精選話題責(zé)任的作文集錦20篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的話題責(zé)任的作文20篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　話題責(zé)任的作文1

　　生活中有許多條路，有現(xiàn)實(shí)的路，不正是在我們腳下嗎？也有人生的路，我們不是正在走嗎？人生中有許多條路，有直路，也有彎路。有指引我們通向成功的平坦的路，也有充滿艱辛和困苦，布滿荊棘的坎坷之路。

　　有正義的路，也有邪惡的路……這就要看你自己的選擇了。

　　人生中有一條路叫責(zé)任。在這條路上，沒有鮮花和擁抱，沒有光環(huán)與贊美，沒有輕松與空閑。有的只是巖石般的冷峻，冰雹的打擊與無情。

　　我們過多的贊美了牡丹的嬌艷，青松的挺拔，太陽的`光輝，云的浪漫，月的高潔……但大多數(shù)時(shí)候我們忘卻了，其實(shí)花，樹，陽，云，月都有自己的責(zé)任。這正如英國(guó)王子查爾斯說過的一句話：“這世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任�！�

　　在責(zé)任這條路上，我們不得不為了走下去而奮斗。因?yàn)槲覀兗缲?fù)著種種責(zé)任。因?yàn)樨?zé)任，我們放棄了花團(tuán)錦簇的榮耀，我們放棄了可使人輕飄飄的贊美，我們放棄了令人羨慕的生活，放棄了輕松的享樂與樂趣。

　　德國(guó)有個(gè)商人叫弗來克，他借了一筆錢辦了一個(gè)小銀行，正當(dāng)他的事業(yè)蒸蒸日上的時(shí)候，有一天，他的銀行被洗劫一空。為此，他換來了眾人的埋怨，白眼和憎恨�？梢馔獾氖�，法院判他可以不負(fù)法律責(zé)任。但弗來克立志要還清這一筆筆債務(wù)，他認(rèn)為自己雖不用負(fù)法律責(zé)任，但他需負(fù)道德責(zé)任。于是，他和妻子帶著四個(gè)女兒開始了清貧的還債生涯。當(dāng)他把最后一筆貸款還清后，他終于笑了。為了這一笑，他付出了三十年，這三十年清貧可想而知的。

　　為了“責(zé)任”二字，有多少人付出了代價(jià)，為走好“責(zé)任”這條路，有多少人付出了代價(jià)，有多少人雖默默奉獻(xiàn)卻無怨無悔！

　　責(zé)任，多么沉重的字眼！我們都應(yīng)該在責(zé)任這條路上一步一個(gè)腳印，踏實(shí)地走下去！

　　話題責(zé)任的作文2

　　在我辦公桌上，壓著一張條幅：把自己最擅長(zhǎng)技能和最美好品德傳承給需要人，這比任何作品都要永恒。十三年了，在與學(xué)生一起成長(zhǎng)一起完善自我歲月里，我越來越堅(jiān)信：愛與傳承，就是我，一名人民教師使命與責(zé)任。

　　在我眼里，再也沒有比教師更富有創(chuàng)造力和挑戰(zhàn)性工作了，然而，我激情，也經(jīng)歷了磨礪與考驗(yàn)。

　　那一年臨時(shí)接了四年級(jí)兩個(gè)班英語，是從下面連隊(duì)撤并上來，那出了名差呀，平均分與別班相差12分，作業(yè)每天至少有一半人不交，大部分人連26個(gè)字母都認(rèn)不全，更別提上課了，隨便講一句話，都沒有幾個(gè)人能懂。所有課任老師都沒有給過他們什么好評(píng)價(jià)。兩個(gè)星期內(nèi)，他們無知就讓我吃盡了苦頭，有一天，錯(cuò)誤百出他們終于讓我生氣了，失望了，我哭著走出了教室。下午作業(yè)本交上來了，最后一本，是班長(zhǎng)，里面有一張小紙條：“老師，我知道我們很笨，又讓您傷心了，你哭了，我們心痛了，我們是真想學(xué)好。我們喜歡您，別走!”我羞愧極了，這樣孩子，他們頑劣，但是他們有金子般心，他們也有渴求向上力量，只要他們不放棄，我又有什么理由拋棄他們?教師責(zé)任感和使命感讓我重新走進(jìn)了課堂。我一頭扎進(jìn)了平凡而瑣碎工作中。

　　我在黑板上左上角寫下我格言：有勇氣，有志向，有目標(biāo)，則事事能成。從那以后，每節(jié)課前兩分鐘，宣讀自創(chuàng)格言，成了我們勵(lì)志工程;學(xué)習(xí)，從字母開始，慢慢地補(bǔ);我給自己充電，每天花大量時(shí)間鉆研教材，在中小學(xué)牛津英語網(wǎng)上拜師學(xué)藝，加強(qiáng)本科自學(xué)，我不僅備教材，還備自己備學(xué)情，上課力求生動(dòng)活潑，人人動(dòng)口動(dòng)腦動(dòng)手，隨時(shí)根據(jù)學(xué)生認(rèn)知情況調(diào)整教學(xué)方案，孩子們也慢慢地樹立了自信。每周末，我和孩子們都會(huì)總結(jié)本周自己學(xué)習(xí)表現(xiàn)，他們會(huì)恭敬地請(qǐng)我做一周鑒定，我也總是夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)他們。我不放過任何一個(gè)和他們?cè)谝黄饳C(jī)會(huì)，宿舍里，時(shí)時(shí)有我身影。假日里，我電話也打個(gè)不停。即使生病了，我也堅(jiān)持著上了課批完作業(yè)輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)聽力，晚上才抽時(shí)間去醫(yī)務(wù)室看病。自己孩子病了，我也無暇照顧，讓他自己去找校醫(yī)打針，五歲兒子體貼地說：媽媽，你去看哥哥姐姐們吧，告訴他們，如果他們不好好學(xué)，我就打他們屁屁，我哭了。 漸漸地，在我班上，出現(xiàn)了這樣英語效應(yīng)：不管我在不在，一早一晚，傳出朗朗讀英語聲，肯定是我班，單詞競(jìng)賽100分最多，也肯定是我班。晚自習(xí)時(shí)，討論英語，背誦英語最多，也是我班，孩子們說：每天，最盼望就是上英語課，家長(zhǎng)們反饋說：孩子進(jìn)步了，謝謝老師。我覺得非常驕傲。我笑了!

　　忘不了那一個(gè)春日下午，班長(zhǎng)蒙著我眼睛，牽著我手走進(jìn)教室，全班學(xué)生對(duì)著我喊“生日快樂”，跳躍燭光中，淚水不可控制地流下，我就是被天使環(huán)繞著最幸福人

　　沒有一個(gè)行業(yè)能像教師一樣，具有如此強(qiáng)烈使命感與責(zé)任感，因?yàn)槲覀兪墙處煟瑐鞒信c傳播，是我們使命;也沒有哪一個(gè)行業(yè)能像教師一樣，收獲如此豐厚甜蜜感與成就感，因?yàn)槲覀兪墙處煟�播種與收獲，就是我們事業(yè)。

　　有愛就有責(zé)任，我慶幸，我選擇了自己所鐘愛事業(yè)做為畢生追求，我愿意，用一生去踐行這“用理想激活理想，用愛心開啟愛心，用責(zé)任傳遞責(zé)任，用生命點(diǎn)燃生命”事業(yè)，我相信，所有同仁們也和我一樣，在平凡中感動(dòng)著，在感動(dòng)中幸福著。我們，將永遠(yuǎn)行進(jìn)在路上，但是，我們不會(huì)懼怕路途遙遠(yuǎn)困難重重，因?yàn)槲覀冎�道，這一路上，都會(huì)有天使相隨!

　　話題責(zé)任的作文3

　　２００８年５月１２日１４時(shí)２８分，汶川大地震，一剎那，山崩地裂，日月無光。當(dāng)巨大的混凝土樓板、橫梁和墻體無情地砸向正在上課的師生，教師們采用了一種共同的姿勢(shì)：伸開雙臂護(hù)住學(xué)生。這種像天使一樣展開翅膀、用血肉之軀為學(xué)生隔開死亡的姿勢(shì)，在中華民族的記憶里永恒定格：

　　譚千秋，德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教導(dǎo)主任，張開雙臂趴在桌上，他的后腦被樓板砸得深深凹下去，但身下護(hù)著的學(xué)生卻安然無恙。

　　張米亞，汶川縣映秀鎮(zhèn)小學(xué)老師，跪仆在廢墟中，雙臂緊緊摟著兩個(gè)依然存活的學(xué)生，他緊抱著孩子的手臂已經(jīng)僵硬。

　　杜正香，平武縣南壩小學(xué)老師，她趴在塌下的`一根橫梁下的瓦礫里，頭朝著門的方向，一手拉著一個(gè)孩子，胸前還護(hù)著３個(gè)孩子。

　　走過汶川、北川、青川，走過什邡、綿竹、彭州等極重災(zāi)區(qū)，這樣的教師太多，這樣的英雄太多。人們匯流成河的每一顆晶瑩淚水里，都閃耀著一位教師驚天地泣鬼神的悲壯和感動(dòng)。

　　教師，這些像辛勤的蜜蜂一樣生活清苦、工作勤奮的平凡群體，是什么讓他們?cè)谶@樣的危急關(guān)頭，迸發(fā)出如此偉大的力量？

　　在生與死的抉擇前，為什么教師們會(huì)毅然選擇了保護(hù)好學(xué)生？

　　是責(zé)任，一種教師必須對(duì)學(xué)生負(fù)的責(zé)任。事實(shí)上，他們已經(jīng)用他們寶貴的生命詮釋了“責(zé)任”。

　　責(zé)任讓人更堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任讓人更勇敢，責(zé)任也讓人懂得更多。因?yàn)槲覀儗?duì)別人負(fù)有責(zé)任的同時(shí)，別人也在為我們承擔(dān)責(zé)任。無論你所做的是什么樣的工作，我們彼此之間都肩負(fù)著責(zé)任。

　　話題責(zé)任的作文4

　　每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的責(zé)任。懂得承擔(dān)責(zé)任，是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。

　　擔(dān)當(dāng)大致可以理解為承擔(dān)責(zé)任，責(zé)任可以分為很多種：對(duì)自己的責(zé)任，對(duì)家庭的責(zé)任，對(duì)國(guó)家的責(zé)任等等。也許有人會(huì)問為什么要承擔(dān)責(zé)任。我認(rèn)為之所以承擔(dān)責(zé)任是因?yàn)閮?nèi)心的責(zé)任感。一個(gè)有責(zé)任心有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，可以以此為媒介最終走向成功，而一個(gè)沒有責(zé)任感，沒有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，也許會(huì)失敗，也許會(huì)碌碌無為的渡過一生。

　　毛姆曾經(jīng)說過：要使一個(gè)人顯示他的本質(zhì)，叫他承擔(dān)一種責(zé)任史最有效的方法，美國(guó)總統(tǒng)喬治.華盛頓就是一例，在華盛頓9歲那年，他的父親外出回家時(shí)帶回了一把精致的斧頭，父親告訴他：這把斧頭鋒利無比，要小心使用。有一天父親又出門去了，華盛頓就想試一試那把精致的斧頭到底有多鋒利。于是便到了園子里的.一棵櫻桃樹下，便使出全身力氣拾起斧頭向樹砍去。一顆掛滿櫻桃的小樹緩緩倒下。他意識(shí)到自己闖了禍。父親晚上回家發(fā)現(xiàn)心愛的樹被砍倒，感到憤怒異常。華盛頓小心翼翼告訴父親原尾。父親冷靜后，抱住華盛頓。說道：你的誠(chéng)實(shí)和擔(dān)當(dāng)是100棵櫻桃樹也換不來的呀!從此以后華盛頓以這種擔(dān)當(dāng)不斷成長(zhǎng)，最終成為了美國(guó)的第一任總統(tǒng)。

　　就像秦王朝，秦孝公時(shí)期，秦國(guó)開始崛起。直至始皇，秦一統(tǒng)了天下，到了秦二世始皇一統(tǒng)的天下就消亡了。胡亥身為始皇幼子，從小倍受寵愛，性格乖張，不懂得承擔(dān)責(zé)任。他曾在一次玩耍中無意打壞了始皇最心愛的瓷瓶，年幼的他因?yàn)楹ε率艿截?zé)罵，在始皇問及的時(shí)候就推說是扶蘇打破的。后來當(dāng)他每做錯(cuò)一件事，他就會(huì)選擇逃避，而從未承擔(dān)，從小養(yǎng)成的個(gè)性決定了他統(tǒng)領(lǐng)天下終會(huì)走向滅亡。就像雨果所說的那樣：“高尚，偉大的代價(jià)就是承擔(dān)責(zé)任。

　　一個(gè)人能夠承擔(dān)多大的責(zé)任，就能獲得多大的成就，只有學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，才能讓自己有限的生命獲得無限的可能。

　　話題責(zé)任的作文5

　　責(zé)任，是那片灼灼的紅，燃燒著人格的偉大與光榮；責(zé)任，是那滴嫩嫩的綠，閃映著創(chuàng)新的艱難與不易；責(zé)任，是那方淡淡的藍(lán)，染透了奉獻(xiàn)的無私與坦然……

　　責(zé)任是紅色的，火一樣熱烈的紅。

　　望著岳陽樓那奇麗的景色，時(shí)而“陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空”，時(shí)而“岸芷汀蘭，郁郁青青”。不為這些眼前景物或喜或悲的范仲淹，用“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，對(duì)責(zé)任做了最好的詮釋；烈火閃爍在他的瞳仁里，使他的目光更加堅(jiān)定�！罢f！地球是宇宙的中心！”“不！太陽才是宇宙的中心！”在烈火中，布魯諾和他堅(jiān)持真理的責(zé)任感獲得永生；在陰暗的監(jiān)獄里，面對(duì)眼前的金銀珠寶，文天祥橫眉冷對(duì)：“人生自古誰無死？留取丹心照汗青�！彼�把對(duì)祖國(guó)的責(zé)任刻進(jìn)史書，在今天依然啟迪著我們的心靈。紅色的責(zé)任，燃燒著人的斗志，使我們熱血沸騰。

　　責(zé)任是綠色的，葉一樣鮮嫩的綠。

　　“我們?cè)谶@里一天，就要為微軟的發(fā)展負(fù)責(zé)任。”比爾·蓋茨——?jiǎng)?chuàng)建了微軟帝國(guó)的知識(shí)精英，以負(fù)責(zé)任的態(tài)度，換來了微軟今天的輝煌；射擊場(chǎng)上，他抬起手，穩(wěn)穩(wěn)地射出最后一槍。接著，掌聲雷動(dòng)。許海峰憑著對(duì)射擊的責(zé)任，終于結(jié)束了中國(guó)奧運(yùn)金牌零的記錄。全國(guó)為他沸騰，更為他的責(zé)任感動(dòng)；“我們可以直接研究第四代激光照排技術(shù)�！痹谝黄�嘲笑聲中，王選堅(jiān)定不移地探索，因?yàn)樗�要為他的話�?fù)責(zé)任。北大方正就在這責(zé)任中誕生了。綠色的責(zé)任，寧?kù)o著人的靈魂，使我們勇于開拓。

　　責(zé)任是藍(lán)色的，天一樣永恒的藍(lán)。

　　“滿紙荒唐言，一把辛酸淚！都云作者癡，誰解其中味！”曹雪芹埋頭十年，以持久的責(zé)任使我們今天有機(jī)會(huì)拜讀《紅樓夢(mèng)》，體會(huì)他難言的苦痛；徐悲鴻——為祖國(guó)而畫的人民畫家，以藝術(shù)家的責(zé)任感，給我們留下了馬的'不屈的神韻；無聲世界里的他，不懂漢語的他，用一曲柔美的《月光》，把“海上明月共潮升”化作聽覺上的盛宴……藍(lán)色的責(zé)任，蕩滌著人的心靈，使我們頑強(qiáng)拼搏。

　　責(zé)任，是黃色，是紫色，是橙色……

　　其實(shí)，責(zé)任并不無奈，并不枯燥，它像彩虹一樣絢麗。正是這多彩的責(zé)任，造就了我們今天的美好生活。

　　插上責(zé)任的翅膀，向著廣闊的天空，飛吧！

　　話題責(zé)任的作文6

　　我們生活在這個(gè)地球上，誰都要承擔(dān)起自己的責(zé)任。地球上有一戶人家，家里的三口人都覺得有了這個(gè)責(zé)任，真是煩死人了!他們真的很想在這個(gè)世界沒有責(zé)任……所以這戶人家展開了全家以后都可以不要負(fù)責(zé)任的消息。

　　第二天早上，當(dāng)爸爸還在做美夢(mèng)時(shí)，電話的鈴聲響了，原來上班的經(jīng)理打來的，憤怒地說：“都幾點(diǎn)了，你怎么還不來上班，已經(jīng)遲到了，你要承擔(dān)起自己的責(zé)任，要不然我立刻把你給開除，以后就不要來上班了。”

　　“什么是責(zé)任?我根本什么不知道，我們家從今天早上開始，全家都可以不要再負(fù)責(zé)任了，什么也不用做﹑不用管﹑也不用關(guān)心……”爸爸驚奇而堅(jiān)硬地回答道。

　　爸爸被辭職了。媽媽接到了一個(gè)電話，原來是她的`哥哥打來的，他今天要來我們家做客。媽媽急忙讓爸爸去打掃衛(wèi)生，自己去接待她的哥哥。爸爸立刻反駁到：“你怎么可以這么不講信用，你昨天不是說，從今天開始可以不要再繼續(xù)負(fù)責(zé)責(zé)任了�！�

　　舅舅來到我家后，爸爸和媽媽只顧著自己在專心致志地看電視，誰都沒有去倒茶、接待客人，還不給他看電視，舅舅生氣了，但還是沒說出口。吃午飯的時(shí)間快要到了，爸爸、媽媽坐在那兒還是無動(dòng)于衷，眼睛睜得老大——看電視，可是舅舅的肚子餓得不得了，生氣地說：“你們這些不負(fù)責(zé)任的家伙，懶得連飯也不做了，你們到底吃不吃東西”。

　　“什么是責(zé)任?我們?yōu)槭裁匆�給你做飯，我自己都懶得來燒飯、懶得吃呢?”爸爸裝做不知道。但是自己的肚子其實(shí)早已“沽沽”叫了。

　　舅舅只好下樓吃了些東西，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　話題責(zé)任的作文7

　　看著九曲十八彎的山路，我想，人生也是如此的——在曲折中漸進(jìn)，在漸進(jìn)中曲折。沉重的責(zé)任造就人生的壯觀--也談“責(zé)任”沒有大山的脊梁，就沒有大山的巍峨；沒有責(zé)任的沉重，就沒有人生的壯觀。--題記

　　窗外是冷冷的月光，窗內(nèi)是淡淡的悵惘。站在窗前，捧一杯清茶，希望它能沖淡自己的悵惘，任思緒在廣遠(yuǎn)的時(shí)空張開翅膀。蒼天問我，我問蒼天：什么是責(zé)任？

　　媽媽告訴我，責(zé)任也許是這樣的：院中大榕樹的鳥巢里有新銜來的春泥，有最綿軟的飛絮、羽毛，有嗷嗷待哺的嬌嫩雛鳥，有關(guān)愛與呵護(hù)的極致，甚至?xí)�有鳥媽媽驅(qū)逐強(qiáng)敵的振羽搏擊，翅血淋漓。這是媽媽眼里的責(zé)任：責(zé)任是全身心的付出，責(zé)任是沉甸甸的'使命，造就人生的壯觀。

　　歷史告訴我，責(zé)任也許是這樣的：“大夢(mèng)誰先覺，平生我自知”，這是躬耕南陽的孔明在吟哦。當(dāng)時(shí)空落定生命的塵埃，斜陽親吻著蒼苔的時(shí)候，蕭蕭的馬嘶打破了村野的寧?kù)o，諸葛孔明懷揣著滿腹經(jīng)綸，跟隨劉皇叔上路了�？酌鞯男闹醒b著一份知遇之恩，更裝著一份責(zé)任，一份匡復(fù)漢室、拯救天下蒼生的責(zé)任。因而，他一去數(shù)十年，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，直至殞命于茫茫五丈原。這就是歷史眼中的責(zé)任：責(zé)任是報(bào)效國(guó)家、濟(jì)世懷人的赤誠(chéng)肝膽，責(zé)任是沉甸甸的使命，造就人生的壯觀。

　　什么是責(zé)任？什么是責(zé)任最深刻的內(nèi)涵？我問上蒼，蒼天回答：“四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路�？煽盎厥�，佛貍祠下，一片神鴉社鼓！憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？”辛棄疾甘赴疆場(chǎng)，掃平敵寇，恢復(fù)中原，那就是一種責(zé)任；當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，唐山十三位農(nóng)民兄弟救援隊(duì)千里迢迢，跋山涉水，開赴四川災(zāi)區(qū)，全然臵個(gè)人生死于不顧，那種淳樸的大愛真情，就是一種責(zé)任；而莘莘學(xué)子“三更燈火五更雞”，為中華之崛起，為中華科技之崛起，而不辭勞苦，學(xué)海行舟的執(zhí)著拼搏，就是一種責(zé)任。

　　話題責(zé)任的作文8

　　小草被暴風(fēng)雨襲倒，是對(duì)生存的責(zé)任使它重新昂首，面向朝陽。

　　河魚被遠(yuǎn)逐到海洋，是對(duì)后代的責(zé)任使它重新起程，游回故鄉(xiāng)。

　　云霧被狂風(fēng)所吹散，是對(duì)萬物的責(zé)任是它重新聚集，灑下甘霖。

　　小時(shí)侯，她問過他，責(zé)任是什么？

　　他不太懂，她也沒再問。

　　時(shí)光伴著兩人慢慢長(zhǎng)大，兩人的關(guān)系一直很好。

　　月下老人為他們牽了紅繩，兩人結(jié)成了夫妻。

　　新婚之夜，她又問他，責(zé)任是什么？

　　他還是沒說。

　　自此，她也沒再問。

　　而他，在每個(gè)失眠的夜晚，都會(huì)想起她的話，責(zé)任是什么？

　　他想，也許是兒時(shí)為她受了欺負(fù)挺身而出，也許是初中時(shí)在學(xué)業(yè)上的你追我趕，也許是大學(xué)時(shí)的彼此關(guān)照，也許是現(xiàn)在的相愛。

　　她很不幸，在他們兒女成群時(shí)，卻得了不治之癥，她的臉失去的往日的艷麗和光彩。

　　他很傷心，但他相信，他能給她一個(gè)快樂的留念。他在崗位和家庭之間奔波，為她撐起了一方晴空，一道道皺紋也爬上了他英俊的臉。

　　但他在她心中，他依然英俊瀟灑，因?yàn)椋核龕鬯��?/p>

　　但她在他心中，她依然美麗嬌羞，因?yàn)椋核麗鬯��?/p>

　　慢慢，他明白了，這就是責(zé)任，一種因愛而產(chǎn)生的力量。

　　當(dāng)她將離開人世的'時(shí)候。

　　她再次問，責(zé)任是什么？

　　他緊擁著她，含著淚說到，我想了一生，現(xiàn)在總算明白了，責(zé)任就是我為你修筑的通向安全的隧道，責(zé)任就是用我的身體為你而筑成的遮風(fēng)擋雨的港口，你說對(duì)嗎？

　　她幸福地笑了。

　　她幸福地依在他的肩上說，其實(shí)，我心中的責(zé)任就是讓你永遠(yuǎn)愛我。

　　說完，她冰冷的頭便埋進(jìn)這隧道，埋進(jìn)這港口。

　　他不想去搖她。

　　他想：讓她睡吧，安靜些，因?yàn)樗�的生命已進(jìn)入我的心，她還活著。

　　他帶著含笑的微笑，一直抱著她，好久，好久。

　　責(zé)任并非要心容天下，其實(shí)，你對(duì)一個(gè)人所負(fù)的責(zé)任，足已讓那個(gè)人幸福一生了。

　　朝陽下的小草說，這就是責(zé)任。

　　故鄉(xiāng)里的河魚說，這就是責(zé)任。

　　下著雨的云霧說，這就是責(zé)任。

　　緊抱著她的他說，這就是責(zé)任。

　　話題責(zé)任的作文9

　　維克多弗蘭克曾說過：“每個(gè)人都被生命詢問，而他只有用自己的生命才能回答此問題;只有以“負(fù)責(zé)”來答復(fù)生命。因此，“能夠負(fù)責(zé)”是人類存在的最重要的本質(zhì)。”負(fù)責(zé)——一種不凡的品質(zhì)。

　　危險(xiǎn)時(shí)刻司機(jī)的舉動(dòng)

　　曾有過這樣的一個(gè)真實(shí)的故事：一名公交車的司機(jī)在行車途中迎來不幸——突發(fā)心臟病，可是他有著與眾不同的舉動(dòng)。在生命的最后一分鐘里，他只做了三件事，做了三件極其平凡的事：1、把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘。2、把車門打開，讓乘客安全地下了車。3、將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車、乘客和行人的安全。從這三件事中卻可以體現(xiàn)出他的優(yōu)秀品質(zhì)。他雖平凡，但卻有不凡的品質(zhì)——負(fù)責(zé)。他叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。

　　弗蘭克的.“還債”

　　20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但天有不測(cè)風(fēng)云，銀行遭劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的�！钡�他卻回答：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢�！彼麡O其負(fù)責(zé)的精神深深地感動(dòng)了我，也使我的心靈受到了震撼!償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后的一筆“債務(wù)”是，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債以一身了�！彼�這種負(fù)責(zé)的精難道不值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)嗎?責(zé)任——一種不凡的品質(zhì)。

　　弗蘭克、黃志全用行動(dòng)告訴我們，責(zé)任對(duì)一個(gè)人來說是必不可少的。負(fù)責(zé)，從自己開始!有些同學(xué)對(duì)自己一點(diǎn)都不負(fù)責(zé)，拿學(xué)習(xí)這方面來說吧。最近我們學(xué)校初一級(jí)的有個(gè)男生，因厭學(xué)，在一個(gè)下午放學(xué)后爬圍墻逃學(xué)上網(wǎng)。不幸，在爬圍墻的過程中，因鞋帶勾住了鐵絲，摔了個(gè)“狗啃泥”，四腳朝天。后來有老師看到了，才把他送入醫(yī)院。拿起檢查報(bào)告一看：腳有點(diǎn)骨折，其中一個(gè)腎破裂。真是駭人聽聞!

　　從中，我們應(yīng)吸取教訓(xùn)：我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己的人身安全負(fù)責(zé)，父母辛辛苦苦地把我們養(yǎng)到這么大，我們要對(duì)得起他們。他們不求回報(bào)，只求我們以優(yōu)異的成績(jī)單回報(bào)他們，就心滿意足了。我們要對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)，是為了我們自己長(zhǎng)大后能更好地生活。學(xué)習(xí)，不是為了老師，也不是為了父母，而是為了我們自己!

　　一個(gè)人，只有對(duì)自己負(fù)責(zé)，才會(huì)對(duì)社會(huì)、家庭負(fù)責(zé)!

　　盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。

　　責(zé)任——一種不凡的品質(zhì)。

　　話題責(zé)任的作文10

　　一個(gè)人可以沒有閉月羞花，沉魚落雁的容貌，可以沒有舌戰(zhàn)群雄，威震四方的雍容睿智。但一個(gè)人不能沒有向前追求的勇氣與毅力，還有那份沉甸甸的責(zé)任感。為了我們的泱泱中華，我們應(yīng)懷青年之責(zé)任，復(fù)中華之使命。

　　梁?jiǎn)⒊�說：“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂處�！泵駠�(guó)時(shí)期，冠蓋群芳，風(fēng)華絕頂?shù)膮伪坛亲鳛橐唤榕�子，�?dān)任起復(fù)興女子教育的責(zé)任，為我們國(guó)家作出不凡的貢獻(xiàn)。她沖破家庭封建思想的束縛，拒絕受家人的支配，而是發(fā)奮學(xué)習(xí)，博覽群書，成為了一名女知識(shí)分子。受到了他人的賞識(shí)，她擔(dān)任了女子教育學(xué)校的.校長(zhǎng)，是開創(chuàng)近代教育史上女子執(zhí)掌校政先例的民國(guó)奇才女，并成為了女權(quán)運(yùn)動(dòng)的首倡者之一，時(shí)人贊她曰：”絳帷獨(dú)擁人爭(zhēng)羨，到處咸推呂碧城�！笨梢�，擁有了這份沉甸甸的責(zé)任，使呂碧城的人生得以改寫，因此我們應(yīng)懷有青年之責(zé)任，努力向前追求并超越自己。

　　魯迅說：”愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光，就像螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。”僅擁有一份責(zé)任感，卻無從施展抱負(fù)是于自己，于社會(huì)毫無用處的。陶淵明那份”采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑自在讓我欣賞，但我更喜歡李白不被失敗打倒的”天生我材必有用”的自信，在人生困窘之時(shí)，也能不懈的追求自己的理想抱負(fù)，揮筆寫下”長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！眮砑�勵(lì)自己，并在官場(chǎng)里努力尋求自己的一席之地。反觀當(dāng)今社會(huì)，我們也不缺乏這樣的實(shí)干精英，華為的崛起并非偶然，這是華為公司一代又一代的精英們以振興中國(guó)科技力量的責(zé)任與使命，忍受著其他國(guó)家的威脅與壓力，用知識(shí)與行動(dòng)架起了中國(guó)新科技的橋梁，讓中國(guó)擁有了讓國(guó)人自信的”中國(guó)名片”。其中，華為”芯片女王”何庭波，締造了華為手機(jī)的心臟，造就了強(qiáng)大的”中國(guó)芯“。華為這份”黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的勇氣與責(zé)任擔(dān)當(dāng)用其實(shí)際行動(dòng)為我們樹立了好榜樣。

　　作為新青年的我們，理應(yīng)擁有不凡的行動(dòng)力量與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在學(xué)業(yè)中，潛心深造，勇于攻克難題；在生活中，自立自強(qiáng)，不過于依賴他人。以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造出屬于我們和祖國(guó)未來的美好風(fēng)光！

　　懷青年之責(zé)任，復(fù)中華之使命，讓我們?cè)谌松�道路上發(fā)光發(fā)熱，不忘初心，砥礪前行！

　　話題責(zé)任的作文11

　　千百年來，人類擁有上蒼賜予的許許多多完美的品質(zhì)與情感，強(qiáng)烈的職責(zé)感就是其中的一點(diǎn)美麗的光芒，在一顆顆忠義的赤子之心源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

　　將歷史書翻開，我看到了藺相如那舉璧抵柱、智對(duì)強(qiáng)秦的身影和那泰然自若的神情。秦王倚仗國(guó)家強(qiáng)大的那點(diǎn)兒神氣，此刻在相如沖天的豪氣面前顯得那么蒼白無力。是什么給了相如這莫大的自信？是保護(hù)趙國(guó)子民使其免于階下囚的職責(zé)。

　　昏暗的燭光下，諸葛亮在奮筆疾書著。在這出師的前夜，他將顧主的牽掛流傳了下了“鞠躬盡瘁，死而后已……”寫罷，是什么讓孔明如徹夜難眠？是報(bào)答先帝知遇之恩、輔佐后主強(qiáng)國(guó)安民的職責(zé)。

　　岳陽樓下，滔滔江水拍打著江岸；岳陽樓上，范仲淹難抑心潮的蕩漾，放聲高喊：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！笔鞘裁词顾�這般情感激揚(yáng)？是一切為了天下百姓的職責(zé)。

　　藺相如、諸葛亮、范仲淹，這些偉大的人物都曾在歷史的長(zhǎng)河中留下自我光輝的一筆。他們把謀求人民的幸�？闯勺晕业穆氊�(zé)，這是無比珍貴的情感。

　　在我們身邊，也有這樣閃耀著職責(zé)光芒的“平凡人”。因?yàn)橛辛藦?qiáng)烈的職責(zé)感，這些平凡人擁有了新的稱謂――“感動(dòng)中國(guó)人物”。

　　孟佩杰，在貧困中，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸；在艱難里，她無怨無悔，堅(jiān)守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個(gè)細(xì)節(jié)。雖然艱辛填滿四千多個(gè)日子，可她的笑容依然燦爛如花。來承擔(dān)這一家庭的職責(zé)！

　　錢學(xué)森，在他心里，國(guó)為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。5年歸國(guó)路，10年兩彈成。開創(chuàng)祖國(guó)航天，他是先行人，劈荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給之后的攀登者。他是知識(shí)的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識(shí)分子的典范。

　　正是這各種各樣的`職責(zé)在他們的肩上，正是他們勇于擔(dān)當(dāng)職責(zé)、不辱使命的做法，才鑄就了他們的輝煌。

　　對(duì)于職責(zé)，西塞羅說得很有道理：“我們不是為自我而生，是我們的國(guó)家賦予我們應(yīng)盡的職責(zé)。”劉易斯的這句話更是言辭犀利：“盡管職責(zé)有時(shí)使人厭煩，但不履行職責(zé)、不認(rèn)真工作的人什么也不是，只能是懦夫，不折不扣的廢物！”

　　朋友們，讓我們擔(dān)負(fù)起各自的職責(zé)吧！讓我們繼承這上蒼賜予祖先們的優(yōu)秀品質(zhì)吧！讓職責(zé)的光芒永遠(yuǎn)在我們身上傳遞，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)吧！

　　話題責(zé)任的作文12

　　責(zé)任，多么神圣的詞語。有了責(zé)任心，就可以取得他人的信任……

　�。ㄒ唬�

　　教室里，放學(xué)了。

　　窗外正下著大雪，其它同學(xué)都回家了。老師放學(xué)時(shí)對(duì)大家說：“下雪了，大家趕快回家吧�！苯裉欤�他是值日班長(zhǎng)，放學(xué)后要打掃衛(wèi)生。他緊鎖著眉頭，望著窗外的大雪，心想：爸爸媽媽一定十分著急吧……他嘆了口氣，說“我該怎么辦……”他終于下定決心，轉(zhuǎn)過身，又掃視了一下教室，一把抓過墻角的掃把，開始打掃起來。日光燈映照著教室，窗明幾凈……

　�。ǘ�）

　　他在教室外不停地徘徊。看，教室內(nèi)現(xiàn)在是眼保健操時(shí)間，可是呢，卻沒有幾個(gè)人安穩(wěn)地坐著�？矗�就連班長(zhǎng)也在說話。他閉上雙眼，想起了教導(dǎo)主任對(duì)他說的話：“文明監(jiān)督員這個(gè)職位，你可要做好，有不文明行為馬上扣分�！钡�他又想：這是自己班呀，這可……

　　他聽見眼保健操已到了第四節(jié)，便不再猶豫，猛地抽出筆，寫下：XX班因做眼保健操不認(rèn)真而被扣分。并且，在檢察員上毅然簽下自己的.名字……

　�。ㄈ�）

　　他是一名清潔工，每天都在為城市潔凈默默地奉獻(xiàn)。明天，是一個(gè)特殊的日子——除夕。他的上司同意他在這一天休息，并笑著對(duì)他說：“你這幾年來表現(xiàn)很不錯(cuò)。‘誠(chéng)實(shí)做人，認(rèn)真做事，有責(zé)任心’是你的最大優(yōu)點(diǎn)。別看你相貌一般，但做事很認(rèn)真！”他走出辦公室，心想：我的職責(zé)，在于使城市變得干凈、整潔。明天，家家戶戶都得準(zhǔn)備過年的物品，小孩放鞭炮……大街上會(huì)怎么樣？

　　第二天，除夕。家家團(tuán)圓，吃著熱騰騰的餃子，看著樂呵呵的春晚，聽著讓人激動(dòng)的新年鐘聲……誰也沒注意，大街上，他正迎著寒風(fēng)，拿著掃把，慢慢地向前走……

　　在這個(gè)世界上，有許多人都在為它付出，許多人為它做該作的事……

　　它便是責(zé)任。

　　話題責(zé)任的作文13

　　當(dāng)國(guó)家的命運(yùn)牽動(dòng)每一位國(guó)人的心弦，那是責(zé)任；當(dāng)民族的興亡植根于每一位族人的心底，那就是責(zé)任；當(dāng)?shù)貐^(qū)的發(fā)展銘記在每一位居民的腦中，那就是責(zé)任；當(dāng)學(xué)校的榮辱深刻在每一位學(xué)生的脊骨，那就是責(zé)任；當(dāng)家庭的和睦縈繞在每一位家庭成員的心間，那就是責(zé)任……責(zé)任是普遍的。

　　他是在萬千世界中深深打下烙印的濃郁氣息，無論在世界的.每個(gè)角落，總能聽得到、看得到、感覺得到。大到總統(tǒng)首腦，小到平民百姓，他是人們生命中的一部分。

　　每年每月每日、每時(shí)每分每秒，無時(shí)無刻不在上演“責(zé)任”的情景劇，那是人性的光輝，不是虛偽的面具。責(zé)任是耀眼的。

　　他是父親的肩膀，是母親的懷抱，是老師的教導(dǎo)，是朋友的關(guān)懷……身邊的每一個(gè)人對(duì)彼此所付出的，都是責(zé)任。即使是陌生人，一個(gè)微笑，一雙援手也讀得到責(zé)任。

　　不管是在大地震、海嘯、水災(zāi)中，還是在馬路邊、商場(chǎng)中、家庭里，只要有責(zé)任，他便會(huì)跨越時(shí)空和空間的局限，照耀每一處角落，溫暖每一個(gè)心房，責(zé)任是沉重的。背負(fù)上了責(zé)任，就像背負(fù)上了巨山，有數(shù)不完的辛勞，道不清的苦衷。

　　責(zé)任就是世界，責(zé)任就是生命，責(zé)任牽動(dòng)著身上每一處神經(jīng)，聯(lián)系著世界上的每一個(gè)角落。人擁有了責(zé)任，才擁有了人生的意義；擁有了這塊巨山，才擁有了無比的高尚。

　　它是我們需要背負(fù)的，也是必須背負(fù)的，即使很沉重……我們是宇宙中渺小的一點(diǎn)，但我們身上的責(zé)任卻是那么的偉大。它存在于世界，存在于國(guó)家，存在于民族，存在于家庭……責(zé)任是一種心態(tài)，一種氣魄，更是一種品質(zhì)，他需要我們?nèi)コ袚?dān)、去品味……責(zé)任是一種美德，一種人格的升華，一種心靈的洗禮，一種人性的光耀。

　　我們還有很多的責(zé)任需要去承擔(dān)，對(duì)社會(huì)，對(duì)家庭，對(duì)朋友……愿我們承擔(dān)的責(zé)任將帶給世界和平，帶給國(guó)家安定，帶給民族興旺，帶給地區(qū)繁榮，帶給家庭和睦，帶給人生幸福……。

　　話題責(zé)任的作文14

　　人們?yōu)槭裁捶Q我們教師為園丁呢？因?yàn)槲覀冊(cè)诓�灑撒知識(shí)的種子時(shí)，還用愛心精心澆灌。愛是一種跨越國(guó)界、超越時(shí)空的美好感情，因?yàn)橛辛藧�，人類才得以生生不息，人類的文化才得以傳播和發(fā)展。因此，付出愛，就成為每位教師的責(zé)任。

　　放眼世界，無論是物質(zhì)貧乏的年代，還是物欲橫流的歲月，有多少教師無怨無悔，用青春和生命捍衛(wèi)了教師這一職業(yè)的圣潔！昔有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的陶行知，今有一頭栽在講臺(tái)上就再也沒有醒來的戴修亭。盡管他們平平凡凡，卻樹起了萬世師表、無邊師魂，擎起了事業(yè)燈塔。和他們相比，我感到，我們的生活其實(shí)并不清貧。

　　于是我以加倍的努力，投人了我所執(zhí)著的事業(yè)，我深知“要散布陽光到別人心里，自己心里先得有陽光”。我把對(duì)事業(yè)的愛具體為對(duì)學(xué)生的關(guān)心和熱愛。1995年春，張學(xué)會(huì)的母親去世了，巨大的打擊，使一個(gè)原本優(yōu)秀的學(xué)生很快垮了下去。我看在眼里，疼在心里。我把他叫到辦公室，對(duì)他說：“孩子，如果允許，今天讓我叫你一聲孩子，”他哭了，我的眼淚也在眼眶里打轉(zhuǎn)。我接著說：“人當(dāng)然都愛自己的媽媽，但不可能永遠(yuǎn)依賴媽媽，失去媽媽的`孩子更得抬起頭來。我想，如果你媽媽活著，絕不希望看見你今天這個(gè)樣子�；丶蚁磦�(gè)澡，理理發(fā)，再把衣服洗干凈，明天，我想看到一個(gè)干干凈凈、精精神神的你�！钡诙�天，他果然按我說的做了。以后我在生活上關(guān)心他，學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)他。小到一個(gè)紐扣，大到學(xué)習(xí)上的得失，都進(jìn)人了我的工作范圍，我在他頭上撐起了一把愛的傘。升學(xué)時(shí)，他終于以優(yōu)異的成績(jī)考人聊城二中重點(diǎn)班。但我的工作并沒就此結(jié)束，我?guī)椭�把他弟弟轉(zhuǎn)到聊城二中上學(xué)。以便弟兄倆可以互相照顧。他爸爸建立新家后，妻子帶來了一雙正讀初中的兒女，我又把他們安排在我校就讀。他家人感激地稱我為“恩人”。

　　豈止一個(gè)張學(xué)會(huì)，哪個(gè)學(xué)生不牽著我的心？下雨了，給路遠(yuǎn)的學(xué)生送去雨傘；天冷了，把溫暖的棉衣披在學(xué)生瑟縮的肩頭；仲秋節(jié)給住校學(xué)生送去月餅、水果和飲料；開學(xué)時(shí)，替困難的學(xué)生把學(xué)雜費(fèi)交上……許多學(xué)生在

　　話題責(zé)任的作文15

　　責(zé)任，《現(xiàn)代漢語詞典》中給出的解釋是：份內(nèi)應(yīng)該做的事。醫(yī)生細(xì)心治病是責(zé)任，老師認(rèn)真教書是責(zé)任，學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)是責(zé)任，職員努力工作是責(zé)任。。。。。。正因?yàn)樨?zé)任對(duì)每個(gè)人來說是一種應(yīng)該，是一種必須，所以責(zé)任有時(shí)也是沉重的，不那么令人愉快的。正如胡適所說：我睡著時(shí)夢(mèng)見生活是美人，我醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)生活是責(zé)任。

　　縱觀人類歷史，可以說每個(gè)階段的發(fā)展都離不開責(zé)任。文明程度越高，肩負(fù)的責(zé)任越大。來看原始社會(huì)的狩獵分工，雖然參加狩獵的都是青壯年，但沒有誰說只有功勞大的才能有肉吃，讓整個(gè)部落生存下去，是每個(gè)人的責(zé)任。南京的明長(zhǎng)城歷經(jīng)幾代風(fēng)雨仍屹立如山，你可以發(fā)現(xiàn)每塊磚上刻著燒制者的名字，這在當(dāng)時(shí)可能是為保證質(zhì)量采取的措施之一，現(xiàn)在看來何嘗不是一種責(zé)任？顧炎武說“天下興亡匹夫有責(zé)”，連每個(gè)工匠都將責(zé)任牢記心間，國(guó)家就沒不興盛的道理。

　　人們都說一個(gè)國(guó)家的安全主要靠軍隊(duì)來捍衛(wèi)，那讓我們看看美國(guó)的西點(diǎn)軍校是怎樣要求它的學(xué)員的吧。這所舉世聞名的陸軍軍官學(xué)校的座右銘只有三個(gè)單詞：責(zé)任，榮譽(yù)，國(guó)家。而責(zé)任被放在第一位。因?yàn)樗�深知，只有�?fù)責(zé)任的軍官才是好軍官，才會(huì)為榮譽(yù)和國(guó)家利益而戰(zhàn)。麥克阿瑟將軍作為西點(diǎn)軍校最有名的校長(zhǎng)之一深得校訓(xùn)精髓。二戰(zhàn)中，他卓越的指揮才能功不可沒，而他在菲律賓戰(zhàn)場(chǎng)開始失利后撤退時(shí)說的一句話：“我還會(huì)回來的。”廣為人知。是的，他后來真的回去了，痛擊日本，履行了自己的`諾言。而二戰(zhàn)勝利后，麥克阿瑟在一次國(guó)會(huì)演講中說的最后一句話至今仍令各國(guó)軍人每次講起都熱淚盈眶：“老兵不死，只是慢慢消失。”這難道不是每個(gè)軍人責(zé)任感的最好體現(xiàn)嗎？

　　國(guó)家的安全需要責(zé)任，國(guó)家的發(fā)展更加需要責(zé)任。我們一直以我國(guó)的地大物博為驕傲，很多年來無計(jì)劃的開發(fā)導(dǎo)致環(huán)境惡化，看看我們的鄰居日本吧，一個(gè)小小的島國(guó)，資源匱乏，卻因了強(qiáng)大的社會(huì)責(zé)任感，不斷地頑強(qiáng)發(fā)展，立于世界強(qiáng)國(guó)之林。拿日本的森林植被來說，17世紀(jì)曾因“眀歷大火”事件和人口過分膨脹導(dǎo)致木材危機(jī)，德川政府意識(shí)到了這一點(diǎn)，采取了一系列極其嚴(yán)苛的措施，由上而下，嚴(yán)格執(zhí)行，使整個(gè)國(guó)家的環(huán)境保持在良性循環(huán)的狀態(tài)。而歐洲國(guó)家，對(duì)社會(huì)的可持續(xù)行發(fā)展，也是不遺余力盡職盡責(zé)。1996年英國(guó)爆發(fā)的瘋牛病引起了西方甚至全世界的恐慌。其實(shí)，瘋牛病當(dāng)時(shí)并沒有造成大的傷亡，也沒有對(duì)人造成特別大的影響，但英國(guó)最后還是殺了幾乎所有的牛，英國(guó)農(nóng)業(yè)受到了毀滅性的影響。英國(guó)人沒有抱怨，都認(rèn)為這是應(yīng)該付出的代價(jià)，應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。因?yàn)槿说慕】凳亲钪匾�的。在目前中�?guó)的食品安全問題上，我們何嘗不是要拿出英國(guó)人治理瘋牛病的決心和勇氣來，只有這樣才是對(duì)國(guó)家，對(duì)人民負(fù)責(zé)。

　　而說到我們學(xué)生本身，我覺得，我們也要負(fù)起我們的責(zé)任，強(qiáng)健身體，努力學(xué)習(xí)。有了強(qiáng)壯的身體和豐富的文化知識(shí)，在不久的將來，才能為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。這也是我們的責(zé)任。

　　話題責(zé)任的作文16

　　放開手的瞬間，我才意識(shí)到曾經(jīng)的那些東西竟是如此的珍貴。盡管時(shí)常會(huì)有狂風(fēng)暴雨，然而唯有對(duì)于它的熱愛，永遠(yuǎn)也不會(huì)被打垮。于是，我才能夠繼續(xù)在風(fēng)雨中前行，同時(shí)我也感到只有它才最讓我充實(shí)。

　　——題記

　　初中生活，我學(xué)會(huì)了太多，也懂得了太多。

　　一進(jìn)入初中，我就誤打誤撞地成為了體育委員。那時(shí)的我幼稚、體弱，盡管現(xiàn)在跑個(gè)1000米對(duì)我來說也根本不在話下。大概，這就是那個(gè)“體育委員”的職位對(duì)于我的激勵(lì)作用吧。

　　拋開自己微小的功勛不說，我也得談?wù)勎覀兊陌嗉�體所獲得的榮譽(yù)。三年的時(shí)光，我們獲得了無數(shù)的榮譽(yù)。在今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們以一分惜敗，從而與冠軍失之交臂�？墒俏覀儾⒉粴怵H，我們相信，149分同樣是實(shí)力與團(tuán)結(jié)的象征！在比賽的時(shí)候，我曾為運(yùn)動(dòng)員們加油以致于嗓子疼痛難忍，甚至一星期不敢說話。有人說我很傻，但是在我的心中，集體的榮譽(yù)高于一切。為了它，我可以做出任何犧牲，這小小的嗓子疼又能算得了什么呢？仿佛一切都在順利地進(jìn)行著，榮譽(yù)也是一個(gè)接一個(gè)，可是有誰知道我的難言之隱呢？

　　從古至今，就沒有一個(gè)讓所有人都滿意的皇帝，更別說我這樣一個(gè)小小的體育委員了，要權(quán)力沒有權(quán)力，要地位沒有地位。指派別人多了，人家會(huì)說你拿雞毛當(dāng)令箭；不指派吧，又沒有辦法開展工作。就拿今年的春運(yùn)會(huì)來說吧。通知一下來，我就認(rèn)真制定訓(xùn)練計(jì)劃，找個(gè)別“重點(diǎn)人物”談話，觀察同學(xué)們訓(xùn)練的具體情況，及時(shí)選拔人才�？墒怯�(jì)劃哪有這么好進(jìn)行啊！課下本來說得好好的，可是一上體育課，大家照樣還是你玩你的，我玩我的，根本沒有拿你當(dāng)回事，管你是個(gè)屁大的官呢！好不容易把運(yùn)動(dòng)員召集起來，卻又忘下了張三，他又不愿意了，嚷嚷著非要和你絕交。唉，苦啊，選拔就是在這種惡劣的'條件下完成的。訓(xùn)練時(shí)更麻煩，今天這個(gè)請(qǐng)假，明天那個(gè)開會(huì)，都忙著編造理由，讓我不得不佩服他們那超常的想像力。就在這種讓人操碎心、生悶氣的情況下，我們還是拿下了團(tuán)體第二的成績(jī)。這當(dāng)然與他們?cè)谫悎?chǎng)上的拼搏是分不開的，也可以說我的辛苦沒有白費(fèi)。

　　多少次，我也想放手。放開手，成為普通的一員。上課聽講，下課盡情玩耍，不再受同學(xué)們的指責(zé)，不再受老師的嘮叨，不再受內(nèi)心的驅(qū)使而不停地工作。我也想丟掉“拿雞毛當(dāng)令箭”的諷刺，我多想以一個(gè)旁觀者的身份，盡情地享受賽場(chǎng)帶給我們的那種精彩��！放開手，昂望蒼穹，天是那么地藍(lán)，云是那么地白，月亮是那么地皎潔，星星是那么地璀璨。放開手，像別人一樣諷刺、挖苦別人，那時(shí)可能會(huì)感到一種別樣的痛快。也用別人的

　　眼光看待別人，那可能會(huì)有另外的一種感受。放開手，感受一個(gè)全新的自己，感受一個(gè)全新的世界。

　　是的，有時(shí)，我也想放手。

　　簡(jiǎn)評(píng)：

　　出于一種責(zé)任，也是出于一種執(zhí)著，“我”盡職盡責(zé)地為班級(jí)工作著，任勞任怨，如此地頑強(qiáng)�？墒莻�(gè)中的滋味卻沒有幾人能夠知曉，于是“我”想放手。作者以今年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)為切入點(diǎn)，把自己當(dāng)體育委員的種種感想訴諸筆端，真實(shí)可信。

　　話題責(zé)任的作文17

　　在路上，我忽然聽到“哇”的一聲，隨后傳來了一個(gè)孩子的哭聲。我順著哭聲望去，只見一個(gè)四、五歲的女孩子坐在地上大聲號(hào)哭，旁邊翻了一輛自行車。一個(gè)戴眼鏡的青年正吃力地站起身子。戴眼鏡的青年說：“送醫(yī)院去看看吧！”孩子的.母親說：“孩子一時(shí)看不出有什么傷，就算了�！倍�那位青年說：“那怎么行，還是去看看吧，那樣我的心里也踏實(shí)。”那個(gè)婦女一邊推著青年一邊說著“不用”，而這時(shí)青年人遲緩地說：“我真走了！有事找我，這是我的手機(jī)號(hào)碼。”說著，他拿出了一張名片給了這位婦女，便上車走了。

　　我還讀過這樣一個(gè)故事：大連市公汽聯(lián)營(yíng)公司702路422號(hào)雙層巴士司機(jī)黃志全，在行車的途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事情：把車緩緩地停在了路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車輛和乘客的安全。這個(gè)平凡的司機(jī)，不，這個(gè)英雄在做完這三件事后便趴在方向盤上停止了呼吸……

　　責(zé)任，不是一個(gè)華麗的字眼，它是樸實(shí)的，崇高的。責(zé)任的存在是上天留給我們?nèi)祟惖囊粋�(gè)考驗(yàn)。面對(duì)這場(chǎng)考驗(yàn)，有人逃避，有人勇敢地接受了。接受的人可能會(huì)有痛苦，但是他們得到的更多的是價(jià)格的升華！

　　讓我們記住梁?jiǎn)⒊�先生的一句話：“這個(gè)社會(huì)尊重那些為它盡到責(zé)任的人。”朋友們，讓我們擔(dān)負(fù)起各自的責(zé)任吧！讓我們繼承這上蒼賜予祖先們的優(yōu)秀品質(zhì)吧！讓責(zé)任的光芒永遠(yuǎn)在我們身上傳遞，并且愈發(fā)閃亮吧！

　　只要我們每個(gè)人都有責(zé)任心，那么我們的這個(gè)社會(huì)便會(huì)變得更加美好起來！

　　話題責(zé)任的作文18

　　“阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人……”，這篇陶淵明的《桃花源記》是我們現(xiàn)在的課文。文中男耕女織、自然淳樸的桃花源，一直被視為人間仙境，作為中國(guó)式的烏托邦，被世代想要隱居避世的高尚之士所向往。而陶潛本人，也被作為千古隱逸之宗，供后人敬仰效仿。

　　可我從前初讀這篇古文時(shí)，便有了一個(gè)疑問：隱居避世的選擇，真的正確么?

　　從人類社會(huì)形成之初，由于人自私和貪圖享樂的本性，無序和混亂的因素便一直存在著。小到班級(jí)學(xué)生的紀(jì)律，大到國(guó)家之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，都是這些因素造成的潛在后果。

　　在面對(duì)社會(huì)與個(gè)體的種.種矛盾和沖突時(shí)，知難而退、明哲保身固然是一種智慧，可迎難而上、挺身而出，則是任何時(shí)代都更需要的態(tài)度。

　　他是魏晉名士，如一只飛鳥，從現(xiàn)實(shí)黑暗的泥淖中奮翅而出，飛出了名利場(chǎng)，卻醉停桃花源。面對(duì)看似烏煙瘴氣，不可改變的.官場(chǎng)，一人之力似乎太過渺小。所以他，他們，選擇了逃避。

　　“不為五斗米折腰”的氣節(jié)看似高尚清傲，但實(shí)際上卻是懦弱、不作為的表現(xiàn)。

　　相較之下，我認(rèn)為比干、魏征、徐階、蘇軾這樣的人更值得欽佩。他們無論生逢何世，始終謹(jǐn)記心中的責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)。明知不可為而為之，盡一人之力救萬民于水火。敢于站出來，做自己認(rèn)為正確的事，這才是我們應(yīng)有的風(fēng)骨。

　　有些人可能覺得，這些史書中蒙塵的人事與我們無關(guān)。平常在生活中看到的事，也大多以“事不關(guān)己，高高掛起”的心態(tài)應(yīng)對(duì)。可很多時(shí)候，事真的不關(guān)己?jiǎn)?

　　班上有人不守紀(jì)律，你不聞不問，變質(zhì)的是整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣;看到有人插隊(duì)你不聲不響，小偷行竊你默不作聲，發(fā)酵的是整個(gè)社會(huì)的人情和正義。

　　在這個(gè)時(shí)代，沒有真正的事不關(guān)己，雪崩之下，沒有一片雪花是無辜的。

　　所以，我們應(yīng)當(dāng)負(fù)起自己的責(zé)任，看清世界后依然去愛它、維護(hù)它。天下興亡匹夫有責(zé)，更何況我們自己的班級(jí)、國(guó)家。

　　洪荒太古，瘧疾遍地，民不聊生。有人跋山涉水，嘗遍百草，尋一味救世的良藥;北宋時(shí)期，外敵進(jìn)犯，戰(zhàn)火連天。有人在岳陽樓上拍欄而歌，誦出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的擔(dān)當(dāng);百年近代，列強(qiáng)環(huán)伺，家國(guó)破碎，有人于滿堂學(xué)子中擊案而起，立下“為中華之崛起而讀書”的壯志。

　　不要認(rèn)為我們年輕的肩太過柔弱，真正的擔(dān)當(dāng)，沒有界限，發(fā)自內(nèi)心。

　　銀漢邈邈，華夏悠悠;韶光倥傯，山河與共。砥礪負(fù)重，親筑桃源;少年意氣，當(dāng)戰(zhàn)西風(fēng)!

　　話題責(zé)任的作文19

　　從我們呱呱墜地開始，我們就擁有權(quán)力，但同時(shí)也有義務(wù)，這里的義務(wù)就是責(zé)任。小時(shí)候，不知道責(zé)任是什么，聽人念叨著這是我的責(zé)任、是他的責(zé)任……時(shí)，天真的以為責(zé)任是件好寶貝，不是什么人都有的。隨著成長(zhǎng)的步伐加快，責(zé)任也走進(jìn)了我的.青春。

　　第一次感受到責(zé)任的存在是在小學(xué)二年級(jí)。那時(shí)，孫老師推薦我代表我們班去參加學(xué)校組織的歌詠比賽。第一次得到如此千載難逢的機(jī)會(huì)，我當(dāng)然一蹦三尺高，一回到家就馬上把好消息告訴爸爸媽媽，并立刻讓他們幫我買來相關(guān)的光盤。于是，每天放學(xué)后，我會(huì)箭一般沖回家里，反復(fù)練習(xí)我的參賽曲目，我想我只是想讓爸爸媽媽高興一回，或許還有別的其他原因。

　　終于盼到了比賽的這一天，打扮得漂漂亮亮的我第一次登上舞臺(tái)，面對(duì)上百?gòu)埫婵�，我還是緊張起來。本來我是要面帶微笑唱完這首歌的，但莫名的緊張感讓我的手腳發(fā)抖，咬字不清晰，還跑了調(diào)。短短的2分36秒，我卻覺得如此漫長(zhǎng)。

　　唱完后，盡管還有掌聲，但我卻怎么也高興不起來。我默默地走下舞臺(tái)，孫老師還在后臺(tái)等我，我看到她，居然嚎啕大哭起來：“孫老師，對(duì)不起，我唱得不好，沒能為咱們班爭(zhēng)光，我對(duì)不起咱們班同學(xué)�！睂O老師笑了，幫我擦干眼淚：“不哭，不哭，呵呵，沒關(guān)系的，老師和同學(xué)不會(huì)怪你的，我們的小玲玲長(zhǎng)大了，不哭啊�！�

　　直到后來，我才理解孫老師的那個(gè)“長(zhǎng)大”，是責(zé)任。隨著年齡的增長(zhǎng)，責(zé)任也跟著加大，我愈發(fā)覺得承擔(dān)責(zé)任是件苦差事。

　　上了初二，我上了梁?jiǎn)⒊�《最苦與最樂》一課，悟出了負(fù)責(zé)任最苦，盡責(zé)任最樂的道理后才發(fā)現(xiàn)我只看到苦而忽略了樂。

　　責(zé)任漸漸走進(jìn)了我的青春，背上責(zé)任的行囊，我準(zhǔn)備出發(fā)！

　　話題責(zé)任的作文20

　　我們自從呱呱墜地的那一刻起，就注定要背負(fù)“責(zé)任”。生命因?yàn)橛辛素?zé)任而不再平凡，人生因?yàn)橛辛素?zé)任而更加充實(shí)。

　　在家里幫父母做些家務(wù)活是責(zé)任，在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)是責(zé)任，出門在外為社會(huì)做點(diǎn)事也是責(zé)任，那么┅┅

　　責(zé)任是永記我心的承諾。記得那是一個(gè)下午，我受到關(guān)系要好同學(xué)的邀請(qǐng)去參加她的生日。可那天我因一時(shí)有急事，沒有辦法去，卻又聯(lián)系不到她，索性就沒有去。第二天，那位同學(xué)打來電話說：“小雪，你為什么沒有去，害我等了一天，你還我大好時(shí)光。”雖是一口開玩笑的`語氣，卻把我的心勒得生疼生疼的。

　　責(zé)任是同心協(xié)力的心情。那天是校運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然是上屆拔河冠軍的我們預(yù)備五班卻運(yùn)氣不佳地抽到了勢(shì)均力敵的預(yù)備九班，這可讓幾個(gè)同學(xué)慌了手腳。哨音一響，我班選手便搶先一步使紅繩偏向了我們，我們這些在一旁加油助威的小不點(diǎn)也都暗暗捏了一把汗。Yeah！一陣歡呼聲打斷了我的思緒。我回過神，是我們班勝了。不知怎地，我頓時(shí)開心得眼淚流了出來。我們蹦�。√���！這不但是因?yàn)楸荣惖膭倮�，還有我們的團(tuán)結(jié)和責(zé)任。

　　責(zé)任也是勢(shì)如破竹的勇敢。記得在20xx年全國(guó)遭受“非典”的襲擊下，六百萬醫(yī)護(hù)人員不約而同、勇敢地沖向了“非典”第一線。他們英勇，他們無畏。在同“非典”戰(zhàn)斗的日子里，誰也沒害怕，誰也沒退縮。任憑“非典”肆虐整個(gè)中華，有多么可怕，卻無法吞咽醫(yī)護(hù)人員那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心。此刻，“責(zé)任”二字在他們身上的分量有多重，最終，“非典”這個(gè)“惡魔”被制服了�？晌覀兩钌钣浀眠@是用醫(yī)護(hù)人員沒日沒夜的奉獻(xiàn)和那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心換來的。這難道不也是一種責(zé)任？

　　古希臘人曾說過：“人是背著一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女┅┅歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件，因?yàn)檫@上面寫了兩個(gè)字——責(zé)任。”正因?yàn)檫@樣，我們必須要背負(fù)它們，還有承諾團(tuán)結(jié)與勇敢。總之，人生處處有責(zé)任！這當(dāng)然也是責(zé)任！

【話題責(zé)任的作文】相關(guān)文章：

話題作文：責(zé)任11-13

責(zé)任話題作文11-17

責(zé)任話題作文06-08

以責(zé)任話題的作文06-17

話題作文《責(zé)任》07-02

話題責(zé)任的作文04-10

責(zé)任話題作文【熱門】11-26

【推薦】責(zé)任話題作文11-26

責(zé)任話題作文【熱】11-27

責(zé)任話題作文【推薦】11-26