【精品】學校學期工作計劃錦集五篇
時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,立即行動起來寫一份計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家整理的學校學期工作計劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學校學期工作計劃 篇1
在學習第四次全國教育工作會議精神的熱潮中,我們迎來了一個新的學期。為了貫徹落實第四次全國教育工作會議精神和新課程標準要求,大力推進素質教育的發(fā)展,切實開展好我校語文教育教學工作,特制訂工作計劃如下:
一、指導思想
本學期語文教研組本著以教師為主體,以第四次全國教育工作會議精神為指導,以新的課改理念為導向,以深化校本教研為核心,以推動課題深入研究為動力,以促進教師專業(yè)成長為根本,以全面提高教學質量為目標,充分發(fā)揮教研組研究、服務、指導的職能,努力提高語文課堂教學效率,扎實有效開展語文學科教學研究,開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。
二、中心任務和具體措施
。ㄒ唬┥钊爰訌娎碚搶W習,增強課程改革的意識。
1、結合第四次全國教育工作會議精神,深入學習語文新課程標準。
本學期將在第四次全國教育工作會議精神指導下,深入學習語文新課程標準,加深領會新課標精神,以“減負增效 科學發(fā)展”為主線,用新的理念來審視自己的教學,反思自己的教學行為,研究教法,把新的教學、教育理念貫穿于新教材中,積極倡導自主、合作、探究的學習方式,建設開放而有活力的語文課程,從而全面提高學生的語文素養(yǎng)。
2、深入學習各種教育專著,提升教師專業(yè)水平。
積極主動吸收課改前沿信息,大力提倡閱讀教育教學理論專著,撰寫讀書筆記,不斷提升教師的現(xiàn)代教學理念,不斷適應形勢的發(fā)展與變化。
(二)進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理,提高教學效率。
1、堅持集體備課主備制
確保每周一下午集體備課活動的正常開展,每次活動做到主備人責任明確,每位教師的教案都要有內容,有重點,有記載。集體備課教案要有在個人備課基礎上的二次備課痕跡,或調整修改、或補充資料,確保形成既有基礎保障,又有個性特色的切實可行的教學方案。要求提前兩周備課。每次課堂教學結束后要認真寫好基于課堂教學行為的教學反思。
2、堅持讀寫教學兩結合
注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng),引導學生熱愛祖國的語言文字,培養(yǎng)學生欣賞美文的能力,從中獲得審美情趣、道德修養(yǎng)及運用祖國語言文字的能力。加強學生的隨筆評價與指導,使閱讀與寫作緊密結合,促進學生閱讀理解與寫作能力的提高。在教學過程中,積極鼓勵學生質疑問難,引導學生發(fā)現(xiàn)問題,教會學生分析問題,解決問題;組織學生開展合作學習,培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神;積極運用現(xiàn)代教育技術,促進其與語文學科的整合。
初二年級備課組本學期將以“智匯語文跑道”為總名稱
,開展主題活動,每月一主題,提高學生語文素養(yǎng),營造濃厚語文學習氛圍。具體活動安排如下:九月份舉辦一次讀書報告會;十月份舉辦一次朗誦比賽或演講比賽;十一月份舉辦一次年級組為單位的語文學習成果展示;十二月份舉辦一次征文比賽;一月份組織學生參加古詩文競賽。
3、堅持科學設計處理作業(yè)
作業(yè)要兼顧基礎性、綜合性、實踐性、活動性的合理搭配。作業(yè)設計要力求體現(xiàn)語文知識的綜合運用,能促進聽說讀寫能力的整體發(fā)展,使語文課程和其他課程的融合,書本學習和實踐活動緊密結合。形式上可以根據(jù)學生的實際水平設計為必做題和選做題結合,課內與課外結合,課外練習量遵照學校相關規(guī)定嚴格控制。作業(yè)批改要及時,批改符號要規(guī)范,書寫要力求端正。作業(yè)中錯誤改正應及時,同時要注意堅持二次批改。
4、堅持教學研究常態(tài)化
本學期繼續(xù)加強教學研究的制度化、常態(tài)化,本學期確保讓每一位成員都能成功開設一次教學講座,上一節(jié)優(yōu)質公開課,寫一份優(yōu)質教學設計,寫一份優(yōu)質說課稿,寫一份優(yōu)質評課稿,寫一份優(yōu)質教學反思(或教育教學敘事),集體備課中組織一次成功主講。主持或參與一項課題研究(或專題研究),寫一篇高質量的教育教學論文。
初二年級備課組認為閱讀教學中,閱讀習慣的養(yǎng)成、閱讀方法的掌握和批判精神的培養(yǎng)是最關鍵的。所以本學期該備課組為推進教研常態(tài)化,將大力開展引導學生閱讀古今中外的經(jīng)典名著名篇活動。名著的推介由淺入深,閱讀采取課內與課外相結合的方式。具體活動有:每日教學常規(guī)活動:精彩一瞬——學生選澤話題,課前三分鐘演講。美文賞析——每天堅持15分鐘左右的課外美文閱讀。每周教學常規(guī)活動:讀寫積累——每周練筆1則(每則500字左右)。每月教學常規(guī)活動:文學欣賞——每月上一節(jié)名作欣賞課 。力爭通過這些活動探尋提高學生閱讀能力的途徑。
(三)結合教學實踐,深入開展課題研究。
在上學期課題研究的基礎上,繼續(xù)開展“初中語文閱讀教學高質量提問”的深入研究,對前期研究成果進行試驗論證,形成最終研究成果。撰寫“初中語文閱讀教學高質量提問”的相關論文,繼續(xù)研究“初中語文閱讀教學高質量提問”評價工具,準備起草“初中語文閱讀教學高質量提問”研究報告。
本學期準備增設“語法知識在語文教學中的滲透”、“中學生語文聽力研究”、“研究性學習在作文教學中的應用”等課題,利用課題研究,全面推動教研組發(fā)展。
。ㄋ模┮孕1窘萄袨槌砷L平臺,促進教師進步成長
上個學期本組為了開展“初中語文閱讀教學高質量提問”研究,多次邀請南京師范大學郝京華教授、南京市教研室汪笑梅書記、南京市金陵中學學術委員會潘慰高老師等專家給我們開講座,做指導,最終確定了我們校本教研的方向:語文課堂教學高質量提問研究。在開題報告的形成階段,我們還特別幸運地得到了顧敏老師的悉心指導。
在課題的實施過程中我們全組教師在每次開展課堂觀察教研活動之前,都要共同學習相關的理論,并積極在聽課、評課過程中加以運用。在聽課中,我們分成若干小組,分別從不同的角度,進行有目的的課堂觀察、記錄、分析與評價。
經(jīng)過一段時間的努力,我們在聽課、評課方面有了新的認識。以前聽課、評課,只是籠統(tǒng)地說說優(yōu)缺點,有的時候礙于同事的感情多說優(yōu)點,少說缺點,甚至只說優(yōu)點,不說缺點。在明確了研究的方向之后,我們聽課有了明確的方向,評課有了可操作的標準,大家聽起課來,目標明確;評起課來,思路清晰。因為我們明確了評的是課,而不是老師,所以大家能夠暢所欲言、深入細致。授課人的收獲也就更豐富了,但是限于教育倫理和研究水平的限制,我們暫時還沒有開展對比教學實驗,所以學生的收獲還有待進一步研究探討。
本學期教研組將繼續(xù)以主課題“初中語文閱讀教學高質量提問”研究為平臺,繼續(xù)開展“師徒結對”工程,積極拓寬“師徒結對面”,以老帶新,以新促老,傳幫互促,共同進步。讓全體老師在課堂中自覺進步,努力提高自身的教學能力。讓所有語文老師都能通過活動有所收獲,更好地搞好課堂教學。
在教研組主課題“初中語文閱讀教學高質量提問”研究的引領下,認真做好聽課評課工作,組織新調入的語文教師上好展示課。
結合“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”“重陽”、“元旦”等節(jié)日開展語文綜合性活動,如書寫比賽、征文比賽、辯論賽、知識問答競賽活動等,豐富學生的學習生活,培養(yǎng)學生學習語文的興趣。
在學校課程建設的框架指導下,鼓勵教師積極開設選修課,努力上好研學課,并以此推進教師可持續(xù)教學能力和學生可持續(xù)發(fā)展能力的發(fā)展。在此基礎上,爭取在未來三年內開發(fā)出本組的校本課程教材。
全體語文教師全學期每人至少聽課10節(jié)以上,教研組長聽課20節(jié)以上,每人每學期評課兩節(jié)以上。
繼續(xù)編輯校報、?
三、周計劃
開學前工作
1.8月23日學習校本課程建設思路【全組教師】
2.8月28日各備課組集體備課,布置選修課申報工作【各備課組,全體教師】
3.8月30日完成校本課程選修課申報;公布教研組工作計劃,布置校內公開課申報工作【全組教師】
第一周:9.1-9.5
1.迎接市教研室教研員例會【全組教師】
2.初一新生語文學情分析【初一備課組】
3.初一新生小初語文銜接教育【初二學習標兵、初一初二備課組】
4.語文組課堂教學常規(guī)檢查【全組教師】
5.教研組活動:布置迎接督導工作【全組教師】
6.制訂好教學計劃和學期進度表【各備課組】
7.做好研究課的組織、安排工作【初二備課組】
第二周:9.6-9.16
1.迎接上級教育主管部門來校督導【全組教師】
2.教研組活動:完成校內公開課申報【全組教師】
3.校本研修:“匯?和”杯青年教師基本功比賽獲獎選手經(jīng)驗介紹【全組教師】
4.語文教研組初三教學工作會議,全組教師為初三教學獻計獻策;【全組教師】
5.教研組活動:聽課、評課。
6.傳統(tǒng)文化學習:白露【全體學生】
第三周9.13-9.19
1.教研組活動:師徒結對【部分教師】
2.校本課程選修課開課【選修課教師】
3.校本研修:有效教學的實踐與思考【全組教師】
第四周9.20-9.26
1.備課組長會議【教研組長、備課組長】
2.教研組活動:聽課、評課,配合中層以上領導聽課,開展面向全組的聽課活動【全組教師】
3.初二、三階段學情分析【初二、初三備課組】 4.傳統(tǒng)文化學習:中秋讀書報告會【初二備課組】 第五周9.27-10.3
1. 校本研修:如何撰寫教育、教學論文【全組教師】
2. 愛國主義教育活動:國慶征文【全體學生】 第六周10.4-10.10
1.國慶放假
2.傳統(tǒng)文化學習:“寒露”書寫比賽【全體學生】 第七周10.11-10.17
1.家長開放日【全組教師】
2.校本研修:有效教學的實踐與思考【全組教師】
3.教研組活動:課題研討【全組教師】
4.傳統(tǒng)文化體驗:重陽節(jié)慰問活動【學生代表】
第八周10.18-10.24
1. 教研組活動:聽課、評課【全組教師】
2. 備課組工作中期總結【各備課組】
3. 傳統(tǒng)文化學習:霜降【全體學生】
第九周10.25-10.31
1. 校本研修:有效教學的實踐與思考【全組教師】
2. 教研組活動:優(yōu)質高效的復習策略【各備課組】
第十周11.1-11.7
1. 期中考試復習【全組教師】
2. 傳統(tǒng)文化學習:立冬【全體學生】
第十一周11.8-11.14
1.下半周期中考試【各備課組】
第十二周11.15-11.21
1.期中考試質量分析【各備課組】
2.教研組活動:基本功比賽要領【全組教師,由前兩屆獲獎選手和本組特級教師共同主持】
3.語文學習成果展示【各備課組】
第十三周11.22-11.28
1.青年教師基本功比賽【全組教師】
2.校本研修:有效教
學的實踐與思考【全組教師】
4. 教研組活動:聽課、評課【全組教師】
5. 傳統(tǒng)文化學習:小雪【全體同學】
第十四周11.29-12.5
1. 備課組長會議:布置階段性學生學情分析工作【教研組長、備課組長】
2. 布置征文比賽:【各年級組】
第十五周12.6-12.12
1.階段性學生學情分析【各備課組】
2.布置家長開放日工作【全組教師】
3.教研組活動:聽課、評課【全組教師】
4.傳統(tǒng)文化學習:大雪【全體學生】
第十六周12.13-12.19
1. 周四上午學校家長開放日【全組教師】
2. 教研組活動:聽課、評課【全組教師】
第十七周12.20-12.26
1. 教研組活動:課題研討【全組教師】
2. 傳統(tǒng)文化學習:冬至【全體學生】
第十八周12.27-1.2
1. 布置期末復習工作【全組教師】
2. 古詩文默寫競賽【各備課組】
第十九周1.3-1.9
1.期末復習工作【各備課組】
2.教研組活動:學期工作總結會【全組教師】
3.傳統(tǒng)文化學習:小寒【全體學生】
第二十周1.10-1.16
1. 期末復習工作【全組教師】
2. 傳統(tǒng)文化學習:臘八節(jié)【全體學生】
第二十一周1.17-1.23
1.期末考試【全組教師】
2.期末考試質量分析會【全組教師】
3.上交學期工作小結【全組教師】
4.傳統(tǒng)文化學習:大寒【全體學生】
學校學期工作計劃 篇2
根據(jù)學校工作安排,以迎接xx一中建校110周年系列活動為契機,著力核心素養(yǎng),聚焦課堂教學,更新教學觀念,轉變教學方式,推進課堂教學模式改革,努力提升學生綜合素養(yǎng)。
充分發(fā)揮教學處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能,加強教學研究的實用性、教學指導的實效性、質量監(jiān)控的嚴密性、教學評價的科學性,深入提高課堂效率,為推進教學改革,提升我校的教學質量,提高育人水平做不懈努力。
一、繼續(xù)落實強化管理,狠抓教學常規(guī),提升管理科學性規(guī)范性。
教學常規(guī)是學校教育教學秩序穩(wěn)定的基礎,是學校辦學質量提升的根本保證。
1.充分準備,保障開學。
在八月初,教學處就已開始準備各項開學工作事宜,完成了高一高二年級教師的分配工作;嚴格按照學校課程計劃,做好高一、高二和高三年級教師的課程安排以及晚自習的安排;完成了全校師生新教材的發(fā)放;確保了新學期教學工作的順利開展。
2.制度保障,落實有據(jù),嚴抓常規(guī)。
教學處以《xx一中教學工作細則》、《xx一中教育教學失誤(事故)處理條例》等相關制度作為依據(jù),每天嚴格按時開展查堂工作,每周定期檢查各教研組備課組的教研活動開展情況,形成了規(guī)范有效的教學秩序。
3.增強教學監(jiān)控,提升教學質量。
(1)督促教研組工作。本學期教學處要求各教研組合理安排好本學期的各項教學工作,并將工作計劃上交教學處。我們根據(jù)各組計劃定期檢查了各組工作情況,及時指導各教研組開展相關工作。做到了工作有計劃,行動有規(guī)劃,使教研組工作更加科學有效。
(2)規(guī)范教案。明確教案的基本要求,規(guī)范教案的書寫方法。在開學之后檢查了兩周的教案,特別是對新進教師,督促教研組長和備課組長要多關心他們,幫助他們,培養(yǎng)他們。
(3)加強了教學日志和教學周記的統(tǒng)計工作。本學期我們繼續(xù)加強對各班學習委員的培訓工作,認真對教學日志和教學周記信息進行了詳細登記和統(tǒng)計,掌握了課表執(zhí)行、教學進度、教學規(guī)范、課堂教學等相關情況,為學校教學管理提供了客觀科學的依據(jù)。
。4)定期檢查各年級各學科作業(yè)的布置及批改情況。通過抽查、問卷等方式了解并研究了各科(班)作業(yè)量,以月報表的形式,加強反饋,完成了作業(yè)布置與批改的指導工作,增加作業(yè)布置及批改的'科學性和有效性。
4.繼續(xù)推進誠信考場建設工作,完善《xx一中設立“誠信考場”實施方案》,鼓勵同學們自愿申報以無人監(jiān)考的方式參加考試,促進了學生誠信發(fā)展。
5.精心組織,嚴抓考試。本學期現(xiàn)已完成了高一新生入門摸底考試、高三年級入門摸底考試、20xx屆高考英語聽力考試、高一和高二年級第一次月考和高三年級兩次模擬測試等6次考試,為形成良好的學風和考風,提升考試效果,確保教學質量的提高等,我們在每一次考試中,注重考前宣傳,精心進行考務組織,認真進行考試分析,為了解學生真實水平,進行科學有效地教學指導準備了第一手資料。
6.有效推進高三復習工作。本學期高三復習工作,以高考復習迎考為重點,全力組織了高三年級各項教學復習安排。認真落實了每周的周練、周考、英語聽力及二次模擬考試。并根據(jù)學生情況開展了“培優(yōu)輔困”工作。使學生成績得到了有效提高。
7.圖書館工作。本學期圖書館重點在探索新的開放模式,完善了以拾墨讀書社為核心的學生自主管理體系,并覆蓋了高一、高二和國際部三個組團書吧。我們通過延長開放時間、增加組團書吧的圖書,利用校園電視臺宣傳等方式,切實滿足了學生的閱讀需求,為建設書香校園貢獻了自己的一份力量。
二、植根課堂研究,推進師資隊伍良好建設。
1.秉承傳統(tǒng),注重青年教師。
繼續(xù)秉承我校“傳、幫、帶”的優(yōu)良傳統(tǒng),促進青年教師迅速成長。認真開展第二十七期“老帶新、老帶青”活動。通過引導青年教師研究課堂教學、教材特點、教學方法等,幫助青年教師快速熟悉教學崗位,不斷提高課堂教學水平,加快青年教師成長步伐,促進他們健康發(fā)展,勝任學校的各項教學任務。
2.以建!110周年”為契機,明確教學研討內容,提高研討效益。
這學期,教學處以迎接建校110周年系列活動為契機,以“著力核心素養(yǎng)、聚焦課堂教學”教學研討活動為主題,在10月22日精心組織上海專家和學校骨干教師開展專家報告、教學展示及研討等活動,探索培養(yǎng)學生學科核心素養(yǎng)的方法和途徑。
在這次活動中,上午,我校語文教師李冰、數(shù)學教師羅德頌、生物教師廖慧和地理教師賀碚以及英語教師袁秦、物理教師龔浩、化學教師嚴瑩、歷史教師袁源和政治教師喬煒等幾位老師分別以公開課和講座的形式為大家展示了我們在9個高考學科教學中落實學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)方面的一些探究成果和方法。專家們對我們學校的做法表示了充分的肯定,并就下一步的探究給出了許多寶貴的意見。下午,來自上海華東師范大學的胡慧閔教授為參會教師帶來了主題為“課程改革背景下的教學設計問題”的講座。胡教授就新課程改革的趨勢、對今后教學的影響和教學設計中應作出的變化等問題與大家進行了深入的探討,深受大家的歡迎和認可。
3.加強重點學科教研組及隊伍建設。
我們積極與華東師范大學和上海市的名師、專家聯(lián)系,建立了專門的校外學科專家指導團隊,定期派教師赴上海進行跟崗學習,對我校教師,特別是青年教師在核心能力、課堂打造、教學研討等方面予以專業(yè)指導。同時,我們也在積極發(fā)揮省級一類示范高中的輻射示范作用,幫扶省內薄弱學校的教學工作、幫帶學科教師,組織高三全體備課組長附關嶺民中進行高三復習備課策略制定指導工作;已接待了華東師范大學實習生、xx市“百名農(nóng)村教師跟崗學習”計劃和石阡縣第三高級中學的教師到我校進行跟崗學習。認真開展校本培訓,加強學習研討,鍛煉我校教師隊伍,促進重點學科教研組和教師隊伍的建設。
三、謀劃備考工作,提升教學質量。
1.高三復習備考工作。為更好地做好20xx屆高三畢業(yè)備考工作,提高備考效益,我們專門制定了五個基本策略,一是做好研究,明確“四個指標三個率”的具體情況;二是落實行動,分層次開展四種臨界生輔導工作,尤其是優(yōu)生輔導工作由學校統(tǒng)籌實施,600分、一本、二本臨界生輔導由各班級具體實施;三是全仿真組織好幾次模擬考試,尤其是“一!毕盗泄ぷ;四是認真開展考試指導系統(tǒng)工作;五是根據(jù)需要組織安排好備考主題活動,如每天下午針對高考英語體力考試的體力訓練等。
2.20xx屆高二年級本學期學業(yè)水平復習備考工作。指導高二年級做好本學期物理、化學、生物、歷史、地理、政治、通用技術七個學科學業(yè)水平考試的復習備考工作,備課組命制好六套模擬試題用于檢測,同時加大年級統(tǒng)一測試的次數(shù),對各學科篩查出的學業(yè)考試有困難的學生做年級統(tǒng)一輔導提升。
3.20xx屆高一年級的初高中銜接和過渡工作。通過周考、周練、月考等方式指導高一年級做好數(shù)學、物理、化學等學科初高中銜接和學習方法的指導,幫助學生盡快適應了高中學習和生活,為后期學習奠定基礎。
學校學期工作計劃 篇3
日暖風生麥氣,綠陰幽草勝花時。山色深淺隨夕照,江流日夜變夏聲。三伏酷暑未過,這是一個真正夏季的開始時節(jié),我們可以看見萬物成長的痕跡,也憧憬著萬物成熟的景象!在這個滿是希望的季節(jié)里,我系學生會也將滿懷信心地開啟新的征程,不斷加強繼續(xù)教育部學風建設,提高同學們的思想道德素養(yǎng)。我系學生會將從以下幾個方面努力,以促進各項工作的順利開展。
一、召開學生會干部動員大會,提高干部隊伍素質
學生會干部是學生群體中的先進分子,更是自愿為同學服務的積極分子,是做好學生工作的中堅力量。因此,召開干部動員大會,培養(yǎng)學生干部的綜合素養(yǎng),安排本學期的工作任務也是大勢所趨。以促進我系工作順利開展,并使學生干部成為廣大師生的橋梁紐帶、學生隊伍的領頭羊,充分發(fā)揮干部的帶領引導作用、組織管理作用、橋梁助手作用和榜樣表率作用,為我系師生更好的服務。
二、迎接11級新生,做好相關迎新工作
我系學生會將積極籌備這次迎新工作,統(tǒng)籌規(guī)劃,合理安排,使各個部門各施其職,各盡其能,同時又能靈活處事,力求本年迎新工作平穩(wěn)發(fā)展。讓家長放心、老師同學滿意,讓新生加快融入大家庭的步伐,共同創(chuàng)建和諧校園。
三、做好軍訓相關籌備工作,確保軍訓順利進行
我系學生會將安排部分學生會干部深入軍訓隊伍當中,按照“二幫一”的原則,每個排安排兩名學生會干部進行蹲點陪護,從生活、訓練、醫(yī)療等方面著手,做到不傷一名同學、不少一名同學,確保軍訓工作順利進行。
四、招聘新干事,注入新的血液
軍訓結束后,我們將招聘新干事,為系里各項工作的開展增添新的活力。在招干方面,我們堅持“既不打擊同學積極性,也要確保干事質量”的原則,從嚴把關,選拔出一批高素質、高能力、具有創(chuàng)新思想的干事,為系里以后的工作增光添彩。
五、籌備校運會,做好相關籌備工作
一年一度的校運會是我系非常重視的一項集體活動,也能充分調動廣大師生的活動積極性。因此,關于校運會的籌備工作也顯得尤為重要。我系學生會將召開干部例會,商討執(zhí)行方案,制定出一套極具創(chuàng)新而又切實可行的策劃書,讓運動員以最佳狀態(tài)活躍于運動場上,使運動會能夠圓滿結束,并取得優(yōu)異的成績。
六、加強對宿舍的管理工作
查寢管理,可以加大對宿舍的管理力度,定期或不定期地對宿舍進行查寢,同時做好對宿舍晚休遲歸的登記,讓同學們規(guī)范好自己的作息時間。還要狠抓宿舍不文明現(xiàn)象,協(xié)助老師對做出不文明行為、影響校容的同學嚴懲不怠。
學校學期工作計劃 篇4
一、指導思想
以教育局工作要點為指導,以強化學生管理的規(guī)范性提高教育活動的時效性為主線,堅持以學生為本,培養(yǎng)學生會做人、會求知、善合作。以提高教學質量為中心,提高全體教師對新課程和高考方案的認識。增強課堂教學的時效性,加強青年教師的培養(yǎng),為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實基礎。
二、政教工作
(一)狠抓養(yǎng)成教育
1、對值周教師搞好培訓,明確責任,檢查到位,重點抓好樓內安靜問題,協(xié)助班主任管理好班級。
2、各班級教室、走廊、分擔區(qū)、宿舍等環(huán)境要整治。要注意保持維護,幫助學生養(yǎng)成不亂扔雜物的好習慣,同時要加強檢查評比。
3、加強安全教育,強化各班主任安全意識,要有合理的預防措施,確保不發(fā)生安全事故。
4、加強問題生的管理和教育,建立問題生檔案,班主任要責任到位,主動關心,講究工作方法,及時疏導,盡量杜絕違紀現(xiàn)象的發(fā)生。
5、根據(jù)學生生理心理特點,結合本班實際情況,有針對性地進行心理健康教育,盡力使學生的心理問題得到解決。
6、教育學生遠離網(wǎng)吧,潔身自愛;。教育學生杜絕早戀;當。學生間發(fā)生矛盾時,要教育學生多做自我批評,互相忍讓理解,搞好自我調解,同時要多與班主任溝通,嚴防打架事件的發(fā)生。
7、堅持周一和重大節(jié)日升旗制度,并搞好有針對性的國旗下講話
8、班主任要充分認識到養(yǎng)成教育的長期性、細致性和反復性。采取多種方法,做耐心細致的思想工作,引導督促學生自我教育,自我發(fā)展。
9、開展寫周記活動,架起師生溝通的一座橋,對有問題的學生班主任要每周批一次。
(二)以活動為載體,豐富校園生活
開展好各種活動:九月份的“弘揚民族精神活動月”、教師節(jié)感恩活動、中秋聯(lián)歡、運動會、國慶征文活動、10月份的法制報告會、11月份的公開主題班會、一二九長跑、元旦聯(lián)歡。
(三)三結合教育
1、開好家長會:對家長進行一次培訓,讓老師和家長、學校和家長溝通好。
2、法制報告會:提高法制意識,控制違法行為的發(fā)生。
3、要求本學期班主任每學期對每個學生至少有針對性的談心一次。
(四)班主任培訓
堅持每月一次班主任理論學習,強化班主任責任意識,不斷提高班主任自身修養(yǎng),提高班主任實際業(yè)務能力,開好間周一次班主任會,了解各年級、班級情況,搞好案例分析,總結經(jīng)驗,布置工作。
1、從熱愛學生、嚴格要求學生、尊重學生、舉止文明、遵守紀律、尊重家長、廉潔從教等方面培訓職業(yè)道德。
2、從了解學生能力、把握德育內容能力、靈活運用德育方法能力、組織活動能力、語言表達能力、創(chuàng)設良好德育環(huán)境能力、調動學生積極性能力、心理診斷與輔導能力、個別談話能力、轉化后進生能力等方面培訓德育能力。
3、
4、從學習自覺性、教科研的積極性等方面培訓學習能力:
(五)課堂德育滲透
1、課任要管理好自己的課堂,堅持育人為本,深挖教材中德育素材,備課時設計好德育目標及完成措施,適時地進行政治思想道德法紀和心理素質教育。無德育滲透的公開課不能算是好課。課任教師德育手冊記摘不少于15次。
三、教務工作
各年級工作重點
高一年級:抓常規(guī)、養(yǎng)習慣,重視初高中的銜接,盡快適應高中階段的學習,探索課程改革工作經(jīng)驗。
高二年級:加強學生的學法指導,提高學生的學習效率,增強學習信心。在注重學生全面發(fā)展基礎上,要關注尖子生培養(yǎng)。
高三年級:研究新的高考方案,研究試題,研究學生,加強交流,提高效率,為全面提升20xx年高考成績打好基礎。
(一)加強教學常規(guī)的管理
1、制定教學進度計劃
制定計劃前,每位教師必須熟悉
課程標準、教材,明確各單元,各章節(jié)在教材中所處的地位。了解本學期本學科教學重點、難點。開學第一個周三以年級組為單位制定出本學期的教學進度計劃。
2、備課
。1)備課是上好課的前提,教師備課必須做“三備”,即:備課標、備教材、備學生,突出“五點”,即:重點、難點、知識點、能力點和德育點。
。2)編寫課時教案。a、內容要完全、不得缺調控手段,并寫好課后小結。b、書寫要工整,青年教師要寫詳案。c、學校每月檢查教案一次,檢查情況存檔備案。
(3)提前備課兩節(jié),不備課沒有教案不能上課。
(4)實行集體備課制度。二人以上的備課組實行集體備課,其程序是先自備——集體備——自備。集體備課應做到“三備、四定、五統(tǒng)一”。三備即:備課標、備教材、備學生。四定即:定時間、定地點、定內容、定中心發(fā)言人。五統(tǒng)一即:統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)與考練、統(tǒng)一研究教法和學法。所有教師必須按時參加集體備課,備課組長做好備課記錄。
3、上課
。1)教師必須嚴格按課表上課,不準隨意調課,調課者需提前到教務處請示,并填寫調課記錄。
。2)注意抓好教學的組織管理,科學有效的利用45分鐘。
(3)授完課后,要及時反思,寫好教學后記。
4、布置和批改作業(yè)
(1)凡留給學生的習題,試題,教師必須首先演做方可發(fā)給學生。
。2)作業(yè)難度要適中,適量。
。3)批改應做到a、作業(yè)批改要達到定量,力爭多批面批。[高一、高二每周至少批改兩次(作業(yè)本和練習冊)批留題數(shù)70%;高三年級每周至少批兩次(作業(yè)本、提綱和試卷)批留題數(shù)80%。作文每兩周批一次,批改率為30%。]b、批改要認真、細致、有批語,日期和等級。c、建立批改手冊,做好作業(yè)情況記錄,以督促學生及時完成作業(yè)。d、講評及時。
(4)教務處每月檢查一次,檢查情況存檔備案。
5、輔導
。1)教師每進度到班級輔導一次(下午自習和晚自習)。
(2)輔導教師晚自習不準長時間找學生談話,不準坐辦公室,要重視個加輔導,不準在操場散步。
。3)提倡教師特別是高三教師非工作時間來校輔導。作業(yè)是學生通過自己的勞動鞏固應用知識創(chuàng)造新知識的一個過程,也是師生交流的一種方式,批改作業(yè)是教師檢查自己的教學情況、了解學生學習情況及時發(fā)現(xiàn)教育教學中問題的信息反饋過程,作業(yè)批改后的個別輔導顯得尤為重要。
6、測試
考前抓命題,考中抓考風,考后抓分析。
7、加強實驗教學,寫好實驗記錄。
(二)加強師資培訓,轉變觀念和新課程同行,不斷提高專業(yè)素質,促進青年教師迅速成長
1、強化教研活動。
。1)每周三下午第七八節(jié)進行活動,不得缺席,特殊情況到校長室請假,否則視早退一次。
。2)活動內容有:
a、理論講座,
b、研究教法學法
c、集體備課、說課、聽課、評課。
d、探索適合本學科特點的教育教學模式(是教研活動的核心內容)。
e、交流信息與經(jīng)驗。
(3)每次活動要有中心發(fā)言人。并認真寫好教研活動記錄。
。4)學校領導不定期集體深入教研組參加教研活動。
2、青年教師聽課每周不少于2節(jié),其余的每周不少于1節(jié),并認真做好聽課筆記,寫好評語。
3、幫教計劃
青年教師與老教師組成幫學對子,寫好幫教計劃。提倡每個進度都集體備課,爭取每周聽老教師2—3節(jié)課。
4、上好各類公開課。
(1)各組期初上好引路課
。2)青年教師上組內公開課兩次以上,余者一次以上。
。3)學校分文理各舉辦一次示范引路課。
(4)青年教師展示課。
。5)學校期末復習觀摩課。
5、加強青年教師培養(yǎng)
(1)五個一即:一次說課,一次評優(yōu)課,一篇教案實錄,一篇教學反思,一篇教研心得或論文。
。2)召開兩次座談會。
。3)加強青年教師職業(yè)道德培養(yǎng)。
6、充分利用現(xiàn)代教育技術,教師周一第七八節(jié)為電腦培訓時間,間周一次。
40周歲以下教師必須完成教師現(xiàn)代教育技能培訓,達到國家標準,下周開始。
7、搞好教育教學講座,為老師們提供一定的學習資料,通過個人的自學或組織學習,不斷提高教師業(yè)務水平。
教師做好業(yè)務筆記,每學期至少寫兩篇教學反思。
(三)尖子生培養(yǎng)與備考工作
1、高三年級成立尖子生輔導班,做到定時間,定人員,組織教師輔導。輔導教師要有輔導計劃和教案。
2、加強對學情的分析,加強對重點學生的個別指導,定期召開高三教學分析會,對學生進行教學會診。
3、高三老師切實做到“五個研究”
學校學期工作計劃 篇5
為提升教師的道德素質和業(yè)務水平,改善工作條件,減輕工作負擔,讓每一位教師感受職業(yè)的幸福和榮耀,下面制定20xx年學期工作計劃。
工作目標
教師隊伍建設
1、加強小學校長隊伍建設,推進校長選拔任用制度,加強校長培訓工作;
2、加強干部作風建設,防腐倡廉,防微杜漸;
3、全面推行教職工聘任制度,將老教師充實到學校服務崗位工作,調整優(yōu)化教職工隊伍結構;
4、繼續(xù)加強教師繼續(xù)教育培訓工作,實施“名師工程”,建立骨干教師資源庫。注重加強師德檔案建設,并發(fā)揮其應有的作用。
書香校園建設
以打造學習型組織、學習型隊伍為目標,大力創(chuàng)辦書香校園,形成讀書的良好風氣。
黨組織建設及領導班子建設
以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機,充分發(fā)揮黨組織的先鋒堡壘作用,提高學校領導班子防腐倡廉能力,進一步使班子有凝集力、團結力和戰(zhàn)斗力。
學校管理
進一步推進標準化學校創(chuàng)建工作,鼓勵學校辦出品位和特色。管理工作重心向課堂傾斜。結合布局調整后的學校實際,進一步改善辦學條件,強化校園平面管理。多途徑地扶持薄弱學校,努力解決我鎮(zhèn)學校之間發(fā)展的不平衡問題。
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