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楓葉的作文300字五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的楓葉的作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
楓葉的作文300字 篇1
最近,我突然開(kāi)始覺(jué)得納悶,為什么楓葉會(huì)變紅,而大部份樹(shù)葉不會(huì)?于是,我決定親自探索一番。
首先,我借買(mǎi)東西時(shí)的一點(diǎn)時(shí)間,來(lái)到一棵楓樹(shù)旁,揪下一片楓葉,仔細(xì)得看?墒俏易罂从铱,什么也沒(méi)看出來(lái)。我又把它撕開(kāi),也沒(méi)弄出個(gè)究竟。沒(méi)辦法,只好問(wèn)問(wèn)朋友了。我發(fā)一個(gè)電子郵件給我的朋友。過(guò)了幾分鐘,他回電:不曉得。失望!
我只好請(qǐng)教“無(wú)聲的萬(wàn)能老師”-----電腦了。
終于,我找到了這個(gè)問(wèn)題的答案:葉子的顏色是由它所含有的各種色素來(lái)決定的。正常生長(zhǎng)的葉子中所含綠色色素——葉綠素最多。另外還有黃色的類胡蘿卜素以及紅色的花青素等。
葉綠素和類胡蘿卜素都是進(jìn)行光合作用的色素。葉綠素的作用就是通過(guò)它本身的化學(xué)變化把太陽(yáng)能變成化學(xué)能來(lái)合成植物所需要的養(yǎng)分。因此,它的化學(xué)性質(zhì)很活潑,但也很容易被破壞。
夏季陽(yáng)光充足,氣溫高,有利于葉綠素的形成。新產(chǎn)生的葉綠素不斷地代替那些褪了色的老葉綠素,因此,夏天葉子能長(zhǎng)期保持綠色。到了秋季,葉子經(jīng)不住低溫的影響產(chǎn)生新葉綠素的能力逐漸消......
楓葉的作文300字 篇2
秋天是一個(gè)凄涼的季節(jié),但楓葉正好相反。一天我在樓上看到下面有一團(tuán)團(tuán)“火”,我吃了一驚,急忙跑下樓去看。
我剛跑下樓時(shí),看到那一團(tuán)團(tuán)“火”在秋風(fēng)中一會(huì)上、一會(huì)下,走近一瞧,才發(fā)現(xiàn)那些不是“火”而是楓葉。我拿起一片葉子,小心地注視著它。我看著這片楓葉,是手掌形的,裂開(kāi)部分就像手指一樣,葉子緣邊的鋸齒看上去很硬,很是嚇人,但用手一摸,軟軟的,一點(diǎn)都不刺人。
一陣秋風(fēng)吹過(guò),有的樹(shù)葉從樹(shù)上一搖一搖地“飛”了起來(lái),看它在天空中“飛”了好一會(huì)兒才落了下來(lái),真是猶如一只紅色的蝴蝶在天空中翩翩起舞!我又看了落在草地上的樹(shù)葉,心里不免有些悲傷,進(jìn)入秋天,天氣干燥,樹(shù)木只好減少自己用水的量,所以葉子才會(huì)落下來(lái)。這些楓葉有的才剛落下,但有的已經(jīng)落下許久了。到了春天這些葉子又會(huì)變成樹(shù)的養(yǎng)料,樹(shù)再長(zhǎng)出新的葉子。楓葉真是奉獻(xiàn)了自己的所有而不圖回報(bào),這種精神值得我們學(xué)習(xí)!
楓葉,讓我贊嘆;樹(shù)葉,讓我敬佩。怪不得唐代詩(shī)人杜牧寫(xiě)下千古名句:“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。”
楓葉的作文300字 篇3
可我覺(jué)得秋天更美。我更愛(ài)秋天的葉子—楓葉!
放學(xué)了,我回家的路上突然飄下一片葉子,一看是楓葉,我頓時(shí)喜逐顏開(kāi)。
楓葉的形狀極其獨(dú)特,葉子像是五根手指頭,它的顏色有:朱紅色的、暗紅色的;我把楓葉放在鼻前,清香撲鼻而來(lái),令我喜悅?粗粗液鋈幌肫鹨痪涿骨Ч诺募丫洌骸巴\(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”!
我細(xì)細(xì)地看著楓葉,心里有說(shuō)不出的高興。我又站在楓樹(shù)下,秋風(fēng)中,一簇又一簇的楓葉輕輕搖動(dòng)著,好似一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰,讓人感到溫馨。原來(lái)綠瑩瑩的楓葉到底為什么會(huì)在秋季的時(shí)候變紅呢?于是我便去電腦上查閱:春夏兩季,樹(shù)葉中的葉綠素較多,所以葉子呈現(xiàn)出綠色;一到秋天,葉片中的葉綠素被破壞,大多數(shù)樹(shù)葉中的黃素呈現(xiàn)了出來(lái),所以葉子變成了黃色。而楓葉與眾不同,則是花青素顯現(xiàn)了出來(lái),所以會(huì)變成朱紅色、暗紅色的。
我呆呆的看著這千姿百態(tài)地楓葉,聚精會(huì)神地想著楓葉陶醉在其中。直到奶奶過(guò)來(lái)叫了我好幾聲,我才悠然從醉夢(mèng)中醒來(lái)。別人說(shuō)秋天不美,春天美。但我不這么覺(jué)得,我感覺(jué)我愛(ài)秋天更加愛(ài)秋天那楚楚動(dòng)人的葉子—楓葉。不知何時(shí),我才能見(jiàn)到通紅通紅的楓葉!
楓葉之美,我怎能忘懷?你呢?你會(huì)忘嗎?
楓葉的.作文300字 篇4
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。”杜牧的這首詩(shī)讓我想到了那紅紅的楓葉,那一片片楓葉是多么的讓人遐想萬(wàn)千。
我一個(gè)人在楓林間慢慢地散步,若是閉上眼睛,就會(huì)聽(tīng)到腳踩在楓葉上的嚓嚓聲,清脆又令人沉醉,猶如聆聽(tīng)大自然的呢喃。若是睜開(kāi)眼睛,就會(huì)看到火紅的楓葉緩緩向下飄落,仿佛是一只只漂亮的蝴蝶在翩翩起舞,它們時(shí)而旋轉(zhuǎn),時(shí)而上下騰翻飛,時(shí)而相交轉(zhuǎn)動(dòng)......最后,它們揮袖作別,落葉歸根,等待輪回與重生。
輕輕地拾起一片楓葉,仔仔細(xì)細(xì)地觀察著,我發(fā)現(xiàn)楓葉像我們的手,又像一條條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)。這些楓葉的葉脈縱橫交錯(cuò),有的粗,有的細(xì)。再聞一聞楓葉的味道,一股清香沁人心脾。
這時(shí),我突發(fā)奇想:楓葉這么像小魚(yú),為什么我不把它拼成一條金魚(yú)呢?說(shuō)干就干,我拾了幾片楓葉,便飛快地跑回家,一會(huì)兒功夫,一條活蹦亂跳的小金魚(yú)游進(jìn)了我的白紙上。它向我眨著眼睛,甩著尾巴,好似在問(wèn)我要不要去它那漂亮的家鄉(xiāng)去暢游。
離開(kāi)楓葉林時(shí),我有點(diǎn)不舍,就像不舍一年的匆匆而過(guò)。如今已經(jīng)步入冬天,可我的那個(gè)夢(mèng)啊,還停留在秋天的楓葉上,停留在那個(gè)詩(shī)一樣的季節(jié)里。我愛(ài)秋天的楓葉,我愛(ài)我的楓葉林!
楓葉的作文300字 篇5
書(shū)本中夾的那片楓葉在陽(yáng)光的照射下顯得更加刺眼……
桌子上攤著一張薄薄的試卷,上面的紅叉叉多的我都數(shù)不過(guò)來(lái)。每次拿起,我都是鼓起很大的勇氣,因?yàn)、我怕?/p>
被爸媽訓(xùn)時(shí)我沒(méi)哭,當(dāng)回自己屋里時(shí),我忍了很久的眼淚終于不爭(zhēng)氣的流了下來(lái),其實(shí)我很想當(dāng)一個(gè)勇敢的女生,只是原來(lái)真正的我那么脆弱、那么不堪一擊……
我的成績(jī)并沒(méi)爸媽想的那么好,偶爾考偏了卻被爸媽大罵一頓。還能在班級(jí)里立足的全都靠我的努力,并不是天生的聰明。
每當(dāng)看到其他同學(xué)拿著試卷開(kāi)心的樣子,我的心里有種說(shuō)不出來(lái)的苦澀,只是這些,有誰(shuí)能夠懂!?我討厭紅色,也討厭那火紅的楓葉,只是我不懂我為什么還要收藏那片楓葉?明明它刺得我那么痛,以至麻木……
明年就要畢業(yè)了,學(xué)業(yè)也明顯比以前更重了,紅色似乎每天都見(jiàn),依舊那么刺眼,苦澀。也許,一切只是開(kāi)始,只是這個(gè)開(kāi)始好艱辛,好辛苦。但我也并不想一下子蹦到最后,那樣、會(huì)很孤單,寂寞,我最怕這個(gè)。
書(shū)中的那片楓葉很紅,但沒(méi)有陽(yáng)光的照射,它、并不刺眼……
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