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讀書作文

時(shí)間:2022-08-09 12:59:29 讀作文 我要投稿

【推薦】讀書作文合集6篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的讀書作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】讀書作文合集6篇

讀書作文 篇1

  書是高高的燈塔,照亮著前方的道路;書是蜿蜒的橋梁,指引我們到達(dá)成功的對(duì)岸。

  書不僅僅要在課堂上看、背,還要用欣賞的角度閱讀的,讀多了就會(huì)明白其中的意思,所謂的“書讀百遍,其義自現(xiàn)”便是這樣的意思。

  高爾基說(shuō)“書是人類進(jìn)步的階梯!比藗兛炊嘁稽c(diǎn)書,學(xué)多一些知識(shí),我們就可以比別人“更上一層樓”了,對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)力相當(dāng)大的二十一世紀(jì)來(lái)說(shuō),富人與窮人的'差別相當(dāng)大,百分之八十的財(cái)富掌握在百分之二十的富人手上,對(duì)于窮人來(lái)說(shuō),讀書是他們惟一的出路,如果沒(méi)有高考,窮人根本就拼不過(guò)“富二代”,所以我認(rèn)為:讀書好。

  生活上每個(gè)人,每件事都是一本書,等著我們?nèi)シ,在翻閱的過(guò)程中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)不是每本書都是好的,有的書會(huì)出現(xiàn)有不健康的內(nèi)容等問(wèn)題,往往這些問(wèn)題會(huì)影響我們的成長(zhǎng),因此我們要摒除這些有問(wèn)題的書籍,選擇一本好書去閱讀。就像我國(guó)古代的教育家孔子所說(shuō)的“三人行,必有我?guī)熝,則其善者而從之,其不善者而改之。”如果一個(gè)人選錯(cuò)了書,以致走上了一條不歸路,那么就后悔莫及了,所以我們要:讀好書。

  讀書雖好,讀好書雖重要,但我們也要有好讀書的態(tài)度。即使一個(gè)人知道讀書好,讀好書,但是他沒(méi)有良好的態(tài)度,他的夢(mèng)想就會(huì)像躲藏在太陽(yáng)下的星星,沒(méi)有找到它們的希望。古語(yǔ)有云:“天外有天,人無(wú)完人。”要想成就自己的夢(mèng)想,要有好讀書的態(tài)度。古代書法家王羲之把一個(gè)普通的小池寫成一個(gè)墨池,他寫的字可以用“入木三分”來(lái)形容;清華、北大的學(xué)生,我不相信他們每個(gè)人都是天才,他們的成功在于他們后天的刻苦。所以我們要抱著一顆好讀書的心去讀書。

  我們知道讀書好,所以要珍惜讀書的機(jī)會(huì);我們知道讀好書的重要性,所以要選擇一本好書;我們知道好讀書能成就夢(mèng)想,所以我們要刻苦讀書,仔細(xì)品味書。

  書,悅讀越精彩,讓我們與書為伴,與書同行。

讀書作文 篇2

  我是個(gè)小書迷,看到這個(gè)題目,你可能會(huì)有點(diǎn)不相信,我怎么會(huì)是小書迷呢?別急,別急,我來(lái)告訴你。

  一天,我正在家里看書,突然,媽媽對(duì)我說(shuō):“童,我出去一下,可能需要兩個(gè)小時(shí),你自已在家里玩吧,對(duì)了,我不帶手機(jī),我手機(jī)沒(méi)電了,你記得幫我充一下,過(guò)一個(gè)小時(shí)就充好了,不能多充啊,要是我回家發(fā)現(xiàn)沒(méi)充好,我找你算帳!”“知道了,知道了,你快走吧!蔽也荒蜔┑卮驍嗔藡寢尩脑。媽媽瞪了我一眼,然后出去了!笆澜绨察o了!蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。

  我看的書是《淘氣包馬小跳》第一部,當(dāng)時(shí),我已經(jīng)完全沉浸入這本書中了,如果有誰(shuí)打擾我,我一定會(huì)很生氣的。我捧著這本書,一邊津津有味地讀,一邊把自己幻想成為書中的人物,一會(huì)兒我是淘氣頑皮的馬小跳;一會(huì)兒我又是像猴子一樣精靈的毛超;一會(huì)兒我是伶牙俐齒的路曼曼;一會(huì)兒我又是號(hào)稱“成語(yǔ)大王”的丁文濤當(dāng)我把這本書看完時(shí),我才從夢(mèng)中醒來(lái)。一看表,哇!媽媽快回來(lái)了,再看看手機(jī),完了,這下我該“死”定了,媽媽又要發(fā)脾氣了。果然,不出我所料,媽媽回來(lái)后把我暴說(shuō)了一頓!靶液眯液茫瑳](méi)挨打。”我嘀咕道。

  這就是讀書為我?guī)?lái)的“糗事”,當(dāng)然了,還有好事。

  晚上,爸爸對(duì)我說(shuō):“童童,把你看的書里面的故事講一個(gè)給我聽(tīng)吧!薄昂!蔽蚁肓艘幌拢v了我昨天看的一個(gè)神話故事,這個(gè)故事是大家很熟悉的《八仙過(guò)!,講的是八位神仙去參見(jiàn)王母娘娘時(shí),必須要過(guò)一片海,八仙各拿出自己的本領(lǐng)過(guò)海。我講得入迷了,爸爸也聽(tīng)得入迷了,當(dāng)我講到藍(lán)采和怎么被救上來(lái)時(shí),爸爸在一旁微笑點(diǎn)頭,這時(shí)我心里美滋滋的。故事講完了,爸爸夸我講得好,對(duì)我說(shuō):“讀書養(yǎng)性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書卷氣;讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就才思敏捷;讀書可以提高理解能力,只要熟讀深思,你就可以知道其中的`道理了;讀書還可以使自己的知識(shí)得到積累。總之,愛(ài)好讀書是好事。”我記住了爸爸的話。于是,我閑著沒(méi)事的時(shí)候,就認(rèn)真地看爸爸給買的書,看完后,就講給爸爸聽(tīng)。

  劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!闭且?yàn)槔卫斡涀×诉@句話,我才會(huì)變得眼界開(kāi)闊,思維敏捷,說(shuō)話寫文章還一套一套的。我希望所有的小朋友都喜歡讀書,對(duì)于那些不太喜歡讀書的小朋友,我真想說(shuō):“你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)開(kāi)卷有益嗎?讀書對(duì)我們大家都有益,請(qǐng)多讀書吧!”

  我這個(gè)小書迷說(shuō)的話沒(méi)錯(cuò)!

讀書作文 篇3

  預(yù)知天下事,須讀古今書。

  ——題記

  書中自有千種粟,書中自有顏如玉。讀書可以明理,我從書中看到了一個(gè)這樣的消息:有一個(gè)身材偏瘦,背著書包的小男孩,蹲在路邊,向過(guò)路人乞討:“給點(diǎn)錢坐公交車吧!”“好心人,我每次都坐公交車回家,今天忘帶錢了,就借給我2元錢吧!”……雖然他很可憐,但沒(méi)有過(guò)路人借給他錢。

  天漸漸地暗了起來(lái),還是沒(méi)有人借錢給他,小男孩已經(jīng)絕望了,流下了傷心的.眼淚。人越來(lái)越少,還是沒(méi)人借錢給小男孩。又過(guò)了一會(huì)兒,大街上已經(jīng)沒(méi)有人了,只是幾輛汽車在馬路上風(fēng)馳電掣地行駛著。這時(shí)小男孩看見(jiàn)在微弱的光芒下,有一位衣衫襤褸、蓬頭垢面的老人,他不忍心向老人借錢,但還是喏喏地向老人走去,低著頭問(wèn)老人:“老爺爺,我回家坐公交車忘帶錢了,能不能借我兩元錢?”老人微笑著說(shuō):“當(dāng)然可以!”于是,從那帶著幾個(gè)補(bǔ)丁的麻袋里掏出兩個(gè)布滿污漬的硬幣,遞給小男孩。小男孩連忙感謝老人,然后直奔公交車站臺(tái)……

  第二天,小男孩看見(jiàn)了角落里乞討的老人,才知道他是一個(gè)乞丐。于是,小男孩走到老人面前,給了他500多元錢的衣服和褲子,還有一雙鞋和一張500元的超市購(gòu)物卡,以此來(lái)感謝老人這份善舉。

  “凡人不可貌相,海水不可斗量!崩先穗m然表面上邋遢,可是他擁有一顆善良的心。

  讀書讓我明理,讓我懂得了許多道理。是啊,每天我們都會(huì)遇見(jiàn)形形色色的人,保持一份善良的心是必需品。

讀書作文 篇4

  著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)說(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯!笔堑,書可以豐富知識(shí),這一點(diǎn),在我親身上就有過(guò)體會(huì)。

  從前,我總不愛(ài)讀書。從媽媽給我講故事,到努力地去學(xué)習(xí)認(rèn)字;從枕邊的“白雪公主”,到了四大名著。這一點(diǎn)一滴的每一步,都離不開(kāi)它——我的那本《新華字典》。我認(rèn)字的好習(xí)慣就是這位好朋友幫我養(yǎng)成的。我一開(kāi)始只是翻一翻看一看,可每次瀏覽過(guò)后都有了收獲。我發(fā)現(xiàn)了“認(rèn)字”這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的的詞語(yǔ)在我的腦海中卻是那樣的神奇。于是,我連名字都要手把手教的幼兒園孩子,變成了認(rèn)識(shí)了幾百個(gè)字的小學(xué)生了。認(rèn)字后,我就學(xué)會(huì)了看書。書讓我知道了我這一生要去的一百個(gè)地方,知道了宇宙黑洞的奧秘,知道了四大名著……

  羅貫中著的《三國(guó)演義》想必大家一定都看過(guò)。也是這一本書給我的印象最深刻。書中的人物被作者羅貫中刻畫得栩栩如生,令人仿佛身臨其境,接觸了這本《三國(guó)演義》,才領(lǐng)略了什么才叫真正的英雄。諸葛亮的聰明才智令我贊嘆不已,周逾的陰險(xiǎn)狡詐令我氣憤,還有曹操的生性多疑,關(guān)羽的驕傲自大,張飛的粗魯莽撞……一個(gè)個(gè)舞刀弄槍的英雄人物在我的腦海里跳躍。諸葛亮的.仔細(xì)觀察,善于思考,在學(xué)習(xí)上,我向他學(xué)習(xí),正是他激勵(lì)了我上進(jìn),使得我定下了目標(biāo),并且向著這個(gè)目標(biāo)腳踏實(shí)地,堅(jiān)持不懈地前進(jìn),讓我擁有了求學(xué)的力量,和求知的欲望,這使我原來(lái)中等的成績(jī)變得突飛猛進(jìn)。這一切都是書送來(lái)的“禮物”!

  親愛(ài)的朋友,愛(ài)書吧,它一定會(huì)給你帶來(lái)意想不到的驚喜,在每一次的閱讀后,相信你一定會(huì)有大的收獲!

讀書作文 篇5

  生活就像萬(wàn)花筒一樣為我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界。而書籍就是這萬(wàn)花筒中最璀璨的一角。那里的每一縷光芒,每一抹色彩都讓我陶醉。

  記得二年級(jí)的時(shí)候,表姐送了我三本書。其中,《愛(ài)麗絲漫游奇境》給我留下了深刻的印象。我一翻開(kāi)這本書就被里面的情節(jié)深深吸引住了。當(dāng)我看到愛(ài)麗絲把老鼠逗哭這段時(shí),差點(diǎn)忍不住笑出了聲來(lái)。書中的老鼠特別怕聽(tīng)到貓和狗的叫聲,也許你只需輕輕學(xué)兩聲貓狗的叫聲,它都會(huì)被嚇得膽戰(zhàn)心驚呢。書中的另一個(gè)情節(jié)也十分生動(dòng),毛毛蟲裝得自己好像什么都懂似的。它總愛(ài)用這用那考愛(ài)麗絲,還懂不懂說(shuō)愛(ài)麗絲錯(cuò)了?蓯(ài)麗絲一點(diǎn)也沒(méi)放在心上。

  我覺(jué)得愛(ài)麗絲既聰明又善良。她不但能為自己的行為做出合理解釋,還幫助伯爵夫人擺脫了紅桃皇后的魔掌。她也是一個(gè)勇敢的女孩,不論是奇怪的毛毛蟲、青蛙、魚,還是豬孩,她都能勇敢地面對(duì)!直到現(xiàn)在,我對(duì)這本書依舊戀戀不忘!

  而四年級(jí)暑假的時(shí)候,我又愛(ài)上了《月河灣的安安》這本書。這本書主要講的`是一位住在黃河邊的六年級(jí)小女孩和她的小伙伴的故事。主人公安安和她的小伙伴以及她的死敵張大鵬等人發(fā)生了許多讓人難忘的事情。李桃花和張大鵬是我覺(jué)得最可恨的兩個(gè)人物。李桃花是秀艾的后媽。她在家外總對(duì)別人說(shuō)自己對(duì)秀艾多么多么好,可是一回到家就讓秀艾洗衣服、掃地、帶弟弟、喂豬……凡是家中的家務(wù)都讓她一個(gè)人干。如果愛(ài)秀晚了那么幾秒鐘回家,她就會(huì)抱怨:“你這是想把我們餓死。 蔽矣憛拸埓簌i的原因則是他總是嘲笑王智淵的爸爸有心理疾病。

  《月河灣的安安》是我最喜愛(ài)的一本書。它教會(huì)了我很多東西。每當(dāng)閱讀這本書時(shí),我都會(huì)緊跟故事情節(jié),愛(ài)那些善良的人,討厭那些調(diào)皮搗蛋的人。

  高爾基說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,就讓我們多讀書,爬上知識(shí)的大樓吧!

讀書作文 篇6

  從小我就愛(ài)讀書。小時(shí)候,我最喜歡的玩具就是書,拿著書我能安靜地“玩”半天,經(jīng)常一個(gè)人對(duì)著書中的.畫“咯咯”地樂(lè),而且我從不撕書。

  小時(shí)候我最喜歡的讀的一本書是《不一樣的卡梅拉》,我讓媽媽給我讀了一遍又一遍。有一天我坐在沙發(fā)上,拿起卡梅拉,認(rèn)真得一字一句地“讀”起來(lái)。媽媽很吃驚,對(duì)我說(shuō):“這些字你都認(rèn)識(shí)了?”看著媽媽驚訝的樣子,我覺(jué)得很好笑,其實(shí)我是在背書呢!

  現(xiàn)在我會(huì)認(rèn)字了,我最喜歡的“玩具”仍然是書。每天放學(xué)后寫完作業(yè),我就抓起一本書,坐在沙發(fā)上津津有味地讀起來(lái)。有時(shí)爸爸媽媽喊我,我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),為此,我可沒(méi)少挨批。但是,我還是非常喜歡讀書。讀書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣!

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