精選印象最深的一件作文400字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的印象最深的一件作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
印象最深的一件作文400字 篇1
也許你會(huì)很奇怪：雞蛋是圓的`，怎么能用“根”呢？應(yīng)該用“只”或“個(gè)”呀！但我要說(shuō)的，就是“一根雞蛋”！而且是一根和運(yùn)動(dòng)會(huì)有關(guān)的雞蛋！
在原來(lái)的學(xué)校，舉辦過(guò)許多次運(yùn)動(dòng)會(huì)，只有一次印象最深。
媽媽終于答應(yīng)陪我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了！我興高采烈地向前沖，一邊拉著媽媽?zhuān)贿吀嬖V她這是什么，那是什么；這個(gè)象征什么，那通往哪里。
到了操場(chǎng)，我們坐在觀眾臺(tái)上，看著五彩斑斕的場(chǎng)地，吃著香甜可口的蘋(píng)果，別提有多開(kāi)心了！比賽開(kāi)始了！選手們紛紛使出全身能量：有的像一陣風(fēng)一般跑過(guò)；有的像小鳥(niǎo)一樣跳得幾乎飛起；有的扔出了決定命運(yùn)的沙包。我們贏得了第一！全班都?xì)g呼起來(lái)，空氣中都彌漫著快樂(lè)的味道，傳遞著歡樂(lè)的信號(hào)。
這時(shí)有幾個(gè)沒(méi)帶水的運(yùn)動(dòng)員十分口渴，四處找水。我突然發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了，就在人群中用目光尋找起來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)從遠(yuǎn)處走來(lái)幾個(gè)提著袋子的身影，媽媽和其他幾個(gè)家長(zhǎng)提著冰棍過(guò)來(lái)了。
冰棍是涼的，心卻是暖的。那冰棍，叫“一個(gè)雞蛋”。
印象最深的一件作文400字 篇2
有一天老師布置我們回家寫(xiě)一篇作文。我回到家，不到半小時(shí)就寫(xiě)完了作文，大概地檢查了一遍，就舒舒服服地看著電視，吃著零食。
爸爸下班回來(lái)，一進(jìn)門(mén)就大聲說(shuō)：“祥祥，家庭作業(yè)完成了沒(méi)有？讓我看看�！薄爱�(dāng)然完成了。”我一邊看著電視一邊得意地答道。“今天怎么這么快？”爸爸問(wèn)。“當(dāng)然完成啦！你檢查吧”我大聲說(shuō)。
于是爸爸認(rèn)認(rèn)真真地看起了我的作文，大約看了五分鐘，臉色由溫和轉(zhuǎn)為嚴(yán)厲，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“祥祥，你來(lái)看看你的作文�！蔽业椭^，小心翼翼地走了過(guò)去，心想：又要挨批評(píng)，真倒霉呀！爸爸陰沉著臉說(shuō)：“你看看，你寫(xiě)錯(cuò)了多少個(gè)字啊，這段就有六個(gè)錯(cuò)別字！”我不以為然，嘀咕道：“只不過(guò)是錯(cuò)了六個(gè)字，要這么大驚小怪嘛，我們班還有比我錯(cuò)得更多的呢？”爸爸放低聲音，平靜地對(duì)我說(shuō)：“你這樣想是不對(duì)的，不要和別人比缺點(diǎn)，要和優(yōu)秀生比，比誰(shuí)更優(yōu)秀。做人做事應(yīng)該謙虛，有錯(cuò)必須改，讓自己的缺點(diǎn)少一些，讓自己的優(yōu)點(diǎn)一天比一天多啊�！�
聽(tīng)到這兒，我的臉一下子紅了，默默地回到自己的書(shū)房認(rèn)認(rèn)真真地修改起作文……
印象最深的一件作文400字 篇3
每一件事都是一個(gè)故事，每個(gè)故事都包含喜怒哀樂(lè)。已是小小少年的我，發(fā)生的大事小事是不計(jì)其數(shù)，但令我印象最深刻的是這樣的一件事。
那是三年級(jí)時(shí)的一天下午。體育課時(shí)，老師帶來(lái)了一個(gè)新伙伴不知啥球，我們眨巴著眼睛好奇地打量著它，它黑中帶白，由許多六邊形組成的圖案，它比籃球小一點(diǎn)兒，我們都不認(rèn)識(shí)它。有些同學(xué)們?nèi)滩蛔∩锨疤唢w了它。那位同學(xué)見(jiàn)它飛得太遠(yuǎn)，沮喪地說(shuō)：“它太輕了�！庇钟幸粋�(gè)同學(xué)上前拿起它放到地上拍了一下又一下，球跳得很歡暢。那名同學(xué)歡呼一聲：“我成功了，這個(gè)球是用來(lái)拍打的�！焙脦讉�(gè)同學(xué)都大聲說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)錯(cuò)，它是用來(lái)拍打的�！�
看著我們七嘴八舌地猜測(cè)，體育老師忍不住了拿起足球放在腳上演示出種種精彩的動(dòng)作。老師一會(huì)用頭將球頂在空中，一會(huì)用腳顛球，球一下都沒(méi)有落地。哇！一時(shí)間體育老師成了全班同學(xué)的偶像。接著老師就把踢足球技巧以及規(guī)則一一告知了我們，聽(tīng)了老師的話，我們開(kāi)始訓(xùn)練足球，離下課還有十分鐘的時(shí)間，我們展開(kāi)了一場(chǎng)男女生足球比賽。
比賽了好長(zhǎng)時(shí)間，成績(jī)還是0：0。因?yàn)槿藬?shù)太多，所以在運(yùn)球的時(shí)候，這個(gè)同學(xué)把那個(gè)同學(xué)碰到了，那個(gè)同學(xué)又撞了另外的同學(xué)，好不容易有一個(gè)同學(xué)快要接近球門(mén)的時(shí)候，又因?yàn)榈厣咸莺莸厮ち艘货�。下課了，誰(shuí)也沒(méi)進(jìn)球，但同學(xué)們都很高興，回去的路上還哼起了小曲。
這就是我令我印象最深刻的一件事，事雖小，但我明白了一個(gè)道理，不是所有競(jìng)賽都要追求結(jié)果，過(guò)程更重要。
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