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關(guān)于什么的作文

醒的作文

時(shí)間:2022-09-19 11:11:45 關(guān)于什么的作文 我要投稿

關(guān)于醒的作文(通用20篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的關(guān)于醒的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于醒的作文(通用20篇)

  醒的作文 篇1

  打小,我就十分喜歡爬山這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。香山、白石山、黃山、華山等名山都印上了我的足跡。在我的心目中,一座山的偉,就在于它是否景色優(yōu)美,云霧緲緲,或者高大險(xiǎn)峻。

  泰山,乃五岳之首。它的出名,可以追朔到秦始皇時(shí)期。那時(shí)的泰山景色秀麗,卻少有人至。一統(tǒng)天下的秦始皇則將其定為求仙拜佛必去之地。每逢重大節(jié)日,定要上山祭祀。小時(shí)候不懂,就沒(méi)有對(duì)它有什么感覺(jué)。

  但隨著心智的提高,再加上看了一些文人大家對(duì)此山有意思的文章,我對(duì)它漸漸產(chǎn)生了一種厭惡之感,這些文章不約而同地充滿了對(duì)古代名人旺族們的阿諛?lè)畛。例如:漢武帝每每上山之際,就會(huì)發(fā)出高、大、險(xiǎn)、雄的四字感嘆,而隨及便有眾多文人墨客對(duì)泰山之美大加夸贊。甚至有人未曾爬過(guò)此山,就道聽(tīng)途說(shuō),寫下澎湃的詩(shī)句,誤導(dǎo)了眾多后人。

  今年寒假,父母決定帶我去爬泰山,我心想,也許他們也是眾多被誤導(dǎo)的人之一吧。冷笑了一下,就同意了。

  到了那兒,想都沒(méi)想直接沖上了中天門,一點(diǎn)兒也不累,頓時(shí)又感覺(jué)泰山是如此的虛偽。一個(gè)個(gè)山頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,不經(jīng)意間,我抬頭看到了通往南天門之路:彎彎曲曲,如臥龍一般傾臥在半山腰,中間的臺(tái)階密密麻麻,根本數(shù)不清。我于是奮力向上沖,剛沖到三分之一就吃不消了,我累得氣喘吁吁,看來(lái)我小看此山了!我走走停停,回頭望去,一個(gè)個(gè)小小的人頭成片地繪出了一條巨龍,再加上此時(shí)云霧飄渺,真好似神龍?jiān)诿CT坪V写┧。終于,我到達(dá)了南天門。天街上我向北鳥(niǎo)瞰,江山盡收眼底。此時(shí)天空又下起了愜意的小雨,在平靜的心情中,我又重新審視了腳下這座名山。它讓我體會(huì)到了大自然的鬼斧神工,讓我仿佛置身于當(dāng)年盛大的游行之中。我終于明白了泰山真正成為五岳之首的原因不是那些阿諛?lè)畛械捻炍模窃谟谀鞘吮P的雄與險(xiǎn),也在于那山道小渠的秀麗。

  我終于醒了,感受到了泰山的情懷,令我久久不能忘懷。

  醒的作文 篇2

  我回來(lái)了。接著,家門被關(guān)上了。我急忙跑出去姥爺,姥爺,您今天不會(huì)還沒(méi)釣到魚(yú)吧。真無(wú)聊。

  這在暑假和周末是一件讓我習(xí)以為常的事情。姥爺酷愛(ài)釣魚(yú),基本上一上午都待在附近公園的野湖邊。他還交了一群魚(yú)友,天天跟我誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)釣到雨,但他每次都空手而歸。我覺(jué)得十分無(wú)味,可姥爺卻堅(jiān)持如此。

  一個(gè)周日,媽媽,爸爸和姥姥去逛商場(chǎng),留下了不愛(ài)逛得我和姥爺。無(wú)奈之下,便陪姥爺一起去釣魚(yú)。拎起大包小包的漁具,來(lái)到湖邊。

  那里已經(jīng)有不少人在釣了,姥爺去了也紛紛與他們打招呼。我便在旁邊看了姥爺?shù)臏?zhǔn)備工作。他拿起專用座椅,固定在淤泥中,然后組裝釣竿,完后調(diào)試了好一會(huì)兒。拿出之前逮到的蚯蚓,掛到鉤上。他又拿出幾個(gè)盒子,把其中的餌料按比例混合在一起,扭成一個(gè)球,往水中一拋。它便在水中分散開(kāi)來(lái),負(fù)責(zé)吸引魚(yú)群。最后姥爺才戴上遮陽(yáng)帽,將浮漂連線一起用釣竿甩到湖中。

  我在一旁看得津津有味,真沒(méi)想帶釣魚(yú)還這么復(fù)雜。姥爺一直閉目養(yǎng)神,呼吸聲微弱。我也大氣不敢喘,屏氣凝神,望著釣竿。

  周圍靜的出奇,我都能聽(tīng)到自己的心跳聲。望著姥爺,他悠閑的神情似乎與這寧?kù)o的環(huán)境相融合。我也慢慢融入進(jìn)來(lái)。蜻蜓立在葦桿上,細(xì)風(fēng)在平靜的湖面上漾起細(xì)小波紋,天朗氣清,這一份悠然自得,一份閑情逸致,一份敞開(kāi)的心扉。

  這一刻,我醒了。姥爺釣的不是魚(yú),而是一個(gè)靜,一個(gè)享受自然的過(guò)程,是過(guò)程的美好。

  這一刻,我懂了。做事要沉下心來(lái),不要急躁,也不要刻意去追求結(jié)果,說(shuō)不定過(guò)程之中有你想要的。

  之后,我變了。我變得更加沉穩(wěn)和冷靜了。也喜歡上了陪姥爺去釣魚(yú),我只是靜坐著,融入這使人不忍打破的環(huán)境之中。

  醒的作文 篇3

  醒,就是那一瞬間,當(dāng)你開(kāi)始去觀察醒后的世界,才發(fā)現(xiàn)它如此美妙……

  在九寨溝游玩時(shí),置身于青山綠水環(huán)繞間,好似走進(jìn)了仙境中。那“長(zhǎng)!彼闹墉h(huán)樹(shù),特別茂盛,一望不到盡頭,它不像海那樣寬,沒(méi)有海浪那般洶涌,反而平淡無(wú)奇,但足以讓你感嘆!走下樓梯,觀察近在眼前的“長(zhǎng)!保⑽⒀鸬牟y,展現(xiàn)出一種靜態(tài)美。它沒(méi)有清澈見(jiàn)底,卻藍(lán)得很純,綠得和諧,藍(lán)綠結(jié)合,一幅景象就這樣印在了你眼前,印在了你的腦海里!拔宀食亍备菗屟郏h(yuǎn)遠(yuǎn)地望去滿滿地藍(lán)色,岸邊的樹(shù)很茂盛,雖不高,但也正好應(yīng)和了“五彩池”的盛。走近看,原來(lái)還真是“五彩池”。確實(shí)如此,五種顏色像變戲法一樣呈現(xiàn)在你眼前,淺藍(lán)、深藍(lán),還夾著一絲絲不明顯的“黃”色。原來(lái)“藍(lán)”也可以如此美麗,過(guò)渡得如此自然,絲毫不顯唐突。而匆匆拍照的人們,又會(huì)有一人愿留下來(lái)欣賞著美景嗎?人們只是驚嘆于這漂亮的顏色,大自然的鬼斧神工罷了,對(duì)于現(xiàn)時(shí)代生活在北京的人們來(lái)說(shuō),恐怕見(jiàn)到美景也不懂欣賞吧?

  當(dāng)你走在大街上時(shí),看到那么多的汽車,你可曾想過(guò)它或許是污染空氣的一份子?當(dāng)你看到煙囪里滾滾濃煙升到空中,你可曾想過(guò)它或許也是污染空氣中一員?當(dāng)你偶然看到一次藍(lán)天而驚呼時(shí),你可曾想過(guò)“藍(lán)天時(shí)代”已離我們遠(yuǎn)去了?

  當(dāng)你看到有人在公路上騎自行車時(shí),你會(huì)驚訝地張大嘴巴嗎?當(dāng)你看到有人拒絕一次性筷子時(shí),你會(huì)為他的環(huán)保意識(shí)而為之動(dòng)容嗎?當(dāng)北京連續(xù)幾天都是藍(lán)天時(shí),你會(huì)怎樣做呢?原來(lái),我們身邊有保護(hù)環(huán)境的人,原來(lái),北京還有救。一個(gè)人的力量是渺小的,長(zhǎng)年累月的力量卻是強(qiáng)大的!暗嗡笨伞按┦,但顯然保護(hù)環(huán)境是我們大家的共同責(zé)任,一個(gè)人是不夠的……

  在霧霾之中,我感到我突然驚醒了。九寨溝的山水,北京的霧霾,沒(méi)有人亂丟垃圾的九寨溝,少數(shù)人盡自己力量去保護(hù)北京。這一絲絲的變化也讓我們看到了改善環(huán)境的希望,人們都醒了……

  醒的作文 篇4

  醒!醒!醒!特別的一巴掌把我打醒。

  ——題記

  “舉頭望群星,低頭陷沉思……”

  自從上了初中,我就開(kāi)始放縱自己了,不去上早自習(xí),總在上課睡覺(jué)。上課不認(rèn)真聽(tīng)講,不按時(shí)完成作業(yè),因此,我的成績(jī)不斷下滑,比股票下跌還要快。老師一次次的批評(píng),我卻不知悔改。在這種心理的驅(qū)動(dòng)下,終于,我犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤,那一次,因?yàn)槲业陌翚,與別人發(fā)生了矛盾。矛盾一步步激化,最后,雙方都大打出手——他因?yàn)槲淞Σ粍伲晃掖騻。很快這件事驚動(dòng)了父親。

  此時(shí),我眼中的父親比較嚴(yán)肅。對(duì)于此事,父親并沒(méi)有責(zé)怪我,只是一味的給我講道理。但傲氣將我緊緊包圍,如讓我始終看不到自己的錯(cuò)誤!昂煤脤W(xué)習(xí),不要給爸爸惹事,與同學(xué)好好相處……”“好了,不要再說(shuō)了,你煩不煩!”一句話,打斷了父親天書(shū)般的道理。頓時(shí)父親火冒三丈,臉漲得通紅,咬牙切齒,恨鐵不成鋼,以迅雷不及掩耳之勢(shì)舉起右手,正準(zhǔn)備打下去,我的心也頓時(shí)一驚,準(zhǔn)備迎接那突如其來(lái)的“暴風(fēng)雨”?,愛(ài)子之心人皆有之,父親未能打下那一巴掌。只聽(tīng)“啪”的一聲,父親把這一巴掌狠狠打在自己的臉上。我的淚流了下來(lái),劃過(guò)臉頰,融化了我冰封的心靈。

  看到父親臉上那深深的紅印,我終于明白了父親對(duì)我的愛(ài),了解了父親對(duì)我的期望。我萌生了一個(gè)念頭---我要努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)父親對(duì)我的期望。

  從此以后,課堂上,多了一個(gè)踴躍發(fā)言的身影;走廊上,能聽(tīng)見(jiàn)我朗朗的讀書(shū)聲;燈光下,能看見(jiàn)我?jiàn)^斗的背影……我,在努力!我,在拼搏!

  感謝那特別而又深刻的一巴掌,不僅打醒了我,還改變了我!

  醒的作文 篇5

  在學(xué)校,我打開(kāi)易拉罐,把瓶蓋與它的同伴一樣丟在地上,看著路邊的衛(wèi)生提示牌,自語(yǔ)道:“這么小一點(diǎn),又有清潔工,根本不會(huì)有麻煩嘛!

  放學(xué)后,剛走進(jìn)小區(qū),便看見(jiàn)我們小區(qū)的環(huán)衛(wèi)工!安痪褪菗炖铮η彘e的,哪有別人說(shuō)的那么夸張!蔽以谒砗蟛贿h(yuǎn)處想著。

  的確,那名環(huán)衛(wèi)工走一段距離才撿到一些垃圾,看他的樣子,似乎還很精神!耙稽c(diǎn)也不麻煩,看來(lái)沒(méi)有必要非得扔在垃圾桶中!

  可我錯(cuò)了,剛才的一點(diǎn)只是前奏,前方是人們經(jīng)常休息的一片花園。我看到那名環(huán)衛(wèi)工的背挺直了,頭也開(kāi)始在草坪上四處打量。他為什么變得這么謹(jǐn)慎?我也便同他一起看。這一眼使我很驚訝,草坪中隱約有很多雜物,那名環(huán)衛(wèi)工已經(jīng)開(kāi)始撿起草中的垃圾。那些草中的垃圾大多是一些小的塑料包裝袋,而且他的眼神似乎不太好,微微蹲下,確定了后再撿起?赡情L(zhǎng)長(zhǎng)的鑷子反而成了一個(gè)負(fù)擔(dān),離地面太近不好操控,汗馬上從他的臉上滑落下來(lái)?伤麉s是一遍又一遍地用袖子擦完汗水,繼續(xù)工作。中間有一次他停了下來(lái),甩了甩手,直了直腰,休息了一會(huì)兒,然后重新埋下頭,一直工作不曾停止。我也停下來(lái),沉默地看著他。

  不知過(guò)了多久,他終于站了起來(lái),把草坪打掃得干干凈凈。沒(méi)過(guò)多久到了我家樓門前,他又開(kāi)始整理垃圾箱。把它們抱起來(lái),將垃圾倒入他的垃圾小車上?粗膭诶勰樱冶銕退麚炱鹆艘恍┞┑舻睦!罢媸侵x謝你了,小同學(xué)!彼麑(duì)我說(shuō),“最近工作負(fù)擔(dān)是越來(lái)越大啦,還真是感謝你呀!蔽液鷣y地向他回了一句,便趕忙進(jìn)了樓。

  我被他點(diǎn)醒了。環(huán)衛(wèi)工人的工作負(fù)擔(dān)是很大的,而我們把垃圾丟入垃圾桶確是再簡(jiǎn)單不過(guò)的小事。我們應(yīng)該為了這些勞苦工作的人們減輕一些負(fù)擔(dān)而不亂丟垃圾。從此以后,我再也沒(méi)有故意亂丟垃圾,因?yàn)槲抑,輕松一點(diǎn)的是我,而勞累更多的是那些環(huán)衛(wèi)工人。

  醒的作文 篇6

  每天按部就班的練習(xí)古箏,如同機(jī)器人般的彈奏。起初,我迷惑,不知道學(xué)習(xí)古箏的意義,我,醒悟不了。

  6歲那年,我第一次接觸這個(gè)樂(lè)器,就被它優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律所吸引,但是,僅僅如此。我對(duì)古箏的喜愛(ài),就如同秋天的樹(shù)葉,一點(diǎn)點(diǎn)減少,最終消失。我不再想練習(xí)古箏練練就行了,完成老師規(guī)定的還不行嗎?我對(duì)古箏的喜愛(ài)已經(jīng)消失,去上課時(shí)老師講的也只是機(jī)械的模仿,我為什么要學(xué)習(xí)古箏呢?我徹底迷惑了。

  終于有一次,老師發(fā)覺(jué)了我的情緒,彈奏古箏的手停了下來(lái),她笑了笑,微微搖了搖頭,說(shuō):你看,你現(xiàn)在對(duì)古箏興趣全無(wú),那你能告訴老師,你為什么選擇學(xué)習(xí)古箏?我愣住了,一時(shí)間竟不知如何回答。老師撫摸了一下琴弦,再度彈了起來(lái)。她的手輕輕接觸到琴弦,輕輕按壓,彈奏。旋律時(shí)而歡快,時(shí)而溫柔,整個(gè)人仿佛都融入進(jìn)去,她的神情完全陶醉在旋律中。要想彈好古箏,就要融入進(jìn)去。老師停了下來(lái),看著我笑了笑,說(shuō)。

  我的耳邊回蕩著那優(yōu)美,富有情感的旋律,心中一震,當(dāng)初,就是因?yàn)檫@優(yōu)美的旋律而學(xué)習(xí)古箏的!電視里,朗誦時(shí),演出中仿佛處處都有著古箏的身影,處處都能聽(tīng)到古箏的旋律。它富有古韻、情調(diào),是一個(gè)代表著中國(guó)古代文化的象征!我看著自己選擇的這種樂(lè)器,內(nèi)心百感交集,甚至有些自豪。人們喜愛(ài)古箏,只要是有古韻,有中國(guó)古代文化的地方,就總能聽(tīng)到古箏。因?yàn),它的曲調(diào),總能讓人情不自禁地想起輝煌的漢文化。而我,有幸選擇了這樣一個(gè)經(jīng)歷歷史長(zhǎng)河的樂(lè)器,有幸能夠?qū)W習(xí)古箏,有幸能夠?qū)⒅腥A文化傳承下去。而我,我慶幸自己沒(méi)有放棄古箏,放棄一個(gè)將中華文化傳承下去的.機(jī)會(huì)。我希望能夠像老師那樣,真正融入古箏。

  也許每個(gè)人對(duì)文化的理解各不相同,而我,最終醒悟進(jìn)來(lái),真正愛(ài)上了古箏。

  醒的作文 篇7

  早晨,一陣陣起床鈴打響了,可是還在床上呼呼大睡的我一動(dòng)也不動(dòng),像塊大石頭,那時(shí)的我還不懂珍惜時(shí)間。直到有一天,我才頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)。

  那天,我正懶洋洋地坐在椅子上,聽(tīng)到了一陣小聲的議論:“唉!告訴你哦!聽(tīng)說(shuō)那位女生的起床速度比烏龜還要慢呢!”“哦?是嗎?哎,真浪費(fèi)時(shí)間,我還聽(tīng)說(shuō)她上課遲到過(guò)五次呢!”我心里想:“哼,她們不也遲到過(guò)嗎,還好意思說(shuō)我,我得好好教訓(xùn)她們兩個(gè)。”正當(dāng)我準(zhǔn)備踏出第一步,想沖過(guò)去教訓(xùn)她們時(shí),突然想到了我從前的所作所為,心里有些后悔了。

  上課的時(shí)候,老師講到《和時(shí)間賽跑》這一課。這篇課文講的是:主人公的外祖母去世了,他傷心不已,爸爸的一句話讓主人公醒悟了,他每天和時(shí)間賽跑,成為了一個(gè)遵守時(shí)間的人。我還聽(tīng)到老師說(shuō)了一句名言:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!边@句話猶如一股神力一般,立刻點(diǎn)醒了我。于是,我下定決心,要堅(jiān)持不懈地跟時(shí)間賽跑,不能再浪費(fèi)時(shí)間了。于是,我開(kāi)始了我的“時(shí)間計(jì)劃”。

  一開(kāi)始,我也覺(jué)得很困難,可是,時(shí)間一長(zhǎng),我開(kāi)始做得越來(lái)越順手了,我還多出了課外時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。現(xiàn)在,我不僅不會(huì)遲到了,而且知識(shí)越來(lái)越豐富了,這讓老師和同學(xué)們對(duì)我刮目相看,我高興得心里像吃了蜜一樣甜。

  難道“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”這句話不夠體現(xiàn)時(shí)間的珍貴嗎?

  醒的作文 篇8

  失敗者總比成功者多,是因?yàn)槭『竽軍^起的人少,對(duì)于成功者來(lái)說(shuō),失敗是人生的起步,對(duì)于失敗者來(lái)說(shuō),失敗是人生的終止,而我,曾是被失敗擊敗的人,在失敗的最后關(guān)頭,我曾經(jīng)努力過(guò)掙扎過(guò),但終究還是.......

  我數(shù)學(xué)成績(jī)一直很好,又到了數(shù)學(xué)競(jìng)賽,我可是信心十足,不過(guò),我還是很努力,我認(rèn)為,前三名是拿定了,結(jié)果,拿了第六名,這是我所有考試競(jìng)賽以來(lái)最差的一次,我開(kāi)始懷疑,是否付出了努力就會(huì)有收獲,我被失敗給激敗了,開(kāi)始對(duì)任何事都抱著馬馬虎虎的態(tài)度,到期末,我倒退了12名,我開(kāi)始害怕了,我更感到后悔了,后悔沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課,認(rèn)真復(fù)習(xí),如果我努力了,也許就不會(huì)是這個(gè)結(jié)果了。

  也許,當(dāng)時(shí)的失敗,可能是我不夠努力,又也許,是別人比我努力。

  在失敗面前,如果人人都用一種消極的態(tài)度去對(duì)待,那么你將永遠(yuǎn)失敗,在失敗面前,你是個(gè)可悲者,又如果,你在失敗時(shí),能吸取教訓(xùn),仔細(xì)反思,再度奮起,那么,成功就在不遠(yuǎn)處等著你。

  在掙扎過(guò)后,我終于明白了一個(gè)道理:努力的人,不一定會(huì)成功,但不努力的人,就一定不會(huì)成功!上天對(duì)每一個(gè)人都是公平的,給予了你智慧的大腦就不會(huì)給予你靈活的雙手,人無(wú)完人,需要人經(jīng)過(guò)自身的后天努力才有可能成功一點(diǎn)點(diǎn),所以在困難中,鼓起勇氣,抱著希望,在你競(jìng)爭(zhēng)中掙扎,這才有可能醒悟過(guò)來(lái)。

  醒的作文 篇9

  昨天晚上六點(diǎn)半,學(xué)校準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)了畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì)。

  楊老師說(shuō)過(guò),為班級(jí)貢獻(xiàn)多的同學(xué)能得到獎(jiǎng)勵(lì),我很榮幸成為其中的一員。當(dāng)樓校長(zhǎng)宣布晚會(huì)開(kāi)始時(shí),便響想了震耳欲聾的掌聲。緊接著,兩位主持人先后站在臺(tái)上,經(jīng)過(guò)他們的介紹后,六(2)班便神采奕奕地走向臺(tái)上,隨著一段悠揚(yáng)的旋律過(guò)后,他們有神有色得唱起了《感恩的心》并作起了手語(yǔ),大家都沉醉在美妙的歌聲當(dāng)中……

  下面是六(3)班的朗誦,一個(gè)個(gè)字,一句句話,都表達(dá)了對(duì)老師的感謝和即將離開(kāi)的不舍,它們深深地印在了我的心中,也使大家銘記在心。我們回想起原來(lái),那是多么美好的時(shí)光,教室里傳出我們的瑯瑯讀書(shū)聲,好奇心也在我們的心中萌發(fā),在老師的指導(dǎo)下,我們懂得了奇妙的科學(xué)知識(shí),慢慢得,能夠自己去體會(huì),去鉆研。學(xué)校哺育著我們,滋潤(rùn)著我們…… ……好不容易等到第八個(gè)節(jié)目,我們面帶微笑,昂首闊步走向臺(tái)上。在音樂(lè)張老師的鋼琴伴奏中,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子《我們多么幸!罚前,我們現(xiàn)在的生活多么幸福,應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光,努力讀書(shū),將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁,回報(bào)母校、老師和爸爸媽媽……從校長(zhǎng)手中接過(guò)畢業(yè)證書(shū)的那一刻,我第一次感受到離別的不舍。

  結(jié)束了,同學(xué)們都一一不舍地與同學(xué)告別,楊老師笑容滿面地與我們說(shuō):“再見(jiàn),再見(jiàn)!蹦弥鴹罾蠋熃o的本子,我心里有說(shuō)不出的不舍,我第一次覺(jué)得眼前這位嚴(yán)厲得不能再嚴(yán)厲的老師真的是那么得好,醒悟了:嚴(yán)師出高徒。

  醒的作文 篇10

  不知不覺(jué),小山羊已經(jīng)兩歲了,他可是羊媽媽的心肝寶貝,每次出門玩,媽媽都要千叮嚀萬(wàn)囑咐。小山羊覺(jué)得媽媽很啰嗦,他心想:我已經(jīng)長(zhǎng)大了,離開(kāi)媽媽也能獨(dú)立生活了。一天晚上,他決定離開(kāi)媽媽獨(dú)自闖蕩。夜深了,小山羊趁媽媽睡得正香,自己就悄悄地出了門,朝森林深處走去。

  此時(shí)正是春天,萬(wàn)物舒醒,溫暖的陽(yáng)光照耀著大地,到處生機(jī)盎然。小山羊翻過(guò)了陡峭的高山,淌過(guò)了清清的小河,來(lái)到了一片遼闊的大草原。他每天渴了就喝山泉水,餓了就享用漫山遍野的嫩草,一路上還有許多小動(dòng)物作伴,他又開(kāi)心又自豪。轉(zhuǎn)眼間,寒冷的冬天到了,天上飄起了鵝毛大雪,河水結(jié)冰了,地上的鮮花嫩草被厚厚的大雪覆蓋,大地仿佛穿上了棉襖,小伙伴們也瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。小山羊又冷又餓,幾乎已經(jīng)精疲力盡,還差點(diǎn)掉進(jìn)了冰窖。此時(shí),他多么懷念溫暖的家,眼前浮現(xiàn)出媽媽慈祥的面孔。

  突然,一只野狼出現(xiàn)了,他露出了兇殘的爪子朝小山羊撲過(guò)來(lái),小山羊嚇得撥腿就跑,一邊跑一邊喴:“救命。【让!”正在到處尋找小山羊的羊媽媽聽(tīng)到了孩子的呼救聲,她飛奔過(guò)來(lái)一把抓住了小山羊,迅速向家的方向跑去,他們終于逃脫了危險(xiǎn)。

  此時(shí),受了驚嚇的小山羊躺在媽媽的懷抱里痛哭流涕,他哽咽著說(shuō):“媽媽,對(duì)不起,我讓你擔(dān)心了,以后我再也不離開(kāi)你獨(dú)自外出了!眿寢寽厝岬?fù)崦∩窖虻念^,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“我的好孩子,媽媽在哪兒,哪兒就是你最快樂(lè)的地方!”

  醒的作文 篇11

  早晨,睜開(kāi)朦朧的雙眼,看見(jiàn)窗外的陽(yáng)光碰撞到玻璃,顯得特別美麗。意識(shí)中,仿佛今天有什么事要做·····

  果然,媽媽不一會(huì)兒就走進(jìn)我的房間,和藹地說(shuō):“欣欣,去看看奶奶吧,她整天都在念叨你呢!”望著媽媽期待的神情,我極不情愿地從嘴巴里擠出來(lái)一個(gè)低沉的聲音:嗯。

  12歲,一個(gè)花季般的年齡,像一頭茫然的小鹿,徘徊在人生的十字路口,怎會(huì)有心情去看望嘮叨的老人,久而久之,就厭煩了。

  躊躇地跨出家門,思索著待會(huì)該怎樣跟奶奶打招呼,該怎樣應(yīng)付奶奶頗為無(wú)聊的話題。走過(guò)喧鬧的大街小巷,仿佛這一切都與我無(wú)關(guān),仿佛在這我是以“別人”這個(gè)稱呼。腳步在這一刻停止,前面是一個(gè)大約五六歲的小女孩和一個(gè)慈祥老婆婆。小女孩撒起嬌來(lái):奶奶,我的腳走疼了,你背我走嘛!那個(gè)老奶奶笑著說(shuō):“你這個(gè)小頑皮!”說(shuō)著,就用手臂把小女孩攬上背脊,往前吃力地一步一步地走。婆孫倆的臉緊緊相靠,幸福在小巷中洋溢。陽(yáng)光似乎也眷顧這婆孫倆,努力地散發(fā)著耀眼的光芒,小女孩和她的奶奶仿佛在這陽(yáng)光的光環(huán)里演繹著愛(ài)的真諦!

  恍然醒悟,曾幾何時(shí),我的奶奶也用著同樣的姿勢(shì)來(lái)傳遞這特殊的愛(ài)!而現(xiàn)在,我卻抱著極不情愿的心去看望她老人家!無(wú)數(shù)懺悔。愧疚涌上心頭。這時(shí),陽(yáng)光依舊燦爛,照透我的心底,拂去那一絲絲塵埃,變得純凈無(wú)暇。

  懺悔。愧疚變成感恩,迎著陽(yáng)關(guān)疾步向奶奶家走去,此刻的我,已經(jīng)剖析愛(ài)的真諦,并得到進(jìn)一步的升華。

  醒的作文 篇12

  成長(zhǎng)是每一個(gè)人都要經(jīng)歷的事,人生如一班列車,徐徐開(kāi)向遠(yuǎn)方,永不回頭,就像我們的年齡,不斷地在成長(zhǎng)。

  一個(gè)周末我靜靜地寫著作業(yè),客廳突然傳來(lái)一聲:“你過(guò)來(lái)一下!蔽译m滿臉疑問(wèn),但仍然走進(jìn)了客廳,“你幫我剪一下白頭發(fā)。”我愣了一下,隨之恍然大悟。過(guò)了一會(huì)兒走到媽媽旁邊,拿起剪刀,整了整衣服,宛如一個(gè)真正的理發(fā)師。原本在黑發(fā)海洋之中,尋找一根顯眼的白發(fā)是非常容易的,可我愣是一根也沒(méi)找著。正當(dāng)我想放棄時(shí),隨便看了一眼“呀,終于開(kāi)張了!”可這白發(fā)卻如雨后春筍般冒了出來(lái),兩根,三根,四根……二十根!我不可思議地揉了揉眼睛。怎么會(huì)這么多!我拿著手中的白發(fā),手指輕輕從雪白的頭發(fā)上劃過(guò),好像能把他變成黑發(fā)似的。

  為什么會(huì)這樣?是我惹的嗎?前幾天的吵架頂嘴,周五的不服管教,浮現(xiàn)在我面前這一根根白發(fā),一個(gè)個(gè)記憶仿佛一把利刃,刺激著我的心臟,使我心中充滿了后悔,自責(zé),五味雜陳……

  不止如此,還有大片白發(fā)沒(méi)有剪下。我眼神愧疚地看著媽媽,從心底發(fā)誓,從今以后絕不能再惹媽媽生氣了,這時(shí)我眼睛發(fā)酸,想到這里,我應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話讓她少費(fèi)心,我應(yīng)該幫他做點(diǎn)家務(wù),我應(yīng)該……

  原來(lái)長(zhǎng)大就是對(duì)家人的負(fù)責(zé),長(zhǎng)大就是懂得體諒家人……

  醒的作文 篇13

  蠟燭!一件看似普通的東西,但有時(shí)能讓人醒悟一個(gè)珍貴的道理!

  以前,我的學(xué)習(xí)差到不可能上40分!而且還經(jīng)常做一些偷雞摸狗的壞事!我小時(shí)候是非!俺雒暴ぉこ裘h(yuǎn)揚(yáng)!不是把張大爺?shù)膶O子弄哭,就是把黃大媽的雞嚇跑,而且學(xué)習(xí)不用功,還跳墻逃學(xué)!爸爸媽媽恨鐵不成鋼地每次開(kāi)導(dǎo)與教育我,而我呢,只是不屑一顧地硬著臉皮去玩!

  終于有一天,由于我的調(diào)皮搗蛋,把學(xué)校政教處校長(zhǎng)室的玻璃打破了,隨著全班人的一聲尖叫,我知道我在劫難逃了!果然,隨即,校長(zhǎng)沖了過(guò)來(lái),我好像看見(jiàn)了校長(zhǎng)頭上有一團(tuán)怒火!

  馬上,校長(zhǎng)讓我回家,寫檢討!隨后我的淚不爭(zhēng)氣地流了出來(lái),我飛快的跑回了家,把自己關(guān)在了小黑屋,大哭起來(lái)。這時(shí)一點(diǎn)“小火苗”來(lái)了,之后大了起來(lái)!是爸爸拿來(lái)了一根點(diǎn)燃的蠟燭!用慈祥與鼓勵(lì)的眼神看著我,對(duì)我說(shuō):“孩子,你看看這蠟燭,把它吹滅了,只要給它一點(diǎn)點(diǎn)火苗,它就會(huì)再度燃燒起來(lái),做人也一樣,有失望犯錯(cuò)的時(shí)候,但你不要失望灰心,也要像蠟燭一樣!有一絲火種也能點(diǎn)燃,你一定要‘點(diǎn)燃’。孩子,你不要失去了才懂得珍惜!”我的心被爸爸的話猛的一震,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)!

  我在心中暗暗說(shuō)道:“我一定要努力學(xué)習(xí)!敝笪业某煽(jī)一日千中上升。

  小小蠟燭讓我懂得了生活的真諦!

  醒的作文 篇14

  或許人生入戲,多姿多彩;又或許人生與戲劇不同,畢竟沒(méi)有事先的彩排......

  ----題記

  有時(shí),望著望著天上隨風(fēng)飄動(dòng)的白云,此時(shí)為他們無(wú)憂無(wú)慮的生活而羨慕不已,卻又馬上擔(dān)憂他們的明天是否被風(fēng)吹散;但是,我自己又何嘗不是一朵飄忽不定的白云,不知“明天”的命運(yùn)。

  坐在命運(yùn)該轉(zhuǎn)彎的街角,我呆呆的望著形形色色的人們?茨枪さ厣洗蠛沽芾斓墓と俗滦菹r(shí)滴落著汗水的笑臉;看著在商店前伴著母親扇出的涼風(fēng)寫作業(yè)的孩子,"攻克"完難題時(shí),母子二人的笑顏。

  我不禁愣住了,我的人生,難道要這樣糊里糊涂的走下去嗎?

  雖然口口聲聲說(shuō)要考復(fù)旦,但是,這個(gè)目標(biāo),只是一個(gè)距離現(xiàn)在十萬(wàn)八千里的目標(biāo)。自己的初中,要向堂哥那樣混混僵僵?還是像表哥表姐那樣名列前茅?假如它是一道選擇題,所有人,都會(huì)選擇后者吧。但是,選擇歸選擇,是否能真的做得到呢?

  是啊,我例外,選擇后者,對(duì)于我來(lái)說(shuō),我不喜歡被別人壓制的感覺(jué),不管是學(xué)習(xí)還是什么。

  如果學(xué)習(xí)是一座險(xiǎn)峻的懸崖,我們正是那渺小的攀援者,第一個(gè)到達(dá)崖頂?shù)模攀莿倮摺?/p>

  老鷹與麻雀,同是鳥(niǎo)類,為什么前者可以翱翔于高空,鳥(niǎo)瞰一切;而后者只能躲藏于樹(shù)蔭之下,無(wú)時(shí)無(wú)刻防范天敵來(lái)襲?我想,我仍習(xí)慣做那雄鷹,自由!

  醒的作文 篇15

  地球母親;養(yǎng)育了我們,地球母親;養(yǎng)育了樹(shù)木花草;地球母親,養(yǎng)育了山川河流;......地球母親,用甘甜的乳汁和溫暖的懷抱撫育著所有的生物。而人類卻大肆的破壞這美好的一切!

  原本樹(shù)木是多么的蔥蘢,青翠欲滴,一眼望去是一大片的綠色,可現(xiàn)在......現(xiàn)在因?yàn)槿祟惖拈_(kāi)發(fā)森林活動(dòng),亂砍濫伐樹(shù)木,導(dǎo)致那些森林的覆蓋面越來(lái)越小,失去了調(diào)節(jié)能力,因此每年不是干旱就是發(fā)洪水,水土嚴(yán)重流失,更嚴(yán)重的是出現(xiàn)塌方,沙塵暴,泥石流等。

  世界上的一些瀑布,一瀉千丈,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去白茫茫的一片,就像一條銀練從山崖垂下,從頂上看去,好似一座用珍珠編成的屏幕,可人類不愛(ài)惜這美麗的景色,亂扔垃圾,廢紙,吃剩下的殘核,是瀑布被污染,枯竭......

  更為可怕的是一些人還吃一些不該吃的動(dòng)物,便是珍稀動(dòng)物滅絕,F(xiàn)在去街上,狗肉,兔肉,蛇肉,鯊魚(yú)翅......太多了,花花綠綠的店一排邊,別以為沒(méi)人吃,每天都紅紅火火的。也有一些珍貴的鳥(niǎo)蛋,應(yīng)為稀有,而聚集在同一個(gè)地點(diǎn),一些狠心的人竟在幾天之內(nèi)把幾十萬(wàn)枚的鳥(niǎo)蛋全偷走了,一些研究人員趕到那時(shí),以一片荒涼,只剩下空蛋殼和一些被折翅的鳥(niǎo)。

  這樣的事列還有很多,人類啊!醒悟吧!為我們共同的家庭做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧!保護(hù)地球就是保護(hù)自己,如果再這樣下去,地球早晚有一天會(huì)毀滅!

  醒的作文 篇16

  幾天前老師給我們做了一次測(cè)驗(yàn)。

  這天上課時(shí),教室里一反常態(tài),不在線昂以前一樣唧唧喳喳,自由散漫的討論流行歌曲,而是兩手背后坐著,氣氛緊張的像是要上戰(zhàn)場(chǎng)一樣。我也不例外,因?yàn)檫@節(jié)課時(shí)老師公布成績(jī)的時(shí)候。這是不用說(shuō)大家都在祈禱:蒼天吶,大地呀,給我一個(gè)一百分吧!

  可是命運(yùn)總是在折磨我,這不報(bào)到了我的成績(jī):“小a,89.5第11名!卑。∥要q如被閃電一霹,整個(gè)人怔住了,以至于老師接下來(lái)說(shuō)了什么我也不知道。

  在回家的路上,我的腳幾乎是拖著走的,滿腦子的分?jǐn)?shù),第11名的成績(jī)讓我不安,心中的石頭懸在空中,像是從我的心底沖出來(lái)一股壓力,把這塊石頭托著,不讓它掉下來(lái)

  回到家后,媽媽用熾熱的迎接我,我一甩書(shū)包,告訴她了成績(jī)。不過(guò)出乎我的意料,媽媽沒(méi)有打罵我,,媽媽沒(méi)有打罵我,而是親切的撫摸著我的頭,然后蹲下來(lái)用輕柔的聲音和我一起分析考卷,幫我把不會(huì)的題目一道道的找出,耐心,仔細(xì)地跟我講解,整理思路,我聞著從媽媽身上散發(fā)出的清香,看著媽媽那雙和藹的眼睛,我感到了從未有過(guò)的緊張、激動(dòng)、慚愧和歡樂(lè),我這才發(fā)現(xiàn),我以往的憤憤不平和自暴自棄是多么無(wú)知和愚蠢,我的虛榮和脆弱讓我受到的傷害是罪有應(yīng)得的。

  我發(fā)誓從這一刻起,不,是從這一秒起,我要努力學(xué)習(xí),要對(duì)得起媽媽。

  醒的作文 篇17

  “嗚嗚嗚……”河那邊傳來(lái)了一陣陣的哭聲,是誰(shuí)在哭呀?我悄悄的走過(guò)去,原來(lái)是小魚(yú)歡歡在哭。

  “你為什么哭呀?”我急切地問(wèn)道!拔夷懿豢蕖瓎?”小魚(yú)說(shuō)。它回憶著昨天的情景說(shuō):“昨天,我特意穿著媽媽新給我買的裙子去妮妮家?墒俏覄偝鲩T,只聽(tīng)‘砰’的一聲,一個(gè)龐然大物落在水里,弄臟了我的裙子,我仔細(xì)一看,原來(lái)是瓶子哥哥,我問(wèn)他怎么會(huì)落到這里來(lái)?他說(shuō):‘剛才,我的主人喝完酒,就把我扔到這里來(lái),把你的裙子給弄臟了,對(duì)不起!衣(tīng)了這些話,連忙從家里取了一把傘,才出了門,一路上,我又遇見(jiàn)了盒子哥哥,包裝袋姐姐……它們都是被人們?nèi)拥竭@里的,還有些私營(yíng)企業(yè)為了省錢,把廢水排到河里。害得我們死的死,病的病,我的父母和兄弟姐妹都相繼離開(kāi)了我!蔽艺f(shuō):“我們國(guó)家有環(huán)保部門在嚴(yán)查呢!”它又說(shuō):“那些黑心的私營(yíng)業(yè)主狡猾著呢!它們就把排廢水的管道安在水下面,照排不誤,尤其在夜深人靜的時(shí)候,猛排廢水,有些居民還往小河里倒垃圾!甭(tīng)了小魚(yú)的話,我不禁往遠(yuǎn)處一看,到處都是果皮紙屑、廢水、垃圾。我嘆了口氣,想給小魚(yú)找個(gè)新家?墒俏覠o(wú)能為力,不知道哪有清澈的河水。

  經(jīng)過(guò)國(guó)家環(huán)保部門的嚴(yán)查,人們的大聲呼吁,那些僥幸生存下來(lái)的魚(yú)兒,終于得救了!

  醒的作文 篇18

  今天早上,我和往常一樣去掃公區(qū),以前我天天陪他們打掃公區(qū),苦口婆心的勸他們把公區(qū)打理好,他們卻不理不睬我的勸阻,任然我行我素,沒(méi)把我放在眼里,有的還說(shuō)讓我下來(lái)掃,好像掃公區(qū)是我必須做的,公區(qū)下基本上就我和聶進(jìn)冬他們打掃,其他的人,老是裝“英雄”,把掃把上的高粱棍弄得滿天飛,我勸他們,居然不理我,我覺(jué)得我太窩囊了,得對(duì)那些個(gè)人使些顏色,本已經(jīng)恢復(fù)了的安寧,但今天王智聰仍然如此。

  我一去王智聰就用掃把劉嘉恒弄哭了,我讓他道歉,他一溜煙的跑下樓“打掃”公區(qū)了,我原以為馮老師會(huì)處理這件事就沒(méi)管他,原因昨天我的發(fā)怒,他們有些畏懼心理,都服服帖帖的打掃公區(qū),對(duì)我的命令不敢違抗,只有王智聰,我勸他去給劉嘉恒道歉,他不但置之不理,還對(duì)我說(shuō):“你們和劉嘉恒一樣傻,都是笨蛋!焙幀r聽(tīng)不下去了:“班上最欠扁的就是你!”王智聰不以為然。仍低頭掃地,他也有些動(dòng)搖了,在認(rèn)真的掃地。我們我也不想說(shuō)什么,讓他們分工,王智聰又問(wèn)我:“是不是很多人安慰劉嘉恒?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,他嘟嘟嘴,又繼續(xù)打掃,這次的動(dòng)作很快,不一會(huì)兒就打掃干凈了,我們來(lái)回檢查一遍,王智聰一直低頭不語(yǔ),若有所思。劉嘉恒是我們班的主要欺負(fù)對(duì)象,他的自尊心經(jīng)常受到打擊,我一直為他打抱不平。王智聰這……讓我很疑惑,他做錯(cuò)事會(huì)那么快醒悟嗎?

  第一節(jié)課后,我發(fā)現(xiàn)王智聰又想對(duì)劉嘉恒說(shuō)什么,又說(shuō)不出口。此次打掃公區(qū),我相信王智聰受益匪淺。

  醒的作文 篇19

  紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志,只有當(dāng)上了少先隊(duì)員才配擁有它。

  當(dāng)我還不是少先隊(duì)員的時(shí)候,每次看見(jiàn)高年級(jí)的大哥哥、大姐姐的胸前戴著鮮艷醒目的紅領(lǐng)巾,心里總會(huì)十分羨慕。常常想我什么時(shí)候才能當(dāng)少先隊(duì)員,才能與紅領(lǐng)巾天天為伴。

  盼啊盼,那一天終于來(lái)到了,當(dāng)大姐姐把我所夢(mèng)寐以求的紅領(lǐng)巾整齊地掛在我的胸前時(shí),那一刻,心中充滿了欣喜和驕傲,心想以后不用再羨慕別人了。那一幕至今想起來(lái),還是那么令我難忘。然而久而久之,我對(duì)紅領(lǐng)巾就不感興趣了,也不再像以前那么愛(ài)護(hù)它了,常常隨處亂丟,臟了也不洗。

  某天早上,我和往常一樣背著書(shū)包匆匆來(lái)到學(xué)校,突然,有人從背后拉住了我。我一回頭,是老師。心里正納悶著,我到底是犯了什么事了。只見(jiàn)老師指了指我的胸前,我一下子明白過(guò)來(lái),原來(lái)我忘掛紅領(lǐng)巾了,肯定是昨晚上又不知被我扔哪了。心想,我進(jìn)學(xué)校買一塊不就解決了,一摸口袋,呀,零錢也忘帶了。這下好了,“屋漏偏逢連夜雨”。我只好硬著頭皮回家去拿。到家后,發(fā)現(xiàn)到處都找不到紅領(lǐng)巾,很后悔自己平時(shí)丟三落四,尤其是紅領(lǐng)巾,每次都得尋找好一會(huì)兒。最后結(jié)果是,我還是未戴紅領(lǐng)巾去上學(xué)了,被扣了分,挨了批評(píng)。

  通過(guò)這次教訓(xùn),我真的認(rèn)識(shí)到自己身為一個(gè)少先隊(duì)員該怎么做,也努力改掉丟三落四的壞習(xí)慣,F(xiàn)在胸前的紅領(lǐng)巾又變得那么干凈整潔,那么耀眼!

  醒的作文 篇20

  十字路口,只不過(guò)是向左向右,它正如人生,或許那是兩條不一樣的道路,一旦走錯(cuò)了,那是不能回頭的。

  一條是光明的,另一條則是黑暗的,人人都向往著光明,但也許事事都與愿違。這需要敏銳的判斷力,只有選擇對(duì)的才是光明。

  這一次,我醒悟了,我明白了,也領(lǐng)悟到其中的真諦了人生,也就是兩條不相交的平行線。當(dāng)自己走到十字路口,曾經(jīng)迷茫的我,頓時(shí)開(kāi)豁,因?yàn)槲抑滥牟攀俏乙叩穆,也許人生也不過(guò)如此。曾經(jīng)的我,是一個(gè)迷茫的小孩,仿佛迷失在森林里,走也走不出去;現(xiàn)在的我,想要振作,想要努力,想要走出去,或許到最后是徒勞,但至少我努力過(guò),追求過(guò),這樣才不會(huì)留下遺憾。

  曾經(jīng)的迷茫,無(wú)助,就在這時(shí)――經(jīng)過(guò)十字路口,我幡然醒悟,眼前煙消云散,因?yàn)槲叶靡非;曾?jīng)的失落,一次次的挫敗,也在這時(shí),仿佛“撥開(kāi)云霧見(jiàn)天明”,因?yàn)槲叶昧艘酱煸接;像那些著名的偉人,哪一個(gè)不是靠自己的雙手,智慧,才得到今天的成就,他們就是我膜拜的對(duì)象。

  人生跌蕩起伏,有時(shí)恣意泰然,有時(shí)波濤洶涌,我們就如滔滔江海上的一葉扁舟,搖擺不定,這葉扁舟的方向舵,掌舵者就是自己,它緩緩的開(kāi)向遠(yuǎn)方;有時(shí)一陣風(fēng)就可以把你吹倒,這說(shuō)明你不是一個(gè)好的掌舵者,只有好的掌舵者,才能駕馭得了這葉扁舟,才能駛向成功的彼岸。

  而我,想成為那個(gè)駛向彼岸的勝者。這需要比常人付出更多的努力。

  這一次,我終于醒悟了。

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