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幼兒園小班開學(xué)第一課活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-09-06 17:57:58 幼兒園大全 我要投稿

2022年幼兒園小班開學(xué)第一課活動(dòng)方案(精選11篇)

  為了確;顒(dòng)能有條不紊地開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書面的計(jì)劃。我們?cè)撛趺慈懟顒?dòng)方案呢?下面是小編為大家整理的2022年幼兒園小班開學(xué)第一課活動(dòng)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

2022年幼兒園小班開學(xué)第一課活動(dòng)方案(精選11篇)

  幼兒園小班開學(xué)第一課活動(dòng)方案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過繪本閱讀活動(dòng)進(jìn)一步感受媽媽的愛。

  2、通過親子活動(dòng),加深家園聯(lián)系。

  3、樂意參加活動(dòng),能動(dòng)手制作禮物贈(zèng)送給媽媽,表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、繪本《我媽媽》

  2、制作郁金香的'各式彩紙、膠水、水彩筆等

  活動(dòng)主題:

  “我和媽媽有個(gè)約會(huì)”主題

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年3月7日下午

  邀請(qǐng)嘉賓:

  沈悠然媽媽、張若初媽媽、朱芯樂媽媽

  活動(dòng)安排:

  一、幼兒歌表演《我的好媽媽》

  1、幼兒集體表演歌曲《我的好媽媽》

  2、請(qǐng)兩位坐在椅子上,請(qǐng)一部分跟著音樂邊唱歌邊親親媽媽或給媽媽捶捶背,揉揉肩。

  3、請(qǐng)兩位幼兒和媽媽上來進(jìn)行歌曲表演。

  二、夸夸媽媽

  1、介紹三月八日是婦女節(jié),是媽媽、奶奶、婆婆們的節(jié)日。

  2、引導(dǎo)幼兒能用語言表達(dá)媽媽的簡單特征,夸夸媽媽的本領(lǐng)(如唱歌、下棋、燒菜等)

  三、親子活動(dòng)

  1、繪本欣賞《我媽媽》(張若初媽媽)

  2、繪本欣賞《猜猜我有多愛你》(沈悠然媽媽)

  3、手指游戲(朱芯樂媽媽)

  四、禮物送給好媽媽

  幼兒制作一束郁金香,放學(xué)后送給自己的媽媽,感謝媽媽為自己辛苦上班。

  幼兒園小班開學(xué)第一課活動(dòng)方案 篇2

  目標(biāo):

  1、理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。

  2、體驗(yàn)開快樂心上幼兒園的情感。

  準(zhǔn)備:

  故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開快樂心上幼兒園》

  教學(xué)重點(diǎn)

  學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話

  教學(xué)難點(diǎn)

  故事表演

  過程:

  1、傾聽錄音了解故事內(nèi)容幼兒第一遍傾聽后,告知同伴故事的名稱師生共同聽故事錄音:故事里都有誰?

  2、學(xué)說對(duì)話,進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容:出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講解并描述故事:小青蛙望見小鴨子、小烏龜是怎么說的`?小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的?

  3、幼兒自由結(jié)伴探討故事內(nèi)容,老師巡回傾聽:為什么要開快樂心上幼兒園?、情景表演,體驗(yàn)高興奮興上幼兒園的情感:觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進(jìn)一步體驗(yàn)開快樂心上幼兒園的情感。

  4、閱歷遷移、表達(dá)感受:你會(huì)將自己開快樂心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演,老師視察、激勵(lì)幼兒。

  5、小結(jié)講解并描述幼兒表演狀況。

  幼兒園小班開學(xué)第一課活動(dòng)方案 篇3

  設(shè)計(jì)意圖

  一次性物品給人們帶來了極大的便利,但這些物品隨便丟棄又造成了環(huán)境的污染,根據(jù)新綱要的要求,指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具,從中獲得快樂,既培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦能力,又培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)新意識(shí),讓幼兒體驗(yàn)到了變廢為寶的樂趣,因此我設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、啟發(fā)幼兒嘗試用廢舊材料自制玩具,增進(jìn)環(huán)保與創(chuàng)新意識(shí)。

  2、鞏固幼兒練習(xí)不同的方法和技能,培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力。

  3、在情景式的游戲活動(dòng)中發(fā)展綜合能力,積極參與活動(dòng),在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、“蛋糕媽媽”(教師自制的玩具)

  2、一次性紙盤若干,放于教室四周。

  3、彩色紙:紅黃綠、圓形、方形、三角形紙片若干。

  活動(dòng)過程

 。ㄒ唬┌缪萁巧T谝魳酚螒蛑袇⑴c活動(dòng),產(chǎn)生興趣。

  1、教師頭頂“蛋糕媽媽”扮演角色,幼兒跟著“蛋糕媽媽”在“生日快樂”的音樂聲中邊唱邊跳進(jìn)入活動(dòng)室。

  2、跟著“蛋糕媽媽”找個(gè)地方坐下來。

 。ǘ┩ㄟ^與彩紙寶寶做游戲掌握撕紙的技能。

  1、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)幼兒的想象。

 。1)今天“蛋糕媽媽”過生日,心里真高興,想好好打扮一下。教師出示彩紙,撕成彩條給“蛋糕媽媽”穿上,問:媽媽穿的裙子是怎么做的呀?(彩條寶寶)向小朋友問好。

  (2)看這些彩條還會(huì)唱歌,跳舞呢。

  讓幼兒仔細(xì)觀察老師撕彩條,聽聲音,并學(xué)一學(xué)。

  師:他們跳舞啦!跳呀跳呀,跳到頭頂上,變成什么?(小辮子),跳到身上變成什么?(花花衣、花花褲……)

  2、在游戲的.情景中學(xué)習(xí)撕紙的技能

  (1)彩紙寶寶說小朋友真聰明,它還可以變成……它還可以變成花花片,想知道它是怎樣變的嗎?

 。2)教師把彩紙折一折,撕成小花片,請(qǐng)幼兒伸出小手跟老師學(xué)一學(xué)。

  (3)請(qǐng)寶寶也去找一些彩紙,把它變成花片片吧,幼兒隨便找個(gè)地方坐下來撕紙玩耍。

 。4)“寶寶們,快來呀,花片片要跳舞啦”教師拿出事先準(zhǔn)備好的各種圖形的彩紙片片往空中一撒,激起幼兒游戲的熱情。

  爬一爬,找一找,紅色的花片片在哪里?(幼兒找到地上紅片片舉起給媽媽看……)

 。ㄈ┯媒o盤子寶寶穿彩衣的游戲,掌握粘貼的方法

  1、放錄音“哭聲”,問“聽誰在哭呀?”(帶幼兒四處找),哦,原來是盤子寶寶在哭!問一問盤子寶寶在哭什么呀?(幼兒齊問……

  盤子寶寶:“媽媽今天過生日,我們都要去參加,可沒有漂亮的衣服(哭)”

  老師問幼兒:“你們說怎么辦呢?”(幼兒想各種辦法)

  2、那好吧,我們來為盤子寶穿彩衣吧,你們?nèi)我饽靡粋(gè)盤子寶寶,可以用地上的彩紙片片,也可以自己撕紙片片,彩條給盤子寶寶貼上,并告訴盤子寶寶,你給它穿什么樣的衣服。

 。ㄋ模┰谂c盤子寶寶做游戲過程中,感受幫助他人的快樂。

  1、“問一問,盤子寶寶滿意嗎?高興嗎?新衣服漂亮嗎?”幼兒和盤子寶寶對(duì)話。

  2、盤子寶寶好高興,我們帶盤子寶寶參加蛋糕媽媽的生日好嗎?在生日快樂的歌聲中,幼兒一起唱生日歌,吹生日蠟燭,并和盤子寶寶、蛋糕媽媽愉快地過生日(蛋糕媽媽看到盤子寶寶很驚訝,稱贊小朋友的手真巧,謝謝小朋友)

 。ㄎ澹┗顒(dòng)延伸

  我和盤子寶寶做游戲(室外玩飛碟)。

  幼兒園小班開學(xué)第一課活動(dòng)方案 篇4

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  通過開展慶!傲弧彼刭|(zhì)教育成果展示活動(dòng),使幼兒在積極參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與孩子的節(jié)日慶;顒(dòng)中,更新教育觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會(huì)展示我鎮(zhèn)的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造我鎮(zhèn)幼兒園的良好形象。

  二、活動(dòng)倡議

  1、目的:為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

  2、時(shí)間:20xx年5月20日至20xx年6月1日。

  3、對(duì)象:丁莊鎮(zhèn)全體教師、幼兒和家長。

  4、辦法:通過板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,爭取全體教師和家長對(duì)此次慶;顒(dòng)的配合與支持。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒輕器械操、幼兒故事大王比賽、唱歌比賽、舞蹈比賽等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。

  (一)輕器械操比賽

  1、目的:通過輕器械操比賽,增強(qiáng)幼兒體質(zhì);培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)性;培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和合作進(jìn)取精神。

  2、要求:輕器械的選擇符合幼兒的年齡特點(diǎn);服裝合身整潔,給人以精神飽滿的視覺享受;隊(duì)形排列大方有創(chuàng)新;節(jié)奏、動(dòng)作的快慢與音樂節(jié)拍相符、動(dòng)作整齊有力;輕器械操編排符合幼兒的年齡發(fā)展情況。

  (二)故事大王比賽

  1、目的:通過參加故事大王比賽,培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的'興趣和表現(xiàn)力。

  2、要求:選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講,演講時(shí),要求普通話準(zhǔn)確,語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。

  (三)唱歌、舞蹈比賽

  1、目的:通過唱歌、舞蹈比賽,幼兒感受藝術(shù)中的美,喜歡參加藝術(shù)活動(dòng);鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),激發(fā)幼兒富有個(gè)性和創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

  2、要求:形式活潑新穎,內(nèi)容健康向上,具有兒童化特點(diǎn);表演完整,表現(xiàn)力豐富;唱歌節(jié)奏準(zhǔn)確,配有動(dòng)作;舞蹈動(dòng)作協(xié)調(diào),符合音樂旋律。

  四、具體要求:

  1、幼兒園輕器械操:要求在園幼兒全部參加比賽。

  2、故事、唱歌、舞蹈:4個(gè)班以下的幼兒園每項(xiàng)準(zhǔn)備1—2塊節(jié)目。6個(gè)班以上的幼兒園每項(xiàng)準(zhǔn)備2—3塊節(jié)目。

  3、鎮(zhèn)幼教辦成立評(píng)估小組,對(duì)以上內(nèi)容進(jìn)行評(píng)估,評(píng)出的優(yōu)秀節(jié)目將參加鎮(zhèn)教育辦組織的慶“六一”活動(dòng)。

  4、各幼兒園在“六一”期間按照《全縣慶“六一”素質(zhì)教育成果展示活動(dòng)實(shí)施方案》通知精神,結(jié)合本單位實(shí)際,本著“讓家長參與活動(dòng),幼兒從中體驗(yàn)合作與交往快樂的原則”選擇適合本單位的內(nèi)容開展慶“六一”活動(dòng)。

  五、評(píng)選時(shí)間:

  20xx年5月24日

  幼兒園小班開學(xué)第一課活動(dòng)方案 篇5

  活動(dòng)內(nèi)容:

  綜合活動(dòng)

  活動(dòng)名稱:

  大比拼

  活動(dòng)目的:

  1、復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)。

  2、通過自選節(jié)目表演,提高幼兒活動(dòng)的興趣和積極性,讓每個(gè)幼兒都能主動(dòng)的愉快的參與活動(dòng)。

  3、通過表演活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的表演欲望和表現(xiàn)才能,讓幼兒能大膽的在大家面前表現(xiàn)自己,展現(xiàn)自己在園所學(xué)的各方面的技能。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  識(shí)字及英語圖片、數(shù)字卡、各類圖片、樂器、視頻展示儀

  活動(dòng)過程:

  1、開始:我們中二班的.小朋友通過這一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,又增長了許多本領(lǐng),今天我們就來展示這學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng),我們分了紅、黃、藍(lán)、3個(gè)隊(duì)。

  2、放音樂,老師帶領(lǐng)小朋友邊唱歌曲邊跳舞,進(jìn)入活動(dòng)室。

  3、給3組幼兒編上序號(hào),幼兒按序號(hào)入座

  4、展示活動(dòng):

  活動(dòng)一:幼兒集體舞蹈表演。

  活動(dòng)二:識(shí)字+英語:展示幼兒這學(xué)期所學(xué)的部分詞匯及英語單詞、歌曲和舞蹈

  活動(dòng)三:幼兒展示部分兒歌和禮儀兒歌

  活動(dòng)四:搶答題目

  活動(dòng)五:兩位故事大王表演講故事

  活動(dòng)六:每位幼兒折物品,如:船、房子、大象、郁金香、衣服

  看誰折得多。

  活動(dòng)七:幼兒繪畫《我愛我的幼兒園》

  幼兒園小班開學(xué)第一課活動(dòng)方案 篇6

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒愛幼兒園、愛老師的情感。

  2、學(xué)習(xí)一句一句用自然的聲音唱歌。

  3、初步體驗(yàn)唱歌的歡樂,培養(yǎng)幼兒對(duì)唱歌的興趣。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  歌曲音帶、錄音機(jī)、大班幼兒一名

  三、活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬、老師彈琴伴奏,請(qǐng)大班幼兒邊唱歌邊表演,激發(fā)幼兒學(xué)歌曲的興趣。

 。ǘ、引導(dǎo)幼兒討論歌曲中的小朋友是怎樣上幼兒園?

 。ㄈ、老師教幼兒朗誦歌詞。

 。ㄋ模、用全曲跟唱法教幼兒學(xué)歌曲。

  四、活動(dòng)延伸:

  引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容自由的創(chuàng)編動(dòng)作,在音樂游戲課中老師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊表演。

  活動(dòng)反思:

  《我上幼兒園》是一首優(yōu)美的歌曲,生動(dòng)形象的歌詞淺顯易懂。當(dāng)教師出示色彩鮮艷的“晨風(fēng)、小鳥飛、上幼兒園”圖片時(shí),小朋友們的興趣是非常高的,紛紛舉手回答問題。通過認(rèn)識(shí)圖片,有意識(shí)的引導(dǎo)他們進(jìn)行記憶歌詞。在學(xué)唱環(huán)節(jié),大部分小朋友學(xué)的'都比較認(rèn)真,能跟著老師、看著圖片一起學(xué)唱歌曲,但是個(gè)別小朋友的音樂常規(guī)不是特別好,在今后的活動(dòng)中將多加培養(yǎng)。由于時(shí)間關(guān)系,最后的表演環(huán)節(jié)不能順利完成,可以作為延伸活動(dòng)。

  幼兒園小班開學(xué)第一課活動(dòng)方案 篇7

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的情感。

  2、初步培養(yǎng)幼兒能安靜、專心聽故事的習(xí)慣。

  3、引導(dǎo)幼兒記住故事的主要角色和情節(jié)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  多媒體課件,掛圖

  三、活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬、放映多媒體課件,幼兒觀看后討論:故事中有誰?它們都干什么?

  (二)、老師結(jié)合掛圖,分段講述,設(shè)計(jì)問題幫助幼兒理解故事情節(jié):小白兔先遇到誰?又遇到誰?他們是怎么上幼兒園的?

 。ㄈ├蠋煵僮鞫嗝襟w,根據(jù)故事情節(jié),引導(dǎo)幼兒說出小動(dòng)物們說的話。

 。ㄋ模、討論:我們小朋友應(yīng)怎樣上幼兒園?

 。ㄎ澹⒗蠋熜〗Y(jié):小朋友們應(yīng)該學(xué)習(xí)小白兔、小鴨子、小花貓,高高興興的上幼兒園。

  四、活動(dòng)延伸:

  幼兒回家后把故事講給爸爸媽媽聽,家長也及時(shí)鼓勵(lì)、教育幼兒愉快的上幼兒園。

  活動(dòng)反思:

  新學(xué)期開學(xué)是小班工作最為重要,也是最為辛苦的一個(gè)階段,因此,我要做的'第一件事就是穩(wěn)定孩子的情緒。為了盡快縮短孩子們的入園焦慮期,能盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活,從而讓幼兒對(duì)幼兒園、對(duì)老師產(chǎn)生親切感,而特別設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)。

  "高高興興上幼兒園"這一活動(dòng)是結(jié)合幼兒的實(shí)際情況開展的。它帶領(lǐng)著幼兒逐漸認(rèn)識(shí)集體,走入集體生活,并漸漸地喜歡集體生活,讓幼兒信任我們老師,感受到幼兒園的溫暖,感受到各種游戲活動(dòng)帶來的快樂。希望孩子在情感上受到滿足,讓孩子們感受到老師的關(guān)愛,漸漸地孩子們就從不接受老師--接受老師--喜歡老師--離不開老師。但是我知道要達(dá)到這樣的一個(gè)效果是需要我們班級(jí)的老師共同努力的。

  在活動(dòng)中,絕大部分的幼兒能融入進(jìn)來,有些幼兒因?yàn)榈谝淮紊嫌變簣@還正處于哭鬧的狀態(tài),但是在我講故事的時(shí)候,哭鬧的孩子也變的小聲了。原來,只要讓孩子有事情做,或者說可以讓他們忙一點(diǎn),就會(huì)暫時(shí)忘卻離開爸爸爸媽媽的無安全感,充分感受幼兒園的快樂,真正的達(dá)到高高興興上幼兒園。

  幼兒園小班開學(xué)第一課活動(dòng)方案 篇8

  目標(biāo)

  1.感受開學(xué)第一天與同伴、老師見面的快樂,能發(fā)現(xiàn)同伴和班級(jí)環(huán)境的變化。

  2.能參與確定組名的討論,自己選擇喜愛的小組。

  3.初步知道新學(xué)期活動(dòng)的主要常規(guī)。

  準(zhǔn)備

  1.布置好班級(jí)的主要的`區(qū)角環(huán)境、墻飾。

  2.幼兒在上學(xué)期進(jìn)行過選組的活動(dòng),

  過程

  1.感受與同伴、老師見面的快樂。

  費(fèi)談?wù)劊洪_學(xué)了,今天小X班的小朋友又見面了,我們心里感到怎樣?為什么?

  翁提問:老師和小朋友有沒有變化?哪些方面發(fā)生了變化?如:新的教師,新的同伴,幼兒身高、胖瘦等明顯變化。

  2.發(fā)現(xiàn)班級(jí)環(huán)境、區(qū)角的變化,了解在區(qū)角活動(dòng)的規(guī)則。

  談?wù)劊何覀儸F(xiàn)在是在什么地方?我們的班哪些地方發(fā)生了變化?(幼兒自由參觀班級(jí)環(huán)境,大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)。)

  討論:各活動(dòng)區(qū)的名稱、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)規(guī)則,并將規(guī)則記錄下來。

  3.自主選組。

  商量:確定以什么為組名,引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)表意見,用什么命名。

  如:幾何圖形,動(dòng)、植物及動(dòng)畫片人物等。

  確定組名,選出喜愛的5-6個(gè)同一類的物名為組名。

  幼兒自由選組,記錄分組名單。

  按幼兒自己選好的組編排座位。

  建議

  1.將幼兒討論后制定的規(guī)則以簡筆畫的形式張貼在區(qū)角,在日;顒(dòng)中理解并遵守。

  2.填寫家長問卷,為下面各項(xiàng)活動(dòng)作準(zhǔn)備。(家長問卷見幼兒用書)

  評(píng)價(jià)

  1.能發(fā)現(xiàn)班級(jí)和同伴的變化。

  2.積極參與討論、選組活動(dòng)。

  幼兒園小班開學(xué)第一課活動(dòng)方案 篇9

  目標(biāo):

  1、理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。

  2、體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。

  準(zhǔn)備:

  1、故事磁帶、教學(xué)掛圖、

  2、教師事先準(zhǔn)備好的新年樹。

  教學(xué)重點(diǎn):

  學(xué)習(xí)故事中的'對(duì)話

  教學(xué)難點(diǎn):

  故事表演

  過程:

  1、傾聽錄音了解故事內(nèi)容幼兒第一遍傾聽后,告訴同伴故事的名稱師生共同聽故事錄音:故事里都有誰?

  2、學(xué)說對(duì)話,進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容:出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事:

  小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?

  小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的?

  幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,教師巡回聆聽:

  為什么要開開心心上幼兒園?

  3、情景表演,體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感:觀看大班幼兒的表演。

  大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進(jìn)一步體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。

  4、經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受:——你會(huì)將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?

  幼兒表演,教師觀察、鼓勵(lì)幼兒。

  5、小結(jié)講述幼兒表演情況。

  活動(dòng)和延伸:

  教師帶領(lǐng)幼兒參觀新年樹。大班數(shù)學(xué)繪本《九只小貓呼呼呼》優(yōu)質(zhì)課視頻+原版動(dòng)態(tài)課件PPT+詳案+教具圖。

  幼兒園小班開學(xué)第一課活動(dòng)方案 篇10

  活動(dòng)目標(biāo):

  觀察周圍生活中的標(biāo)志,并說出這些標(biāo)志的名稱和意義。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  故事視頻、安全標(biāo)志圖片。

  活動(dòng)過程:

  故事視頻導(dǎo)入《馬路上的大黑球》出示掛圖,認(rèn)識(shí)常見安全標(biāo)志。

  1、(茶止吸煙)在哪里發(fā)現(xiàn)的`,為什么要禁止吸煙,(防止發(fā)生火災(zāi))你還在哪里見過禁止吸煙的標(biāo)志?(在超市,幼兒園門回)

  2、人行樓道在哪里有人行橫道呢?馬路上,十字路口)行人在車過馬路的時(shí)侯,走人行橫道才安全

  3、(安全通道)什么地方會(huì)有安全通道呢?(樓梯上,走廊上),它有什么作用呢?(遇到危險(xiǎn)時(shí)可以按照安全通道指示的方向逃生。)

  4、(禁止進(jìn)入、禁止通行)它放在了哪里?(蓋房子的地方)對(duì),工地上,為什么在工地上設(shè)置這個(gè)標(biāo)志呢?(因?yàn)槲kU(xiǎn),有磚,吊車)還有—個(gè)這樣的安全標(biāo)志,注意安全。

  5、(當(dāng)心觸電)這個(gè)標(biāo)志會(huì)用在哪里呢?(有電的地方)師:還有一個(gè)標(biāo)志,小朋友們不太熟悉,是這個(gè)安全標(biāo)志,禁止跨越,小朋友去新城就會(huì)發(fā)現(xiàn),在馬路的中間有安全護(hù)欄,在安全護(hù)欄的兩邊有很多車,如果想穿越馬路跨越護(hù)欄,是不是很危險(xiǎn),(是)所以,這個(gè)安全標(biāo)志就是告訴我們,在穿越馬路時(shí),一定不要從護(hù)欄上翻過去,要去找路口。

  小結(jié):

  安全第一,我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

  幼兒園小班開學(xué)第一課活動(dòng)方案 篇11

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能針對(duì)提問有重點(diǎn)地講述內(nèi)容;

  2、制作姓名卡片,熟悉教室的生活環(huán)境;

  3、享受音樂律動(dòng)的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、兒歌,標(biāo)示幼兒姓名的姓名卡片;

  2、各式小動(dòng)物的圖案紙卡; 油畫棒、剪刀、固體膠等美工材料。

  活動(dòng)過程:

  (一)我們開學(xué)了,小動(dòng)物們也開學(xué)了!我們一起來看一看,小動(dòng)物們開學(xué)時(shí)在做什么呢?

  1、提問:我們一起看一看有哪些小動(dòng)物在玩游戲?

  2、小朋友選擇一樣可代表自己的小動(dòng)物(若是畫面上的動(dòng)物圖案都不符合幼兒的選擇,亦可讓幼兒自行創(chuàng)造),加入開學(xué)的行列。

  3、請(qǐng)幼兒說說代表自己的小動(dòng)物有著什么樣的心情呢?

  4、提問:猜一猜,你們覺得他們?cè)谧鍪裁茨?

  (二)教師引導(dǎo)幼兒圍成一圈,配合兒歌磁帶,進(jìn)行《上學(xué)真開心》的帶動(dòng)唱。

  1、教師以“說哈羅”的曲調(diào),教唱兒歌歌曲《上學(xué)真開心》。

  2、教師:與幼兒討論“唱歌、跳舞、畫圖、數(shù)數(shù)、讀故事”等相關(guān)兒歌內(nèi)容的肢體動(dòng)作。

  (三)教師用接唱或變換不同的肢體動(dòng)作,引發(fā)趣味性,并鼓勵(lì)大家多進(jìn)行幾次兒歌帶動(dòng)唱。

  (四)請(qǐng)小朋友圍坐成半圓形(教師在教室的地板貼上造型圖案,如:一張笑臉,請(qǐng)小朋友坐在臉上)。教師拿出準(zhǔn)備好的小動(dòng)物圖案貼紙(或者造型圖案),請(qǐng)幼兒選擇一種代表自己。

  1、教師:小朋友們,老師今天準(zhǔn)備了好多可愛的動(dòng)物圖案,看一看、想一想,選擇一個(gè)代表自己!

  2、教師提問:告訴教師你們要當(dāng)什么呢?為什么呢?

  3、教師:如果都沒有可以代表自己的.圖案,就可以自己設(shè)計(jì)代表自己的符號(hào)!

  (五)請(qǐng)幼兒將自己選擇的圖案(貼紙)剪下來,貼在老師發(fā)給你們的姓名卡片上,就完成了屬于自己的名牌卡。

  (六)請(qǐng)幼兒展示并介紹自己的姓名卡片。

  等大家都介紹各自的姓名卡片之后,再請(qǐng)幼兒自己將姓名卡片貼在自己的工作柜上,變成自己符號(hào)。提問:這是誰的姓名卡片?什么圖案代表自己呢?為什么?

  (七)教師將多種角落物品放在幼兒面前,請(qǐng)幼兒協(xié)助整理。提問:

  1、這些玩具迷路了,請(qǐng)你們說一說這些玩具的家在哪兒?

  2、(在幼兒答對(duì)之后,則請(qǐng)這名幼兒將玩具放回原來的位置。當(dāng)幼兒回座位后,教師可接著問)這個(gè)地方可以做些什么?玩什么游戲呢?

  3、在角落游戲結(jié)束后,還要記得做什么呢?教師此時(shí)即可提醒幼兒要將玩具放回家。

  (八)字詞句教學(xué)。

  1、教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的名字。

  2、教師指著姓名卡片,依序念出幼兒的姓名;并提醒幼兒這就是代表幼兒的符號(hào);并提醒幼兒這就是代表幼兒的符號(hào),是親愛的爸爸媽媽送給孩子的。

  活動(dòng)反思:

  這首兒歌上學(xué)期幼兒已經(jīng)有了初步的接觸,幼兒很快就掌握了,幼兒根據(jù)兒歌的內(nèi)容能夠形象的創(chuàng)編動(dòng)作。

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