這樣的人讓我佩服作文（精選28篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的這樣的人讓我佩服作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這樣的人讓我佩服作文 篇1
在生活中，我們會(huì)遇到形形色色的人，有的讓你羨慕，有的讓你討厭，有的則讓你十分佩服。而就在我的班級(jí)里，就有一位讓我無比佩服的同學(xué)——黃晟焱。
他個(gè)子較高，長(zhǎng)相平凡，平時(shí)又低調(diào)沉默，讓人第一感覺沒有什么出奇的地方。但只要你和他交談幾句，他那從內(nèi)而外散發(fā)出的文學(xué)才氣與縝密的邏輯思維定能讓你無比崇拜。平日里，他不那么好動(dòng)，而經(jīng)常靜靜的坐在座位上，抱著一本高中數(shù)學(xué)細(xì)細(xì)研讀，手邊通常放著一沓滿滿的草稿紙。偶爾，他也會(huì)拿出一些古典詩詞細(xì)細(xì)品味，用筆在書上做著一些筆記。他的安靜與專注力讓我深深的被他折服，想起每次下課都亂跑的我，真應(yīng)該向他好好學(xué)習(xí)！這樣的人，讓我佩服！
然而，馬有失蹄，人有失足。在初中的第一次半期考中，黃晟焱卻以0.5分的微小差距錯(cuò)失紅榜，名落孫山。在半期考總結(jié)班會(huì)中，他第一個(gè)上臺(tái)，講述了自己的學(xué)習(xí)方法，并概括了自己的不足。讓我沒想到的是，在我心里一個(gè)近乎完美的他，卻被自己找出了許多細(xì)微的不足，并承諾在以后嚴(yán)格要求自己。從那以后，他更努力的鞭策自己，完善自己。終于，在不久前的期末考中，他以優(yōu)異的成績(jī)成為了班級(jí)的領(lǐng)頭羊，年段的佼佼者。他那對(duì)學(xué)習(xí)精益求精的態(tài)度和“吃得苦中苦，方為人上人”的精神徹底留在了我的心里。這樣的人，讓我佩服！
當(dāng)然，我對(duì)他的佩服絕不僅僅只局限在學(xué)習(xí)上。除了學(xué)習(xí)之外，他的行為及其品德也讓我佩服不已。黃晟焱是一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的人，他會(huì)因?yàn)樽约簾o法維持好班級(jí)紀(jì)律使班級(jí)受到批評(píng)而急的面紅耳赤；他會(huì)因?yàn)榘嗉?jí)一點(diǎn)小小的扣分而傷心不已；他會(huì)把班級(jí)的得失當(dāng)作自己的得失，為班級(jí)獲得的成功喝彩，為班級(jí)的失敗惋惜。他的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感是我們學(xué)習(xí)的方向！這樣的人，讓我佩服！
除了這些，他的優(yōu)點(diǎn)仍然數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)然，“金無足赤，人無完人”，黃晟焱也有一些小缺點(diǎn)，每次我們提出時(shí)，他總能虛心接受，努力改正。這就是他，讓我無比佩服的黃晟焱！我也真心希望他能早日成為站在群山之巔的人上人！
這樣的人讓我佩服作文 篇2
在進(jìn)入初中的大門時(shí)，我獨(dú)自一人，過了一段時(shí)間后我有了幾位朋友，她們各有所長(zhǎng)，其中一位姓司的女生，是我認(rèn)為最應(yīng)該深交、最適合我深交的人。
俗話說：“近朱者赤，近墨者黑。”交朋友就應(yīng)該與品學(xué)兼優(yōu)的人結(jié)交，但我認(rèn)為這樣的人不多，而且不容易深交，真正能與自己共同學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步的人才更應(yīng)該交往。
跨年夜那一晚，十一點(diǎn)多了，大部分人都睡了，只有少部分在屏幕前等待著“3，2，1”的新年倒計(jì)時(shí)�！皼_向市高”群里幾位同學(xué)分享著自己的跨年夜，有的同學(xué)在看春晚，有的在與家人、朋友打牌，只有一個(gè)例外在寫作業(yè)，這個(gè)寫作業(yè)的同學(xué)姓司。這條消息一下激起了我的好奇心，我趕緊問她：“你們小組過年都不休息嗎？”她回答：“早點(diǎn)做完學(xué)校的作業(yè)，就可以留更多的時(shí)間復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考試了�！彼脑�，讓我有些羞愧，但心里更多的是敬佩和佩服。
她的話提醒了我，宛如一條清澈的小溪流入了我的心田。是��！與其在這里無聊的熬年，不如做一些有益于自己的事。我掏出了摘抄本和一本書，寫起了作業(yè)，直到跨年的鐘聲響起。
她的努力注定會(huì)得到回報(bào)。果不其然，在開學(xué)后的考試中。她進(jìn)步得像箭一樣迅速，年級(jí)排名進(jìn)步了100多名。一天下午放學(xué)，我和她漫無目的地聊天，不知怎么提到了考試，我以為她會(huì)同我說說進(jìn)步的原因，沒想到卻聽她說起了錯(cuò)題分析。她說如果這次考試應(yīng)該得到的分都得到了，那么將會(huì)提升大約17分。聽著她滔滔不絕的分析，看著她時(shí)而惋惜、時(shí)而激動(dòng)的表情，我心里的敬佩又多了幾分。
她并不是一個(gè)完美的人，也不是一個(gè)優(yōu)秀到令人羨慕的人，但她所擁有的優(yōu)秀品質(zhì)，是每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)和贊美的。所以我認(rèn)為這位姓司的同學(xué)是我最想要深交、最想要學(xué)習(xí)的同學(xué)。她的優(yōu)秀不像年級(jí)榜首那樣人盡皆知，也不是優(yōu)秀到無法觸及，她很美，美在心里。她不驕傲自滿、勤奮好學(xué)的精神值得每個(gè)人學(xué)習(xí)，也讓我由衷地感到敬佩和贊美。
她，就是優(yōu)秀的司秦堯同學(xué)！
這樣的人讓我佩服作文 篇3
大家佩服的人可能擁有輝煌的成就，可能擁有動(dòng)人的事跡，但我佩服的人她就在我的身邊，她，就是我的可愛同桌——尹凱！
第一眼看上去，她肉肉的外表，就十分討人喜愛，深入了解后，我對(duì)她的評(píng)價(jià)不再是簡(jiǎn)單的可愛，而是佩服！她在我的印象里，從沒有生過氣，仿佛這世界上沒有值得她動(dòng)怒的。平時(shí)同學(xué)間的玩鬧，她也總能化解為歡樂的笑語。我們平時(shí)都親切地稱她為“凱爺”。
凱爺肉肉的外表，其實(shí)是因?yàn)樯�，要用激素壓制，她的外在，也給她帶來困擾，被同學(xué)們”取笑”，但她都樂觀面對(duì)，從不因外在而自卑難過。這一點(diǎn)讓我佩服，是我所沒有的。凱爺也是班中的佼佼者，是我們班女生中數(shù)學(xué)最好的，老師也常常稱贊她。凱爺因?yàn)樯眢w的原因，總會(huì)落下很多課，但她的成績(jī)，卻還是異常優(yōu)秀，這點(diǎn)更是讓我對(duì)她佩服不已。
不久前，凱爺因?yàn)楦忻埃∮謴?fù)發(fā)了，住院了大概一個(gè)多月，剛出院她就急著回校，補(bǔ)起她落下的課程。在醫(yī)院里，我和凱爺也保持聯(lián)系，躺在病床上的她，還是那么樂觀，還安慰我說不用擔(dān)心她，她很快就回來了。這件事更讓我打心眼里佩服她，在被病魔纏繞的時(shí)間里，她表現(xiàn)得仍然樂觀向上，永遠(yuǎn)是我們的開心果。
在我生病的那段期間里，凱爺抽空就把當(dāng)天的講義發(fā)給我，并耐心地給我講解，臨近期中了，學(xué)業(yè)一定很繁忙，凱爺卻還這么關(guān)照我。那段時(shí)間，我心里很暖，在那之前我跟凱爺才認(rèn)識(shí)不久。在傳染期里，她曾和同學(xué)約好要來看我，但又因?yàn)槲以诰W(wǎng)絡(luò)上發(fā)表了“謝謝大家的心意，不是我不想見大家，是因?yàn)椴幌雮魅窘o大家，我一好一定盡快回去看你們�！眲P爺看到了，于是她在我即將回校的前一個(gè)星期天，買了水果來看我，那天還下著雨，那一刻我真的特別感動(dòng)，能擁有這樣的一個(gè)同桌，我真的很榮幸。
凱爺，你是我親愛的同桌，你更是我敬佩的榜樣，我一定會(huì)盡快向你看齊，做個(gè)更好的自己！
這樣的人讓我佩服作文 篇4
她叫小葉，成績(jī)一般，長(zhǎng)相普通，身材有些肥胖，平時(shí)很安靜，顯得不怎么顯眼，但她卻是我佩服的人。
六年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織跳大繩比賽，班主任便把我和小葉分到一組負(fù)責(zé)甩繩，可能是因?yàn)槲液托∪~的體重不適合跳繩吧。比賽的前一天，我們還在操場(chǎng)上訓(xùn)練著，太陽似火球那般灼熱，即使我們躲到樹蔭下訓(xùn)練，依然感覺酷熱難耐，我本來就不是很喜歡甩繩，因?yàn)樗菰餆o味，而且只能甩繩暴露了我的體重。我羨慕那些能跳繩的同學(xué)，于是甩著甩著，我便顯得有些不耐煩了，加上我的體力不足，便甩得更慢了。
但是我看向?qū)γ娴男∪~，她正在努力地甩著繩，手臂劃出一個(gè)完美的弧度，手臂劃動(dòng)的速度勻稱而有力，我瞧著她濕透了的衣服和臉上不時(shí)滴落的汗珠，不由得也加大了力氣，跟上了她的速度。休息時(shí)，我好奇地問她：“你不累嗎？”她笑著說：“累呀，可是像我這種壯士，只能這樣子發(fā)揮自己的作用。老師讓我甩繩是對(duì)我的信任，我保證順利完成任務(wù)�！闭f完她又抬起手臂，展示著若有若無的肱二頭肌，我和她都不由得笑出了聲，平時(shí)我是最討厭別人說我胖的，卻沒想到她竟然絲毫不避諱地說自己的缺點(diǎn)還這么幽默。
第二天比賽前一個(gè)小時(shí)，我們還在努力訓(xùn)練，我和她甩繩都已經(jīng)形成了默契，甩出的繩勻稱而有力，繩從地上劃過天空，好似從海里騰躍出的海豚，繩子發(fā)出的啪啪聲像海豚落水的聲音。突然我感覺到小葉甩繩的速度慢了，我望向小葉那邊，瞧到小葉微微皺著的眉頭，緊閉的嘴巴，再看到她另一只沒有甩繩的手捂著甩繩的手肘，便急忙放下繩子跑過去問她：“你怎么啦？”她淡淡地說：“我的手被劃破皮了，有點(diǎn)痛�！薄拔腋蠋熤v，讓她換一個(gè)人和我甩繩吧�！彼⒓凑f：“不用了，不就是一點(diǎn)皮外傷，你忘了，我皮肉厚著呢，況且還有誰像我底盤那么穩(wěn)那么扎實(shí)，誰比得上我和你那么有默契啦？我保證能順利完成任務(wù)。”我聽完后便不再說話了，只是給她簡(jiǎn)單的貼了創(chuàng)可貼，比賽時(shí)我有點(diǎn)擔(dān)心地看著她，她卻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厮K，最終我們班贏得了第一名，她才猛地放開繩子緊捂著傷口。
原本我以為認(rèn)真負(fù)責(zé)這些詞很空洞，沒想到這些詞在不顯眼的她身上都顯現(xiàn)出來了，她是我永遠(yuǎn)的榜樣，她的認(rèn)真負(fù)責(zé)令我欽佩。
這樣的人讓我佩服作文 篇5
我特別佩服我們的班主任，從她所做的事來看，她很值得我佩服。
她的知識(shí)很豐富，常常學(xué)完某篇文章后還再給我們推薦幾篇同一個(gè)作者或內(nèi)容相似的文章，凡是她學(xué)過或讀過的文章，她都記得住，有好幾次，她還提起我們小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)的課文，甚至背出來一段，她很喜歡看書，不管在哪兒，她都裝著一本書，不管在多嘈雜的環(huán)境中，她都讀得進(jìn)去。就連在車?yán)锏戎雍⒆�，她都能被書感�?dòng)到差點(diǎn)哭出來，在她的腦子里，仿佛有一個(gè)無盡的資料庫，數(shù)不勝數(shù)的古詩文，生僻字，作文在那里井然有序地放著，隨時(shí)給們補(bǔ)充資料。
知識(shí)淵博的人，當(dāng)然讓我佩服。
她還是個(gè)多才多藝的人。
以前有次合唱比賽，在還沒找到專業(yè)人物之前，她給我們指點(diǎn)過幾次，不得不說，我受到過專業(yè)老師指點(diǎn)，但我們班主任竟說得比專業(yè)老師還專業(yè)，當(dāng)時(shí)我就想：“我終于見到一個(gè)人才了�！彼軙�(huì)朗讀，朗讀得特別有感情。有一次我很幸運(yùn)地到候場(chǎng)區(qū)看她在臺(tái)上朗讀，震驚了！要不是因?yàn)闆]有手機(jī)，我真想錄下來再多聽?zhēng)状巍?/p>
文學(xué)和朗讀以及藝術(shù)讓她變成了一個(gè)超有氣質(zhì)的人。
她人品也很好，這就更值得我佩服了。
人品好怎樣顯示出來呢？當(dāng)然是通過細(xì)節(jié)和生活經(jīng)歷展現(xiàn)了。
她有堅(jiān)持的恒心。為人端正的人，一般對(duì)于事情都是有自己的態(tài)度，堅(jiān)持的恒心才是她優(yōu)秀的資本。從以前她寫的文章老師卻給她“差”到“可”，再到次次評(píng)優(yōu)，一個(gè)堅(jiān)持的態(tài)度和一顆恒心都令我佩服。
她為人謙虛。看到別人寫的優(yōu)秀文章，她總會(huì)認(rèn)真地去學(xué)習(xí)，對(duì)待別人的態(tài)度，品行好的人總是謙虛，不會(huì)大肆地宣揚(yáng)自己多么厲害，多么優(yōu)秀。她是真優(yōu)秀，不是說出來的，而是做出來的。這難道不值得我佩服嗎？
她很敬業(yè)的。每天早上很早很早就來到了學(xué)校備課，她敬業(yè)變成了習(xí)慣，變成了使命，優(yōu)秀的老師一定會(huì)帶著全班優(yōu)秀起來！
我很佩服我們的班主任，知識(shí)淵博，多才多藝，端人正士，溫文爾雅的人又怎么會(huì)不讓人佩服呢？
這樣的人讓我佩服作文 篇6
說起最讓我佩服的人，就不得不說說坐我前面這位基本干啥啥行的大學(xué)霸了。
看！光從她的挺直的后背就可以看出她別具一格的氣質(zhì)了。她身上總發(fā)出一陣清淡的肥皂香，黑色的高馬尾和黑白相間的校服襯托了她白皙的膚色，挺得筆直的背上突出的蝴蝶骨，猶如一對(duì)天使的翅膀，好看極了。
她對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度讓人佩服。
上課時(shí)，每次遇見難題，班里都會(huì)鴉雀無聲，少數(shù)人躍躍欲試但最終都沒有舉手，這時(shí)她都會(huì)鎮(zhèn)定的舉起手，雖然不一定每次做的題都正確，不過她每次做題的思路都非常清晰，講解的語言也非常的流暢，仿佛教室就是她的舞臺(tái)，老師和同學(xué)們都對(duì)她贊美有加。
課間，她稍微休息一會(huì)又繼續(xù)學(xué)習(xí)，每天除了上廁所就"基本"沒有離開過自己的座位了。她學(xué)習(xí)的時(shí)候，任你在她旁邊打鬧，她也絲毫不會(huì)受到影響，有時(shí)叫她好幾次她才會(huì)回過神來。她還有這樣一個(gè)習(xí)慣，如果她沒完成自己制定的計(jì)劃或和老師布置的作業(yè)任務(wù)就不會(huì)停歇，就像聞一多先生一般，目不窺園，足不下樓。
我時(shí)不時(shí)覺得，我和她形成了鮮明的對(duì)比。上課時(shí)，我在開小差，她在學(xué)習(xí)；下課時(shí)我在打鬧，她還在學(xué)習(xí)；放學(xué)時(shí)，我在玩樂，她仍舊在學(xué)習(xí)。
她的熱心腸也讓我佩服。當(dāng)你遇到什么難題時(shí)，向她尋求幫助，她會(huì)讓你從不同的角度去分析和思考，如果實(shí)在解決不了，她也會(huì)盡全力幫你出謀劃策。就算是體力勞動(dòng)，她也會(huì)默默幫忙。我現(xiàn)在還記得，有好幾次，輪到我掃地，垃圾很多，所以打掃得很慢，她看到時(shí)，總會(huì)一言不發(fā)拿起掃把幫我一起打掃。
她的為人可能是我一輩子都學(xué)不來的。當(dāng)她做錯(cuò)事時(shí)，她從不推托，不責(zé)怪他人，而是盡自己的全力彌補(bǔ)，反省自己不足。
這就是我的前桌，我的榜樣，一個(gè)讓我發(fā)自內(nèi)心佩服的人。
這樣的人讓我佩服作文 篇7
在新學(xué)期中，有這樣的一個(gè)人讓我佩服。他雖然很平凡，但他卻經(jīng)過努力改變了自己。他就是—班長(zhǎng)小明。
新學(xué)期來到學(xué)校，第一次見到他時(shí)，他還在那里與同學(xué)爭(zhēng)吵。因此，我對(duì)他的第一印象不是很好。分宿舍時(shí)，我竟然和他分在一個(gè)宿舍。在晚上睡覺時(shí)，我如果和其他人講話，他就會(huì)很嚴(yán)厲的批評(píng)我們，讓我感覺他就像一座蓄勢(shì)待發(fā)的火山，隨時(shí)都會(huì)火山噴發(fā)。
每個(gè)星期天晚上，他基本都要補(bǔ)作業(yè)。我問他為什么周末不做，他笑著對(duì)我說：“一回家就不想做作業(yè)，就只想玩游戲�！蔽铱粗睦锵胫涸瓉磉@么愛玩游戲，難怪要到學(xué)校補(bǔ)作業(yè)。他在我心中的印象又下降一個(gè)檔次。
他讓我感到最不可思議的是老師選他當(dāng)班長(zhǎng)。后來語文老師也支持他，原因是：有一天老師在等人時(shí)，他看見了老師并與老師打招呼，這個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作讓老師很感動(dòng)，還夸贊他是一個(gè)懂禮貌的學(xué)生。這讓我對(duì)他有一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變。我也認(rèn)為他當(dāng)班長(zhǎng)是理所應(yīng)當(dāng)。
后來，他做了許多事來說明自己能勝任班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，這也是我會(huì)佩服他的原因。那次考試，我的數(shù)學(xué)可謂是一塌糊涂，考的不是很好，脫了后腿。相反小明，考前他認(rèn)真復(fù)習(xí)，每晚都會(huì)復(fù)習(xí)到很晚，有時(shí)我們都睡著后醒來都會(huì)看見他真借著微黃的燈光在復(fù)習(xí)，他的背影是那么黑大。我都被他的精神所感動(dòng)，也開始復(fù)習(xí)。最終，“功夫不負(fù)有心人。”他取得了優(yōu)異的成績(jī)，尤其是數(shù)學(xué)，我竟然差他20分之多。不僅如此，他還改正了許多缺點(diǎn)。例如：以前他的字總是寫的很丑，不管老師怎么說都不改，后來，可到了后來，他可能感到自己的字不好看，便開始發(fā)奮練字，一天要臨摹兩張字帖，經(jīng)過一段時(shí)間后，他的字突飛猛進(jìn)，我真是越來越佩服他。之后，他揚(yáng)長(zhǎng)避短，改正更多的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)了他的優(yōu)點(diǎn)，而且還經(jīng)常幫助同學(xué)。管理班級(jí)也很有一套方法，整治我們班的歪風(fēng)邪氣，使我們班越來越好，也使自己越來越優(yōu)秀。
小明的轉(zhuǎn)變真像古代楚莊王一樣：不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天。他敢于改變自己的不足，不斷完善自己，這種積極向上的精神，讓我敬佩不已。
這樣的人讓我佩服作文 篇8
他，時(shí)常穿著一身中式小褂，臉上架著一副黑框眼鏡，嘴角總是微微上揚(yáng)。他，就是我的書法老師。
老師姓傅，寫得一手好字，門下弟子無數(shù)，個(gè)個(gè)出類拔萃，讓我無比佩服。飽蘸濃墨，他瀟灑的一揮筆，一幅生動(dòng)的作品便在他的手中產(chǎn)生。而這，還不是他最令人佩服的地方。
寒假，老師組織大家一起到社區(qū)為市民們寫春聯(lián)。一想到窗外刺骨的寒風(fēng)。我的心里便很不情愿，但轉(zhuǎn)念一想，市面上的春聯(lián)都能賣上點(diǎn)錢，興許，我還能撈上一筆。
寒風(fēng)中，我的牙齒痛得咯咯作響，終于，我看到了老師忙碌的身影。他輕快地在一張張長(zhǎng)桌間穿梭著，含著微笑招待著到來的每一位市民。寒風(fēng)吹動(dòng)著他的衣襟，他的衣角微微飄起。老師一見我來了，便走上前來拍著我的肩膀說：“快點(diǎn)開始吧，市民們都等著領(lǐng)免費(fèi)春聯(lián)呢。”
免費(fèi)？這么冷的天氣，付出如此的勞動(dòng)，竟沒有一點(diǎn)報(bào)酬？我的心一下子涼了半截，但也只得走到桌子前，提筆寫了起來。
我的手指凍得通紅，僵硬無比。強(qiáng)烈的風(fēng)如刀般劃過我的臉頰，鉆進(jìn)我的懷里，把我扎個(gè)透心涼，讓我不停的打著冷戰(zhàn)。終于，我一把將比擲在桌上，向溫暖的室內(nèi)走去。
忽然，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾。那不是傅老師嗎？他嫻熟地?fù)]動(dòng)著毛筆，時(shí)而急促時(shí)而緩慢，頂著寒風(fēng)為市民們獻(xiàn)寫著。雖然冷，但他的頭上還是沁出了點(diǎn)點(diǎn)汗珠。我一下子愣在了原地，心中不斷地沸騰著，久久不能平息。此時(shí)，我感受到的不僅有羞愧，還有由衷的敬佩。
他以身作則，帶頭向市民們獻(xiàn)出春節(jié)的溫暖，他無私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)，這樣的人，令我佩服。
看著市民們的臉上洋溢著的微笑，他也笑了。其實(shí)人生的意義，不就是用自己的微薄力量，無私地付出。換來他人的幸福嗎？
一瞬間，寒風(fēng)不再呼嘯，溫暖彌漫在空氣中。我凝視著老師布滿老繭的手，它寫出的已不是簡(jiǎn)單的書法，而是老師令人佩服的付出精神。
如今的社會(huì)，人們的關(guān)系已然越發(fā)寒冷。沒有人愿意為別人付出一份溫暖，而是對(duì)寒冷的世界置之不理。老師，他一心一意地獻(xiàn)出自己的所有，讓藝術(shù)得以傳承，溫暖得以傳遞，如何不令人佩服呢？
這樣的人令我佩服，我定要學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)的精神，為寒冷的世界，添一份溫暖。
這樣的人讓我佩服作文 篇9
一生中我們會(huì)遇到很多很多的人，有的人如星星一樣渺小，卻光芒四射；有的人卻如月亮一般，一開始照遍整個(gè)大地，到最后黯淡無光；而最讓我佩服的那個(gè)人只是茫茫人海中一位小小的演員———趙麗穎。
趙麗穎不像楊穎一出生就是混血；不像迪麗熱巴還沒出道就有人簽約；不像鹿晗有那么多的小迷妹；不像王俊凱能歌善舞，樣樣精通。她只是一個(gè)出自偏僻村莊的人，通過多年的打拼，從無人知曉到鋒芒畢露�，F(xiàn)在，她雖然火了，但是她并沒有改變自己的一切行為。
至今，她拍演了好多部電視劇及電影，如：《杉杉來了》、《花千骨》、《知否知否應(yīng)是綠肥紅瘦》等。在拍《花千骨》時(shí)，時(shí)不時(shí)都會(huì)有“吊威亞”這樣危險(xiǎn)的事件發(fā)生。而趙麗穎正好是這部電視劇的主角之一，在“吊威亞”時(shí)，具有“恐高癥”的她，卻毫不畏懼堅(jiān)強(qiáng)的上了吊威亞。有些演員會(huì)在做這樣危險(xiǎn)的事時(shí)找替身，她卻沒有。
她的這種毫不畏懼、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、對(duì)自己工作負(fù)責(zé)、敬業(yè)的這種精神讓我感動(dòng)、讓我佩服。
最近，有人在微博曝出趙麗穎在一個(gè)街邊小攤上吃夜宵，這一現(xiàn)象，引來了網(wǎng)友的嘲笑。在他們眼中明星都會(huì)在五星級(jí)飯館吃飯，但誰曾想到，如今大紅大紫的趙麗穎卻會(huì)在這。這到底是怎么回事呢？其實(shí)事情是這樣的———趙麗穎在拍完戲后，路過此地，想到了自己兒時(shí)的伙食甚是懷念，就順便在小攤旁品嘗夜宵。攤主看到明星來吃飯，非常的激動(dòng)，但又害怕明星嫌棄，便立馬說：“趙小姐，您好！我們這兒有點(diǎn)臟，請(qǐng)見諒！”誰知趙麗穎卻一句話霸氣回復(fù)：“沒事，我也是農(nóng)村來的！”短短的一句話卻體現(xiàn)了她那種樸實(shí)的氣質(zhì)，體現(xiàn)了他不因?yàn)樽约菏敲餍嵌湴恋母呱衅焚|(zhì)。
她的這件事被媒體再次爆料，不僅讓螢火蟲感到驕傲，更讓那些網(wǎng)友閉上了嘴巴。這也是我最佩服她的地方。
現(xiàn)在，你們知道了嗎？———她就是那顆天空中渺小的星星，但卻光芒四射。我們要學(xué)習(xí)她那種高尚的品格，學(xué)習(xí)她樸實(shí)的氣質(zhì)，并發(fā)揚(yáng)光大！
這樣的人讓我佩服作文 篇10
初一十班是我所就讀的班級(jí)，也是一個(gè)普普通通的班級(jí)，它既不像七班藏龍臥虎，也不像一班叱咤風(fēng)云。在我們班上，同學(xué)們的成績(jī)差距很大，好的太好，差的太差，但就是這樣一個(gè)普通的班級(jí)卻有一個(gè)讓我十分佩服的人——徐佳樂。
徐佳樂身材瘦削，個(gè)子很高，頂著一頭金黃色的頭發(fā)，在人群中很好辨認(rèn)。他不光成績(jī)好，還是一個(gè)身兼數(shù)職的班委，擔(dān)任著英語和地理兩課的課代表之職。
他是我們班的“最強(qiáng)大腦”，在做題目的時(shí)候，很多同學(xué)都是半對(duì)半錯(cuò)，甚至錯(cuò)多對(duì)少，可到他這基本上就是標(biāo)準(zhǔn)答案了，特別是他的地理，每次考試都是我們班的最高分。我認(rèn)為徐佳樂每每都能取得如此優(yōu)異的成績(jī)，應(yīng)該是與他良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣分不開的。每次一打上課鈴，他就端坐在座位上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，仔細(xì)聆聽著老師講的知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真做著課堂筆記。我每次翻開他的書，無論是博大精深的語文，還是令人心馳神往的歷史，亦或是他每次都能考最高分的地理，都做了密密麻麻的筆記，猶如群蟻排衙，其細(xì)致程度真是讓人嘆為觀止。
他在考場(chǎng)也是十分的“與眾不同”。好幾次我在考試的間隙去找他，其他同學(xué)要么聚集在一起，熱烈地討論著考試的戰(zhàn)況，要么去各班串門聊天，好不熱鬧，可只有他始終坐在那個(gè)屬于他的位置，端著那滿是筆記的書，一動(dòng)不動(dòng)，認(rèn)真地看著，積極備戰(zhàn)下一場(chǎng)考試。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，有付出便會(huì)有回報(bào)，他的努力換來的就是優(yōu)異的成績(jī)，這次期末考試，徐佳樂取得了全班第一，全校第五的好成績(jī)。
他像一條魚，在知識(shí)的海洋里快樂探索；他像一棵樹，在肥沃的土壤里盡情扎根；他像一只雄鷹，在無盡的天空中自由翱翔……。徐佳樂就是這樣一個(gè)努力上進(jìn)，不驕不燥的人，他是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我以后奮斗的目標(biāo)，這樣的人讓我佩服！
這樣的人讓我佩服作文 篇11
生活中，有各種性格，各種樣貌的人。而我最服的，是我的外公。
外公有點(diǎn)黑，臉上布滿了深淺不一的魚尾紋，像一道道鴻溝，悄然爬上他的臉龐。他的頭發(fā)稀少花白，總是頭戴一頂“貝雷”帽。他總是面帶微笑，那種慈祥的微笑使人溫暖；若是大笑起來，便露出一口潔白的假牙，皺紋疊起，像一個(gè)玩得正歡的嬰兒。
外公做事很認(rèn)真。他最愛好的就是“K歌”。為了唱歌，他買了一個(gè)“金話筒”，想方設(shè)法地找了蘋果手機(jī)的轉(zhuǎn)接頭。準(zhǔn)備好了，就穿上白襯衫，黑大衣，再裹上一條大紅圍巾，找一塊白墻壁，筆直地一站，對(duì)著手機(jī)地“全民K歌”唱了起來。瞧他那認(rèn)真樣兒，我不禁放下正在寫作文地筆，感嘆一聲：“歌唱家音樂會(huì)開始啦。這認(rèn)真，學(xué)不來！”
新年將至，外公開始練唱“好運(yùn)來”。他對(duì)著手機(jī)唱了幾遍，自語道“不行，歌詞太亂了！”。他拿起筆，把歌詞抄下來。筆尖在白紙上劃動(dòng)著，一筆一劃都寫得潑潑灑灑，如同靈動(dòng)地精靈，在白底地舞臺(tái)上旋轉(zhuǎn)，跳躍。一起一落，都寫得順其自然。外公目不轉(zhuǎn)睛地看著寫好地歌詞，又在段落間標(biāo)上男女唱地部分，輕輕哼唱。又拿起二胡，認(rèn)真地在二胡上拉奏了一遍。那副悠然自得看得我甘拜下風(fēng)。
回頭看了一眼鐘，外公是中午開始練的，現(xiàn)在是五點(diǎn)鐘了，飯菜的香氣已經(jīng)傳來。望著外公那滿意的笑容，我敬佩不已。曾幾何時(shí)，我還是邊看書邊寫作業(yè)，面對(duì)外公的專心致志，我慚愧，內(nèi)疚。一種敬佩油然而生。
我佩服的是外公做事的認(rèn)真，那種一絲不茍，沉迷自我，無法自拔。我佩服的是他那種忘我，忘時(shí)間的投入。這一點(diǎn)，我真的要把他做為榜樣，學(xué)習(xí)他的認(rèn)真。
傍晚，晚霞映滿天空，把它染成一片粉紅。那面雪白的墻壁前，筆直地站著一位老人。白襯衫，黑大衣，紅圍巾，花白的頭發(fā)，面帶笑容，動(dòng)情著唱著。不遠(yuǎn)處，坐著一個(gè)長(zhǎng)馬尾的女孩，噙著淚水看著，聽著。那女孩是老人的小粉絲。
柔和的燈光撒下來，把老人照亮。外公的笑容很美，那種努力和認(rèn)真的笑容深深地印在我心里。
這樣認(rèn)真專一的人，我不服外公又佩服誰呢？
這樣的人讓我佩服作文 篇12
一頭烏黑的頭發(fā)，小小的眼睛，笑起來像一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，頗富喜感。那矮矮的個(gè)子，真可謂“濃縮的都是精華”。他就是我們班的機(jī)靈小子——曹宇軒。
在課堂上的他，簡(jiǎn)直是一個(gè)富有超能力的人。老師拋出一個(gè)問題，可能我們還在想：這個(gè)問題太重了，我接不住�？伤麉s像一個(gè)舉重冠軍一樣，“輕松接住”，舉起手，輕而易舉地解答了問題，這是我佩服他的一個(gè)方面。
而在課堂外的他，也跟我們一樣，是一個(gè)名副其實(shí)的“瘋小子”。當(dāng)我們圍在一起聊游戲聊得正起勁兒，他也會(huì)撲過來滔滔不絕，手舞足蹈地發(fā)表自己的游戲經(jīng)驗(yàn)；在我們一起追跑時(shí)，他也毫不示弱，想用他那一雙小短腿超越我們。這也是我佩服他的的一個(gè)方面，該靜的時(shí)候靜，該動(dòng)的時(shí)候也能夠動(dòng)起來，既不是“書呆子”，也不是“浮躁小子”。
我最佩服他的，還是他的寬容和大度。
記得有一次，他的組員的數(shù)學(xué)作業(yè)還沒做完，而作為組長(zhǎng)的他早已做到下一節(jié)課的內(nèi)容。那個(gè)組員就向他要作業(yè)抄，開始他保持拒絕的態(tài)度，可是看他一遍一遍的哀求著：“世界上最好的組長(zhǎng)啊，馬上就要上課了你還不給我抄我就要挨罵啦呀。”于心不忍，就給他了�？烧l知，“是禍躲不過”，才過了一會(huì)兒，那個(gè)組員就被我們班主任發(fā)現(xiàn)了，班主任知道是曹宇軒給他抄的，勃然大怒，一氣之下，就把他的作業(yè)撕了，責(zé)罵他道：“難道組長(zhǎng)就是這么當(dāng)?shù)膯�？”�?dāng)時(shí)，他羞愧萬分，流下了悔恨的眼淚。
可到后來小組討論，他竟然還在為剛剛哪那位組員耐心講解不會(huì)做的題目。看到這一幕，我真的是大吃一驚，要是我，別說給他講解題目，說不定我還會(huì)氣憤地埋怨他幾句。
別人是“宰相肚里能撐船”，他這真是叫做“宰相肚里能開飛機(jī)啊”。
這樣的同學(xué)，你說怎么能不讓人佩服呢？
這樣的人讓我佩服作文 篇13
在我的生活中，我遇到了許多形形色色的人，有家人、朋友，還有陌生人，而我一直佩服著一個(gè)人——我的鄰居。
有一次，我放學(xué)回家。站在家門口，伸手在書包里摸來摸去，突然一個(gè)想法如同晴天霹靂一般出現(xiàn)在我的腦海，我中午出門忘記帶鑰匙了。我癱坐在地上，心里好郁悶。爸爸在西安上班，不到周末回不來；姐姐九點(diǎn)才下課，也沒可能提前回來；只能去找媽媽了�？墒�，媽媽上班的地方太遠(yuǎn)，走路過去也要一個(gè)小時(shí)，想到這里，我徹底沒有了希望，整個(gè)人如同丟了魂一般。
過了一會(huì)兒，我的鄰居從電梯上來了。那是一個(gè)比我大一歲的姐姐，個(gè)子不高，還有一點(diǎn)點(diǎn)胖。我感覺這樣坐在地上很丟人，便把頭轉(zhuǎn)了過去，她卻并沒有假裝沒看到——她走過來問我：“嘿！你怎么了？坐在地上干嘛？”我覺得很尷尬，就慢悠悠的把事情的經(jīng)過告訴她。她聽了便往她家走了，我以為又要繼續(xù)漫長(zhǎng)的等待了，誰知她卻回家拿來手機(jī)，讓我打電話聯(lián)系家人。
我打完電話，媽媽說還得好一陣才能回來。這位姐姐于是叫我在她家里等媽媽下班。她給我洗了些水果，還給我拿了本書看，她說讀著書心里就不那么著急了，我很不好意思地說了句：“謝謝！”過了一會(huì)兒，她媽媽回來了，她便過去給她媽媽解釋，她媽媽聽完后也是很溫和的朝我笑了笑。
多么美好的時(shí)光，多么美好的感覺。
居住在高樓大廈的城里人，早已不再那么熱情，那么友善。常常感覺人們下班一回到家，就會(huì)各自把大門一關(guān)，那一道道門，冷冰冰地，涼颼颼的，把一張張笑臉關(guān)閉起來，讓人們之間缺失了一份信任，一份關(guān)愛，一份溫暖。
我佩服我的鄰居，不是因?yàn)樗卸喑雒�，也不是因�(yàn)樗卸鄠ゴ�，是因�(yàn)樗転橐粋�(gè)素不相識(shí)的人伸出援手，這份珍貴的信任，這樣的人怎能不讓我佩服呢？作者：楊子軒
這樣的人讓我佩服作文 篇14
孩童時(shí)期的他，就夢(mèng)想著當(dāng)一名交警，保衛(wèi)世界和平�，F(xiàn)在，他實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，穿著一身嶄新的警服，帽子上的勛章閃閃發(fā)光，直挺挺地站在街旁，似乎做好了對(duì)應(yīng)一切意外的準(zhǔn)備。
今天，是他上任的第一天。街道的交通井然有序，道路暢通無阻。傍晚，一輛車速極快的小轎車被他的同事攔了下來。
只見從車上下來了一位挺著將軍肚，頭發(fā)油亮的中年男子。同事向他伸出了手，很顯然，同事是在要他的駕駛證。
那個(gè)中年男子滿不在乎地“哼”了一聲，把手背到身后，圍著那個(gè)交警仔細(xì)地看了一遍，又停下來上下打量了一眼。隨即用手敲了敲警官的帽子，不緊不慢地開口：“這位同志，你們的隊(duì)長(zhǎng)沒有教過你嗎？攔下別人的車是要講禮貌的，你怎么連個(gè)禮都不敬呢？”
那位交警的臉慢慢地紅了起來，低下了頭。圍觀的人群騷動(dòng)起來，竊竊低語：“現(xiàn)在的警察就這樣，仗勢(shì)得很……”而那個(gè)中年男子似乎還意猶未盡，又接著嚷嚷了起來，手還不停地上下?lián)]動(dòng)。
這時(shí)，剛上任的他看不下去了，放下手頭的工作，朝著那個(gè)中年男子走去，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮：
“先生，您好！對(duì)不起！如果我們的工作還有什么地方讓您不滿意，請(qǐng)您提出來，如果沒有，請(qǐng)把您的駕駛證拿出來吧�！彼麌�(yán)肅地說。
中年男子似乎被他的氣勢(shì)給鎮(zhèn)住了，整個(gè)人頓了一下，不說話了，慢慢地把手伸進(jìn)口袋里。可是，中年男子的手在兜里掏了半天，什么東西也沒有掏出來，腿開始微微顫抖了起來，額頭上滲出一滴滴的汗水。
他見此情景，依照程序扣下了中年男子的車，中年男子只好悻悻離去。圍觀的人群再次涌起一陣低語，不過，這次都是對(duì)他的夸獎(jiǎng)。夕陽下，他警帽上的徽章似乎也變得更加閃亮。
他，工作一絲不茍，就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。這樣的人讓我敬佩！
這樣的人讓我佩服作文 篇15
“橙子來學(xué)校，鈴聲馬上到”，這句在小學(xué)時(shí)廣為流傳的諺語，到了初中果真依舊適用。每天清晨，當(dāng)一個(gè)皮膚黝黑的大高個(gè)，臉上掛著憨厚的笑容，大步流星的跨入教室的大門時(shí)，同學(xué)們就知道，又一天忙碌的學(xué)習(xí)生活開始了。
仔細(xì)打量這位同學(xué)，一米七出頭的個(gè)子，胖瘦參半，乍一看好像十分強(qiáng)壯，但其實(shí)身體也不大瓷實(shí)。皮膚略顯黝黑，配上高興時(shí)那副特有的笑臉，讓人感覺像個(gè)淳樸厚實(shí)的農(nóng)民。不過就在這普普通通的外表下，隱藏的卻是一顆熱愛學(xué)習(xí)的心。
四點(diǎn)共圓、三角函數(shù)、高斯方程、笛卡爾坐標(biāo)系、微積分……，一個(gè)個(gè)聽起來高深莫測(cè)的數(shù)學(xué)理論，正在被剛上初一的他一步一步理解、掌握。打開他的數(shù)學(xué)作業(yè)本，你一定會(huì)被他寫的密密麻麻的公式弄得暈頭轉(zhuǎn)向。每一道令我們抓耳撓腮的難題，在他手中短則十幾秒，長(zhǎng)則一兩節(jié)課，都會(huì)被他輕松解決�！斑@道題好難啊，找不到數(shù)學(xué)老師怎么辦？”“走，去問橙子”，于是橙子搖身一變，成為了我們班的第二位數(shù)學(xué)老師。
班里不乏這樣的同學(xué)，上課一旦涉及到一星半點(diǎn)超出課本所學(xué)的知識(shí)，便要在嘴上反復(fù)念叨無數(shù)遍，唯恐別人不知道自己多學(xué)了一點(diǎn)知識(shí)。大家平時(shí)不愿說破，但其實(shí)心中都明白，這樣的人沒有多少真才實(shí)學(xué)�？沙茸硬⒎侨绱耍瑢�(shí)際上，他應(yīng)該是班里最有資格，也是唯一有資格炫耀自己的人，這是大家一致認(rèn)可的�？烧l也沒有見過他主動(dòng)顯擺自己的才學(xué)，大家唯一看見的是，每次下課鈴一響，總是他帶著那雙曾因運(yùn)動(dòng)過度而導(dǎo)致“短暫殘疾”的傷腿，第一個(gè)跑到講臺(tái)旁，向老師虛心請(qǐng)教。他的內(nèi)心狀態(tài)其實(shí)都體現(xiàn)在外表上了，淡泊、淳樸、恬靜。
有時(shí)我也不免好奇，他究竟是什么時(shí)候進(jìn)行了如此大量的學(xué)習(xí)啊？在學(xué)校很少見到他做數(shù)學(xué)題，也很少聽聞他沒完成作業(yè)啊。
后來，當(dāng)我無數(shù)次注意到他眼角濃濃的黑眼圈時(shí)，我終于找到了答案，昨天他一定又睡的很晚。我不知道此時(shí)自己心中升騰起的是何種感慨，也許是油然而生的敬意吧。我又把目光放到了桌上那道數(shù)學(xué)題上，這道題已經(jīng)困擾我許多日子了，再做不出來，我就要去問問橙子了。
這樣的人讓我佩服作文 篇16
曉風(fēng)殘?jiān)�，留給我們的是對(duì)自然多情的思緒；鮮花朵朵，捎給我們的是對(duì)美好生活的向往；而滿天繁星，帶給我們的是對(duì)宇宙無盡的遐想自古以來，宇宙這個(gè)概念對(duì)于我們來說代表著未知，因?yàn)樗膹V闊與浩大是我們普通人所無法想象的。但是，有一個(gè)人，他的思緒能夠整天沉醉在廣袤的宇宙之中，他是誰呢？
宇宙之王
有這樣一個(gè)人，21歲，正值青春，卻患上了盧加雷氏癥。從此，他全身癱瘓，不能言語，手部只有三根手指可以活動(dòng)。疾病使他的身體嚴(yán)重變形，頭只能朝右邊傾斜，肩膀左低右高，雙手緊緊并在當(dāng)中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤，兩腳則朝內(nèi)扭曲著，嘴已經(jīng)歪成S型，只要略帶微笑，馬上就會(huì)現(xiàn)出呲牙咧嘴的樣子。這已經(jīng)成為他的標(biāo)志性形象。但他依舊頑強(qiáng)地與病魔抗?fàn)帲蛏咸於嘟枇?0年用來探索宇宙，他就是宇宙之王斯蒂芬·威廉·霍金。
思想以光速飛行的人
作為一位能與愛因斯坦齊名的偉大物理學(xué)家，霍金對(duì)人類做出的貢獻(xiàn)也是無比巨大的。他的主要研究領(lǐng)域是宇宙論和黑洞，他不僅證明了廣義相對(duì)論的奇性定理和黑洞面積定理，還提出了黑洞蒸發(fā)理論和無邊界的霍金宇宙模型，在統(tǒng)一二十世紀(jì)物理學(xué)的兩大基礎(chǔ)理論愛因斯坦創(chuàng)立的相對(duì)論和普朗克創(chuàng)立的量子力學(xué)方面走出了重要一步。
霍金雖然被疾病束縛了身體，但他仍堅(jiān)持讓思想飛向外太空。很難想象，如果霍金在21歲時(shí)沒有患上盧加雷氏癥，那么他的成就會(huì)達(dá)到一個(gè)怎樣的高度？誰也說不清�？苹眯≌f《三體》的作者劉慈欣曾經(jīng)這樣說過：他身體困在輪椅上，思想在以光速飛行；很多人身體健康，思想?yún)s坐在輪椅上。
永遠(yuǎn)閃耀著的璀璨明星
英國(guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間2018年3月14日凌晨3時(shí)46分，霍金逝世，享年76歲。2018年3月31日，他的葬禮在劍橋大學(xué)的教堂舉行，霍金的骨灰被安葬在另一位傳奇科學(xué)家牛頓的墓旁。英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》在訃聞中寫道：科學(xué)蒼穹上一顆最耀眼的明星隕落了。但在我心中，他永遠(yuǎn)閃耀著屬于自己的璀璨光芒。
霍金不愿向病魔屈服，敢于探索、善于思考的精神，將永遠(yuǎn)指引我們前行，向外太空探索！霍金，您是我最敬佩的人！
這樣的人讓我佩服作文 篇17
從小父母就教育我們，讓我們?nèi)ザ鄮兔Γ瑒e人看到別人有困難的時(shí)候要伸出援助之手，而我也是這么一個(gè)人，但是有時(shí)候卻事與愿違。因?yàn)槲乙部吹竭^很多額人的東西，比如說上次的時(shí)候我就看到一個(gè)老奶奶去額了別人，所以在今天去上學(xué)的時(shí)候看到有人暈倒了，我也不敢上前去扶一把。我也學(xué)會(huì)了冷眼旁觀，我也學(xué)會(huì)了冷靜的處理這些事情，事不關(guān)己高高掛起的心態(tài)在我的心里慢慢的生長(zhǎng)起來。但是一個(gè)人的行為打破了我對(duì)于這個(gè)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，因?yàn)樵诖蠹叶荚谟^摩的時(shí)候，他主動(dòng)上前把老太太扶了起來。并且他被旁人說，如果這個(gè)人是我們自己的家人，而大家都如此冷漠的對(duì)待，那么這個(gè)社會(huì)將變得沒有道德感。
其實(shí)他這種話放在以前我也是很認(rèn)可的，因?yàn)槟菚r(shí)候我也天真的認(rèn)為誰有困難都需要伸出援助之手，但是自從我經(jīng)歷過一次被老奶奶訛詐以后，我就再也不敢去主動(dòng)的扶老奶奶。結(jié)果現(xiàn)在有人帶頭上去扶我，當(dāng)然是很高興的，我也拿出了手機(jī)來取證，因?yàn)樯洗挝揖捅蝗思矣炘p過，所以我這次有了經(jīng)驗(yàn)。結(jié)果沒想到這個(gè)老太太真的是自己暈倒了，因?yàn)樗械脱恰Ｔ谛凶叩臅r(shí)候走的過于匆忙，所以突然間就倒地，然后當(dāng)他恢復(fù)過來之后，非常感謝這個(gè)為他伸出援助之手的大哥。和大哥在看到老奶奶醒了以后也打了葉玲，把她送上了救護(hù)車，然后默默無聞的走開了。
這種做好人好事的行為真的讓我非常的敬佩，當(dāng)時(shí)的我應(yīng)該也要伸出援助之手，但是我卻害怕老奶奶是敲詐我的，所以我退縮了，但是這位大哥的行動(dòng)也讓我明白了，世界上還是有真情實(shí)意存在的。而且他說的話確實(shí)也讓我非常的震撼，如果真的是我的奶奶在路上跌倒沒人扶的話，可能我也會(huì)非常的傷心，非常的難過，這個(gè)社會(huì)為什么會(huì)變得如此的冷漠？所以在看到了他這種行為以后，我發(fā)誓以后一定要看到老奶奶摔倒就要扶起來，因?yàn)槲覀冞�是需要普及正能量的，這個(gè)世界上好人還是居多的。況且身為學(xué)生的我也應(yīng)該起到帶頭的作用，讓大家都感覺到社會(huì)的真情是存在的，讓大家能夠明白人間有真情人間有真愛。
這樣的人讓我佩服作文 篇18
在生命的長(zhǎng)河中，我們會(huì)遇到很多的人，在摔倒的時(shí)候有人會(huì)扶你起來，證明東西的時(shí)候，或許有人會(huì)幫你開門，做錯(cuò)事的時(shí)候有人會(huì)糾正你的錯(cuò)誤。在我們身邊總是充斥著這么多的人，他們對(duì)我們的一言一行進(jìn)行糾正，所以我們才有了豐富錢美好的人生。說起來最讓我敬佩的人其實(shí)是我們班上一個(gè)默默無聞的班干部。說起來為什么她默默無聞，因?yàn)樗偸窃谛枰獛兔Φ臅r(shí)候才會(huì)出現(xiàn)，我們不需要的時(shí)候，他總是在忙自己的事情。這種人真的是對(duì)班集體，對(duì)我們同學(xué)非常的好，慢慢的，我們也越來越敬佩他和尊重他，因?yàn)樗@種行為確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)，也是我們學(xué)習(xí)道路上的一個(gè)良好的伙伴。
她是一個(gè)學(xué)習(xí)努力認(rèn)真的學(xué)生。在上語文課時(shí)，同學(xué)們一起讀文章，每次遇到同學(xué)們讀錯(cuò)的字音時(shí)，她都會(huì)拿出她的大字典，先校正一遍，然后等老師把話說完，就把手高高地舉起，告訴老師，同學(xué)們的錯(cuò)誤在什么地方。她真的是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮脤W(xué)生，她的這種好品質(zhì)，值得我學(xué)習(xí)。因此在每次上課時(shí)，我都保持那認(rèn)真的態(tài)度去聽講老師的話語，語文書上和卷兒上的每一個(gè)字。以此來向她學(xué)習(xí)她的學(xué)習(xí)方法。
她平易近人，幽默感頗強(qiáng)。在課下，我本以為她會(huì)像其他班干部那樣嚴(yán)肅，但沒想到的是，和她相處卻是那么的容易，那么的有意思。還記得有一次，我望著天上北歸的雁群；聽著同學(xué)們嘰嘰喳喳打鬧的聲音，不由得想起，我還不能和他們一起玩，因?yàn)槲疫�有一道題不太明白。正想找人問時(shí)，她突然出現(xiàn)在我的面前，問我是不是在學(xué)習(xí)上需要她的幫助。我很驚訝，也很感動(dòng)，她用她那幽默的語言，把那道題講得既生動(dòng)，又形象，一下子讓我從黑暗中找到了光明，她的這種樂于助人的好品質(zhì)更值得我學(xué)習(xí)，所以每當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我都會(huì)伸出援助之手，盡我所能來幫助他們。
也正是因?yàn)樗倪@種行為，讓我們覺得他非常值得尊敬。身為他的同學(xué)，每次說到他幫助的時(shí)候，我們也總是表示感謝，但是他那種無私奉獻(xiàn)的精神其實(shí)也引導(dǎo)著我們，讓我們成為更好的人。同學(xué)之間都是相互幫助的，他的這種行為不僅感染著我們，也感染著我們整個(gè)班的集體榮譽(yù)感，這也就是為什么全班的同學(xué)都非常尊敬他的原因之一。
這樣的人讓我佩服作文 篇19
有些人雖然才華橫溢，卻懷才不遇生錯(cuò)了時(shí)代，空有一身力，滿腔志，在如今又能如何呢？
“金甌缺，月未園，山河碎，心不安。”
金兵來犯，國(guó)人百姓家毀人亡無法團(tuán)圓，大好山河支離破碎，我的心又怎能安定？辛棄疾臥在床上，遲遲無法入睡，他生病了，生的不是別的病是心病。失地還未收復(fù)，賊人還沒殺盡，而他卻無法上陣殺敵，心結(jié)未解，怎又能安睡呢？
一日，辛棄疾登上亭樓，雙手扶著欄桿，俯瞰眼下萬家燈火的繁華和昌盛，他不禁回想起自己率兵與金賊撕殺。而如今卻站在亭樓看燈火來茍安。不禁怒拍欄桿，如戰(zhàn)時(shí)提刀拍馬。作下千古佳文《水龍呤》。全文氣勢(shì)有著悲涼又夾著些許憤怒。
但是致使他無法上戰(zhàn)的正是他深愛的朝廷。南宋朝廷將他閑置了二十年，期間，他曾寫詞自嘲道：“君恩重，且教種芙蓉�！彼箾]去種芙蓉，因?yàn)樗且粋�(gè)豪氣放蕩的漢子，狂拍欄桿，大聲議政的漢子。但最終卻未能上陣，臨死在床上還喊著“殺賊、殺賊！”雖作不了戰(zhàn)士，卻寫下名流千古的詩詞。
而柳永不同，當(dāng)宋仁宗說：“且去淺酌低唱，何要浮名？”柳永倒是真的淺酌低唱，倒唱出了一個(gè)作詞家。
柳永本來進(jìn)城趕考，是為了做官，做一個(gè)說政的官�？僧�(dāng)時(shí)朝廷無人管理政治，無心關(guān)乎百姓，考一次沒考上，考兩次，結(jié)果卻被勾掉了名字。柳永自此受到了打擊，卻并沒有心如死灰。
而是一心鉆研詞作，最終是憑一己之力，成為中國(guó)貢獻(xiàn)多的詞作者，讓他人爭(zhēng)著請(qǐng)他，他把詞解開了官詞，大膽引進(jìn)了市民生活氣息。
蘇東坡被貶居黃州時(shí)，沒有因?yàn)樾∪说募檠韵鄬?duì)而消沉落寞，則是寫下《赤壁懷古》的佳作；屈原因?yàn)楫?dāng)時(shí)朝廷腐敗不堪，仍不愿低頭，寫下千古銘文《離騷》；林則徐在腐敗皇權(quán)下，仍我行我素，不為名利，發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，成為中國(guó)功臣……
有些時(shí)候，你改變不了別人或你生處的環(huán)境，甚至身處逆境，你仍不能改變處境。
你唯有改變自己，提升自己，這要才能讓世人知道你的存在，知道你的成功。
勇于在逆境中拼搏，才能鑄就輝煌。
不求改變，你唯有含恨而死，若改變自己，便能使萬人敬佩。
這樣的人讓我佩服作文 篇20
嶄新的初中生活，讓我們背起行囊，遠(yuǎn)離父母，來到一個(gè)新的集體，走進(jìn)一個(gè)新的課堂，結(jié)識(shí)一群新的朋友�；叵氘�(dāng)初那一張張陌生的面孔，他的樣子總浮現(xiàn)在我的腦海，至今仍揮之不去。
他臉上洋溢著燦爛的笑容，連濃濃的兩道眉毛都帶著笑意，彎彎的就像夜空里皎潔的明月。鼻梁上躺著幅黑框眼鏡，顯得很有書生氣，那雙眼睛仿佛閃著光芒，里面宛如藏著星辰大海，透出一股俏皮和睿智。他有白皙如凝脂般的水光肌，江湖人稱“李小白”，襯托起棱角分明的五官，陽光帥氣頃刻間被詮釋得淋漓盡致。
當(dāng)然，更讓我記憶猶新的，是他詼諧幽默帶給大家的歡笑與快樂。記得那是開學(xué)前的軍訓(xùn)，早上，遠(yuǎn)方的天空還是灰蒙蒙一片，教官響亮的哨聲已劃破天際。我們?nèi)鐑A巢而出的鳥兒，一遍又一遍進(jìn)行枯燥的訓(xùn)練，“稍息”，“立正”，“起步走”，站得頭暈?zāi)_軟、眼冒金星，烈日驕陽都驅(qū)不走大家心頭的陰霾。
休息間隙，教官開腔了：“有沒有同學(xué)會(huì)說笑話？”大家你看看我，我看看你，忸怩著都不敢上臺(tái)。這時(shí)，一個(gè)洪亮的聲音，打破了沉靜：“我來！”他小步快跑到大家面前，全班都將目光聚集在他身上。只見他清了清嗓子，直了直腰，煞有介事講起了笑話，還不時(shí)和場(chǎng)下互動(dòng)，全班的氣氛都被調(diào)動(dòng)起來。平日不茍言笑的教官，先是一臉嚴(yán)肅，隨而嘴角一彎，接著也情不自禁地笑了起來。
你們以為他只會(huì)講笑話嗎？當(dāng)然不，這只是他搞笑的一面，學(xué)習(xí)上全然不是這樣。我曾以為，江山易改本性難移，他上課喜歡打趣老師，那個(gè)嘴巴老師都恨不得縫上，這樣下去成績(jī)豈不一落千丈？誰知期末成績(jī)公布，他竟躋身前十名之列，讓很多人都大跌眼鏡�！皼]什么訣竅，就是多刷題，做著做著就會(huì)了”，表面上是樂天派，實(shí)際上卻挑燈夜戰(zhàn)，下了真功夫。他，從不去想餡餅會(huì)從天上掉下來；他，堅(jiān)信凡事只有付出才有回報(bào)。
學(xué)習(xí)上盡心竭力，工作中也毫不懈怠，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，他就大膽前進(jìn)。擔(dān)任值周班長(zhǎng)期間，他每天來得最早走得最晚，確保班級(jí)衛(wèi)生不留死角。他認(rèn)真記錄班級(jí)存在的問題，及時(shí)向老師反饋改正意見，即使存在疏漏也從不推諉逃避，盡最大努力當(dāng)好領(lǐng)頭羊。在他的帶領(lǐng)下，開學(xué)第一周，我們班就一舉奪得“優(yōu)秀班集體”的流動(dòng)紅旗，他用實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了自己的諾言，當(dāng)之無愧成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。
他，力學(xué)篤行；他，敢作敢當(dāng)；只有他想不到，沒有他做不到。這樣的他，真是我最佩服的人。
這樣的人讓我佩服作文 篇21
萬物中，我最佩服的東西就是夕陽朝陽、午陽，夕陽總是最后那個(gè)。它是早上的結(jié)束，也是夜晚的開始。在我的小學(xué)里，也有這么一個(gè)像“夕陽”的老師讓我佩服。
大家懂了這道題了嗎？”一個(gè)輕柔的聲音響起，這就是我們的語文老師林老師。她雖然已經(jīng)六十歲了，但是卻一點(diǎn)兒也看不出來：小小的嘴巴，慈祥但又有威嚴(yán)的臉，高挺的鼻子，中長(zhǎng)發(fā)，既溫柔又博學(xué)。
林老師正為我們講解病句，那時(shí)正是大熱天，我們同學(xué)什么也聽不進(jìn)去。盡管那是他們最喜歡的老師的課，因?yàn)槟菚r(shí)我們?cè)缫汛蠛沽芾�。林老師見狀，便帶我們�(nèi)チ藢W(xué)校的多媒體室上課，還開了空調(diào)給我們。我們內(nèi)心可是萬分感動(dòng)的啊。要知道，學(xué)校的多媒體室是專門給老師開會(huì)用的地方。
“大家感覺好些了嗎？”林老師問道，“可以開始上課了嗎？”“當(dāng)然�！蔽覀儺惪谕暤鼗卮鸬�。于是，林老師又開始教學(xué)。她站在講臺(tái)上專心致志地為我們講課，揮揮粉筆，便帶給我們一堆知識(shí)。不管講哪道題，老師都非常細(xì)心詳細(xì)地講解�？烧l都沒注意到，在開空調(diào)的房間里，林老師的臉上竟然冒出了汗，發(fā)絲已被做微沁濕。
長(zhǎng)時(shí)間的講課，讓林老師口干舌燥。同學(xué)們都不知當(dāng)時(shí)老師是帶病上課的，再加上身心疲憊，林老師竟當(dāng)場(chǎng)倒了下去。我們都被嚇到手足無措。直到校醫(yī)來到，林老師才慢慢醒過來。校醫(yī)一番檢查后，說道：“就是經(jīng)常不吃早飯，低血糖了，沒什么大礙，不要過于操勞，建議你多回去休息。”
“好。”林老師答道，“你們都聽見了吧，老師沒什么事，都下課去吧，我們同學(xué)這才陸續(xù)離開。
放學(xué)后，我被老師留下來打掃衛(wèi)生，在跨出大門的那一步后，我下意識(shí)回頭了一下，卻恰巧看到，辦公室里還有林老師的身影。那時(shí)已經(jīng)快6點(diǎn)了，她還在備課，還在改作業(yè)，還在堅(jiān)守崗位。那時(shí)的天仿佛已經(jīng)喝醉了，臉紅彤彤的，就這樣倒在云上。他仿佛也一直注視著林老師，給她辛勤工作的背影鍍上了金色的光芒。那是屬于敬業(yè)者的光芒！
林老師年紀(jì)已大，校長(zhǎng)勸她退休，她就是不聽。她一直在用自己的努力澆灌著祖國(guó)的花朵，一直在用生命詮釋什么是付出。有時(shí)看著林老師，感覺總有一根白發(fā)是為自己而長(zhǎng)，總有一道皺紋是為我們而生，自己都為她心疼。這樣為人師表，體恤學(xué)生的老師我們?cè)跄懿粣郏跄懿慌宸?/p>
“夕陽無限好，只是近黃昏”，即使這樣，林老師也是我心中最敬佩的那一個(gè)“夕陽”！
這樣的人讓我佩服作文 篇22
我的父親是一名交警，他是農(nóng)民的兒子，黝黑的臉龐，扁平的.鼻子，實(shí)在是算不上英俊瀟灑。因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系常年在外，一個(gè)月也難以見到幾面，偶爾出現(xiàn)，竟讓我十分陌生。我總是覺得與爸爸之間隔著一道難以跨越的鴻溝。
直到那一次，我終于理解了他的苦衷。
那是一年除夕，家家戶戶喜氣洋洋，闔家團(tuán)圓，一桌最為隆重的珍饈美食，是一年中意義非凡的團(tuán)年飯。我家也不例外。一家人齊聚一堂，我咽咽口水舉起筷子，正欲敞開胸懷饕餮大嚼之際，父親的電話鈴聲急促地響了起來，他拿起電話，頃刻，臉色驟變。我的內(nèi)心陰云密布，夾菜的筷子停在半空中，一種不祥的預(yù)感籠罩而來。果然父親歉意地站起身：“單位里缺人手，我去值班�！彪S后匆匆離去。一家人面面相覷，隨之又很快歸于平常，是啊，在家庭聚會(huì)中，這樣的一幕是常態(tài)�？墒俏业男那閰s是徹底被攪亂了，滿桌佳肴，味同嚼蠟，全然已無半點(diǎn)胃口。
我無聊地坐在電視機(jī)前，看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，新年的鐘聲即將敲響，十、九……三、二、一！過年了！天空鞭炮齊放，五彩繽紛，宛如白晝，可我無暇顧及，想到別人家的孩子都有父母相伴，我的心里充滿了失望和嘆息。
忽然，手機(jī)鈴聲歡快地響起，我急忙拿起電話，是爸爸！一絲欣喜一閃而過，又迅速被憤怒蓋過，在你眼里我到底算什么？不過就是給了我一串DNA，就可以對(duì)我召之即來揮之即去嗎？我用力掛掉手機(jī)，瞬間又后悔起來，揣著手機(jī)的手開始顫抖，一時(shí)間，竟手足無措。半晌，屏幕閃爍，一條短信躍入眼簾，“兒子，爸爸現(xiàn)在正在值班。沒能陪你一起跨年，爸爸很抱歉�？墒谴汗�(jié)期間，道路交通安全尤為重要，稍有疏忽，便是性命攸關(guān)。為了讓所有在外奔波的人們平安回家與親人團(tuán)聚，我必須要堅(jiān)守在自己的工作崗位上，不能有一絲的松懈。爸爸不僅屬于你，也屬于人民�！�
手機(jī)從指間滑落，霎時(shí)，內(nèi)心的情感交織著一下子噴涌而出，原來在寒冷的冬天，家家戶戶團(tuán)圓的時(shí)節(jié)，總有那么一群像父親一樣的人，他們竭盡全力，盡職盡責(zé)，為了交通安全，為了人民的利益，舍小家為大家，默默無聞地辛勤付出，他們?yōu)槲覀儞纹鹨黄{(lán)天！他們值得我們敬佩！
此刻，我的視線開始模糊，我突然意識(shí)到父親離我并不遙遠(yuǎn)，連接手機(jī)的那一端，我仿佛看到身著制服的他面容莊嚴(yán)，目光如炬，威武神氣地屹立在川流不息的交通要道，規(guī)范的手勢(shì)嫻熟流暢，舉手投足之間儼然一個(gè)指揮家，寒風(fēng)凜冽，白雪紛飛，煙火齊鳴，奏起一曲城市交通安全的交響樂。
這樣的人讓我佩服作文 篇23
她是我的小學(xué)同學(xué)趙鑫焱，我平時(shí)都喜歡叫她焱焱。她是一個(gè)活潑可愛的女生，白白的皮膚，圓圓的臉，一雙水靈靈的眼睛特別有神。在別人眼里，她可能很普通，但在我的心里，她是一個(gè)讓我佩服的好朋友。
焱焱的成績(jī)?cè)谖覀儼嗌弦恢泵星懊�，“全班同學(xué)，數(shù)趙鑫焱的學(xué)習(xí)態(tài)度最端正！”教過我們班的老師都會(huì)這樣評(píng)價(jià)。確實(shí)如此，她的筆記和作業(yè)總是賞心悅目，經(jīng)常在我們班上展覽�！办挽蛯W(xué)習(xí)那么認(rèn)真，你要多向她學(xué)習(xí)�！蔽覀儼嗟募议L(zhǎng)也經(jīng)常對(duì)自己的孩子這樣說。她確實(shí)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她上課聽講專心，課下作業(yè)完成得又快又好。她還特別愿意幫助同學(xué)，每次同學(xué)問她題目，不管是數(shù)學(xué)語文還是英語，無論她會(huì)做還是不會(huì)做，她都會(huì)停下手中的事，認(rèn)真地和他們一起討論思考，她從來都不怕麻煩�！澳憧偸墙o同學(xué)講題目，你不怕浪費(fèi)時(shí)間嗎？”我曾經(jīng)好奇地問過她。她鄭重其事地說：“溫故而知新，給別人講題目的時(shí)候也是很好地理解和復(fù)習(xí)�。 �
怪不得她每次考試都輕而易舉，原來她處處都在用功啊。以前我總認(rèn)為她成績(jī)好是她比我聰明，后來我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們還在吃早餐的時(shí)候，她已經(jīng)在教室里大聲讀書了；同學(xué)們課間休息時(shí)打打鬧鬧，而她卻在聚精會(huì)神地做題目。她告訴我，她每天除了完成老師布置的作業(yè)，還主動(dòng)把當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)復(fù)習(xí)總結(jié)，把第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。“你整天學(xué)習(xí)，沒有玩的時(shí)間，你不累嗎？”“我喜歡學(xué)習(xí)，我覺得學(xué)習(xí)很好玩啊�！彼@樣的回答讓我不得不佩服，我想她是找到了學(xué)習(xí)的快樂，我多么希望自己也能像她一樣喜歡學(xué)習(xí)啊。
我不僅佩服焱焱有出類拔萃的成績(jī)，我還佩服她的人品。有一次我們約好一起去書店，我知道她很忙，又是補(bǔ)習(xí)班又是興趣班。便體貼地對(duì)她說：“我們是好朋友，你不用趕時(shí)間，遲到了我可以多等你一會(huì)兒，沒關(guān)系的�！彼龜蒯斀罔F地回答道：“這怎么能行呢？我必須守時(shí)，這是對(duì)你的尊重，也是我個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)��！”
那次我們一起坐公交車，途中上來一位老奶奶。我心里知道應(yīng)該給老人讓座，但我又有些不好意思開口，正在我進(jìn)行心里搏斗的時(shí)候，只見焱焱已經(jīng)站了起來：“奶奶，您來坐吧�！彼@樣雷厲風(fēng)行的行為，讓我佩服。
這就是我的好朋友，一個(gè)非常優(yōu)秀的女生焱焱。我要積極地向她學(xué)習(xí)，好好地珍惜這份友誼。
這樣的人讓我佩服作文 篇24
“終于放學(xué)嘍！回家啦！”伴隨著一聲聲吼，我們班的同學(xué)齊刷刷地背起書包，如潮水般涌出了班門，三五成群地向家走；我也拽著我的朋友，奔出了校門：“走快點(diǎn)兒，不然就讓幼兒園的排在我們前面啦！”朋友則總是一邊跟著我跑，一邊問：“就算排在了我們前面又怎樣呢？”
果不其然，當(dāng)我們剛將書包排在那一列由書包排成的隊(duì)列中時(shí)，便看見幼兒園的孩子們一蹦一跳地跑向了車站，而緊隨其后的，還有一群滿頭銀發(fā)、佝僂著背的老人，十分不善地盯著我們，同時(shí)邁著顫巍巍的腿，一腳深、一腳淺地向我們走來了。霎時(shí)，原本空蕩蕩的、僅有書包的隊(duì)伍‘倏’地一下站滿了人——都是學(xué)生；恰好，校車來了：“準(zhǔn)備好，不能讓后來的擠到前面去。”我提醒朋友說。“要不，我們一會(huì)兒讓一讓吧，不是該謙讓老人和小孩嗎？”她拽了拽我的衣袖，平靜地盯著我�！霸趺纯赡埽 �
這時(shí)，校車已快到了近前，一些心急的學(xué)生已跑上前去，隨著車走，一邊用手護(hù)著車門，滿臉戒備地看著后來的老人和小孩。我看了看朋友，她正盯著那個(gè)站在車門前的舉止夸張的孩子，有些不滿。“吱呀——”車門開了，“沖呀！搶座啦！”學(xué)生們吼著，如狼見了肉，一起撲了上去；同時(shí)，原本排在后面的老人也沖了上來，伸出他們像枯枝一般滿是皺紋、扭曲的手，奮力向前擠去。我也拉起朋友往上沖，但她抽回了手，搖搖頭：“你去吧，我在后面�！蔽页泽@地看了她一眼，無奈，獨(dú)自走向前去。
“別擠呀！你們明明是排在后面的！”“難道就沒人教過你們要尊老愛幼嗎？沒有禮貌！”“你‘愛幼’了嗎？真的是……”頓時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)一片混亂：一個(gè)老人抱著小孩使勁兒往車上塞，而那小孩的鞋卻被兩個(gè)碩大的書包夾掉了；一個(gè)較矮的學(xué)生在老人的腿間穿梭，最終卻被兩個(gè)老人夾在中間，怎么也動(dòng)不了。叫罵聲，哭聲打成一片。
我擠在中間，低頭看了一眼朋友：她撐著傘，靜靜地立在雨中，手里抱著一本書，眸中染著笑意，默默地看著這場(chǎng)鬧劇的發(fā)生。她如一個(gè)雨點(diǎn)般清靜的仙子，使人平靜，與這里的混亂十分不符，更是襯出了她的燦爛和純凈。
上了車，她對(duì)我說：“我是在謙讓，雖然微不足道，但多一分禮讓，世間便多了一份溫暖�！蹦且豢蹋沂峙宸核男臒o暇、美麗，她閃爍著令人溫暖的光。這樣的人讓我佩服。
這樣的人讓我佩服作文 篇25
一頭烏黑齊耳的短發(fā)，明澈的大眼睛配上白暫的臉，襯得整個(gè)人干凈利落。她就是我們班新來的同學(xué)——潘盈言。雖然才接觸了兩天半的時(shí)間，卻讓我打心底里佩服。
開學(xué)的第一天，潘盈言和大家一樣，早早來到學(xué)校。魏老師說了幾句簡(jiǎn)單開場(chǎng)白，便讓她作自我介紹。潘盈言同學(xué)大方從容地走上了講臺(tái)，微笑看著大家。
“大家好！我叫……”。她的目光是那樣的自然，仿佛就在自己以前的班級(jí)里和老同學(xué)們聊天，一點(diǎn)沒有扭扭捏捏的樣子。從小學(xué)到初中，我見過的插班新同學(xué)自我介紹時(shí)，多少有些害羞，包括我自己。我對(duì)她好感倍增。
早在上個(gè)學(xué)期，就聽說她是學(xué)霸，考年級(jí)第一是家常便飯。聽科學(xué)老師說，她一個(gè)月不來上學(xué)，都能考年級(jí)第三呢！但是，無論在自我介紹還是平時(shí)相處，她都不提自己過去的輝煌成績(jī)。
那天，老師讓班干部們表態(tài)，給班里帶個(gè)好頭。潘盈言擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員，魏老師叫她介紹一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，說說為什么學(xué)習(xí)這么厲害。她卻說：“其實(shí)，沒有什么厲害不厲害的，那些事過去就不要想了。我既然來到了這個(gè)班級(jí)，我就要重頭開始，和大家一起努力。如果一定要說經(jīng)驗(yàn)，就是對(duì)自己要求要高一些�！边@番話對(duì)我印象深刻，至今難忘，我非常欣賞潘盈言的平實(shí)謙虛。但要是換成我，雖然成績(jī)不怎么樣，但老師要我介紹經(jīng)驗(yàn)，我肯定會(huì)抓住機(jī)會(huì)，說個(gè)十條八條，盡管有好多條，我自己也未必能完全做到。
不過，她的學(xué)習(xí)確實(shí)非常認(rèn)真。
那次是科學(xué)課上�？茖W(xué)老師抱著一堆作業(yè)本對(duì)我們說：“我忍不住要表揚(yáng)潘盈言同學(xué)。”老師把她的作業(yè)本放在展臺(tái)上展示。只見每道題目都有她圈出的關(guān)鍵詞句，作業(yè)字跡工整，正確率高，幾乎全對(duì)。作業(yè)右下角，老師打了一個(gè)大大的“A+”。我看看自己的作業(yè)本，且不說，有沒有圈關(guān)鍵詞，自己覺得也算比較認(rèn)真了，但上面還是有三個(gè)大叉叉，總評(píng)是“A-”。我嘆了口氣，下決心要向潘盈言學(xué)習(xí)。
晚自習(xí)時(shí)，我作業(yè)都做完了，看見大家都還在奮筆疾書做作業(yè)，有點(diǎn)沾沾自喜。這時(shí)，我注意到了講臺(tái)上的潘盈言，她肯定也做完了作業(yè)。因?yàn)樗谀⒄Z。我總覺得默寫這個(gè)作業(yè)需要孝敬爸媽的，非要他們幫忙校對(duì)才行，從來沒想過自己校對(duì)。而潘盈言卻在自己校對(duì)，一個(gè)詞一個(gè)詞地校對(duì)過去。我很佩服潘盈言，因?yàn)槲乙郧皬膩頉]有這樣做過。
大方開朗，謙虛認(rèn)真，這樣的同學(xué)讓我佩服，也讓我更好地看到了自己的不足。
這樣的人讓我佩服作文 篇26
舞臺(tái)中央的她，淺笑倩兮，翩翩長(zhǎng)發(fā)，平添秀麗；粉身輕裙，又增古韻；談笑中，幾分才思流露；眉宇間，幾縷堅(jiān)毅常駐；言行中，幾絲淡然如故。他的一舉一動(dòng)，一言一行，都令我佩服不已。最終，她憑借著強(qiáng)大的實(shí)力和淡定的氣魄，登上了第二季《中國(guó)詩詞大會(huì)》的冠軍寶座，并獲得了全國(guó)向上向善好青年的稱號(hào)，她，就是武亦姝。
才思敏捷驚艷四座
記得那期的飛花令主題是月，旗鼓相當(dāng)?shù)膬晌粚?duì)手，你來我往，幾十個(gè)回合過去了，仍不分勝負(fù)。輪到武亦姝時(shí)，她略加思索：明月幾時(shí)有，把酒問青天。這句已經(jīng)說過了。耳畔，主持人溫柔地提醒道。這一提醒恰似一道春雷，響在賽場(chǎng)上空，更落在每個(gè)人的心頭。觀眾們個(gè)個(gè)眉頭輕蹙，屏息凝神，微微搖頭，暗暗嘆息，我心中不禁捏了一把汗，生怕她答不上來�？膳_(tái)上的她笑靨依舊，胸有成竹的徐徐吟道：七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下。頓時(shí)臺(tái)下那發(fā)自肺腑的掌聲如潮水般奔騰不息，而電視機(jī)前的我也忍不住地贊嘆，為她的成功，更為她的才思敏捷。
從容淡定不計(jì)輸贏
淡定的人是畫，一幅清新雋秀的山水畫。無論外界風(fēng)卷云涌、世事變遷，內(nèi)心總是一派處事不驚、安詳寧靜的意境。武亦姝就是這樣一幅畫。比賽中，武亦姝始終不驕不躁，謙虛淡定。當(dāng)一道道題目使百人團(tuán)中的選手?jǐn)〉靡凰繒r(shí)，武亦姝沒有沾沾自喜，更沒有因自己的正確而夸夸其談，有的仍是淡定謙虛，她的身上沒有書呆子的影子，沒有驕傲者的行為，充滿靈氣的臉龐透露出那種淡然的氣質(zhì)，像一株蘭花，靜靜立在那里，隱隱散發(fā)潔凈幽香。
比賽結(jié)果不重要，只要我還熱愛詩詞，只要我還享受它就夠了。在她的眼里，分?jǐn)?shù)與名次，一切都是浮云。她希望擁有的，是古詩詞真正的內(nèi)涵和意境，她的心中是詩詞中的花開花落，云卷云舒。每一次答題時(shí)，她總是坦然面對(duì)，無論正確與否，都保持著一顆淡定的心。正是這樣一顆淡定的心，為她的成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
寵辱不驚保持低調(diào)
比賽后，面對(duì)眾星捧月，武亦姝則默默退出了聚光燈，沒有大肆的宣揚(yáng)，沒有高調(diào)的擺架，沒有驕傲與自滿，而是回歸普通生活，不忘初心，仍是靜靜地品讀詩詞，心如止水，從未喧囂。她沒有在電視上回看自己的比賽，而仍然做著原來的自己，摒除一切干擾，心如蘭草，簡(jiǎn)單自持。最終，她以優(yōu)異的成績(jī)考入了清華大學(xué)！如此低調(diào)，令我佩服不已。
武亦姝，就是這樣一個(gè)才思敏捷、從容淡定、寵辱不驚的人，她身上的精神品質(zhì)值得我們好好學(xué)習(xí)！
這樣的人讓我佩服作文 篇27
空閑時(shí)翻開那本小學(xué)日記本，一行樸素稚嫩的字映入：你真的好“傻”，而我為何如此佩服你？
那是一個(gè)熱的極不尋常的六月天，昏昏的耳旁無梁間燕子的呢喃。炎熱的天氣讓老師“殺氣騰騰”，似乎我們就是熱乎的太陽，熱，讓樹更加茂盛，吃午飯時(shí)同桌小謝，拿了塊餅走岀教室，乘涼去。
突然“哐當(dāng)”一聲響起來，我一驚抬頭只見一只飯碗如一道銀光閃過，似流星，飛進(jìn)了教室門口收納飯碗的盒中的，撞翻了本來碼放整齊一摞托盤。倏地，它們就以排山倒海之勢(shì)，土崩瓦解，全都倒了！散落滿地。幾只肉丸子“咕嚕�！钡臐L到盒底，幾根青菜葉，掛在了收納盒邊，我忙過去將菜葉撿進(jìn)去…這時(shí)，一雙高跟鞋停在了余光里，巡查老師來了。
“這是誰扔的？”老師陰著臉問我
“不知道�！蔽亿s緊低頭收好地上的托盤，回了教室，同學(xué)們知趣地安靜下來，回座位坐好，教室里突然靜得出奇。氣氛極為緊張，“吱呀呀一一”門推開一條縫，鉆進(jìn)小謝的腦袋，“是你弄倒的嗎？”老師異常嚴(yán)肅地盯著他的臉問，小謝一臉無辜樣，駝背，仰頭張著大嘴似笑嚷道：“才不是我呢！”看這場(chǎng)面我的心揪起來，“傻小謝”快別站出這種標(biāo)配傻像，讓老師看著更生氣！接著小謝大步流星地走向坐座，場(chǎng)面又是一陣安靜……
小謝后排的同學(xué)，戳戳他的后背：“你趕緊認(rèn)了吧，背黑鍋也行，這樣巡查老師就不再生氣，咱們班的榮譽(yù)也不會(huì)失去，說不定老師看到你身上“誠(chéng)實(shí)”的優(yōu)良品質(zhì)，還會(huì)表揚(yáng)你呢，其他同學(xué)也不會(huì)嫌你傻不搭理你，這一舉三得的事，你干不？他一臉“真誠(chéng)”地看著小謝，內(nèi)心卻藏著不屑。
正午，天兒更熱了，怒火讓我難耐，一抹刺眼的陽光照到了小謝的頭頂，小謝卻不知躲開，思索過后，忽然，他站起來簡(jiǎn)單而淳樸地說道：“老師，我承認(rèn)是我弄倒托盤的。”說完他咬著嘴唇，似乎一句話也不肯多說，這時(shí)小只麻雀從毒辣的陽光里飛過來，站在教室窗欞上休息，小謝的桌上一支筆，滾拿下去，驚訝中的我，沒有去撿，小謝仍是一臉傻樣，淡然的等待老師的批評(píng)，老師卻走過來，拍著他的肩膀說：“我知道，這不是你干的，你坐下吧�！贝巴獾男▲B，拍拍翅膀，飛走了。班里也紛紛有了響應(yīng)，都譴責(zé)扔碗砸倒托盤的人，這時(shí)無地自容的同學(xué)，一臉羞愧站了起來，承擔(dān)起責(zé)任。
我疑惑地問小謝：“不是你干的？為什么要承認(rèn)？”“這樣老師就不生氣了，同學(xué)們也都不用緊張了，挺好的！”我對(duì)我這位“傻同桌”，有了新的認(rèn)識(shí)，他的“傻”樣兒背后藏著真誠(chéng)，包容的品質(zhì)。讓我佩服！
這樣的人讓我佩服作文 篇28
我在我的老家森林里，遇見了一位令我佩服的(獵)人!
我離開老家的房屋，向著森林方向一路小跑而去。在山頂時(shí)，天空的太陽突然被烏云“吞”了，烏云吐出大量的“烏沙”，仿佛把天空“塞死”了，使人感覺喘不過氣來，我便急急忙忙想下山，但力氣不夠，走的慢。轉(zhuǎn)眼之間，山上大霧彌漫，世界仿佛都只見輪廓，且大顆大顆的雨點(diǎn)像“水彈”一樣砸下。不久，我驚恐地發(fā)現(xiàn)，眼前的景物若隱若現(xiàn)——我正在用盡全力，從一片裸露的 “米糊”一般的泥土中淌過。我只覺得兩耳蜂鳴，聲音若大若小，只覺得快暈了，想吐……我在迷糊中倒在地上。
母親做的美食不停地在我腦海中浮現(xiàn)——我感到自己饑餓難忍，也令我不由地想：“誰來救我呀!”
不久，一聲羅鳴傳入我耳內(nèi)，一手電的光照在我身上，我心中立即涌現(xiàn)出一股求生的欲望，頓時(shí)仿佛不餓，也不冷了——希望之光在我心中升起——我盼望的“救星”終于來到了我身旁，“救星”的“光芒”會(huì)助我離開……
他是一名獵人，我太感謝他了，我被他抱起，向前走去。因?yàn)樗罱赡苁歉忻傲�，帶病出來打獵的，所以我感到他的身體在微微抖動(dòng)，腿腳好像灌了鉛，他無時(shí)無刻都讓我感動(dòng)。我用力睜開疲憊的雙眼望著他，只見他目光堅(jiān)定，長(zhǎng)像清秀，讓人心曠神怡——此時(shí)的他，讓我想到“義、勇、美”三全的關(guān)羽。
他沉重的腳步和四周的環(huán)境也不免讓我感到擔(dān)憂——“我們也有危險(xiǎn)啊!”。我努力把這種擔(dān)憂拋開，以便不影響他。就在這時(shí)，他的一個(gè)趔趄讓我和他一起滾下山去……在山下，我在迷糊中聽到“呯呯”的兩聲槍響，才睜開了眼，知道他打死了跟蹤我們的兩只狼，救了我們倆的性命。之后，我便更加虛弱，不知后面的情況了……
不知過了多久，我感到一雙溫暖的大手把我抱著，走向“光明”的地方……我聞到廚房傳出的菜香和聽到上菜時(shí)勺偶碰碟的聲音，此時(shí)我發(fā)現(xiàn)他加快了腳步。我睜開雙眼，看見他頭上滿是汗水——他也累的夠苦了。當(dāng)他把我放下時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，不知他是如何艱難地把我?guī)У搅艘粚樯致糜握叻⻊?wù)的飯店前。
他用慈祥的目光望著我，然后又用抱過我的大手，拉著我移向飯店……他點(diǎn)了幾個(gè)菜，饑腸轆轆的我們倆，便狼吞虎咽，津津有味地吃起來……我們吃完了，他付錢給店員時(shí)說：“不用找了，那點(diǎn)錢就給你們吧!”。從他身上還透露出一股豪爽的氣息!……
這樣的人，真是讓我太佩服了!!
【這樣的人讓我佩服作文】相關(guān)文章：
這樣的人讓我佩服作文06-30
這樣的人讓我佩服的優(yōu)秀作文08-22
這樣的人讓我佩服的初中作文08-09
這樣的人讓我佩服作文(精選15篇)07-31
這樣的人讓我佩服作文15篇06-30
這樣的人讓我佩服作文(15篇)06-30
這樣的人讓我佩服作文精選15篇07-01
這樣的人讓我佩服的優(yōu)秀作文7篇08-22
這樣的人讓我佩服作文合集15篇08-04