關(guān)于學(xué)習(xí)的作文400字匯總七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文400字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇1
以前在小學(xué)的時(shí)侯，我就不敢舉手回答問(wèn)題，是因?yàn)榕聲?huì)被同學(xué)笑。
那是在我上小學(xué)的時(shí)候，有老師來(lái)聽(tīng)課，我想這次一定要舉手回答問(wèn)題，不能在膽小了，上課了，老師說(shuō)：“拿出英語(yǔ)書打開(kāi)第7課，我們先讀一下課文，讀完后，老師把英語(yǔ)課問(wèn)講了一遍。我們讀完后，老師又說(shuō)：“你們誰(shuí)會(huì)背這篇課文，我心里暗想：這篇課文我昨天晚上復(fù)習(xí)了，這個(gè)我一定會(huì)�！蔽夷贸隽擞職馀e起了手，老師把我叫了起來(lái)說(shuō)：“你可以開(kāi)始背了，背著背著，背到最后一個(gè)句子的時(shí)候，突然忘了，我的臉?biāo)⒌囊幌录t了，好像是被誰(shuí)打了一下�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)：“對(duì)自己一定要有信心�！辈荒苁�，我想起了這句英語(yǔ)句子，并且把他背了下來(lái)。老師說(shuō)：“很好�！�
就在上個(gè)星期四，上語(yǔ)文課，老師講《綠色蟈蟈》要我們說(shuō)出上句與下句的關(guān)系，和這一句的句意，到最后還有很多同學(xué)沒(méi)有舉手，老師說(shuō)：“你們站起來(lái)，誰(shuí)說(shuō)完誰(shuí)坐下，我拼了命的找�。 惫业搅丝墒俏也桓遗e手，生怕說(shuō)錯(cuò)，最后我還是勇敢的舉起了手：“法布爾是一個(gè)熱愛(ài)昆蟲的人，因?yàn)槟翘焓菄?guó)慶節(jié)，他不去慶祝國(guó)慶，而是在黑暗的角落聽(tīng)蟈蟈的叫聲�！崩蠋煗M意的說(shuō)：“這句是很重要的一句，很好你可以坐下了。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇2
世上所有的人都有煩惱，我當(dāng)然也不例外。我的煩惱就是——視力不好，走到哪都得戴著一副厚厚的眼睛。它讓我鬧了不少笑話，讓我選一個(gè)講給你聽(tīng)吧。
記得在一個(gè)冬天，姨爸開(kāi)車帶著妹妹、爸爸、我、媽媽還有小姨一起去泡溫泉。到了溫泉池，我和妹妹興奮極了，一個(gè)箭步跨到溫泉池邊，“撲通”一下跳進(jìn)水里，玩了起來(lái)。哎呀，不好，不一會(huì)兒，溫泉池里的熱水變成了水蒸氣，“撲”到了我的鏡片上，我的眼前頓時(shí)一片模糊，只能隱隱約約看到一些輪廓。我只好小心翼翼地在溫泉池里摸索。過(guò)了一會(huì)兒，我和妹妹的肚子餓得“咕嚕咕�！苯�，小姨拿出肉片給我們吃。我隱隱約約的看到一團(tuán)東西伸到我嘴邊，餓極了的我，不管三七二十一，抓起那團(tuán)東西就往嘴里送，然后迫不及待地咬了一口，只聽(tīng)見(jiàn)一聲慘叫“啊——”我嚇了一跳，心想：發(fā)生了什么事？接著就急忙把眼鏡上的水蒸氣擦掉一點(diǎn)。我一看，傻了眼，原來(lái)，我剛才咬的不是肉片，而是小姨的手，而肉片被我弄到水里去了！我的臉一下子紅了，連忙向小姨道歉。哎，可惜了那塊姨爸辛辛苦苦做的肉片，我真的好餓呀！
眼鏡給我?guī)?lái)了不少煩惱，我也不一一說(shuō)出來(lái)了，總之，我要好好保護(hù)我這雙眼睛，堅(jiān)決不讓近視再加重！
學(xué)習(xí)的作文400字 篇3
媽媽說(shuō)我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好，不認(rèn)真，我也覺(jué)得我有點(diǎn)不認(rèn)真。我做回家作業(yè)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)不知不覺(jué)地吃東西，或者會(huì)玩起來(lái)，總是控制不住自己。還有的時(shí)候，我會(huì)東張張、西西望，我對(duì)身邊的一切事都感到特別好奇，雖然對(duì)身邊的東西我已經(jīng)看過(guò)千百遍了，但做作業(yè)的時(shí)候，我還是會(huì)分心，經(jīng)常想入非非，而且做作業(yè)的速度也慢。
唉！一次期中考試下來(lái)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和科學(xué)，我居然跟我的目標(biāo)相差了14分，多大的差距呀！就連數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和科學(xué)這些我的強(qiáng)項(xiàng)，也沒(méi)考100分，還有我最拿手語(yǔ)文考試寫作文，我居然了被扣了5分，寫偏了題，想到自己從一年級(jí)到現(xiàn)在還都是語(yǔ)文課代表，真是難為情啊！那可都是因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真造成的，以前連錯(cuò)題看也不看一眼的下場(chǎng)，總覺(jué)得小事一樁，不引起足夠的重視。光“獲”勝的““獲””，我都寫錯(cuò)了好幾次，都是粗心和不專心惹得禍。看來(lái)，以后是得好好改改了。名師點(diǎn)評(píng)：小作者在文中總結(jié)思考了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，語(yǔ)言流暢，感情真摯。
我做回家作業(yè)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)不知不覺(jué)地吃東西，或者會(huì)玩起來(lái)，總是控制不住自己，“我會(huì)東張張、西西望，我對(duì)身邊的一切事都感到特別好奇”，這是學(xué)習(xí)不認(rèn)真的表現(xiàn)哦，要記住玩的時(shí)候痛痛快快玩，但是學(xué)習(xí)的時(shí)候也要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，這樣才能玩得好，學(xué)習(xí)得又好！既然認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，那要好好改正，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇4
一旦你勤于工作與學(xué)習(xí)，你的日子自然就充滿了活力與對(duì)前途的展望。
不習(xí)慣讀書進(jìn)修的人，常會(huì)自滿于現(xiàn)狀，覺(jué)得再?zèng)]有什么事情需要學(xué)習(xí)。于是他們不進(jìn)則退。
成年人慢慢被時(shí)代淘汰的`最大原因不是年齡的增長(zhǎng)，而是學(xué)習(xí)熱忱的減退。
學(xué)生每天有每天的成績(jī)；每學(xué)期有每學(xué)期的進(jìn)步，稱得上是日新又新。成年人就少有這樣的成績(jī)。多數(shù)人十年如一日，不再有新的收獲，除了年齡，一切都不增加，難怪要被時(shí)代淘汰。
學(xué)習(xí)是快樂(lè)的來(lái)源，即使你不在意自己將來(lái)有沒(méi)有成就，單以目前的生活來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)也一定使你覺(jué)得滿足。
肯學(xué)習(xí)就有進(jìn)步；有進(jìn)步，生活就不會(huì)沉悶呆滯。使你的日子有源頭活水，經(jīng)常保持清新，生活步調(diào)自會(huì)輕快。
真正的財(cái)富是健康與技能。
多讀書，多學(xué)習(xí)，多求經(jīng)驗(yàn)，就是前途的保障。
要衡量一個(gè)人是否可靠，不是看他眼前職位高低，收入多少；而要看他是否隨時(shí)在進(jìn)修。一離開(kāi)學(xué)校就停止了進(jìn)修的人，不會(huì)有光明的將來(lái)。
使自己在目前所從事的工作之外，另有專長(zhǎng)，你的生活可以左右逢源，精神也能保持清新與暢旺。
初二:魚憂
學(xué)習(xí)的作文400字 篇5
清楚的記得去年雙十一的時(shí)候，自己寫過(guò)一篇關(guān)于雙十一的作文，而今年的雙十一也已過(guò)。不知不覺(jué)，時(shí)間又過(guò)了一年。這一年來(lái)，斷斷續(xù)續(xù)的，一直在作文庫(kù)停留。說(shuō)自己堅(jiān)持了吧，其實(shí)也有著牽強(qiáng)，因?yàn)橛袝r(shí)候好長(zhǎng)一段時(shí)間都不會(huì)來(lái)看看，只能說(shuō)，過(guò)了一年的時(shí)間，作文庫(kù)跟我都還在，多么幸運(yùn)。我們誰(shuí)也沒(méi)拋棄誰(shuí)。
時(shí)間久了，就記得有幾個(gè)熟悉的名字一直都在，或者說(shuō)只要我來(lái)作文庫(kù)，總能看到她們的名字，比如文雪，曾經(jīng)一段時(shí)間，我只要看作文題目就能猜出來(lái)那是她的作文，如今，過(guò)了一年的時(shí)間，依舊如此。
有時(shí)想想，堅(jiān)持真的是件比較困難的事，記得正月的時(shí)候，我告訴自己說(shuō)，一年的時(shí)間里，我一定會(huì)每天都在作文庫(kù)的，只要我跟手機(jī)都還在�？墒�，事實(shí)是，有很多的時(shí)間，我明明有時(shí)間有精力，可就是不想來(lái)作文庫(kù)，反而給自己找了好多理由跟借口，讓自己虛度光陰。
我知道作文庫(kù)中有很多小作者是學(xué)生，有的甚至是高三的學(xué)生，從學(xué)生時(shí)代過(guò)來(lái)的自己，又怎么不知道學(xué)生時(shí)間的緊，可就這樣，她們還是堅(jiān)持寫作，堅(jiān)持在作文庫(kù)。跟他們相比，我這個(gè)已經(jīng)走出校門，有大把時(shí)間的作者，真的顯得弱小了許多。
真的該向這些一直堅(jiān)持的小作者們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)持，學(xué)習(xí)他們對(duì)自己愛(ài)好的執(zhí)著。愿自己今后也可以多點(diǎn)堅(jiān)持。少點(diǎn)借口。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇6
我心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品是一個(gè)卷筆刀。
買這個(gè)卷筆刀的時(shí)候，媽媽帶我到文具店里，隨我挑選，當(dāng)時(shí)我一眼就看中了它。柜臺(tái)里的卷筆刀有十多種，價(jià)格高的要五六十元，而它只賣十幾元。僅僅是因?yàn)樗阋藛�？不！這個(gè)卷筆刀的主體顏色是淡粉紅的，感覺(jué)既清爽又溫馨。卷筆刀的造型雖然普通，但它兩側(cè)的裝飾圖案卻非常別致，那是一只可愛(ài)的米老鼠。米老鼠的身上穿著一件藍(lán)色的公主裙，又黑又細(xì)的手臂上戴著一副雪白的手套。大大的頭上豎著一對(duì)又圓又黑的大耳朵，并且有一個(gè)大紅的蝴蝶結(jié)狀的發(fā)箍點(diǎn)綴著，別提有多好看了。尖尖的鼻子微微上翹，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛下，一對(duì)圓圓的大眼睛正俏皮地看著我，似乎在對(duì)我說(shuō)：“我們做好朋友吧！”在卷筆刀的頂端有一對(duì)深粉色的“小觸角”，只要將它輕輕按下，它下面的一個(gè)像“大嘴巴”的孔就會(huì)張開(kāi)，便可以插筆來(lái)卷。在這個(gè)“大嘴巴”下面，還有一個(gè)“大肚皮”，是用來(lái)儲(chǔ)存筆屑的。在卷筆刀的末端有個(gè)“小尾巴”，只要輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)它，再粗的鉛筆頭都能輕松搞定，尖尖的筆頭寫出來(lái)的字又細(xì)又清晰，可漂亮了！。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想擁有一個(gè)這樣的卷筆刀呢？
學(xué)習(xí)的作文400字 篇7
我們班有70個(gè)人，由于老師每隔一段時(shí)間就調(diào)一次位置，我的同桌就會(huì)換好幾次，令我最難忘的同桌是張斯恬。她長(zhǎng)得胖乎乎的，一雙眼睛特別有神，她很愛(ài)學(xué)習(xí)。
就說(shuō)背英語(yǔ)課文吧。雖然老師一再說(shuō)英語(yǔ)是三年級(jí)新開(kāi)的科目，只要好好學(xué)，一定能學(xué)會(huì)。可我一看那單詞、句子就頭疼，一個(gè)句子讀上好幾遍都記不住，更別說(shuō)背了。但是張斯恬就不一樣了：老師讓她上講臺(tái)領(lǐng)讀，不僅一字不差，還可流利了，而且她還會(huì)丟開(kāi)課本領(lǐng)背。真讓我驚訝，因?yàn)槠匠Ｎ揖蜎](méi)聽(tīng)見(jiàn)過(guò)她背誦，于是我開(kāi)始觀察她。
張斯恬不愛(ài)動(dòng)，也不大愛(ài)說(shuō)話，上課坐得端端正正的，總能得到老師的表?yè)P(yáng)。下了課不是看著別人玩，就是拿著書看。哦，我發(fā)現(xiàn)秘密了：她的嘴在喃喃自語(yǔ)，是在背課文呢。我明白了，張斯恬不是沒(méi)學(xué)習(xí)，而是別人在玩耍的時(shí)候她還在學(xué)習(xí)。
原來(lái)這就是她的竅門，她一直在自己努力學(xué)習(xí)。我也應(yīng)該向張斯恬一樣，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
自評(píng)：
這是三年級(jí)的一篇寫人文章，抓住一個(gè)特點(diǎn)來(lái)夸夸身邊的人，看了孩子們的文章以后，覺(jué)得很少寫自己的同學(xué)的，所以我以一名學(xué)生的身份夸獎(jiǎng)了班里的一位同學(xué)。
這篇文章注意了開(kāi)頭、結(jié)尾點(diǎn)題，也就是首尾呼應(yīng)，中間進(jìn)行了學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)描寫。
這篇文章沒(méi)有語(yǔ)言描寫，只是抓住了張斯恬學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)，請(qǐng)指導(dǎo)。
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