精選大學(xué)生作文錦集五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的大學(xué)生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學(xué)生作文 篇1

　　一、背景分析

　　隨著時代的進(jìn)步 現(xiàn)在已不是“酒香不怕巷子深”的時代了，一個好的商品如果沒有一個很好的宣傳，那么，這個產(chǎn)品也不會得到它本來應(yīng)有的價值。在這個充滿商品的時代，只有讓消費者了解到我們的產(chǎn)品，才能得到更多的銷售額。而大學(xué)生是最主要潛在顧客。廣東工業(yè)大學(xué)龍洞校區(qū)，在校生10000多人，在消費方面具有很大的市場潛力。

　　二、活動介紹：

　　為活躍校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)修養(yǎng)，使廣大學(xué)生關(guān)注生活，養(yǎng)成多想多記的習(xí)慣，《管理之窗》編委會提供一個寫作平臺——20xx“文秀杯”現(xiàn)場作文大賽，讓學(xué)子的理想、情感、信念有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學(xué)風(fēng)，吹拂在你我星空下。

　　主辦方：廣東工業(yè)大學(xué)《管理之窗》編委會

　　活動對象：廣東工業(yè)大學(xué)龍洞校區(qū)全體學(xué)生

　　活動時間：20xx年4月3日

　　活動地點：廣東工業(yè)大學(xué)龍洞校區(qū)教學(xué)樓

　　三、市場分析

　　1、宣傳的性價比高。這次我們管理之窗編委會舉辦的活動是全校性的名為“文秀杯”現(xiàn)場作文大賽的大型校園活動，屆時參與的人數(shù)眾多，因而宣傳效果自然是深入人心。而且，與學(xué)校機(jī)構(gòu)聯(lián)合宣傳品牌、產(chǎn)品等，對消費者來說，就有一個質(zhì)量的保證，會大大增強(qiáng)消費者購買的信心。

　　2、便捷高效的宣傳。我們機(jī)構(gòu)在過往的活動中積累了不少的宣傳經(jīng)驗，在學(xué)校已經(jīng)建立強(qiáng)大的宣傳網(wǎng)絡(luò)，可以在短時間內(nèi)達(dá)到很好的宣傳效果，而且我們有充足的人力資源去為貴公司完成宣傳活動。

　　四、宣傳目的

　　使我校廣大學(xué)生了解和接觸到貴店，提高貴店在本校知名度，從而影響學(xué)生們以后的消費選擇。同時通過與貴店的合作宣傳，達(dá)到雙贏的目的。

　　五、宣傳策略

　　宣傳時間：20xx年4月1日至4月3日

　　宣傳地點：廣東工業(yè)大學(xué)龍洞校區(qū)

　　宣傳方式：

　�。�1）噴畫宣傳噴畫上主要印上活動內(nèi)容介紹和贊助商，噴畫會在內(nèi)校道掛3到4天，容易吸引學(xué)生眼球。

　�。�2）傳單宣傳傳單一面印上活動簡介和報名表格，另一面是商家的廣告內(nèi)容，傳單會具體派發(fā)到每個宿舍和在校道派發(fā)，保證我們學(xué)校的學(xué)生都能了解到貴店。

　�。�3）視頻宣傳制作30秒的視頻，結(jié)合文秀杯的視頻，在學(xué)校內(nèi)飯一樓的'白板上播放一天或兩天，在宣傳文秀杯的同時宣傳貴店，食堂人流量大，可以保證觀看到視頻的人數(shù)多，增加貴店的知名度。同時，我們會將我們所做的視頻上傳到網(wǎng)上去，增加視頻的傳播途徑，以達(dá)到更好的宣傳效果。

　�。�4）書簽宣傳一枚小巧的書簽，既實用又方便。同學(xué)們普遍都會將優(yōu)美的書簽作為他們學(xué)習(xí)的好幫手，所以，制作書簽，利用書簽來進(jìn)行宣傳的效果是持久的，潛移默化的。它既可以對貴店進(jìn)行宣傳，又可以提高貴店的品味。

　�。�5）展牌宣傳展板位于宿舍樓下，同學(xué)們每天經(jīng)過都會看到，將貴店的宣傳單放進(jìn)展板中，可以提高貴店的知名度，吸引到一定的客源。

　�。�6）橫幅宣傳簡單明了的橫幅，清楚地反映出貴店的信息，在同學(xué)經(jīng)過時能以最快的速度向同學(xué)傳播貴店的消息，既不會引起同學(xué)的反感，又能夠達(dá)到宣傳的作用。

　　六、經(jīng)費預(yù)算

　　備注：

　　1、以上表格內(nèi)容僅供參考，具體實現(xiàn)方案雙方可通過協(xié)商決定。

　　2、貴公司可選擇全項或者部分項目進(jìn)行宣傳，項目及其經(jīng)費視具體情況而定。

大學(xué)生作文 篇2

　　為期九天的軍訓(xùn)結(jié)束了，在這期間，我們有過歡笑，有過汗水，有過暴曬，有過關(guān)懷…

　　九天的軍訓(xùn)生活，使自己有一種重回大學(xué)開學(xué)軍訓(xùn)的錯覺，一樣的齊步走，一樣的轉(zhuǎn)體動作，一樣的口號，感覺一切那么的熟悉又那么的陌生。

　　在最后一天中午坐上回公司的車的那一刻，看著道路兩旁急速倒退的樹木，心中突然涌現(xiàn)出許多的不舍與留戀—樊教官那賤賤的笑聲，221那群二貨殺人游戲迷們還有食堂里那被搶的空無一物的餐盤…

　　回顧這次軍訓(xùn)，雖然有一些小小的遺憾，但總體收獲還是很豐厚的。在此期間，我們基本上都是上午參加訓(xùn)練，下午進(jìn)行進(jìn)港教育，晚上是各種各樣的豐富多彩的活動，充實而有意義。這次軍訓(xùn)不僅讓我們強(qiáng)健了自己的'體魄，還讓我們對公司的企業(yè)文化，對自己未來的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃都有了一個深刻的認(rèn)識。

　　對我個人而言，本次軍訓(xùn)可以說是意義重大，很多事情都是始料未及的，班長、模范人生講堂主持人、知識競賽主持人、國旗手，優(yōu)秀學(xué)員，這一切的榮譽(yù)對我來說來的太過突然，一時間無法完全消化。九天的歷練，可以說無論從心智上還是身體上，自己都得到了一定程度的提高，通過訓(xùn)練，鍛煉了身體，強(qiáng)化了紀(jì)律；通過進(jìn)港教育，學(xué)會了如何更好的思考，更好的溝通…

　　軍訓(xùn)之后，我將以更加嚴(yán)格的要求規(guī)范自己，以更加飽滿的激情踏上自己的工作崗位，使自己盡快的成為一名合格的寧波港人，為強(qiáng)港工程奉獻(xiàn)自己的青春和力量。

大學(xué)生作文 篇3

　　三職院，一個可以被我罵一千次 ，卻被別人說一次也覺得心里不舒服的地方，沒有想象的那么美麗，沒有想象的那么大。

　　初到學(xué)校的我大大咧咧的，見到了陌生人卻還是有那么一點點的害羞，不知道該怎么與室友交流，但還是主動的介紹了自己，單單純純的一個寢室，有一群笨笨的孩子，各有特色，不溜須拍馬，不阿諛奉承。卻不知道從什么時候起，一切都開始慢慢變了。

　　軍訓(xùn)時，我們總是六個人，一起去食堂吃飯、一起去高筍塘逛街、一起去操場訓(xùn)練……在寢室說著別人的小話，討論著各個班級的教官。也許是生活方式不一樣，也許是性格習(xí)慣不一樣，不知道從何時起，六個人的隊伍少了一個，各種吐槽聲也冒了出來————就這樣，我們將將就就的過了一年。不知道是不是健忘，有時總是會遺忘了她的存在，理所當(dāng)然的以為這個寢室是由我們五個組建起來的.，以為我們的感情可以一直不變，然而，我不是什么都能夠猜到的。

　　海南之行讓我對我們的友誼有了質(zhì)疑，真的算是好朋友嗎，為什么我卻感覺不到呢？是因為我自己做的不夠，還是其他的什么原因。慢慢的，我和的她們走遠(yuǎn)了，但是將來的一年我們還要共同的生活，感情是必須要修復(fù)的，不管能修復(fù)多少也要努力。一樣的打擊著對方，一樣的嘻嘻哈哈，五個人還是五個人，不管是不是貌合神離，至少我們還是在一起的。

　　游戲?qū)δ猩�可以說是生活調(diào)節(jié)劑、休閑的必需品，但是它帶給我們寢室的卻是友誼的終結(jié)�！短煜隆返某霈F(xiàn)，我并不能多說什么，只覺得是課余時間的一種娛樂方式，但是如果開口閉口都是游戲，什么時候都想著游戲，你的心里會有什么感覺，本來我們大三的課就多，一起玩耍的時間就可想而知了，而這時一個人卻說‘就是因為我們這學(xué)期課多，所以耍游戲的時間就少了，那我要用我的休息時間去陪我游戲里面的朋友。’有人說我不愛游戲是因為我沒在游戲里找到一個會關(guān)心我的人，一旦有了，就有了羈絆、有了牽掛，那種被一群男生圍著的虛榮感的也會不由自主的來。是的，也許是吧！但是我還是想不通，我們才是她身邊的人，可以幫助她的人。那種低于游戲、那種輸給了一堆虛擬數(shù)據(jù)的不被重視感油然而生。我不覺得沒心沒肺有錯，但是對一些不說掏心掏肺但真心把你當(dāng)朋友的人是不是太傷人一點了。

　　人呀，就是應(yīng)該知足一點，不要吃著碗里的想著鍋里的，你付出的多少不一定和別人對你的回報等同，那些付出只有你自己才記得。話題沒有了自己找，默契沒有了自己培養(yǎng)，但感情沒有了該怎么辦……

大學(xué)生作文 篇4

　　大學(xué)校園是每個學(xué)子心目中的“象牙塔”。在讀高中期間，我也曾對大學(xué)校園有過幻想與憧憬，想象著我將要進(jìn)入的大學(xué)校園是怎樣的，想象著大學(xué)校園中會發(fā)生的事。大學(xué)校園，成為了我心中的一片圣土。

　　當(dāng)我有幸邁入大學(xué)校園的門檻，卻發(fā)現(xiàn)與其說大學(xué)校園是一片圣土，不如說是一個熔爐。大學(xué)校園校園融入了天南地北與社會方圓，其中有來自五湖四海的同學(xué)，有形形色色、豐富多采的活動，構(gòu)成了獨有的校園文化；大學(xué)校園校園融入了中學(xué)時代的純真，更包羅了世間百態(tài)、人間萬象。無論是社會上常見的瑣事俗事，還是學(xué)校獨有的.趣聞逸事，都會時常呈此刻你面前，關(guān)鍵就要看你怎樣去感悟與明白。于是，有些人步入大學(xué)校園后成了“神雕俠侶”，有些人卻“笑傲江湖”，而另一些人只能“俠客行”了。

　　在大學(xué)校園生活了一段時刻，我發(fā)現(xiàn)這座“象牙塔”是有棱有角的，一不留意就有可能撞上。在中學(xué)時代，我們大多習(xí)慣于問老師該怎樣做；但在大學(xué)校園，老師不會給你明確的答案，需要你自己去思考，去選取。舉個例子，當(dāng)你同時面臨觀摩全國英語演講比賽和世界著名交響樂團(tuán)的演奏時，你如何選取呢？對于我來說，我會選取去聽演講，正因我認(rèn)為觀摩演講比賽帶給我的收益更多。當(dāng)然不一樣的人有不一樣的看問題的角度，不一樣的問題又有不一樣的處理方法。其實，學(xué)會如何去思考問題，如何在兩難中取舍也應(yīng)被視作大學(xué)校園課程之一，更是對自我的一種鍛煉。

　　我的大學(xué)校園生涯即將過半，而我也漸漸明白大學(xué)校園其實是一個大舞臺，一個屬于你自己的舞臺。在那里你既是導(dǎo)演又是主角，只要你敢于嘗試，那么所有的聚光燈都會向你打來。而你要做的就是發(fā)奮去演好你的主角，無論發(fā)生什么，堅信自己，沒錯的！

大學(xué)生作文 篇5

　　“人生就像餃子，歲月是皮，經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為味道，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經(jīng)歷，硬裝成熟，總會有露餡的時候�！边@一段話，不是我的原創(chuàng)，是崔永元評論人生的一段話。以我此刻的經(jīng)歷還不配和大家談人生，我要談的是對于在座的每個人的一生都至關(guān)重要的四年大學(xué)生活。

　　對于這天讓我站在那里給大家講如何度過關(guān)鍵的四年大學(xué)生活，其實有點趕鴨子上架。就在我準(zhǔn)備簡歷的時候，才發(fā)現(xiàn)，竟然沒有任何能夠讓我吹噓一番的證書，獎?wù)轮�類的任何被稱為榮譽(yù)的東西，除了自認(rèn)為滿滿的四年的生活感悟。其實回過頭想一想，如果上天給我一個再來一次的機(jī)會，我想，我的這四年生活就應(yīng)也還是這樣，正因?qū)τ诖髮W(xué)生活該經(jīng)歷的活動，該掌握的知識，我都盡了自己的發(fā)奮。

　　有人說：大學(xué)一年級往往"不知道自己不知道"，大學(xué)二年級就進(jìn)了一步"知道自己不知道"，大學(xué)三年級時"不知道自己知道"，大學(xué)四年級"知道自己知道"。

　　其實，至今我也沒能吃透其中蘊(yùn)含的意味，但是模模糊糊能體會到一點，就是從天上落到地上，從憧憬理想回到現(xiàn)實。很多人之因此不適應(yīng)大學(xué)的生活，很大程度上是受到了網(wǎng)上或者雜志上的一些關(guān)于大學(xué)生活小說的誤導(dǎo)。很多作者描述大學(xué)生活都是以調(diào)侃的語氣，向讀者描繪一個他心中理想的大學(xué)。受到這種誤導(dǎo)，在每個人踏進(jìn)大學(xué)之前會對自己的大學(xué)生活有一個理想的描繪。懷著這份完美，進(jìn)入大學(xué)后，很多人都會迷糊一陣子，充分享受突如其來的自由和新奇感。但是在一天天上課，自習(xí)后，這種激情慢慢的消退，就開始進(jìn)入迷茫階段，懷念高中同學(xué)，懷念高中生活。

　　在座的大都處在"不知道自己不知道"和"知道自己不知道"階段，尤其是后者，往往是造成迷茫，困惑和郁悶的根源。而這也是慢慢長大踏實地的過渡到"知道自己知道"必經(jīng)階段。如果你此刻覺得沒有方向，也沒必要著急，其實這很正常。

　　很多人在沒進(jìn)大學(xué)前，就在腦子構(gòu)成這樣一種觀念，認(rèn)為高中的同學(xué)之間的感情才是最純真的，到了大學(xué)彼此就不能坦誠相待了。

　　我就有過類似的想法。事實上，隨著和宿舍的同學(xué)相處，其實這種觀念是不對的，至少對于和你一齊朝夕相處的同班，同宿舍的同學(xué)是不適合的。在這種年紀(jì)，有的大多是是性格上的棱角。等你有一天畢業(yè)了，回頭想想自己的大學(xué)同學(xué)，你就會發(fā)現(xiàn)，其實此刻的磕磕碰碰根本不值一提。

　　我的.大一和很多人一樣，是茫然沒有方向的。就是天天背著書包去上課，晚上去自習(xí)，周六周日有時候也就是跑到自習(xí)教室里。正因除了自習(xí)，當(dāng)時根本就不知道還有什么其他事能夠做。之后也經(jīng)常去圖書館，正因圖書館有太多的資源了，總覺得那么多書放在那里，不利用起來，過于浪費了。因此對圖書館我算是比較熟悉的。也有人四年都沒去過圖書館，不知道里面什么樣，我此刻宿舍就有這樣一個同學(xué)。雖然每一天都有事可做，事實上心里卻很迷茫，正因畢竟是大學(xué)，即使我把它當(dāng)作高四來過，畢竟終究不是高中。高中有一個高考，始終是發(fā)奮的目標(biāo)，此刻卻沒有方向了。

　　也覺得大學(xué)生活就應(yīng)是五彩繽紛的，豐富多彩的，不就應(yīng)只是為了學(xué)習(xí)，為了考個好成績而就這么度過四年。于是給自己稍微理清了頭緒。顯然，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是首要的，但是不是唯一的。于是開始去參加學(xué)生會，天氣好的時候會騎車出去逛。很清楚的記得，一次10.1假期，一向在自習(xí)教室里，到了最后兩天，實在坐不住了，就推上車，找了一份武漢地圖，帶上幾本雜志，坐在湖邊，看看書。情緒也不是那么郁悶了。學(xué)校周圍，到東湖的路我?guī)缀醵既ミ^，每次就是一個人，一邊對著地圖照路，一邊走，直到沿著東湖的湖間道轉(zhuǎn)一圈。如果覺得生活很枯燥，這不是大學(xué)的錯，大學(xué)給了你充分的自由，你要做的是利用好這種自由，充分發(fā)掘自己的生活。

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