續(xù)寫(xiě)去年的樹(shù)作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的續(xù)寫(xiě)去年的樹(shù)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
續(xù)寫(xiě)去年的樹(shù)作文 篇1
唱完了歌，鳥(niǎo)兒又對(duì)燈火看了一會(huì)兒，心想：樹(shù)朋友，再見(jiàn)！我會(huì)想你的！想到這里，鳥(niǎo)兒不禁流下了難過(guò)的眼淚，戀戀不舍地飛走了。
夜幕降臨，黑暗翩然而至。鳥(niǎo)兒在一棵大樹(shù)上筑了個(gè)巣，含著淚水睡著了。第二天，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒被一個(gè)聲音吵醒了，“小鳥(niǎo)，你好啊！歡迎你來(lái)這里睡覺(jué)，這么多年來(lái)，你還是第一個(gè)在這里筑巣的呢！”大樹(shù)興奮地說(shuō)。鳥(niǎo)兒聽(tīng)著大樹(shù)的話，似乎找到了曾經(jīng)和樹(shù)朋友在一起的感覺(jué)。
不一會(huì)兒，他們聊得不易樂(lè)乎。大樹(shù)笑了笑：“親愛(ài)的鳥(niǎo)兒，你可以給我唱一首歌嗎？”“當(dāng)然可以！”“啦啦啦，啦啦啦……”鳥(niǎo)兒甩開(kāi)歌喉為大樹(shù)歡唱，隨著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，大樹(shù)的身體也輕輕舞動(dòng)起來(lái)。唱著唱著，鳥(niǎo)兒覺(jué)得這一切是那么熟悉，又是那么陌生。他的腦海里浮現(xiàn)出了曾經(jīng)的一切，想起失蹤的樹(shù)朋友，嚎啕大哭起來(lái)。這時(shí)，大樹(shù)連忙安慰地說(shuō)：“鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒，別哭了，要不，你把我當(dāng)成你的好朋友吧！”
“可我的樹(shù)朋友不是你這樣的，他對(duì)我非常好，就如同我的親人！”
“那這樣吧，我為了你，愿意改變自己，可以做你最好的朋友。但求你別哭了，好嗎？”
“好吧！有你的日子里我會(huì)很開(kāi)心的！”鳥(niǎo)兒馬上止住了哭聲，露出了快樂(lè)的笑容。
就這樣，鳥(niǎo)兒和大樹(shù)成了形影不離的好朋友，他們愉快地生活在一起。
老師的話：你是一個(gè)多么重情的孩子呀！你的童話故事加以神奇的想象，用清新、生動(dòng)的語(yǔ)言敘述，顯得自然、樸素。你善于感悟生活中的友情，字里行間充滿童真童趣，用純潔的語(yǔ)言表達(dá)了豐富的內(nèi)涵。
續(xù)寫(xiě)去年的樹(shù)作文 篇2
又是一個(gè)春天到來(lái)樹(shù)樁發(fā)芽了，漸漸的長(zhǎng)成了一顆年輕的樹(shù)。小鳥(niǎo)從南方飛回來(lái)了，它因?yàn)樗寄钭约旱睦吓笥�，所以又飛回到了原來(lái)的地方。
小鳥(niǎo)來(lái)到這兒，卻發(fā)現(xiàn)樹(shù)樁已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵年輕的樹(shù)，就高興地對(duì)年輕的樹(shù)說(shuō)：我們交個(gè)朋友吧，我會(huì)一直給你唱歌！”說(shuō)完，小鳥(niǎo)就給年輕的樹(shù)唱了一首歌，于是它們就成了好朋友。這時(shí)小鳥(niǎo)忽然想起周圍的樹(shù)都被砍伐了。這棵小樹(shù)卻依然在，便問(wèn)它：你為什么沒(méi)事呢？”年輕的樹(shù)悲傷的說(shuō)：因?yàn)榉ツ竟は游姨×耍詻](méi)有砍我。不過(guò)等我長(zhǎng)大了肯定也會(huì)被砍走的�！�
小鳥(niǎo)知道了這一情況很擔(dān)心，急忙向森林深處飛去。它來(lái)到了熊大和熊二的樹(shù)洞里，小鳥(niǎo)連忙對(duì)熊大熊二說(shuō)：你們能幫幫我？”熊大熊二立馬點(diǎn)頭：說(shuō)吧！你要幫我你要我們幫你什么？”小鳥(niǎo)說(shuō)：去幫我保護(hù)那棵年輕的樹(shù)�！毙芏䴖_向前方，拍著胸口說(shuō)：放心！包在熊二身上。保護(hù)森林，熊熊有責(zé)！”就這樣小鳥(niǎo)和熊大熊二一起保護(hù)著這棵年輕的樹(shù)。
從那之后，它們就一起快快樂(lè)樂(lè)的生活在森林里。
續(xù)寫(xiě)去年的樹(shù)作文 篇3
小姑娘回答：“那些火柴送到賓館那里，做成一件件工藝品�！�
小鳥(niǎo)兒撲騰著翅膀向賓館飛去。
賓館傳來(lái)了一陣雜亂的聲音，是游客們來(lái)回踱步的聲音，等聲音平息后，它對(duì)木房子說(shuō)：“您好，請(qǐng)問(wèn)您知道我的好朋友工藝品在哪兒?jiǎn)�？�?/p>
木房疑惑的問(wèn)：“是原來(lái)用火柴做成的那些工藝品嗎？”
鳥(niǎo)兒驚喜得回答：“對(duì)，正是！”
木房子回答道：“那些工藝品送到卡車上了！”
鳥(niǎo)兒惋惜地又向卡車上飛去。
它來(lái)到卡車上，問(wèn)玻璃：“您好，玻璃先生，請(qǐng)問(wèn)，您知道我的好朋友雕像在哪兒?jiǎn)�？�?/p>
玻璃遺憾的說(shuō)：“雕像嗎？被拆掉后和木屑一起送到那個(gè)未休工的房子里去了！”
鳥(niǎo)兒向未休工的房子飛去。
它到了那個(gè)房子上，工人拍水泥的聲音很大，它急切地問(wèn)水泥：“水泥…水泥…水泥老弟你們好，請(qǐng)問(wèn)您知道我的朋友木屑在哪嗎？”
水泥不耐煩地說(shuō)：“木屑呀，和優(yōu)質(zhì)水泥混到一起了，運(yùn)到居民小區(qū)！”
鳥(niǎo)兒飛向居民小區(qū)。
小鳥(niǎo)看到一幢幢高樓大廈聳立起來(lái)，便走上前去問(wèn)：“大樓先生，您知道我的好朋友，木屑水泥在哪嗎？”
高樓先生神氣十足的'說(shuō)：“瞧，那不是嗎？它被那些能工巧匠做成了一棵棵逼真的大樹(shù)！”
小鳥(niǎo)來(lái)到“大樹(shù)”前：“樹(shù)呀，終于找到你了，你又變回原來(lái)的樣子了！”
小鳥(niǎo)在樹(shù)上又唱起了去年曾經(jīng)唱過(guò)的歌曲！
續(xù)寫(xiě)去年的樹(shù)作文 篇4
自從小鳥(niǎo)履行了自己的承諾，告別了樹(shù)以后就回到了自己的家中，寫(xiě)了一封又一封的信，交給了郵遞員信鴿小姐要它送給人類。
第二天，每戶人家都收到了小鳥(niǎo)寄來(lái)的信，信中是這樣寫(xiě)的：
親愛(ài)的人類：
你們好，我知道你們?yōu)榱俗约旱姆奖愫蜕钇炔坏靡巡趴车袅藰?shù)，把他們?cè)斐梢缓泻薪鹈赖幕鸩窕蛞粡垙堁┌椎募垺銈冇袥](méi)有想過(guò)你們這樣只伐樹(shù)不種樹(shù)將來(lái)會(huì)怎么樣！要我來(lái)告訴你們一一一地球上沒(méi)有一顆樹(shù)，到時(shí)候如果天一下大雨，聲音如野獸咆哮般的洪水將把你們淹死，幾天不下雨呢？強(qiáng)烈的沙塵暴又會(huì)讓你們睜不開(kāi)眼睛，更可怕的是頻頻發(fā)生的大地震會(huì)損壞地球上的一切……！如果你們還不行動(dòng)起來(lái)難道你們真的希望世界上的一切花草樹(shù)木，鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)都離你們而去，最后我們?nèi)祟愐矔?huì)消失在這個(gè)世界上，你們肯定不想吧！那就保護(hù)大自然中的一草一木吧，如果你們需要樹(shù)木的話，那就請(qǐng)你們每砍一棵樹(shù)就種下一些樹(shù)苗，讓這個(gè)世界變得更美麗吧！
森林居民小鳥(niǎo)敬
人們看了這封信之后就采取了小鳥(niǎo)的意見(jiàn)和建議，讓每一種植物，動(dòng)物都和人類一起和諧的生活在這個(gè)地球上吧！
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