【精華】意義的作文合集四篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的意義的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

意義的作文 篇1

　　寒假是一個(gè)緊張的假期。在寒假里同學(xué)們可不能只顧著玩，只顧著發(fā)泄！學(xué)習(xí)還是我們最重要的任務(wù)。當(dāng)然，在寒假里只顧著學(xué)習(xí)也是不好的，我們要做到勞逸結(jié)合。這樣才能學(xué)的更扎實(shí)；玩的更開心！

　　初七晚上，我們一家三口子高興地乘上了開往北京的'火車。第二天，我一覺(jué)醒來(lái)就到達(dá)了目的地——首都北京，我們要去參加中央電視臺(tái)（CCTV）《歡樂(lè)之家》競(jìng)賽。

　　劇組是這樣安排的：前四天排練，二天演出，一天游玩。前四天我們的節(jié)目很順利地完成了排練。第五天就正式演出了。我們老早就開始準(zhǔn)備了，化妝師把媽媽、爸爸打扮的好像年輕了許多，我也被打扮的像一只花蝴蝶，我們?nèi)�家信心十足地去參賽。我們�(cè)诘诎搜莶�廳演出，里面的彩燈多得數(shù)不勝數(shù)，舞臺(tái)上裝飾的溜光異彩。

　　節(jié)目開始錄制了，我表演的是古詩(shī)朗誦《泊船瓜洲》、小紅帽，我的表演博得了觀眾的陣陣掌聲。媽媽表演的是豫劇《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》，劇組里讓我爸爸拉京胡，他在這個(gè)板塊得了個(gè)滿分。演出過(guò)后，我們和幾個(gè)導(dǎo)演合影留念，還讓他們簽名。趙屹鷗叔叔是個(gè)著名的主持人，他四方臉，說(shuō)話很沉著。我讓他簽名，簽完后我說(shuō)：三科又！他說(shuō)：友啊胃友科目！。

　　離開了CCTV，我們來(lái)到了天安門廣場(chǎng)、參觀了人民大會(huì)堂、太平洋海底世界，在太平洋海底世界，我可開了眼界了。里面五顏六色的魚多的沒(méi)法數(shù)，來(lái)到了海底隧道，只見一位潛水員正在和一頭鯊魚玩呢，看！他把自己的頭伸進(jìn)了鯊魚的嘴里，在這剎那間他的頭又縮了回來(lái)，我們都為他捏了一把汗，看來(lái)他和鯊魚夠親了。以前，我從來(lái)沒(méi)有見過(guò)這么美麗的海洋生物，這次我終于一飽眼福了，而且還學(xué)到了很多知識(shí)。最后，我們登上了中央電視塔和中華世紀(jì)壇。

　　這次北京之行，是我寒假生活中感到最愉快也最有意義的旅程。

　　初二:韓云昊

意義的作文 篇2

　　昨日在外面吃飯時(shí)，看到一個(gè)五六歲的男孩兒緊跟著母親，拽著衣角的手始終不肯松開，內(nèi)心突然涌動(dòng)起一種陌生而又熟悉的溫暖感。一下想起小時(shí)候和小朋友比著賽唱一首歌：“我的好媽媽下班回到家，勞動(dòng)了一天多么辛苦啊！媽媽媽媽快坐下，請(qǐng)喝一杯茶。讓我親親你吧，我的好媽媽�！卑迅柙~全都寫在了這里，實(shí)在哪句也不忍割舍。那時(shí)天天回家給媽媽唱這首歌，那種時(shí)光讓人懷念。我依然那樣愛(ài)母親，可是，大了卻羞于表達(dá)了。那一刻，我問(wèn)自己，你是孝子嗎？我堅(jiān)信我是的�？墒俏业男⑴e卻顯得少得可憐了。

　　我懷念表達(dá)孝心的品質(zhì)。雖然孩提時(shí)能做的不過(guò)是端上一杯茶，摟著爸媽的脖子唱這樣一首歌，我現(xiàn)在也不可能再如當(dāng)初一樣，向他們?nèi)鰦�，我卻那樣深深地懷念，當(dāng)初在課堂上聽老師們的教導(dǎo)后回去認(rèn)認(rèn)真真地給爸媽打水洗腳。長(zhǎng)大了總是想得太多，獨(dú)立得過(guò)了頭，忘記了曾經(jīng)的“乖”。所以，我懷念。北大前幾個(gè)月剛剛發(fā)布了新的自主招生政策。“孝敬父母”被放在了“志向”“能力”諸多條目間。也有人質(zhì)疑，我也明白，即使把“孝敬父母”列在首條，對(duì)北大的自招，是不會(huì)因?yàn)檫@條約束而減少任何人的。但是我仍然欣賞北大的做法，作為國(guó)內(nèi)的頂尖大學(xué)，這事最起碼表明了一種態(tài)度，能引起學(xué)生們的重視與反思。而端正態(tài)度是一切行動(dòng)的首位。教育的影響是潛移默化的，就像我們每個(gè)人都會(huì)背“人之初，性本善”一樣，起初的熟記不過(guò)停留在字面或者是為了應(yīng)付老師家長(zhǎng)的督促�？墒悄闶欠裼羞^(guò)這樣的體會(huì)？當(dāng)走向社會(huì)時(shí)，逐漸遇到種種污穢，那句“人之初，性本善”讓你為一個(gè)人的一個(gè)善舉而對(duì)前進(jìn)的路充滿希望，讓你有了加入他人來(lái)改變這一切的勇氣和信心；當(dāng)你面對(duì)別人這樣那樣的傷害，那句“人之初，性本善”告訴你他并不真想傷害你，他是被迫的，而你最終選擇了寬容。

　　青年禮上的“跪父母，接家書”也如此吧。我想，它僅僅是一個(gè)方式，而目的在于喚起學(xué)生們的孝心。我們的目光不應(yīng)該局限于這項(xiàng)儀式本身，爭(zhēng)論不應(yīng)該停留在是否應(yīng)該舉行這樣的儀式。作為學(xué)校，在這個(gè)儀式之前對(duì)孝的'教育比這個(gè)儀式要重要得多，而如果學(xué)生真有這份孝心，他們就絕不會(huì)去抱怨儀式的繁瑣，絕不會(huì)視之如兒戲，而且就算被迫跪下，并不能體會(huì)其中的深意，那也必會(huì)對(duì)以后的人生產(chǎn)生潛移默化的影響。跪下，不失表達(dá)孝的方式。但是如果我們端正了自己的態(tài)度，那么任何儀式，不論形式，都會(huì)認(rèn)真對(duì)待。而這一點(diǎn)，是我們?cè)诮窈蟮娜松�路上不致失去最初的美好的品質(zhì)所不可或缺的吧。

意義的作文 篇3

　　“感恩的心，感謝命運(yùn)……”，每當(dāng)聽見這首歌，我就會(huì)情不自禁地流出眼淚。

　　感恩，可愛(ài)的一個(gè)名字……

　　人生需要感恩，讓我們一起抱著一顆感恩的心，為人生增添完美。

　　感恩生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感恩扶養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)；感恩幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣蛇^(guò)難關(guān)；感恩關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖；感恩鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量；感恩教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的.蒙昧；感恩鐘愛(ài)你的人，因?yàn)樗麄冏屇泱w會(huì)愛(ài)情的寶貴……凡事感恩；學(xué)會(huì)感恩……

　　“世上只有媽媽好，其實(shí)爸爸也很好”，不只是哺養(yǎng)我們的父母，還有那些親人，都需要感恩。親人是我們生命的來(lái)源，沒(méi)有親情，就沒(méi)有我們，所以我們要懂得感恩，哪怕是在他們回家時(shí)為他們倒一杯水，說(shuō)一聲你辛苦了。也是一種感恩，一種對(duì)親人們愛(ài)的貢獻(xiàn)。感恩親情！

　　老師，人類靈魂的工程師；老師，辛勤的園丁，培育我們這些祖國(guó)的花朵；老師，像燃燒的蠟燭，照亮著學(xué)生們；老師……在汶川大地震時(shí)，我們偉大的一名老師在地震中為了救出全班的學(xué)生，她倒在廢墟中，永遠(yuǎn)與學(xué)生們說(shuō)再見了。當(dāng)我聽到那故事時(shí)激動(dòng)得熱淚盈眶，多么偉大的老師��！老師們不僅讓我們得到知識(shí)，讓我們博覽群書，還讓我們成為一個(gè)個(gè)講文明、講禮貌的學(xué)生。感恩老師！

　　感恩朋友，是他們讓我們懂得快樂(lè)；感恩自然，這是多么美麗的一幅畫境；感恩生活，喜怒哀樂(lè)，讓我們不被成功沖暈了頭腦；感恩大地、感恩社會(huì)……感恩，多可愛(ài)的名字�。�

　　感，讓你感動(dòng)一生；恩，使你懂得回報(bào)。感恩，感謝所有無(wú)法忘懷的愛(ài)，讓你回味無(wú)窮的一種愛(ài)。

意義的作文 篇4

　　“姐！”一聲尖利的叫喊將我從思緒中拉了回來(lái)，我猛然回頭，看見一個(gè)小小的聲影——大大的眼睛在長(zhǎng)睫毛的襯托下顯得格外有光彩，一張櫻桃紅的小嘴輕嘟著，將他襯得格外可愛(ài)——他的語(yǔ)氣透著些許的不滿：“說(shuō)好陪我下五子棋的，可是你到現(xiàn)在都不理我，哼！”聽著他略帶委屈的話語(yǔ)，我的愧疚感油然而生，的確是答應(yīng)了他了，可是還有一大堆事情要干呢。怎么辦？思索中，我又瞥了一眼弟弟，他好像看出了什么似的，垂下眼瞼，拉下嘴角，整個(gè)人像一只泄了氣的皮球，毫無(wú)生機(jī)。我不忍心，站起身，拍了拍他的肩膀：“剛才走了一會(huì)神，對(duì)不起哈，走，我來(lái)陪你大戰(zhàn)三百回合！”

　　一聽我這樣說(shuō)，弟弟的頭立刻抬了起來(lái)，眼睛亮亮的，欣喜地看著我。我沖他眨了眨眼睛“我可是不會(huì)讓你的哦！”“切，誰(shuí)讓誰(shuí)還不一定呢！”弟弟也揚(yáng)起了下巴，不甘示弱地看著我。隨即兩人便默契地相視一笑，搬來(lái)棋子。

　　我迅速搶先一步，將棋子擺到棋盤上去。卻看到弟弟一臉不高興的表情，心一軟，將棋子放了回去，對(duì)弟弟做出一副“請(qǐng)”的姿勢(shì)，看著他滿足高興的'樣子，我感覺(jué)自己的心瞬間被融化了，被一股濃濃的暖意包圍著，好暖好幸福。

　　因?yàn)槲冶鹊艿艽笃邭q吧，下五子棋他終究是下不過(guò)我，看著我精心布置的棋局，只差幾步，就可以將弟弟逼得走投無(wú)路了。我正暗暗得意，一抬頭，看見弟弟正苦思冥想。他的手上拿著棋子，用食指和大拇指在棋子上來(lái)回摩挲著，好像這樣就可以想得更快一樣。他的好看的眉頭因?yàn)閺?fù)雜的棋局而皺起，在光滑的額頭上留下幾道很難看的紋路，我感覺(jué)心像是被人狠狠地踹了一腳，莫名地發(fā)疼，不禁有些猶豫，真的要用這么殘忍的方式贏他嗎？

　　我陷入了深思，這樣會(huì)不會(huì)打擊他的自信心呢？他會(huì)不會(huì)恨我、怪我？會(huì)不會(huì)跟我不再像現(xiàn)在一樣好了呢？不會(huì)的。弟弟從來(lái)就不是一個(gè)記仇的人，不會(huì)太放在心上。但是雖然他表面上裝得無(wú)所謂，好像對(duì)輸贏不在乎的樣子。但是事實(shí)上，我了解他，他并不是那么無(wú)所謂、不在乎。在他的內(nèi)心深處，對(duì)勝利還是有一定的期待的。所以，我應(yīng)該去守護(hù)他，守護(hù)他的純真，守護(hù)他的美好。但是，人生的道路并不會(huì)一帆風(fēng)順，也許這樣，會(huì)讓他更加深刻地理解競(jìng)爭(zhēng)的殘酷呢？我似乎看到了兩個(gè)自己，它們正在為是否讓弟弟而爭(zhēng)論。但無(wú)論結(jié)果怎樣，我的出發(fā)點(diǎn)都是為了弟弟，只是帶給他的影響不太一樣。

　　最終。我還是推翻了原來(lái)的布局，讓弟弟獲得了勝利。在看到他興奮得意的笑容時(shí)，我發(fā)覺(jué)，我做的決定是對(duì)的，只要能讓他開心，不管做什么，我都心甘情愿。

　　也許，許多年后，弟弟會(huì)明白這些，但是無(wú)論未來(lái)怎樣，我都愿意去抱著這樣一顆初心，用盡自己的一切，來(lái)永遠(yuǎn)守護(hù)他。

【意義的作文】相關(guān)文章：

意義的作文08-19

讀書意義的作文12-04

學(xué)習(xí)的意義作文12-16

禮物的意義作文02-09

生活的意義作文03-03

旅行的意義的作文11-16

意義的作文【薦】11-15

【熱門】意義的作文11-15

意義的作文通用11-23

幸福的意義作文02-27