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關(guān)于同學(xué)的作文

欣賞同學(xué)的作文

時(shí)間:2022-10-25 11:44:45 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿

關(guān)于欣賞同學(xué)的作文(通用25篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的欣賞同學(xué)的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于欣賞同學(xué)的作文(通用25篇)

  欣賞同學(xué)的作文 篇1

  每一個(gè)同學(xué)都有他欣賞的同學(xué),而我所欣賞的同學(xué)是否與你所欣賞的同學(xué)性格有些相像呢?

  她有著高高的個(gè)子、長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)、圓溜溜的眼睛、高挑的鼻子和較大的嘴巴(當(dāng)然,還有那靈敏的耳朵),使她在同學(xué)中高得很出眾;她的性格很友善,使她人緣很好;讓她交到了廣泛的朋友。最重要的是,她有著一顆善良又美麗的心,還有那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。她,就是唐艾佳。

  每當(dāng)同學(xué)受了傷,只要她在場(chǎng),她就一定會(huì)挺身而出,幫助那位同學(xué);每當(dāng)有同學(xué)需要東西,只要她有,就一定會(huì)借;每當(dāng)有同學(xué)弄壞了她的東西,從她口中說(shuō)出來(lái)的不是:“你陪!你陪!”而是一句簡(jiǎn)潔的:“沒(méi)關(guān)系!蔽液苄蕾p她的品質(zhì),要想擁有這樣優(yōu)良的品質(zhì),這得要有多么寬容的心啊!而為什么,這樣好的同學(xué)卻沒(méi)有人在乎,反而換來(lái)的還是忽略呢?如果這樣好的同學(xué)都沒(méi)有人發(fā)現(xiàn),只是讓她一直付出,對(duì)她是多大的不公平!而唐艾佳卻不在乎,這讓我更加欣賞她了。

  如果人人都像唐艾佳一樣,那世界上還有壞人嗎?如果人人都像唐艾佳一樣,那世界永遠(yuǎn)都是和平的!同學(xué)們,讓我們一起為唐艾佳鼓掌,向她學(xué)習(xí)吧!

  欣賞同學(xué)的作文 篇2

  我最欣賞的同學(xué),先讓你們猜猜是誰(shuí)吧!她就是我的同學(xué)蘇瓊琳了。

  她有一雙又大又圓的眼睛,多么迷人呀!頭發(fā)黑黑的,胖乎乎的身體真可愛(ài),她還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。

  她的愛(ài)好是很喜歡戶(hù)外運(yùn)動(dòng),比如騎自行車(chē)。那次,我們班組織親子活動(dòng),當(dāng)時(shí),她借我的自行車(chē)騎到了終點(diǎn)。返回時(shí),天空中下著細(xì)細(xì)的雨絲,她的頭上已經(jīng)有些濕了,她卻全然不知。她的性格很開(kāi)朗,直爽。不管誰(shuí)叫她做事她都會(huì)快樂(lè)地去做。最重要的是,她還有著樂(lè)于助人的習(xí)慣。比如像那次,因?yàn)槔铊盐业哪且黄克嗪攘,我?dāng)時(shí)很生氣,而蘇瓊琳就走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“殷俊海,別難過(guò),我再給你買(mǎi)一瓶!”當(dāng)時(shí)讓我聯(lián)想到了我以前的保姆,高阿姨,蘇瓊琳是第二個(gè)對(duì)我這么說(shuō)的。不是因?yàn)樘K瓊琳有著這種很好的習(xí)慣,我也不會(huì)欣賞她。

  蘇瓊琳的這些優(yōu)點(diǎn)不是很多人能做到的,所以我要不斷地學(xué)習(xí)蘇瓊琳,我才能像蘇瓊琳那樣優(yōu)秀。希望我能很快學(xué)會(huì)她的這些豐富的優(yōu)點(diǎn)。在此,我也想對(duì)蘇瓊琳說(shuō);“你以后一定會(huì)變得更加優(yōu)秀的。”

  欣賞同學(xué)的作文 篇3

  每個(gè)人都有自己最喜歡的同學(xué),我最喜歡的同學(xué)是吳思彤。

  她的皮膚黑黑的,眼睛像兩顆黑葡萄炯炯有神!小臉胖嘟嘟的非?蓯(ài),我和她的關(guān)系誰(shuí)也拉不開(kāi)。

  有一次,她為了一件非常小的事而生氣。還沒(méi)上課時(shí),我們正在喝奶,我不小心把奶滴到了她的桌子上她讓我給她擦,可那時(shí)我沒(méi)有紙,我們就開(kāi)始生氣了。一節(jié)課后,我們又和好了。

  還有一次,下課后,我拿起筆順手練了一下,不小心讓牛奕帆看見(jiàn)了,他告訴了吳思彤,嘿嘿我寫(xiě)的是吳思彤大笨蛋。之后,我們又開(kāi)始生對(duì)方的氣,互相不說(shuō)話。下課玩游戲時(shí)我們二人又配合的很默契,三節(jié)課后,我們又和好如初了。別忘了,我們是誰(shuí)也拉不開(kāi)的好同學(xué)。

  我最喜歡的同學(xué)是吳思彤,你們呢?

  欣賞同學(xué)的作文 篇4

  我們班有許多各有優(yōu)點(diǎn)、特色的同學(xué)。今天,我就來(lái)談?wù)勎易钚蕾p的5位同學(xué)。

  我先說(shuō)說(shuō)我欣賞的第一個(gè)人。我欣賞的是邢文英同學(xué)。因?yàn)槲矣X(jué)得她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好。平時(shí)總能看見(jiàn)她在看書(shū)、學(xué)習(xí)。她上課,做作業(yè)的很認(rèn)真,干事情也一絲不茍。平時(shí),她待人也挺平和,就是有時(shí)會(huì)有些害羞。她是個(gè)內(nèi)向的女孩,平時(shí)待人接物也很有禮貌。

  其次,我挺欣賞我們班的副班長(zhǎng)李宋燕。首先,我覺(jué)得她對(duì)她的工作很認(rèn)真負(fù)責(zé),平時(shí)我們相處得也很融洽,她有時(shí)還帶些“大姐姐”的味道。平時(shí)上課時(shí),她很積極舉手發(fā)言,上課也很認(rèn)真,就是有些科目的成績(jī)不太如意,但我覺(jué)得她人不錯(cuò)。

  我還比較欣賞霍嘉麟。她成績(jī)還可以,平時(shí)我們相處得也挺好。她平時(shí)見(jiàn)到老師,總能清晰地聽(tīng)到那清脆的“老師好”的聲音。她在大隊(duì)部工作時(shí)也很認(rèn)真,經(jīng)常看到她忙里忙外的,她為學(xué)校大隊(duì)部出了一份力,我很欣賞她。

  我也比較欣賞蔡佳儀。她數(shù)學(xué)成績(jī)很好,經(jīng)常是最高分,讓我們都很羨慕。她人緣也不錯(cuò),挺親切的,我們也會(huì)很親切地稱(chēng)她為“蔡姐”。我覺(jué)得她還是挺不錯(cuò)的。

  最后,我欣賞的是張靜怡。也許在別人眼中,她比較普通,我倒覺(jué)得她挺獨(dú)特。我倆從幼兒園起就是同學(xué),感情很深,甚至覺(jué)得我們倆就像親人。我覺(jué)得她數(shù)學(xué)不錯(cuò),我有時(shí)還會(huì)問(wèn)她些數(shù)學(xué)題呢。從將近十年的交往中,我深知,她是個(gè)不錯(cuò)的人!

  欣賞同學(xué)的作文 篇5

  筱萱是我的同班同學(xué)。她那活潑開(kāi)朗,與人為善的精神品質(zhì),最讓我欣賞啦!

  活潑開(kāi)朗讓我展開(kāi)笑顏

  發(fā)卷了。原本非常擅長(zhǎng)的語(yǔ)文卻考的讓人大跌眼鏡。手里拿著輕薄卻又極端刺目的試卷,心里仿佛壓上了一塊巨石,沉重地讓我喘不過(guò)氣來(lái)!霸趺戳?”同桌筱萱探過(guò)頭來(lái),一看我那愁苦的臉與試卷便頓然明白。“哎,有什么啊!彼V錆M青春氣息的眼睛,“這次考不好只能說(shuō)明你這段時(shí)間學(xué)得不好,找出原因努努力,下次考試再毒霸鰲頭,我看好你呦!”輕松調(diào)皮的語(yǔ)調(diào)與歡樂(lè)的聲音飄入耳中,“你看,我這次考得也不理想,咱倆一塊努力吧!”嘴角微微翹起,給對(duì)方和自己一個(gè)大大的微笑,嗯,一起努力!窗外微風(fēng)輕拂樹(shù)枝葉,也吹漾我心中希望的泉水。筱萱,欣賞你這樂(lè)觀活潑的性格呦!

  與人為善然我深受感染

  “發(fā)導(dǎo)學(xué)案嗎?”物理課代表焦急地挨個(gè)問(wèn)道。臨近考試,大家都要復(fù)習(xí),哪有時(shí)間“幫”發(fā)導(dǎo)學(xué)案!在眾多的拒絕中,我也將頭輕搖著。“我發(fā)!”一個(gè)熟悉的聲音在耳畔響起。這聲音,輕快明爽,似一汩汩清泉淌進(jìn)人心!爸x謝謝謝!”課代表感激地將幾摞學(xué)案遞給筱萱,與她一同發(fā)起來(lái)。我的心里有點(diǎn)小震顫,臉也噌的一熱:為自己的不負(fù)責(zé)任而羞愧?粗爿婷钣州p快小巧的身影,我坐不住了,也像課代表要了幾份學(xué)案,迅速發(fā)起來(lái)……

  日光燈下,連個(gè)少女相視而笑,匆匆一望,便又埋頭發(fā)起學(xué)案。筱萱,欣賞你這與人為善的品質(zhì)喲!

  人的一生中會(huì)欣賞許多人,感嘆許多事,在這蕓蕓眾生之中,我最欣賞的便是筱萱啦!欣賞,不只是時(shí)刻告訴自己不如別人,而更是然自己在欣賞之后,向她學(xué)習(xí),創(chuàng)造一個(gè)更好的自己!

  筱萱,最欣賞你這活潑開(kāi)朗、與人為善的品質(zhì)喲!

  欣賞同學(xué)的作文 篇6

  我和楊嘉鈺是同桌,也是非常要好的朋友,平時(shí)經(jīng)常在一起玩,在我倆之間曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件不愉快的事。

  有一天下課了,我們?cè)谝黄鹱鲇螒,本?lái)玩得挺開(kāi)心的,但由于意見(jiàn)不一致發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),我倆便吵了起來(lái)。就這樣你一言我一語(yǔ)的吵了起來(lái),越吵越兇,我便用手推了她一下,哪知道一下子把她推到了地下,她便大聲地哭了起來(lái),搞得我不知如何是好?這時(shí),老師走了過(guò)來(lái)問(wèn)我事情的經(jīng)過(guò),老師聽(tīng)了以后并沒(méi)有批評(píng)我,而是問(wèn)我鄭浩宇你們倆不是最要好的朋友么?為什么不能互相諒解呢?你是男子漢讓一點(diǎn)女生不是很好么,大度一點(diǎn)你的朋友就會(huì)更多一些。聽(tīng)了老師的話我低下了頭。我走到楊嘉鈺的面前誠(chéng)懇地說(shuō)了聲“對(duì)不起”,她用手擦干眼淚露出了微笑,拉起我的手說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們還是好朋友”。

  通過(guò)這件事讓我懂得了人與人之間要寬容,要相互理解,遇到事情不要沖動(dòng),多想想別人對(duì)自己的好處。

  欣賞同學(xué)的作文 篇7

  還記得我在小學(xué)二年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)了一位小女孩,她熱心助人,就連一些雞毛蒜皮的小事,譬如:不見(jiàn)了橡皮或鉛筆等等都會(huì)幫助別人。她既是我的好朋友,又是我值得學(xué)生的榜樣,她就是劉樂(lè)彤,全校都認(rèn)識(shí)的小女孩了。

  那天是開(kāi)學(xué)的第一天,我懷著既興奮又害怕的心情走進(jìn)課室。班主任笑容可掬的樣子立即讓我放下心頭大石,可是面對(duì)著陌生的臉孔,我又隨即有點(diǎn)擔(dān)心自己不能跟同學(xué)們打成一片,我害怕得甚至連自己的座位在哪里也忘記了。

  正當(dāng)我不知所措時(shí),那位臉蛋如紅蘋(píng)果一樣的小女孩走過(guò)來(lái)并詢(xún)問(wèn)我的名字。原來(lái)我是她的同桌!我們起初有點(diǎn)害羞,但過(guò)了一會(huì)兒,我們已經(jīng)成為很好的朋友了。

  還有一次,她幫助一位小一的小妹妹包扎傷口。那一次,我正和樂(lè)彤一起參觀學(xué)校的各種設(shè)施。走著走著,突然看到前方有個(gè)小黑影蹲在草叢旁。仔細(xì)一看,原來(lái)是一位小一的小妹妹蹲在那里。我們立刻走過(guò)去看看發(fā)生什么事,只見(jiàn)小妺妹的膝蓋正在流血。樂(lè)彤馬上扶她起來(lái),并把她帶到校務(wù)處療傷。那位校工姨姨拿了消毒藥水幫小妹妹消毒,可是無(wú)論小妹妹怎樣咬緊牙關(guān),最終也禁不住哭了出來(lái)。樂(lè)彤一直在旁邊鼓勵(lì)她,說(shuō)笑話給她聽(tīng),而我卻只站在旁邊看她們,好像事不關(guān)己,現(xiàn)在回想起來(lái)我真是慚愧不已,不配做樂(lè)彤的好朋友。

  樂(lè)彤樂(lè)于助人的精神真令人敬佩。我會(huì)以她為好榜樣,每當(dāng)見(jiàn)到別人有困難時(shí),我一定會(huì)提醒自己一定要幫助他們,所謂「施比受更有!,這句話定會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心中!

  欣賞同學(xué)的作文 篇8

  你好呀,好久不見(jiàn),甚是想念。

  記得剛剛來(lái)到飛鷹班這個(gè)集體的時(shí)候,就聽(tīng)說(shuō)你是數(shù)學(xué)大佬。直到我們被分在了一個(gè)組,我才真真正正地相信原來(lái)你的數(shù)學(xué)真的很厲害。還記得那節(jié)信息技術(shù)課嗎?電腦上的幾何畫(huà)板軟件便是你施展拳腳的天地。聽(tīng)你給我講函數(shù)的知識(shí),思路清晰,過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)言又不失幽默,真是令人身心愉悅!我現(xiàn)在正在期待返回學(xué)校后和你一起去圖書(shū)館研究數(shù)學(xué)知識(shí)呢!

  還有,作為一個(gè)名副其實(shí)的體育渣,我想請(qǐng)教一下:為什么你的足球踢得那么厲害!每次足球課,只要你站在球門(mén)前面,就算球想進(jìn)球門(mén)也進(jìn)不去!

  最重要的是,你有一顆善良、樂(lè)于助人的心。上個(gè)學(xué)期期中考試那天早上,我低著頭,閉著眼,拖著摔壞的腿坐在輪椅上,一臉沮喪。忽然,我聽(tīng)到有人叫我,一抬頭是你!你連忙朝我奔來(lái),把我扶到了教室。后來(lái)你告訴我,你早就在那兒蹲守了?炜荚嚵耍m然我們不在同一個(gè)考場(chǎng),但你卻堅(jiān)持把我送到了考場(chǎng)。我坐在考場(chǎng)的座位上,心中充滿了感激,熱淚盈眶。

  你的存在,給我的深中生活增添了畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。古人云:友直,友諒,友多聞,益矣。有你這個(gè)朋友,真好!

  欣賞同學(xué)的作文 篇9

  可愛(ài)的敏子是我的同桌加好友。敏子有一雙,不,確切地說(shuō),應(yīng)該兩雙大眼晴。

  敏子很會(huì)玩,什么拼圖游戲呀,什么翻圖呀,……總之,到了她手上,“喇喇喇”三下五除二,好了!

  敏子總喜歡出任“惡作劇”的導(dǎo)演。有一次,把自己的鉛筆放在我書(shū)包里,然后大叫“鉛筆失蹤了”。后來(lái),從我書(shū)包里李走,又說(shuō)我是‘小偷”。哎,真是渾身長(zhǎng)嘴也說(shuō)不清呵!

  生來(lái)的“樂(lè)天派”

  大捆若愚的葉智鑫是生來(lái)的“樂(lè)天派”。他旅著小眼鏡,瘦疫的腦袋,像個(gè)猴子。他對(duì)自己十分自信,數(shù)學(xué)是他的強(qiáng)科,每次考試前,他總在教室里捶腳大叫:“葉智鑫,一百分!一百分!一百分!”我真懷疑他有神經(jīng)質(zhì)。

  還有一次,政治課上。老師讓葉智鑫念他寫(xiě)給自己的信。開(kāi)頭一句是“偉大的……”,通篇全是“杰出的科學(xué)家,未來(lái)的文學(xué)家’之類(lèi)的聽(tīng)上去很不順耳的語(yǔ)句。逗得全班同學(xué)捧腹大笑。

  不過(guò),他的自信也確實(shí)有用。在小學(xué)成績(jī)平平的他,到了初中,竟“一步登天”,坐上了學(xué)習(xí)委員的寶座。

  “大男子主義”者

  湯波波是咱們的班長(zhǎng)。他那張圓團(tuán)的臉,處處都顯出一種成熟。

  談起他的成績(jī),同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)不佩服:“挺棒的!”就憑這,他底得了老師的寵愛(ài),同學(xué)們的崇拜?晌覅s懷疑他有“性別妓視”。因?yàn)樗偲圬?fù)女生。女生排的文藝節(jié)目,他一律不準(zhǔn)男生“加盟”。真是小小年齡,就被同學(xué)們冠以“大男子主義”者。

  然而,他很有才干,這一點(diǎn)我佩服得五體投地。中學(xué)里老師不管的一些課外活動(dòng),湯班長(zhǎng)便成了全斑的“頂梁柱”,什么板報(bào)、班會(huì)啦,都被這“大男子主義”者一手“承包”了。

  欣賞同學(xué)的作文 篇10

  愛(ài)是一個(gè)溫暖的字眼。我們周?chē)拿總(gè)角落都充滿了愛(ài)——家庭的愛(ài),社會(huì)的愛(ài),班級(jí)的愛(ài)??我就生活在一個(gè)充滿友愛(ài)的班級(jí)里。

  “六一”兒童節(jié)的一大早,我穿上白色校服來(lái)到學(xué)校,一進(jìn)教室,見(jiàn)同學(xué)們有的掛彩帶,有的排桌椅……忙的不亦樂(lè)乎,我也加入了他們的行列。誰(shuí)知,我爬下桌子時(shí)不小心踩空了,我重重地摔在了地上。當(dāng)我要站起來(lái)時(shí),卻覺(jué)得腳脖子刺骨地疼,原來(lái)是腳扭傷了。就在這時(shí),我的背后伸過(guò)來(lái)一雙溫暖、有力的手。我回頭一看,原來(lái)是我們班的王海濤。他親切地問(wèn)道:“要不要緊啊?我來(lái)扶你!”他把我扶到了班主感的辦公室,直到媽媽把我接走了,他才離去。望著他那遠(yuǎn)去的身影,我的心里十分激動(dòng)。

  第二天早晨,我的腳脖子腫得像面包一樣圓,腿像注了鉛一樣,抬也抬不起來(lái),只要腳剛一落地,就像扎了千萬(wàn)根鋼針一樣,鉆心地疼。我坐在床邊擔(dān)憂起來(lái):“這可怎么辦呢?”媽媽建議我不去上學(xué)了,在家里待著?晌覉(jiān)決反對(duì)。

  媽媽把我送到了學(xué)校,很快,我的擔(dān)憂消失得無(wú)影無(wú)蹤。我們班的吳昊同學(xué)雖然有些胖,有時(shí)候路都走得不太穩(wěn),卻爭(zhēng)著要背我;瘦瘦的王海濤也搶著扶我上樓。同學(xué)們都對(duì)我十分關(guān)心:有的幫我拿書(shū)包,有的幫我交作業(yè),有的幫我拿水瓶,還有的替我打掃衛(wèi)生……每天都有一雙雙溫暖的手幫助我,每天都有無(wú)數(shù)關(guān)心的眼睛望著我。我就像生活在同學(xué)們互幫互助和友愛(ài)的花園里,心里感到無(wú)比幸福。

  通過(guò)這件事,我感受到了集體的溫暖,同學(xué)之間的友愛(ài)是偉大的,正是這些友愛(ài)串起了我們之間的友誼。在此,我想對(duì)那些幫助過(guò)我的同學(xué)說(shuō)一聲:“謝謝你們!”我也為自己能生活在五年級(jí)一班這個(gè)溫暖的大家庭里感到驕傲!

  欣賞同學(xué)的作文 篇11

  步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好。我們又在晨風(fēng)中開(kāi)始了緊張忙碌的一天。

  記得那是一次期末考試,老師說(shuō)考生必須準(zhǔn)備鉛筆,橡皮,尺子……我不屑一顧地看了一眼,并沒(méi)有在意,便胸有成竹地走進(jìn)了教室。

  “鈴……!鳖A(yù)備鈴響了,離數(shù)學(xué)考試開(kāi)始只有五分鐘了,我打開(kāi)書(shū)包,拿出筆袋,草稿紙。

  “咦?尺子呢?”我頓時(shí)呆住了,翻了好幾遍書(shū)包,仍不見(jiàn)尺子的影子。

  這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻,心想老師讓帶尺子,肯定是有畫(huà)圖的題,這可這么辦呢?看看周?chē),同學(xué)們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備,此時(shí)的我更是六神無(wú)主了。

  “張植森,什么東西丟了?”坐在后面的李弘毅見(jiàn)我這幅著急的樣子,主動(dòng)地問(wèn)。

  “尺子!我忘帶尺子了……”我望著筆袋發(fā)呆,額頭上滲出了汗水。

  離正式考試只差一分鐘了,我猛聽(tīng)身后“咔嚓”一聲,驚奇地回頭一看,李弘毅把一截?cái)喑哌f到我眼前。

  我愣住了,像一座石雕一般立在那里,反應(yīng)不過(guò)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我才回過(guò)神來(lái)說(shuō):“啊!多么漂亮的新尺子。 蔽壹(dòng)地望著李弘毅,接過(guò)尺子,把它緊握在手中……

  李弘毅的雪中送炭,讓我信心大增,順理成章的完成了考試。

  我們的校園,充滿歡聲笑語(yǔ);我們的校園,充滿美好品德,我們的校園,充滿人間真情。這就是我們美好的校園!

  欣賞同學(xué)的作文 篇12

  這個(gè)學(xué)期我新轉(zhuǎn)了一個(gè)學(xué)校,在這里我認(rèn)識(shí)了許多的好朋友。他們都特別的友好,和我玩的特別的好。其中有幾個(gè)同學(xué)讓我的印象特別深刻。讓我印象最深刻的就是曾小怡。給你們說(shuō)說(shuō)他吧。

  她今年14歲了,她不僅僅是我的同學(xué),還是我的好閨蜜,好朋友。她大大的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,眼睛下面有著一個(gè)高高的鼻梁,帶著一副粉色的圓框眼鏡,小小的嘴巴,圓圓的臉蛋。她的臉上長(zhǎng)著許多的青春痘。長(zhǎng)得可漂亮了。但是我覺(jué)得如果她沒(méi)有長(zhǎng)青春痘,一定像一個(gè)天使一樣。

  我剛剛認(rèn)識(shí)她的時(shí)候一直以為她是一個(gè)文文靜靜老實(shí)的女孩,可是有一次放學(xué)的時(shí)候,我看見(jiàn)他和幾個(gè)男生在一起打打鬧鬧,有說(shuō)有笑。一個(gè)男生跟他笑著說(shuō):“我給你取個(gè)外號(hào)吧,嗯……我叫你青春豆吧!或者小痘痘,因?yàn)槟愕哪樕嫌性S多青春豆。怎么樣?哈哈哈哈!”曾小怡笑了笑,看了看那個(gè)男生,對(duì)他說(shuō):“好!我也給你取一個(gè)外號(hào)吧?我叫你豆包,不過(guò)你有一點(diǎn)不像,我?guī)湍愀脑煲幌掳伞!闭f(shuō)完,她揉了揉那個(gè)男生的臉。捏了幾下,笑著跑走了。

  雖然曾小怡她有時(shí)候男生打打鬧鬧的,看起來(lái)很調(diào)皮,但是呢,她的成績(jī)也是特別好的,全班也能排進(jìn)前十名。不論是語(yǔ)文考試還是數(shù)學(xué)考試,每一次都是90分以上。我十分的佩服她。有次老師給我們出了一道奧數(shù)題,讓我們做一做。我想啊想,想啊想,想破了腦袋,抓破了頭,還是想不出來(lái)。在本子上寫(xiě)了一遍又一遍,橡皮擦了一次又一次,本子都快被我擦破了,我還是沒(méi)有做出來(lái)。可是曾小怡她才想了十幾分鐘,就知道該怎么把這道題做出來(lái)了。我問(wèn)她應(yīng)該怎么做?她跟我說(shuō)了好多,我還是想不明白為什么這么做。哎!要是我像他一樣聰明就好了。

  曾小怡有著聰明的腦袋,要是我能有她一半好就心滿意足了。

  欣賞同學(xué)的作文 篇13

  我們班里有一位同學(xué),他可是出了名的“電腦迷”。不知道為什么,他骨瘦如柴,比我還矮半個(gè)頭。但是眼睛又大又圓,尤其是聽(tīng)到“電腦”兩個(gè)字之后,更是大放光彩。

  有一次,他約我去他家里玩。來(lái)到他家之后,果然不出我所料,他第一件事就是趕忙打開(kāi)電腦,津津有味的玩起來(lái)。我好奇的走過(guò)去一看,只見(jiàn)他的電腦屏幕上全都是一把把搶?zhuān)鞣N造型各種品質(zhì),應(yīng)有盡有。他選好了搶?zhuān)烷_(kāi)始打起“敵人”來(lái),他似乎早已經(jīng)忘記了我的存在,不時(shí)的自言自語(yǔ)道:“這把槍怎么這么垃圾!”“哎呀!就快打死他了,又被他跑了,可惡!”“讓我換把槍?zhuān)賮?lái)……”

  時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我已經(jīng)無(wú)聊的在他家轉(zhuǎn)了好幾圈,實(shí)在忍不住了,使勁拍了一下他的后背。沒(méi)想到他居然全身嚇得顫抖,驚慌失措的轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái),眼神還處在迷茫狀態(tài)。當(dāng)他緩過(guò)神來(lái),發(fā)現(xiàn)是我的時(shí)候,蒼白的臉上才有了一些紅潤(rùn)。我忍無(wú)可忍,生氣的對(duì)他說(shuō):“真沒(méi)想到,你玩起游戲來(lái)居然這么入迷,你為什么不把精力放在學(xué)習(xí)上呢?”說(shuō)完我便扭頭離開(kāi)了他家。

  我真想大聲告訴他:應(yīng)該多花些時(shí)間去讀書(shū),去增長(zhǎng)知識(shí),而不是把時(shí)間都浪費(fèi)在無(wú)聊的游戲上!唉,你問(wèn)我他叫什么?忘了告訴你,他就是樊明浩。

  欣賞同學(xué)的作文 篇14

  我剛搬進(jìn)新房子時(shí),認(rèn)識(shí)了一個(gè)新同學(xué),他叫饒宸。那時(shí)他躲在他爸爸身后,害羞地看著我們,我想他一定是個(gè)安靜的男孩吧。

  饒宸的皮膚比別人黑,那是因?yàn)樗軔?ài)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)。他的頭發(fā)像鍋蓋一樣,跑起來(lái)又像一朵黑荷花。

  我本來(lái)以為他性格很安靜的,可有幾件事,讓我改變了看法。

  星期四的中午,我坐在教學(xué)樓下的椅子上,等著爸媽來(lái)接。我親眼看見(jiàn)饒宸像一只袋鼠一樣,在圖書(shū)角跳來(lái)跳去。過(guò)了一會(huì)兒,他又像小兔子一樣蹦到墻后。我問(wèn)他為什么不在教室里睡午覺(jué)。他說(shuō)他是偷跑下來(lái)玩的。遇到我之后,他怕老師來(lái)找他,就趕緊跑回教室。

  放學(xué)回到小區(qū),饒宸會(huì)叫奶奶幫忙拿滑板車(chē)下樓。他踩上滑板車(chē),從坡上滑下去,和別人比賽。有時(shí)沒(méi)控制好就會(huì)摔倒,他爬起來(lái)笑了笑,摸了摸傷口,然后不管不顧地又拿起滑板車(chē),繼續(xù)比賽。他們一玩就是幾個(gè)小時(shí),天黑了,還沒(méi)分出勝負(fù)。

  大家說(shuō),我這個(gè)同學(xué)是不是特別貪玩呀?

  欣賞同學(xué)的作文 篇15

  “啊,陳哲發(fā)怒了!”只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)飛快地向我們跑過(guò)來(lái),沒(méi)錯(cuò),這就是我們班的“霸道陳”。

  他壯,整個(gè)身子就像一個(gè)巨人,雙腳踏步的時(shí)侯簡(jiǎn)直轟動(dòng)全校;開(kāi)心時(shí),就把眼晴瞇成一條縫,生氣時(shí),眼睛瞪得大大的,盯著我們;他也高,腿都快長(zhǎng)到別人的腰際上了,脖子時(shí)常伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的。全身的肌肉讓你認(rèn)識(shí)到———他不是小孩,而是一個(gè)大人。

  可別去惹他,他是一個(gè)脾氣暴躁的人,在我考試的時(shí)侯,我正在吹著小調(diào),樂(lè)哼哼的,嘴里還不時(shí)的流露出讓人察覺(jué)不到的笑容,我淮備做畫(huà)圖題的時(shí)侯,陳哲忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)“借我一下鉛筆。”我知道,他要求人的事情一定要做,可看到老師在場(chǎng),知道他不敢亂來(lái),心里又放松了下來(lái),想捉弄一下他。

  過(guò)了一會(huì)兒,我做完了試卷,心里又焦急地想:要是他下課的時(shí)侯質(zhì)問(wèn)我怎么辦?要是打我怎么辦?會(huì)不會(huì)被老師批評(píng)?作為他的朋友,這樣捉弄他,萬(wàn)一他以后不理我怎么辦?……就這樣我的心情忽高忽低,終于,陳哲的臉色難看了,臨近下課時(shí),我慌張地,焦急地給他鉛筆,他一聲不吭地接過(guò)去了,最后,他的試卷沒(méi)做完,生氣得直接把我的鉛筆折斷了,我內(nèi)心惴惴不安,就淚流滿面,可是沒(méi)辦法,他高,他壯,我只能由著他的性子來(lái)。我知道,這件事不會(huì)就這樣結(jié)束的。

  下午,我和他在訓(xùn)練籃球,他每次看我的時(shí)侯,都把眼睛瞪得大大的,只聽(tīng)老師說(shuō):“現(xiàn)在開(kāi)始一打一練習(xí)!彼鲃(dòng)跟我一組,我也沒(méi)在意什么,也很樂(lè)意和他一組,可是,隨后我就慘了,由于他因?yàn)樯衔绲氖虑闈M懷怨氣,打球的時(shí)候動(dòng)作幅度很大,一不小心把我撞倒在地,我只能眼睜睜地“享受”這種滋味,這時(shí),他卻把手向我伸了過(guò)來(lái),一把把我拉了起來(lái),就這樣,我們又和好如初。

  這,就是我們班的“霸道陳”,是我時(shí)時(shí)有沖突又時(shí)時(shí)和好如初的好朋友!

  欣賞同學(xué)的作文 篇16

  他,是上課怪招迭出的“煩人狂”;他,是下課幽默風(fēng)趣的“皮精張”;他,是身高一米六的“大鴨嗓”。瞧,現(xiàn)在他朝你緩緩走來(lái),嘴角帶著一點(diǎn)“賤笑”。他很瘦,以前他的臉頰都是陷進(jìn)去的,眼瞼也是,但眼珠子卻是凸出來(lái)的,怪得很呢!

  有一次上奧數(shù)課,王老師在黑板上寫(xiě)了一到奧數(shù)題,王老師問(wèn):“遇到這類(lèi)題目怎么辦呢?”這時(shí),“煩人狂”不假思索地說(shuō):“還能怎么樣呢?涼拌炒雞蛋唄!”一時(shí)間,他惹得同學(xué)們狂笑不止,笑聲響得跟打雷一樣,震得王母娘娘的水杯都摔了下來(lái)。王老師勃然大怒:“張軒逸,你再搗亂就給我站出去,這是課堂,不是你發(fā)瘋的地方!”“切!出去就出去,誰(shuí)怕誰(shuí)。 薄盁┤丝瘛辈恍嫉卣f(shuō)。王老師生氣地說(shuō):“來(lái)……來(lái)人……把這個(gè)龜孫子給我?guī)С鋈ァ业男呐K受不了!本瓦@樣,這節(jié)課沒(méi)了!盁┤丝瘛笨烧媸敲惶搨,老師都拿他沒(méi)轍。哎,跟這樣的“煩人狂”做同桌真是倒霉透了!

  下課了,“煩人狂”就變成了“皮精張”,特愛(ài)整蠱別人。把腳伸出來(lái)拌別人摔跤;把別人鎖在廁所里;在別人的畫(huà)上亂涂亂畫(huà),實(shí)在惹人厭。

  可是,他也有閃光點(diǎn)的。一次,回家的時(shí)候,我偶然看到了張軒逸,于是就跟蹤他。我跟到了一個(gè)隱蔽的地方,我看到他從書(shū)包里拿出一袋貓糧,隨后吹了聲口哨,一只小貓就竄了出來(lái),于是,張軒逸就把貓糧到在手上,讓小貓吃。我心里不禁想:張軒逸居然還有這一面,我有點(diǎn)兒愛(ài)慕他了呢!瞬間,“煩人狂”和“皮精張”的形象在我眼前一下子就消失了,只留下眼前這個(gè)富有愛(ài)心爆棚的“小天使”。

  張軒逸可真是百變,在他身上有太多的代名詞——“煩人狂”,“皮精張”,“愛(ài)心小天使”。張軒逸,還有哪一面是我不曾認(rèn)識(shí)的呢?

  欣賞同學(xué)的作文 篇17

  安慰的語(yǔ)言像冬天的陽(yáng)光,能溫暖你我的心;安慰的語(yǔ)言像路邊的明燈,能照亮我們前進(jìn)的路。我們?nèi)巳硕夹枰参俊?/p>

  記得有一次,我和媽媽逛街,看見(jiàn)一座樓房旁邊圍著一群人,我趕緊跑過(guò)去。突然,看見(jiàn)一個(gè)人要跳樓。原來(lái),那名男子買(mǎi)了保險(xiǎn),可他們一家三口窮得快沒(méi)錢(qián)了,他為了讓妻子和孩子過(guò)上好日子,準(zhǔn)備跳樓自殺。這樣,保險(xiǎn)公司就會(huì)給他們錢(qián)。這名男子準(zhǔn)備跳時(shí),保險(xiǎn)公司的總管來(lái)了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō):“這位先生你有沒(méi)有想過(guò),你死后,你的妻子和孩子雖然有錢(qián)了,但她們會(huì)安心地過(guò)日子嗎?沒(méi)有你這個(gè)一家之主,她們會(huì)幸福地生活嗎?如果沒(méi)有你,她們還會(huì)活下去嗎?你到底想過(guò)這些沒(méi)有?”

  聽(tīng)了這些話,那名男子像從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)一樣,什么都想通了。于是從陽(yáng)臺(tái)上下來(lái)了,跑到妻子和孩子前面,和她們抱頭痛哭起來(lái)。

  最后,人都散了。我不禁思索著:難道一句安慰的語(yǔ)言就能讓人動(dòng)心嗎?難道一句親切、體貼的話就能幫助別人擺脫困境嗎?

  欣賞同學(xué)的作文 篇18

  在生活中,往往會(huì)有一個(gè)人因?yàn)槟臣露械搅宋幕蚪箲]的時(shí)候,我們大家的安慰往往也會(huì)給他帶去溫暖的力量的!下面就請(qǐng)你來(lái)看看我是如何安慰人和別人又是如何安慰我的吧!上一次,考試過(guò)后,沒(méi)有幾天老師就把試卷給批完了。這不,今天老師就把考試的試卷給發(fā)下來(lái)了!我看到王浩在熟人的期中考試中,考的不太好她難過(guò)的哭了。我連忙跑了過(guò)去,對(duì)她說(shuō):“你怎么了?”王浩傷心的說(shuō):“我有一道應(yīng)用題做錯(cuò)了!”“王浩,你不要哭!一次考試那代表不了什么呀!上一次,我也考差了,從強(qiáng)化班到提高班了,也沒(méi)有像你這樣傷心,大不了下一次努力呀!我后來(lái)努力學(xué)習(xí),不也又上了強(qiáng)化班。”

  我對(duì)王浩說(shuō)。“嗯,我知道了,我下一次一定要努力!”王浩擦了擦眼淚。下面看別人是如何安慰我的吧!上一次,我在下課的時(shí)候,和同學(xué)玩游戲,不小心被一個(gè)同學(xué)撞倒,我的鼻子流了好多血,而且還辣辣的疼!同學(xué)們都對(duì)我說(shuō):“陳銘濤,你要不要去醫(yī)院呀!”“你要不要回家去休息呀!”聽(tīng)著這些溫暖人心的話語(yǔ),我感到不怎么疼了。他人的安慰往往會(huì)給那些感到委屈、傷心或焦慮的人帶去溫暖和力量,所以我在這里呼吁大家一定要學(xué)會(huì)安慰,去幫助那些在我們身邊感到委屈、傷心或者焦慮的人吧!

  欣賞同學(xué)的作文 篇19

  下課了,忽然雷聲大作,天上飄下幾滴雨點(diǎn),緊接著下起了傾盆大雨。我忽然想起,鄭儀芝去上廁所了,沒(méi)有帶雨傘,她肯定要淋雨了,我連忙沖回教室,拿上今天媽媽給我備的雨傘,沖下樓去接她。只見(jiàn)鄭儀芝正在雨中往回跑呢!她的衣服已經(jīng)被雨打濕了,我打開(kāi)雨傘,趕緊跑過(guò)去,和鄭儀芝一起打著雨傘回到了教室。

  到了教室,我趕緊用干毛巾給鄭儀芝擦擦濕頭發(fā),把衣服上的雨水弄干凈,鄭儀芝說(shuō):“謝謝你,蘇心怡!”我笑了笑說(shuō):“不客氣,我們是好朋友嘛!應(yīng)該互相幫助!”

  “贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,我感到幫助了別人,別人快樂(lè),自己也很快樂(lè)。以后,我還要幫助幫助同學(xué)

  我們都有被同學(xué)幫助的事吧?那你們知不知道我被誰(shuí)幫助過(guò)呢?就我給說(shuō)一說(shuō)吧!記得有一次是星期三的第三節(jié)美術(shù)課,我們排好隊(duì)就到了美術(shù)教室,坐在了自已怕坐位上聽(tīng)老師講課今天要畫(huà)什么,聽(tīng)完了課,老師說(shuō)讓我們畫(huà)小人,發(fā)完了美術(shù)本,我翻開(kāi)了作業(yè)本就開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。

  我把小人畫(huà)完了,看到自已沒(méi)有帶彩筆,于是我就向周?chē)耐瑢W(xué)開(kāi)始借彩筆了,可是他們都在畫(huà),沒(méi)有人借給我彩筆用,于是我就向身后的姜澤中借了起來(lái),姜澤中說(shuō):“等我涂完了我就借給你彩筆用”。我說(shuō):“好的`”。我就坐在坐位上開(kāi)始等了幾分鐘,姜澤中終于用完了,我拿過(guò)彩筆就開(kāi)始畫(huà)了起來(lái),一會(huì)兒換一枝,我終于畫(huà)完了,我把作業(yè)本交給了老師,老師讓我把作業(yè)本交組長(zhǎng),然后我把作業(yè)本給組長(zhǎng),我和姜澤中高興地回到了教室。

  現(xiàn)在你們知道是誰(shuí)幫助我了么?

  欣賞同學(xué)的作文 篇20

  楊一呈是我的同學(xué),他是我們班的體育委員,大隊(duì)長(zhǎng)呢!他有一個(gè)圓圓的腦袋,好像滿腦全是知識(shí)。一雙全班最大的眼睛,炯炯有神,還有筆挺筆挺的鼻子,看上去特別帥氣。他性格開(kāi)朗、活潑外向,更有樂(lè)于助人的優(yōu)點(diǎn)。

  有一天上午,我跟他打了一架。下午,我沒(méi)有了尖的鉛筆了,我看了一下周?chē),都沒(méi)有尖鉛筆了。這時(shí),我看到楊一呈有尖鉛筆,我便后悔了,當(dāng)初就不該與他打架。我想:“他能答應(yīng)嗎?可能連頭也不會(huì)抬一下,更別說(shuō)借鉛筆給我了!蔽疫是壯著膽子慚愧地對(duì)楊一呈說(shuō):“楊一呈,能借我一支尖鉛筆嗎?”沒(méi)想到他卻爽氣地答應(yīng)了,“沒(méi)關(guān)系,過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧,別再內(nèi)疚了!

  我覺(jué)得楊一呈對(duì)我太好了,不僅借了我一支尖鉛筆,而且教會(huì)我怎樣做人:做人要大度,不要太計(jì)較過(guò)去,才能擁有夸夸我的同學(xué)

  要是有人問(wèn)我,我最敬佩的人是誰(shuí),我會(huì)毫不猶豫地回答他,當(dāng)然是我的同學(xué)劉敏楠了。

  她,高高的個(gè)子,一對(duì)大大的眼睛猶如兩顆黑寶石一樣,鑲嵌在鼻子的上方,鼻子周?chē)前唿c(diǎn),像星星一樣鋪在臉上,她老是穿著校服,總能看見(jiàn)她忙碌的身影。

  一次,季渲皓身體很不舒服,還嘔吐出許多東西來(lái),我們?cè)S多同學(xué)都站在一旁做出想吐的動(dòng)作來(lái),還有許多同學(xué)在后面說(shuō)這季渲皓的壞話,有的說(shuō):“咦,好惡心。 庇械恼f(shuō):“咦,好臭啊!”……但這時(shí)只有劉敏楠挺身而出,拿著鐵斗到操場(chǎng)上弄沙子,過(guò)了半小時(shí)左右,劉敏楠?dú)獯跤醯嘏芑亟淌伊,將沙子倒在了季渲皓吐的東西上在拿來(lái)掃把把這些東西倒進(jìn)了鐵斗里,劉敏楠擦了一把汗,接著,把這里的東西到京了垃圾倉(cāng)里。看著劉敏楠這么熟練的樣子,就知道劉敏楠一定是個(gè)經(jīng)常幫助同學(xué),熱心腸的好同學(xué)。

  欣賞同學(xué)的作文 篇21

  我和我們班的王楚淼同學(xué)相處的非常要好,每天我倆一起上學(xué),放學(xué),玩游戲?墒怯幸惶,他用筆尖搗到我的手,我急了,就和他吵起來(lái)了,從此我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了。

  后來(lái)有一天,上課時(shí)我忘帶筆了,只好手托著臉呆呆的坐著。心里想今天的作業(yè)是完不成了。這時(shí)王楚淼同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,他從自己的文具盒里把筆拿出來(lái)遞給我用。

  當(dāng)時(shí),我感動(dòng)得眼圈都紅了,下課了,我主動(dòng)跟他說(shuō):“對(duì)不起,我那天不應(yīng)該和你吵架”,他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們是同學(xué)."從此,我們又成為了好朋友。

  欣賞同學(xué)的作文 篇22

  在生活中,人與人之間的互相幫助,會(huì)讓我們感覺(jué)很溫暖,感受到社會(huì)的美好,同學(xué)的幫助讓我重拾了對(duì)生活的信心。也許是由于家庭環(huán)境的影響吧,我是一個(gè)性格內(nèi)向、不愛(ài)活動(dòng)的小女孩,很少出去鍛煉。因此爸爸說(shuō):“孩子,你要多去鍛煉呀,看看你現(xiàn)在走路的樣子,都走成了內(nèi)八字了!

  正如爸爸所說(shuō)的那樣,我走路的樣子惹來(lái)的許多人的紛紛議論,投來(lái)的異樣的眼光,這讓我很自卑。記得在一次體育課上,我們班分成四個(gè)組進(jìn)行接力棒比賽。結(jié)果呢,不說(shuō)大家都知道,我因?yàn)樽呗纷藙?shì)的不正確,因而給我們組的總體成績(jī)拖了后腿,同學(xué)們紛紛嘲笑我,說(shuō)我什么話的都有,我委屈得流下了眼淚。

  只有陳佳雯沒(méi)有笑我,反而積極地鼓勵(lì)我說(shuō):“殷鈺,別難過(guò),讓我們一起鍛煉吧!”從這以后,我們成了無(wú)話不談的好朋友。為了糾正我走路的姿勢(shì),首先她決定從立定跳遠(yuǎn)做起,打好基本功。一天,她在課間活動(dòng)時(shí),帶我到操場(chǎng)上,說(shuō):“今天,我們來(lái)練習(xí)立定跳遠(yuǎn)!庇谑撬茸鍪痉,只見(jiàn)她兩腳平站在白線內(nèi),然后墩身,擺臂,接著是雙腳一蹬,就蹦出了很遠(yuǎn)。

  然后,她對(duì)我說(shuō):“來(lái),你來(lái)試試,要注意跳遠(yuǎn)的要領(lǐng),首先要兩腳平等站位,兩臂的擺動(dòng)與呼吸的配合要一致,然后,在起跳的時(shí)候,身體重心要前移,腳要往上蹬。注意擺蹬是關(guān)鍵哦!庇谑,我學(xué)著她的樣子,也試著跳了一下,果然比我前一次跳得遠(yuǎn)一點(diǎn),但是還沒(méi)有她跳得遠(yuǎn)。

  她對(duì)我說(shuō):“萬(wàn)事開(kāi)頭難,你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的不錯(cuò),只要加強(qiáng)練習(xí)就能和我跳的一樣遠(yuǎn)了。”聽(tīng)到她這樣說(shuō),我開(kāi)心極了。心里像喝了蜜糖一樣甜。于是,在她的指導(dǎo)下,我的漸漸把握了要領(lǐng),慢慢地,我能和她跳的一樣遠(yuǎn)了。在她的耐心幫助下,我慢慢學(xué)會(huì)了跳遠(yuǎn)、做操、跑步……,現(xiàn)在我再也不走內(nèi)八字腳了,我從心眼里感激她,是她讓我重新恢復(fù)了自信,對(duì)生活充滿了信心!

  欣賞同學(xué)的作文 篇23

  小鳥(niǎo)問(wèn)雄鷹:你應(yīng)該感謝誰(shuí)?雄鷹說(shuō):我應(yīng)該感謝藍(lán)天,是藍(lán)天,讓我自由的飛翔;小鳥(niǎo)問(wèn)魚(yú)兒:你應(yīng)該感謝誰(shuí)?魚(yú)兒說(shuō):我應(yīng)該感謝大海,是大海,讓我自由的暢游;小鳥(niǎo)問(wèn)花朵:你應(yīng)該感謝誰(shuí)?花朵說(shuō):我應(yīng)該感謝陽(yáng)光,是陽(yáng)光,讓我快樂(lè)的成長(zhǎng);而在我心里,我應(yīng)該感謝同學(xué),是友愛(ài),讓我鼓起生命的力量,去遠(yuǎn)行!

  記得八歲那年,我一個(gè)人帶了五元錢(qián)在跳跳虎游樂(lè)場(chǎng)里玩兒。玩兒了差不多半個(gè)小時(shí),就碰見(jiàn)了我們班的兩位同學(xué)——王經(jīng)文和時(shí)心雨,我們便一起玩兒。我們來(lái)到滑梯前,就迫不及待地“嗖”一下“沖”了下去,跌到了滑梯下的沙坑里。玩兒累了,就到‘吊床區(qū)’四仰八叉的躺著。突然,王經(jīng)文一下子從吊床上坐了起來(lái),滿臉興奮的樣子,好像剛剛得到了什么啟發(fā),說(shuō):“哎哎哎,咱三人兒去玩手搖船吧!不是都帶錢(qián)了嗎!”話音剛落,我也一個(gè)激靈坐了起來(lái),拍著胸脯說(shuō):“就沖這話,我舉雙手贊成!”

  說(shuō)走就走,我們?nèi)藘壕推嵠嵉呐艿搅藙澊瑢?zhuān)用道前,對(duì)著一位大姐姐說(shuō):“姐姐,我們要?jiǎng)澊?”大姐姐說(shuō):“好,來(lái)!”正當(dāng)我們要付錢(qián)的時(shí)候,我一掏兜:“呀,我的5元錢(qián)呢!?”我急得跟熱鍋上的螞蟻一樣——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!沒(méi)辦法,只能自認(rèn)倒霉了。這時(shí),王經(jīng)文和時(shí)心雨想了一會(huì)兒,眼神對(duì)視了一下,說(shuō):“我們請(qǐng)你吧!我們每人可帶了10元呢!”說(shuō)完,又沖我眨了眨眼睛。

  那一次,我玩兒的最開(kāi)心,因?yàn)槲抑溃和瑢W(xué)之間的愛(ài),是最真摯的!謝謝你,謝謝你幫我把尷尬畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。

  欣賞同學(xué)的作文 篇24

  “糟糕”,我忽然發(fā)現(xiàn)我忘帶卡紙了,這可怎么辦呢?那個(gè)王老師,平時(shí)要是忘帶什么東西,就會(huì)叫我們做下蹲100個(gè),還要罰站呢!我可不想。我的內(nèi)心十分焦急,心情十分混亂,我是抓頭撓耳,總想不出辦法。

  問(wèn)旁邊的同學(xué)借吧?我低著頭,不好意思地走到他面前,說(shuō):“你可以借我一張卡紙嗎?”只見(jiàn)那同學(xué)埋頭做著作業(yè),頭都不抬一下,簡(jiǎn)直當(dāng)我是耳邊風(fēng)!眼里似乎還有一種瞧不起人的味道,我真是氣死了!我還是不死心,強(qiáng)忍著氣憤,板著難堪的面孔,走向另外一位同學(xué),忍氣吞聲地問(wèn):“你……可以借我一張卡紙嗎?”心里有種被拒絕的害怕感。沒(méi)想到這位同學(xué)更離譜、更過(guò)份,他猛地轉(zhuǎn)過(guò)身,兇巴巴地說(shuō):“你煩什么呀煩!沒(méi)看見(jiàn)我在趕作業(yè)嗎?”我只能委屈地說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起!”心里懊惱透了,有什么了不起的,不就一張卡紙嗎?垂頭喪氣地回到自己的座位上,眼看時(shí)間一分一秒地過(guò)去,離上課只有2分鐘了,心想:完了,完了,聽(tīng)天由命吧,大不了就讓老師罰站吧,誰(shuí)讓我不長(zhǎng)記性呢?自作自受唄!

  就在這時(shí),意想不到的事情發(fā)生了,班里一位女同學(xué),平時(shí)我和她不太多說(shuō)話的,而且我也和別的同學(xué)一樣有點(diǎn)看不起她,因?yàn)樗峭獾剞r(nóng)村的,這學(xué)期剛轉(zhuǎn)學(xué)到我們班的,可是偏偏就是這個(gè)人,這時(shí)候卻毫不猶豫地撕了半張卡紙給我,說(shuō):“先用著吧,應(yīng)應(yīng)急!”她幫度過(guò)了這緊急時(shí)刻,使我沒(méi)被老師罰,此時(shí)的我,心里感到一陣陣的羞愧,在內(nèi)心深處對(duì)她——崔彥妮說(shuō)聲“謝謝你!”以后不管別的同學(xué)怎么看你,你都將是我的好朋友。

  對(duì)呀,同學(xué)之間是應(yīng)該有友誼的,互相幫助也是應(yīng)該的。以后我也要向崔同學(xué)學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),向需要幫助的人伸出自己的雙手。

  欣賞同學(xué)的作文 篇25

  今天是一個(gè)普普通通的日子,可是對(duì)我來(lái)說(shuō),卻是無(wú)比沉重和壓抑的一天,因?yàn)樵诮裉,我前去探望了抱病在床的同桌曉琳?/p>

  曉琳是一個(gè)十分善良自信的女孩,有著可愛(ài)的容貌,優(yōu)異的成績(jī),當(dāng)然,也擁有一個(gè)幸福的家,可是,幾個(gè)月前,一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病令這一切都付之東流。曉琳先是患上了流行性感冒高燒不退,后來(lái)又開(kāi)始拉肚子、腹痛,到大醫(yī)院一檢查,竟然是急性白血!這無(wú)異于是給這個(gè)平凡的家庭開(kāi)了一個(gè)巨大的玩笑,要知道,白血病在如今可是被列為了世界五大癌癥之一!

  抱著一束芬芳撲鼻的花,走在前去醫(yī)院的路上,我的腦海中浮現(xiàn)出來(lái)的無(wú)一不是曉琳?qǐng)?jiān)強(qiáng)的眉眼和清澈的笑容……

  目的地終于到了。我站在人民醫(yī)院大門(mén)前,深吸了一口氣,在媽媽的陪同下走進(jìn)去。很幸運(yùn),在兒科的第三間病房我就看到了正在輸液的曉琳。她變了,看上去是那樣瘦削,臉色是那樣蒼白,經(jīng)歷如此大的變故,哪兒能不變呢?想到這兒,我感到濃濃的心酸與苦澀,抬腿,一步步走進(jìn)去,我感覺(jué)到自己似乎比曉琳更害怕這兒的一切。

  “曉琳……”我輕輕喊出聲。“。⌒∮!你怎么會(huì)來(lái)……”她顯得很激動(dòng),又驚又喜的樣子像好久沒(méi)有見(jiàn)到糖果的小女孩。我坐在曉琳身邊,她主動(dòng)拉起了我的手,握得緊緊的,然后,她笑了,笑得那樣無(wú)力和酸澀,那笑容不再是我記憶中所熟悉的沒(méi)心沒(méi)肺的模樣,而是多了一絲難過(guò)。她沒(méi)有談及自己的病情,只是不停地問(wèn)我學(xué)校的事情,我再也忍不住,只得不停地仰頭縮回眼淚,給她講述學(xué)校發(fā)生的好玩的事:班級(jí)里舉行了男女辯論賽,學(xué)校也在如火如荼地進(jìn)行著體育節(jié)比賽。

  最后,我擁抱了曉琳瘦得只剩皮包骨的身體,希望給她力量,“曉琳,老師讓我告訴你,她在等你回家,我們每個(gè)同學(xué)都在等你回來(lái),所以,你一定要加油,你一定可以的!”“恩!我可以的!”說(shuō)著,曉琳眼角涌出了淚花:“要是,現(xiàn)在我還能奔跑在操場(chǎng)上該多好……都怪以前,不懂得珍惜……”聽(tīng)了她這句話,我渾身一顫,幾乎是逃了出來(lái)。站在醫(yī)院大門(mén)外,我終于哭了出來(lái),淚水大顆大顆地爬滿了我的臉,這是我第一次如此近距離地體驗(yàn)疾病,也是第一次感受到死亡的腳步聲。一切的一切,都讓我感到無(wú)所適從,我無(wú)法接受的是,上一刻還那么活蹦亂跳的好朋友,下一秒怎么就會(huì)變得如此脆弱……而就在此刻,還有多少和曉琳一樣掙扎在病床上的可憐兒呢?我不敢再去想,也不愿去思考。

  生命啊,生命,能否給我一個(gè)答案?

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