【推薦】關(guān)心的作文錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)心的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)心的作文 篇1
“浩天，外面可涼快了，快出來(lái)玩滑板吧�！毙瞧谔煸顼埡�，爸爸媽媽上班去了，我坐在寫字臺(tái)前寫作業(yè)，忽然，好朋友王健在外面喊了起來(lái)。
這個(gè)王健，這么早就出去玩，肯定沒(méi)有完成作業(yè)。因?yàn)闆](méi)有完成作業(yè)，老師批評(píng)他很多次了。
“這個(gè)時(shí)候出去玩，媽媽回家后，如果發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有完成作業(yè)，說(shuō)不定會(huì)把我的作業(yè)本拋到外面去，然后大吼： ‘你一天就知道玩，再玩就別上學(xué)了，跟我到地里干活去！’哎呀，我的臉往哪兒擱呀，不行，還是先寫作業(yè)吧。”我輕輕地?fù)u了搖頭。
“去吧，去吧，王健是你最好的`朋友。他叫你，你不出去，他會(huì)不高興的�！绷硪粋�(gè)聲音在耳邊催促起來(lái)。
“不行，不行！”我剛剛站起身，忽然，又一個(gè)聲音制止了我，“你還沒(méi)有寫完作業(yè)呢，王健‘健忘’，你也健忘？不要忘了，你是班長(zhǎng)��！”
“浩天，你在孵蛋嗎，怎么還不出來(lái)？”王健喊聲更大了。我聽到他們滑板的滾動(dòng)聲和歡笑聲。
“去吧，快去吧，外面那么多小朋友，多熱鬧啊，作業(yè)下午再寫吧！”想到這，我再次站起來(lái)。
“浩天，你想干什么？忘記你對(duì)媽媽的承諾了嗎？你說(shuō)過(guò)，一定要完成作業(yè)后再出去玩，你完成了嗎？”
“不行，不行！”我拍了拍腦袋，來(lái)到門口，對(duì)王健喊： “王健，你們先玩，我寫完作業(yè)再出來(lái)。
“好的，你快點(diǎn)寫。”不知誰(shuí)回應(yīng)了一句。
再次坐到寫字臺(tái)前，我感到渾身輕松，寫起作業(yè)來(lái)也好像“下筆如有神”了。
關(guān)心的作文 篇2
在每個(gè)人的內(nèi)心深處，都埋藏著自己最關(guān)心你的人，你知道誰(shuí)最關(guān)心我嗎？——她就是關(guān)心我的好媽媽！
媽媽年齡39歲，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，皮膚粉嫩，眼睛大大的、黑黑的，鼻子小小的，眼鏡都架不牢，脖子這兒還有顆痣，平時(shí)最喜歡穿休閑的衣服。
媽媽最關(guān)心的當(dāng)然是我的學(xué)習(xí)。最近我字寫不好，經(jīng)常被老師批評(píng)。媽媽說(shuō)：“字如其人，寫字一定要認(rèn)真，暫時(shí)寫得不好沒(méi)關(guān)系，只要按照老師的要求，按壓寫清楚、一筆一筆寫清楚，不要寫潦草字，一定會(huì)有進(jìn)步的！”媽媽說(shuō)完，我就把剛才我的作業(yè)上不好的字都擦了，按我媽說(shuō)的不要寫潦草字、按壓要清楚、一筆一筆寫清楚的要求去寫字，果然有了很大的進(jìn)步。交作業(yè)的時(shí)候，老師還夸我說(shuō)：“你寫的字有進(jìn)步了！”我心里頓時(shí)快活起來(lái)。
媽媽不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還關(guān)心著我的.生活。一天，媽媽給我買了一雙要系鞋帶的鞋，我從來(lái)都沒(méi)系過(guò)鞋帶，怎么都系不緊，所以，每次穿這雙鞋的時(shí)候都要大人再幫我系一下。媽媽看了，下定決心要教會(huì)我系鞋帶，她一邊示范一邊對(duì)我說(shuō)：“系鞋帶，先打一個(gè)結(jié)，再打個(gè)半結(jié)，把另一個(gè)鞋帶穿過(guò)去，一邊是圓的，一邊是條形的，這一次，再打一個(gè)這樣的結(jié)就好了�！�
我看了還是沒(méi)看懂：“媽，還是不會(huì)！”
“試一下�！眿寢屨f(shuō)。我試了試，可鞋帶就是不聽我的話，還是不會(huì)。媽媽見了，又手把手地教了我兩次，結(jié)果，我終于把系鞋帶學(xué)會(huì)了。媽媽高興地說(shuō)：“再快一點(diǎn)，每天多多練習(xí)，會(huì)越來(lái)越好的！”“好！”我一口答應(yīng)。于是，我每天只要作業(yè)做得快，都在家聯(lián)系，現(xiàn)在已經(jīng)比以前快很多了，我心里舒服極了。
這就是關(guān)心我的好媽媽，有您，我生活和學(xué)習(xí)上的困難就不愁了！謝謝您！
關(guān)心的作文 篇3
在我悲傷的時(shí)候，是你在我身旁安慰著我；在我最孤獨(dú)的時(shí)候，是你在我身旁陪伴著我；在我遇到難題的時(shí)候，是你在耐心的輔導(dǎo)著我……就是你，我的好朋友——濤。
在一次小考的時(shí)候，我忘了帶筆。我急得像熱鍋上的螞蟻，不停地翻著書包，你看了我一眼問(wèn)：“都馬上考試了，你在找什么東西呢？”我驚慌失措地回答：“我好像忘了帶筆，你可不可以借我一只？”你果斷從文具盒里掏出一個(gè)藍(lán)色筆說(shuō)：“給你，等下好好考，我這次一定會(huì)超過(guò)你�！蔽也恢涝趺创饛�(fù)，又不知怎么謝謝他。
考完試，你跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你覺(jué)得你考的怎么樣？”我說(shuō)：“應(yīng)該還好吧，試卷挺簡(jiǎn)單的但是我不知道我會(huì)不會(huì)因?yàn)橐恍┬?wèn)題而出錯(cuò)�！蹦阏f(shuō)了句：“沒(méi)事我相信你，畢竟你數(shù)學(xué)成績(jī)那么好�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“沒(méi)有啦，馬上都要被你超越了！”
卷子發(fā)了下來(lái)，我考了八十五分，你卻考了九十三分。你安慰我說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)下次認(rèn)真點(diǎn)你一定會(huì)比我分?jǐn)?shù)還高！”說(shuō)完我們一起訂正試卷，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)的都是我會(huì)做的，就是計(jì)算錯(cuò)了，粗心始終拖了我的后腿！你的鼓勵(lì)、你的安慰讓我心情好了許多。
你是我最知心的朋友，謝謝你帶給我的.關(guān)心和快樂(lè)，給我的生活增添無(wú)限希望，愿你的生活也盛滿青春，盛滿快樂(lè)。
關(guān)心的作文 篇4
如果有一天，有個(gè)人問(wèn)你：在生活中、學(xué)習(xí)中，是誰(shuí)最關(guān)心你？你無(wú)疑會(huì)回答，說(shuō)：“當(dāng)然是父母唄！”
是的，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們最親近的人是父母，最關(guān)心我們的是父母，最疼愛我們的是父母。父母是我們生活中最重要的一部分……
冬天，父母迎著凜冽的寒風(fēng)來(lái)接送我們，還為我們帶來(lái)熱乎乎的'茶、面包等。
夏天，父母頂著那酷熱的陽(yáng)光來(lái)接送我們，還為我們帶來(lái)一頂遮陽(yáng)帽。
我們是在父母無(wú)微不至、悉心照料下成長(zhǎng)的，我們長(zhǎng)大后要對(duì)父母敬孝心，才能做到好兒女的職責(zé)。
我們生病了，餓了，父母比我們先知道，帶我們?nèi)タ床�，�?zhǔn)備好吃的給我們吃……
在一次寒冷的冬天里，我不小心著涼了，發(fā)燒了，燒得很厲害，父母非常著急，馬上把毛巾浸濕，捂在我額頭上，但燒得更厲害。
在這“十萬(wàn)火急”之下，父親想到了診所，母親馬上用毛毯子把我包好，然后載我去診所看病。
到了，醫(yī)生先用手漠漠我額頭，確實(shí)很燙，醫(yī)生就讓我去打針，打點(diǎn)滴（吊瓶）。母親把我抱進(jìn)打針室，因?yàn)槲易钆麓蜥槪砸贿M(jìn)到打針室，我就大哭大鬧，最后，還是被母親邊哄邊打針了。
打完了針，母親就抱我上樓打點(diǎn)滴。在打之前，醫(yī)生跟我說(shuō)：“插進(jìn)去就像蚊子叮一下而以，不痛的，我才沒(méi)大哭大鬧。插進(jìn)去后，便開始打點(diǎn)滴了……
等滴完，回家的時(shí)候，已經(jīng)是深夜了，父母也很困了，回到家里，父母見我睡了，才安心地入睡。
父母是我的救命草，是我自己的一部分，失去了父母，就好像失去了一切！
關(guān)心的作文 篇5
早晨，天氣晴朗。我穿著一件漂亮的新襯衫，襯衫上有一只可愛的米老鼠，它仿佛在對(duì)我微笑。我走在上學(xué)的路上，低下頭來(lái)欣賞這個(gè)美麗的圖案，走著走著，一件突如其來(lái)的事情發(fā)生了一輛助動(dòng)車朝我急駛過(guò)來(lái)，昨天剛下過(guò)雨，地上到處都是小水洼，濺起了一個(gè)個(gè)小水花。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，泥巴早已跳上了我雪白的襯衫，衣服上的米老鼠，立刻變成一張“小黑臉”，似乎還流下了兩行熱淚呢！我低頭看著臟了的衣服，回去換吧，上學(xué)肯定要遲到，再說(shuō)今天還要考試；不回去換吧，穿著那么臟的衣服，同學(xué)們肯定會(huì)笑話我。我猶豫了一會(huì)，還是繼續(xù)往學(xué)校走去。 當(dāng)我急匆匆地趕到教室時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)沸騰起來(lái)，紛紛跑到我身邊，有的說(shuō)：“你這件衣服怎么這么臟？”有的`說(shuō)：“你沒(méi)事吧，不會(huì)感冒吧？”我漲紅了臉，說(shuō)：“我在上學(xué)的路上不小心摔倒了被污水濺到了，衣服弄臟了�！蓖佬∶髭s緊向老師要了一件干凈的白襯衫，叫我把臟衣服脫下來(lái)，可這件襯衫有點(diǎn)大！唉，不管啦！將就著穿吧。
關(guān)心的作文 篇6
有人說(shuō)，同桌像光，耀眼晶瑩；有人說(shuō)，同桌像風(fēng)，清新涼爽；有人說(shuō)同桌似浪，跌宕起伏；還有人說(shuō)，同桌如雨，洗去心靈的憂傷�？晌疫�是覺(jué)得同桌像一位知音，總伴在我的身旁。
記得有一次，同桌上課掐我的腿，我大叫了一聲，老師聽到了，回過(guò)頭來(lái)看了看我說(shuō)“張恩民，你站起來(lái)，要是不愿意聽就出去，出什么怪聲。”我有點(diǎn)兒著急，剛要向老師解釋，老師說(shuō)到：“我不愛聽人解釋，你別說(shuō)了�！蔽业男氖艿搅顺林氐拇驌�，流下了眼淚，我狠狠的瞪了同桌一眼，可同桌沒(méi)有一點(diǎn)兒歉意，而且還在偷偷的笑，我更難受了，為什么老師不聽我解釋？為什么老師沒(méi)弄明白就一口咬定我是故意的呢？想到這，我的淚水又一次奪眶而出。
下課了，我靜坐在自己的.座位上，一直回想著上課時(shí)的情景，這時(shí)，我的好同桌走了過(guò)來(lái)，他用溫柔的手撫摸著我的頭，和氣的對(duì)我說(shuō):“我相信你一定是有苦衷的，你不會(huì)無(wú)緣無(wú)故叫的，這是怎么回事，你告訴我吧！我?guī)湍悖 蔽谊幱舻男谋凰囊环挻蚱屏�，我告訴了他事情的經(jīng)過(guò)，他點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我就知道你不是故意要叫的�！蔽夷樕弦矊懼靶Α绷�。那抑郁的心情頓時(shí)全部消失了。他帶著我去找老師，告訴了老師原因，老師聽了很慚愧，還當(dāng)面想我道了歉，不用說(shuō)，我肯定會(huì)原諒老師的。我也原諒了我的同桌，這次可多虧了我有一位“知音'。
生活因有同桌而精彩，學(xué)習(xí)因有同桌而進(jìn)步，有同桌真好。同桌，我的知音。
關(guān)心的作文 篇7
在我的生活中，別人給了我不少的關(guān)心和鼓勵(lì)。正是有了這些關(guān)心和鼓勵(lì)，我的生活里才充滿了快樂(lè)!
我記得，在上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，那一件讓我刻骨銘心的事深深地印在我腦海里。那一天，天氣很晴朗，我們也都去上學(xué)了�？墒欠艑W(xué)的時(shí)候。突然，天空烏云把太陽(yáng)吞掉了。露出來(lái)的是黑暗的天空。天上不一會(huì)兒，就下起傾盆大雨。我心想:這下完了，我回不了家了。這可怎么辦?眼前的同學(xué)一個(gè)個(gè)地被家長(zhǎng)接走了。轉(zhuǎn)眼只剩下我一個(gè)人，我這時(shí)，又冷又餓。頓時(shí)，我的眼淚奪眶而出，一滴一滴地打在我的手上。
突然，我眼前模模糊糊的出現(xiàn)了一個(gè)瘦小的身影——我的母親。她雙手打著傘，艱難地走在泥濘的小路上。她仿佛看到了我，向我招手，我也激動(dòng)的向母親招手。我飛一般的`跑過(guò)去。頓時(shí)，我的眼淚又一次奪眶而出，幸好雨水打在我的臉上，母親看不出來(lái)。
走在路上的時(shí)候，母親總是把傘給我，自己一個(gè)人打。我堅(jiān)持我們兩個(gè)人一起打。母親說(shuō)不過(guò)我，只好讓我們一起打。我知道，她總是給我打得多，給自己打得少。在路上，我一看母親的半邊肩膀，全讓雨水打濕了，她還在路上的時(shí)候，把大多數(shù)的干衣服給我穿上，怕我生病。
回到家里以后，，母親連忙放下傘。跑到柜子前給我找衣服。她自己都凍得臉發(fā)紫，手冰冰涼的。給我穿上了一些衣服后，又跑到廚房里給我做飯。我不知道為什么?我的眼淚就是控制不住，一滴一滴掉下來(lái)，打在衣服上，不一會(huì)兒，母親就端著一碗熱氣騰騰的面條，出現(xiàn)在我的眼前，還不停的說(shuō):“快吃吧，涼了就不好吃了。 ”我接過(guò)來(lái)，大口大口的吃著不停的說(shuō)著:“好吃，好吃，真好吃。”母親看著我，甜甜的笑了。
這件事印象深刻，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，在這里我要對(duì)我母親說(shuō):“母親真好!我永遠(yuǎn)愛你!”
關(guān)心的作文 篇8
開學(xué)一周半，我也已經(jīng)擠了一周半的公交車，每次站在搖搖晃晃前行的車廂中，我都會(huì)有同樣感受：乘公交車好幸苦！
不知為什么，每次我總是最后擠上公交車。不管是五六個(gè)人或是十多個(gè)人，人們一看到車來(lái)了，總是蜂擁而上，特別是那些二三十歲的男女青年惟恐落后。排隊(duì)，或許在意識(shí)中誰(shuí)都知道，但又有幾個(gè)人去那樣做了呢？最可憐的還是那些老奶奶和六七歲背著書包的小同學(xué)，等他們擠進(jìn)車廂，車廂中似乎已沒(méi)有了他們的立足之地。老奶奶只好吃力地站在門口抓住扶手累得滿頭大汗，小同學(xué)只好背著沉甸甸的書包在車廂中因抓不住扶手而“隨波逐流”，而那些搶到座位的年輕人呢？望著窗外，一副悠閑自得的樣子，尊老愛幼這些社會(huì)公德似乎和他們毫不相干。更有甚者，門口擠得無(wú)插針之縫，連車門也都關(guān)不上了，車也開不了，任憑駕駛員三令五申，擠在車前面的人仍然“堅(jiān)守陣地”，不肯讓步，而車內(nèi)的“上班族”又心急火燎地看看手表，唯恐上班誤點(diǎn)。此情此景，我不禁想說(shuō)一句：“給別人一點(diǎn)方便、一點(diǎn)關(guān)心，難道會(huì)讓你們奉獻(xiàn)很多嗎？”
其實(shí)，當(dāng)你給予別人關(guān)心時(shí)，哪怕是微乎其微的一點(diǎn)，甚至只是說(shuō)一句溫馨的話，在他人心中都會(huì)蕩起層層漣漪。
也是在公交車上，也是在那么擁擠的車廂中，我一時(shí)沒(méi)注意坐過(guò)了站。焦急、不安，眼看到校的時(shí)間一分一秒地過(guò)去，怎么辦呢？“怎么了，看你急成這樣？”一位阿姨向我投來(lái)了關(guān)切的目光�！拔易^(guò)站了，怎么辦呢，時(shí)間來(lái)不及了！”“你到下一站下車，乘152路返回好了！”又是一張親切的'面龐。當(dāng)我掏錢時(shí)發(fā)現(xiàn)自己只有一張５元人民幣了，于是我趕緊向身邊的一位阿姨換零錢。當(dāng)她掏出錢包發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有５元的零錢時(shí)，她微笑著毫不猶豫地給了我一個(gè)一元硬幣。我連連搖手，她卻笑著對(duì)我說(shuō)：“不要緊的，我們能遇上也是有緣嘛！”當(dāng)我拿著這個(gè)一元的硬幣時(shí)，那份焦慮不安已拋到了九霄云外，取而代之的是滿心喜悅和感激。我真想對(duì)所有的人說(shuō)一句：“我好快樂(lè)！”
朋友，當(dāng)同學(xué)的筆壞了，請(qǐng)熱情地遞上一支筆，說(shuō)一句：“用我的吧！”；當(dāng)同學(xué)身體不適不能來(lái)上課時(shí)，請(qǐng)抽出一點(diǎn)課余時(shí)間去他家問(wèn)候一聲吧；當(dāng)你遇見老人拄著拐杖穿過(guò)馬路時(shí)，請(qǐng)上去扶他們一把吧；當(dāng)……所有的這些都將換來(lái)一分誠(chéng)摯的感謝，會(huì)讓你感到付出的美好！
都市中忙碌的人們，請(qǐng)?jiān)趧e人需要時(shí)給予一點(diǎn)關(guān)心幫助吧！因?yàn)槟銈兿嘤鍪且环N緣。你付出的僅是一點(diǎn)點(diǎn)，你將給他們無(wú)限的喜悅和快樂(lè)！只要人人都付出一點(diǎn)愛，我們的家園將會(huì)更加美好！
關(guān)心的作文 篇9
今天，天氣晴朗，我又背著書包，唱著歌曲去上學(xué)了。但我心里總有一件事放不下，為什么呢？
昨天，語(yǔ)文老師對(duì)我們說(shuō)：“今天回去預(yù)習(xí)第28課 回憶 !”我們齊聲說(shuō)：“老師放心，我們一定會(huì)預(yù)習(xí)的。”老師聽了，十分開心地說(shuō)：“既然你們這么自覺(jué)，那我明天就不教了，但是你們回去一定要預(yù)習(xí)，我明天會(huì)有意想不到的題目讓你做，你們?nèi)绻A(yù)習(xí)了，肯定做得出，如果不預(yù)習(xí)肯定做不出，除非你是天才。我們說(shuō)：“好的，我們一定辦到�！�
但是我回去之后卻沒(méi)有按老師那樣做。
我回去第一件事就是看電視，看了一個(gè)小時(shí)的電視以后就是寫作業(yè)，寫完作業(yè)就是看電視，把老師的的話拋在腦后。要不是外公提醒我（因?yàn)槲一貋?lái)告訴過(guò)外公這件事），我一定會(huì)一點(diǎn)也不復(fù)習(xí)，但即使外公提醒了我，我也是馬馬虎虎的應(yīng)付了一下，也沒(méi)認(rèn)真仔細(xì)地看。
直到早上才想起來(lái)，但預(yù)習(xí)的`時(shí)間已經(jīng)不夠了。
我今天去學(xué)校是非常緊張的，因?yàn)槲遗驴疾怀鰜?lái)。
語(yǔ)文課開始了，老師笑嘻嘻的對(duì)我們說(shuō)：“馬上進(jìn)行小測(cè)試，大家準(zhǔn)備好了沒(méi)有。”我們齊聲說(shuō)到：“準(zhǔn)備好了。”但我的聲音卻特別低，不知道該怎么辦！
自從那次起沒(méi)預(yù)習(xí)，我才知道說(shuō)話要說(shuō)到做到，如果不這樣，會(huì)良性不安的。
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