傷了，難怪我們開(kāi)聚會(huì)的時(shí)候都沒(méi)見(jiàn)他，隊(duì)長(zhǎng)他們是后來(lái)才告訴我們的，怕我們擔(dān)心，后來(lái)就送醫(yī)院治療，現(xiàn)在沒(méi)什么大礙了。安全真的是不容忽視，因?yàn)槲覀儧](méi)法預(yù)料會(huì)發(fā)生什么禍?zhǔn)�，�?wù)奇得事兒給了我教訓(xùn)，小心使得萬(wàn)年船，我再也不敢輕看安全了，也謝謝隊(duì)長(zhǎng)他們?yōu)槲覀兊陌踩紤]所付出的努力。
安全的作文 篇4
生活中最重要的是什么?是安全!安全關(guān)系到我們的生命�？稍谄綍r(shí)的生活中我們卻把它看得太渺小，渺小得如同兒戲一般，雖然心里知道，但是行為上卻不在乎。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該多了解一些安全常識(shí)，實(shí)實(shí)在在地把“安全”牢記于心并付諸行動(dòng)中。
在那春季里的一個(gè)下午，我和媽媽要到離家頗遠(yuǎn)的商場(chǎng)購(gòu)物。走在大街上，嗅著涼爽濕潤(rùn)的空氣，看著路旁姹紫嫣紅的花朵、翩翩起舞的蝴蝶......特有一番愜意。這時(shí)，“嘭”的.一聲巨響，引起了眾人的注意，也把陶醉在美景中的我嚇住了。尋著聲音望去，只見(jiàn)一個(gè)小女孩被一輛大貨車(chē)撞落在地，車(chē)上的司機(jī)急忙扶著把手跳下了車(chē)，抱起了女孩。路上有許多行人圍了上去，看小女孩被撞得是否嚴(yán)重。一位中年婦女連聲帶泣地沖進(jìn)人群里，對(duì)著她的女兒吼罵著，不禁跪在地上大哭。幸運(yùn)的是，大貨車(chē)能及時(shí)剎車(chē)，小女孩只是輕微擦傷了皮膚，保住了生命看著這對(duì)母女哭著抱在一起，險(xiǎn)些陰陽(yáng)相隔，我內(nèi)心不禁打了一個(gè)冷震，眼睛濕潤(rùn)了……不知何時(shí)，媽媽已把我的小手握得更緊更緊了。
是的，交通事故已成為當(dāng)今的第一“殺手”，全國(guó)每天因交通事故死亡的人數(shù)就有150人，學(xué)生交通事故意外傷亡，每天就相當(dāng)于消失了一個(gè)班級(jí)。這是多么可怕的數(shù)字啊!因此，我們務(wù)必要遵守交通安全法規(guī)，不橫穿馬路，要走人行天橋;不走機(jī)動(dòng)車(chē)道，要走人行橫道。寧停三分，不爭(zhēng)一秒。只要我們時(shí)刻牢記，幸福就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著我們的身邊。別因一時(shí)的疏忽而帶來(lái)終生的遺憾，切記!切記!
學(xué)校為了加強(qiáng)安全防范教育，預(yù)防和遏制學(xué)校及周邊有特大火災(zāi)事故或自然災(zāi)害發(fā)生，提升師生們?cè)谕话l(fā)性災(zāi)害發(fā)生時(shí)的安全防范應(yīng)對(duì)能力，也多次進(jìn)行“防火”等逃生演練，并邀請(qǐng)消防隊(duì)員、專家給我們做全程指導(dǎo)和逃生技能。
“嘀嘀嘀……”刺耳的“火警警報(bào)”聲響起，整棟大樓的學(xué)生頓時(shí)緊張而忙碌起來(lái)，根據(jù)各班負(fù)責(zé)的老師的指示，我們迅速排好了隊(duì)伍，一個(gè)接一個(gè)有序地趕往操場(chǎng)上，馬上清點(diǎn)了人數(shù)，確保全班同學(xué)到齊了。在這過(guò)程中，同學(xué)們沒(méi)有出現(xiàn)擁擠而導(dǎo)致摔倒的現(xiàn)象，更沒(méi)有任何一個(gè)人留在了現(xiàn)場(chǎng)。但是部分同學(xué)卻把這演練當(dāng)做是一場(chǎng)刺激的游戲，嘻嘻哈哈走到操場(chǎng)上。假使剛才是真的發(fā)生了火災(zāi)，還濃煙滾滾的，那些同學(xué)能順利到達(dá)操場(chǎng)嗎?還能保住自己寶貴的生命嗎?我想，那是否定的。
隨后，各班老師按照自己班的情況，給同學(xué)們講解和提問(wèn)了一些問(wèn)題。吳老師將我們班分成男女兩組，便提問(wèn)：假如剛才真的發(fā)生火災(zāi)了，有部分同學(xué)未能逃出來(lái)，你們會(huì)怎樣做呢?男生先搶答了：“我們會(huì)馬上沖進(jìn)去救人�！痹捨凑f(shuō)完，卻被女生打斷了：“絕對(duì)不可以!因?yàn)槲覀兡昙o(jì)還小，體力有限，救人的任務(wù)還是交給消防叔叔。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，消防隊(duì)員會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)，我們只能把未逃出來(lái)的同學(xué)的姓名、人數(shù)、位置詳細(xì)報(bào)告就是了�！眳抢蠋熚⑽⒁恍Γ釂�(wèn)第二個(gè)問(wèn)題：火災(zāi)發(fā)生時(shí)，煙氣很大，你們?cè)撊绾翁由?男生們?cè)俅螕尨穑骸拔孀”亲記_出去!”女生接著回答：“不對(duì)!發(fā)生火災(zāi)時(shí)，煙氣大多聚集在上部空間，因此逃生過(guò)程中應(yīng)盡量將身體貼近地面、或者彎腰前進(jìn)。”就這樣，你一言、我一語(yǔ)，整個(gè)演練被同學(xué)們辯論成“火�！敝�。只要我們定期作演練，搜索更多、更科學(xué)的逃生方法，萬(wàn)一出現(xiàn)險(xiǎn)情，我想只會(huì)有一個(gè)答案──零意外傷亡!
人的一生中，生命只有一次，我們要時(shí)刻緊記師長(zhǎng)的教導(dǎo)，認(rèn)真熟讀安全知識(shí)，做一個(gè)遵紀(jì)守法，與時(shí)并進(jìn)的好學(xué)生。
安全的作文 篇5
安全，是人類可以活在世上最基本的要求，如果不注重安全的話，就可能發(fā)生具有安全隱患的事情。如：小學(xué)生放學(xué)回家時(shí)單手騎車(chē)、雙手脫把，邊騎車(chē)邊吃東西。
在回家的'路上，看見(jiàn)了有幾個(gè)也是放學(xué)回家的小學(xué)生，可是他們和我不同，我是爸爸媽媽來(lái)接的，可是他們是自己騎車(chē)回去的，我看見(jiàn)他們一點(diǎn)都不注重安全的，安全在他們眼中就像是兒戲，一點(diǎn)都不注重它，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了他們做出了許多不安全的行為，就是：?jiǎn)问烛T車(chē)、雙手脫把，邊騎車(chē)邊吃東西。我看了真是唉聲嘆氣，那時(shí)，我真想上前去哥他們說(shuō)：不要這樣了，很危險(xiǎn)。可是我又怕他們說(shuō)我：狗拿耗子多管閑事。我就沒(méi)說(shuō)。
我們要愛(ài)惜生命、重視安全。做任何事都要想想這件事安不安全，如果安全就去做，不安全就不要去做
安全的作文 篇6
暑假里，電視上的一則報(bào)道引起了我的注意：長(zhǎng)株潭飲用水調(diào)查志愿活動(dòng)在湖南圖書(shū)館啟動(dòng)。
我對(duì)此很感興趣，查閱了相關(guān)資料，進(jìn)一步了解飲用水的知識(shí)。利用周末時(shí)間，我和同學(xué)一起到湖南省環(huán)境監(jiān)測(cè)中心站，參觀了國(guó)家環(huán)境保護(hù)重金屬污染檢測(cè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，聽(tīng)取了污染物對(duì)飲用水的危害的專業(yè)講解，還觀摩了專業(yè)技術(shù)人員對(duì)水樣的檢測(cè)。
一個(gè)周末的下午，我趕到湖南圖書(shū)館，參加主題為“中國(guó)水安全”的論壇講座。剛到現(xiàn)場(chǎng)，長(zhǎng)沙市曙光環(huán)保公益發(fā)展中心理事長(zhǎng)劉曙表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“梁辰浩，你是參加這次論壇年齡最小的網(wǎng)友，歡迎你加入我們志愿者的隊(duì)伍�！�
“你是采訪本次論壇年齡最小的記者呀！等下你要提出精彩的問(wèn)題哦！”看到我胸前掛著校園小記者采訪證，一名媒體記者笑著鼓勵(lì)我。
論壇上，劉曙阿姨首先介紹了他們志愿者團(tuán)隊(duì)開(kāi)展長(zhǎng)株潭飲用水調(diào)查的情況。志愿者們不辭辛勞，深入偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村采集水樣，而且義務(wù)檢測(cè)水質(zhì)。
接著，風(fēng)塵仆仆趕來(lái)的新加坡國(guó)立大學(xué)兼職教授藍(lán)偉光博士，結(jié)合自身科研創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和新加坡水安全故事，給大家上了一堂生動(dòng)的水安全課。
藍(lán)偉光博士幽默地說(shuō)：“大部分水污染都是神不知鬼不覺(jué)的。中國(guó)現(xiàn)在飲用水的污染主要來(lái)自三個(gè)方面：一是工業(yè)污染；二是農(nóng)業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)污染，農(nóng)藥等有機(jī)物與自來(lái)水廠加氯消毒時(shí)會(huì)產(chǎn)生致癌物；三是廢棄物污染，如塑料垃圾產(chǎn)生的塑化劑流入水體，會(huì)殘留在自來(lái)水中。”
他向我們介紹，新加坡三分之一的飲用水來(lái)自循環(huán)利用的水，甚至沖馬桶的'水經(jīng)過(guò)處理，也能成為合格的飲用水。
“沖廁所的水處理之后也能喝？”大家對(duì)此很感興趣。
藍(lán)博士說(shuō)，新加坡是一個(gè)缺水的海島國(guó)家，最初進(jìn)行海水淡化，但成本很高�，F(xiàn)在新加坡供水主要來(lái)源于雨水收集利用、污水處理、海水淡化和馬來(lái)西亞的水。飲用水中有三分之一左右是來(lái)自通過(guò)膜技術(shù)處理后的污水，沖廁所后的水也回收利用了。
我認(rèn)真準(zhǔn)備了問(wèn)題，抓住提問(wèn)機(jī)會(huì)：“藍(lán)教授，您好！我是長(zhǎng)沙晚報(bào)校園小記者梁辰浩。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里一些同學(xué)口渴了就打開(kāi)自來(lái)水龍頭接水喝，還發(fā)現(xiàn)有小朋友用臟的礦泉水瓶裝水喝。請(qǐng)問(wèn)藍(lán)教授，我們應(yīng)該怎樣喝水才健康？”
一說(shuō)完，我才發(fā)現(xiàn)大家的目光齊刷刷地投向我，頓時(shí)感到既興奮又有點(diǎn)緊張。
藍(lán)博士首先表?yè)P(yáng)我問(wèn)題提得很好，他說(shuō)：“喝天然未受污染的弱堿性水最好，水中要有礦物質(zhì)。弱堿性的水最適合酶在細(xì)胞內(nèi)部的活動(dòng)，使人體的新陳代謝得以順利進(jìn)行�！�
他建議我們平常要多喝水，不要口渴了才喝水。要用衛(wèi)生的杯子喝干凈的水，少喝純凈水。對(duì)家里安裝了合格凈水器的，他認(rèn)為最好喝生水，因?yàn)樵S多鎂離子和鈣離子在加熱后會(huì)沉淀，而這些礦物質(zhì)對(duì)人體是有益的。
他表示：“受梁辰浩小朋友的啟發(fā)，也被志愿者們的真情所感動(dòng)，我選擇湖南做我中國(guó)凈水公益的第一站，開(kāi)展凈水器進(jìn)校園公益行�！贝蠹矣脽崃业恼坡�，表達(dá)對(duì)藍(lán)博士的敬意。
沒(méi)有想到一次對(duì)飲用水的關(guān)注，讓我了解到這么多相關(guān)的水資源知識(shí)，而且能親身投入到飲用水志愿者的活動(dòng)之中。我暗下決心，以藍(lán)博士和志愿者們?yōu)榘駱�，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多參加社會(huì)公益活動(dòng)，爭(zhēng)取成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
安全的作文 篇7
20xx年10月13日上午9點(diǎn)30分，草堂小學(xué)二年級(jí)二班全體同學(xué)參加了平安逃生自救訓(xùn)練營(yíng)的活動(dòng)。
本次活動(dòng)共分為四個(gè)環(huán)節(jié)：反恐襲擊、防踩踏自我保護(hù)、車(chē)禍自救、火災(zāi)逃生。
第一環(huán)節(jié) 反恐襲擊
早上10:45分開(kāi)始，教官開(kāi)始講解當(dāng)遇襲擊時(shí)如何自保。自保的方法有三項(xiàng)：逃跑、躲藏、防御。在這一環(huán)節(jié)教官和小朋友們進(jìn)行了互動(dòng)問(wèn)答，教官詳細(xì)講解了逃跑的要領(lǐng)，比如分散跑，不要往偏僻的地方跑;躲藏時(shí)要先關(guān)門(mén)窗、關(guān)燈，然后把自己隱藏起來(lái)，不要直接打電話(因?yàn)闀?huì)發(fā)出聲音)，最好發(fā)短信12110報(bào)警;防御時(shí)注意，武功再高也怕菜刀，不要硬拼，而是拿起武器如鋼叉、木棍、石頭、磚頭、礦泉水瓶、書(shū)包、滅火器等，進(jìn)行抵御，并現(xiàn)場(chǎng)演示了滅火器的使用方法。
11:30分，同學(xué)們愉快的分享了午餐。午餐兩葷一素。
第二環(huán)節(jié) 防踩踏自我保護(hù)
下午12:10分，午餐后教練們和小朋友玩了一個(gè)支援前線的游戲。當(dāng)教官喊出“前方打仗，后方支援”的口令后，就要一班和二班的同學(xué)比賽，看哪個(gè)班先把支援的物資送到教練手上就加分，從這個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始，二班同學(xué)的集體榮譽(yù)感被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。教官要的支援物資從毛巾到書(shū)包、鞋子、最后到襪子，二班同學(xué)二話不說(shuō)立即脫下并且奉上，大家笑得前仰后俯，這個(gè)環(huán)節(jié)二班終以領(lǐng)先5分獲勝。
在講解防踩踏環(huán)節(jié)時(shí)，教官耐心的告訴大家如何規(guī)避踩踏：要躲、要離開(kāi)、要穩(wěn)定三個(gè)要點(diǎn)。不要在人群中逆走、不要在人群前蹲下、不要讓自己處于窒息的狀態(tài)三個(gè)不要。假設(shè)已經(jīng)倒下，就要學(xué)會(huì)如何自保，正確姿勢(shì)是：快速側(cè)躺;十指緊扣保護(hù)頸部;雙臂夾住頭部;并腿收攏膝蓋;全身緊繃。全班同學(xué)由教練一一糾正了動(dòng)作。一二班在這一環(huán)節(jié)上進(jìn)行了比賽，二班同學(xué)跳著腳扯著喉嚨高喊：“二二班必勝”(居然還喊出二一班必?cái)〉目谔?hào))，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而富有朝氣。
第三環(huán)節(jié) 車(chē)禍自救
教官講解了車(chē)禍發(fā)生的三種情況：撞擊、翻倒、燃燒。當(dāng)撞擊發(fā)生時(shí)，如果沒(méi)有系安全帶，要迅速的靠前面的座椅側(cè)坐，肩膀緊靠前座，頭微向前進(jìn)方向側(cè)以減少頸部傷害，一只手護(hù)住前胸，另一只手撐住后座，以固定身體減少傷害。顛覆類車(chē)禍，如果沒(méi)有系安全帶的情況下，要固定自己的身體，迅速側(cè)坐后兩手撐住前后座椅。當(dāng)遭遇燃燒類車(chē)禍時(shí)，小朋友們拿出毛巾捂住口鼻，有序的從冒著濃煙的車(chē)門(mén)處逃出。
第四環(huán)節(jié) 火災(zāi)逃生
教練詳細(xì)解釋了從火場(chǎng)逃生時(shí)哪些措施是正確的：將身體打濕、濕毛巾捂住口鼻、降低身體的高度等。并且請(qǐng)小朋友們組成小分隊(duì)進(jìn)行演練。這次的演練對(duì)于同學(xué)們是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，需要穿越一條有煙霧的、有爆炸聲的、沒(méi)有燈光只有綠色安全指引等的巷道，教練提出要求：不能跑、不能摔倒，降低身體，毛巾捂住口鼻，緊握小分隊(duì)的'牽引繩，人不能掉隊(duì)。有幾位同學(xué)因?yàn)楹ε拢瑒傔M(jìn)入黑暗的巷道就鉆了出來(lái)，還有的女生被嚇哭了。在這個(gè)時(shí)候，我們的彭老師挺身而出，她一邊安慰一邊鼓勵(lì)她們說(shuō)：“今天一定要體驗(yàn)一下，至少以后遇到這種情況可以避免驚慌。老師陪你們一起去�！迸砝蠋煴憩F(xiàn)出的堅(jiān)持和勇敢終于讓她們鼓起了勇氣，她帶領(lǐng)幾個(gè)脫隊(duì)的女生進(jìn)入了火場(chǎng)，大家一起圓滿完成了最后一項(xiàng)演練。
本次生命教育之安全培訓(xùn)，提升了二班孩子們對(duì)生命安全的重視，也通過(guò)演練的方式學(xué)習(xí)到了一些實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，在這次活動(dòng)中，孩子們還表現(xiàn)了高度的集體榮譽(yù)感和合作精神，請(qǐng)家長(zhǎng)們?yōu)樗麄兘裉煨⌒〉倪M(jìn)步而鼓掌，愿生命之花越開(kāi)越盛!
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