關(guān)于小學(xué)生活作文20篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生活作文20篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生活作文1
自從學(xué)校創(chuàng)辦了圖書館，我的生活變得更精彩了，學(xué)習(xí)也變得有趣多了。
每次到圖書館里，我都十分高興，恨不得把圖書室里的圖書讀個(gè)遍。因此我的作文也提高了很多，知識(shí)也增加了很多。
每當(dāng)我不高興時(shí)，我都會(huì)到圖書館里讀書，因此書成了我最好的朋友。當(dāng)我翻開書時(shí)，我的心情也好了很多。是書引領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的海洋。讓我坐上了時(shí)光機(jī)，可以與愛徒生對(duì)話，與美人魚一起玩樂，使我的心情一下好了起來(lái)。
每當(dāng)我寫作文時(shí)，書就成了我的老師。帶我走進(jìn)文學(xué)的世界里，可以使我閱讀一篇篇好的文章，使我的.思維開闊起來(lái)，使一篇篇優(yōu)美的文章在我的筆下流淌，寫下一篇篇好的作文。
書是人類進(jìn)步的階梯，讀文字，就是在讀書，讀歷史。
書，給了人類太多的智慧和知識(shí);書，給了人類社會(huì)很多的科學(xué)家，思想家和文學(xué)家，他們?cè)诟髯缘娜松强罩校瑢?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想;書，帶給人們的每一筆財(cái)富都散發(fā)著人類文明的光芒，讀一篇好的文章就如吃一道美味的菜。
書，讓我渴望飛向藍(lán)天，飛到屬于我的知識(shí)的海洋，創(chuàng)造屬于我的文學(xué)天地。
每一個(gè)人只要想讀書，真讀書，就會(huì)有屬于自己的天地，就會(huì)使我們的生活變的更有趣，更豐富。因此，讓我們一起讀書吧，使書香充滿整個(gè)世界，使世界變的更豐富吧。
小學(xué)生活作文2
光陰如同姐的截?cái)嗔宋覀兊幕貞�，也剪斷了我們同學(xué)之間的友誼，何嘗不是呢？很快我們就要離開母校，各奔東西了。
我們常說：“哎呀，什么時(shí)候才能畢業(yè)呢？”可是一眨眼，畢業(yè)季到了。
校園里到處都是我們的歡聲笑語(yǔ)，到處都是我們的身影，到處都是我們的.美好回憶。
六年級(jí)的我們有些叛逆，有些自戀，也有些小脾氣，但到了分手那天，在倔強(qiáng)的我們，再堅(jiān)強(qiáng)的我們也都會(huì)流淚。
也許我們會(huì)和同學(xué)鬧別扭，但這并不是阻擋我們分手時(shí)的不舍的擱板。
我們會(huì)合，同學(xué)會(huì)合，老師一起流淚，但這不是悲傷的淚，而是祝福的淚，祝福他們考上了自己理想中的學(xué)校，祝福，老師又送走了一群調(diào)皮鬼。
不需要太多的好詞妙句，不需要太多的眼淚，只需要我們彼此的友誼長(zhǎng)存！加油，六二班。
加油我的朋友。加油自己。
我覺得在我們的心中，六二班口號(hào)，一直有他的另一面，比如說這樣：
低調(diào)低調(diào)，二班駕到，不要掌聲，只要尖叫。
我希望我們班的班主任，還有教過我們的所有老師，永遠(yuǎn)年輕，事業(yè)有成，心想事成！
記住我們二班絕對(duì)不是一般的！
于是我仿佛又聽到了六二班到歡聲笑語(yǔ)，還有六二班嘹亮的口號(hào)。這就是我的六二班，這就是一個(gè)不一般的六二班。我在這里生長(zhǎng)，這里有我的快樂，有我的回憶，也有我的痛苦。但這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是值得我剪輯和回憶的，不是嗎？
小學(xué)生活作文3
“爸，我有一篇作文要給你打�！蔽覍�(duì)正在電腦前工作的爸爸說。
“我還要……”爸爸想要說什么，但很快又停住了，猶豫了一下，接過了作文，說：“好，我馬上幫你打，你先去休息吧!”
第二天早上，我一起床就發(fā)現(xiàn)我的作文已被打好放在桌子上。我高興地正要大叫，被媽媽制止了。她輕聲地對(duì)我說：“你爸爸昨晚又要寫公司材料，又要幫你打作文，他打字本來(lái)就慢，所以很晚才睡，你不要吵醒他”。我望了望熟睡中的爸爸，感激地笑了。
又是一個(gè)早上，我和媽媽正要出門，我突然發(fā)現(xiàn)沒帶紅領(lǐng)巾和校牌。我著急地對(duì)媽媽說：“媽，我的`紅領(lǐng)巾、校牌呢?”媽媽搖搖頭，說：“沒看見!”我氣極了，就翻箱倒柜地找了起來(lái)。
媽媽是個(gè)躁脾氣人，過了一會(huì)兒，媽媽就不耐煩了，生氣地說：“快點(diǎn)，我還要去學(xué)校護(hù)導(dǎo)。誰(shuí)讓你昨晚沒有準(zhǔn)備好!”我聽了更生氣了，嘴里不住地說：“我昨天找了，還拿了出來(lái)�！�
“我不管你了，我先走了!說罷，媽媽”砰“地一聲把門關(guān)了，走了。我走來(lái)走去，像熱鍋上的螞蟻，心急如焚。不知什么時(shí)候，爸爸醒來(lái)了，他穿著睡衣，眼睛惺惺地睜開，說：”是不是找不到紅領(lǐng)巾、校牌?“我邊翻邊說：”是呀!“
我依然再找，沒想到爸爸也在找，過了一會(huì)兒，爸爸大聲說：”星月，會(huì)不會(huì)在這里呢?“我如獲至寶地跑去，一看，是筆盒，我又生氣又無(wú)奈地說：”這是筆盒，我要找紅領(lǐng)巾、校牌“。
爸爸依然不急不躁，他說：”別急!說不定你忘在學(xué)校里了呢?“聽爸爸這么一說，我還真有點(diǎn)印象。我匆匆趕到學(xué)校，果然，校牌、紅領(lǐng)巾還好好地躺在抽屜里呢!我長(zhǎng)長(zhǎng)吁出了一口氣，笑了。
有這樣一個(gè)既關(guān)心我，又有耐心的爸爸，我很驕傲，我想對(duì)所有的人說：”世上還有爸爸好“。
小學(xué)生活作文4
記得一首叫《快樂崇拜》的歌，里面有一句歌詞讓我的印象極為深刻：“快樂像個(gè)病毒，病毒會(huì)傳染�！蹦阋苍S會(huì)認(rèn)為它有點(diǎn)夸張：快樂是個(gè)褒義詞，而病毒這個(gè)詞卻讓人聞風(fēng)喪膽，這兩個(gè)詞語(yǔ)怎么會(huì)放在一起呢？ 而我覺得這個(gè)比喻十分精彩。真的，當(dāng)你身邊有內(nèi)心滿是快樂的人，你會(huì)不由自主地隨他一起快樂起來(lái)，心情馬上變得輕松。如果世界上所有的`人都時(shí)刻開心快樂，那么，罪惡與悲傷不都將離我們遠(yuǎn)去了嗎？你想想，這該多么美好��！
一位詩(shī)人說過這么一句話：快樂與美是世界上最完美的組合。這句話也許不應(yīng)該那么絕對(duì)，但肯定是正確的！
小學(xué)生活作文5
再見了，敬愛的老師；再見了，親愛的同學(xué)；再見了，令人懷念的小學(xué)生活；再見了，五彩繽紛的童年。在這陽(yáng)光明媚的夏天里，我們即將告別母校，同學(xué)，老師，以及留在校園里許多美好，純真的回憶。就要畢業(yè)了，我心里一股奇異的味道，酸甜苦辣一起涌上心頭。
酸：有一次，我穿著剛買的新襯衫，剛走到教室門口，就感覺被周圍火熱的目光包圍了。我進(jìn)了教室，同學(xué)們都圍上來(lái)，贊美聲不絕于耳：“你穿的襯衫真漂亮�！薄皬哪馁I的？多少錢？”“我也想買一件�！薄蚁胱呋刈蝗�，但周圍的“人墻”把我圍了個(gè)水泄不通。這時(shí)，人群中有人說了一句：“哼，這有什么了不起的，你們就討好她吧！”語(yǔ)氣中飽含著妒忌和諷刺。圍在我周圍的同學(xué)漸漸散去，我難過極了，心里之前的得意已消失的無(wú)影無(wú)蹤了。我心里酸溜溜的，像吃了一顆話梅糖。
甜：這天開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班參加800米長(zhǎng)跑和500米長(zhǎng)跑的分別是陳雨竹和陳雪竹。令槍響了，隊(duì)員們像支離弦的箭一樣沖出了起點(diǎn)。她們倆也不例外�？伤齻z一直保持著正常的速度。其他隊(duì)員都一個(gè)勁的加速，可她們后來(lái)慢慢慢了下來(lái)。這時(shí)她倆加速，終于沖過了紅線，為班級(jí)取得了良好的成績(jī)，這真是雙喜臨“班”呀。我們高興極了，甜甜的滋味濃濃的糊在心頭。
苦：前幾個(gè)星期，我上體育課時(shí)把腳給崴著了，至今不能活動(dòng)，我只能眼巴巴地看著其他同學(xué)在寬闊的操場(chǎng)奔跑、跳躍、玩�！路鸷攘艘粍┛嗨�，心里苦苦的。
辣：我和好朋友鬧矛盾了，她不理我，我也不理她。后來(lái)我想與她和好可又有些躊躇。我們之間的關(guān)系像繃緊了的琴弦，被人一扯就斷。我心里像塞了個(gè)辣椒，辣辣的。
五年的`光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，告別老師、同學(xué)、告別母校，告別難忘的小學(xué)生活，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，正準(zhǔn)備到新的學(xué)校，去迎接團(tuán)徽的召喚！今天，我們以油田一小為榮，明天我們會(huì)成為油田一小的榮光！
小學(xué)生活作文6
時(shí)間如同流水，來(lái)匆匆，去忙忙，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了，還有一個(gè)月就要升入初中了，可我對(duì)朝夕相處的同學(xué)和老師卻怎么也說不出“再見”這兩個(gè)字，因?yàn)樵谛W(xué)這五年的難忘生活給我留下了美好的回憶……
忘不了我的語(yǔ)文老師，記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我的作文寫得不是太好，而我自己卻并不太在意，她主動(dòng)找到我，讓我暑假去她家補(bǔ)作文，別的老師都利用薯假休息，而她卻要犧牲寶貴的時(shí)間為我補(bǔ)課。補(bǔ)作文時(shí)一個(gè)錯(cuò)別字她都會(huì)檢查出來(lái)，她是多么的細(xì)心��！她為我講解作文中的修辭方法，一遍一遍講得很耐心，又時(shí)雖然顯得很勞累，但依然盡心盡力地輔導(dǎo)我。果然，經(jīng)過她給我補(bǔ)課之后，我的作文水平突飛猛進(jìn)，在考試和各種作文競(jìng)賽中都取得了優(yōu)異的成績(jī)，老師，如果我的成績(jī)能變成一束美麗的鮮花，我愿意把它獻(xiàn)給您。
忘不了我的英語(yǔ)老師，就在今年，我考上了英語(yǔ)奧林匹克的決賽，在五一長(zhǎng)假中，您不辭辛苦，輔導(dǎo)我英語(yǔ)，使得我在英語(yǔ)奧林匹克的決賽中不畏強(qiáng)手，取得了全國(guó)二等獎(jiǎng)，您使我有了堅(jiān)實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，和超群的`英語(yǔ)實(shí)力，我感謝你英語(yǔ)老師，您如同一根蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己，如果我的成績(jī)能變成一首動(dòng)聽的樂曲，我愿意把她獻(xiàn)給您。
我更忘不了同學(xué)那一片真摯的感情，記得音樂課上，老師搬來(lái)了一臺(tái)錄音機(jī)，放起了熟悉的旋律，“這些年／一個(gè)人／風(fēng)也過／雨也走／……”一開始只有幾個(gè)同學(xué)小聲地唱，后來(lái)到了高潮“朋友一生一起走／那些日子不在有／一句話／……”的時(shí)候，全班同學(xué)頓時(shí)手拉著手唱了起來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)唱出了自己
的感情，原先被老師稱為一盤散沙的班級(jí)變成了一塊黏性極強(qiáng)的泡泡糖，分也分不開，此時(shí)如果我有一臺(tái)照相機(jī)，我一定要把這感人的時(shí)刻照下來(lái)留念。
每當(dāng)我想起這五年的時(shí)光，腦海中都激起一朵朵浪花，這一朵朵浪花就是那難忘的小學(xué)生活，這一朵朵浪花就是培育我成長(zhǎng)的母校；這一朵朵浪花就是老師同學(xué)和我。
小學(xué)生活作文7
每個(gè)人都有一段難忘的小學(xué)經(jīng)歷。有的是歡樂的，有的是美好的，有的是感動(dòng)的……而我的那段難忘的經(jīng)歷，是讓人無(wú)奈的。
這種經(jīng)歷，可能對(duì)人們來(lái)說是常見的，也有可能是陌生的`。
那一天，我和同桌正賭考試的分?jǐn)?shù)，她還賭了點(diǎn)錢，我坐了許久，便同意了。等到分?jǐn)?shù)一下來(lái)她立馬跳了起來(lái)，呼喊著：“我賭贏了！你沒想到吧！”那時(shí)，我明白她是在對(duì)我說話，心中雖然有些不甘，但還是按要求完成了我的許諾。
“那我完成任務(wù)了，就先走咯？”我伸了個(gè)懶腰正要起身離開時(shí)，我的同桌伸手阻攔了我的去路：“你要記住，你還欠我錢！”我頓時(shí)納悶了，心想：不是吧？是她自己賭的錢、我可沒答應(yīng)我也賭��！算了算了，反正就一點(diǎn)小錢，我付得起的！我便告訴她我明天給她，今天沒帶錢。
過了一會(huì)兒，老師進(jìn)教室要求買本子，花的錢正好是我要給我同桌的兩倍。同桌一聽，不樂意了。說：“因?yàn)槟惚任也顑煞�，所以得還兩倍！”我無(wú)話可說，并不想理會(huì)她。
小學(xué)的生活不一定是快樂的，我的回憶也不一定是快樂的。
小學(xué)生活作文8
我和哥哥從小就和父親一起住在農(nóng)村，父親很嚴(yán)厲，放學(xué)后父親從不讓我們出去玩，而是讓我們先寫完作業(yè)，寫完作業(yè)后就讀書、背書……也從不讓我們看電視，偶爾看電視只能看一小會(huì)兒，晚上睡覺的時(shí)候哥哥還要背書，一直背到實(shí)在困得不得了才肯讓我們睡覺，是的，哥哥睡前要背書，我比哥哥聰明，父親比較疼愛我，事事讓哥哥做，而讀書一事，我雖要讀書背書，但睡前可以不用。
一開始我們都能認(rèn)真完成，后來(lái)實(shí)在是厭倦了，晚上寫完作業(yè)是要讀書背書的，我和哥哥就一直寫，仿佛寫不完一樣，其中有故意寫得慢的成分在，也有時(shí)候我們故意找作業(yè)做，父親沒多少文化，不知道，這樣我們能避免讀書背書，但晚上睡前的背書還是無(wú)法避免的'。還記得有一個(gè)夜晚，哥哥像往常一樣背書，背著背著，哥哥的發(fā)音有些不標(biāo)準(zhǔn)，父親就讓哥哥去查字典并且要讀準(zhǔn)，可無(wú)奈，哥哥還是不會(huì)，父親便打哥哥，說起這個(gè)，我的父親不僅嚴(yán)厲，而且打自己的孩子還真是“狠心”哪，盡管被打的人不是我，但我怨父親。你們無(wú)法想象得到，父親有多么狠心。父親打哥哥從不留情，就因?yàn)楦绺绮蝗缥遥看胃绺缫环稿e(cuò)，父親就打哥哥，你們都知道，父母打孩子都是打股、小腿或手，但我的父親打哥哥的時(shí)候...父親打哥哥，用皮帶、竹子打也不看地方，有時(shí)沒找到皮帶和竹子就直接……父親不僅狠心還很殘暴，小時(shí)候哥哥恨父親怨父親，便不大愛讀書了�，F(xiàn)在我和哥哥已經(jīng)跟著母親一起，而如今哥哥明白很多，雖不會(huì)跟父親爭(zhēng)執(zhí)，但不會(huì)喊父親一聲“爸爸”，別人心中父親都是偉大的存在，但在哥哥心中沒有父親，我明白，所以我不會(huì)說什么。
現(xiàn)在就在昨天，父親在家鄉(xiāng)，告訴我，他住院了。一直以為哥哥怨恨的父親生病了，聽說是摔倒了，父親身體不好，經(jīng)常生病，這次的摔倒，還住院了，說是腦震動(dòng)，現(xiàn)在住院動(dòng)彈不得。我讀書可以請(qǐng)假，但哥哥如今已經(jīng)不讀書了，母親就決定明天和哥哥回老家看父親……即便再怨，血緣關(guān)系不可剝奪。
小學(xué)生活作文9
六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，真舍不得��！舍不得伴我六年的同學(xué)，舍不得教我六年的老師，舍不得這美麗的校園，舍不得這里的一草一木……小學(xué)生活的開心與歡樂，就像夏天夜空中的星星，數(shù)不勝數(shù)；就像那金黃沙灘上那美麗的貝殼，拾也拾不完�，F(xiàn)在，我就拾起沙灘上最美的貝殼，串成風(fēng)鈴，演奏給大家聽。
記得那是去年校運(yùn)會(huì)，是我小學(xué)生活的最后一次校運(yùn)會(huì)，那些精彩的瞬間，現(xiàn)在我還歷歷在目，就像是昨天發(fā)生的一樣。
校運(yùn)會(huì)當(dāng)天下午，舉行了拔河比賽，這場(chǎng)比賽是六年級(jí)組第一個(gè)上場(chǎng)。終于輪到我們班的男同學(xué)了。我們班對(duì)戰(zhàn)的是六年級(jí)（4）班的男同學(xué)們，看著他們血?dú)夥絼偟臉幼樱婧ε挛覀儠?huì)輸��！看著我們班的男同學(xué)，也表現(xiàn)出一副氣宇軒昂的樣子，各個(gè)信心滿滿的'站在比賽場(chǎng)地上，我們班的女同學(xué)們?cè)谂赃叴舐暤睾埃骸傲?）加油！六（1）必勝！”比賽終于開始了，裁判員一聲令下，哨聲響徹長(zhǎng)空，同學(xué)們立刻拿起場(chǎng)中央那條又粗又長(zhǎng)的大繩子。做好準(zhǔn)備動(dòng)作，他們一個(gè)個(gè)像威武的戰(zhàn)士準(zhǔn)備沖上戰(zhàn)場(chǎng)；像一只只螃蟹一樣用“鉗子”緊緊地“鉗”住繩子；像一個(gè)個(gè)勇敢的守衛(wèi)軍正在守衛(wèi)自己的邊疆……
小學(xué)生活作文10
那些年，我們相聚六一班
六月激情的太陽(yáng)，六年度過的時(shí)光。時(shí)間的小溪叮咚作響，流過我們歡笑的時(shí)光。
走進(jìn)校園，左邊就是操場(chǎng)。還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們矯健的身影飛快地掠過，似小鹿一樣沖向終點(diǎn)。同學(xué)們高喊“加油！”，老師緊握手掌，在運(yùn)動(dòng)員沖向終點(diǎn)的瞬間，歡呼聲高過云彩……定睛一看，操場(chǎng)空曠寂靜，偶有幾只鳥兒飛過。同學(xué)們的吶喊聲早已靜止，奮斗的汗水已凝結(jié)……
往前就是籃球場(chǎng)，還記得不久前的籃球賽，同學(xué)們?cè)谫悎?chǎng)上颯爽英姿，拉拉隊(duì)員圍在四周，加油聲震耳欲聾……看看周圍，忽然發(fā)現(xiàn)自己還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著，籃球場(chǎng)是那么地遙遠(yuǎn)……
順著回廊上走，來(lái)到我們的教室�？粗迨膹堊酪�，翻著同學(xué)的作業(yè)。還記得那些年，我們一起比賽，一起合作，一起奮斗……。五十四個(gè)同學(xué)正巧是一幅撲克牌，各有特色，張張精彩。正因?yàn)橛辛舜蠹业拇嬖�，才使得小學(xué)的.時(shí)光是那么地美好……
回憶過去，一切仿佛就發(fā)生在昨天。我們?cè)跇湎骆覒�，我們盼著桂花飄落，我們好像從未離開過。那里有我們的歡笑和淚水，它見證了我們的蛻變。年華似水，有幸相聚在一起，歲月如歌，我們的花樣年華交織在一起，如甘醇甜美，讓人難忘，讓人回味無(wú)窮。
小學(xué)生活作文11
你好，小學(xué)…………再見，母校。
這八個(gè)字存載著我六年小學(xué)時(shí)光，仿佛剛來(lái)，便又歸去。
光陰似箭，日月如梭。感覺六年之久，長(zhǎng)得還未開始，就已結(jié)束，告終。好似學(xué)校里的花，也只經(jīng)歷一個(gè)春秋，便凋零落下。它曾被忽視，當(dāng)你想起去觀賞時(shí)，為時(shí)已晚，想看也看不了了。
六年的相伴，如味道，有苦有甜。有些司空見慣的東西，現(xiàn)在回想又覺得非常珍貴。我們上課總想著下課怎么玩，上課怎么偷偷說話…………可六年的時(shí)光，就在這反反復(fù)復(fù)地問題中被初陽(yáng)蒸融了，被微風(fēng)吹散了。只剩下僅存的幾天，依然消逝著。
畢業(yè)，像個(gè)很長(zhǎng)的照片影片，突然被時(shí)間暫停了，我們各奔東西，告別對(duì)方。
六年前，我不認(rèn)識(shí)你，你不認(rèn)識(shí)我，可六年后，我們則成為一對(duì)好朋友，老師說我們跟粘在一起似的`，認(rèn)識(shí)你遲了，分別又早，真是相見恨晚，我們還約誓以后一起去同一個(gè)中學(xué)，這也都是害怕分別的理由。
那些年，有淚水有喜悅，時(shí)間讓我們”面目全非“，感覺分離是開玩笑，唉，說多了一把辛酸淚，不說了，希望以后，我們還是朋友。
畢業(yè)了，再見我的六年小學(xué)生活！
小學(xué)生活作文12
歲月匆匆，花開花落。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活瞬間就過去了，而今，我們既將畢業(yè)，在既將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿了留戀之情�；厥淄�，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦是那樣熟悉，那樣親切。老師，你那頭頭是道的教誨，你那慈祥的目光。從開學(xué)枯燥的拼音字母到能寫朗朗上口的作文，你為我們操了多少心血，多少汗水。
同學(xué)們朝夕相處的那些時(shí)光，我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們一起度過這段美好的歲月，我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼博，曾經(jīng)在平整的操場(chǎng)上盡情的玩耍。你說這親如手足的同窗輕易我怎能忘記？
我們的`小學(xué)的生活只有六年，我覺得這這是不公平的！如果可以的話，我真的很想一輩子和我的小學(xué)兄弟在一起。
從那次“天霸動(dòng)霸”的一聲口號(hào)起，天霸團(tuán)成立了。從一次考試中，我們的一二班又成立了。但，又從一次大考試中，我們的六二班又要“請(qǐng)假”了！可是那一次次美好的瞬間，卻永存在我心中！
有人說40天能干什么？40天又能做些什么？可對(duì)我們來(lái)說，這也許是我們最后相處的40天了
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記六二班所有人的笑容，雖然我們?cè)?jīng)打鬧過，但那都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)那就是同學(xué)情！如果可以的話，我會(huì)用我所有的東西換我們六二班的一天！
時(shí)間我懇求你走的再慢些
小學(xué)生活作文13
六年的小學(xué)生活對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說都是難以忘懷的。六年里，同學(xué)們之間互相幫助，共同努力；六年里，老師的諄諄教誨，孜孜不倦；六年里，我們一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。我們將這些珍貴的回憶留住，因?yàn)檫@不僅是我們美好的回憶，更是對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)生活的激勵(lì)。
記得剛上小學(xué)第一天，我就“闖禍”了。清晰記得那天伴隨著朗朗讀書聲，我們?cè)缱x下課了。我急匆匆地跑出教室，迫不及待地玩耍起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我和兩個(gè)一起長(zhǎng)大的小伙伴一起玩�？墒峭媸裁春媚�？我們?nèi)齻�(gè)絞盡腦汁，可是兩分鐘都過去了一個(gè)人都還沒有想到，我那個(gè)急呀！只有八分鐘了，我突然靈光一閃，提議我們來(lái)跑步比賽吧！大家都表示同意，于是便開始跑步了。那時(shí)候我的個(gè)子最矮，但是腿腳最靈活的，跑得最快，可是另一個(gè)小伙伴因?yàn)橄肱茉谖仪懊�，心急推了我一下，結(jié)果我重心不穩(wěn)重，一下栽倒在地上，我的'嘴巴不偏不倚剛好撞在了石頭上，結(jié)果滿嘴都是血。
小伙伴看到后，嚇得連忙跑去找老師。撞倒我的那個(gè)同學(xué)一邊安撫我，一邊急匆匆地跑進(jìn)教室，手忙腳亂地拿出一抽餐巾紙，給我止血。可是由于當(dāng)時(shí)摔得猛，血流不止。老師趕來(lái)了，一看血還是不停地流，只好打電話告訴爸爸媽媽。爸爸終于趕來(lái)了，他立馬把我送進(jìn)醫(yī)院……在這個(gè)過程中，我縫了13針后，我的嘴巴開始腫脹，像個(gè)棉花糖，摸起來(lái)軟軟的，可更像個(gè)鴨子嘴。那個(gè)撞我的同學(xué)也向我道了歉，我相信她不是故意的，還是將她當(dāng)作我的好朋友。
一年級(jí)曾經(jīng)發(fā)生的事情已經(jīng)漸漸淡忘了，但那道傷疤至今依舊留在我的嘴上，是啊，那就是歲月的痕跡，童年的痕跡，每當(dāng)回想起開學(xué)第一天的情形，我忍不住為自己的魯莽發(fā)笑。轉(zhuǎn)眼進(jìn)入小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期了，我也來(lái)到了新的學(xué)校，進(jìn)入了一個(gè)全新的壞境，我相信我一定會(huì)結(jié)識(shí)到了更多的伙伴，我的生活會(huì)更加豐富多彩！為我的小學(xué)生活，添加濃墨重彩的一筆，加油，楊車晨！
小學(xué)生活作文14
我們的英華小學(xué)很干凈，又漂亮，真讓人羨慕，還有我們廁所旁邊得道，地上還有古詩(shī)哩！再?gòu)那懊嬉还諒�，又到了一條路，這一條路還有漢白玉呢，漢白玉上有古詩(shī)，還有很多呢！每天都有人掃地，把校園打扮得很漂亮，又干凈，大門也換了，都很新，而且宿舍樓也很漂亮，騰飛園的`花草樹木很漂亮又茂盛，還有一片水池，里面有很多小魚，有紅色的、金色的還有好多種顏色呢，他的周圍很漂亮，還有我們的教學(xué)樓前面，長(zhǎng)滿了小草，長(zhǎng)的很茂盛，有是嫩綠色，真漂亮！
這就是我們的漂亮的英華小學(xué)，英華小學(xué)真美好啊，英華小學(xué)真漂亮啊，英華小學(xué)真可愛啊，英華小學(xué)真像一座美麗的大樓。
小學(xué)生活作文15
時(shí)光悄悄的溜走，六年級(jí)的小學(xué)生涯也走到了盡頭。天下沒有不散的宴席。夜已經(jīng)深了，我躺在床上，卻毫無(wú)睡意，眼看就要離開母校，離開與我朝夕相處的老師，同學(xué)一幕幕往事浮上心頭。
別了，我的老師。記得一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了跑步比賽。眼看別人都得了，相當(dāng)好的成績(jī)，我心中有點(diǎn)失落。但是老師您走過來(lái)了，搭著我的肩膀笑著說：“沒事，只要發(fā)奮努力就一定可以成功�！蔽倚判臐M滿地走上操場(chǎng)，哨聲一響，我如同一匹駿馬向終點(diǎn)沖去，不出我所料，我竟然取得了第一名的好成績(jī)�？捎H愛的老師，馬上就要和您分別了，我現(xiàn)在有多么的不舍�。∠Ｍ谙乱粋�(gè)秋天，我們還能見面。
別了，我的同桌。記得我曾經(jīng)和你因?yàn)橐淮伪荣惓臣�，我們幾乎絕交了一個(gè)星期，誰(shuí)也不理睬誰(shuí)那再一次音樂課中，老師叫我們把歌詞抄下來(lái)，在途中，我的筆突然沒墨了，我萬(wàn)分焦急，你借給了我一只，我害羞的說：“謝謝你，之前真的對(duì)不起��！”從此我們又成了形影不離的好朋友，希望在下一個(gè)秋天，我們還能見面。
別了，我的教室。我曾經(jīng)多次向地上扔紙屑，在車上亂涂亂畫，使你變得丑陋不已，我多次改過自信，在學(xué)校的清潔大掃除之時(shí)，我拿著掃把以及拖布，一個(gè)人花了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，把你打掃得干干凈凈，離別了我的'教室，希望等我長(zhǎng)大了，我一定來(lái)把你打掃得干干凈凈。
別了，我的足球場(chǎng)。記得在學(xué)校組織的足球聯(lián)賽，我發(fā)奮在足球場(chǎng)上訓(xùn)練。在聯(lián)賽時(shí)，我們?nèi)〉昧说诙暮贸煽?jī)。去打漢川比賽時(shí)，我們?nèi)〉昧艘唤M第一名的成績(jī)。如果不是你，我也不可能取得這么好的成績(jī)。希望在下一個(gè)秋天，我們還能在球場(chǎng)上奔馳。
別人，我的大樹。我在3月12日種下了你，你如今已經(jīng)長(zhǎng)成參天大樹，希望我長(zhǎng)大了，還能為你澆水。
別了，我的小學(xué)！
小學(xué)生活作文16
光陰如出弦的箭，一去不復(fù)返，就如同老舍先生說的：“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。”一樣，六年的小學(xué)生活也接近了尾聲。
回首往事，那些舍不得的人和事仍然歷歷在目，每每想起，心里總是感觸萬(wàn)分。
我是五年級(jí)下冊(cè)從長(zhǎng)沙的學(xué)校轉(zhuǎn)過來(lái)的。剛轉(zhuǎn)過來(lái)的時(shí)候，因?yàn)楦瑢W(xué)們都不熟悉，表現(xiàn)得比較內(nèi)向，不喜歡和別人說話，也不喜歡在課堂上發(fā)言，是語(yǔ)文老師陳老師多次鼓勵(lì)我，在我做錯(cuò)事時(shí)，嚴(yán)厲地批評(píng)我，在我表現(xiàn)好的時(shí)候，又毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)我。我也因此而慢慢改變，變得活潑開朗起來(lái)，開始交朋友，融入163班這個(gè)大集體。所以，我非常感謝陳老師對(duì)我耐心的教誨！
我也非常喜歡我們的班主任—鄒老師。你別看她平時(shí)兇巴巴的，但她心里還是很關(guān)心同學(xué)們的，她會(huì)在我沒有帶傘的時(shí)候把我拉進(jìn)那溫暖的傘下，緊緊地護(hù)住我，也會(huì)在有同學(xué)忘記吃早餐時(shí)，像家長(zhǎng)一樣既關(guān)心又生氣，所以我們都非常尊重鄒老師。
從長(zhǎng)沙轉(zhuǎn)過來(lái)到現(xiàn)在，我也在這個(gè)溫暖又充滿活力的班級(jí)里待了一年半了，在這一年半里，發(fā)生過的每件事都在我的'心里留下了不可抹去的印記！
忘不了，足球聯(lián)賽時(shí)為自己班級(jí)吶喊助威的我們；忘不了，跳蚤市場(chǎng)時(shí)為自己費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦賣出書籍賺到錢而高興的我們；忘不了，研學(xué)旅行時(shí)同學(xué)們一路上的歡聲笑語(yǔ)……
那些難以忘懷的每個(gè)瞬間，那些帶著微笑的臉龐，那些一起努力學(xué)習(xí)的場(chǎng)景……就是這個(gè)班級(jí)給我最大、最美好的童年禮物！
眼看這六年小學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲，我們也即將分道揚(yáng)鑣，進(jìn)入下一個(gè)初中生涯。也許在多年以后，我們還能相見，卻也不再是當(dāng)年那些無(wú)憂無(wú)慮的少年了！在這個(gè)班級(jí)里，我們哭過、笑過，也曾為一點(diǎn)兒小事而吵架生氣，但到頭來(lái)，關(guān)系還是那么好。
在這里，我想對(duì)那些改變過我的老師說一聲：“老師，謝謝您們對(duì)我的諄諄教誨，你們辛苦了！”對(duì)我親愛的同學(xué)們說：“非常開心和你們成為同學(xué)，在同一個(gè)班級(jí)里共同學(xué)習(xí)，你們是我永遠(yuǎn)的童年伙伴！”
小學(xué)生活作文17
一眨眼，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。
在小學(xué)校園里度過了六年，六年里，有歡笑，有悲傷，有興奮，有難過，有歡呼，有煩躁……；六年里，大家一起學(xué)習(xí)，一起玩……六年的時(shí)光中有許多美好的回憶，六年間，和同學(xué)一起嘗遍了酸、甜、苦、辣、咸，嘗盡了人生五味。六年的時(shí)光飛逝，每當(dāng)翻起塵封的相片，都會(huì)思緒萬(wàn)千。不知大家是否還記得，二年級(jí)時(shí)大家的一張集體照，看那一張張熟悉的面孔，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)大家都很可愛；不知大家是否還記得那次去參觀關(guān)向應(yīng)紀(jì)念館，是否還記得那顆關(guān)向應(yīng)幼年與父親共同種下的迄今已有百年的老槐樹。還有那次的海邊之旅，雖然老師一次又一次提醒我們一定要注意安全，不能往水里跑，可是大家還是瘋狂地與浪花賽跑，哪怕衣服都濕了，也完全不顧忌。女孩子撿貝殼，找漂亮的鵝卵石，男孩子則費(fèi)勁心思的找鮮活的小海星。在那里，我們還留下了一張集體照，大家都非常開心，笑得那么燦爛，那么天真無(wú)邪，我們像一群快樂的`小鳥，眉宇間都流露出歡樂、興奮、開心……六年的時(shí)光，六年的記憶。我在一篇散文中讀過這樣一句話：“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧被初陽(yáng)蒸融了�！钡�，我相信，過去的日子和記憶既不會(huì)被微風(fēng)吹散，也不會(huì)被初陽(yáng)蒸融了，它們會(huì)深深的藏在我的腦海里。六年中，同學(xué)們讓我懂得了寬容、理解、原諒……，也讓我明白了很多做人的道理，同時(shí)也學(xué)會(huì)了怎樣一個(gè)人去面對(duì)挑戰(zhàn)，面對(duì)困難。
所以，我要珍惜和大家在一起的每一天，每一分，每一瞬間，讓記憶永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。
小學(xué)生活作文18
光陰似箭，日月如梭。我在這個(gè)幸福的班集體生活了三年。(因?yàn)槲沂侨昙?jí)時(shí)轉(zhuǎn)到這個(gè)班的)三年前我認(rèn)識(shí)了七十一位同學(xué)。三年后我們即將分離�？纯催@個(gè)熟悉的學(xué)校，我不由得回憶起運(yùn)動(dòng)會(huì)上的激烈、春游時(shí)的快樂，還有聯(lián)歡會(huì)上的熱鬧……
記得那是去年的“三八”婦女節(jié)，我們幾個(gè)同學(xué)跟隨申老師在繁華的街市賣花，開展體驗(yàn)活動(dòng)。一大早，申老師就到花卉市場(chǎng)買來(lái)鮮花平均分給幾個(gè)小組，然后來(lái)到商場(chǎng)前。一開始誰(shuí)也沒有賣掉一枝花，我們低著頭看著一朵朵鮮花，心里有些傷心，這時(shí)，申老師走過來(lái)：“同學(xué)們，大膽主動(dòng)些，遇到困難不要放棄，要堅(jiān)持，我相信你們能夠做好�？匆娗閭H走來(lái)要推銷鮮花、看見小孩子走過要讓他們買花送給自己的媽媽......”聽了申老師的話，我們?cè)囍鲃?dòng)推銷。你瞧，葉芃主動(dòng)跑到一對(duì)情侶面前成功的賣出了第一枝花�！鞍⒁蹋裉焓菋D女節(jié)，為您和您的媽媽買一枝花吧�！卑⒁滔肓讼胝f：“好吧!”我們賣出了第二枝、第三枝、第四枝……我們高興極了。
隨著買花的人越來(lái)越多，最終我們把所有的花都賣完了�？粗约盒列量嗫鄴陙�(lái)的錢，忘記了勞累，心里比吃了蜜還要甜。
一眨眼，小學(xué)生活即將結(jié)束。面對(duì)在一起生活了三年的.老師、同學(xué)心里有種說不出的滋味。再見了我的老師，感謝您的辛勤培育。再見了我的同學(xué)，感謝你們對(duì)我的幫助。
小學(xué)生活作文19
六年的光陰如一只箭，匆匆地飛去了，我們已經(jīng)上六年級(jí)了，我們從以前小弟弟小妹妹，轉(zhuǎn)眼間就變成了大哥哥和大姐姐，我不禁感嘆：時(shí)光如梭。
在這六年的時(shí)光里，有酸，有甜，有苦，有辣，但就是在這些小事中，我們收獲了友誼，收獲了知識(shí)，更可貴的是，我們懂事了。
在我的記憶里，有許多的事，有一些事像風(fēng)一樣吹過，但一些事卻像樹一樣扎根在我的`腦海中。記得有一次：全班同學(xué)一起去野炊，到了做飯時(shí)，我們才猛然想起沒帶報(bào)紙，我們找遍了每個(gè)角落，但還是不夠，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走過來(lái)，給了我們一些報(bào)紙，這無(wú)異于雪中送炭，使我們的心里感到暖暖的。
如果我們是花草，那老師就是陽(yáng)光，給了我們溫暖，使我們健康。在我腦海里，浮現(xiàn)出這樣一件事來(lái)：那天，我趕時(shí)間，大本沒有認(rèn)真寫，果然，第二天，同學(xué)就叫我去老師辦公室，老師說：“王鴻儒��！你本來(lái)能寫好的，但你這次寫的不好，回去重新寫一份。”回班的路上，我想：老師這么做是對(duì)的，以后我一定要好好些才行！
六年時(shí)光匆匆閃過，我們馬上就要分離了，所以，我們要珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，用好成績(jī)來(lái)回報(bào)老師辛勤的付出，讓我們友誼天長(zhǎng)地久！
小學(xué)生活作文20
我經(jīng)常會(huì)暢想我們的未來(lái)生活是怎樣的？那時(shí)我們已經(jīng)進(jìn)入了全科技時(shí)代，我們的未來(lái)生活發(fā)生了翻天覆地的變化。
那時(shí)我們的家居生活跟現(xiàn)在完全不一樣。我們的房間里只能看到墻壁與地板。所有電器，家具、廚房設(shè)備，與衛(wèi)生設(shè)備都是隱形的。完全由一個(gè)中控開關(guān)控制。當(dāng)我們一進(jìn)門就能夠看到房間就像一個(gè)超大的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。我們能夠在這里盡情地踢球、跳舞，做各種運(yùn)動(dòng)再也不用到健身房鍛煉身體。運(yùn)動(dòng)累了，來(lái)到衛(wèi)生間，一按按鈕，就能夠先沖一個(gè)熱水澡。然后來(lái)到客廳，再一按按鈕，客廳里的沙發(fā)，電器等……出現(xiàn)了。我們能夠一邊在沙發(fā)上休息，一邊看著電視節(jié)目。這樣就能夠足不出戶休閑運(yùn)動(dòng)兩不誤。這樣的家居生活多么美好�。�
我們未來(lái)的環(huán)境也發(fā)生了非常大變化。空氣更加清新了，大街兩旁與我們居住的小區(qū)里，到處都是郁郁蔥蔥的樹木，而且每隔一段路就裝有一臺(tái)高純度氧氣制造儀，它能源源持續(xù)的輸送出新鮮的`氧氣。所以，人們無(wú)論走到哪個(gè)角落，時(shí)刻都能呼吸到新鮮的氧氣。這對(duì)我們的身體健康非常有益，所以，到那個(gè)時(shí)候，我們就非常少生病，人人都?xì)馍t潤(rùn)，身體健康。
我真希望我們快些進(jìn)入未來(lái)世界，因?yàn)槟抢锸嵌嗝吹纳衿媾c美好。
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