【實(shí)用】月亮的作文匯總五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的月亮的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

月亮的作文 篇1

　　很久很久以前的人，是有翅膀的，他們叫小花仙國(guó)。有一天，一位住在竹林的.砍竹人，看見(jiàn)了一朵花里有一位小花仙。他把那位小花仙帶回家撫養(yǎng)，并把她當(dāng)做妹妹看待。小花仙慢慢地長(zhǎng)大，長(zhǎng)成了一位美麗的姑娘。她走到哪，哪里就有明亮的月光，人們就叫她“月光公主”�；噬舷胍�(jiàn)她，給她寫了一封信，叫守衛(wèi)把那封信拿給月光公主，皇上就可以用水晶球看到月光公主。

　　有一天，月光公主對(duì)著月亮在哭，他哥哥問(wèn)：“你為什么哭？”月光公主沒(méi)有回答哥哥問(wèn)。又一天晚上，月光公主對(duì)著月亮哭得更傷心，月光公主對(duì)他的哥哥說(shuō)：“其實(shí)我是月亮上的公主，他們說(shuō)今天晚上就要接我回去了”。

　　深夜，一輛馬車從月亮中飛來(lái)，把月光公主接回到了月宮中。人們一天比一天想著月光公主。

月亮的作文 篇2

　　有句俗話說(shuō)得好：“常樂(lè)常笑，益壽之道�！�

　　微笑有許多種，有一種微笑，在夜晚的天空中。

　　靜謐的夜晚，幽邃深藍(lán)的天空沒(méi)有一絲浮云，只有滿天繁星。覺(jué)得有些意興闌珊。

　　抬頭仰望，有一樽明月懸在空中。似乎風(fēng)一吹就搖搖欲墜。站得久了，便覺(jué)月亮觸手可及。慢慢地，她仿佛睜開(kāi)了一雙困惑的`眼，向我微微一笑。

　　起風(fēng)了，我瞇縫著雙眼。讓這綻放在靜謐夜空的迷人微笑打開(kāi)我心靈之窗，讓回憶之光流瀉進(jìn)來(lái)。

　　我聽(tīng)說(shuō)月亮是人們眷戀的故鄉(xiāng)抑或是去世的親人。每個(gè)人都能從月亮這里得到慰藉。李白道出了此中真諦：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！倍鸥Ω�是展現(xiàn)出了個(gè)人情懷：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明�！睆埦琵g更甚，直把明月喻相思：“海上生明月，天涯共此時(shí)�！�

　　于是，我這悠悠情思被他們?nèi)�言兩語(yǔ)牽扯，泛出一絲絲苦澀。十年生死，茫茫人世，我最難忘的是那個(gè)月夜。我躺在奶奶懷里，她教了我人生中第一首詩(shī)，她自創(chuàng)的打油詩(shī)——月亮粑粑跟我走，前面有蛇我繞道。

　　月亮在我眼里，就是我的奶奶。透過(guò)這如花的容顏，我感受到奶奶如大海般深沉的愛(ài)。

　　從她性情中，我找到了博愛(ài)；從她言辭中，我看了深遠(yuǎn)；從她笑容里，我找到了慈祥；從她體魄里，我找到了剛毅。

　　在她靈魂里，我洗滌了心胸；在她慈愛(ài)里，我讀懂了寬容；在她注視下，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　無(wú)論悲喜，只要凝視月亮。我的心情就如一縷清泉，緩緩平靜下來(lái)。與微笑的月亮一起走過(guò)的日子，是我放逐心靈的家園。

月亮的作文 篇3

　　1、做好審題。

　　寫一段話，要求是與家人有關(guān)。首先要明確家人的概念，指家庭成員或具備家庭成員間的情感的相關(guān)人或事物。家人可以不具備親人間的血緣或社交關(guān)系，但卻強(qiáng)調(diào)成員間關(guān)心、寬容，體現(xiàn)了一種博愛(ài)的精神。家人可以是爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆、舅舅舅媽、姨媽姨夫，也可指家里的小貓小狗，小朋友從小玩到大的布娃娃等等。

　　2、做好立意。

　　那么這一段話我們要寫些什么內(nèi)容呢？題目并沒(méi)有要求我們是寫人還是寫事，所以我們的.選材很廣泛。如果寫人，就可以寫這個(gè)人的外貌，性格，衣著，或者一些這個(gè)人所獨(dú)具的特點(diǎn)，最后最好再說(shuō)一下我們個(gè)人對(duì)這個(gè)人的情感態(tài)度，換言之，就是喜歡還是不喜歡；如果是寫事，那么也有兩種寫法，一種是寫這個(gè)人自己做的一件事，另一種就是這個(gè)人和我之間發(fā)生的一件事情。

　　3、整理好思路，最好先口頭表述一下，有不會(huì)的生字問(wèn)問(wèn)老師或者爸爸媽媽，然后再寫下來(lái)。

月亮的作文 篇4

　　有一種思戀，叫做月亮

　　今夜，心緒煩躁。窗外皎潔的月光射入書(shū)房，一片寧?kù)o與祥和。我決定去散步，平靜如波濤洶涌般翻騰的心緒。

　　走在泛著月光的青石路上，周圍霧氣繚繞，為這人間仙境增添了一份神秘與安詳。

　　月光照在我的臉上，我抬頭望向那玉盤明月。月亮卻不盡人意，躲在云霧里不肯見(jiàn)我，我心中難免有些落寞。月光似水，充斥在林間。我不可遏制地想到：也許，廣寒宮里的嫦娥或與也在思念吧，思念著后羿，思念著那些消逝的完美，那些不可復(fù)得的完美�？粗�那輪高懸的明月，眼前的一切變得朦朧，我的思緒不知不覺(jué)飛走了，飛到了遙遠(yuǎn)的童年時(shí)代。

　　兒時(shí)生活，日日悠閑歡樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，與小伙伴盡情嬉鬧而不知疲倦，教師總是慈祥地對(duì)我笑，回憶兒時(shí)，一切似乎都是那么完美與溫馨，一切都是那么值得懷念與思戀。

　　淚水浸濕了我的眼眶，最終還是從面龐留下。

　　此刻，故友都已離我而去，各奔東西，教師也一面難見(jiàn)，以往所擁有的一切似乎都伴隨著小學(xué)生涯的結(jié)束而消失了。每每想到那里，我總是痛徹心扉，心緒更加地波濤洶涌，無(wú)法平靜，“剪不斷，理還亂”。

　　天空中的明月像一個(gè)巨大的漩渦，把我吸入那無(wú)盡痛苦、惆悵與思念的'深淵中，讓我無(wú)法自拔！明月啊明月！你為什么要帶給我無(wú)盡的思戀��！古人詠月來(lái)抒發(fā)思念，我又何嘗不是呢？我過(guò)去的完美哪里去了？

　　“晴天，雨天，落幕猶在思念；回憶，過(guò)去，流星劃過(guò)云煙�！倍�畔又想起了童年時(shí)的歌曲，它以往是那么熟悉，可我又覺(jué)得有些莫名的陌生感，心中更添了幾分痛楚與無(wú)可奈何。人們��！在擁有時(shí)不懂得珍惜，卻又在失去時(shí)欲哭無(wú)淚，可這又有什么用呢？難道思念后就會(huì)失而復(fù)得嗎？過(guò)去的完美，一去不復(fù)還啊！珍惜此刻所擁有的一切珍惜你的青春，珍惜你的時(shí)間珍惜你的生命。更要珍惜你心中倒映的那輪明月。不要在看到高懸明月時(shí)，只能發(fā)出一聲充斥著悲傷與懷戀卻又于事無(wú)補(bǔ)的哀嘆！

　　明月，寄托著我的憂思，同時(shí)它也寄托著古往今來(lái)無(wú)數(shù)人的憂思！月，就是思念的載體啊。

　　有一種思戀，叫做月亮。

月亮的作文 篇5

　　從前，有一個(gè)叫奇跡花園的地方那里有一個(gè)叫精靈王國(guó)的國(guó)家。

　　有一天，菊花仙子婷婷獲得了“制作小天才”的`稱號(hào)，國(guó)王決定送她一個(gè)美麗的水晶月亮，據(jù)說(shuō)這個(gè)水晶月亮有巨大的力量。

　　第二天，婷婷在家里練習(xí)書(shū)法，忽然聽(tīng)到了救命聲。哦，原來(lái)是剛出生的桂花仙子佳佳落入了水中，邊哭邊喊：“救命，救命！快來(lái)救救我�！辨面媚贸鏊�晶月亮，有一個(gè)十分大的泡泡把佳佳圈住了，送她回到了岸邊，泡泡就消失了。

　　第三天，婷婷在小路上散步，走著走著，羽毛球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)標(biāo)跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們的羽毛球掛在樹(shù)上了，拿不下來(lái)，請(qǐng)幫幫我們，行嗎？”婷婷爽快地答應(yīng)了。她拿著水晶月亮和標(biāo)標(biāo)一起去了，婷婷用手上的水晶月亮照了一下樹(shù)，忽然，樹(shù)枝一陣猛動(dòng)，球就掉了下來(lái)。

　　就這樣，婷婷幫了很多人，有一天，疲勞過(guò)度的婷婷病了，有好多好多人去看望她，給她送又好吃又營(yíng)養(yǎng)的東西，婷婷開(kāi)心極了！

　　所以，你去幫助別人，將來(lái)，會(huì)有更多的人來(lái)幫助你。

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