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中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)

時間:2022-08-02 11:32:03 員工工作總結(jié) 我要投稿

中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)

  總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編收集整理的中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié),歡迎大家分享。

中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)

中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)1

  一年級中隊,是一個比較團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的隊伍;是一個充滿活力的中隊。一年來,本中隊在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下,積極開展本中隊隊員年齡特點(diǎn)中隊活動。通過活動,落實(shí)素質(zhì)教育,并以形式多樣,內(nèi)容豐富讓同學(xué)們的思想更加活躍,行動更加積極,學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了。

  一、做好學(xué)生的思想工作

  自從接手這個中隊,我便對全隊隊員進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查,按學(xué)生心理情況、學(xué)習(xí)成績,把學(xué)生分為優(yōu)等生、中等生、后進(jìn)生三類,確定每個隊員的具體奮斗目標(biāo)。尤其是對后進(jìn)生講明目的,并且經(jīng)常與他們談話,了解他們、輔導(dǎo)他們,使他們消除顧慮,積極配合,爭取早日趕上先進(jìn)同學(xué)。一學(xué)期來,我保持與家長密切聯(lián)系,不斷進(jìn)行電話聯(lián)系和家訪,促使學(xué)生良好行為的形成。還進(jìn)行家訪,使家長及時了解孩子的情況。

  二、充分發(fā)揮班隊骨干作用

  學(xué)期伊始,我就對少先隊干部做了相應(yīng)調(diào)整,鼓勵少先隊干部大膽開展工作,要求班隊干要詳細(xì)分工,又緊密配合,并大膽地參加班級管理,使這些隊員倍感自豪。另一方面,放手讓隊干部去做,培養(yǎng)他們的工作能力在學(xué)習(xí)積極性,也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的隊干部。這樣經(jīng)過一段時間的努力,少先隊干部的工作能力和威信提高了。在少先隊干部的努力下,隊員們自覺性也得到較大的提高了。

  三、積極參與豐富多彩的活動

  活動是培養(yǎng)學(xué)生各項素質(zhì)、增強(qiáng)班級凝聚力的最有效的載體,是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此,提倡我中隊積極參與學(xué)校組織的各項活動。

  1.充分利用隊會,解決班里出現(xiàn)的各種問題,讓隊員說說心里話。而且我實(shí)行獎罰分明,好的我將大力表揚(yáng)并堅持,不好的我提出改正的地方,讓學(xué)生慢慢改正。

  2.積極參與學(xué)校倡導(dǎo)在全校廣泛開展的感恩教育!案卸鹘逃背蔀檫@學(xué)期中隊活動主題,我中隊也開展了為家長做一件事的感恩活動,學(xué)唱感恩的`歌——《感恩的心》。我們把感恩教育行動貫穿到日常教學(xué)活動中,讓少先隊員明白:感恩老師就應(yīng)該認(rèn)真寫好每一次作業(yè),用心傾聽同學(xué)發(fā)言。感恩社會就要做一個文明禮貌遵守社會公德的人。感恩學(xué)校就讓校園每一個角落都變得更整潔更美觀。感恩父母就不要讓父母為自己的學(xué)習(xí)而操心

  難過。在一系列感恩活動中,孩子們知道了要學(xué)會感恩,就要以實(shí)際行動感恩。行動感恩,就是從身邊的每一件小事做起,來珍惜生命給予我們的一切。

  3.提倡積極參與學(xué)校舉辦的各項活動。這一學(xué)期讓學(xué)生得到了很好的鍛煉機(jī)會,既鍛煉身體又大顯身手。如:在隊會時鼓勵隊員發(fā)言,讓隊員鍛煉膽子的同時培養(yǎng)他們的口語表達(dá)能力;安全知識競賽,讓學(xué)生更加了解安全問題;開展節(jié)糧教育活動,讓學(xué)生展開了想象的翅膀,從中也懂得了粒粒皆辛苦的道理;通過“六·一”活動,讓學(xué)生增強(qiáng)團(tuán)隊意識等等。盡管在這些活動中我中隊沒能取得理想的成績,但我會找出不足的地方,把不足之處改正過來,在下一次活動中爭取更好的成績。

  四、做好常規(guī)工作

  一學(xué)期來,除了學(xué)期計劃與總結(jié)外,我還做到每周有周計劃,每次活動有活動計劃、活動記錄、活動總結(jié)。確立各階段的目標(biāo),并及時分析情況,總結(jié)經(jīng)驗。

  通過以上工作,我知道自己的工作經(jīng)驗還有很多不足之處,但我會在實(shí)踐中改正。在接下來的時間,我不再以新手為自己找借口,而是以一股沖勁、熱情來擔(dān)任這些工作,在工作中反思,爭取更大的進(jìn)步。

中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)2

  一、在學(xué)校,紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。

  開學(xué)初,我首先進(jìn)行扎實(shí)的常規(guī)訓(xùn)練。平時,我也經(jīng)常利用中隊會課,讓隊員們知道怎樣遵守課堂紀(jì)律,平時上課發(fā)現(xiàn)某些少先隊員或者某個小組做得好的及時表揚(yáng),在中隊中樹榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,中隊里有百分之九十以上的少先隊員都能做好,還有幾個紀(jì)律觀念薄弱者,我會經(jīng)常進(jìn)行個別輔導(dǎo)、提醒,讓他們跟上中隊上少先隊員的步伐,共同進(jìn)步。有個別學(xué)生上課紀(jì)律不好我也及時輔導(dǎo)等。

  二、培養(yǎng)少先隊員文明禮貌的習(xí)慣。

  要求少先隊員做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求少先隊員執(zhí)行學(xué)校的少先隊員行為規(guī)范,衣著整潔,現(xiàn)在少先隊員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上,少先隊員們懂得講文明禮貌,少先隊員之間要懂得使用禮貌用語,讓少先隊員在一個強(qiáng)化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣。中隊上的少先隊員團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。

  三、利用主題中隊隊會、實(shí)踐活動對少先隊員進(jìn)行思想品德教育。

  良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。在“學(xué)雷鋒,做好事”清潔學(xué)校教室實(shí)踐活動中,對學(xué)生進(jìn)行各方面的思想品德教育。如不隨便丟棄垃圾愛護(hù)環(huán)境等。教育他們學(xué)會表達(dá)愛,注重從生活中的點(diǎn)滴做起,從身邊的小事做起來培養(yǎng)提高每位學(xué)生的道德水平。

  四、做好學(xué)生的安全教育工作

  安全工作是一項長期、艱巨的工程,要常抓不懈。我們班級根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)以及當(dāng)前的安全形勢,通過召開隊會,以交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、防溺水、防食物中毒、防疾病、防體育運(yùn)動傷害、防觸電、防火等安全知識教育等為主要內(nèi)容,豐富了學(xué)生的.安全知識,提高學(xué)生自防自救的能力。在學(xué)校聘請司法人員來校講座“增強(qiáng)安全意識,防范人身傷害”講座,禁毒講座中得到教育、在圖片展覽、活動中增強(qiáng)安全意識,讓學(xué)生知道毒品的危害,遠(yuǎn)離毒品,珍愛生命。我們在班上出安全教育黑板報等形式進(jìn)行了廣泛的宣傳,以不同的形式開展宣傳。增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識,提高防范能力,我們在安全工作中,堅持“以防為主”的策略。排除隱患杜絕安全事故,爭取把一切安全隱患都排除在萌芽階段。

  五、禁毒教育

  通過學(xué)校請法制副校長到學(xué)校做報告,以圖片、資料、案例分析的形式讓學(xué)生了解毒品的特征,毒品的危害性,毒品的依賴性,了解學(xué)生吸毒現(xiàn)狀,討論分析青少年吸毒的原因及其危害性等,增強(qiáng)禁毒、拒毒意識,引導(dǎo)學(xué)生交友謹(jǐn)慎,不盲目獵奇,養(yǎng)成健康、文明的生活習(xí)慣,使學(xué)生從思想上和知識能力上受到教育和啟發(fā)。培養(yǎng)學(xué)生的拒毒禁毒的自覺性和責(zé)任感,自覺形成了禁毒意識。

  六、加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系,共同教育好少先隊員。

  家校聯(lián)系,保障安全。學(xué)生家長的聯(lián)系電話表格,我始終時刻攜帶著,隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時強(qiáng)調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識,認(rèn)識到:“安全第一”。學(xué)生意識到安全第一,健康第一。

  辛勤的耕耘結(jié)出了碩果,學(xué)生們的思想素質(zhì)得到了全面的提高,少先隊系列活動促使了良好班風(fēng)的形成,這有賴于全體學(xué)生的努力結(jié)果,期末考試各科成績較好。受到老師們、家長們的認(rèn)可,幾年少先隊中隊的工作,取得一些成績,也有許多不足之處,在今后的日子里,我會大膽創(chuàng)新、研究和實(shí)踐一步一個腳印地搞好班工作。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與思想,關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境,關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來工作的重點(diǎn)。我將在今后的教育工作中,不斷總結(jié),不斷探索,盡心盡職做好輔導(dǎo)員教育工作。

中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)3

  與孩子們相處已經(jīng)整整一年了,我們之間的感情也漸漸深厚起來。漸漸發(fā)現(xiàn)我們四(1)中隊是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的中隊,是一個充滿活力的中隊。一年來,我們中隊在學(xué)校大隊部的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下,積極開展各項中隊活動。經(jīng)過一個學(xué)年的努力,班級形成了濃厚的團(tuán)體氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。教師擔(dān)負(fù)著教書育人的工作,我覺得教書很重要,但育人尤為重要。孩子的可塑性很強(qiáng),要靠老師很好地引導(dǎo)。作為他們的老師,我絲毫不敢松懈。這一年來,我根據(jù)自己擔(dān)任這中隊輔導(dǎo)員的經(jīng)驗,在工作中不斷摸索著,現(xiàn)將工作小結(jié)如下:

  一、愛孩子,做他們的大朋友

  孩子們生性活潑,又很單純。走近他們,你會發(fā)現(xiàn)他們的天真可愛。我也深信:有付出就有收獲。給孩子愛,讓他們感受到愛,他們才會懂得去愛別人。對班中的學(xué)生我一視同仁,努力做到關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生,尤其是一些單親家庭的孩子。課余時和他們談?wù)勌欤私馑麄兊南才,給他們想想解決問題的辦法,不時也說個笑話給他們聽聽。這時,我儼然是他們的大朋友。我還特別關(guān)注一些比較膽小的學(xué)生比如郝麗珍,吉飛燕,主動找她們談天,問問她們喜歡干什么?在家里怎么樣的?慢慢地,我發(fā)現(xiàn)她們也圍在我身邊想跟我聊天了。而且,我發(fā)現(xiàn)這也是一種教育孩子的好機(jī)會,跟她們說說什么地方要改一改了,她們很容易接受,因而也很好地完成了給自己定的每天和一個孩子談心的'任務(wù)。從這里我真正感受到了當(dāng)老師的快樂,因為我走進(jìn)了學(xué)生的心。

  二、以身作則,率先垂范。

  在學(xué)校里,輔導(dǎo)員和學(xué)生接觸的時間最多,在學(xué)生面前老師就是一面鏡子,就是榜樣。我從一件件小事做起,早上進(jìn)教室,整理干凈自己的講臺;看見地上的廢紙,我彎腰撿起;學(xué)生幫我做了事,我真誠地說“謝謝”;每次大掃除,我都是其中的一員;學(xué)生學(xué)習(xí)、生活上有了困難,我主動幫助他們。我的一言一行,成了無聲的教育,學(xué)生在不知不覺中,受到了熏陶。他們也會自覺地做一些事了,看到桌子不整齊,把它們排排齊,地上有垃圾,主動撿起來。有時,只要我稍微提醒一下或者給他們一個暗示,他們就會把事情做得很好。學(xué)生樂于為班級做事,把自己當(dāng)成了班中的一員。

  三、落實(shí)措施,形成良好的班風(fēng)

  1、班級管理。學(xué)生是班級的一員,為了樹立他們的“我是班級小主人”的意識,我創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓人人有事做。對值日生工作進(jìn)行了明確的分工,讓每個小朋友都有衛(wèi)生崗位,還安排大家進(jìn)行指定地方的督促和檢查,對衛(wèi)生進(jìn)行保潔。后半學(xué)期,在班中實(shí)行全班學(xué)生輪流值日制,每天安排一位值日班長管理班級,處理班中發(fā)生的一些事,特別對下課追逐打鬧現(xiàn)象進(jìn)行監(jiān)督。更重要的是,學(xué)生在管理中明白了要去管別人,首先自己要做得好,這樣自己說的話才有說服力。

  2、發(fā)揮教育的合力。我班有幾位學(xué)生學(xué)習(xí)上馬虎,經(jīng)常不完成作業(yè),有幾位特別喜歡制造出一點(diǎn)事情。針對這個情況,在開學(xué)初,我就組織了“手拉手”活動,對幫教的學(xué)生提出了具體的要求,在幫助別人的同時,自己也有一定的收獲。對于作業(yè)馬虎、自覺性差的學(xué)生我經(jīng)常跟家長取得聯(lián)系,通過交流,尋求最佳的配合辦法管好孩子。家校聯(lián)系本、打電話、寫信都成了我和家長交流的途徑。每次,我都會給家長以家教指導(dǎo),家長對于這項工作也給予了很好的支持。

  四、開展豐富多彩的活動

  本學(xué)期我以班隊課為主渠道,開展豐富多彩的活動。如:“安全在我心中”“我讀書,我成長,我快樂”“走進(jìn)端午”等主題班會,同時還進(jìn)行一些社會實(shí)踐,“制作班級小報”“留心最近新聞”……還開展了“雛鷹爭章活動”,我們設(shè)立了自理章、文明章、勞動章、閱讀章,在活動中,學(xué)生各方面的能力得到了培養(yǎng),懂得了很多。在各種比賽中,我們班也獲得了一些成績。

  成績只能代表過去,榮譽(yù)是對我們的鼓勵。作為四(1)班的中隊輔導(dǎo)員,工作煩瑣,但看到學(xué)生的進(jìn)步,看到他們臉上的笑容,我又感到我的付出是值得的。當(dāng)然,在工作中,還有很多不足,需要改進(jìn)。我將在教育孩子這條路上繼續(xù)努力!

  中隊輔導(dǎo)工作是一項永遠(yuǎn)年輕的事業(yè),是我永無止境的追求!我愿以我的熱血來捍衛(wèi)這一片美麗的凈土!

中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)4

  本學(xué)期,我擔(dān)任的是六年級四班輔導(dǎo)員,以下是我從幾個方面對學(xué)生進(jìn)行教育的簡單心得和總結(jié)。

  一、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的好習(xí)慣

  在學(xué)校,紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。開學(xué)初,我首先進(jìn)行扎實(shí)的常規(guī)訓(xùn)練。平時,我也經(jīng)常利用中隊會課和早會課,教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,平時上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者某個小組做得好的及時表揚(yáng),在中隊中樹榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。我會經(jīng)常進(jìn)行個別輔導(dǎo)、提醒,讓他們跟上中隊優(yōu)秀學(xué)生的步伐,共同進(jìn)步。

  二、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的好習(xí)慣

  要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,衣著整潔,每天佩戴紅領(lǐng)巾、?ǎF(xiàn)在學(xué)生們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上,學(xué)生們懂得講文明禮貌,無論在校內(nèi)、校外,他們見到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”,放學(xué)離開學(xué)校都會說:“老師,再見!”學(xué)生之間懂得使用禮貌用語,讓學(xué)生在一個強(qiáng)化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣。學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)生發(fā)出美的萌芽。

  三、利用實(shí)踐活動和主題隊會對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

  良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。在九九重陽節(jié)實(shí)踐活動中,對學(xué)生進(jìn)行各方面的思想品德教育。如尊敬長輩,孝敬父母,感恩社會等。在教師節(jié)的主題隊會上,我讓學(xué)生親自制作祝福卡片送給自己的老師,教育他們學(xué)會尊敬師長。我認(rèn)為,要注重從生活中的點(diǎn)滴做起,從身邊的小事做起,來培養(yǎng)提高每位學(xué)生的道德水平。

  四、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生健康的好習(xí)慣

  良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長。課間要求學(xué)生每個組選一名值日小組長監(jiān)督每一組的衛(wèi)生清潔情況。教育學(xué)生不亂扔紙屑雜物,把學(xué)校當(dāng)成自己的家。每天中午吃完飯后,我都會安排學(xué)生打掃課室衛(wèi)生。在課堂上,我糾正學(xué)生們錯誤的讀書寫字姿勢,并時刻提醒。在大課間、眼保健操時間,要求學(xué)生做好每一節(jié)的動作,養(yǎng)成鍛煉身體珍視健康的好習(xí)慣。

  五、做好學(xué)生的安全教育工作

  每周都會抽一次早會課對學(xué)生進(jìn)行安全教育,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,注意人身安全,不到危險地帶玩耍,學(xué)生課間玩耍時也要求他們不要在操場、課室里追逐、打鬧,上下樓梯靠右走等,以免出現(xiàn)事故,把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

  六、加強(qiáng)與家長之間的`聯(lián)系,共同教育好學(xué)生

  中隊輔導(dǎo)員要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,才能把學(xué)生教好。平時我非常注意做好這個工作,經(jīng)常和家長通電話、發(fā)短信,大多數(shù)家長非常配合我,經(jīng)常主動和我聯(lián)系。特別是那些頑皮的學(xué)生更要家長共同管教。個別小孩由于家長的放松和自由發(fā)展的教育方式,在學(xué)習(xí)上和行為上與其他學(xué)生有一定的距離,經(jīng)過我和家長的多次教育,現(xiàn)在改變很大。不僅作業(yè)能及時、認(rèn)真地完成了,而且成績也有一定的進(jìn)步。

  在這一學(xué)期的工作中,我深感一個具有良好精神風(fēng)貌的中隊集體,一定具有凝聚力,吸引力,一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。讓每位學(xué)生的能力都可以得到了發(fā)展,從而能促進(jìn)中隊的整體發(fā)展。今后,我將一如既往為每一位學(xué)生的健康發(fā)展保駕護(hù)航,我也堅信六年級四班的每位同學(xué)都會越來越優(yōu)秀!

中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)5

  本學(xué)期我擔(dān)任了三(2)班的輔導(dǎo)員,我根據(jù)學(xué)?傒o導(dǎo)員的工作要求結(jié)合自己班級的特點(diǎn)開展好工作,圍繞著學(xué)校的少先隊部的宗旨,我認(rèn)真完成了學(xué)校布置的各項任務(wù),把班級凝聚在一起開展好學(xué)生的各中隊活動。

  一、開展少先隊活動,在活動中迸發(fā)創(chuàng)新的火花

  作為一名少先隊輔導(dǎo)員,我感覺到,孩子們喜歡少先隊活動,愿意在這課堂之外的活動中展示自己,我努力做到“尊重、相信”隊員,“親近、了解”隊員,盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個隊員的`創(chuàng)造精神。

  開展好讀書活動,積極打造書香校園,以讀書長知識、以讀書增智慧,以讀書促養(yǎng)成,以讀書樹理想,提高隊員們的審美情趣和文化底蘊(yùn),在班級建立了圖書角,引導(dǎo)孩子積極參與讀書的活動,引導(dǎo)廣大學(xué)生從小養(yǎng)成讀書好習(xí)慣,要求把讀書好章節(jié)、好段落,好句子摘寫,寫讀書心得體會。

  二、強(qiáng)化隊員思想品德教育,培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。

  小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時期,我們注重狠抓養(yǎng)成育。一是組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,要求隊員記清記牢,做到淳淳教導(dǎo),堅持不懈;二是學(xué)校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,學(xué)生會干部每周進(jìn)行不定期的檢查,通過廣播及時表揚(yáng)、批評,讓年級與年級、班級與班級進(jìn)行評比,并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。

  三、培養(yǎng)隊員的自信心。

  我注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ぐl(fā)隊員參與活動的熱情,通過他們感興地、新鮮有趣的活動內(nèi)容,激發(fā)隊員參與,樹立他們的自信心。

  四、以"雛鷹爭章"為載體,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,全面提高少年兒童整體素質(zhì)。

  組織“愛在泉州——慈善捐款”活動。學(xué)校大隊部號召隊員們發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、奉獻(xiàn)愛心、助人為樂的精神,把自己的零用錢捐到學(xué)校。通過該項活動培養(yǎng)隊員勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣,又使隊員養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心社會的好品質(zhì),增強(qiáng)集體的凝聚力。

  五、積極配合學(xué)校安全教育工作。

  安全工作是學(xué)校各項工作健康有序發(fā)展的首要目標(biāo)和根本保障,學(xué)校對安全工作十分重視。小學(xué)生活潑好動,自我保護(hù)意識較弱,安全意識淡薄。因此,安全成為教育中不可缺少的一部分。利用隊會時間和班隊課,我們對學(xué)生進(jìn)行安全教育,包括“認(rèn)識安全交通標(biāo)志”,“觀看安全教育片”,學(xué)習(xí)安全手冊等讓他們感受到安全的重要性,感受到生命的寶貴,增強(qiáng)安全意識。尤其是校內(nèi)安全和校外交通安全。

  面向充滿生機(jī)與活力的世紀(jì),走向素質(zhì)教育,是時代賦予我們的歷史職責(zé),更是新時期少先隊工作面臨的新挑戰(zhàn)?傊,輔導(dǎo)員工作是一項細(xì)致而瑣碎的工作,我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí),不斷總結(jié),不斷探索,爭取把輔導(dǎo)員工作干得更出色。

中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)6

  教育契機(jī)是指在教育過程中事物發(fā)展或事物轉(zhuǎn)化為其他事物的關(guān)鍵、樞紐,決定性的環(huán)節(jié)。通過這幾年的中隊輔導(dǎo)員工作,我發(fā)現(xiàn)如果善于捕捉教育契機(jī)、抓拄機(jī)會,來做學(xué)生的思想工作,教育學(xué)生,那么往往能收到意想不到的效果。

  在日常的中隊管理中,教育契機(jī)是經(jīng)常的,大量出現(xiàn)的,但跟機(jī)遇一樣,它是不規(guī)則的,是可遇而不可求的,同時教育契機(jī)又是稍縱即逝的,要及時利用,如果錯過時機(jī),效果可能就不明顯。這種教育契機(jī)的特點(diǎn)要求中隊輔導(dǎo)員在班級管理中要有敏銳的“眼”,善于發(fā)現(xiàn),要有迅急的“手”,善于捕捉,要有睿智的“腦”,善于思考,要有勤快的“嘴”,善于鼓動,要有靈活的“腳”,善于走進(jìn)學(xué)生之中。這就是我們經(jīng)常講的“五勤”,一句話,就是要求中隊輔導(dǎo)員善于敏銳地識別教育契機(jī),及時抓住并加以利用。

  這不由得我想起了馴獸師,每一個馴獸師在訓(xùn)練動物的時候,并不是任何時候都能進(jìn)行,要選擇動物身體狀況良好,心情愉悅的時候進(jìn)行訓(xùn)練,才能達(dá)到馴服的目的,反之,不但無法順利進(jìn)行,說不定動物們會讓馴獸師“吃不了,還兜著走”。對于一個班主任也一樣,不是任何時候,思想工作都能奏效的。倘若不善于捕捉教育的時機(jī),有可能事倍功半,甚至適得其反。馴獸師會在動物需要得到食物的時候,及時進(jìn)行訓(xùn)練,訓(xùn)練過程中讓動物獲取食物,滿足他們的需要,訓(xùn)練就可以順利進(jìn)行。而我們教育學(xué)生最佳的教育時機(jī)是;一是受教育者最需要得到幫助的時刻,二是決定受教育者轉(zhuǎn)化的方向和速度的時刻。這樣才能利用契機(jī),水到渠成。

  平時,我注重抓住時機(jī)對少先隊員進(jìn)行思想教育。

  記得那次,我們中隊的打架大王小臨又和同學(xué)小俊鬧矛盾了,沒吵幾句,小臨就舉起拳頭一拳緊接一拳向同學(xué)的頭部打砸下去,當(dāng)我去解決問題時,小臨“脖子”硬得很,就是不承認(rèn)錯誤,甚至不愿看我一眼,一直背對著我。我花了九牛二虎之力,就是無法牽住這頭犟牛。我只好將這件事暫時冷一冷。誰知,兩天后,小俊的媽媽就怒氣沖沖地沖向教室,揚(yáng)言要親手教訓(xùn)教訓(xùn)一下小臨,小臨再犟,畢竟還是個孩子,見到這種架勢,他還是緊張得埋下了頭,我看到這種情形,我趕緊擋在君臨的面前,勸小俊媽媽先回去,將這件事交給老師處理。但是,小俊媽媽作出誓要“報仇”的樣子。小臨氣都不敢出。我只好嚴(yán)肅地告戒她,這是學(xué)校,我有義務(wù)保護(hù)每個孩子。僵持了一陣子,她才作罷;仡^看小臨終于抬起頭,用感激的眼神看著我。我知道機(jī)會來了,于是,我拉著他的手告訴他,任何一個人都要為自己犯的錯誤負(fù)責(zé),一味的犟,只會將事情弄得更糟。他終于心服口服地點(diǎn)點(diǎn)頭。由于而這種“契機(jī)”決不是垂手可得的,尤其對于這些屢犯錯誤的學(xué)生,它往往蟄伏于教育過程中能觸及、震撼受教育者心靈的特定的“情境”之中,這種情境能突然激發(fā)學(xué)生的道德情感,使他產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的情緒體驗,從而在心靈深處留下難以磨滅的印記。假如不抓住它,一旦時過境遷,這種強(qiáng)烈的'情緒體驗也就煙消云散,失去了“情”的突破口,“理”也就也無從談起。只有抓住了這種契機(jī),才能找到心靈的突破口,從而取得“山窮水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的效果。

  在班隊工作中,我注重找準(zhǔn)契機(jī),通過班級活動,讓同學(xué)們在集體活動中受到教育。

  比如說新學(xué)年的開始,就是一個很好的教育契機(jī),如果利用好了,對接下來整個一學(xué)期的工作都能起到舉足輕重的作用。新學(xué)期伊始,學(xué)生在心靈上都有一種積極向上的愿望,希望一切從新開始,希望自己在新的一學(xué)期經(jīng)過努力,贏得輔導(dǎo)員的好感和信任,于是我就抓住這個教育的契機(jī),組織以“新學(xué)期新開始”為主題的中隊活動,通過活動喚起隊員積極向上的激情。不管這個隊員原來成績多么糟糕、思想多么落后,他都會萌發(fā)出一種“一切重新開始”的向上心理,他會時時告誡自己,不要重犯原來的錯誤,這一次我一定要好好學(xué)習(xí)的心理,對自己重新充滿希望和信心,決定把這作為努力改變自我。

  在每次考試后往往也有一個教育契機(jī)的存在,作為輔導(dǎo)員,要善于利用,不管學(xué)生成績進(jìn)步多少或?qū)嶋H上退步了,我們總能找到這個學(xué)生的一兩處進(jìn)步,對于他們的閃光點(diǎn)或微小的進(jìn)步,要加倍呵護(hù),多加表揚(yáng)。在這時,我抓住這個教育的契機(jī),組織以小隊為單位的互勉會,同學(xué)們通過互相勉勵,激發(fā)了同學(xué)們的斗志,使成績好的同學(xué)更加努力,使成績差的同學(xué)重拾信心。同時,增進(jìn)了同學(xué)們的友誼,增強(qiáng)了小隊的集體凝聚力。

  在學(xué)校開展的班級活動中,我也留心捕捉教育的契機(jī)。在這個學(xué)期,我組織了綜合實(shí)踐活動。我利用了參加“商品廣告我設(shè)計”的機(jī)會,向同學(xué)們進(jìn)行審美的教育。其中,我們中隊參加的三位同學(xué),在準(zhǔn)備的階段總鬧矛盾,意見不一,所以一直沒有定下廣告的設(shè)計。我認(rèn)為這也是一個很好的教育契機(jī)。我找他們聊天,了解他們的矛盾所在,然后讓他們分析不能確定的原因,他們在我的引導(dǎo)下明白了,這次參賽取勝關(guān)鍵是集體的團(tuán)結(jié),也漸漸懂得了如何與他人相處,如何與他人合作,如何解決矛盾……最后,他們齊心協(xié)力取得了全班第一名。

  善于捕捉教育契機(jī),是做好輔導(dǎo)員工作的關(guān)鍵所在。在我們的日常班級活動管理中,如果能善于挖掘,為我所用,就能逐步使隊員的思想精神境界乃至毅力、意志、品質(zhì)得到進(jìn)一步的磨煉和提高,從而使輔導(dǎo)員工作收到事半功倍的效果。

中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)7

  在過去的一學(xué)年里,我擔(dān)任六二中隊輔導(dǎo)員工作。

  在工作中,我堅持以人為本的育人觀,用愛去關(guān)心每一位學(xué)生,關(guān)心他們的生活學(xué)習(xí)狀態(tài),關(guān)注他們的發(fā)展需求,把學(xué)生的全面發(fā)展放在首位。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

  對于管理工作,我認(rèn)為有三個層次,第一個層次是用管理者的威嚴(yán)進(jìn)行管理。第二個層次是用制度來進(jìn)行管理,而更高的層次則是管理者憑借自己的德行來影響和帶動整個團(tuán)隊。所以,努力提高一個班主任——中隊輔導(dǎo)員的人格修養(yǎng),提高管理水平,對于管理一個班隊是至關(guān)重要的。經(jīng)過多年的中隊輔導(dǎo)員工作,我已經(jīng)逐步形成了一整套行之有效的班隊管理方法,收到了良好的效果。

  一個好的班集體一定要有一個工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生干部團(tuán)隊。作為這個管理團(tuán)隊的領(lǐng)頭羊,班長的作用不容忽視。我班的班長采用報名、演講、選舉產(chǎn)生。一名正班長和4位副班長每天輪流值日。值日班長負(fù)責(zé)班級的日常管理。并接受大家的監(jiān)督和評議。在這些工作中,我盡可能多地隱退到幕后,充當(dāng)一個觀察者和協(xié)調(diào)者的角色,并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行思想引導(dǎo),牢牢把握班級的輿論方向,時刻不忘在井然有序的體制運(yùn)行之中播散溫暖濃厚的人文關(guān)懷。中隊委任期結(jié)束前,我會根據(jù)他們的工作情況,對他們進(jìn)行發(fā)獎,并進(jìn)行總結(jié)評價,培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀,也使班級工作能更加良性地繼續(xù)開展。

  科學(xué)、民主的管理方法對于激發(fā)和調(diào)動大家的集體主人公意識和自我的成長激勵非常重要。在我們班上,非常重視過程管理。班級日志記錄了每天的班級情況,這為每個同學(xué)的操行評價提供了直接材料。小組和班級常常開展民主評議活動。期末班級的成績報告單也根據(jù)本班過程管理的'實(shí)際情況自己制定,切實(shí)有效的引導(dǎo)孩子們健康成長。

  我班在學(xué)生干部的管理之下,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。課外活動蓬勃開展。每天下午第二節(jié)課后,是我班的“跳繩時間”,同學(xué)們會帶著跳繩,來到樓下。以小組為單位開展豐富多樣的跳繩活動,正跳,反跳,交叉跳;單人跳,雙人跳,小組集體跳。長期的堅持,使得跳繩這一活動成為了我們的班級習(xí)慣,以至于進(jìn)入初中后,大家都還依然保持著這一良好的習(xí)慣。

  每個周末,我們都會開展文娛節(jié)目的表演。大家拿著椅子,圍坐在一起,一起欣賞同學(xué)們的精彩表演。大家表演的節(jié)目除了唱歌、跳舞,還自編自導(dǎo)自演戲劇小品,我們還進(jìn)行了戲劇評選活動,評出了“最佳編劇”、“最佳導(dǎo)演”、 “最佳演員“等多項榮譽(yù),在畢業(yè)前,我班還編印了一本書,書中收錄的都是我們師生共同的作品,這些,大大地充實(shí)了孩子們的業(yè)余生活,也在他們的心田掃下了文藝的種子,為他們今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

  古希臘科學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說過,給我一個支點(diǎn),我就能翹起整個地球。有一天,我也會說,給我一個班級,我就能帶好一批學(xué)生。這一天,正離我越來越近。我將為此而繼續(xù)努力。謝謝。

中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)8

  這學(xué)期,我擔(dān)任的是六1中隊的輔導(dǎo)員,我們緊緊圍繞學(xué)校德育工作,結(jié)合本班特點(diǎn),切實(shí)有效地開展了一系列的活動。現(xiàn)總結(jié)如下:

  1.組建一支熱心為班級服務(wù)且有一定工作能力的班隊干部。

開學(xué)之初,我就組織學(xué)生投票選拔各方面比較優(yōu)秀的學(xué)生組成新的班隊委,分工明確,職責(zé)到人,并定期對班干部的工作進(jìn)行小結(jié),肯定成績提出不足,不稱職的班干部可以改選。實(shí)踐證明,班干部責(zé)任心增強(qiáng)了,同學(xué)們也覺得很公平很公正,有利于班級工作的開展。

  2.繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育。小學(xué)生活潑好動,自律性較差。

我十分重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,力求把工作做得細(xì)致入微。如要求學(xué)生要有良好的坐姿,發(fā)言要大聲、大膽、大方,學(xué)會認(rèn)真傾聽,作業(yè)要按時完成,書寫要整潔等。我尤其重視學(xué)生課間活動,時刻把學(xué)生安全放在首位,組織學(xué)生討論,怎樣玩才利于健康、利于安全、利于發(fā)展。由于管理和引導(dǎo)得法,我班學(xué)生在課間能夠安全、健康、文明地活動。

  3.帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校各項活動,讓學(xué)生綜合能力得到提升。

我校德育活動異彩紛呈,我把每次的'活動都當(dāng)作一項重要任務(wù),在學(xué)生大力宣傳,鼓勵人人參與,耐心具體指導(dǎo)。由于落實(shí)到位,我班各項活動成績斐然。如參加學(xué)!叭烁卸黧w會征文”、運(yùn)動會投稿等,我班不僅上交作品的數(shù)量最多,而且質(zhì)量優(yōu)良;顒幽苠憻捜耍炀腿,如今,我班學(xué)生的寫作、繪畫、表達(dá)、審美等能力得到了提高,已有數(shù)十篇學(xué)生習(xí)作在各大報刊、網(wǎng)站上發(fā)表,此外還有幾名學(xué)生獲得科幻畫、電腦繪畫市級獎。

  4.安全教育時刻不放松。

為提高學(xué)生自我保護(hù)意識,我利用早會、班隊會、衛(wèi)生與健康課,加強(qiáng)學(xué)生的安全教育、衛(wèi)生教育、法制教育,教育學(xué)生要珍惜生命,學(xué)會保護(hù)自己,做一名遵紀(jì)守法的小公民。結(jié)合四川地震災(zāi)害,我及時向?qū)W生宣傳了有關(guān)預(yù)防知識,重點(diǎn)知識刊登在黑板報上,有的還專門做了筆記,讓安全意識深深植根在學(xué)生的心中。

  我認(rèn)為,輔導(dǎo)員工作是一項細(xì)致而瑣碎的工作,為了孩子,我將樂此不疲;同時,輔導(dǎo)員工作是一門藝術(shù),我將用心去貼近,用心去理解,用心去教育,和我的隊員們一起快樂成長。

中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)9

  作為少先隊輔導(dǎo)員我們要在做人梯,做蠟燭的同時,成就自己,成就自己的事業(yè)。在22年的教育工作中,我非常的慶幸我做了我十分愿意做的中隊輔導(dǎo)員工作,因為我一直信奉魏書生老師的一句話:做教師而不做中隊輔導(dǎo)員,那真是失去了增長能力的機(jī)會。在這份工作中,我與我的學(xué)生一起喜、一起憂、一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)行課外活動,我們的心交融在一起,我們的情感感悟在一起,我從學(xué)生那里得到了無窮的樂趣和力量,所以我一走進(jìn)班級,心情就會豁然開朗。作為一名少先隊輔導(dǎo)員,我深感肩上責(zé)任之重大。記得中國少先隊工作學(xué)會副會長陳海燕曾這樣總結(jié)少先隊輔導(dǎo)員的工作:“不是農(nóng)民,卻要播種、耕耘和灌溉;不是醫(yī)生,卻要診斷、矯治和護(hù)理;不是軍人,卻始終伴隨鼓點(diǎn)、號角和旗幟。這是一項有些人輕視、許多人漠視、所有人都說重要的工作。在輔導(dǎo)員工作生涯中,我逐漸對此有了真切地體會,并迎來了新時期少先隊員工作面臨的新挑戰(zhàn)。我清醒地認(rèn)識到:身為輔導(dǎo)員的我們在觀念、方法、理念上的轉(zhuǎn)變,不能再拘泥于傳統(tǒng)的工作模式,要形成新的教育思想,就應(yīng)該在素質(zhì)教育改革的實(shí)踐中摸索,要轉(zhuǎn)變教育觀念,就應(yīng)當(dāng)在教育實(shí)驗的探索之中,逐步升華與完善。

  一、創(chuàng)造性地開展少先隊活動

  少先隊活動沒有現(xiàn)成的教科書,更沒有固定不變的模式,每個活動都須因人、因時、因地制宜來創(chuàng)造。所以,創(chuàng)造性是少先隊活動的本質(zhì)和靈魂。作為一名少先隊中隊輔導(dǎo)員,我感覺到,孩子們喜歡少先隊活動,愿意在這課堂之外的活動中展示自己,我努力做到“尊重、相信”隊員,“親近、了解”隊員,盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個隊員的創(chuàng)造精神。著名教育家蘇霍姆林斯基說過:“教育人,就是要培養(yǎng)他對自己有嚴(yán)格的要求,要做到這一點(diǎn),就不能總牽著他的手走路,而是讓他獨(dú)立行走,因而離開自我教育是不可思議的!币蚨覀兙鸵⒁庠诨顒又信囵B(yǎng)學(xué)生的自我教育意識。

  二、以校園環(huán)境建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)

  伴隨著中國申奧成功和加入世貿(mào)組織,隊員們的環(huán)境意識也越來越強(qiáng),學(xué)習(xí)環(huán)保知識,做小小宣傳員┅┅隊員們都在用自己的實(shí)際行動支持環(huán)保,投身環(huán)保。在我們的中隊里,活躍著一支名為“綠天使”的小隊,由五名少先隊員組成,他們是校園環(huán)保的先鋒。最近兩年來,我們學(xué)校的校園環(huán)境變化很大,可以說是天天都有新變化,盡管我們地處城郊結(jié)合部,但我們充分利學(xué)校優(yōu)勢,用我們的綠色環(huán)境詮釋了“環(huán)保”的主題。為此,我們的綠天使小隊便共同起草了一份“保護(hù)校園綠色,從我做起”的綠色倡議書,利用周一升國旗的集會,向全體隊員發(fā)出倡議,提醒每個隊員愛護(hù)校園環(huán)境。讓綠色裝點(diǎn)我們的校園。她們五個人就如同五顆耀眼的小星星,她們在大型活動中為學(xué)校增添光彩。

  三、培養(yǎng)隊員的自信心

  “新世紀(jì),我能行”是全國少工委今年的教育主題。為使我能行的觀念深入到每一個隊員的心中,我注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ぐl(fā)隊員參與活動的熱情。如:“我為中隊添顆星”活動,號召隊員要做能為少先隊組織活動出點(diǎn)子、提建議的“智多星”;要做與隊員團(tuán)結(jié)協(xié)作的“石榴星”;愛勞動的“小蜜蜂星”等,這樣把目標(biāo)具體化、形象化,調(diào)動隊員參與的積極性。再有通過他們感興地、新鮮有趣的活動內(nèi)容,激發(fā)隊員參與,樹立他們的自信心。自建隊角更給了他們展示自己的舞臺,如“新聞角”專門為隊員們收集當(dāng)日重要新聞,記錄在角內(nèi)小黑板上。每位隊員輪流擔(dān)任記錄,并向全中隊隊員進(jìn)行講解。這樣既培養(yǎng)了少先隊員從小關(guān)心國家大事,也鍛煉了他們的口才。四、建立與家長的和諧關(guān)系,中隊的各項工作順利進(jìn)行。剛開學(xué)時,就有家長反映,早上起床遲,結(jié)果連早飯不吃,還遲到了。晚上總看動畫片,不愛寫作業(yè),甚至有學(xué)生生活中的小事。怎么辦,個別問題,我找個別同學(xué)談,若不及改正,就要在班內(nèi)公布于眾,請全班同學(xué)幫忙,引導(dǎo)學(xué)生體驗自己父母的艱辛,為父母做力所能及的`事,為父母分憂解難。還有學(xué)生反映自己的家長脾氣暴躁,學(xué)習(xí)成績不好或丟了東西,就要挨打、挨罵。于是,我請個別家長到校,講體罰對孩子身心的傷害,并與他們共同商量解決的辦法。在與家長合作中,我覺得家長是愿意與教師溝通的,但有時總是顧慮重重,我有時通過電話或直接交流,讓家長明白:孩子犯錯誤是正常的,但犯錯誤的孩子,我們不能不管不問,或當(dāng)頭一棒,而是要幫助他們分析錯誤原因,如何避免和改正,除了家長,老師是真正關(guān)心你孩子學(xué)習(xí)和成長的人,而且是真正幫助你的人,家長與教師的合作,才能實(shí)現(xiàn)家長“望子成龍、望女成鳳”的愿望,能得到家長的合作,中隊輔導(dǎo)員的工作會更容易,家長明白教師的良苦用心,就會在各方面支持教師的工作,使中隊的各項工作都可以順利進(jìn)行。

  在這22年的中隊輔導(dǎo)員工作中,我不斷深入研究,大膽實(shí)踐,力求創(chuàng)新,緊跟時代步伐,作為一個從事陽光下最美麗事業(yè)的輔導(dǎo)員,我將襟懷一顆赤子童心,孜孜不倦的努力去托舉群星,去點(diǎn)燃火炬,為紅領(lǐng)巾事業(yè)獻(xiàn)上我的忠誠。

中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)10

  本學(xué)期我擔(dān)任五年三班的中隊輔導(dǎo)員工作。著名教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單方面說,只有一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣!痹谥嘘犦o導(dǎo)員工作中,使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長的起步階段,也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,而良好的中隊風(fēng)中隊貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。二年級少先隊員處在一個重要的轉(zhuǎn)折和適應(yīng)時期,隨著入學(xué),學(xué)習(xí)成為他們的主要活動,這給兒童的心理與行為都帶來了重要影響。而小少先隊員學(xué)習(xí)行為又和其他行為方式有著密切的聯(lián)系,它不僅對學(xué)習(xí)的本身,而且對少先隊員道德品質(zhì)以及心理的和諧發(fā)展都會產(chǎn)生一定的影響。因此,良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成對于少先隊員本身的發(fā)展具有重要的影響。作為他們的中隊輔導(dǎo)員,本學(xué)期我從以下幾個方面對少先隊員進(jìn)行教育:

  一、培養(yǎng)少先隊員遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

  在學(xué)校,紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。開學(xué)初,我首先進(jìn)行扎實(shí)的`常規(guī)訓(xùn)練。平時,我經(jīng)常利用中隊會課教育少先隊員怎樣遵守課堂紀(jì)律,平時上課發(fā)現(xiàn)某些少先隊員或者某個小組做得好的及時表揚(yáng),在中隊中樹榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,中隊里有百分之九十以上的少先隊員都能做好,還有幾個紀(jì)律觀念薄弱者,我會經(jīng)常進(jìn)行個別輔導(dǎo)、提醒,讓他們跟上中隊上少先隊員的步伐,共同進(jìn)步,鄭金鵬、別俊燁、劉子明同學(xué)的個人行為習(xí)慣得到了很大的進(jìn)步。

  二、 培養(yǎng)少先隊員文明禮貌的習(xí)慣。

  要求少先隊員做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求少先隊員執(zhí)行學(xué)校的少先隊員行為規(guī)范,衣著整潔,特別注重檢查他們的個人衛(wèi)生,現(xiàn)在少先隊員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上,隊員們講禮貌,無論在校內(nèi)、校外,他們都能主動地使用禮貌用語;隊員們之間也能使用禮貌用語,讓少先隊員在一個強(qiáng)化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣。中隊上的少先隊員團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,每月都有拾到東西交公的好人好事,從他們的行動已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。

  三、利用主題中隊隊會對少先隊員進(jìn)行思想品德教育

  良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。四月的清明節(jié)活動中,隊員們制作了精美的小報,以致于讓他們展示小報的地方都顯得那么地小;在五月份的母親節(jié)活動中,我和隊員們共同制作了孝心卡,和家長分享,家長們的感受體會頗深。在學(xué)校六一舉行的首屆藝術(shù)節(jié)活動中,我們班的舞蹈和小品分別獲得了學(xué)年組的二、三等獎。英語百詞競賽獲得了 學(xué)年組第一名的好成績。曲藝等 4名同學(xué)份額被獲得了和書法二、三等的好成績。

  良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長。每天早上,我都早早地來到學(xué)校,指導(dǎo)少先隊員進(jìn)行晨掃。在課堂上,我糾正少先隊員們錯誤的讀書寫字姿勢,并時刻提醒。教育少先隊員保持環(huán)境衛(wèi)生。

  四、做好少先隊員的安全教育工作。

  每天放學(xué)時抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育,提醒少先隊員遵守交通規(guī)則,注意人身安全,不到危險地帶玩耍,課間玩耍時也要求他們不要在樓道,課室里追逐、打鬧,上下樓梯靠右走等,以免出現(xiàn)事故,把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

  五、加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系,共同教育好少先隊員。

  我們要教好隊員,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,才能把少先隊員教好

  我不斷深入研究,大膽實(shí)踐,力求創(chuàng)新,將班級管理工作做精做細(xì)。作為一個從事陽光下最美麗事業(yè)的輔導(dǎo)員,我深感自己經(jīng)驗的不足,還沒有形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法。但是我將襟懷一顆赤子童心,孜孜不倦的努力去托舉群星,去點(diǎn)燃火炬,為紅領(lǐng)巾事業(yè)獻(xiàn)上我的忠誠。

中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)11

  著名教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單方面說,只有一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣!痹谥嘘犦o導(dǎo)員工作中,使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長的起步階段,也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。

  作為三年級的中隊輔導(dǎo)員,我從以下幾個方面對學(xué)生進(jìn)行教育:

  一、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的好習(xí)慣

  在學(xué)校,紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。開學(xué)初,我首先進(jìn)行扎實(shí)的常規(guī)訓(xùn)練。平時,我也經(jīng)常利用中隊會課和夕會課,教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,平時上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者某個小組做得好的及時表揚(yáng),在中隊中樹榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。我會經(jīng)常進(jìn)行個別輔導(dǎo)、提醒,讓他們跟上中隊上學(xué)生的.步伐,共同進(jìn)步。

  二、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的好習(xí)慣

  要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,衣著整潔,每天佩戴紅領(lǐng)巾,現(xiàn)在學(xué)生們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上,學(xué)生們懂得講文明禮貌,無論在校內(nèi)、校外,他們見到領(lǐng)導(dǎo)和老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”,放學(xué)離開學(xué)校都會說:“老師,再見!”學(xué)生之間要懂得使用禮貌用語,讓學(xué)生在一個強(qiáng)化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣。中隊上的學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。

  三、利用實(shí)踐活動和主題隊會對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

  良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。在秋游實(shí)踐活動中,對學(xué)生進(jìn)行各方面的思想品德教育。如不隨便丟棄垃圾愛護(hù)環(huán)境等。在母親節(jié)我們開了“媽媽我愛你”的主題隊會,讓學(xué)生給自己的媽媽寫一封信,來表達(dá)對自己媽媽的愛。在教師節(jié)的主題隊會上,讓學(xué)生親自制作祝?ㄆ徒o自己的老師,教育他們學(xué)會尊敬師長。注重從生活中的點(diǎn)滴做起,從身邊的小事做起來培養(yǎng)提高每位學(xué)生的道德水平。

  四、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生健康的好習(xí)慣

  良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長。課間要求學(xué)生每個組選一名值日小組長進(jìn)行監(jiān)督每一組的衛(wèi)生清潔情況。教育學(xué)生不亂扔紙屑雜物,把學(xué)校當(dāng)成自己的家。每天中午吃完飯后,我都會安排學(xué)生打掃課室衛(wèi)生。特別是在甲流感高發(fā)的這段時間,加強(qiáng)了對學(xué)生預(yù)防流感的教育。在課堂上,我糾正學(xué)生們錯誤的讀書寫字姿勢,并時刻提醒。在大課間、眼保健操時間,要求學(xué)生做好每一節(jié)的動作,養(yǎng)成鍛煉身體珍視健康的好習(xí)慣。

  五、做好學(xué)生的安全教育工作

  每周都會抽一次夕會課對學(xué)生進(jìn)行安全教育,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,注意人身安全,不到危險地帶玩耍,學(xué)生課間玩耍時也要求他們不要在樓道,課室里追逐、打鬧,上下樓梯靠右走等,以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

  六、加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系,共同教育好學(xué)生

  中隊輔導(dǎo)員要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,才能把學(xué)生教好。平時我非常注意做好這個工作,經(jīng)常和家長通電話、發(fā)短信,大多數(shù)家長非常配合我,經(jīng)常主動和我聯(lián)系。特別是那些頑皮的學(xué)生更要家長共同管教。個別小孩由于家長的放松和自由發(fā)展的教育方式,在學(xué)習(xí)上和行為上與中隊上學(xué)生有一定的距離,經(jīng)過我和家長的多次教育,現(xiàn)在改變很大。不僅作業(yè)能及時、認(rèn)真地完成了,而且成績也有一定的進(jìn)步。

  在一年的工作中,我深感一個具有良好精神風(fēng)貌的中隊集體,一定具有凝聚力,吸引力,一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。讓每位學(xué)生的能力都可以得到了發(fā)展,從而能促進(jìn)中隊的整體發(fā)展。

中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)12

  班級管理總結(jié)

  一、注重好習(xí)慣的養(yǎng)成 注重學(xué)生上課的常規(guī)習(xí)慣,課間的行為習(xí)慣。全面關(guān)注學(xué)生的.在校表現(xiàn),督促孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。

  二、公平全面選拔班干部 一年級的孩子孩子自律性比較差,培養(yǎng)小干部,讓孩子們在良性的競爭環(huán)境中成長。

  三、學(xué)校活動勤參與 本期學(xué)校的活動很多,如運(yùn)動會等等,發(fā)動全班積極參加各類活動,努力給全班所有的孩子一個展現(xiàn)自己的舞臺。

  德育工作總結(jié)

  一、著眼于學(xué)生的發(fā)展,積極樹立“以人為本”的德育理念

  二、堅持狠抓常規(guī)不動搖,著力學(xué)生行為養(yǎng)成教育。

  三、堅持活動育人不松懈,點(diǎn)化德育助推器

  心理輔導(dǎo)總結(jié)

  一、防止校園擁擠事故

  二、針對性地加強(qiáng)學(xué)校交通安全教育和管理

  三、加強(qiáng)心理輔導(dǎo),防止傷害事故的發(fā)生

  四、認(rèn)真做好各種傳染病的防控工作,進(jìn)行措施落實(shí)

中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)13

  在過去的一學(xué)年里,我擔(dān)任六二中隊輔導(dǎo)員工作。

  在工作中,我堅持以人為本的育人觀,用愛去關(guān)心每一位學(xué)生,關(guān)心他們的生活學(xué)習(xí)狀態(tài),關(guān)注他們的發(fā)展需求,把學(xué)生的全面發(fā)展放在首位。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

  對于管理工作,我認(rèn)為有三個層次,第一個層次是用管理者的威嚴(yán)進(jìn)行管理。第二個層次是用制度來進(jìn)行管理,而更高的層次則是管理者憑借自己的德行來影響和帶動.個團(tuán)隊。所以,努力提高一個班主任——中隊輔導(dǎo)員的人格修養(yǎng),提高管理水平,對于管理一個班隊是至關(guān)重要的。經(jīng)過多年的中隊輔導(dǎo)員工作,我已經(jīng)逐步形成了一.套行之有效的班隊管理方法:.方..,收到了良好的效果。

  一個好的班.體一定要有一個工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生干部團(tuán)隊。作為這個管理團(tuán)隊的領(lǐng)頭羊,班長的作用不容忽視。我班的班長.用報名、演講、選舉產(chǎn)生。一名正班長和4位副班長每天輪流值日。值日班長負(fù)責(zé)班級的日常管理。并接受大家的監(jiān)督和評議。在這些工作中,我盡可能多地隱退到幕后,充當(dāng)一個觀察者和協(xié)調(diào)者的角色,并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行思想引導(dǎo),牢牢把握班級的輿論方向.的..,時刻不忘在井然有序的體制運(yùn)行之中播散溫暖濃厚的人文關(guān)懷。中隊委任期結(jié)束前,我會根據(jù)他們的工作情況,對他們進(jìn)行發(fā)獎,并進(jìn)行總結(jié)評價,培養(yǎng)學(xué)生正確方的案,.歡的價值觀,也使班級工作能更加良性地繼續(xù)開展。

  科學(xué)、民主的管理方法:.方..對于激發(fā)和調(diào)動大家的.體主人公意識和自我的成長激勵非常重要。在我們班上,非常重視過程管理。班級日志記錄了每天的班級情況,這為每個同學(xué)的操行評價提供了直接材料。小組和班級常常開展民主評議活動。期末班級的成績報告單也根據(jù)本班過程管理的'實(shí)際情況自己制定,切實(shí)有效的引導(dǎo)孩子們健康成長。

  我班在學(xué)生干部的管理之下,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。課外活動蓬勃開展。每天下午第二節(jié)課后,是我班的“跳繩時間”,同學(xué)們會帶著跳繩,來到樓下。以小組為單位開展豐富多樣的跳繩活動,正跳,反跳,交叉跳;單人跳,雙人跳,小組.體跳。長期的堅持,使得跳繩這一活動成為了我們的班級習(xí)慣,以至于進(jìn)入初中后,大家都還依然保持著這一良好的習(xí)慣。

  每個周末,我們都會開展文娛節(jié)目的表演。大家拿著椅子,圍坐在一起,一起欣賞同學(xué)們的精彩表演。大家表演的節(jié)目除了唱歌、跳舞,還自編自導(dǎo)自演戲劇小品,我們還進(jìn)行了戲劇評選活動,評出了“最佳編劇”、“最佳導(dǎo)演”、 “最佳演員“等多項榮譽(yù),在畢業(yè)前,我班還編印了一本書,書中收錄的都是我們師生共同的作品,這些,大大地充實(shí)了孩子們的業(yè)余生活,也在他們的心田掃下了文藝的種子,為他們今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

  古希臘科學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說過,給我一個支點(diǎn),我就能翹起.個地球。有一天,我也會說,給我一個班級,我就能帶好一批學(xué)生。這一天,正離我越來越近。我將為此而繼續(xù)努力。謝謝。

中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)14

  不知不覺間,本學(xué)期的工作已接近尾聲,回想起本學(xué)期的工作,有收獲,也有不足。這一年來為了使二(4)中隊工作更上一層樓,我們在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下,以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點(diǎn),全面推進(jìn)活動,積極開展豐富多彩的中隊活動,組織開展"爭當(dāng)文明學(xué)生"活動,拓寬了隊員的活動領(lǐng)域,充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、利用中隊活動對每位隊員進(jìn)行思想道德教育。

 。、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時期,長期以來,我很重視結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開展各種中隊活動,對每位隊員進(jìn)行思想道德教育。及時糾正隊員不規(guī)范言行。從升旗儀式的排隊、行禮做起,教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等,有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,做到以下兩點(diǎn):一是嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。二是對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,每周進(jìn)行不定期的檢查,通過晨會課及時表揚(yáng)、批評,與其他班級進(jìn)行評比。還積極與家長溝通,讓家長了解隊員在學(xué)校時的常規(guī)要求,積極配合學(xué)校共同抓好道德教育。

  2、根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn),通過多渠道,多層面,全方位對隊員進(jìn)行思想教育,并寓教育于活動之中。利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽、隊?wèi)c等有利契機(jī),通過舉行隊活動、出版報宣傳欄,國旗下的講話等形式生動的活動,在隊員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感,樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

  3、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動對隊員作法制、安全教育等形式,組織隊員學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。強(qiáng)化隊員的法制觀念和交通安全觀念,培養(yǎng)安全的法制意識,交通安全意識,使隊員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。

  4、加強(qiáng)隊員的衛(wèi)生意識。手口足病嚴(yán)重威脅著人們的生命危險。為了讓隊員們了解此病的情況,按照上級的指示精神,通過出黑板報、宣傳資料的張貼,開展隊活動等,來使隊員認(rèn)識病毒,了解此病毒的癥狀,掌握預(yù)防病毒的方法:堅決不吃不明來歷的食物,遇到身體不舒服,不要亂服藥,要找醫(yī)生看。伙埱帮埡蠖家词,講究個人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  5、教做小軍人,從小培養(yǎng)國防意識。我中隊積極觀看了學(xué)校組織的圖展,積極收集相關(guān)資料,開展了相應(yīng)的班隊活動,出了相關(guān)的黑板報。

  二、結(jié)合學(xué)校的要求,開展豐富多彩的中隊活動。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊工作給予極大關(guān)注,在大隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下,我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈,我們二(4)中隊也不甘落后,積極響應(yīng)。積極開展了“人人爭做好隊員”的活動,許多隊員都爭著為樹木掛禁示牌。

  三、利用“學(xué)習(xí)園地”發(fā)揮各隊員的特長

  “學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)們增長知識,開闊視野的知識營,同時也為了發(fā)揮各隊員的.特長和愛好,在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每兩周出一版,每版由幾位隊員負(fù)責(zé),自從開展這項活動,隊員們踴躍參加,有的設(shè)計排版,有的設(shè)計圖畫,有的畫花邊,有的抄寫,培養(yǎng)了學(xué)生動手、動腦、思維、學(xué)習(xí)的能力。

  總之,一年來,我中隊工作在各方面都取得了一定成績,但也有許多不足。以后,我們二(4)中隊的全體隊員會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在大隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下,將會取得更好的成績。

中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)15

  “捧著一顆心來,不帶半根草去。”從事輔導(dǎo)員工作的我一直以陶行知的這句話勉勵自己。雖然輔導(dǎo)員工作沒有班主任工作那樣常常被領(lǐng)導(dǎo)提起,但那份職責(zé)卻從來沒有被忽視過。時光的車輪輾過夏、輾過秋、輾過冬,又將迎來一個新的春天,回顧這一學(xué)期,稍作回憶,本學(xué)期主要做了以下幾方面工作:

  一、強(qiáng)化隊員思想品德教育,培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。

 。、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時期,我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,要求隊員記清記牢,做到淳淳教導(dǎo),堅持不懈;通過大肆表揚(yáng),個別談話的方式肯定隊員的進(jìn)步,逐步帶著隊員走上規(guī)范。對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,隊員干部之間每周進(jìn)行不定期的檢查,并公布檢查結(jié)果,讓隊干部充分地認(rèn)識自己,警示自己,了解他人。

 。、學(xué)校根據(jù)少年兒童的`年齡特點(diǎn),通過多渠道,多層面,全方位對隊員進(jìn)行思想教育,并寓教育于活動之中。學(xué)校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽、隊?wèi)c等有利契機(jī),通過舉行隊活動、出版宣傳欄,國旗下的講話,慰問孤寡老人、培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感,樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

 。、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學(xué)校共建單位丹灶交警中隊和公安分局的同志對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式,組織隊員學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。強(qiáng)化隊員的法制觀念和交通安全觀念,培養(yǎng)安全的法制意識,交通安全意識,使隊員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。

  二、 利用好少先隊標(biāo)志,抓住教育良機(jī)

  建隊節(jié)前夕,我花了大量的時間向?qū)W生介紹少先隊的來歷,紅領(lǐng)巾的由來,激發(fā)他們爭帶紅領(lǐng)巾的熱情。當(dāng)上少先隊員后,我又針對如何保證不忘帶紅領(lǐng)巾、保護(hù)紅領(lǐng)巾、會系紅領(lǐng)巾等方面細(xì)致的指導(dǎo)、督促、落實(shí),并派專人每天檢查隊員們佩帶紅領(lǐng)巾的情況。

  除此以外,我還利用了中隊委員標(biāo)志和小隊長標(biāo)志,樹立榜樣意識,激發(fā)學(xué)榜樣、作榜樣的斗志。

  以上是對本學(xué)期粗略的回顧,希望在下學(xué)年我的輔導(dǎo)員工作能有更高的境界——在創(chuàng)新、活潑中提升工作品位。

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