【熱門】四年級同桌的作文三篇
在日常生活或是工作學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的四年級同桌的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級同桌的作文 篇1
時光飛逝,一轉(zhuǎn)眼我快畢業(yè)了,但同桌的你,你的身影卻讓我銘記在心。你中等個子,不高不矮,不胖不瘦,圓臉。讓我印象最深刻的是你的笑臉,是那么樸實。
你,是那么熱心。一天,天炎地燥。誰都爭著在電風扇面前涼快,可你卻做出了驚人的舉動。在語文課上,老師說讓一位同學去對面的教學樓搬新教科書,現(xiàn)在天都這么熱,我們這離教學樓又遠,這可是份苦差事。
可你卻毫不猶豫地第一個舉起手來,我一驚,我偷偷地在背后拽你的衣角,你擺擺手,說:“沒關系,為班級服務!毕抡n,你大跨步地走向教學樓,搬了一些教科書,再返回教室,中途,你走得十分緩慢。就像被重石頭壓在底下的螞蟻,過了10分鐘你終于把教科書搬回來,緊接著又去搬了,最后你把所有的`教科書搬回教室,在課上,老師重重地表揚了你,你紅著臉說:“為班級服務嘛!”
你,做事是那么認真。一天,你在做昨天的美術作業(yè),“冉彥,出來一起玩抓人!蹦阏f:“不行,我要先把美術作業(yè)做完!薄熬屯嬉粫䞍,明天做好來得及!蹦阌终f:“今天有今天要做的事,明天還有明天要做的事,不要把今天要做的事留到明天做!闭f完,你再次埋頭認真地做起美術作業(yè)。盡管你畫的不是很好,但你還是盡心盡力地完成。
同桌的你,感恩能遇見你,如果可以的話,我希望初中還可以和你同桌。
四年級同桌的作文 篇2
四年級以來我最"煩"的一位同桌就是余華洋。他是一位男孩兒,是一個調(diào)皮搗蛋的男孩兒。他長得有點兒像法國人。眼睛特別大,有時會瞇成一條縫;淡淡的眉毛,顯不出一點個性;我同桌的鼻子毫無特征可言,倒是嘴唇旁邊長了一顆痣,看著挺特別的,都說:"我們女孩子比男孩子的皮膚白嫩點"。可是我的同桌恰恰相反。這就是我的同桌——余華洋!
有時候我和我的同桌會發(fā)生一些小矛盾。每次我們兩個做數(shù)學作業(yè),為了一道計算題而吵了起來。直道老師過來才糾正了答案才罷休。我和我的同桌有一個共同的愛好就是畫畫,一到美術課就特別開心,我們坐在前排,老師一看就看到我們畫的畫,說我們兩個真是同桌畫的畫都那么漂亮。
我這個人的特長就是喜歡跳舞。不喜歡籃球,足球之類的。但是我的同桌特別喜歡踢足球。在他的影響下,我也慢慢喜歡上了足球。
現(xiàn)在我們要進入暑假時期啦!我要和我的老師,同學們還有那個惹我生氣,又逗我開心的同桌。分開一段時間了。暑假期間我會想念你們的。還有那個我的同桌的你。
四年級同桌的作文 篇3
我的同桌——小管,一直是我學習的榜樣,尤其是她樂于助人的品質(zhì)。
還記得,上個星期五,我們數(shù)學考試?荚嚽,我拿出筆袋,拉開拉鏈,卻驚奇地發(fā)現(xiàn)我的尺子不見了!完了!完了!尺子沒帶怎么做“豎式計算”?我心急火燎,翻箱倒柜地把整個筆袋全部倒出來,東西散落一桌,有鉛筆、橡皮、修正帶、修正貼……可就是不見我的尺子,怎么辦呢?
“你在找什么?”小管把腦袋湊過來。
“我……沒帶……沒帶……”我支支吾吾了半天,可就是說不出口,生怕她會嘲笑我無“尺”。
她看了一眼我的筆袋,說道:“原來是尺子沒帶啊,別不敢說嘛,我又不會笑你!
我的臉漲得通紅,心里在默默地罵自己:“我怎么這么蠢啊,連自己的朋友都信不過!
“給你,好好答題啊,我可不會輸給你!”她從筆袋里拿出一把尺子遞給我。
“那你……”
“我還有一把呢!”
我的心瞬間被她捂熱了,除了感激還是感激。
考完試,同學們都在熱烈地交流答案,我卻坐在座位上,不知道該怎么去感謝小管。思索了一番后,我走到她座位旁:“小管,謝謝你借我尺子,我放學請你吃薯條吧!”
“不用了,同學之間不就應該相互幫助嗎?如果今天沒帶尺子的是我,你也會借給我的對吧?”她的臉上露出了笑容,笑得那么甜,那么好看,我的眼眶似乎有點濕潤了。
放學回家的路上,我仍在想小管說的那句話,也對,如果同學之間不能互幫互助,這還是個團結的班級嗎?
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