【精選】我和字的故事作文300字集合十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我和字的故事作文300字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我和字的故事作文300字 篇1
書(shū)是我的朋友，書(shū)是我的知己，她把從前無(wú)知的我變成了充滿(mǎn)智慧的我。我一天都離不開(kāi)她，否則我就睡不好覺(jué)，吃不好飯。
記得有一天，我因?yàn)槊ζ渌氖虑闆](méi)有與我的老朋友見(jiàn)面，害的我晚上躺在床上翻來(lái)覆去的睡不著覺(jué)。我就翻身下床，打開(kāi)書(shū)桌上的燈，看見(jiàn)我的老朋友在那里靜靜的的等著我呢！我便親熱地捧起她，津津有味地看了起來(lái)。正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，門(mén)“吱呀”一聲響了，把我嚇了一跳，條件反射地站了起來(lái)，啊！原來(lái)是媽媽呀！媽媽問(wèn)我：“這么晚了，你在干什么？”我支支吾吾地說(shuō)：“我…….我晚上睡…….睡不著覺(jué)，所…….所以才看了一會(huì)兒的書(shū)。”媽媽關(guān)切的拍了拍我的頭說(shuō)：“以后不要這樣啦，要注意身體！”
但是我就是不改，甚至專(zhuān)門(mén)地設(shè)置鈴聲，讓我在晚上能夠和我的老朋友見(jiàn)面，雖然我不能保證每次起來(lái)都不會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)，并把它養(yǎng)成了一種習(xí)慣。就是因?yàn)檫@個(gè)習(xí)慣，使我的閱讀量不斷的增加，到寫(xiě)作文的時(shí)候也不會(huì)發(fā)愁了。
書(shū)給我?guī)?lái)了知識(shí)，同時(shí)也給我?guī)?lái)了許多的歡樂(lè)和淚水。書(shū)是我的朋友，是我一生的好朋友。
我和字的故事作文300字 篇2
要說(shuō)讀書(shū)節(jié)里最好的活動(dòng)，那肯定就是圖書(shū)漂流了。
為什么圖書(shū)漂流是我最喜歡的活動(dòng)呢?讓我現(xiàn)在就告訴你吧!圖書(shū)漂流就是通過(guò)把自己看過(guò)的書(shū)進(jìn)行打折售賣(mài)，獲得同等價(jià)值的書(shū)券，用于購(gòu)買(mǎi)別的同學(xué)售賣(mài)的圖書(shū)，從而達(dá)到同學(xué)間圖書(shū)資源互換的目的，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)價(jià)值的最大化，讓更多的同學(xué)以低廉的價(jià)格買(mǎi)到更多自己喜歡的書(shū)。
在圖書(shū)漂流的活動(dòng)中，你可以同時(shí)體驗(yàn)交易對(duì)手的樂(lè)趣。你可以是售賣(mài)員，在高聲叫賣(mài)圖書(shū)的過(guò)程中鍛煉自己和別人交流的勇氣，在跟同學(xué)討價(jià)還價(jià)的過(guò)程中體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)生活中買(mǎi)賣(mài)交易的情景。你也可以是顧客，盡情挑選自己喜歡的圖書(shū)。俗話說(shuō)得好，貨比三家，在購(gòu)買(mǎi)時(shí)你要多逛逛多看看多問(wèn)問(wèn)，就可以買(mǎi)到更多感興趣的書(shū)。有時(shí)候你還會(huì)遇到激動(dòng)人心的抽獎(jiǎng)活動(dòng)，獎(jiǎng)品有各式各樣的漂亮小禮品，如橡皮 鉛筆 小糖果……讓人愛(ài)不釋手。
當(dāng)你的書(shū)券不足以購(gòu)買(mǎi)一本圖書(shū)時(shí)，你可以選擇到有抽獎(jiǎng)禮品的柜臺(tái)去換購(gòu)他們準(zhǔn)備的小禮品，又便宜又實(shí)用哦!
圖書(shū)漂流活動(dòng)能讓我充分體驗(yàn)交易的樂(lè)趣，還可以比平時(shí)買(mǎi)多很多的圖書(shū)和小文具，又增進(jìn)了同學(xué)間的交流和友誼，所以我很喜歡。
這是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的讀書(shū)節(jié)!
我和字的故事作文300字 篇3
大家好，我叫張書(shū)琴，這是我的好伙伴“小甜甜”。接下來(lái)，我們會(huì)有什么事情發(fā)生呢？請(qǐng)往下看。
今天，我?guī)е鹛鹑ノ夷棠碳遥恨r(nóng)村。我們一到那兒，東摸摸，西玩玩。一路上，都有人在議論：“這倆小屁孩哪兒來(lái)的，那個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的好象是盛奶奶的寶貝孫女？”
我們聽(tīng)不下去了，就一路狂奔到奶奶家。奶奶見(jiàn)了我們，心里樂(lè)開(kāi)了花，說(shuō)：“咱們?nèi)フ獥蠲钒�！”我們還沒(méi)回答，就有人說(shuō)：“走！”
我們爬到楊梅林，挑了一顆大楊梅樹(shù)，“蹭蹭蹭蹭”，我和甜甜沒(méi)過(guò)20秒就爬到枝頂了。我邊吃邊摘，甜甜也一樣。我覺(jué)得這楊梅要比超市的甜，甜了不知多少倍。當(dāng)我如癡如醉的時(shí)候，突然聽(tīng)到有個(gè)聲音叫我，我一下子睜開(kāi)眼睛，問(wèn)：“什么事？”“什么事？還不快點(diǎn)摘呀！”爸爸惱怒地說(shuō)。我連忙一看，我的籃子空空如也，而甜甜的已經(jīng)裝滿(mǎn)了。甜甜微笑著說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”“好��！”
在我和甜甜的共同努力之下，裝了三大筐楊梅，每一筐都帶著我們甜蜜的心。
我和字的故事作文300字 篇4
少先隊(duì)，真光榮，現(xiàn)在我已經(jīng)是少先隊(duì)員了，我要為低年級(jí)的小朋友做更多事情，做個(gè)好榜樣，為學(xué)校做出貢獻(xiàn)。
記得在一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我還是戴著綠領(lǐng)巾的小同學(xué)。有一天下午，老師讓我們整個(gè)班的學(xué)生跟她到場(chǎng)地上去，老師也沒(méi)說(shuō)是什么事，所以我們感到奇怪。我們排好隊(duì)到了場(chǎng)地上，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有三個(gè)班的同學(xué)在大場(chǎng)地上排著整齊的隊(duì)伍在那里，我們是最后一個(gè)到的班，旁邊還有好多大哥哥和大姐姐。老師把我們領(lǐng)到了隊(duì)伍的最前面，告訴我們今天大哥哥大姐姐要幫我們戴上紅領(lǐng)巾了。我心里真高興，因?yàn)榇魃霞t領(lǐng)巾之后我就會(huì)成為一名少先隊(duì)員了。過(guò)了一會(huì)兒，大哥哥大姐姐們手捧紅領(lǐng)巾，來(lái)到我們身邊，幫我們一個(gè)一個(gè)系上了紅領(lǐng)巾，看著胸前的`紅領(lǐng)巾，我更加高興了�；氐郊抑�，我就給媽媽看我的紅領(lǐng)巾，告訴媽媽我已經(jīng)是一名少先隊(duì)員了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子呀！你已經(jīng)是一名少先隊(duì)員了，要多為同學(xué)著想，多為學(xué)校出力，為少先隊(duì)爭(zhēng)光�！�
現(xiàn)在，我馬上就要上五年級(jí)了，我會(huì)更多地做好事，幫助同學(xué)，好好學(xué)習(xí)，做自己力所能及的事，我一定會(huì)做一名出色的少先隊(duì)員。
我和字的故事作文300字 篇5
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。人生快事，莫如讀書(shū)。她能讓我們識(shí)天地，曉人生。我也是從小就愛(ài)讀書(shū)，而且書(shū)，每天對(duì)我來(lái)說(shuō)也是必不可少的。 在我還沒(méi)上學(xué)前，我經(jīng)�？措娨�，并認(rèn)識(shí)了很多字，而書(shū)籍就已占了我的生活一部分。我家里有許多書(shū)，每天只要手中一有書(shū)，我就忘了吃，忘了睡。記得我第一次看童話書(shū)，是一套的書(shū)。那部書(shū)里我讀的第一個(gè)故事是《丑小鴨》。 這是我一，二年級(jí)前對(duì)閱讀書(shū)籍的初步認(rèn)識(shí)。 到三年級(jí)時(shí)，作文走向了我。每次寫(xiě)作，我都會(huì)想想那些書(shū)中的好詞好句，并巧妙的把它們用到作文中。三年級(jí)的暑假，我每天在享受著閱讀帶給我的快樂(lè)，這一假期下來(lái)，我讀了有10多本書(shū)。隨著年級(jí)的增高，我又開(kāi)始讀一些散文等。 書(shū)籍成了我必不可少的東西，它幫我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，也陪我走過(guò)了求知的慢慢長(zhǎng)道，它讓我得到了心靈的凈化，讓我有了奮斗的目標(biāo)。古今中外有成就的人，都喜歡讀書(shū)，并善于從中汲取營(yíng)養(yǎng)。三年級(jí):街頭的風(fēng)
我和字的故事作文300字 篇6
書(shū)給予我們一個(gè)通往世界的大門(mén)，讓我們走進(jìn)書(shū)的王國(guó)，看看充滿(mǎn)知識(shí)的寶庫(kù)、挖掘出神秘智慧、憐聽(tīng)花草訴說(shuō)書(shū)中多姿多彩的感情。
書(shū)給予我們一個(gè)朋友，在閱讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我仿佛置身在書(shū)中一樣，和書(shū)中的人物交流、對(duì)話，一個(gè)小小的風(fēng)趣的字眼都會(huì)讓我哈哈大笑，一段凄慘的人情世故又會(huì)讓人禁不住的留下悲愴的痕跡，一些人物卑鄙的手段會(huì)讓人一下變得怒發(fā)充沖冠。
書(shū)給予我們一些道理，在閱讀《兩個(gè)愿望》時(shí)，讓我知道一個(gè)人不能太貪心，如果這樣，便會(huì)一無(wú)所有；讓我知道誠(chéng)實(shí)是最佳的選擇，誠(chéng)實(shí)是最受人尊敬的，也讓我知道了世界的美好。
書(shū)給予我們努力向上的動(dòng)力。在閱讀《勇氣和自信》時(shí)，有了它的引導(dǎo)，我們更明確的知道了自己的方向。激勵(lì)我們，使我們朝著自己的方向，更有動(dòng)力的向前奔跑。
書(shū)給予我們微笑，在閱讀《安徒生童話》時(shí)，給予了我們一個(gè)五彩繽紛的世界。
沒(méi)有書(shū)的世界，我們的生活將是多么的黯淡無(wú)光，讓我們共同走進(jìn)書(shū)的世界，淌洋知識(shí)的海洋吧！
我和字的故事作文300字 篇7
爸爸跟我說(shuō)：“你知道嗎？你百天時(shí)，我按照閩南習(xí)俗拿了一本書(shū)，一張錢(qián)，一個(gè)玩具和一顆糖放在你的床上，讓你去抓，你扒了過(guò)去，一手抓書(shū)，一手抓玩具。別人都笑你以后不會(huì)掙錢(qián)，可我說(shuō)你以后會(huì)讀書(shū)就好了�！薄肮�！”我笑著說(shuō)“這就是閩南人預(yù)測(cè)后代的方法。靈不靈？天知道！”爸爸：“……”
不過(guò)還是有點(diǎn)兒靈，還沒(méi)上幼兒園之前，我已會(huì)背十首古詩(shī)了，還會(huì)從一數(shù)到五十。上了一年級(jí)，我已經(jīng)背了絕句和律詩(shī)共一百首，還會(huì)算一百以?xún)?nèi)的加減法，還會(huì)唱ABCsong……二年級(jí)下，我所有的科目成績(jī)都是優(yōu)。四周的贊揚(yáng)聲讓我有點(diǎn)兒飄飄然了。暑假到了，我就拼命地玩，什么唐詩(shī)，數(shù)學(xué)題和英語(yǔ)單詞……都拋到九霄云外了。爸爸看我這樣子，就出了一張考卷讓我做，結(jié)果做得一蹋糊涂。這時(shí)，我才意識(shí)到我玩得太過(guò)頭了……心理：“兒時(shí)抓書(shū)，就會(huì)讀書(shū)這一招不靈啦！還是得自己努力呀！”俗話說(shuō)，天才是百分之一的靈感加上百分之九十的汗水。這才是成功的正確道理。
果然，在三年級(jí)第一次單元測(cè)試中，我又回到了原來(lái)的成績(jī)————優(yōu)。
我和字的故事作文300字 篇8
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我很小的時(shí)候，就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
一二年級(jí)，因?yàn)樵卩l(xiāng)下，能看到的課外書(shū)很少，僅限于課本和漫畫(huà)。
后來(lái)我到樂(lè)平市讀書(shū)，因此我的課外書(shū)多起來(lái)了。三年級(jí)，我喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，并從中學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。如光的速度，太陽(yáng)的體積，木星是太陽(yáng)系中最大的行星，我國(guó)第一個(gè)載人航天飛船是神舟五號(hào)，加加林是世界上第一個(gè)到太空的人類(lèi)，黑洞的引力是太陽(yáng)的一萬(wàn)倍……
到了四年級(jí)，有一次，媽媽帶我去好又多超市購(gòu)物。經(jīng)過(guò)書(shū)店時(shí)，我被《世界奧密探索》深深吸引。于是，我纏著媽媽硬把它買(mǎi)了下來(lái)。我愛(ài)不釋手，從早上看到吃午飯，似乎真的明白了毛主席曾說(shuō)的那句：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀！書(shū)里的知識(shí)充滿(mǎn)了神奇的魔力！
之后，我又開(kāi)始讀《查理九世》。我在這本書(shū)里看到了DODO冒險(xiǎn)隊(duì)，他們團(tuán)結(jié)，勇敢，強(qiáng)大，聰明。他們齊心協(xié)力完成了一個(gè)又一個(gè)困難的冒險(xiǎn)。這本書(shū)精彩紛呈，每到關(guān)鍵時(shí)刻，我為他們捏一把汗。直到現(xiàn)在，我的枕邊還有這本書(shū)。
書(shū)是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。我要多看書(shū)，這樣才能寫(xiě)出更好的文章，正如詩(shī)圣杜甫所說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！
我和字的故事作文300字 篇9
陶泥，是一種可塑性非常強(qiáng)的人工合成陶土。只要輕微烘烤，就會(huì)變得十分堅(jiān)硬。陶泥變化無(wú)窮，也許它最開(kāi)始只是一團(tuán)泥巴，過(guò)去了一個(gè)月，就可能會(huì)變成一個(gè)漂亮的水杯。而且，陶泥還可以做成各種仿真掛飾，如：燈飾、發(fā)飾、包飾、手機(jī)飾、家飾。還能塑造出人物卡通玩偶呢！它像一支充滿(mǎn)魔力的畫(huà)筆，在多們手時(shí)盡情揮灑。以怎能不讓我喜歡呢？而且，我和它還有一段小故事呢！
我是這樣與陶泥結(jié)上關(guān)系的：最開(kāi)始，老師帶我們?nèi)⒂^了一些工藝，其中就有陶藝技術(shù)。當(dāng)時(shí)，我一下迷上了它，只是沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)。然后，我就開(kāi)始尋找學(xué)習(xí)陶藝的地方，最終找到了。
我第一次看到陶藝的時(shí)候，看到做陶藝的師傅揉了個(gè)球。我當(dāng)時(shí)想：也不怎么難嘛。干脆去看別的好了。于是，不屑一顧地走了。轉(zhuǎn)了一圈，再經(jīng)過(guò)這兒時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)那個(gè)球，竟變成了栩栩如生的鳥(niǎo)兒�？梢�(jiàn)，陶泥真的是變化無(wú)常。
陶藝這種技術(shù)，是值得人們代代相傳的。如果失傳了的話，那么后人就無(wú)法再次看到這種技術(shù)，那是多么可惜的事呀！我建議在家利用休息時(shí)間，好好體驗(yàn)陶藝的魅力吧！
我和字的故事作文300字 篇10
回憶如一陣陣清風(fēng)吹去，每當(dāng)我聽(tīng)到這回旋別致的樂(lè)曲時(shí)，心中的回憶會(huì)油然而生。
還記得有一次，黃老師到我們教室來(lái)選人，我不由自主的舉起手來(lái)，讓我意想不到的是我居然本選中啦！黃老師把我們領(lǐng)到了音樂(lè)教師。老師和顏悅色的說(shuō)：“我已經(jīng)選好了歌曲，名叫《做個(gè)快樂(lè)的小孩》”說(shuō)著說(shuō)著，老師已發(fā)好了歌譜，老師又說(shuō)：“這次我們要進(jìn)行比賽，所以我們必須練好！”
經(jīng)過(guò)一天天“地獄式”訓(xùn)練，終于到了演出的那一天，還沒(méi)有上上臺(tái)我的心早已“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”了。隨著音樂(lè)的腳步我和小伙伴們小心翼翼的走上了舞臺(tái)，我生怕自己唱錯(cuò)，唱走音了，所以我先開(kāi)始唱得很小聲，似乎帶著助聽(tīng)器都聽(tīng)不見(jiàn)。我再看看小伙伴們，一個(gè)個(gè)生氣勃勃，舞姿像天鵝一樣美麗，歌聲像鳥(niǎo)一樣清脆，我心中的熱情油然而生。
現(xiàn)在，我似乎看到了，看到了我從未看到過(guò)的景象——充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的校園，一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的孩子們已經(jīng)上學(xué)去了，而我還在睡覺(jué)，眼看就要上課啦，我連忙拉起書(shū)包往外跑，可是，老師已站在了講臺(tái)……
一曲完了，下面掌聲如雷，我覺(jué)得自己表演得很好。
【我和字的故事作文300字】相關(guān)文章：
我和字的故事作文400字03-20
我和的故事作文12-04
我和作文的故事700字作文08-24
我和動(dòng)物的故事作文500字09-23
我和英語(yǔ)的故事400字作文08-09
我和同桌故事作文400字06-01
我和讀書(shū)的故事400字作文06-17
我和同學(xué)的故事的550字作文03-12
我和妹妹的故事作文500字08-23
我和小狗的故事作文450字08-22