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【精選】影響的作文600字（通用32篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的影響的作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
影響的作文 篇1
失敗時(shí)，心中的旗幟不停地?fù)u晃，拍打著我叫我加油，告訴我不能半途而廢;成功時(shí)，內(nèi)心的喜悅，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自己說(shuō)：“加油，你以后也要這樣�！边@面高大而又堅(jiān)強(qiáng)的旗幟就是——媽媽。
剛落地時(shí)，媽媽就細(xì)心呵護(hù)我，用心照顧我，一歲半左右教我說(shuō)話，此刻我只能說(shuō)聲：“媽媽，我愛(ài)你�！币粴q半左右教我邁出一小步，如今，我已走上了人生的道路;兩歲時(shí)教我抓筷子，怎樣吃飯，四五歲時(shí)教我自己穿衣服，每一天哄我睡覺(jué)，此刻我也只能說(shuō)聲：“媽媽，我好想你啊!”離你很遠(yuǎn)的女兒在呼喚你，可是，你聽(tīng)到了嗎?
歲月的塵埃，隱藏了你的腳印，露珠的晶瑩，點(diǎn)燃了枯萎的心，有些故事不必講給每個(gè)人聽(tīng)。
媽媽，有時(shí)你離我很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到天邊那顆最暗的星星;有時(shí)你離我很近，好像窗外飄下的第一場(chǎng)白雪，那就我給你的安慰。
媽媽，你有時(shí)像東邊升起的第一輪太陽(yáng);有時(shí)像一片樹(shù)葉在晚上零落卻沒(méi)有人聽(tīng)到的聲音;有時(shí)像一張紙?jiān)谀悴唤?jīng)意間撕破的無(wú)畏。媽媽，你是一首動(dòng)人的歌曲，回蕩在我耳邊;媽媽，你是第一場(chǎng)雪的融化，冷而純潔;媽媽，你又是含苞欲放的玫瑰，學(xué)會(huì)自主凋零。
第一架飛機(jī)的升起，等于第一個(gè)鬧鐘的響起。媽，如果沒(méi)有你的指點(diǎn)，如果沒(méi)有你的照顧，可能我將會(huì)流落街頭，可能我連照顧自己也不會(huì)，你對(duì)我的影響，我是不會(huì)忘記的!一次次的眷念，寫出最美的文章，如果沒(méi)有你，就算寫的再好的作文也將會(huì)是我一生中最大的敗筆!如果，如果能再次和你一起做娘倆，我想我會(huì)用盡一生不會(huì)喊停!和你在一起的時(shí)間是唯一揮之不去的!
媽媽，你對(duì)我影響之所以大，是因?yàn)槟愣脨?ài)我。
影響的作文 篇2
在這個(gè)經(jīng)濟(jì)科技高速發(fā)展的時(shí)代，人們有了更多的交流方式，短信、微信、qq……，可以讓在外地的親人與朋友能夠更加快捷的交流。但慢慢地，人們開(kāi)始過(guò)度地依賴手機(jī)了，反而少了親人之間的面對(duì)面的交談與陪伴，因此，我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)：“到底誰(shuí)才是我們的親人？到底哪個(gè)家才是真的？”
大年夜晚上，我們一家人正在飯店里，等待每年雷打不動(dòng)的年夜飯。可是，爸爸、媽媽正聚精會(huì)神地盯著手機(jī)呢，時(shí)不時(shí)笑著，時(shí)不時(shí)又板著臉，原來(lái)他們?cè)诤团笥褌兾⑿帕奶�。我卻只能和妹妹、弟弟呆呆地坐在冰冷的椅子上，望著他們。一秒、兩秒、一分鐘、三分鐘……時(shí)間一分一分地流逝。舅舅、舅媽、外公、外婆點(diǎn)餐還沒(méi)有回來(lái)，我離開(kāi)座位來(lái)到媽媽旁邊。
“媽媽，別看手機(jī)了，陪我們玩一會(huì)兒吧？”“去去，你們小孩懂什么？去找你爸爸去！”
“爸爸，我們玩一會(huì)兒吧！”“爸爸現(xiàn)在有事兒，等會(huì)兒舅舅舅媽來(lái)了和他們玩吧。”
“你們大人就知道教育我們小孩子，你們大人說(shuō)有事兒，其實(shí)就是在和朋友聊天。我如今真的很迷茫，明明自己的親人就在眼前，卻還是只顧著手機(jī)，究竟手機(jī)是你們的親人還是我們是？你們現(xiàn)在就把手機(jī)當(dāng)作家人一樣，你們沒(méi)有親人可以，但不可以沒(méi)有手機(jī)�！蔽伊飨铝藴I水，爸爸媽媽低下了頭：“溪溪，對(duì)不起！”
吃團(tuán)圓飯了，我們?cè)陲堊郎蠚g聲笑語(yǔ)、談笑風(fēng)聲，一家人其樂(lè)融融。我望著大家開(kāi)心的笑容，仿佛又回到了六年前年夜飯的情景，這才是家的味道呀！
手機(jī)確實(shí)可以讓人們溝通更方便，但它永遠(yuǎn)不是我們的家人。它可以讓我們知道很多信息，但它永遠(yuǎn)不會(huì)讓我們感受到家的溫暖。
影響的作文 篇3
人生的旅途是充滿艱險(xiǎn)、蜿蜒曲折的面對(duì)他，與他挑戰(zhàn)需要我們內(nèi)心深處的勇氣。而勇氣的賦予者――對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)影響最大的一個(gè)人。這個(gè)人給予了我們挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵的決心，是我們?nèi)松凶钪匾木裰е?/p>
對(duì)我影響最大的一個(gè)人是《隱形的翅膀》中的女主角，一個(gè)失去了雙臂的青春女孩，一個(gè)與命運(yùn)搏斗的女孩。
在一場(chǎng)突如其來(lái)的意外中，她失去了人生中展翅雄飛的翅膀，在對(duì)前途感到無(wú)助，未來(lái)感到迷茫時(shí)，她抹去痛心的淚水，從悲痛中站了起來(lái)。她歷經(jīng)無(wú)數(shù)次失敗、無(wú)數(shù)次生活挫折后學(xué)會(huì)了做飯、洗衣等“壯舉”。這種堅(jiān)強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神使我們深受感動(dòng)，受益匪淺。
在她決定要去學(xué)習(xí)游泳參加比賽時(shí)，這更加令人感到不可思議。家人紛紛勸阻這個(gè)不會(huì)游泳甚至沒(méi)有碰過(guò)海水的大山女孩�？伤齾s在別人的冷嘲熱諷中不斷戰(zhàn)勝內(nèi)心壓力，鼓舞自己信心。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)游泳，在千種艱險(xiǎn)、萬(wàn)般磨難中她造就了一身“武藝”。并在比賽中取得了第一名的好成績(jī)初中。這使我懂得了要想苦盡甘來(lái)，必定要有一頑強(qiáng)不屈、昂揚(yáng)向上的精神.
在她決定要學(xué)自行車的時(shí)候，令她感到的艱難困阻接踵而來(lái)，同伴的嘲笑、身體的殘缺、心靈的重創(chuàng)把這個(gè)不滿18歲的女孩打的遍體鱗傷�？伤齾s毅然站了起來(lái)，與困難抗衡到底。功夫不負(fù)有心人，她用繩子代替雙臂學(xué)會(huì)了騎自行車。這種不屈不撓
的品質(zhì)令我折服，激發(fā)了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。
每個(gè)人都有一個(gè)崇敬的人，都有一個(gè)對(duì)自己影響最大的人，這個(gè)人是我們?nèi)松胁豢煞指畹囊徊糠�，這個(gè)人賦予我們的精神物質(zhì)是寶貴的財(cái)富，我敬佩你--隱形翅膀的女孩。
影響的作文 篇4
目標(biāo)對(duì)人生的影響太大了，下面我就來(lái)給大家講一個(gè)故事吧。
故事的內(nèi)容是：哈佛一項(xiàng)歷時(shí)25年的跟蹤研究。調(diào)查對(duì)象是一群學(xué)歷、智力、環(huán)境全都差不多的年輕人。調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，有百分之二十七的人根本沒(méi)有自己的目標(biāo);有百分之六十的人有比較模糊的目標(biāo);有百分之十的人有清晰但較短期的目標(biāo);但只剩下百分之三的人有清晰且長(zhǎng)期的目標(biāo)。
25年后，這些年輕人的生活狀況發(fā)生了巨大的變化。
那百分之三的人，25年來(lái)一直沒(méi)有改變過(guò)自己的人生目標(biāo)，一直朝一個(gè)方向去努力，他們通過(guò)自己的努力和奮斗，終于全部成為了社會(huì)的頂尖成功人士;有清晰但較短期目標(biāo)的百分之十的人，25年來(lái)不斷改變自己的目標(biāo)，不斷實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，生活得還比較富有;那百分之六十的人，幾乎生活在社會(huì)的中下層，有一份穩(wěn)定的工作，掙的錢不過(guò)才能養(yǎng)家糊口而已;而剩下那百分之二十七的人，卻成為了最貧窮的人，成為社會(huì)最底層的人，只能靠乞討、流浪的方式去生存，還經(jīng)常去抱怨別人。
你看，目標(biāo)對(duì)人生的影響太大了。讓得在二年級(jí)以前，我沒(méi)有目標(biāo)，生活得沒(méi)有一點(diǎn)規(guī)律。上課不認(rèn)真聽(tīng)講，喜歡玩自己帶去的小玩具;放學(xué)回家后也不想寫作業(yè)，馬上就開(kāi)始看電視。可二年級(jí)的一節(jié)作文課上，老師要我們寫一篇作文，我當(dāng)時(shí)非常用心地去寫，作文寫得很好，被老師表?yè)P(yáng)了，那時(shí)我心里美滋滋的，就定下了一個(gè)目標(biāo)，長(zhǎng)大一定要當(dāng)一名作家，并且每天早上起床，我會(huì)對(duì)目標(biāo)說(shuō)一遍：我今天要為目標(biāo)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，睡覺(jué)前五分鐘，反思一下自己今天做了什么?明天要做什么?日積月累，我就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
在生活中，每個(gè)人都要有一個(gè)清晰且長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，每天對(duì)著目標(biāo)去努力，就能不斷超越自己，做一個(gè)了不起的人，讓自己成為那百分之三中的一員!
影響的作文 篇5
在我剛剛上中學(xué)的時(shí)候，身上仍然有著我小學(xué)時(shí)的毛病，所以那時(shí)的我因?yàn)榘嘀魅问莻�(gè)嚴(yán)厲的語(yǔ)文老師而感到十分地“倒霉”。但是，這么一個(gè)被我認(rèn)為很可怕的班主任，對(duì)我的成長(zhǎng)卻起到了很大的作用。
“給你布置的任務(wù)為什么不完成?!難道你不知道那是一項(xiàng)作業(yè)嗎?!”老師又為我不寫作業(yè)而批評(píng)我了。接下來(lái)就是老規(guī)矩----懲罰了:把今天我布置的生字詞，注釋，乘二，寫完給我檢查�！�
唉，我怎又沒(méi)有完成作業(yè)?下次一定要認(rèn)真完成它，不再受批評(píng)了!”我邊抄著，邊想著。“你的地上有一片垃圾，趕緊把它拾起來(lái)!”伴隨著老師進(jìn)教室的，無(wú)非是一些小囑咐。這個(gè)老師對(duì)我們是嚴(yán)厲的。
過(guò)了段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)老師現(xiàn)在對(duì)我們溫柔了許多�！班牛诲e(cuò)我們班這次又得到了流動(dòng)紅旗，這與每位同學(xué)的行動(dòng)是聯(lián)系著的，按照老師制定的班規(guī)，每人加三分.....”老師坐在講臺(tái)上看著消息說(shuō)著，我們大家自然是很開(kāi)心的，畢竟受到了表?yè)P(yáng)。可是沒(méi)過(guò)多久，我們便得意忘形了。
你怎么沒(méi)有穿校服?不知道今天是星期一嗎?今天值日班長(zhǎng)是誰(shuí)?給他們扣分，老師又來(lái)了�！斑@是該誰(shuí)擦黑板?你為什么不擦？
老師的心情晴轉(zhuǎn)陰，似乎不久就要被雨滴劈頭蓋臉地砸一頓......陰晴不定的脾氣，讓我們實(shí)在捉摸不透，嚴(yán)厲的她讓我知道要遵守規(guī)矩，讓我知道要有上進(jìn)心;溫和的她讓我感受到了班級(jí)團(tuán)結(jié)的力量和溫暖。我遇上這么一個(gè)對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)任的好老師，是多好的事啊!我的班主任老師是對(duì)我影響最大的一個(gè)人，這個(gè)“猜不透”的人成功改掉了跟了我很久的不良習(xí)慣，讓我成長(zhǎng)了許多。我十分感謝我的班主任老師，她為我們發(fā)火，又給我們溫柔;既不放松我們，又不緊抓我們，她是我心中的好老師!
這樣一個(gè)好老師，對(duì)我的影響是多么大呀!
影響的作文 篇6
在生活中，我們有時(shí)會(huì)遇到這樣的人，她會(huì)陪伴你走過(guò)一切困難，她的精神會(huì)永駐我們的心間。有人說(shuō)那個(gè)人是父母，有人說(shuō)那個(gè)人是老師，但在我的心中一直影響著我的那個(gè)人卻是一個(gè)陌生的殘疾小女孩。
一個(gè)平常的夜晚，電視頻道調(diào)到了《夢(mèng)想星搭擋》這個(gè)節(jié)目，讓我看到了至今仍記憶猶新的一幕：一個(gè)不到八歲的小女孩雙腿高位截肢，卻坐在輪椅上跳起了美麗的舞蹈，她一直微笑著，這笑容深深吸引了我……她，是在一次車禍中失去雙腿的。雖然無(wú)情的車禍讓她變成一個(gè)殘疾人，但她卻有著一顆比正常人更加堅(jiān)強(qiáng)的心。
“我的夢(mèng)想是跳舞，我希望能和其他小朋友一起跳舞，所以我不怕困難，因?yàn)槲蚁嘈胖挥袌?jiān)持就會(huì)有成功！”她的這句話在我耳畔久久回蕩著，深深的印在了我的心里，每當(dāng)我遇到困難想放棄的時(shí)候，這句話總會(huì)提醒我、鞭策我、鼓勵(lì)我。
我比她大了幾歲，在我的心中，我也有我自己的夢(mèng)想，那就是做一名主持人。在去年暑假的時(shí)候，社區(qū)給我了一個(gè)機(jī)會(huì)，邀請(qǐng)我去主持一個(gè)兒童的節(jié)目，我非常的高興，但在之后的練習(xí)中，面對(duì)著長(zhǎng)長(zhǎng)的主持稿，一串串的生字新詞，心情發(fā)生了很大的變化，突然覺(jué)得好乏味，好無(wú)聊�？墒牵�(dāng)我有點(diǎn)泄氣的時(shí)候，小女孩的話又在我耳畔響起“只要有堅(jiān)持的心，才能打敗困難，我不放棄……”對(duì)啊，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折而放棄，她可以，我怎么不可以？我重新燃起了希望的火焰，那么強(qiáng)烈，那么鮮明！于是，我又拿起稿紙，背了起來(lái)……
就是這樣的一個(gè)小女孩，我甚至叫不出她的名字，但她的話，她自信的微笑一直深深地打動(dòng)著我，她就是對(duì)我影響最大的那個(gè)人。她的精神永遠(yuǎn)銘記在我的心間，引領(lǐng)著我一路向前。
影響的作文 篇7
每天都會(huì)發(fā)生好多事情，可是卻有這樣一件事情讓我印象愛(ài)你更深刻。
記得那是兩年前的一天，我和媽媽去醫(yī)院看生病的大爺，一到醫(yī)院大爺就熱情地招呼著我，“小瑋，快，陪大爺玩一會(huì)兒撲克牌，這整天呆在醫(yī)院快把大爺憋死了。”說(shuō)著從枕頭底下拿出撲克，熟練的洗牌，剛開(kāi)始的時(shí)候還好，可是到了后來(lái)大爺開(kāi)始耍賴，我先出了對(duì)五，然后大爺出了對(duì)六，可是兩個(gè)六中間卻加了一張五和一張七，難怪我看大爺出牌的時(shí)候手有些發(fā)抖，眼睛也賊溜溜的亂轉(zhuǎn)，原來(lái)是在搞小動(dòng)作啊。我急忙拿出大爺剛剛出的那些牌，說(shuō)：“大爺賴皮！”大爺聽(tīng)了急忙抵賴，我急忙拿出證據(jù)和大爺反駁，可是大爺還是不肯承認(rèn)，我有些急了便和大爺滾成一團(tuán)。媽媽見(jiàn)狀急忙將我拉開(kāi)，并小聲對(duì)我說(shuō)：“大爺?shù)昧撕車?yán)重的病，在我們玩撲克牌的過(guò)程中大爺都在強(qiáng)忍著身體上的疼痛，他是為了能夠逗我開(kāi)心才會(huì)故意假裝耍賴皮的�！甭�(tīng)到這里感動(dòng)的想要落淚，可是媽媽卻說(shuō)：“別哭，別讓大爺看到，大爺忍受著身體上的疼痛陪你玩只是想將快樂(lè)留給你，知道了嗎？”“嗯，媽媽，我知道了�！蔽铱戳丝纯吭诓〈采系拇鬆�，心想：難怪他的臉色有些蒼白，原來(lái)他一直在忍受著疼痛�。�
這件事已經(jīng)過(guò)去兩年了，大爺?shù)牟∫苍缇秃昧�，可能他早已將這件事情忘記了，可是我卻深深的將這件事記在了心里，久久不能忘懷。是大爺舍己為人的精神讓我感到，他寧愿忍受著身體上的不適也要將快樂(lè)留給他人的精神讓我對(duì)這件事情印象深刻。
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影響的作文 篇8
當(dāng)今社會(huì)，“共享”是最熱門的話題之一。各種“共享”的設(shè)備層出不窮。例如，共享單車，共享汽車，共享充電站……等等諸如此類。在這個(gè)時(shí)代，共享的設(shè)備影響著我們，為我們帶來(lái)了生活上的便利。
第一次在新聞上看到“共享”這個(gè)詞。新出的共享單車為人們的出行帶來(lái)便利。先付押金，之后的每次騎行只需支付一元即可。在如此快節(jié)奏的城市，“出行”成為一大難題，但共享單車的出現(xiàn)恰好將這個(gè)問(wèn)題解決了。
“共享”在這個(gè)時(shí)代如此潮流，不出幾日，便能在大街小巷看到人們騎共享單車的身影。
同學(xué)之間也有騎共享單車上下學(xué)的。一開(kāi)始我只覺(jué)得新鮮，并未涉獵。但后來(lái)的一天，母親因忙碌無(wú)法來(lái)接我放學(xué)，我還在苦惱該如何回家，畢竟是第一次發(fā)生這樣的事，在此之前，從未自己回家過(guò)，況且家離學(xué)校距離不近。無(wú)意間瞥見(jiàn)同班同學(xué)正拿著手機(jī)開(kāi)一輛共享單車的時(shí)候，我心里忽然就有了主意。不如，騎單車回家吧。我笑著上前拉著那個(gè)同學(xué)向他請(qǐng)教該如何使用共享單車。那同學(xué)也是個(gè)好心腸的，一步步耐心地教我操作軟件，好不容易付了押金，學(xué)會(huì)操作便興沖沖地開(kāi)了輛車，與那位同學(xué)道別踏著車離去。第一次的騎行還算順利，安全到達(dá)目的地。
初嘗“甜頭”后便一發(fā)不可收拾了，每每出門我都會(huì)開(kāi)一輛共享單車。但從古至今凡事都是有利有弊的。
共享單車逐漸開(kāi)始“混亂”化。由于各種共享單車的出現(xiàn)使得數(shù)量過(guò)多，人們使用后的亂停亂放，不正當(dāng)使用等等現(xiàn)象都是他們所存在的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)整頓，“泛濫”的共享單車數(shù)量上得到了有效的控制，但使用車輛的違規(guī)現(xiàn)象還是常有發(fā)生。我經(jīng)常碰到一些損壞卻無(wú)人管理的共享單車，可能是因意外損壞也可能是因一些別的原因。若能在此方面得到改善會(huì)更好。
隨著“共享”的潮流，各類共享設(shè)備逐步實(shí)施，在為人們帶來(lái)便利的同時(shí)也改變了人們的生活。若能將設(shè)施完善并充分發(fā)揮他們有利的方面，這對(duì)人們的生活上來(lái)說(shuō)也不乏是一種好處。
影響的作文 篇9
這世間有千千萬(wàn)萬(wàn)的事物被某一樣?xùn)|西、某一個(gè)人所影響著，就像風(fēng)影響著花的香，云影響了天的藍(lán)，星影響著夜的靜。就像，她影響了我……
萬(wàn)物復(fù)蘇，冰雪消融，本應(yīng)該是一派生機(jī)勃勃，春意盎然的景象。但，那時(shí)的我心中卻無(wú)比陰冷、黑暗。當(dāng)時(shí)，我的個(gè)性本來(lái)就有點(diǎn)內(nèi)向、不合群，這又受到了同學(xué)的排擠，那時(shí)的我真的很無(wú)助，就像荒漠中一顆孤立無(wú)援的小草，沒(méi)有人來(lái)幫我，只能靜待死亡。
我真的特別向往其他同學(xué)的那份真摯友誼，我也想擁有一份屬于自己的友情，可我沒(méi)有，我只能一個(gè)人默默地注視著他們的笑容，而自己卻孤獨(dú)落淚。是她，將我從寂寞孤獨(dú)的沼澤中解救出來(lái)；是她，將我從黑暗無(wú)光的世界里帶到光明的世界。
我當(dāng)時(shí)的記憶停留在那個(gè)雨中的石子小徑上，兩個(gè)女孩撐著一把傘靜靜地立在雨中，仿佛所有的人、物都成了她們的背景板……那天我在回家的路上，不小心被石子絆倒了，生性倔強(qiáng)的我不愿讓其他人看見(jiàn)我狼狽的樣子，便撐著濕濕的小路勉強(qiáng)站起來(lái)。忽然，一片陰影落在我頭的上空，擋住了雨的肆意揮灑，我抬頭一看，一個(gè)面目清秀的女孩出現(xiàn)在我的眼中，扎著高馬尾，白皙的臉上暈著紅，還喘著氣，明顯是跑過(guò)來(lái)的，難道……
“你沒(méi)事吧，褲子都濕了！”接著遞過(guò)來(lái)一張紙，我害羞地接過(guò)并擦干手上的水和褲腳上的泥土，然后露出我久違的笑容，說(shuō)：“謝謝！”“原來(lái)你會(huì)笑�。⊥每吹�！”然后她把我送回了家。在那之后，我試著改變我自己。
我一直都在期待著有一天能夠把自己變成我想要的樣子，沒(méi)錯(cuò)，她幫了我，從那天以后，我們的關(guān)系越來(lái)越好，我的性格也從內(nèi)向一點(diǎn)點(diǎn)變得活潑起來(lái)。雖然我們現(xiàn)在沒(méi)在一起，但有一句話我依然想對(duì)她說(shuō)：“謝謝你當(dāng)初的舉動(dòng)，那讓我獲得了世上最好的禮物，謝謝，希望我們永遠(yuǎn)在彼此的心中，永遠(yuǎn)！”
最美好的記得，應(yīng)該像風(fēng)記得花的香，云記得天的藍(lán)，星記得夜的靜。我，記得你……
影響的作文 篇10
我媽媽今年38歲，雖然并不是很年輕，可誰(shuí)見(jiàn)了都說(shuō)像洋娃娃，可不是嘛，又細(xì)又白的臉龐，月牙般的眉毛下鑲嵌著水晶般的黑眼睛，高高的鼻梁下有著一張櫻桃小嘴，烏黑烏黑的披肩發(fā)使她顯的更加美麗。
我媽媽在生活中非常節(jié)儉，看見(jiàn)漂亮衣服也舍不得買，可在我身上卻極舍得花錢，我想要什么學(xué)習(xí)用具，媽媽就毫不猶豫地拿出錢來(lái)給我買，再貴都舍得。我最喜歡花錢了，自己也知道這樣不好，可有時(shí)就是克制不住自己，總是亂花錢。
有一次，媽媽因?yàn)橛惺聸](méi)來(lái)得及做飯。晚上，我一跨進(jìn)門檻，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“走，旭旭，媽媽今天沒(méi)有做飯，咱們出去吃�！蔽乙宦�(tīng)，特別高興，心想：今天要吃點(diǎn)好吃的。到了街上，各種香味誘人的飯菜看得我直流口水。我要了一個(gè)香噴噴的沙鍋，津津有味地吃著。而媽媽卻要了一碗稀飯和一個(gè)燒餅。我看了后，覺(jué)得很納悶，心想：既然出來(lái)吃，為什么不吃點(diǎn)好的呢？我?guī)е|(zhì)疑吃完了這頓飯。走在回家的路上，我越想越覺(jué)得不對(duì)勁，就問(wèn)：“媽媽，為什么你剛才吃那么便宜的飯呢？”媽媽笑著說(shuō)：“乖孩子，媽媽現(xiàn)在在省錢，攢起來(lái)給你以后上大學(xué)用”我聽(tīng)后，看著媽媽那對(duì)我前途充滿希望的神情，心里就像打翻了無(wú)味瓶似的，很不是滋味。
從那以后，我一想花錢買零食，就會(huì)想起媽媽辛勤節(jié)儉的身影，也就能管住自己了�，F(xiàn)在，我已經(jīng)有了一個(gè)小存錢盒，把節(jié)省下來(lái)的零花錢都存了起來(lái)！!!
影響的作文 篇11
這幾天，班級(jí)里有好幾個(gè)同學(xué)都被感冒病毒感染請(qǐng)假了，老師說(shuō)超過(guò)10人請(qǐng)假，就要停課。
這天晚上，我忽然覺(jué)得很冷，就飛快地洗好澡，躺倒了床上，早早地就睡覺(jué)了�？墒�，第二天醒來(lái)，我覺(jué)得頭疼，媽媽幫我量了體溫，發(fā)現(xiàn)發(fā)燒了，我也被病毒感染了！只好向老師請(qǐng)假，呆在了家里，就在我生病的這一天，班級(jí)停課了，因?yàn)槲乙簧�，班�?jí)就滿10人請(qǐng)假了。
我剛在家里的時(shí)候，覺(jué)得特別爽快，早上可以睡懶覺(jué)，中午也能舒舒服服地休息，如果太陽(yáng)好的話，還可以跑到露臺(tái)上一邊曬太陽(yáng)一邊打游戲或者看書(shū)�？墒菦](méi)過(guò)多久，老師就把作業(yè)布置了下來(lái)，作業(yè)可真多呀，我做了好幾天，停課的話，就不能再和同學(xué)們一起玩耍了，就覺(jué)得特別無(wú)聊，看來(lái)停課也不是那么快樂(lè)呀！
一生病，就得吃藥，每天，媽媽都會(huì)拿來(lái)草藥給我喝，我總是撅著嘴巴，憋著氣，把草藥喝下去的。還有，媽媽為了讓我的感冒快點(diǎn)好，每天晚上都會(huì)給我泡腳，只要把腳放進(jìn)了泡腳器里，就不可以亂跑了，心里可不爽了，不過(guò)，把腳放進(jìn)泡腳器之后，腳非常舒服，鼻子也不塞了，也就沒(méi)有再發(fā)燒了，感冒就好了一大半。
這次的病毒，我生了病，班級(jí)停了課。一切都亂了，所以，我們要鍛煉身體，多吃蔬菜水果，增強(qiáng)抵抗力。
影響的作文 篇12
現(xiàn)代的科技已經(jīng)十分先進(jìn)，幾乎家家戶戶都有很多電子產(chǎn)品，它們是人類發(fā)展進(jìn)步的象征，給人們的生活帶來(lái)無(wú)盡的便利和享受，但同時(shí)也醞釀了許多的巨患。
在爸爸媽媽那一代的時(shí)候，如果放學(xué)回家作業(yè)不會(huì)做的話，就得跑去問(wèn)老師，離得近會(huì)方便一點(diǎn)，可離得遠(yuǎn)的話就很麻煩了。可是現(xiàn)代不同了，拿個(gè)手機(jī)掃一下問(wèn)題，答案不僅有，還會(huì)有這道題目的具體分析呢！但是不管是什么事物或是人都不是十全十美的，也有壞處呢！
人在一天的時(shí)間里除了吃飯、喝水、睡覺(jué)，大部分都用在手機(jī)、電腦、ipad……要是長(zhǎng)時(shí)間盯著這些看的話，你就會(huì)出現(xiàn)一些小疾�。焊杏X(jué)頭很暈，脖子疼，眼睛酸痛……可不要小看這些狀況哦，下面我要講一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的新聞。
有一位16歲的青少年整天上網(wǎng)，就連睡覺(jué)也睡在網(wǎng)吧里，他的爸爸很惱火，就阻止兒子，沒(méi)想到兒子當(dāng)場(chǎng)拿刀趁爸爸睡覺(jué)時(shí)殺死了親爸，然后從爸爸身上搜了200塊錢繼續(xù)去上網(wǎng)，是不是很難以置信？不過(guò)這是件真實(shí)的事。還有呢前一年，一位母親看女兒整天玩手機(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)也一直在下降，一氣之下把女兒的手機(jī)從窗臺(tái)扔了下去，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是女兒竟從窗臺(tái)上跟著手機(jī)跳了下去。
看完之后，我太震驚了，沒(méi)想到網(wǎng)絡(luò)的影響對(duì)人們這么大。不過(guò)我有一個(gè)建議，只要合理地安排時(shí)間看這些，適當(dāng)?shù)匦菹�，到外面走走，那么，電子產(chǎn)品是不會(huì)對(duì)你有影響的！
影響的作文 篇13
家里有個(gè)二胎弟弟，我的生活產(chǎn)生了許多影響。
我的這個(gè)二胎弟弟總是愛(ài)搗亂，看見(jiàn)什么東西都會(huì)在上面貼貼紙或者貼一些自己喜歡的畫(huà)，以至于客廳邊的一整面玻璃門上貼滿了他的杰作，看上去讓人十分不順心。而且有一段時(shí)間他喜歡用剪刀剪東西。亂剪紙條不說(shuō)，只要到一個(gè)快遞他就會(huì)剪一個(gè)快遞盒，經(jīng)常被奶奶罵。叫罵聲和哭鬧聲讓人十分靜不下心來(lái)，就好像尖利的鷹叫和凄涼的狼叫。
那些小紙片呢，總是亂扔，還要讓別人收拾。上個(gè)星期他的紙片讓奶奶滑倒了，摔到了腰和腿之間的一塊骨頭。醫(yī)生說(shuō)奶奶現(xiàn)在不能干重活，要少走動(dòng)，還要在床上躺上三個(gè)月，才可能康復(fù)。奶奶不能干重活了，那我們家不就沒(méi)人干家務(wù)了？平時(shí)爸爸媽媽上班，只有奶奶在家里做家務(wù)，爺爺帶弟弟。可爺爺來(lái)干家務(wù)活后弟弟便沒(méi)人管了。家里亂成了一窩蜂：奶奶在床上休息，爺爺在努力的干家務(wù)，而弟弟則在家中鬧來(lái)鬧去。他常常跑到我房間來(lái)，在我床上蹦跳、唱歌，在我房間的木地板上用力跑步、發(fā)脾氣，更過(guò)分的是他還會(huì)在我桌子底下和爺爺“躲貓貓”，真的是非常非常的吵，就好像有上千只蒼蠅在耳邊飛，一直在“嗡嗡”叫，讓人無(wú)法安心寫作業(yè)。
唉，弟弟什么時(shí)候才會(huì)站長(zhǎng)大變得懂事一些呀！雖然弟弟給我們家增添了一些熱鬧，但也給我們制造了許多麻煩，真希望弟弟長(zhǎng)大，快快懂事起來(lái)。
影響的'作文 篇14
已入深秋，樹(shù)葉枯黃，而我就像那落葉，脫離了群體，失去了自信。而那句名言，使我找回了自信，溫暖了我的內(nèi)心。
那是一次競(jìng)選。
我站在講臺(tái)上，手中緊握著演講稿，可不知從何說(shuō)起，臺(tái)下很靜，老師平靜的望著我，等待著我的演講。
時(shí)間飛逝，下課鈴如期而至。我說(shuō)了很多，可還是沒(méi)說(shuō)出那已在我心中默念無(wú)數(shù)遍的臺(tái)詞。當(dāng)上班委這個(gè)榮譽(yù)誘惑著我，可我卻不知自己能否勝任，說(shuō)到底，還是缺乏自信，太緊張。
低頭走出校門，無(wú)目的地亂逛。遠(yuǎn)處的燈光，忽明忽暗，盡管很微弱，但卻引導(dǎo)著我。不知不覺(jué)，來(lái)到了書(shū)店門口，走進(jìn)去找了一處空位，坦然坐下。隨便找了本書(shū)，翻了幾頁(yè)，發(fā)白的書(shū)紙折射的燈光�！凹葋�(lái)之則安之”這句名言用加粗的黑體字印在紙上，我注視著它，目光怎么也離不開(kāi)，仿佛想到了什么，又不太明確。終于，我明白了它的意思。
回到家，拿出演講稿，不斷地默讀著，修改著，競(jìng)選班委仿佛沒(méi)那么緊張了，我又找回了自信修改出了一張自然的演講稿。
再次競(jìng)選，不再一味的想加演講稿上的內(nèi)容背下來(lái)，而是望著同學(xué)們的眼睛從容的演講著，不再堅(jiān)持?jǐn)⑹瞿切┐蟮览�，從身邊小事講起。漸漸地，老師露出了欣慰的笑容，同學(xué)們也開(kāi)始鼓起掌來(lái)掌來(lái)。掌聲如雷，驅(qū)散了我心中的膽怯，趕走了那不自信的緊張，找回了勇氣。
“既來(lái)之則安之”時(shí)刻提醒著我，而我則找回了勇氣，博得了同學(xué)們的稱贊。它對(duì)我的影響使我終身受益。
影響的作文 篇15
冰把小河凍住了。蒙蒙霧中，沒(méi)有人聲，只有踩在草上的腳步聲，慢慢地響過(guò)來(lái)。這是村里最勤快的嬸子、大娘。在她們的身后，將會(huì)有更多的腳印踩向河岸。幾百年甚至上千年來(lái)，她們就這樣生活著。除了村子，在冬天，她們沒(méi)有任何的奢求，樸素的勞作使她們很少考慮冰冷及其它的因素。而我們，在學(xué)校里，都在想象的冰冷的河流上顫抖。這是為什么呢？是不是我們的心里缺乏鄉(xiāng)村嬸子大娘們心上所有的陽(yáng)光？
麥苗地
河草枯了，水淺淺地從沙石灘的河中間流過(guò)去。光禿禿的樹(shù)干，縱橫交錯(cuò)。當(dāng)你穿過(guò)時(shí)，樹(shù)刺會(huì)冷不丁地掛住你。而小沙灘，虎威著灘外的麥苗。麥苗兒綠乎乎的，想一個(gè)個(gè)神氣的、不怕冷的鄉(xiāng)下孩子，他們用手追逐著風(fēng)，跟無(wú)邊的大千世界作著只有他們才懂得交談。他們旁若無(wú)人地嬉戲著，低頭沉默的便是鄉(xiāng)下的女孩子了，一瞥以笑，都沉靜、純潔，樸素得樹(shù)干、水草、河水溶成一體。好象大地就是一座闊大的村莊，而他們只不過(guò)是在同鄰居們交換這心語(yǔ)。
雪夜
夜來(lái)雪落大了，地上是一片白，半夜出門，天地間竟有些蒙蒙的光亮。草垛壘在場(chǎng)子中間，發(fā)出一股親切的氣息。窯村老桑脫盡了葉子，到映在雪地上，橫七豎八卻又像匠心獨(dú)具的寫著它的滄桑。人們都睡了，沒(méi)有狗畎，連蚊蟲(chóng)都沒(méi)有，田野更始如湖般寧?kù)o。我就是在這天地之間，雪的冰冷的光輝把我包裹著。一回首，自己的影子很短地映在雪上，活象一只靜泊的鳥(niǎo)。
影響的作文 篇16
又做噩夢(mèng)了，一只藏獒追著我，并囂張地一邊用舌頭舔著嘴，一邊吼叫著向我逼近……正當(dāng)那“狼吻”接近我的喉嚨時(shí)，我驚醒了，猛地爬起來(lái)，大聲喘了兩口氣，撫平那恐懼的情緒。
鄰居家又傳來(lái)了急促的狗叫聲。不知為什么，自從鄰居把原本在自己家的狗弄到樓頂上以后，我就沒(méi)睡好過(guò)一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。已經(jīng)清晨6點(diǎn)了，我干脆起床，不平靜的心與狗叫聲讓我無(wú)法安寧。我躺在床上看著小說(shuō)，但鄰居的狗并沒(méi)有停止狂吠的意思。我感覺(jué)眼簾里有什么東西，視線模糊了幾分。唉，又是這該死的狗！這狗總是害我睡不夠。
我晃蕩著向衛(wèi)生間走去，迷迷糊糊拿起毛巾洗了一把臉，感覺(jué)好了一些，困意卻沒(méi)有減弱。這時(shí)狗叫聲總算停止了。我真想倒在床上睡幾天幾夜。
當(dāng)我趕到學(xué)校時(shí)，老師已經(jīng)在上第一堂課了，我小跑著跑到座位上，拿出課本，強(qiáng)打起精神，但絲毫沒(méi)有減掉我的睡意。我趴在桌子上，瞇起眼睛迷糊地小睡了一會(huì)兒，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，快下課了。奇怪的是我更加困了，似乎想體驗(yàn)一下冬眠。
傍晚，一回家我倒頭便睡，到晚上8點(diǎn)多才醒來(lái)，這時(shí)才想起作業(yè)，又趕到深夜10點(diǎn)才上床。第二天，我當(dāng)然又被狗叫影響，惡性循環(huán)睡眠不足，更加犯困了……
我和媽媽說(shuō)過(guò)狗的事，媽媽也建議鄰居把狗帶回家里，也不知狗主人有沒(méi)有行動(dòng)。幾天后，狗終于不在清晨“練聲”了，我重新過(guò)上了“安逸”的生活。
影響的作文 篇17
我的名字叫“王予諾”，這個(gè)名字看似普通，但卻給我的生活帶來(lái)了深刻的影響。
開(kāi)學(xué)第一天，班主任站在講臺(tái)上點(diǎn)名，叫到我的名字時(shí)，她猶豫了一會(huì)兒，勉強(qiáng)擠出來(lái)幾個(gè)字，“王……王子諾�！蔽遗e起手說(shuō)道：“老師我叫王予諾，不是王子諾。”老師對(duì)我尷尬地笑了笑，撓了撓頭說(shuō)：“你叫王予諾啊，好，我記住了�！蔽矣悬c(diǎn)害羞地點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐到了位置上。
課間時(shí)，也會(huì)有同學(xué)叫我王子諾。我們正要排隊(duì)去做早操，我的朋友在我身邊喊了一句，“嘿，王子諾！”她明知明明都知道我不喜歡別人叫我王子諾，她還像開(kāi)玩笑一樣笑嘻嘻地根本不把我的話放在心里，搞得我心里一陣陣難受，我很想一巴掌呼過(guò)去，但我如果這么做了，她準(zhǔn)會(huì)哭哭啼啼地去跑去和老師告狀了，那老師一定會(huì)狠狠的批評(píng)我的。唉，我好苦惱呀！
體育課上，體育老師第一次點(diǎn)名，我站在位置上，心里忐忑不安，生怕老師叫錯(cuò)了我的名字鬧了笑話。但出乎意料的是，體育老師流利的說(shuō)出了我的名字。我驚訝地望著老師高大的身影，心想連語(yǔ)文老師都點(diǎn)錯(cuò)了我的名字，體育老師竟然叫對(duì)了。這件事情消除了我心中的煩惱。
我的名字給我造成很大的影響，當(dāng)然每個(gè)人都是獨(dú)特的，也不用在意別人的想法，做自己就好了。我也想通了，“子”和“予”兩個(gè)字確實(shí)長(zhǎng)得很像，別人看錯(cuò)了也情有可原。
影響的作文 篇18
自己本來(lái)之前心心念念的，是想著給小臭買個(gè)紅色毛衣的。因?yàn)榫褪窃谧约嚎磥?lái)，外套和褲子都是黑色的，過(guò)年了，里面搭配個(gè)紅色的毛衣，也算是喜慶。
并且，在今天早晨的時(shí)候，自己也確實(shí)下單了一件紅色的毛衣，但是，想起來(lái)之前好友說(shuō)的，孩子都已經(jīng)大了，再買紅色的毛衣就有點(diǎn)小氣了。更何況，就是，紅色也只有在一些特殊的日子里穿著才好看，要是平日里穿的話，總覺(jué)得顏色有點(diǎn)艷了。再加上，孩子并不是所有的外套都是黑色的，遇上別的顏色了，搭配起來(lái)就有些不好看了。
所以，考慮再三，自己還是把下單的那件紅色的衣服給退款了。
這時(shí)候自己就忍不住在想，其實(shí)，我們生活在現(xiàn)實(shí)生活中，過(guò)著群居的生活，就是和一些朋友，雖然并不是每天都待在一起，但是，偶爾一兩次的見(jiàn)面，對(duì)方的一些言語(yǔ)，還是能夠影響自己所做的一些決定的。
大概，也只是因?yàn)樽约菏且粋�(gè)不是特別有主見(jiàn)的人吧。
其實(shí)，生活中的我們，如果說(shuō)，完全一點(diǎn)也不受身邊朋友或者親人的一些言語(yǔ)上的影響，完全的做到我行我素，大概真的是不可能的。
不止是買衣服，就連生活中的一些別的事情也是一樣的。
我們?cè)谧鲆恍Q定的時(shí)候，總是習(xí)慣性的去問(wèn)別人的意見(jiàn)，然后別人也就會(huì)給自己提出一些自己認(rèn)為對(duì)的或者不對(duì)的影響，雖然好多時(shí)候，對(duì)方也都會(huì)說(shuō)，我是這樣子想的，最后怎么做還得看你自己。
但是，對(duì)方的寥寥數(shù)語(yǔ)，最后還是會(huì)影響你的一些決定。
這大概也是生活中的一些習(xí)慣吧！
影響的作文 篇19
偶爾，走在繁華都市的街道，看著車水馬龍的車輛與行人，時(shí)不時(shí)注意到有那么一群人低著頭，全神貫注地凝視著手機(jī)，仿佛手機(jī)就是他們的精神財(cái)富。他們不顧危險(xiǎn)，他們認(rèn)為手機(jī)比生命更重要，這究竟是為什么？
偶爾，坐在親朋好友聚會(huì)的餐桌旁。大家只顧之拍照，刷朋友圈。整個(gè)餐桌鴉雀無(wú)聲，已經(jīng)沒(méi)有了曾經(jīng)三代同堂，大家談天說(shuō)地，盡管夜色已晚，必要喝個(gè)一醉方休時(shí)的其樂(lè)融融的景象，這究竟是為什么？
偶爾，接觸一款騰訊游戲。里面的很多精英人物都需要充值來(lái)完成購(gòu)買，這導(dǎo)致了很多玩家傾家蕩產(chǎn)，沒(méi)日沒(méi)夜的“咀嚼”這款游戲，仿佛這款游戲寄托了他生命的全部。就算你在手機(jī)上打遍天下無(wú)敵手，走出游戲后你只不過(guò)是一個(gè)被社會(huì)埋沒(méi)的草民，有多少人因游戲而迷惘、沉淪，這究竟是為什么？
事實(shí)是，隨著時(shí)代進(jìn)步，手機(jī)已成為我們生命中不可或缺的一部分，但它也無(wú)時(shí)無(wú)刻不耽誤著我們的生活；它帶給了我們方便和智能，卻給我們?cè)斐闪松硇碾p重傷害。其實(shí)我認(rèn)為手機(jī)本沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)在我們的心理太脆弱，被手機(jī)輕易地吞噬。其實(shí)，我們只要合理控制時(shí)間，合理利用手機(jī)，這是我們生活的錦上添花。
不要讓手機(jī)耽誤生活，在手機(jī)中你會(huì)感到虛幻縹緲。當(dāng)你走出手機(jī)，你將擁有一個(gè)絢爛多彩的人生。
影響的作文 篇20
我喜歡畫(huà)畫(huà)，相信大家一定嘗試過(guò)吧！它不是很簡(jiǎn)單，這個(gè)艱苦過(guò)程告訴我們只有努力，才能成功。
我小時(shí)候就無(wú)意中喜歡上了畫(huà)畫(huà)。有一次，姐姐非要教我學(xué)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)家里一只可愛(ài)的小狗。我看見(jiàn)姐姐畫(huà)的那只小狗長(zhǎng)得很漂亮，所以便順口答應(yīng)了。
我學(xué)著姐姐的樣子，畫(huà)得很仔細(xì)。姐姐說(shuō)：“如果畫(huà)的好，我就會(huì)拿去展覽�！蔽衣�(tīng)了非常高興，暗暗下定決心：一定要畫(huà)好！剛開(kāi)始，我拿起鉛筆“刷——刷——”幾筆就勾勒出了小狗的輪廓。可是，我的小狗頭巨大，身子特別小，腳不用說(shuō)幾乎畫(huà)得看不見(jiàn)了。我硬著頭皮欣賞自己難看的杰作，一下子失去了信心。我不打算繼續(xù)畫(huà)了，而是去看電視。恰巧發(fā)現(xiàn)電視里有一個(gè)比我小兩歲的妹妹，也畫(huà)了一只和我那只模樣差不多的斑點(diǎn)狗。她還在堅(jiān)持修改……可我那只就像殘疾狗一樣的外形，我實(shí)在沒(méi)有勇氣改自己的畫(huà)，就無(wú)精打采地去睡覺(jué)了。
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我畫(huà)的丑陋小狗不見(jiàn)了。于是我去問(wèn)姐姐，她神秘兮兮地用手一指說(shuō)：“在這里呢�！碑�(dāng)姐姐拿出她幫我修改的那副畫(huà)時(shí)，我驚喜萬(wàn)分，簡(jiǎn)直太美了！“這就是差距�！苯憬阋馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)。我一把搶過(guò)那張畫(huà)，照著認(rèn)真地模仿起來(lái)，因?yàn)槲疫�想讓姐姐拿去展覽哩。功夫不負(fù)有心人，我終于畫(huà)了一副滿意的繪畫(huà)作品……
影響的作文 篇21
近幾十年來(lái)，由于人類活動(dòng)的影響，特別是所消耗能源急劇增加，以及森林遭到破壞，致使空氣中二氧化碳的含量不斷增加，使得溫室效應(yīng)不斷增強(qiáng)，全世界的氣候變暖。這就會(huì)使人們的呼吸道疾病、癌癥、頭疼等發(fā)病率增高，并助長(zhǎng)瘧疾等熱帶流行性疾病的發(fā)生和蔓延。
酸雨被稱為空中死神，它能使土壤酸化，湖酸化，從而使森林衰退和枯萎，許多水生生物無(wú)法生存。進(jìn)而影響人類的生產(chǎn)和生活。而且，酸雨還對(duì)文物古跡和建筑物有侵蝕作用。
水環(huán)境污染的后果是嚴(yán)重的，不但使工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)備受損失，而且淡水魚(yú)的捕獲量也大幅度下降，許多名貴魚(yú)種如長(zhǎng)江鰣魚(yú)和黑龍江的大馬哈魚(yú)產(chǎn)量急劇下降，有的甚至絕跡。全國(guó)性污染導(dǎo)致的死魚(yú)、人畜中毒事件頻頻發(fā)生，全國(guó)肝癌、胃癌、食道癌等消化系統(tǒng)癌癥發(fā)病率逐年上升，我國(guó)的水環(huán)境污染已經(jīng)到了非治理不可的地步。
據(jù)29個(gè)環(huán)保部門統(tǒng)計(jì)，在群眾來(lái)信來(lái)訪中，反映噪聲問(wèn)題的占30%以上。一些工廠工人耳聾、高血壓、心臟病、神經(jīng)衰弱的發(fā)病率高達(dá)30%——60%。據(jù)上海第一醫(yī)院耳鼻喉科統(tǒng)計(jì)，耳病患者中，約有1/3是因噪聲引起的。有的地區(qū)，噪聲已威脅到青少年智力發(fā)育。有關(guān)部門預(yù)測(cè)，如不采取措施，到本世紀(jì)末，我國(guó)85%的城市居民將無(wú)法正常地工作和生活。
影響的作文 篇22
電視是傳播知識(shí)、傳播文化的一種媒體。當(dāng)今社會(huì)里，人們已經(jīng)離不開(kāi)它了，可它對(duì)我的影響很大，有時(shí)我喜歡它，有時(shí)我卻恨它。
記得剛上學(xué)的時(shí)候，我還是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子�？墒怯幸淮�，我正在復(fù)習(xí)功課，看見(jiàn)奶奶在看《不要和陌生人說(shuō)話》這部電視劇。于是我放下手中的筆，坐到了電視機(jī)前，心想：先看一會(huì)兒，反正時(shí)間還長(zhǎng)呢！不知不覺(jué)，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我看了看表，��！該去復(fù)習(xí)功課了，我正準(zhǔn)備走的時(shí)候，左腦好像在說(shuō)：“小主人，再看會(huì)兒吧，就多看5分鐘�！庇夷X又好像在說(shuō)：“小主人，你可不能聽(tīng)左腦說(shuō)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)是你的主要任務(wù)，還是去復(fù)習(xí)功課吧。”我猶豫了，我擋不住電視劇的誘惑，坐下來(lái)繼續(xù)看，把復(fù)習(xí)功課的事拋到了腦后。
我嘗到了甜頭，于是每天晚上，在八點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在電視機(jī)旁。上課時(shí)，心中還想著警察抓小偷的情節(jié)，注意力不夠集中，導(dǎo)致成績(jī)一落千丈。在一次語(yǔ)文考試中，我只考了七十幾分。回家后，我拿著考試卷給媽媽看，媽媽看了一眼，眉頭一皺，嚴(yán)厲地問(wèn)：“怎么回事？”我只得低著頭，慚愧地把事情的原因說(shuō)了出來(lái)，媽媽說(shuō)：“你以后當(dāng)心點(diǎn)，不要再看電視了，適當(dāng)?shù)乜纯纯梢裕荒芴聊缙渲�。”我難過(guò)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
晚上，我躺在床上，回想這段時(shí)間以來(lái)看電視給我?guī)?lái)的影響，感慨萬(wàn)千，電視能給人帶來(lái)樂(lè)趣，但是太沉迷電視，也是不行的。
影響的作文 篇23
在我的記憶長(zhǎng)河中，有很多事都給我了啟發(fā)，但唯有彈鋼琴這件事對(duì)我的影響最為深刻。
鋼琴是我生活中不可缺少的一部分，從4歲到10歲，已陪我度過(guò)了6個(gè)春夏秋冬，但在10歲那年發(fā)生的一件事讓我至今難忘。
10歲那年，由于剛上五年級(jí)，作業(yè)有點(diǎn)多，所以，彈琴的時(shí)間就漸漸減少，有時(shí)根本就沒(méi)有時(shí)間彈，媽媽就看不下去了，給我報(bào)名參加鋼琴比賽，讓我鍛煉一下，我明白，這次比賽是可以提高寫作業(yè)的速度，并加強(qiáng)練習(xí)彈鋼琴的水平。我就爭(zhēng)分奪秒地完成作業(yè)，抽出來(lái)時(shí)間練鋼琴，由于練琴的時(shí)間增加了，我的曲子也連連得到了老師的夸獎(jiǎng)，說(shuō)：南蘅軒認(rèn)真起來(lái)還是非常優(yōu)秀的。
終于到了比賽的日子，紫紅色的天鵝絨帷幕，柔和的燈光照著舞臺(tái)，舞臺(tái)上傳來(lái)了悠揚(yáng)的樂(lè)曲，我的手指在鋼琴上翩翩起舞，好似一只只蝴蝶，蝶翅微扇，臺(tái)下評(píng)委老師對(duì)著我微笑，我不禁想起臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的話語(yǔ)，比賽結(jié)果出來(lái)了，我竟然獲得了銅獎(jiǎng)。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了：做一件事時(shí)，不能頭重腳輕，一定要學(xué)習(xí)不能落后，鋼琴也走在前面。就像音樂(lè)家貝多芬說(shuō)過(guò)的，優(yōu)秀的人的一大特點(diǎn)就是在不利和艱難之間百折不撓。在這之后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也穩(wěn)步提升了。所以，以后在我的人生道路上，我要好好工作，也要好好彈琴，讓自己的生活更加多姿多彩。
影響的作文 篇24
說(shuō)起恐怖片，大家都不會(huì)陌生的；還記得那一雙雙、血淋淋的手伸向“你”的時(shí)候嗎？我可是個(gè)喜歡恐怖片的人，但是我又每次都看了不敢睡覺(jué)，你說(shuō)我怪不怪，過(guò)了3天左右，我又開(kāi)始要看了，媽媽幾次阻止我，但我卻非要看，最后得來(lái)的結(jié)果就是——晚上誰(shuí)不著覺(jué)……
記得有一次，我看了《漢江怪物》這部影片，故事說(shuō)：的是有兩名美國(guó)人把一種有毒的液體倒入了下水道里，接著流入了漢江；幾年后一種介于爬行動(dòng)物和魚(yú)類的動(dòng)物登上了陸地（漢江旁邊的公園），常常襲擊甚至是吃人！而且怪物身行龐大，卻神出鬼沒(méi)，讓人無(wú)法預(yù)測(cè)它會(huì)在哪出現(xiàn)。故事的主人公是家在公園開(kāi)小賣部的，他們親眼看見(jiàn)女兒被怪物“卷”走了，于是，這個(gè)家庭展開(kāi)了與怪物的殊死搏斗。在對(duì)抗中，男主角的爸爸被怪物殺死了，加上女兒又不知是死是活，全家只剩下3人了。不過(guò)最后還是人類贏得了勝利。雖然說(shuō)不上是恐怖，但我晚上依然睡不著覺(jué)，大概是電腦制作得太逼真了，讓我一閉上眼睛好想就會(huì)有怪物進(jìn)入我家里來(lái)……
當(dāng)時(shí)我看這部片子的時(shí)候我是6年級(jí)，現(xiàn)在我是初一了�，F(xiàn)在想想也沒(méi)什么可怕的，只不過(guò)是電腦制作出來(lái)的；還有，那就是如果你認(rèn)為真的可怕的話，那么我可以告訴你，你沒(méi)看的時(shí)候不是好好的嗎？你也不會(huì)“認(rèn)識(shí)”這個(gè)怪物的，不過(guò)請(qǐng)聽(tīng)我一句：“最好還是不要看為好�！�
影響的作文 篇25
亂扔香蕉皮是一種可恥的行為，這種行為給我們的生活帶來(lái)很大影響，我們譴責(zé)這些亂扔香蕉皮的人。
記得有一天，我和哥哥一起去公園玩耍。我們?cè)诠珗@的池塘邊觀賞著美麗的荷花。忽然，我看到不遠(yuǎn)處的一個(gè)小男孩吃完香蕉，把香蕉皮扔在地上，然后藏到我身邊的大樹(shù)后面。這時(shí)，一個(gè)婦女走過(guò)這里，不小心踩到香蕉皮，摔倒了，她大聲說(shuō)：“誰(shuí)這么沒(méi)公德，亂扔香蕉皮�！苯又�，一個(gè)老爺爺走過(guò)這里，也踩到地上的香蕉皮了，把腳摔傷了，他大聲說(shuō)：“是誰(shuí)干的好事，讓我看到他，一定要他好看�！毙∧泻⒃诖髽�(shù)后面哈哈地笑著。還說(shuō)：“他們真是瞎了眼，中了我的香蕉皮陷阱�！蔽蚁耄哼@個(gè)小男孩真不文明，把香蕉皮扔在地上捉弄人，幸好我沒(méi)踩到香蕉皮，不然我也會(huì)摔倒。這時(shí)，一位青年看見(jiàn)這情形，連忙走到小男孩身旁，對(duì)小男孩說(shuō)：“你怎么這么不文明，亂扔香蕉皮捉弄人？亂扔香蕉皮是一種可恥的行為。如果每個(gè)人都像你這樣的話，不但大大破壞了環(huán)境，而且大大影響了人們的生活。你吃完香蕉，皮應(yīng)該扔進(jìn)垃圾箱里，這樣就不會(huì)讓人踩到而摔倒。”小男孩聽(tīng)后，臉紅紅的，就像公雞那火紅的冠子。他慚愧地低下頭說(shuō)：“叔叔，我再也不扔香蕉皮捉弄人了�！闭f(shuō)著跑出去把香蕉皮撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱里。叔叔笑了，小男孩也笑了。
亂扔垃圾是一種可恥的行為，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。讓我們從自我做起，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士，保護(hù)我們的家園吧!
影響的作文 篇26
朋友可以使你生活中的玩伴；朋友可以使你學(xué)習(xí)時(shí)幫助你的人；朋友可以是你低谷時(shí)安慰與激勵(lì)你的人；朋友還可以是和你每天爭(zhēng)吵，打打鬧鬧卻永遠(yuǎn)走不散的那個(gè)人……朋友在我的生活中無(wú)所不在，同時(shí)也影響著我。
我有一個(gè)非常要好的朋友，她常常激勵(lì)著我勇往直前。
我以前是一個(gè)不太自信，而且做事猶豫不決的人，偏偏就在這時(shí)，我遇見(jiàn)了她。
她就像一個(gè)行走的知識(shí)袋，里面裝滿了知識(shí)文采和激勵(lì)你的話語(yǔ)。
我還清楚地記得那時(shí)我要參加一個(gè)很重要的比賽，那天晚上他對(duì)我說(shuō)的話：“人生里的競(jìng)技很多，你可以做那個(gè)頹廢掉的垃圾，你也可以做那個(gè)沖出去的子彈。”我很是贊同，可我又怕等真到了“戰(zhàn)場(chǎng)”上，我又變成了那個(gè)退縮的箭。那個(gè)姐姐又告訴我：“人生中沒(méi)有輸贏，上進(jìn)的人往往走向成功，知難而退的人往往沒(méi)有成就。”我?guī)е憬愕倪@番話上了“戰(zhàn)場(chǎng)”，所以我很努力的去面對(duì)、去拼搏，至于最終的結(jié)果如何已經(jīng)不再重要，那都是過(guò)去的事，只是因?yàn)樽孕�，因�(yàn)椴环艞壓蛨?jiān)持到底的信念�！安槐卦诤踅Y(jié)果，關(guān)鍵是努力的過(guò)程�！边@句話的意義或許已經(jīng)印在我的腦海中，慢慢熟悉。
這個(gè)朋友是我生活中的一部分，我們形影不離并且相互激勵(lì)，傷心時(shí)我們互相安慰鼓勵(lì)，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴增進(jìn)了友誼。朋友又像一面鏡子，面對(duì)彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短，只是在一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)，對(duì)方得優(yōu)點(diǎn)也已經(jīng)被自己吸收。
影響的作文 篇27
小時(shí)候，我十分喜歡舞蹈。每當(dāng)看見(jiàn)別人跳舞時(shí)，我就會(huì)不自覺(jué)跟著他們一起跳。動(dòng)作雖不嫻熟，但心甘情愿體驗(yàn)跳舞健身的過(guò)程。
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。 舞蹈路上千辛萬(wàn)苦，只有經(jīng)歷過(guò)，才能有所感悟。在我七歲那年，媽媽給我報(bào)了個(gè)舞蹈班。我懷著好奇心進(jìn)門一看：哇！都是一些腿又長(zhǎng)又細(xì)的女孩。胖乎乎的我內(nèi)心有點(diǎn)害怕，該不該加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)呢？我正在猶豫不決……這時(shí)，年輕漂亮的舞蹈老師來(lái)到我身邊微笑地說(shuō)：“小朋友，你好啊！我叫郭曉，你叫我郭老師就好了�！薄班牛蠋熀�，我叫郝蕊鑫�！蔽仪忧拥貞�(yīng)和。隨后，郭老師對(duì)媽媽說(shuō)：“孩子交給我們，你就放心吧，我會(huì)照管她的�！眿寢屵B忙握著郭老師的手說(shuō)：“好的，那就麻煩你了�！眿寢屪吡耍蠋煱盐医榻B給了小朋友們，就開(kāi)始練習(xí)豎叉。我看著她們都下去了，就我一個(gè)人還在半空中吊著呢。郭老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你這軟度不行，我?guī)湍銐簤喊�！”我本以為壓腿一點(diǎn)也不疼，可誰(shuí)知道這么撕心裂肺的疼。壓到一半的時(shí)候，我就忍不住哭了。壓完之后，雙腿麻麻的，而且生疼生疼的。
第二天，媽媽不由分說(shuō)依然把我送進(jìn)了舞蹈班。慢慢的，隨著時(shí)間的推移，我豎叉能輕而易舉就下去了。我漸漸喜歡上了這門藝術(shù)——舞蹈。
學(xué)跳舞不是輕松的，也不是一日之功，而是用你的勤奮和努力換來(lái)的。從此以后，我做任何事都不會(huì)放棄，因?yàn)�，舞蹈�?duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響：教我自信，催我?jiàn)^進(jìn)，永不言�。�
影響的作文 篇28
我有一個(gè)心靈手巧而又溫柔體貼的我的媽媽。她有一頭烏黑的短發(fā)，月芽?jī)核频拿济虑吨粚?duì)水靈靈的大眼睛，筆挺的鼻子，一張會(huì)說(shuō)話的櫻桃小嘴，甜甜一笑露出了兩排潔白整齊的牙齒。我的媽媽還有一雙靈巧的手，是這雙靈巧的手每天為我冼衣服，疊被子，做飯……時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我，關(guān)心著這個(gè)家。我愛(ài)我的好我的媽媽!
我的媽媽像變化無(wú)窮的“天氣”，總是因我的表現(xiàn)而改變自己。當(dāng)我考試成績(jī)優(yōu)秀時(shí)，我的媽媽的臉上便會(huì)露出了似陽(yáng)光般燦爛的笑容：當(dāng)我做作業(yè)馬馬虎虎時(shí)，我的媽媽便會(huì)大發(fā)雷霆，開(kāi)始一場(chǎng)狂風(fēng)驟雨；當(dāng)我浪費(fèi)時(shí)間去做一些無(wú)聊的事時(shí)，我的媽媽便會(huì)如連綿細(xì)雨般似的嘮嘮叨叨，說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了……但是，我知道我的媽媽是為我好，我的媽媽是愛(ài)我的。
記得有一次，我和我的媽媽正在打羽毛球。這時(shí)，我不知踩到了什么東西，腳下一滑，摔了一個(gè)大跟頭。我立刻從地上爬起來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我心愛(ài)的米老鼠褲子破了一個(gè)大洞。我傷心極了，我舍不得將這條褲子扔掉
我的媽媽，一個(gè)多么響亮的名字呀。多少個(gè)日日夜夜我的媽媽一直陪伴著我，守護(hù)著我；多少個(gè)日日夜夜我的媽媽為我的明天而憂慮著；多少個(gè)日日夜夜我的媽媽用那慈愛(ài)的眼神關(guān)愛(ài)著我，關(guān)心著我……看著您頭上又多了幾根銀絲，我想說(shuō)一句：“我的媽媽，您辛苦了，我愛(ài)您!”
影響的作文 篇29
隨著時(shí)代的變遷，人們已經(jīng)看透了科技文化的“新陳代謝”�！翱萍肌辈粩嗤脐惓鲂拢饾u取代了原來(lái)由人與人之間的情感鍛造的“文化”。
文化是過(guò)去人們情感的象征。隨著整個(gè)人類社會(huì)的進(jìn)化，科技慢慢的在我們中間出現(xiàn)。前者發(fā)展到現(xiàn)在用了近五千年，后者只是用了一百年甚至幾十年來(lái)代替文化，這無(wú)疑是一個(gè)很大的沖擊。
網(wǎng)上流傳著一部電影：一對(duì)夫婦把一本書(shū)遞給他們?nèi)龤q的孩子，但他開(kāi)始用手觸摸書(shū)的封面，他的手勢(shì)大不相同，很像在手機(jī)或平板電腦上打開(kāi)電子書(shū)程序封面的手勢(shì)。后來(lái)我才知道，在這之前，他根本沒(méi)有接觸過(guò)書(shū)，只是一臺(tái)又一臺(tái)平板電腦，方便又容易操作。一個(gè)剛剛發(fā)布不久的“機(jī)器”，讓一千多年來(lái)出現(xiàn)的“書(shū)”變得毫無(wú)用處，社會(huì)文化的未來(lái)發(fā)展堪憂。
技術(shù)一點(diǎn)好處都沒(méi)有嗎？科技只是為了摧毀人類舊社會(huì)的文化嗎？不是這樣的。技術(shù)使我們的信息通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播到世界的另一端，使我們不需要走出去就能與他人接觸，加快了世界發(fā)展的步伐，使我們能夠?qū)W到與書(shū)本相同的知識(shí)。
技術(shù)取代并超越了現(xiàn)有的文化，這可能有相同的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。它帶來(lái)了便利，忽略了文化，但也是不可或缺的存在。技術(shù)不斷前進(jìn)，文化與之齊頭并進(jìn)。人們也將經(jīng)歷這個(gè)未來(lái)的歷史。人們不會(huì)忘記一路上的艱辛，迎接新的未來(lái)和新文化。
影響的作文 篇30
困難，是在你成功路上的一座高山，只要你勇于攀爬，終會(huì)到達(dá)山的另一端。困難是在你成功路上的一條大河，只要你勇于跨越，終會(huì)到達(dá)理想的彼岸。困難，它只會(huì)磨練你，而不會(huì)打敗你。要想成功，必須勇于挑戰(zhàn)，克服困難。
我記得，小時(shí)候我是一個(gè)愛(ài)抱怨的人，一但受到點(diǎn)打擊，我就怨天怨地。小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我被上帝忽略了。剛開(kāi)學(xué)不久，我的姥爺去丗了。我不解，我痛苦，我無(wú)耐，我想去買起死回生藥，拯救我的親人。可是世上沒(méi)有，我不明白，上天為什么對(duì)我如此不公平。當(dāng)我的情緒剛剛有點(diǎn)好轉(zhuǎn)時(shí)，又如晴天霹靂，在一次體育課上，我的腳不幸骨折，上不了學(xué)，只能躺在床上。于是我天天在家哭，命運(yùn)對(duì)我為何如此不公，讓我失去了這么多，我如一只迷失了方向的羔羊�？墒�，就在我徹底絕望時(shí)，我的班主任對(duì)我說(shuō)了一句話，難道你就只會(huì)哭嗎，為什么不能勇敢地站起來(lái)？為什么不能和命運(yùn)拼搏？
這句話真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我開(kāi)始勇敢起來(lái)，每次遇到困難，我都想一想老師的這句話，我告訴自己，起來(lái)搏斗吧。你是最強(qiáng)的，困難根本打不倒你，這樣我便有了信心，努力的去抗?fàn)帯?/p>
在困難的影響下，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，拼搏和勇敢。困難，我不會(huì)像你屈服！我堅(jiān)信，你只會(huì)讓我更強(qiáng)壯，而不會(huì)讓我倒下。
影響的作文 篇31
反面事物往往能激發(fā)正面的潛力。
——題記
戰(zhàn)亂，顧名思義，戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁的年代，痛苦掙扎的時(shí)代。的確，古往今來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)了生命的殘敗，精神的打擊，也會(huì)讓一些人喪失絕好的機(jī)遇，讓原本光明的未來(lái)，充滿荊棘。但它帶來(lái)最大的痛苦是家庭的分裂，它往往分裂成——男的在戰(zhàn)場(chǎng)上廝殺，女的在家當(dāng)頂梁柱，苦苦支撐，等待親人的歸來(lái)。然而結(jié)果不是唯一，有的能回來(lái)，有的卻是一去不復(fù)返，把傷痛留給了親人。
不過(guò)，不是所有的反面事物都是百害而無(wú)一利的，它往往能激發(fā)一個(gè)人或物的潛力。
戰(zhàn)亂，亦是如此，刺激著人們向往著美好，所以努力地去追逐去領(lǐng)悟，它也刺激著人們積極向上，它告訴人們一個(gè)事實(shí)：落后就要挨打！落后意味著什么？滅亡、衰敗、等等都有可能。科技為什么進(jìn)步的如此之快？它也有著不泯的功勞。為什么？自古以來(lái)，強(qiáng)吃弱是社會(huì)也是自然的一條永恒不變的規(guī)律。如果你不進(jìn)步，就成弱，那么遇到強(qiáng)，你就成了一個(gè)書(shū)生，手無(wú)縛雞之力，后果可想而知。
歷史上也有事例可以證明，那就是外國(guó)對(duì)中國(guó)的侵略，如果沒(méi)有侵略，古老的帝制可能還在，甚至?xí)嬖诘浇裉�，也不無(wú)可能。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，清朝成了弱者，經(jīng)過(guò)不斷的發(fā)展與一些變故，才有了今天，有了現(xiàn)在的時(shí)代，科技的發(fā)展。
有時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生未必只會(huì)帶來(lái)不幸。
所有的事物都有多面，它不會(huì)是一無(wú)是處，也不會(huì)完美無(wú)缺。
——后記
影響的作文 篇32
也許是上帝在創(chuàng)造了許多美麗漂亮的女孩之后有一些累了，在不經(jīng)意間，我就被造得十分馬虎：雙目不秀，細(xì)細(xì)的；頭發(fā)不烏，黃黃的；皮膚不夠白嫩，身材不夠高挑。最討厭的就是鼻子旁邊還有一些小紅痘，隨著年齡的不斷增長(zhǎng)而逐漸增多，揮之不去！
我經(jīng)常向上帝抱怨，向上帝祈禱我能變得漂亮一些。可是上帝卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，我反而越長(zhǎng)越難看。每當(dāng)我在街上看見(jiàn)一個(gè)漂亮的女孩子時(shí)，我總會(huì)看她好久好久，直至她消失在我的視力范圍之內(nèi)。唉，上帝真不公平，為什么別人越長(zhǎng)越漂亮，而我卻越長(zhǎng)越難看呢？我時(shí)常向這樣抱怨著，直到有一天……
那是一個(gè)周末，媽媽帶我到書(shū)店去買書(shū)。書(shū)店里的書(shū)成千上百，令我眼花繚亂，目不暇接。我來(lái)到少兒讀物類的面前，隨手拿起了一本《格林童話》看了起來(lái)，沒(méi)想到這本書(shū)里不但有我曾經(jīng)聽(tīng)媽媽講過(guò)的故事，還有我從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的故事。我一下子就喜歡上了這本書(shū)。
媽媽見(jiàn)我喜歡，就買了下來(lái)。從此就變得一發(fā)不可收拾。我早上看，中午看，晚上看，吃飯看，睡覺(jué)前看，就連上廁所的時(shí)間我也不放過(guò)。沒(méi)幾天，一本厚厚的《格林童話》就被我“消化”完了。接著，我又一次次的懇求媽媽給我買書(shū)，每次都要買好幾本。
漸漸地，我讀的書(shū)多了，懂得的知識(shí)也漸漸多了起來(lái)。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也呈直線狀上升。
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